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最新幼儿园网格化管理实施方案（精选6篇）
为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的最新幼儿园网格化管理实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最新幼儿园网格化管理实施方案 1
一、总体要求。
按照安全生产分级负责、属地管理原则，通过“定格、定人、定责”，进一步细化落实安全生产责任，建立责任到人、职责到位、全面覆盖的安全生产网格化管理体系，逐步形成安全生产制度化、规范化长效机制，推动全县教育系统安全生产管理水平明显提高、安全生产形势明显好转，全力保障广大师生生命财产安全，努力实现全县教育系统平安和谐。
二、工作目标。
通过将全县学校、幼儿园安全生产监管责任按照属地与行业划分，纵横交织，形成二级网格化管理模式，通过对每一个网格实行“定范围”“定人员”定职责”，细化安全生产责任制，实现安全生产监管全覆盖、无缝隙。
三、工作内容。
1、一级网格。
县教育局主要领导对安全生产网格化负总责，县教育局班子成员落实分片联系点制度，承担联系点网格化管理工作的督查和指导责任。
县教育局安全办公室代表县教育局制定本级安全生产网格化管理工作方案，划分和建立安全监管下级网格，明确每个网格的责任主体和直接责任人及重点部位等情况；
监督指导各学校、幼儿园实施安全生产网格化管理，督促各学校、幼儿园落实安全生产主体责任，建立信息台账，全面掌握其安全生产状况；
定期分析安全生产形势，研究、部署安全生产工作，落实组织执法检查、专项治理、隐患排查、宣传教育等措施，督促各学校、幼儿园及时消除安全生产隐患。
2、二级网格。
在当地乡（镇）党委、政府的领导下，各学校、幼儿园主要负责人为安全生产网格化管理的第一责任人，对安全生产负总责。
各学校、幼儿园安全办公室具体负责网格化管理工作。
各学校、幼儿园在所属乡（镇）政府和县教育局指导下开展安全生产网格化管理工作，划分责任区，明确每个责任区的名称、位置、面积、负责人、主要建筑、重点场所等；
建立安全生产信息台账，加强日常检查，及时消除安全生产事故隐患；
对超出处置能力的安全生产事故隐患按规定及时上报当地党委政府和县教育局。
各学校、幼儿园在相关部门指导下开展安全生产网格化管理工作，根据年级、班级、岗位等情况建立全覆盖的安全生产管理微网格，编制安全生产网格化管理责任图，明确各层级安全生产第一责任人和直接责任人，实现安全生产分层级管理；
建立涵盖组织领导、资金投入、培训教育、隐患排查治理、检查考核等内容的安全生产管理体系；
加强现场管理，严格操作规程，对重大危险源实施监控，保证设施设备处于安全状态；
积极排查安全生产事故隐患，认真落实整改措施；
强化应急管理，时刻处于备战状态，随时处置发生的事故。
四、实施步骤。
1、精心制定工作方案，建立二级网格（3月1日－5月1日）。
各学校、幼儿园要建立二级网格，明确每个网格的责任主体和直接责任人及重点部位等情况，绘制安全生产网格管理责任图，并报在当地乡（镇）党委、政府和县教育局安全办公室备案，若责任人或重点部位发生变动时，随时报县教育局安全办公室进行修改。
2、全面实施安全生产网格化管理（20xx年5月起）。
各学校、幼儿园要落实安全生产主体责任，全面掌握本单位安全状况，建立安全信息台账，加强日常检查，及时消除安全生产事故隐患。
县教育局组建专门的安全生产网格化工作检查组随机抽查各学校、幼儿园的.巡查记录、安全隐患的发现和整治情况、学生安全知识知晓率等，定期通报网格化监管工作进展和开展情况。
五、工作要求。
1、提高认识，精心组织。
各校（园）要在当地乡（镇）党委、政府的领导下，实施安全生产网格化管理，是进一步落实学校、幼儿园主体责任，建立“横向到边、纵向到底”的安全管理网络的重要举措，对切实抓好基层安全管理工作，推动学校、幼儿园主体责任落实有着重要意义。
各学校、幼儿园要高度重视，精心组织，狠抓落实。
各学校、幼儿园要通过落实安全生产网格化，使广大师生安全意识得到明显增强，安全管理水平得到明显提高，安全事故隐患明显减少，安全状况明显好转。
2、树立典型，示范带动。
县教育局将根据教育系统实际，选择基础较好、有代表性的学校、幼儿园确定为示范单位进行重点培养，采取现场观摩、经验交流、集中培训等多种形式，进行示范带动，加快网格化监管进程。
县教育局将加强指导，及时总结推广各学校、幼儿园实施网格化管理的经验。
3、严格考核，确保实效。
县教育局将安全生产网格化管理工作纳入年度考核，并将适时组织安全生产网格化管理落实情况的监督检查，对各学校、幼儿园落实情况进行通报。
对工作不到位、管理不力、措施不严，造成不良影响的学校、幼儿园进行通报批评
最新幼儿园网格化管理实施方案 2
一、指导思想
以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我园安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标
通过开展“网格化”管理工作，进一步落实幼儿园的安全管理主体责任和部门的安全监管责任，包点全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立幼儿园安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保幼儿园和师生安全，促使幼儿园安全工作实现“四个转变”：
（一）由少数人抓向合力抓安全转变。
改变过去安全隐患的整治工作主要由园长、分管安全工作的领导和保卫组负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
从重事后处理向事前防范转变。突出幼儿园安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
（二）从粗放式管理向精细化治理转变。
实现全员全过程安全管理，全员是指全体教职工都要参与幼儿园的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全体安全工作流程化管理办法，使安全工作实现，救逃生演练情况；幼儿园与家长齐抓共管安全教育情况。
（二）对容易造成群死群伤的`七大安全隐患的检查和整改情况
1、消防安全。
至少到该年段、该处室检查一次，并认真填写幼儿园安全隐患督查记录表，切实做到网格到底、责任到人，务求实效。
2、健全机制，加强督查。
建立安全管理网格化管理制约机制，“网格化”管理工作领导小组将定期组织
3、网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。安全隐患的整治。在督查中发现的安全隐患，能自查自纠的，立即进行整改。
4、严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务。
幼儿园
安全“网格化”管理工作领导小组
组长：谢xx
副组长：杨xx
成员：罗xx、吴xx、陈xx、黄xx
组长：谢xx
副组长：杨xx
成员：罗xx、吴xx、陈xx、黄xx
内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和奖励机制。
4、注重实效，快速反应。
围绕提高处置效率这一环节，明确责任分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。
最新幼儿园网格化管理实施方案 3
一、指导思想
为了进一步加强幼儿园管理的精细化、规范化，提高管理效率和服务质量，保障幼儿的安全与健康成长，特制定本网格化管理实施方案。
二、工作目标
1. 构建全面覆盖、层级分明、责任到人的管理网格，确保幼儿园各项工作有序开展。
2. 及时发现和解决幼儿园管理中的问题，特别是安全隐患，提升应急处理能力。
3. 增强教职工的责任意识，促进家园共育，营造良好的教育环境。
三、网格划分
1. 一级网格：以整个幼儿园为一个大网格，园长为总负责人，全面统筹管理工作。
2. 二级网格：按照功能区域划分为教学区、游戏区、生活区、后勤区等。教学区由业务园长负责，游戏区由保教主任负责，生活区由后勤园长负责，后勤区由后勤主任负责。
3. 三级网格：在每个二级网格内，根据班级、岗位等进一步细分。如教学区内以每个班级为一个小网格，班主任为负责人；后勤区内以食堂、保洁等岗位为小网格，相应岗位负责人为责任人。
四、管理内容
1. 安全管理：包括设施设备安全检查、食品安全监管、活动安全保障等。各级网格责任人要定期巡查，及时发现并消除安全隐患，如发现门窗损坏、玩具破损等问题及时上报维修。
2. 教育教学管理：关注教师教学活动的组织、课程实施情况，保证教学质量。二级网格负责人要指导教师教学计划的制定，三级网格班主任要确保班级教学活动符合幼儿发展特点。
3. 幼儿生活管理：涵盖幼儿饮食、午睡、卫生保健等方面。后勤人员要保证饮食的`营养与卫生，教师要引导幼儿养成良好的生活习惯，如按时午睡、正确洗手等。
4. 家园沟通管理：教师要及时与家长沟通幼儿在园情况，通过家长会、家长群等多种方式反馈信息，听取家长意见和建议。
五、工作流程
1. 日常巡查：各级网格责任人按照规定的巡查路线和内容，进行定时与不定时巡查。
2. 问题发现与上报：在巡查过程中发现问题，责任人要及时通过专门的信息平台或书面形式上报给上一级网格负责人。
3. 问题处理：上一级网格负责人接到上报后，要迅速组织协调相关人员解决问题。对于重大问题，要及时召开专题会议研究解决方案。
4. 反馈与复查：问题处理完毕后，要将处理结果反馈给上报人，并进行复查，确保问题得到彻底解决。
六、保障措施
1. 加强培训：定期组织教职工参加网格化管理培训，明确工作职责和工作流程。
2. 建立考核机制：将教职工在网格化管理中的表现纳入绩效考核，对表现优秀的进行奖励，对失职的进行问责。
3. 完善信息平台：利用信息化手段，建立便捷高效的网格化管理信息平台，便于信息的上传下达和问题的跟踪处理。
最新幼儿园网格化管理实施方案 4
一、实施背景
随着幼儿园规模的扩大和管理要求的提高，为确保幼儿园管理工作更加精细、高效，保障幼儿在园的安全、健康和全面发展，特制定本网格化管理实施方案。
二、目标与原则
1. 目标
构建科学合理、高效有序的管理网格，实现幼儿园管理的全方位覆盖、全过程监督、全员参与，提高管理效能和服务水平。
2. 原则
坚持以人为本、安全第一；全面覆盖、重点突出；分工协作、责任明确；动态管理、持续改进。
三、网格划分
1. 一级网格：以幼儿园整体为单元，园长担任网格长，全面负责幼儿园的.规划、决策和监督。
2. 二级网格：根据幼儿园功能分为教育教学、保育保健、后勤保障、安全管理四大板块。教育教学板块由业务园长负责，保育保健板块由保健医生负责，后勤保障板块由后勤主任负责，安全管理板块由安全主管负责。
3. 三级网格
教育教学：以年级组为单位，年级组长为责任人，负责组织协调本年级的教学活动、教师培训等。
保育保健：以班级为单位，保育员和教师共同负责班级幼儿的生活照料、卫生消毒等。
后勤保障：分为食堂、物资采购、设施维护等小网格，分别由食堂主管、采购人员、维修人员负责。
安全管理：包括园内公共区域、消防设施、监控系统等小网格，由保安队长、消防专员等专人负责。
四、管理内容与措施
1. 教育教学管理
教师依据幼儿发展特点和课程标准制定教学计划，二级、三级网格负责人定期检查教学执行情况，保证教学质量。
组织教师开展教学研讨、观摩等活动，提升教师教学水平。
2. 保育保健管理
严格执行卫生消毒制度，做好班级日常清洁、幼儿个人卫生护理。
加强幼儿健康管理，做好晨午检、疾病防控、营养膳食管理等工作。
3. 后勤保障管理
食堂要严格遵守食品安全规范，确保食品采购、加工、储存安全。
物资采购要保证质量和供应及时，设施维护人员要定期检查和维修园内设施设备。
4. 安全管理
加强门禁管理，严格人员和车辆出入登记。
定期检查消防、监控等安全设施，开展安全教育和应急演练。
五、实施步骤
1. 宣传动员阶段
召开全体教职工会议，宣传网格化管理的意义和要求，统一思想认识。
2. 网格构建阶段
明确各级网格的人员、职责和管理范围，制定相应的工作制度和流程。
3. 运行实施阶段
各级网格责任人按照职责开展工作，建立问题发现、上报、处理、反馈机制，确保管理工作有序运行。
4. 检查评估阶段
定期对网格化管理工作进行检查评估，总结经验，查找不足，持续改进。
六、保障机制
1. 加强组织领导
成立以园长为组长的网格化管理领导小组，负责统筹协调和指导监督。
2. 强化人员培训
定期组织教职工参加各类培训，提高其履行网格职责的能力。
3. 严格考核奖惩
建立科学合理的考核评价体系，对工作表现优秀的网格和个人进行表彰奖励，对落实不力的进行问责。
通过实施幼儿园网格化管理，我们将努力为幼儿营造一个更加安全、有序、优质的教育环境。
最新幼儿园网格化管理实施方案 5
一、总则
为了提升幼儿园管理水平，实现精细化管理，保障幼儿健康成长，特制定本网格化管理实施方案。本方案以全面覆盖、明确责任、高效管理为原则，构建一个层级清晰、责任到人的管理网络。
二、网格划分
1. 一级网格：幼儿园整体为一级网格，园长为总负责人。负责全面统筹幼儿园的发展规划、资源调配、重大决策以及对整个管理网格的监督与指导。
2. 二级网格：
教学管理网格：业务园长为负责人，包括各班级教师团队。主要负责教学计划制定、课程实施、教学质量评估等工作，确保幼儿在园能获得优质的教育。
保育保健网格：保健医生为负责人，涵盖各班保育员。负责幼儿的.卫生保健工作，如晨午检、疾病防控、营养膳食管理、环境卫生监督等。
后勤保障网格：后勤主任为负责人，包括食堂工作人员、维修人员、物资采购人员等。保障幼儿园的物资供应、设施设备维护、食品安全等后勤工作顺利进行。
安全管理网格：安全主管为负责人，园内安保人员参与。负责幼儿园的安全保卫、安全设施检查、安全教育活动组织、安全隐患排查等工作，确保幼儿园环境安全。
3. 三级网格：以班级为单位，班主任为主要责任人，联合班级教师和保育员，负责班级内幼儿的学习、生活、安全等全方位管理，是幼儿园管理的基础单元。
三、工作流程与职责
1. 日常巡查：各级网格责任人每天按照规定的巡查路线和内容进行巡查。例如，班级教师要关注幼儿在园的情绪、学习状态和身体状况；后勤人员要检查食堂卫生、物资储备情况等。
2. 问题反馈与处理：在巡查过程中发现问题，责任人需在第一时间通过内部沟通平台或书面形式向上一级网格负责人汇报。上一级负责人要迅速组织协调相关人员处理问题，若问题超出权限，需及时上报至更高一级网格。
3. 监督与评估：园长及各部门负责人定期对各级网格的工作进行监督检查和评估，包括工作执行情况、问题处理效率、幼儿发展情况等。根据评估结果，对表现优秀的网格和个人进行表彰和奖励，对存在问题的进行指导和整改。
四、保障措施
1. 培训制度：定期组织教职工参加各类培训，包括业务培训、安全培训、职业道德培训等，提升教职工在网格化管理中的专业素养和责任意识。
2. 沟通协调机制：建立各级网格之间、各部门之间的定期沟通会议制度，加强信息共享和协调配合，确保管理工作的流畅性。
3. 应急处理预案：针对可能出现的各类突发情况，如传染病爆发、自然灾害、安全事故等，制定完善的应急处理预案，并定期组织演练，提高幼儿园应对突发事件的能力。
通过实施幼儿园网格化管理，将幼儿园的各项管理工作落实到每个角落、每个人，全面保障幼儿园的稳定、有序发展，为幼儿创造一个更加优质的成长环境。
最新幼儿园网格化管理实施方案 6
一、指导思想
以提升幼儿园管理效率和质量为目标，运用网格化管理理念，实现管理的精细化、规范化和常态化，保障幼儿园教育教学活动顺利开展，为幼儿营造安全、健康、有序的成长环境。
二、工作目标
1. 构建完善的幼儿园网格化管理体系，确保各项管理工作无死角。
2. 增强教职工责任意识，明确职责分工，提高工作执行力。
3. 及时发现和处理幼儿园日常管理中的问题，尤其是安全隐患，保障幼儿安全。
三、网格划分
1. 一级网格：幼儿园整体作为一级网格，园长担任网格长，负责幼儿园全面管理和重大事项决策，对整体工作进行监督与协调。
2. 二级网格：
教育教学网格：由教学副园长负责，涵盖各班级教师。主要负责课程设计、教学活动组织、幼儿学习与发展评估等。
保育保健网格：保健医生为负责人，包括各班保育员。负责幼儿的生活护理、卫生消毒、疾病防控、营养膳食等工作。
后勤服务网格：后勤主任负责，包括厨师、保洁员、维修人员等。保障食堂供餐、环境卫生清洁、设施设备维护等后勤服务。
安全管理网格：安全负责人主管，园内安保人员参与。负责门禁管理、校园安全巡逻、安全设施检查维护等。
3. 三级网格：以班级为基本单位，班主任为主要责任人，与班级教师、保育员共同组成，负责班级幼儿的.一日生活管理、学习指导和安全保障。
四、工作措施
1. 明确岗位职责：详细制定各级网格人员的岗位职责说明书，明确工作内容、工作标准和工作流程。
2. 建立巡查制度：各级网格责任人定期巡查所负责区域，如教学区的教学活动开展情况、保育区的卫生状况、后勤区的设备运行情况、安全区的防范措施落实情况等。
3. 问题处理机制：巡查中发现问题及时记录，并通过线上线下相结合的方式上报。对于一般性问题，由二级网格负责人协调解决；重大问题上报一级网格长，组织相关人员共同处理。处理结果要及时反馈和复查，确保问题得到有效解决。
五、保障机制
1. 培训与考核：定期开展各类培训，提升教职工业务能力和责任意识。建立科学的考核机制，将教职工在网格化管理中的表现纳入绩效考核。
2. 沟通与协作：搭建畅通的沟通平台，加强各级网格之间、各部门之间的协作，定期召开工作会议，共同商讨解决问题。
3. 监督与评价：园长及领导班子成员对网格化管理工作进行监督检查，根据工作成效进行评价和调整，持续优化管理体系。
通过实施幼儿园网格化管理，使幼儿园管理更加科学、有序，为幼儿发展提供坚实保障。
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