管理心得体会

时间:2024-04-26 08:43:45 管理 我要投稿

(经典)管理心得体会

  心中有不少心得体会时,好好地写一份心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的管理心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

(经典)管理心得体会

  管理心得体会 篇1

  管道管理是现代化建设中不可或缺的一项技术工作,它直接关系到城市的水、气、油、电等基础设施的安全、稳定和可持续发展。作为一名从事管道管理工作多年的从业者,我深感管道管理的复杂性和重要性,同时也体会到了很多管理经验和心得,下面我就从五个方面来谈谈我对于管道管理的心得体会。

  第一,严格遵守规章制度。在管道管理中,规章制度是最基础的一个环节,它规定了工作的流程和安全标准等一系列的规定,遵守规定能够有效地防范事故的发生,同时也能保证工作的顺利进行。而我们作为从业者,更应该做好自我监督,时刻提醒自己要遵守规章制度,提高自身责任心和安全保障意识。

  第二,随时留意和预防隐患。管道管理中,可能随时会面临一些难以预测和控制的危险,如天灾、技术失控等,所以我们必须时刻关注管道的`运行状态,并且派专人定期进行巡检和维护,在运行中积极预防管道隐患的发生,从而避免产生不必要的损失和风险。

  第三,保障安全生产和环保要求。管道管理在保证运行安全的基础上,还要保障对环境和安全承诺的落实,对于一些有害物质要尽可能的降低排放,对于环保政策要严格执行,以确保对自然和公众的保护,同时也落实管道企业的社会责任。

  第四,倡导团队协作和技术培训。在管道管理中,保护和发展是两个相辅相成的目标,而这需要管道管理人员紧密协作,打造熟练、优秀的团队。此外,不断学习和掌握最新的技术,提高自身专业素质也是关键,通过技术培训,提高团队整体素养,确保管道运维水平和技术水平不断提升。

  第五,加强社交渠道,积极对外沟通。管道企业存在的最终目的是为了社会服务的功能,如建立工会组织、参与社区活动、招聘人才资源等都是管道企业必须积极加强的社交渠道和对外沟通的方式。同时,不断加强公众知晓度,加强安全管理意识和知识普及,建立起良好的互动关系和合作伙伴关系,为管道发展和社会和谐做出贡献。

  总之,作为现代化五大基础生产设施之一,管道的安全和稳定运行至关重要,而管道管理人员的职责就是尽可能地保护人民的生命财产安全和环保质量,实现让人民安全,让环境健康的目的。所以,我们要时刻强化安全意识,拓展管理工作领域,不断总结经验和提高管理水平,做好团队协作,为管道运维的稳定和发展做出应有的贡献。

  管理心得体会 篇2

  通过此次管理培训,从中得出一些企业管理培训心得体会,身为企业领导者对不良品是如此的痛恨至极,又有哪位企业员工敢无视产品品质?企业领导者对于执行不折不扣的表率,如同榜样的力量,将会潜移默化地影响和引导组织内部各阶层的员工对执行力的理解与践行。

  执行力,对于企业、组织、团队而言意味着什么呢?换言之,如果一个企业或组织、团队没有执行力或执行力不强,对企业、组织、团队而言将会产生何程度的影响?众所周知,执行力实则是一种操作能力,而这种操作能力是贯彻企业战略,完成预定目标的能力。

  试想一个企业或组织或团队没有执行力抑或是执行力不强,势必意味着企业拟订的战略规划无法落地开花,自然就无从谈起结果乃至收获成功的喜悦,分享投资回报的利润;抑或试想一个执行力不强或者缺乏的企业、组织、团队,势必对所执行的任务会打折扣;而一个被执行者打了折扣的.任务最终的执行效果会是令人满意的吗?北京奥组委顾问魏纪中在日前面对媒体采访是强调“国外媒体说中国的腐败问题产生根本在于没有一个好的制度的说法是不符实际的,北京奥组委之所能全世界人民交出一份满意的答卷,没有发生重大违规违法事件,关键在于具备了很强的执行力”(此非魏纪中原话,大意是这样)。

  因此,一个企业、组织、团队没有了执行力抑或执行力不强,即便是再完美的战略,生活转变到集体生活的角色转变。同学们都认真学习,刻苦钻研,相互交流,充分利用有限的时间学到更多的知识。

  首先,通过学习使我们更加认识到人事档案的重要性及作用。干部人事档案是考察和了解干部的重要依据,是维护干部合法权益的可靠凭证,对人事工作起到了规范、检查、监督作用,而且干部人事档案对研究组织工作规律提供重要资料是党和国家的宝贵史料,了解了干部人事档案如此重要,使我们更加认识到自己干这份工作的责任感和严肃性。

  其次,通过对干部人事档案管理办法、干部人事档案的审核验收保准、干部人事档案材料收集归档、干部人事档案整理工作、干部人事档案利用工作、干部人事档案转递工作、干部人事档案审核工作及有关表格及填表说明等内容的系统学习,使我在干部人事档案方面有了更系统、更全面的了解与提升,特别是老师通过多年来自己在实际工作中的经验结合理论知识认真、仔细地给我们讲解了干部人事档案在日常工作中容易混淆、不容易界定的资料,以及职业资格与专业技术职称的区别以及对20xx年干部人事档案材料与20xx年以前干部人事档案材料的区别进行了详细的讲解,使我在以后的干部人事档案工作中更具有可操作性。

  再次,通过一天的实际操作,使我们能理论联系实际,在实际操作过程中能随时出现问题,随时解决,更进一步提高了我们在干部人事档案工作中的接收、鉴别、整理工作。

  总之,通过这次干部人事档案管理培训,使我对干部人事档案工作有了更加全面的了解,对档案工作有了更深层次的理解,提高了干部人事档案工作管理水平,为公司实现干部人事档案管理的制度化、规范化、科学化打下了坚实的基础。

  管理心得体会 篇3

  精细化管理的本质就是一种对战略目标进行分解细化和责任落实的过程,是让企业的战略规划能有效地贯彻到每个环节并发挥作用的过程,是一种贯穿于企业所有坏节的全面管理模式,同时也是增强企业整体执行能力实现最终发展目标的一个重要途径。

  实现精细化管理要求每一个岗位,每一位员工的工作都要精细化、制度化、规范化、精益求精,只有全员参与,从自我做起,才能使精细化管理落到实处,最大限度发挥精细化管理的作用,实现企业的战略目标。主要有以下几点:

  一、明确精细化管理的目的,强调精细化管理实施的重要意义。

  实施精细化管理,就是从小事入手,对每个细节都精益求精,做到事事有人管、处处有人管、事事有检查、时时有计划、事事有总结,杜绝管理上的漏洞,消除管理上的盲点,提高管理效能。各部门要着力培养人才,通过培训提高职工思想意识,规范职工标准化操作,更多的通过培训把标准化操作贯穿到每个人的工作习惯之中,为实现精细化管理培养合格的'人才,通过人才的职业化实现管理流程的职业化、精细化、标准化,从自身而言,要通过出国留学习意识到本职工作的重要性,在工作中,合理定位,做好自己的事情,如果把企业比作"一部列车"一样的系统,把领导层比作"机头",把基层人员比作"身体",如果一个企业,每一个人都能合理"定位",能认识自己所处的地位和职责,完成好自己所负责的工作,发挥好自己的"专长",就能使企业这部列车平稳而快速地行驶。

  二、运用精细化管理进行数字分析,提升管理水平。

  各部门职工应不断进行专项分析讨论,通过对前期数据的分析,找出问题所在,然后制定详细可行的控制措施,并落实管理责任,将管理责任具体化、明确化。数据分析要求分月份、分原因、分品种,做成曲线图、对比表,针对数据分析找出原因所在,根据问题所在跟踪生产过程。前期数据分析加上实际跟踪数据进行对比,找出哪些为可控指标,制定控制措施,责任划分清楚,并贯彻落实。

  三、通过考核、奖励、处罚等手段,引导、培育、推进精细化管理。

  规范和加强企业管理基础工作,系统梳理管理流程,防止漏洞与缺陷,细化企业的各项制度、记录、流程、标准、监督、控制、考核体系,使企业管理基础工作更加规范化和系统化。同时,把规定和制度化纳入考评指标。如果只是一味地要求管理精细化,但在考核方面、激励方面没有先行一步,与精细化接轨,就必然导致精细化落不到实处。通过宣传精细化管理,提升职工思想意识,并全员参与,实行奖罚机制,快速推进精细化管理

  四、加强本企业的文化建设完善自身的管理机制

  建立以人为本、全员参与的企业管理运营平台,以柔性化的手段和人性化的管理,处理好领导与职工、职工与职工、职工与组织、组织与组织之间的关系,相互之间进行沟通和互动,实现人文关系哲学层面的精细化管理,随着市场经济的高度发展,企业在精细化管理的应用上,特别是社会分工越来越细,专业标准越来越高的社会趋势下,精细化管理的重要性日见明显,精细化管理是种意识,观念,是种态度与文化因此,在企业中实施精细化管理,就是对工作过程中的每一个细节都要精益求精,做每一件事哪怕是小事,都要持高度负责的态度,做到事无巨细,不断培养个人扎实,严谨的工作风格,把精细化管理的企业文化理念渗透到企业生产的每一个环节,真正消除管理上的盲点,使企业在竞争中步步为赢。

  老子说:“天下难事必做于易,天下大事必做于细。”凡事都是由许多细节组成,只要把细节做好了,把每一件小事做好了,大事也就很容易完成了。精细化管理不仅是我们适应激烈竞争环境的必然选择,也是企业发展的必然选择。从我做起从细节做起,我们要不断的推进和完善精细化管理的工作,让我们的企业向着更大更强的目标迈进。

  管理心得体会 篇4

  首先,我认为作为一名管理人员,一定要培养好的心态,其次是行动,那么如何才算是好的心态呢?在这里我就以我个人的成长过程进行分析,当然不一定绝对正确。

  我觉得我的成长过程到目前基本分为三个阶段。

  第一个阶段,将职位理解成官衔;

  第二阶段,理解成责任;

  第三阶段,理解为一种教导责任。

  下面我就来剖析一下我这三个阶段所想的一些事情;在第一个阶段,因为将职位当成官位,所以在管理中也存在了比较多的误区,那时候做任何事情都以自我为中心,很少站在别人的立场上去想问题,这样刚开始感觉工作做的好象很出色,很有效,但随着事情的越来越多,弊端与矛盾就慢慢出来了,因为别人在执行时不是因为你的决定合理,而是因为怕你而去执行,在执行中明明出现瑕疵,也不会主动报告,造成很多事情到了不可收拾时或很严重时才被察觉,造成很多不必要的损失(时间浪费与材料浪费)。另外,由于长期用这种方式进行管理,下属因为怕你,即使决策错误也不会事先提出,又因为明知错误还硬着头皮去做。所以也根本不会很投入去做,使很多事情只能事倍功半;

  在第二阶段,由于将职务当成是一种责任,学会换位思考认为只要具备高度的责任感,事情一定能够做好,所以在这种理念支配下,事无俱细都会要求自己亲力亲为(工艺流程的改变,新产品的试做操作等),所以从中也学到了很多东西,对工作的细节也都能了解的较透彻,但随着事情做到一定的程度(也即职务升迁,所承担的责任也越来越多),这样的亲力亲为就显得有点力不从心,因为任何事情都要亲自动手才能放心,所以往往很多的事情都顾此失彼,造成效率无法提升,下属对我仍然是一种依赖,还无法真正意义上发挥其主观能动性,凭心而论,在这一阶段我也曾经迷惘过,也想不通,自认为这么认真在工作,而且也凡事都力求用最合理最公正的方法去做,为什么事情还是没有办法做的很完美呢?最想不通的是为什么不能使下属也能跟我们一样很投入去工作呢?

  这样我就想到了心态这个问题,因为下属还没有象我们一样的心态,所以他的行为也不可能改变,这样我就想到如何也能使下属能有跟我一样的心态看这个问题,因为我是经过几年的经历才认识到这些,那么要让下属也能快速地跟你一样做事,除了我们本身做事的责任以外,更应去重视教导责任,因为只有将我们的下属都培训成很有责任感的人,甚至超过我们才能将我们的`工作开展到每个细节,这才能使我们的工作能开展的很好,这就是我第三阶段的想法即教导培训责任心。

  这个阶段的具体做法,一方面我做事的风格及态度用一切机会向下属阐明,另一方面逐步将一些细节的工作转移到特定的人身上,并赋予一定的责任及权限,工作中不做过度的干预,尽量引导他用自己的方法去完成工作,在实践中培养自信心与成就感,同时也因为这样来调动其主观能动性和工作投入度,那么这样的做事方式也已逐步在我们这个部门开始形成,尽管目前还没有大的起色,但我相信这样做肯定是对,尽管它还没有成功,甚至都不一定成功,所以目前我的管理心得是:管理并不是单纯的管人,而是要教导我们的属下如何去学会管理,只有将我们的属下训练成与你一样有才干、有能力甚至超过你,那么才能使好的工作能真正地做好。

  以上这几点是这几个我从管理中积累的个人心得,请朋友多指教。感谢您的阅览。为感!

  管理心得体会 篇5

  两天的企业经营模拟让我受益匪浅,真的要感谢学校和老师能给我提供这次模拟学习的机会,在两天的模拟经营过程中,我真的全身心的投入到了自己的角色中去。作为一名模拟CEO,我一直在认真思考公司的未来和发展方向。这次的企业经营模拟也让我感触颇多。 企业经营需要明确的计划和方向

  对于一个企业来讲,首先必须要有一个明确的定位,这就是我们发展的方向,为我们之后的决策提供理论依据,不至于在团队内部出现较大的决策分歧。更重要的是,当我们站在岔路口,面临两难选择的时候,我们的迷茫度会降低很多,有助于我们做出合理而正确的选择。

  此外,在企业的模拟经营中,每年年初的那次会议十分重要,基本奠定了未来一年的发展方向。这个年初的计划相对于定位来讲就具体了很多。有了这样一个具体而明确的年初计划,我们一年的工作都可以有条不紊的进行,省去了很多争论决策的时间。

  当然,方向和计划也不是一成不变的,如果在公司的运作中发现最初给出的定位、制定的计划对公司的发展并不利,这是再固执的坚守,可能会使公司进入困境。最初的计划是一个框架,我们其实一直

  都在根据实际情况修改它,争取摸索出最适合自己发展的道路来。

  具体到我们的经营来讲,我们一开始设立的定位就是搞大产能,要做就做最强最大的公司。虽然这样的贷款量巨大,运营中会面临巨大风险,但事实证明,这些困难都是可以通过合理系统的计划解决的。最终,我们的确成功建成了年产值一亿五千万左右的生产线,并且主打生产高端的P3产品,我们相信,如何持续经营下去,我们的公司一定是最有前景的。但是这个定位在这次模拟经营的课上是有些失败的,因为我们仅仅只有四年的运营时间,很多生产线我们还不能收回成本,而我们的经营就已经要结束了。所以,如果以后再制定计划,我可能不止要考虑长期利益,可能还会考虑短期利益,至少几年内要回本,要开始盈利,这样的话,风险将会降低很多。

  冒险就是保险

  有时候就觉得是这样,在第三年的企业经营中,我们发现假如不改变自己的思维模式的话,很可能在这一年我的企业就会很快死的,在这一年,我们已经有总额一亿两千万的贷款,其中包括八千万的长期贷款和四千万的短期贷款。而此时,现金流断裂,我们在出售厂房和借之间徘徊不定。最后,我们选择借四千万的。可能我们是借最多的'组了。因为我觉得贷款本身就是一种机遇,它可能会让我的企业陷入不可挽回的地步,但如果不贷款,我的企业又很有可能在这一年末就会因为欠债过多而经营为负,但我不太确定失败的可能性有多大!在这一年,我们利用贷款筹到了广告费,从而抢

  到了很多大单,然后利用之前投入巨大产生的生产线,顺利完成了生产,不仅还清了,还还清了两千万的长期贷款和两千万的短期贷款。我的最大的感受就是,在有些情况下人生就会面临自己觉得不知如何才好的事情,往往在这样的情况之下,我们就要具有勇者的精神、霸者的魅力!勇敢的做出倾听自己内心的抉择,往往在这个时候,请相信自己的心灵———她是对的!

  团队合作十分重要

  我们的团队有六个人,我担任总经理,还有财务主管、生产主管、营销主管、财务助理和配送主管。只有我们六个人团结协作,共同参与讨论,才能真正经营好我们的企业。

  原以为战略思维只是一个企业的CEO指定的企业发展方向,是一个很概括,不好度量的概念,通过学习我看到战略思维是从始至终都应该在组织成员的意识和行动上有所把握,即从整体上来思考问题,远比各管一摊有效率得多。

  一个组织是否成熟,明显的标志就是看她有没有能力形成并运用组织的智慧。沟通、协作和群体意识在未来企业竞争中的作用越来越被有远见的组织所关注。中国企业更是迫切需要走出独断决策的传统误区,因为我们聆听过太多能人的成功史,感染了过分浓重的企业英雄主义情结。在昔日的英雄们一次一次地上演着同一出悲壮的霸王别姬和愚蠢的承诺升级的今天,结论已经显而易见:仅仅依靠特殊资源构建竞争优势的老路已经走到了尽头,企业的竞争越来越趋向于组

  织整体智慧的较量。在巨大的竞争压力和时间压力下,要想取胜就必须快速建设能力超群的高效团队,形成团队个体之间的优势互补,运用团队智慧,对环境变化做出准确的判断和正确的决策。在没有经验的一群人中,如果就按照自己分内的职责作事,不情愿别人插手的做法,无疑很狭隘并没有发展的。

  管理心得体会 篇6

  我们学校是一所普通小学,教学条件很艰苦,但是我们学校的领导对我们这次学习很高,特别是在学习期间,学校领导非常的重视,给我们安排了一个很好的学习机会,为我们安排了一节很好的公开课,给我们上了很好的一节课。下面就谈谈我对这次公开课的心得体会。

  公开课的设计思路清晰,重点突出,能体现教学目标,重点突出,难点突破,板书规范,板书字迹工整,课文内容丰富,课堂气氛活跃,教学过程清晰流畅,板书字迹清晰。整堂课的学习过程以基础知识为主,重点内容为辅,知识的综合运用,学法指导为主。

  我在备课中花了很大心思备课,认真钻研教材,设计适合学生学习的方式,把知识点放在学生熟悉的生活中去突出,把知识点围绕学生的生活去学习,并让学生在生活中去实践,在学生自主合作中去探究知识。课后我们还进行了深刻的反思,从学生的角度思考问题,设计教学的`重难点,并及时总结学生的学习情况,写出心得与反思,使课堂气氛活跃,学生学习积极性高,收获也很大。

  这次公开课是我上课的一个亮点,我的教案设计能力得到很大的提高。我的教学设计课堂气氛活跃,学生积极性高,学生学习兴趣浓,课堂教学效果好。课堂教学是师生的一种互动,是生生互动,师生互动,学生自主学习,这种互动有利于提高教学效率,但是也有弊端,课堂上我的课堂气氛不活跃,学生没兴趣听讲,没有思考,没有学习效果,没有学习的快乐,有的课堂气氛不活跃。

  在这次公开课的实践中我深深感到自己教学水平之不足,教学方法不够新颖,教学语言表达能力欠缺。这些不足是我今后努力的方向,通过这两次公开课的学习我认识到:语文教师应在语文教学中加强课文基本内容的训练,培养语感和理解能力,引导学生感悟课文内容,提高学生的语言表达能力。课堂上要注意知识的生成过程,重要的知识点要抓住重点,要让学生感知课文内容。在此基础上,要注意培养学生积极思考,善于发现问题的思想和解决问题的能力。课堂教学是师生的一种互动,教学内容要多样化,要让学生参与到教学中去,培养学生学习的主体意识和学习的兴趣,激发学生自主学习的意识,使学生在学习中去探究知识,培养他们发现问题的思想和解决问题的能力。

  这次的公开课给了我很多的感悟,我会把这些感悟记录下来,把优秀老师的精彩教学片断收录下来,并结合实际运用到教学中。

  管理心得体会 篇7

  近期,我参加了单位组织的精细化管理培训班学习,聆听了x老师的授课通过形象,生动的实例,受到了一次愉快而深刻的思想,管理知识教育进一步启迪了思维,开拓了视野,细细品味感受很多以下是我个人学习以后的一些心得体会:

  首先,我深刻了解到精细化管理是一种意识,一种观念;是一种认真的态度,更是一种精益求精的文化老子云:"天下难事,必做于易;天下大事,必做于细"还提了想成就一番事业必须从简做起,从细微处入手对于企业是一样的道理,现实的工作中,需要做大事的机会非常少,多数人,多数情况下只能做一些琐碎,单调的事情,或平淡,或鸡毛蒜皮但这就是工作,这就是生活,每一个个体成为不可缺少的基础工作中往往因一件小事而导致全盘否定,就会出现100-1=0的现象因此,在现代管理中细节决定实体发展的成败

  其次,从自身而言,通过学习意识到,在工作中要摆正自己的位置,合理定位,做好自己的事情如果把企业必作"人"一样的系统,把总经理或领导层比作"头",把中层管理比作"身体",把基层人员比作"肢体",如果一个企业,每一个人都能合理"定位",能认识自己所处的地位,干好自己应干好的工作,发挥好自己的"专长",就能在工作中游刃有余,左右逢源,不然很可能就是寸步难行第三,就企业而言认为应该加强本企业的.文化建设完善自身的管理机制随着市场经济的高度发展,企业在精细化管理的应用上,特别是社会分工越来越细,专业标准越来越高的社会趋势下,精细化管理的重要性日见明显就上所述,精细化管理是种意识,观念,是种态度与文化因此,在企业中实施精细化管理,就是对工作过程中的每一个细节都要精益求精,做每一件事哪怕是小事,都要持高度负责的态度,做到事无巨细,不断培养个人扎实,严谨的工作风格做到事事有人管,时时有人查,出国留学时时有计划,事事有总结,杜绝管理上的漏洞,消除管理上的盲点,企业在竞争中才能步步为赢!

  总之,通过这次培训班学习,使我系统,全面地了解了精细化管理的深邃,洞悉了精细化管理在现实工作,生活中对于个人,企业乃至整个社会的深远意义我将立足本职工作,放眼未来,与广大同仁们一起,发挥每一个人的作用,为企业的发展打下良好的基础!

  管理心得体会 篇8

  在如今竞争激烈的市场经济条件下,企业的生存和发展关系到每位员工的生存和发展。员工是企业的重要造物主,员工能为企业献计献策,企业才能解得市场占有率的领导地位。创新是双创一个企业发展的灵魂。唯有从常规中寻求企业差异化的途径,拥有新的生产技术和特色的产品,有着品质、技术领先的声誉,还有完美的售后服务,才能赢得顾客的一个个订单。唯有创新企业才能才能谋出一条一举的路,唯有创新企业才能长远发展壮大下去。11月的学习主题是《创新》,公司班子成员也能意识到创新对企业发展的重要性。创新对企业而言,就是开发新的产品,给顾客带来新相关服务,提高产品质量,给公司创造利润,降低成本,提高产品资源的利用率。创新在我们日常工作中表现技术创新、管理创新、营销创新、服务创新,这些认知都归于我们的.思维创新得来的成果。就我进厂近半年来,我所见的公司在这几方面有所创新话说一下。

  一:企业的管理创新

  4月7日5s管理走进xx公司,公司在管理模式企业管理上突破常规,敢于尝试新的管理体系,5s管理从整理、整顿、清扫、清洁规范现场步步深入,以个人行为工作来营造良好的工作环境,促进工作效率,提高了员工的素养,提升了企业形象。这就是企业管理创新给企业带来的效益和资源。

  二:企业的技术创新

  我公司生产的s9智能落砂机左右同时落纱,遥控启动,仅需要一人操作博纳瓦县。大大减少了人力用工,而且棉纺织厂日产量也百万吨大大提高。智能落纱小车拥有最美好的外观,操作方便,安装拆卸零部件省时省力,还有员工的一些改善型提案,不仅改善了产品品质,还大大提高了工作效率,降低生产成本。给企业创造了利润。这就是技术创新给企业转型奠定了良好的基础。

  三:企业的服务创新

  本公司自有了客服人员,企业美妙产品的售后服务就得到了更完美,服务更周到。捷伊服务也铸造了产品的稳定性的发展。

  四:企业的营销创新

  每日工场的机器都在不停化学工厂的运转,工人都在埋头苦干,都是为了提前发货,不延期交货。也是为我们的生存和发展而通力合作努力。一个个的订单都归于营销部的营销员,他们用创新的思维,以我厂优质的产品与其他企业差异化的优势资源,赢来了顾客的满意。击败了竞争对手,从而占据占据了落砂机海外市场的优势地位,达到企业的利益最大化。

  创新说来也是件很简单的事,希望我们全体员工一切以加工实际出发,积极、主动拓展思维,提出不同凡响的新思想,新观点,从日常组织工作中总结经验,使用我们自身的战略资源创造更新、更好的方法和品牌。为企业在不断的发展中取得创新献计献策,使得企业生机勃勃,相信自己,相信我们的企业有了我们的或许共同努力,一定会在创新的道路起辉煌的乐章。

  管理心得体会 篇9

  最近总是听到朋友在谈他们的公司和主管的管理方式,有的是抱怨,有的是无奈。

  我自己作为一名中层经理,既要管理员工,也要受到更高级别经理的管理,因此对于绩效管理深有体会:做一名另下属敬和服的主管真不容易。如果不能以身作则,威信难以树立;如果不能建立信任,所有的管理都是空谈。

  同时,最近我也在开始帮助公司考虑绩效管理的初步方案。绩效管理是人力资源管理的核心,做方案容易,但是要有效果难。因此在此谈谈自己的观点,也算是自己的一种尝试。

  对于多数公司而言,大多数员工并不能感受到绩效管理的价值所在。

  问题的根源在我看来是由于大多数绩效管理系统的使用目的出错。要么依靠管理者的独断独裁,要么仅仅是一种例行公事,亦或作为取得解雇某个员工的必需证据。

  我觉得绩效系统应当用来培养和发展员工—而非评估他们。

  在公司,决定员工工作成败的关键基于:即经理和员工应当共同工作,如团队伙伴一般,两人均对员工的绩效水平负责。

  而这种工作中的伙伴关系应从建立彼此信任的关系开始。

  当员工得知你真心在帮助他们的时候,他们也会反过来支持你。

  我们要要关心自己的员工。要坦诚地对待他们。要帮他们树立责任心。要让他们独立负责。

  在这种关系里存在着很多信任和尊重,之后才会出现关心和坦诚。

  如果你和员工之间的关系还不够,那么这时候若要进行有挑战性的对话,如批评,就会演变成一种攻击,从而造成对员工的伤害。

  但是假如你在对员工的感情投资充分的前提下,那么员工就很容易感到你对他们并无恶意,你通过看似强硬的对话,如批评,所要传达给他们的是关爱和帮助。

  在公司内,员工并不能确定上司对自己是否存有恶意。员工必须信任上司。但前提是,经理们舍弃对员工的评分,而转为辅导和帮助他们获得好的绩效成绩。

  有效的.绩效管理的三个关键点

  1.首先是绩效规划,建立目标和绩效考核标准。

  假如员工不清楚目标和标准,他们如何去实现?假如员工没有清晰的目标,他们就只会干坐着或直接放弃,虽然人在公司,可是并不能尽全力工作,因为他们不了解该做些什么。

  2.其次是员工辅导。

  这是指经理观察员工的绩效表现,表扬或必要时的重新指导。

  3.最后是绩效评估,等同于回顾和学习。

  这时你该坐下来,和员工回顾过去一段时间的绩效表现。

  绩效管理并不应作为季度末或者年终评估的工具。相反地,它应当贯彻在每日、每周和每月中使用,指导经理和下属员工共同工作,帮他们取得良好的绩效。

  当主管帮员工取得工作胜利,公司和员工双方面都有得益。

  当员工拥有清晰的目标,有意义的工作,以及每日的支持,他们的工作意愿将受到鼓励。这意味着员工在工作中所做的事对他们本身就存在价值,他们觉得自己每天都为这个公司带来改变,他们本身都获得发展。

  这最终让员工获得一种强烈的归属感。员工来这里工作,感到自己属于这里。当员工觉得自己能带来改变时,他们就会爱上这种归属感。

  当员工想留在一个地方,他们留的越久,就会想方设法地回报所在的组织,而且他们自身也获得发展。员工的保留率和创造性都会得到提高。

  最后,用老子的一段话来结束吧:太上,不知有之。其次,亲而誉之。其次,畏之。其次,侮之!

  管理心得体会 篇10

  20xx年7月,我带着组织的期望和求知的欲望迈入了清华大学的校门,参加了我县在清华大学继续教育学院举办的“xx省峨山县领导干部公共管理研修班”。此次7天的培训学习,聆听了专家、学者、教授的专题讲座。感受了清华园里文明的气息、人文关怀、历史的厚重和中华民族奋力赶超的速度,思想上受到了强烈震撼,知识又得到了充实提高,理念上有了全面的更新。

  一、收获知识,广学博学,树立终身学习理念

  清华大学治学严谨、学风浓郁,我深深感受到了水木清华独特的精神魅力。在一周的时间里,我认真参加了全部课程的学习,清华大学组织张红宇、乔然、路杰等国内著名学者教授,采用案例教学、双向问答等丰富多样的教学方法,向我们讲授《社会主义新农村建设》、《国学智慧与现代领导素质》、《创新思维与科学决策》等专题。每一节课都非常精彩,收获很大,他们几乎全部脱稿演讲,内容生动翔实,言语如行云流水般既流畅又精彩,他们都是理论联系实际的高手,知识渊博,东方的、西方的、古代的、当今的相关知识内容随手拈来,既前沿又实用。听了他们的课,自己的欠缺之处显而易见,我真正感受到学海无涯,其乐无穷。更激发了我的学习热情,树立了终身学习理念,汲取多方面知识营养,用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑,既要学理论知识、又要学专业知识,既要学有专长、又要博古通今,既要向书本学习,又要在实践中学习。与时俱进,吐故纳新,厚积薄发,增长才干和智慧。

  二、提高认识,扩大视野,拓展思路

  虽然这次培训的时间是短暂的,但是回味其中的过程是快乐的,带给我的启发是巨大的。这次培训内容有较强的针对性和时效性,我认为大多都是我知识结构上的薄弱环节,通过学习使我有更深更高层次接触到政治、经济、行政管理等方面最新的理论成果,在危机管理、应对媒体、领导能力、政务礼仪等方面有了全新的认识,这些知识像新大陆一样开扩了我的视野,启发了我的思维。认真回顾xx的工作经历,自任领导职务以来,还存在具体事务多,宏观管理少,对分管教育、卫生、旅游、文化工作的谋划和设计重视不足、思考不够,不利于工作思路的创新和工作局面的展开,在聆听乔然老师的《旅游文化产业与地方经济科学发展》后,对我县旅游文化产业的发展有了一个新的认识,要依托良好的自然资源和浓郁的彝族民俗风情,加强旅游文化基础设施建设,加快现有旅游文化产品提档升级,促进旅游文化产业从观光型向休闲渡假型转变、旅游文化资源优势向经济优势转变,当前的重点就是要尽快组织实施“彝人谷”规划,把旅游文化产业培育成为县域经济的新兴产业。高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生,通过清华培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题,谋

  划思路,更好地完成好本职工作,努力实现经济社会发展的创新突破,努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。

  三、体会国学智慧,提高自身素质

  一堂《国学智慧与现代领导素质》和《创新思维与科学决策》,让我重温了中华民族几千年博大精深的优秀文化,作为一名现代的领导干部,应加强对国学和中华文明史的学习与研究,自觉坚持、自觉修炼对提升个人素质、完善个人修养是十分必要的`。一是要树立良好的道德观念,做到仁爱、善良、执着、忠诚,这是一个干部和公民应具备的基本素养。二是应学会情感表达,把爱与美、追求与等待有机统一起来,把个人的内在素质与外在形象有机结合起来,做到内外结合,内外统一,展示美的和谐,美的永恒。三是不断修正和完善自己的性格特征,努力做到自尊、自爱、自信、宽容、幽默、智慧,只有这样,才能更好地为新时期经济社会发展和构建和谐社会贡献自己的才智和力量。四是要正确看待事业与人生,对事业要投入、执着,对生活要热爱、自信,对他人要热情、周到,对工作要敢于承担责任,对群众要充满感

  情。只有不断学习,不断提升,把道德美、情感美、性格美有机结合起来,把古典的知识与现代的知识结合起来,学会欣赏,学会运用,具备优秀的品格魅力、坚忍的信心和意志、率直的心胸、良好的信誉、渊博的知识、敢于直面恐惧、正确面对压力、改造自我,与时俱进,做一个有涵养、宽容的个性、竞争意识的领导,才能树立自身良好的形象,展示个人的魅力。

  四、秉承“行胜于言”,树立“严谨、勤奋、求实、创新”的作风

  清华大学“自强不息,厚德载物”的校训激励着一代又一代清华人。“行胜于言”和“严谨、勤奋、求实、创新”的校风和学风,成就了一批又一批国家的栋梁之材。清华的老师们以崇高的职业精神、严谨的治学态度和高超的学术水平,一丝不苟地履行传道、授业、解惑的神圣职责。即使是党政干部在职培训,也体现了一种追求卓越的境界。无论是学校对教学的整体安排和管理服务,还是老师对课程的具体设计和讲授,你总能体会到管理者和授课者的用心良苦和匠心独运。

  行胜于言要会表达,说话艺术“少说批评的话,批评只是一种阻力;少说抱怨的话,抱怨只会带来记恨;少说拒绝的话,拒绝只会形成陌路;少说讽刺的话,讽刺显得轻视卑微;少说命令

  的话,命令只是强行接受”;“多说鼓励的话,鼓励才是基本动力;多说宽容的话,宽容才会增加了解;多说关怀的话,关怀才能获得友谊;多说尊重的话,尊重才能激起同心;多说商量的话,商量才是质优领导”,要“生动的、形象的、富有表达力的、有理有据的、说服性的口头语言向人民解释上级的方针、政策,才能扩大自身的内涵,提高管理亲和力,同时领导干部要学会沟通,学会与上级、下级、同级的沟通协调。行胜于言要体现在行动上,面对本职工作,要对工作有热心,对事业有忠心,善于动脑筋,观察问题、分析问题、处理问题,总结新的工作经验教训,才能使工作开拓创新;有公才有功,必须做到一心为公,利为公所谋,事为公所办,自觉做到自重、自警、自省、自励;必须多作为,立足长远,顾全大局,事业也才能前进。行胜于言要学会想和做要结合,理论和实际相结合。行胜于言就要淡泊名利,洁身自爱,做一个遵纪守法的好公民,做一个勤政为民、廉洁奉公的好干部。

  管理心得体会 篇11

  一、各基层区队(科)对班组的管理:

  1、各区队(科)要建立完善对本单位内部班组的管理制度,加强对单位内部班组的管理考核,并严格奖惩兑现。

  2、各区队(科)领导要经常分析、研究班组工作,帮助班组解决在生产、工作、学习和管理中的实际问题。要选配好班组长,支持班组工作,充分发挥好班组长的作用。班组的主要工作和任务: 3、坚持“安全第一”的方针,严格执行煤矿三大规程及上级有关安全生产方面的政策、指示、指令、法律、法规等。

  4、组织职工全面完成区队下达的生产任务,并做到安全、高效、优质、低耗,均衡生产。

  5、建立健全班组管理制度,不断提高班组管理水平。

  6、组织职工积极参加文化、技术、业务学习,开展岗位练兵活动,进一步提高班组成员的综合素质。

  7、组织班组成员积极开展“小建议、小发明、小创造、小改革”和合理化建议活动,努力推广新技术、新工艺,不断提高劳动生产率,降低事故率。

  8、认真贯彻执行按劳分配的原则,搞好班组内部分配,做到分配方案公平、公开、公正,分配,奖惩分明。

  9、做好职工的思想政治工作,遵守社会公德和职业道德,深入开展热爱本职工作、热爱矿山和树立新风尚的教育活动。

  10、关心职工生活,搞好互助互济,开展各种有益的文体活动。

  11、负责总结班组工作,并及时向上级汇报班组管理工作情况。

  二、安监处每月必须组织井下班组长召开一次安全例会。内容包括:

  1、分析上月全矿井下班组安全情况,包括:三违、工伤、事故等通报。

  2、安排本月全矿井下班组安全工作计划。

  3、上月安全较好班组的经验介绍,包括:本班组的安全管理经验介绍,班组内先进个人典型,对搞好班组安全生产的建议等。

  4、上月安全管理较差班组的原因分析,如何预防类似事故等。

  5、各种考核公布(班组打分排名)等。

  三、班组长的培训、考核与奖惩:

  1、为强化井上班组长的责任心,激励井上班组长的工作积极性,矿对井上从事生产岗位的班组长实行2元/工的`责任津贴。

  2、井下班组长按集团公司和矿的有关规定享受安全保险金,未纳入安全保险金的临时班组长,矿比照集团公司和矿有关安全保险金的规定考核、奖励。

  3、做好本班组发生“三违”班组长的帮教工作,当班组发生“三违”后,当班班长要及时到安监处登记。并进行帮教,首先认识到“三违”的危害性,写出整改措施,得到认可后,才能重新上岗。

  4、为全面提高井下班组长的业务素质,充分发挥班组长在安全生产中的管理职能,强化班组长的安全意识,增强班组长现场的指挥能力,培训科将每月组织一次井下班组长业务知识考试,每月中旬下发班组长当月的学习内容复习资料,通过下旬的认真学习,下月的上旬安监处要对班组长的学习情况进行抽查考核,抽考率不低于50%,各单位主要领导要重视,分管领导要认真负责,工程技术人员积极指导,安监处要认真考核。每年由培训科牵头,井下各区队配合,组织井下班组长参加集团公司对班组长的培训。

  5、安监处牵头每年12月份对井下各单位的班组长实施综合能力评议一次,并建立考绩档案。

  6、对综合能力评议优秀的班组长要给予表彰奖励,并在同等条件下优先重用。

  7、对综合能力评议较差的班组长,安监处要找其谈话,了解情况,谈话应有记录。经过谈话后,在60天内该班组长必须再次经过综合能力评议一次,若再次被评议为较差的,由矿班组管理人员通知所在单位,通过任免程序进行撤换。被评议为较差的班组长,取消其年终各项评优资格。

  8、矿工会每年要组织一次先进(优秀)班组和先进(优秀)班组长评比活动,树立先进典型班组,鞭策激励后进班组,并在适当时期给予命名和表彰。在思想教育上,各级领导要注重对班组长的培养和教育,在相同条件下,班组长在住房、子女入托、入学等要优先照顾,使他们集中精力做好工作。

  9、矿每年为所有井下班组长送生日礼品一份,由矿工会生产保护部牵头发放。

  10、安监处每年要牵头制定有关矿对班组长安全绩效的考核办法,对班组长的安全绩效进行奖惩。安监处要制定考核办法,加强对班组长例会、业务考试、班组长活动和班组发生“三违”帮教等的考核。

  管理心得体会 篇12

  学校管理是学校活动的一个重要领域,它是学校管理者在一定社会环境条件下,遵循教育规律,采用一定的手段和措施,带领和引导师生员工,充分利用校内外的资源和条件,有效实现学校工作目标而进行的一种组织活动。学校管理同其他领域的管理一样,也是由管理者、管理手段和管理对象三个基本因素组成的。学校的组织机构和规章制度是学校决策、计划、组织、控制、领导和创新的必要保证。

  沟通是信息在发送者和接受者之间进行交换的过程。在一所学校中,各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行,沟通是必不可少的途径。沟通在管理活动中应占有中心地位。学校的绩效只有经过评估才能量化并加以比较,才能成为衡量学校工作的尺度。因此绩效评估是学校管理的重要组成部分。绩效评估的总体目的在于提高绩效。

  (一)我国小学管理的基本内容:

  1、思想品德教育管理

  2、教学工作管理

  3、教务行政管理

  4、总务工作管理

  (二)我国小学管理的基本方法:

  1、行政方法

  2、法律方法

  3、教育方法

  4、经济方法

  5、学术方法

  学校管理制度的人格化、弹性化代表着管理科学的发展方向,它的具体实践要受到社会政治、经济以及人的思想觉悟等诸多因素的制约,不考虑现实条件,企求学校管理制度人化、弹性化一蹴而就,是不可能取得良好的管理效果的。学校生存的压力,“言传身教”力量的单薄,外界不可能知晓,也绝非此文所能解决的。

  学习感悟与反思:

  学校管理是一个复杂的系统工程,学习了《学校管理基本知识》,我受益匪浅。反思中,我也在思考,学校管理如何才能走向新的发展道路?学校文化建设是根据社会发展、教师发展、学生发展和学校发展的需要,主动的、理论的进行学校文化总结、反思与重构的过程,以便于更好地实现学校价值目标和社会功能。

  学校文化建设的核心是校园人(教师、学生、职工等)相互磨合所激发出来的团队精神和共同的价值观,人和校园物质融合,物质体现人文价值,即所谓“让每一面墙壁都会说话”。

  我们要动员社会力量,通过邀请、座谈、设计、支助等形式参与我们的校园文化建设。我们要动员全体师生参与校园文化建设,并且要融入校园文化中,成为校园文化建设者和体现者。校园文化建设要以人为本,体现人的价值观。

  (一)校园物质文化建设

  校园物质文化建设要充分显现现代化气息,以及通过现代化手段传承的民族文化底蕴和地区文化特点。要从不同的角度向社会展示着学校的风格特色。正面要展示出学校的建筑造型特点和校园特色,给人一种建筑主体气势宏大,校园舒展美观,建筑物和校园协调和谐的感观。主体建筑上要用不同的字体、色彩表现学校的校训、校风、教风、学风等内容。侧面也要传递着学样建筑风格和精神文化等信息,并且要做到正侧面和谐统一。

  (二)校园制度建设

  对我们综合改革实验学校来讲,要大力加强制度建设,要尽快用制度规范和引导师生的行为。制度建设要做到有法律依据和政策依据,符合学校实际情况,符合科学性,有可操作性和正确的导向性。制度建设要引导广大师生,特别教职工的参与,要得到师生的理解、认同,并且变为自觉行动。制度的执行要做到公正合理,奖罚严明,导向正确。

  (三)校园精神文化建设

  校园精神文化建设是隐性,需要长期的细心的培育。

  首先,要树立良好的校风。全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育,树立正确的教育观,质量观,人才观。通过教师间,师生间相互磨合,酝育出学校的风气来。这些风气应该是团结、关爱、务实、求真、拼搏、高效。整个学校的人和物都要给人一种亲和的感觉。其次,要培养良好的教风。针对我们现在实际情况,大力开展教师培训活动,尽快提高教师的职业素质,初步形成自己的教风;制定规划,长期培训教师,稳步提高教师素质,使教风得到不断的提炼和升华。要形成比、学、赶、帮的良好风气;要注重青年教师的.培养;要建立和完善教师管理制度,使之成为教师行为的准则和导向。

  再次,要培养良好的学风。要形成爱学习,会学习的风气。要让学生在快乐中学习,感受到学习的快乐,成功的喜悦。减轻学生学业负担,杜绝一切使学生厌学的做法。要教给学生学习的方法,使学生会学习,善于学习,达到事半功倍的效果,要注重养成教育,培养学生良好的学习习惯。转变思维模式,改变教职工的学习方式,建立学习型的教职工队伍。最后,要建立和谐融洽的校园人际关系。领导间,教师间,学生间要以诚相待,相互信任,相互理解,相互帮助,要有种亲情感受,有一种大家庭的温暖。

  每一次的学习,都是一次思想的洗涤,理念的提升。由此让我想到了一句名诗:“盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。”在今后的生活中,我还会积极的参加学习,不断的提升自己。

  管理心得体会 篇13

  一、转变观念是推进中小企业精细化管理的核心所在

  观念是我们对事物的认识,不同时期,不同阶段应有不同认知事物的观念,但是,由于传统思维定式,转变观念是一个写在纸上容易,说在嘴上容易但做起来非常难的事,改变已经长期形成的固定思维模式是困难和痛苦的抉择,所以转变观念是实施中小企业精细化管理的核心所在。

  首先领导干部观念的转变是推进中小企业精细化管理的必要前提。中小企业精细化管理就是要从精益求精的科学态度,严谨务实的工作作风,认真负责的工作责任心去做好我们的每一项工作。要实现这一目标,我们集团高管及中层领导就必须首先从思想认识上完全转变对企业管理的传统思维模式,建立起适应市场经济发展,适应科学发展新形势需要的现代化管理理念。在贯彻中小企业精细化管理的理念中,领导干部是带头人,他们既是推进中小企业精细化管理的策划者,又是落实中小企业精细化管理的执行者和实施者。

  从策划的角度而言,超前的管理意识和科学的管理理念需要有先进思想和科学水平的支撑,先进思想和科学创新可以引导人们与时俱进;从执行和实施的角度而言,要改变以往传统的随意化、经验型、粗放式管理模式和观念,就必须完善制度,强化管理,以提升执行力来保证中小企业精细化管理的实施效果,关键在于落实和效果。因此,在推进中小企业精细化管理的进程中,我们各级领导尤其是主要领导思想观念转变得快与慢、深与浅、是与否,不仅影响广大员工观念意识的转变和行为职责的运作,而且在很大程度上制约着中小企业精细化管理的成败结果和顺利推进。

  其次全体员工观念的转变是推进中小企业精细化管理的内在动力。在解决了领导干部观念转变的前提和基础上,全体员工观念转变则必然是我们落实中小企业精细化管理的真正动力。我们集团的各项管理是通过职能部门和全体员工去实施和运作体现的,因此,每一位员工既是中小企业精细化管理的对象,载体和参与者,同时也是中小企业精细化管理的主体和实施者。

  中小企业精细化管理是一个全员参与的过程,也是全过程和全面的精细,只有每一个人都参与到中小企业精细化管理之中,中小企业精细化管理才能落到实处,才能发挥出成效。怎样让我们企业的每一位员工自觉地参与到中小企业精细化管理的实践中来,最大程度地发挥自己的潜力,成为我们企业竞争力的一个有机组成部分,关键是要用精细的理念引导员工实现观念的自觉转变。

  第一我们企业长期立足于湖南省内发展,还未能走出去,学不能参予国际化的竞争,信息相对闭塞,接受开放的,国际先进的管理理念和模式的机会相对较少,陈旧的、经验型、粗放式的传统管理模式在很大程度上制约了领导及员工观念的创新,“差不多”,“还凑合”的工作心态及工作作风无法适应中小企业精细化管理高标准,高精度、高质量的管理要求,细节决定成败的管理理念在实际的工作中尚未得到真正的重视。要彻底改变目前这种现状,就必须要求和引导广大员工创新观念,摒弃因循守旧,墨守成规的老框框,旧观念,把精细化的先进管理方式方法引入我们日常管理的工作程序中,用精细化的工作理念规范我们的行为,以精细化推动我们企业的整体管理水平,以精细化提升全体员工的整体素质。要通过实施中小企业精细化管理为载体,为平台,使全体员工的思想观念在创新与守旧,自满与自强的碰撞中得到一次质的升华,引导员工从我们企业长足发展之事,规划我们企业与员工共同发展之愿景,带领员工树拼搏进取之心,努力提升全体员工综合整体素质,强化全体员工的创新能力,应变能力和竞争能力,使广大员工成为我们企业推进中小企业精细化管理的内在动力。

  二、创新观念是推进中小企业精细化管理的必然途径

  精者,去粗也,不断提炼,不断总结,精心筛选,从而找到解决问题的准方案;细者,入微也,穷其根由,由粗及细,由表及里,从而找到事物内在的联系和规律。由此可见,“细”是精细化的必要过程,“精”是精细化的自然结果,然而要把精细化纳入我们企业管理过程的实践中并加以推进,观念的创新则是其必然之途径。因为中小企业精细化管理是以持续的自我改进为特征的,要自我改进就必须转变观念,不断创新,创新是管理的永恒主题,只有不断地更新观念,才能不断地创新工作思路并在创新中不断地否定自我,不断地取得了进步。观念的转变只能应对当前,观念的创新才能把握未来。

  我们提出了建设具有较强国际竞争力的质量效益型林纸企业集团,打造行业领先,管理一流,品牌影响力明显,具有持续成长型的集团标杆企业的发展规划。要实现以上规划发展目标,我们决不能满足于目前现状和成绩,而要从我们企业长足发展的战略眼光去审视企业的中小企业精细化管理。

  随着集团规划发展的远景目标制订,内部体制改革的深入,集团内部各成员单位的竞争也不断在凸显,这种竞争不仅体现在安全绿色生产、盈利能力、质量管理上,更重要的是体现在各我们企业内部的管理水平上。要适应这种竞争并在竞争中立于不败就必须在转变观念的同时创新观念,要明确先进的思想观念也是生产力要素,先进的思想观念也可以推动生产力发展,也可以促进我们企业管理上台阶的辩证关系;要教育和引导广大干部、员工树立居安思危,不进则退的竞争意识,使我们企业的每一个员工都成为一个权力和责任的统一体,让每一个员工从思想上认识到自己所从事的工作不再仅仅是对自己的领导负责,而是对我们企业的生存和发展负责。

  第一我们企业长期以来一直是中国造纸行业国有骨干企业,曾经有过历史的辉煌,有着良好的'发展基础,同时也具备了不断进取,积极向上的和谐氛围,目前公司在省政府的高度关注与支持下,有着的最佳发展机遇,但我们企业作为一个长期一直在地处湖南省发展的企业,管理思想的落后和不适应是毋容置疑的,生存性经营理念长期围绕着我们,粗放式管理造成的经济效益低下是我们我们企业管理的瓶颈,我们面临着大而不强的窘迫局面,要改变现状,应尽快适应市场的竞争,必须做到思想上的进一步解放,观念上的进一步创新,管理体制机制上的进一步改革,管理上的进一步提升,要不断引发和增强员工观念意识的创新,不断提升员工对市场及局内竞争的应变,不断提高员工队伍的整体素质,既是我们推进中小企业精细化管理的关键所在,也是我们应对竞争和挑战的必然选择。

  三、关注细节,精准要求是提高效益的必然措施和选择

  “天下大事,必作于细,天下难事,必成于精”。天下的难事都是从精准要求做起,天下的大事都是从小事开始,把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。在目前激烈的市场竞争中效益的好坏,在很大程度上已经由细节决定。我们大量资源的投入,往往只能赚取百分之几的利润,而任何一个细节的失误,任何一项工序的不精确,就可能将这点利润完全吞噬掉。其实在现实中,细节同样以各种方式影响我们的工作质量。对于工作的细节和精准,我们没有理由不去重视。

  1979年12月美国经济管理学家洛伦兹在华盛顿的一次演讲中提出的“蝴蝶效应”尤其能说明细小的行为变化对全局的影响,他提出:一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。他的演讲给人们留下了极其重要的印象。此后,所谓“蝴蝶效应”之说就不胫而走,名声远扬。产生“蝴蝶效应”的原因在于:蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生。而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反应,最终导致其他系统的极大变化。此效应说明,事物的发展结果,对初始条件具有极为敏感的依赖性,初始条件和细节的极小偏差的不精准,将会引起结果的极大差异。

  局部细微的弱点都将最终导致全局的崩溃,所以我们的管理工作要体现追求利润最大化这一企业本身特质,就必须注重细节,精益求精。芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是成就大事的不可缺少的基础。由此,我们应该按照精心、精细、精品的要求去做我们的各项管理工作,我们需要改变心浮气躁、浅尝辄止、半途而废的毛病,提倡凡事都应精细化,把小事做细、做精、做实。通过中小企业精细化管理增值出效,必须建立精细化的运作机制,完善精细化的管理制度,实施精细化的职能管理。树立精心安排,精确决定、精明管理、精打细算、细化目标、细分责任、细致工作、关注细节的观念。倡导宏观正确,责任明确,措施准确、细节精确的工作作风,精耕细作,做足精细,为我们的品牌和效益提升而努力。

  管理心得体会 篇14

  班主任工作是一项比较系统、复杂的工作,有人曾形象地把初中班主任比喻成教师、父母的统一体。这话一点也不为过,但反过来想,以后看到自己培养的学生个个都有所作为,也是一件幸福的事。常言说:“家家有本难念的经”,其实在学校里“班班也有本难念的经”,管理再出色的班级也难免有各种小问题,我觉得班主任老师不要害怕有问题,掌握好了如何解决问题才是发展之道。

  暑假开学回来,我发现我班的学生有很大的变化,同时班级出现了很多问题。如班级纪律、卫生略有松懈,学习态度不端正等。为此我对班级管理进行了一些微调。

  一、狠抓常规教育,培养良好习惯

  俗话说,良好的开端是成功的一半。开学的第一节课,就是习惯的学习,使学生明确:上课专心听讲,边听边想,发言积极大胆,声音洪亮,作业整洁,及时完成;下课不在教室及走廊追跑打闹,大喊大叫;不仅搞好个人卫生,还要保持教室地面的清洁。用摆事实讲道理的方式,让学生明白为什么要这样做而不应该那样做,这样师生之间便搭建起了促进彼此心灵沟通、精神上理解的平台。当学生明确什么是应该做的,应该怎样做,什么是不应该做的后,每周五晚自习的第一节班会课上,我都会组织同学们进行自我评价和同学互评。表现好的给与表扬和鼓励,对表现差的不仅指出差距在什么地方,还用“传、帮、带”的办法请同学帮助改正。

  二、查阅班级日志,及时发现问题

  作为班主任每天一定要随时进入班级,查看班务日志。通过班务日志记载的内容及时捕捉班级内发生的情况,及时发现问题并解决。除了对班务日志及时查阅,还要向负责记载的学生干部询问,让学生干部参与到班级管理中,培养同学们对班级的关心度和集体感。班主任对班务日志上表扬的学生要表扬,在班中树立榜样;对班务日志所反映的突发事件及不良倾向要及时地有针对性地处理,绝不拖拉,目的在于提高学生对班务日志管理的信赖程度,使班务日志能限度发挥其应有作用。班主任应召开班干部会议进行班级管理的培训,尤其是负责记录的学生干部强调记录的规范,要做到公平公正,使班务日志制度始终处于良好的运行状态,保证班务日志记录制度实施的效果,不流于形式。

  三、以理明理,细抓思想成长

  现在的学生大部分是独生子女,由于家长对孩子过分疼爱,一些孩子养成了不少坏习惯,有些学生自以为成熟,以与众不同为荣,他们的“个性”多自私、狭隘。这学期我们班有一个同学A,在学习上他是一个比较好的学生,但在做人上却有较大的瑕疵,如考虑事情以自我为中心,交给他工作故意推三阻四,没有自知自明;曾经有两次因学习上的问题,被我批评过。但他并不虚心接受,而是使性子,不听管教,这两次,都被我狠狠地批评了。一个人犯了错误,要给他改正错误的机会。事后,我再跟他慢慢地聊,讲清自尊、自爱、自律是人性中最基本上进因素,与此矛盾的性格特点无疑要改正,讲清在集体中,如何学会与他人相处,让他认识到不良的“个性”,只能让他离周围的人越来越远。如今,他身上的坏习惯已经改掉了很多。学生做错了事,要让他明白错在何处,让学生在理解的过程中自己教育自己。

  初中时期正是一个人叛逆心理的`时期,他们听不进父母、长辈的劝告,自以为是,看问题从个人的角度出发,难以说服。我常常鼓励学生用“换位思考”的方法解决问题,“假如我是老师”或“假如我是父母”,也在班级开展“今天我是班长”活动这种换位思考的情感体验使学生少了一份苛求,多了一份宽容;少了一份埋怨,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。班级纪律更严谨,气氛更和谐,让他们在自己的切实感受中,在老师的循循引导下,逐日明白为人处事的道理。

  四、准确定位,树立威信

  走近学生可以帮助班主任了解班级的状况,不过也要把握好与学生的距离。但我发现班主任与学生走得太近未必是好事,师生间过度亲密的朋友关系,表面上看是气氛融洽,师生同乐,实际上会造成对学生的溺爱与放纵,会让学生错误地认为班主任是“自己人,一切好说”,从而自损威信。但与学生距离太远也不行,长期一副居高临下、不苟言笑的表情,会让学生难以接受,避而远之。如此下来,班里很多情况就无法获悉,工作自然难以开展。所以,我明白,班主任要把握和处理好与学生的距离,既不能太远,也不可过近。一句话,那就是若即若离。

  随着时代的发展,班主任工作出现了许多新情况、新问题、新特点,面临着新挑战。尤其是教育环境和教育对象的新变化,使班主任工作更加繁重,对于班主任而言,如何在短时间内成为一名幸福、快乐、有成就感的班主任,“实践、学习、反思”是必不可少的,它们相辅相成,缺一不可。

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