作业管理制度

作业管理制度大全[15篇]

　　在社会一步步向前发展的今天，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的作业管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

作业管理制度1

　　随着我国经济的快速发展和人们的生活水平不断提高，企业及人民生活对用电的可靠性要求越来越高，提高供电可靠性已成为企业一项重要任务。如何做好这一阶段的安全防范工作,是摆在电力企业面前的重要任务。因此，提高供电可靠性，同时也能获得更多的经济效益和社会效益。

　　一、带电作业方式

　　带电作业是指在高压电工设备上不停电进行检修、测试的一种作业方法。带电作业是避免检修停电，保证正常供电的有效措施。其内容可分为带电测试、带电检查和带电维修等几个方面，可按以下几种性质来划分：

　　1.1按人与带电体的相对位置划分，可分为：

　　①间接作业。间接作业是作业人员不直接接触带电体，保持一定的安全距离，利用绝缘工具操作高压带电部件的作业。从操作方式来看，地电位作业、中间电位作业、带电水冲洗和带电气吹清扫绝缘子等都属于间接作业。间接作业也称距离作业。

　　②直接作业。在送电线路带电作业中，作业人员穿戴全套屏蔽防护用具，借助绝缘工具进入带电体，人体与带电设备处于同一电位的作业，对防护用具的要求是越导电越好。而在配电线路的带电作业中，作业人员穿戴全套绝缘防护用具直接对带电体进行作业，虽然与带电体之间无间隙距离，但人体与带电体是通过绝缘用具隔离开来，人体与带电体不是同一电位，对防护用具的要求是越绝缘越好。

　　1.2按作业人员自身电位划分，可分为：

　　①地电位作业。地电位作业是作业人员保持人体与大地（或杆塔）同一电位，通过绝缘工具接触带电体的作业。人体与带电体的关系是：大地（杆塔）人→绝缘工具→带电体。

　　②中间电位作业。中间电位作业是地电位法和等电位法两者之间的作业方法。人体与带电体的关系是：大地（杆塔）→绝缘体→人体→绝缘工具→带电体。

　　③等电位作业。等电位作业是作业人员保持与带电体（导线）同一电位的作业。人体与带电体的关系是：带电体（人体）→绝缘体→大地（杆塔）。

　　1.3按采用的绝缘工具来划分，可分为：

　　①绝缘杆作业法。绝缘杆作业法是作业人员与带电体保持《电业安全工作规程》规定的安全距离，通过绝缘工具进行作业的方式。绝缘杆作业方法既可在登杆作业中采用，也可在斗臂车的工作斗或其它绝缘平台上采用。需说明的是，此时人体电位与大地（杆塔）并不是同一电位，因此不应混称为地电位作业法。

　　②绝缘手套作业法。绝缘手套作业法是指作业人员借助绝缘斗臂车或其它绝缘设施（人字梯、靠梯、操作平台等）与大地绝缘并直接接近带电体，作业人员穿戴全套绝缘防护用具，与周围物体保持绝缘隔离，通过绝缘手套对带电体进行检修和维护的作业方法。在配电线路的带电作业中，不允许作业人员穿戴屏蔽服和导电手套，采用等电位方式进行作业，绝缘手套法也不应混淆为等电位作业法。

　　现今配电线路带电作业多采用绝缘斗臂车进行，它具有升空便利、机动性强、作业范围大、机械强度高，电气绝缘性能好等优点。外层斗一般采用环氧玻璃钢制作，内层斗采用聚四氟乙烯材料制作。绝缘斗具有高强度电气绝缘，与绝缘臂一起组成相对地之间的纵向绝缘，使整车的泄漏电流小于500微安。

　　在工作时，若绝缘斗同时触及两相导线，不发生沿面闪络。绝缘斗臂车的作业斗定位，有的是通过绝缘臂上部斗中的作业人员直接操作，有的是通过下部驾驶台上的人员控制，有的作业车上下部都可以进行液压控制。采用高空绝缘斗臂车进行配电网的带电作业是一种便利、灵活、应用范围广泛、劳动强度较低的作业方法。

　　二、视技术进步，提高配电设备装备技术水平

　　2.1备水平，积极采用新技术、新设备，如真空断路

　　器、SF6断路器、柱上真空开关、金属氧化物避雷器、硅橡胶绝缘子、

　　交联电缆等，减少因设备质量问题、试验周期短造成的不必要停电。

　　2.2 网保护配置情况及运行经验，建议在新建变电所中应采用保护配置全面的微机保护。微机保护在具备电流速断、过电流及重合闸的基础上，还应具备低压（或复压）闭锁、时限速断等功能，以适应线路及负荷变化对保护方式的不同要求。

　　2.3科技进步逐步实现输、变、配电设备的状态监测和状态检修，通过在线检测、盐密指导清扫、带电测温、油务监督等先进的测试手段和科学的分析评估方法，掌握设备的性能，指导设备的检修；变电设备涂刷RTV，延长清扫周期。

　　2.4技进步，积极开展带电作业。设立带电作业班，配备相应的带电作业车和带电作业工具。在符合安全条件的前提下，能够实行带电作业的，尽量实行带电作业，如带电断接火、处理缺陷等，以有效地减少线路停电时间。

　　三、如何真正要做好10kV配电线路带电作业的安全防范工作

　　3.1抓好带电作业人员的技术培训

　　带电作业是一个技术性较强操作安全水平要求较高的特殊工种。因此,凡开展带电作业的单位,对作业人员必须坚持专业培训,考试合格后才能允许参加批准项目的作业。

　　带电作业人员选拔：带电作业要求作业人员有较高的素质和良好的身体条件,因此,在选拔带电作业人员时,应从作业处外线电工中挑选身体好,技术素质好的年轻技工。

　　3.2抓好带电作业人员的日常培训

　　由于电力施工企业带电作业不可能天天有作业任务,可能作业一次后,很长时间后才有再次作业任务,多数时间内带电作业电工可能还是从事其它施工作业,因此,带电作业电工的日常培训必不可少,开展带电作业施工的单位每月应保证带电作业电工有不少于4h培训时间。

　　3.3抓好带电作业人员的.轮训

　　有计划地将带电作业人员送全国带电作业培训中心进行轮训,学习带电作业的新技术、新方法,以逐步提高作业处带电作业电工的技术素质。

　　四、建立符合带电作业工器具保管要求的库房

　　带电作业工器具的保管和存放有其严格的要求,如果不按要求保管和存放,将会影响带电作业工器具的使用寿命,甚至威胁带电作业人员的人身安全。因此,必须按要求建立带电作业工器具的保管库房,派专人进行带电作业工器具的管理。

　　五、建立健全带电作业各项管理制度

　　安全生产是电力企业的生命线,电力企业有关安全生产的各项规程、规定及规章制度是确保电力生产过程中人身设备安全的重要保证。开展10kV配电线路带电作业必须尽快建立、健全以下各项规章制度、带电作业现场操作规程:①带电作业技术管理制度；②带电作业的工器具、人身防护用具专人管理制度；③带电作业的工器具、人身防护用具预防性试验管理制度；④带电作业奖罚制度；⑤带电作业项目现场操作规程；⑥带电作业资料管理制度。

　　六、加强带电作业的技术管理

　　带电作业的技术管理有别于其它施工项目技术管理,它的侧重点在具体带电作业项目施工方案和安全措施的编制上。施工方案中必须详细写明带电作业的基本步骤以及为保证作业人员的人身安全所采的技术措施,从技术的角度要保证带电作业是安全的。

　　七、给带电作业班组配备先进的辅助作业工机具

　　采用先进的作业工机具,不但可以减轻作业人员的劳动强度,节省作业时间,而且对提高带电作业安全性起着很大的作用。为了使带电作业这项业务能更好地开展下去,取得好的经济效益,保障带电作业人员的人身安全,建议给带电作业班组配备先进的施工作业工机具:UC-6免换模压接钳、CC-325J棘轮切刀、REC-S424充电式切断工具、REC-MM26充电式螺帽破碎机、REC-UC6充电式免换模压接钳、SH-70角钢冲孔机、NP-400架空绝缘线剥除器、11-006间接带电绝缘棘轮切刀。

　　八、结束语

　　总之，从事10kV配电线路带电作业工作人员，要对10kV配电线路带电作业以及安全防范涉及方方面面,要切实做好这项工作,真正做到杜绝安全事故。开展10kV配电线路带电作业的各电力企业需要在实际工作中高度重视,认真做好各项管理工作。只有将10kV配电线路带电作业安全防范工作落到实处,才能保证带电作业的安全。

作业管理制度2

　　一、作业布置的要求

　　1.内容精选。作业教学放在学校正常的集体教研活动中进行集体备课。内容的选择、安排上，备课组长做到统一要求，要体现学科特点，符合课标、教材要求，适应学生实际，重点关注学科素养和学科思维，启发学生积极思考，培养学生温故知新、迁移拓展的能力。作业设计要体现典型性和针对性，要以质取胜，要精选习题，反对布置死记硬背、机械重复的作业，提倡布置有利于学生创造性学习和实践的作业。

　　2.形式多样。从学科特点出发，设计操作性强的具有学科特色的作业形式，也可以尝试引导学生参与作业设计。要从课外学习和课内学习的不同特点出发，改革学生作业的内容和完成作业的方式，拓展学生的学习空间，为学生提供更多体验、操作、实践的机会，加强课堂与社会生活的联系，丰富学生的个性。从作业采用的形式出发，书面作业、口头作业、实践作业、课外阅读等要相得益彰；课内作业与课外作业、书面作业与实践作业、个人独立作业与小组合作作业、必做作业与选做作业、统一要求作业和学生自主作业等要相互补充，充分体现作业形式的多样化。

　　3.难易适度。要根据学生实际能力选取作业题，合理搭配，由易到难，难易适度，对作业中的难点和疑点要进行必要的`提示。要面向全体学生，尽可能分层布置作业，包括基础性作业和弹性作业，对不同学生在作业数量、难易侧重、完成方法上应提出不同要求。作业设计本身要有梯度性，建立多层次的弹性作业结构，力求让全体学生在作业过程中体验成功的喜悦，增强学好课程的信心。作业难易程度以多数学生水平为基础进行分类，因人而异，有必做题，有选做题（很重要）。

　　4.总量适当。控制作业总量，突出重点，精选精练，减轻过重作业负担。课堂作业尽量当堂完成；课下作业，给学生建议多少时间完成。学生课下书面作业实行总量控制，做到学生有时间完成，教师有时间批阅，师生有时间反馈。严格执行省教育厅的规定，书面作业总量每天不超过1.5小时。各学科作业总量要求如下：语文书面作业每学期12课次，大作文6次，小作文6次，；数学每周3次；英语3次（含作文1次）；物理、化学每周2次；以上5科助学或配套每课精选完成，周周清一周一次（统一时间）。思品、历史、地理、生物等学科以配合教材下发的助学丛书为主，不留课下书面作业。所有学科试卷化作业每单元（章节、课）一次。

　　5.书写要规范。学生书面作业的书写应有明确要求，字体端正、美观，字迹清楚、整洁，不写怪体字，不写不规范的简化字，杜绝错处使用涂改液和透明胶带。书面作业布局要合理,书写格式、步骤符合规范要求，努力培养学生良好的作业习惯。

　　6.审核要把关。作业实行提前审核制度。利用教研活动，通过个人设计、同科互阅、备课组长审核等环节将下周的作业内容进行确定，严把作业布置质量关。

　　二、作业收交的要求

　　1.严格统计。建立作业收交统计制度，学校统一设计学科作业情况统计表，每班由各科课代表负责，做好本学科作业情况的统计、记录工作并及时上交。（给课代表足够的支持，必要时亲自出马。）

　　2.按时收交。课堂内的练习作业和少量的课后作业，应当堂或当天完成上交。平时或双休日的课下作业，要、给学生明确收交时间，要求及时上交（不管是否做完），由组长收齐本组同学作业（不交的记好名单）交给课代表，课代表收齐各组作业后，交到学科教师办公室。收缴时间要严格执行

　　3.加强检查。按时收发作业，对上交及时、正确率高、书写规范的学生要给予大力表扬，对个别学生拖欠、缺交、马虎、抄袭等现象要及时指出并给予批评教育，及时追交。对故意遗漏、潦草凌乱等不符合要求的作业应退回、补做或重做；要查清原因，做好教育工作，但切忌以作业惩罚学生。明确反馈的时间和形式，让学生心中有数，提前做好准备。

　　4.统一要求。引导学生先复习再做作业，养成认真审题，独立思考，按时完成作业的习惯，严禁互相抄袭。

　　三、作业（书面作业、助学、周周清、试卷化作业）批改的要求

　　1.准确及时。及时、认真批改作业，做到不漏批、不拖延。随堂作业，尽可能当堂、当天批改，做到堂堂清、日日清。课下作业在24小时内与学生见面，作文不得超过一周。必须做到学生作业有布置有批改，做到全批全改。

　　2.科学规范。一要正确规范。要科学、正确判断作业的正误，不可马虎、随意。不得在作业本上只批个日期或“阅”。用规范的批改符号或文字标注出作业中的错误或不足，让学生明白错在什么地方，便于学生自行改正。批改得法并具有示范性，注意格式规范，日期准确。二要恰当评价。评价应统一采用双等级（整洁等级和质量等级）方法进行。三要做好记录。对一些共性问题、突出问题、一题多解、学生创新解法等情况要做好记录，以便讲评时更有针对性。作业批改采用“等级制”，用“甲、乙、丙、丁” 对“书写”和“内容”进行评价，试卷化作业和周周清需打出分数。批改后注明日期。鼓励教师采用激励性评价语言，避免出现“重写、重改”等评语。（只有“阅”和日期，属未批阅。）作文修改符号要统一，评语得体，富于激励和指导作用。书写要工整，标点要规范，眉批指示要具体，对部分学生纠正的作业教师要复批。

　　3.多元高效。多元高效的批改形式，可使学生在作业批阅中学习成长，既养成及时检查的良好学习习惯，又锻炼学生的综合能力。语文（含4篇大作文）数学英语物理化学的书面作业、周周清和思品历史地理生物的助学教师全批全改，其他作业可采用下列形式：一是教师批改（可采用全批全改、个别轮流面批、分组轮流批改等方式）；二是学生批改（可采用同伴互批互改互评互学、学生自批自评、小组集体批评等方式）；三是教师指导批改。

　　四、作业反馈矫正的要求

　　1.及时有效。明确反馈的时间和形式，让学生心中有数，提前做好准备。反馈要及时，讲评要科学、高效，讲评时要突出讲解重点内容和学生普遍存在的问题，引导学生总结得失。要正确对待学生作业中的独特见解和典型错误，拓展学生思维宽度与理解、分析问题的深度，提高学生分析和解决问题的能力。对好的作业要予以表扬，对少数自行订正作业有困难的学生应适时进行个别辅导，也可采取小组结对互助的形式，帮助学生订正。要求学生一律用红色笔纠错改正。作业批改后，要有记录。对习题的独特见解，特殊解法，出错的典型题目，出错原因的分析和纠正错误的方法。设计针对性、补偿性练习。督促学生建立错题集，并定期检查。

　　2.方法多样。反馈的方法有多种，对于共性的问题，可以课堂讲解，集体订正；对于少数同学的问题，可以小组纠正；而个别同学的问题，可以单独面批。

作业管理制度3

　　1、定位应正确。建筑结构应能承受悬挂机构负载后施加于支承处的作用力;

　　2、悬挂机构的梁连接应可靠,其结构应具有足够的'强度和刚度;

　　3、配重块数量应符合说明书的规定,码放应整齐并防盗。

　　2、悬吊平台检查规定:

　　1、悬吊平台应有足够的强度和刚度,不应出现焊缝、裂纹、严重锈蚀,螺钉、铆钉不应松动,结构不应破损;使用长度应符合说明书规定;

　　2、安全护栏应齐全完好并设有腹杆;其高度在建筑物一侧不应小于0.8m,其余三个面不应小于1.1m,护栏应能承受1000n、水平移动的集中荷载;

　　3、底板应完好并有防滑措施;应有排水孔,且不应堵塞;悬吊平台四周应装有高度不低于150mm的挡板,且挡板与底板的间隙不应大于5mm;

　　4、在靠建筑物的一面应设有靠墙轮、导向轮和缓冲装置;

　　5、在工作中平台的纵向倾斜角度不应大于8°,但不同机型还应符合本机说明书规定。

作业管理制度4

　　第一章 高空作业总则

　　第一条 为了保证厂区建筑施工有关作业人员的安全和健康，确保建筑施工任务的完成，特制本高空作业安全管理制度。

　　第二条 本制度适用于各施工部门，以及承接厂工程项目的施工单位（以下简称施工单位）。

　　第二章 高空作业施工的一般要求

　　第三条 施工部门有关技术领导和工程技术人员必须熟悉本制度的各项规定，在所编制的施工组织设计中，应提出安全技术措施并且负责对有关作业人员讲解安全操作规程。凡是不了解本制度的工程技术人员和未受到安全教育的作业人员，都不允许参加施工工作。

　　第四条 新、改、扩建工程项目以及工作棚等临时性建筑，必须先经设计，并且经施工单位负责审核，有关部门会签，经厂领导批准后才能施工（新建项目等必须经市有关主管部门批准）。工程竣工后，应由厂主管领导（或总工程师）、组织施工单位、使用单位以及技安环保、工业卫生、机动、保卫、工会等部门参加的验收小组，经验收后才能使用。

　　第五条 患有高血压、心脏病、癫痫病的人和其他不适合于高空作业的人员，不得从事高空作业。

　　第六条 对于高空作业人员，配置必要的安全防护工具，按规定穿戴防护用品，并按厂《五一三厂危险作业高空作业安全管理办法》规定，办理危险作业审批手续后，才能进行高空作业。

　　第七条 在建筑按装过程中，如果上下两层同时进行工作，上下两层间必须设有专用防护棚或其他安全隔离设施，否则不允许工人在同一垂直线的下方工作。

　　第八条 施工现场中的脚手板、斜道板、跳板和交通运输通道，都应该随时清扫，如果有雨水积雪，要采取防滑措施。第九条 遇有六级以上强风的时候，禁止露天进行起重和高空作业，夜间施工必须设置足够的照明设备。

　　第三章 高空作业施工现场

　　第十条 施工现场应该合符安全卫生要求，在现场上的附属设施、机械装置、仓库、运输道路和临时上下水道、电力网和其他临时工程位置，都应该在施工组织设计中作详细规定。

　　第十一条 在施工现场周围应该用篱笆、木板或者铁丝网等围设栅栏。

　　第十二条 施工现场要有交通标志，危险地区应该悬挂“危险”或者“禁止通行”的明显标志。夜间应该设红灯示警。场地狭小，行人来往和运输频繁的地点应该设临时交通指挥。

　　第十三条 工地内交通运输道路，应该保持通畅，并且应该尽量采用“单行线”和减少不必要的交叉点。载重汽车的弯道半径一般应该不少于十五公尺，特殊情况应该不少于十公尺。

　　第十四条 工地内行驶的斗车、小平车等道路应该平坦。机动车辆应该完好，并具有厂区运输车辆驾驶操作证的人员负责操作。

　　第十五条 工地内应该有适当的排水沟。排水沟应该不妨碍工程地区内的交通。通过运输道路的沟渠，因该搭设能确保安全的桥板。

　　第十六条 一切材料的存放都要整齐和稳固。存放脚手架要设支架。现场中拆除的模型板和废料等应该及时清理。木板上的钉子应该拔掉或打弯。

　　第十七条 危害工人健康的颜料和其他有害物质，应该存放在通风良好的专用房舍内，并严加保管。沥青应该存放在不受阳光直接照射或不易熔化的场所。

　　第四章 高空作业脚手架

　　第十八条 木杆应该以剥皮杉木和其他各种坚韧的硬木为标准，杨木、柳木、桦木、椴木、油松和其他腐朽、折裂、枯节等易折木杆，一律禁止使用。竹竿应该以四年以上的毛竹为标准，青嫩、枯黄，或者有裂纹、虫蛀的都不许使用。

　　第十九条 使用木杆做脚手架的，立杆有效部分的小头直径不能小于七公分，大横杆、小横杆（排木）有效部分的小头直径不能小于八公分。使用竹杆做脚手架的，立杆大横杆有效部分的小头直径不能小于七点五公分，小横杆有效部分的小头直径不能小于九公分（对于小头直径在六个分以上不足九公分的竹竿，可以采取双杆合并使用的办法）。

　　第二十条 架子的铺设宽度不能小于一点二公尺，大横杆间隔不能大于一点二公尺，木脚手的立杆间隔不能大于一点五公分，小横杆的间隔不能大于一公尺。竹脚手必须搭设双排架子，立杆的间隔不能大于一点三公尺，小横杆的间隔不能大于零点七五公尺。

　　第二十一条 架子必须设斜拉杆和支杆，高在七公尺以上的工程无法顶支杆的时候，架子要同建筑物连接牢固，立杆和支杆的底端要埋入地下，深度应该视土壤性质决定，在埋入杆子的时候，要先将土坑夯实，如果是竹竿，必须在基坑内垫以砖石，以防下沉，遇土松或者无法挖坑的时候，必须绑扫地杆子 。

　　第二十二条 凡是搭设高达十公尺以上的竹脚手架，要在立杆旁加设顶撑或者使用双行立杆，竹脚手的小横杆，它的两头伸出大横杆的部分不能短于三十公分。斜拉杆和立杆的交叉处都要绑牢。

　　第二十三条 搭架子应采取坚韧的麻绳、综绳、草绳、铁丝或者篾条切实扎绑，并且要经常检查。

　　第二十四条 斜道的铺设宽度不能小于一点五公分，斜道的坡度不能大于一比三，斜道防滑木条的间距不能大于三十公分，拐弯平台不能小于六平方公尺。

　　第二十五条 脚手板必须使用五公分厚的坚固木板，凡是腐朽、扭纹、破裂、和大横透节的木板都不能使用。如果使用竹片编制的竹脚手板，板的厚度不能小于五公分，螺栓孔不能大于一公分，螺丝必须拧紧。

　　第二十六条 脚手板和斜道板要铺满于架子的横杆上，在斜道两边，斜道拐弯处和高在三公尺以上的脚手架的工作面外侧，应该设十八公分高的挡脚板，并且要加设一公尺高的防护栏杆。

　　第二十七条 脚手架的负荷量，每平方公尺不能超过二百七十公斤，如果负荷量必须加大，架子应该适当地加固。

　　第二十八条 悬吊式脚手架应该以坚固的材料构成，脚手板间不能有间隙，并且应该设防护栏杆，吊架挑梁应该插在墙壁的牢固部分，严禁插在房檐上，挑梁的下方应该垫入五公分厚的垫木。

　　第二十九条 吊架所用的钢丝绳，它的粗细应该按照负荷量决定。升降用的卷扬机或用滑车，应该合于吊架的计算荷量，并且要设双重制动闸。

　　第三十条 安装管式金属脚手架，禁止使用弯曲、压扁或者有裂缝的管子，各个管子的联接部分要完整无损，以防倾倒和移动。

　　第三十一条 金属脚手架的立杆，必须垂直地稳放在垫木上，在安装垫木前要将地面夯实、垫平。

　　第三十二条 安装金属脚手架的地点，如果有电气配线的设备，在安装和使用金属脚手架期间，应该将它断电和拆除。

　　第三十三条 里脚手架的铺设宽度不能小于一点二公尺，高度要保持低于外墙的三十公分。砌墙高达四公尺的时候，要在墙外安设能承受一百六十公斤荷重的防护挡板或者安全网，墙身每砌高四公尺，防护挡板或者安全网应随墙身提高。

　　第三十四条 里脚手架的伸出式挑架，要用坚固的材料做成，伸出墙外部分不能小于一点二公尺，所铺脚手板不能有间隙，并且要设有防护栏杆和十八公分高的挡脚板。

　　第三十五条 挑板要用五公分厚的坚固木板，单行跳板宽度不能小于零点六公尺，双行跳板宽度不能小于1。2公尺，跳板的坡度不能大于一比三，板面并且应该设防滑木条，凡是超过三公尺的跳板，必须设支撑。第三十六条 梯子必须坚实，不得缺层，梯阶的间距不能大于四十公分。

　　第三十七条 两梯连接使用的时候，在连接处要用金属卡子卡牢，或者用铁丝绑牢，必要的时候可设支撑加固。

　　第三十八条 梯子要搭在坚固的.支持物上，如果底端放在平滑的地面，应该采取防滑措施，立梯的坡度以立十度为适宜。

　　第三十九条 凡是承载机械的或者超过十五公尺高的脚手架必须先经设计，并且经工程技术负责人批准后才可以搭设。

　　第四十条 脚手架要经施工负责人检查验收后，才能使用，使用期间应该经常检查。

　　第五章 高空作业土石方工程

　　第四十一条 进行土方工程前，应该做好必要的地质、水文和地下设备（如瓦斯管道、电缆、自来水管等）的调查和勘查工作。

　　第四十二条 挖掘基坑的时候，如果发现有不能辨认的物品，应该立即报告上级处理，严禁随意敲击或者玩弄。

　　第四十三条 在靠近建筑物旁挖掘基坑的时候，应该视挖掘深度，做好必要的安全措施。

　　第四十四条 挖掘土方应该从上而下施工，禁止采用挖空底脚的操作方法，并且应该做好排水措施。

　　第四十五条 挖掘基坑的时候，应该视土壤性质、湿度和挖掘深度，设置安全边坡和固壁支架，由于土质疏松和较宽、脚深的沟坑，如果不能使用一般的支撑办法，必须按照特定的设计进行支撑。挖出泥土的堆放处所和在坑边堆放的材料，至少要距离坑边零点八公尺，高度不能超过一点五公尺，对基坑、井坑的边坡或者固壁支架应该随时检查（特别是雨后和解冻时期），如果发现边坡有裂缝、疏松或者支撑有折断、走动等危险征兆，应该立即采取措施。

　　第四十六条 拆除固壁支架的时候，因该按照回填顺序，从下而上逐步拆除，要换支撑时，应该先装上新的，再拆下旧的，拆除固壁支架和支撑的时候，必须由工程技术人员在场指导。

　　第四十七条 使用机械挖土前，要先发出信号，挖土的时候，在挖土机挺杆旋动范围内，不许进行其它工作。装土的时候，任何人都不能停留在装土车上。

　　第四十八条 在有支撑的沟坑中，使用机械挖土，必须注意不使机械碰坏支撑。在沟坑边使用机械工作的时候，应该详细检查计算坑内支撑强度，必要的时候另行加强支撑。

　　第六章 高空作业机电设备和安装

　　第四十九条 工地内加设的临时电线。必须按厂《临时线路接用管理制度》规定办理审批手续。电气设备和线路的绝缘必须良好，裸露的带电导体应该安装于碰不着的场所或者设置安全遮拦和明显的警告标志。

　　第五十条 电气设备和装置的金属部分，可能由于绝缘损坏而带电的，必须根据技术条件采取保护性接地或者接零的措施。

　　第五十一条 电线和电源相接的时候，应该设开关和插销，不许随便搭挂，露天的开关应该装在特制的箱匣内上锁，有专人负责。

　　第五十二条 行灯的电压不能超过三十六伏特，在金属容器内或者潮湿处所工作的时候，行灯电压不能超过十二伏特。

　　第五十三条 电焊工作物和金属工作台同大地相隔的时候，都要有保护性接地。

　　第五十四条 电动机械和电气照明设备拆除后，不能留有可能带电的电线。如果电线必须保留，应该将电源切断，并且将线头绝缘。

　　第五十五条 电气设备和线路都必须符合规格，并且应该进行定期试验和检修。修理的时候，要先切断电源，如果必须带电工作，应该有确保安全的措施。

　　第五十六条 各种气瓶在存放和使用时，要距离明火十公尺以上，并且避免在阳光下暴晒，搬动的时候不能碰撞。

　　第五十七条 氧气瓶要有瓶盖，氧气瓶的减压器上应该有安全阀，严防沾染油脂，并且不能和可燃气瓶同放一处。

　　第五十八条 乙炔气瓶必须有防止回火的安全装置，并且要距离明火十公尺。

　　第五十九条 焊接场所应该保持通风良好。进行电焊、电割和气焊、气割工作前，应该清除工作物和焊接处所的易燃物，或者在焊接处所采用保护措施。

　　第六十条 风动工具的气阀，必须不漏气和易于开闭。风动工具在使用中不能进行调整和更换零件。

　　第六十一条 一切机械和动力机的机座必须稳固，放置移动式机器的时候，应该防止其由于自重和外部荷重作用引起移动和倾倒。

　　第六十二条 传动带、明齿轮、砂轮、电锯，接近于地面的联轴接、转轴、皮带轮和飞轮等危险部分，都要安设防护装置。

　　第六十三条 机器的转动摩檫部分，可设置自动加油装置，如果用人工加油，要使用长嘴注油器，难于加油的，应该停车注油。

　　第六十四条 起重机械、牵引机械和辅助起重工具，都要标明最大负荷量，起重和牵引机械并且要标明安全速度。

　　第六十五条 各式起重机应该根据需要安设过卷扬限制器、起重重量控制器、联锁开关等安全装置，悬臂起重机应该有起重量指示器、轨道臂式起重机，必须安有夹轨钳。

　　第六十六条 起重机在使用前要经过试车，试车前应该注意检查挂钩、钢丝绳、齿轮和电气部分等，使用的时候应该设专人指挥，禁止斜吊，并且禁止任何人站在吊运物上或者下面停留和行走。物件悬空的时候，驾驶人员不能离场。

　　第六十七条 传送带的起卸处应该装设专用平台，禁止用手在带上直接卸去材料。传送机运转时，禁止用手清理卷轮、滑车和传送带上的附着物。

　　第六十八条 机械设备和工具要定期检修，如果损坏，应该立即修理。

　　第六十九条 安装机械的时候，不许将机械的拉线绑在脚手架上，没有经过技术负责人的批准，不准用脚手架作滑车和起重机的支架。

　　第七十条 擦洗和修理机械的时候，应该采取措施以防止机械传动部分因受电流或者自重作用而自行转动。擦洗机器不能使用含铅的汽油。

　　第七十一条 安装、拆洗、试运和修理机器的时候，应该对各种转动部分采取临时性的防护措施，一切和工作无关的人员都不许接近。

　　第七十二条 各种机电设备都应该由经过训练和考试合格的电工专职人员操纵、装拆和检修。

　　第七章 高空作业拆除工程

　　第七十三条 拆除工程在施工前，应该对建筑物的现状进行详细调查，并且编制施工组织设计，经厂主管领导和总工程师批准后，才可以动工，较简单的拆除工程，也要制定切合实际的安全措施。

　　第七十四条 拆除工程在施工前，要组织技术人员和工人学习施工组织设计和安全操作规程。

　　第七十五条 拆除工程的施工，必须在工程负责人员的统一领导和经常监督下进行。

　　第七十六条 拆除工程在施工前，应该将电线、瓦斯管道、水道、供热设备等干线通该建筑物的支线切断或者迁移。

　　第七十七条 工人从事拆除工作的同时，应该在脚手架或者其他稳固的结构部分上操作。

　　第七十八条 拆除建筑物，应该自上而下顺序进行，禁止数层同时拆除。当拆除某一部分的时候，应该防止其他部分发生坍塌。

　　第七十九条 拆除建筑物的栏杆、楼梯和楼板等，应该和整体拆除程度相配合，不能先行拆掉。建筑物的承重支柱和横梁，要等待它所承担的全部结构拆掉后才可以拆除。

　　第八十条 拆除建筑物一般不采用推倒方法，遇有特殊情况必须采取推倒方法的时候，必须遵守下列规定：

　　（一） 砍切墙根的深度不能超过墙厚的三分之一，墙的厚度小于两块半砖的时候，不许进行掏掘。

　　（二） 为防止墙壁向掏掘方向倾倒，再掏掘前，要用支撑撑牢。

　　（三） 建筑物推倒前，应该发出信号，待全体工作人员避至安全地带后，才能进行。

　　第八十一条 用爆破方法拆毁建筑物的时候，应该有工作技术人员、编制爆破安全技术操作规程，经施工负责人批准后严格按规定执行，用爆破方法拆毁建筑物部分结构的时候，应该保证其他结构部分良好状态。爆破后，如果发现保留的结构部分有危险征兆，要采取安全措施后，才能进行工作。

　　第八十二条 拆除建筑物的时候，楼板上不得有多人聚集和堆放材料，以免发生危险。

　　第八十三条 在高处进行拆除工程，要设置流放槽，以便散碎废料顺槽流下，拆下较大的或者沉重的材料，要用吊绳或着起重机械及时吊下或者运走，禁止向下抛掷。拆卸下来的各种材料要及时清理，分别堆放于一定处所。

　　第八章 附则

　　第八十四条 修、建施工现场还必须严格执行修建施工安全规程。

　　第八十五条 各种建筑、木工以及移动电器等设备（工具），还必须遵守本设备（工具）的安全技术操作规程。

作业管理制度5

　　1、根据国家《特种作业人员专业性技术考核管理规则》的有关规定，为了加强公司从事特种作业人员的管理和教育及特种作业人员的培训和复审工作，提高安全生产技术知识和安全技术素质及实际操作技能，减少和避免工伤事故的发生及职业危害，保障员工的安全和健康，实现安全生产，特制定本制度。

　　2、本制度中所指的特种作业人员是根据国家《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》的规定，指在劳动过程中，易发生员业危害和伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人及周围设施的安全有重大危害的作业。

　　3、在本制度中，公司特种作业人员包含以下几个作业内容。

　　3、1电工作业（含发电、配电工，电气设备的装、运行、检修（维修）、试验工）；

　　3、2金属焊接、切割作业（含焊接工、切割工）；

　　3、3起重机械作业（含起重机械司机，索工，信号指挥工，安装与维修工）；

　　3、4企业内机动车辆驾驶（含在企业内作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员）；

　　3、5登高架设作业（含2米以上登高架设、拆除、维修工）；

　　3、6锅炉作业（含水质化验、承压锅炉的操作工，锅炉质化验工）；

　　3、7危险物品作业。含危险化学品、民用爆炸品保管员等；

　　3、8经国家批准的其它的作业。

　　4、特种作业人员必须具备下列条件：

　　4、1必须年满18周岁，身体健康，无妨碍从事本工种的'疾病和生理缺陷；

　　4、2具有初中以上文化程度，工作认真负责，遵章守纪；

　　4、3按上岗要求，技术业务理论考核和实际操作技能考核合格并取得地、市以上劳动行政部门颁发的特种作业人员操作证，做到持证上岗；

　　5、凡公司需从事特种作业的人员，必须报市建委安排进行培训、考核、发证，操作证到期的人员要按期限进行培训复审。无操作证者，严禁上岗作业。

　　6、特种作业人员的培训、考核、发证及复审工作，依照有关规定执行。

　　7、特种作业人员的培训取证和复审费用，由单位进行支付，由于学员考核不及格需进行补考或再次参加培训复审的费用，由个人承担。

　　8、特种作业人员要佩证上岗，并要按“操作证”限定的作业内容操作，任何单位和个人不得违犯规定，强迫非特种作业人员从事特种作业。

　　9、《特种作业人员操作证》是从事特种作业人员的资格证要妥善保管，不准涂改、转借。

　　10、特种作业人员脱岗一年以上，再上岗时需重新进行安全技术教育，考核合格后，方可上岗作业。

作业管理制度6

　　为了落实《市教育局关于建立中小学课外作业监测、公告和问责制度的意见(试行)》、市教科院《关于加强小学作业改革的指导意见》的要求，规范学校的作业管理，特制定本制度。

　　第一，本制度的地位。

　　本制度是学校作业管理的根本制度，是制定其他作业相关制度的重要依据。

　　第二，作业管理的部门。

　　学校的作业管理由教导处负责，负责教学的教导主任是具体的负责人。各学科教研组长协助教导主任做好作业管理工作。

　　第三，作业管理的内容。

　　学校的作业管理包括根据上级精神设定各年级各学科作业门类、作业数量，提出各学科各类作业的内容要求、作业批改与讲评的要求，鼓励教师创新作业类型和作业形式。

　　第四，实行作业备课制度。

　　教师每次布置作业，要根据所学内容的.重点、难点和学生的接受水平，科学设计作业内容，保证作业的层次性、巩固性、拓展性、实践性、趣味性。严禁随意布置作业，坚决杜绝惩罚性、机械抄写性作业，提高作业的效益。

　　第五，实行作业审批备案制度。

　　每次布置作业之前，教师要将设计的作业交由教导处审批，审批的内容包括：作业时间、作业目的、作业内容，预计时间。审批合格后方可布置给学生。

　　第六，实行作业公示制度。

　　每天作业审批合格后，教导处要及时将各班级各学科的作业通过校园网进行公示，并告知学生和家长学生网站地址，接受社会监督。

　　第六，实行作业检查制度。

　　学校对教师布置作业的情况、批改情况、学生完成情况、讲评情况进行定期和不定期的检查。定期检查每学期至少两次。检查的情况列入教师责任制考核。

　　第七，实行分科作业时段制度。

　　语文数学可以布置书面家庭作业，每个周的家庭作业时间由每个班级的语文数学老师协商分开，周一到周四每个晚上只准一个学科布置作业。

　　第八，本制度的适用范围。

　　本制度的管理范围包括学生的家庭作业和当堂作业。

作业管理制度7

　　一、目的

　　为消除或减少由于工艺、设备和人员等变更引起的潜在事故隐患，加强变更过程中的事故风险的控制，特制定本制度。

　　二、适用范围

　　本规定适用于公司有关人员、机构、工艺、技术、设施、作业过程及环境变更程序的管理。

　　三、职责

　　3.1生产管理部门负责组织制定、管理和维护本制度。

　　3.2相关职能部门按照“谁主管、谁负责”的原则执行本制度，并提供培训、监督与考核。

　　3.3各车间负责工艺、设备和人员变更管理制度的执行，并对本制度提出改进建议。

　　四、管理规定

　　4.1变更程序

　　4.1.1变更申请。实施变更时，变更申请人填写“变更实施计划申请书”；

　　4.1.2变更审批。“变更实施计划申请书”填好后，逐级上报主管部门和主管领导审批，并填写“变更申请表”。

　　4.1.2.1审批内容

　　(1)变更目的。

　　(2)变更涉及的相关技术资料。

　　(3)变更内容。

　　(4)变更带来的健康安全环境影响（危害分析及风险削减措施）。

　　(5)涉及操作规程修改的，审批应提交修改后的操作规程。

　　(6)对人员培训和沟通的要求。

　　(7)变更的限制条件（如时间期限、物料数量等）。

　　(8)强制性批准和授权的要求。

　　4.1.3变更风险分析。变更批准后对将实施的变更过程进行风险分析，确定可能产生的风险，制定控制措施；

　　4.1.4变更实施。变更批准后，由责任部门组织实施。任何临时性的变更，未经批准不得超过原批准的范围和期限；

　　4.1.5变更结束后，变更主管部门及时将变更结果通知相关部门和人员。

　　4.1.6变更后及时组织对相关人员的安全及专业知识进行教育培训。

　　五、工艺设备变更

　　5.1工艺设备变更范围包括：

　　（1）生产能力的改变。

　　（2）物料的改变（包括成分比例的变化）。

　　（3）设备、设施负荷的改变。

　　（4）工艺设备设计依据的改变。

　　（5）设备和工具的改变或改进。

　　（6）工艺参数的改变（如温度、流量、压力等）。

　　（7）安全报警设定值的改变。

　　（8）仪表控制系统及逻辑的改变。

　　（9）软件系统的改变。

　　（10）安全装置及安全联锁的改变。

　　（11）非标准的（或临时性的）维修。

　　（12）操作规程的改变。

　　（13）试验及测试操作。

　　（14）设备、原材料供货商的改变。

　　（15）运输路线的改变。

　　（16）装置布局的改变。

　　（17）产品质量的改变。

　　（18）设计和安装过程的改变。

　　（19）其他。

　　六、人员变更

　　6.1企业根据企业人力资源定员相关标准，明确生产单元或员工配置的最低要求，包括：岗位设置、员工的数量等。

　　6.2人员的变更必须在不影响安全生产的前提下实施，应严格执行人员变更管理流程，确保上（替）岗人员具备上岗能力及资格。

　　6.3应按“持证上岗、同岗替代、备员补充”的原则安排上（替）岗，以满足安全生产最低标准。

　　6.4企业根据风险控制的要求组织对关键岗位进行辨识。关键岗位人员变更前，基层单位主要领导及相关部门应评估人员变更对现岗位安全生产的影响，选择合适人选。

　　关键岗位包括但不限于：

　　（1）工艺危害分析结果认定的高风险作业的岗位。

　　（2）国家法规制度的特种作业岗位。

　　（3）实施风险管理和危害分析的'岗位。

　　（4）从事关键设备检测、检维修的岗位。

　　（5）审批作业许可的岗位。

　　（6）对关键岗位人员进行考评与提供培训的岗位。

　　（7）管理和监督承包商作业的岗位。

　　（8）环境、职业卫生监测岗位。

　　6.5企业应明确关键岗位人员任职的知识、技能、资质与特定经验的最低要求。依据岗位培训需求矩阵，确定人员上（替）岗前的培训内容和考评方式。并有计划培养关键岗位的后备人员，确保关键岗位人员变更的顺利实施。

　　6.6对上（替）岗人员要进行技能考评，考评方式可以是提问、考试、现场模拟操作等；高风险作业项目的考评应包括现场模拟操作演示。考评人员应具备相应知识、技能和经验，可以是企业管理人员、员工的主管领导、安全管理专职人员、专业技术人员、资深员工和专（兼）职教师等。

　　6.7替岗应经属地单位主管领导审批核准后执行；调离、调入、转岗经双方单位领导同意，人事主管领导批准后执行。

　　6.8关键岗位变更人选不能满足知识、技能、经验最低要求，须停止变更。

　　6.9关键岗位人员变更应填写“变更申请审批表”，所涉及的文件、资料应及时归档。主要包括：

　　（1）人员变更的审批信息。

　　（2）发生岗位变更员工的个人信息。

　　（3）变更过程中的培训及考评信息。

　　（4）确保满足岗位最低要求所采取的其他措施信息。

作业管理制度8

　　一、应将吊钩升至接近上极限位置的.高度，不准吊挂吊具、吊物；

　　二、所有工作控制键应回原位，将紧急开关断开，拉下保护柜刀闸，关闭操作门后下车；

　　三、露天工作的起重机大、小车特别是大车，应采取措施固紧牢靠，开到有避雨装置的方位，防风防雨；

　　四、操作工下班时，应对起重机进行检查，将工作中发现的问题及检查情况记录在操作本上，便于维护及检查。

作业管理制度9

　　根据《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》【教基26号】、教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知【教基厅函〔20xx〕13号】。全面落实市、区教育局关于改进与加强中小学作业管理的指导意见，进一步加强教学管理，规范对学生的作业管理，结合我校实际情况，特制订本管理制度。

　　一、实施的意义

　　作业是学校教学活动的一个重要环节，是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式，具有检测学生学习成效,训练学生思维，培养学生良好学习习惯，优化学习策略，提升学生核心素养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价的有机结合，提高设计作业和运用作业改进教学的能力，通过精心组织并有效实施作业，增强教学工作的针对性和有效性，促进教学质量的提升，从而切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。

　　二、家庭作业布置的具体要求

　　（一）内容和形式

　　1、要紧扣课程标准和教学进度，以课本所附作业题、课后练习为主要依据，布置家庭作业，不布置“繁、难、偏、旧”和机械重复性作业，不以增加作业量的'方式惩罚学生，切实减轻学生过重的课业负担。

　　2、当堂布置作业，不得在微信、QQ等网络平台布置作业，不得要求家长自行下载打印作业。

　　3、关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性，满足学生的不同要求，将书面作业同探究式作业、实践类作业、阅读类作业、听说类作业相结合，重视作业的实践性与综合性。

　　（二）学生家庭作业量

　　以“为健康、不熬夜、晚十点、不作业”作为布置家庭作业的原则，一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

　　（三）学生家庭作业评价

　　合理使用各种评价形式，及时向学生反馈作业评价结果，共性问题做到集体讲评；对学生作业中的错误，必须督促学生订正并做好二次评价，要认真分析学生作业错误的原因，及时调整教学进度与教学难点，可以根据作业的类型和特点，采用多样化的评价方式，除教师批阅外，可采取作业展评、展示交流、讨论分享等多样化的方式进行作业评价。

　　(四）加强作业的完成指导

　　教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业。

　　三、学校作业管理的制度建设

　　（一）不断完善作业管理制度。

　　学校将围绕学生作业的研制、审核、管理等，建立健全规章制度，加强各学科作业管理。建立作业布置、作业评价、作业展示、作业调查等管理制度，定期检查和统计各年级作业情况。

　　（二）提高教师作业设计水平。

　　学校要把教师作业设计水平作为教师业务能力提升的重要内容，教师是设计和评价作业的主要责任人，要加强对课程标准和作业设计的研究，严格遵循课程标准，关注学生综合素质的养成，提高作业设计编制能力。

　　（三）认真批改反馈作业。

　　教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

　　四、加强作业管理的组织保障

　　（一）加强组织领导。

　　学校将加强作业管理作为落实义务教育学校管理标准，提高教育质量的重要抓手，大力推进作业管理改革，成立以校级领导主要负责，教导处、教研组长、班主任、骨干教师参与的各级作业管理机制，构建有效作业管理网络。要制定作业布置批阅管理的要求或制度，及时宣传推广好的经验和做法。

　　（二）加强研究培训。

　　教研室要围绕作业设计的科学性、有效性、发展性、多样性等开展专题研究，从布置方式、日常批改、作业反馈等方面对作业管理提出具体指导意见，针对作业管理研究建立专门的评价机制。

　　（三）落实日常监管。

　　学校对各年级、各学科作业情况进行日常监管和指导，学校定期检查和统计各年级作业的总量和批改情况，分析作业质量，及时发现和整改作业管理存在的问题，确保将作业管理具体落实具体要求落实到位。?

作业管理制度10

　　1、车辆管理按照“统一”的原则，特车队要建立全站车辆台帐。

　　2、车辆外借时，必须经站长同意，方准出车，车辆超出辖区，必须经局领导、站长同意，方准出车。

　　3、车辆驾驶员，任何时间不准出私车，有事必须提前请示领导，如发现未经领导同意私自出车的驾驶员，按照奖罚规定处理。

　　4、车辆驾驶员，定车定人，未经领导同意不准外借他人驾驶、串开车辆。

　　5、车辆驾驶员作业时，必须严格遵守行车路线、行驶里程，收车后特车队设专人进行核实。

　　6、车辆驾驶员不允许私自脱线或改变工作任务。

　　车队设备维修，保养制度

　　为了使设备经常保持良好的技术状态，贯彻预防为主，强制维修、保养的.方针，防止意外事故的发生，特制定汽车队设备维修、保养制度。

　　1、驾驶员必须经常对所操作的设备进行检查、完成初级保养和操作供应知的设备维修、保养知识。

　　3、设备维修、保养需要更换配件或总成时，必须报告上级领导，以旧换新，经专业维修人员鉴定后方可领取或购买，因操作不当或违章作业造成的损坏要根据情节，按奖罚规定处理。

　　4、设备维修、保养分定期和不定期，定期是入冬前、开春后和季度，不定期由操作工临时安排。

　　5、设备由专人操作，未经允许其他人员不得操作，设备发生故障时，要及时排除，不得带病运行。

　　6、设备外观要经常保持干净。

　　现有环卫车辆油耗标准

　　经多次驾驶不同型号的环卫车辆往返龙工作固定路线进行公里和用油量测算，确定目前线路运行的垃圾运输车百公里油耗标准,各车辆油耗均按实际核定为准。参考上面油耗标准做为发放节油奖励标准.

　　环卫车辆驾驶工作流程

　　1.按时上班

　　2.车辆出车前安全检查

　　3.接受出车调度安排，明确行车路线和工作任务4.随车环卫人员明确分工安排到位

　　5．到达垃圾转运站，按安全规范流程操作，对行驶路线，6.里程，车辆情况，垃圾清运地点，时间等配合垃圾中转站如实做好记录

　　7.出车任务完成，及时回到车队交接待命，调度单和行车记录上交主管人员保管，按照车辆管理制度及时进行检查，确保车辆保持正常安全工作状态，无异常。

　　8.下班前，对车辆进行清洁检查，并保证车辆停放在指定安全位置，确保车辆熄火上锁方可离开。

作业管理制度11

　　1.1应急组织机构

　　组长:公司分管安全生产副总

　　副组长:安全部门负责人、生产技术部负责人

　　应急救援组名单:见附录b

　　1.2职责

　　a)组长:

　　1)保证有限空间作业的安全投入;

　　2)组织制定事故应急救援预案并每年组织演练;

　　3)对应急救护组员进行培训;

　　4)指挥现场救护。

　　b)副组长:

　　1) 提供符合要求的通风、检测、防护、照明等安全防护设施和个人防护用品;

　　2) 提供应急救援保障,做好应急救援工作;

　　3)及时、如实报告生产安全事故。

　　c)组员:

　　1)参加应急救援预案培训和预案演练;

　　2)了解救援过程中存在的危险危害因素;

　　3)禁止不明情况的盲目救护;

　　4)在保证安全的情况下在有限空间实施紧急救援工作。

　　1.3预防与预警

　　1.3.1危险源监控

　　现场危险源的监控主要由各主管部门兼职安全管理员对现场施工进行监控,安全管理部门对各部门进行监督检查,各个施工队伍对所施工程中的危险源进行监督、控制。

　　1.3.2信息报告与处理

　　由项目负责人负责信息报告,做好记录,如有问题及时通知生产安全事故应急救援领导小组成员进行处理。

　　1.3.3生产安全事故应急救援指挥程序:生产安全事故现场第一发现人→施工项目负责人→应急救援组长→启动应急救援预案按职责分工进行救援。

　　1.3.4生产安全事故应急救援程序:生产安全事故→保护事故现场→控制事态发展→组织抢救→疏导人员→调查了解事故简况及伤亡人员情况→向上级报告。

　　1.3.5生产安全事故应急救援程序流程图见附录c。

　　1.4应急响应

　　1.4.1应急响应行动由应急救援小组组织按照应急预案进行响应实施,同时动员社会力量进行支援。超出其应急救援处置能力时,及时报请政府通知有关专业人员赶赴现场参加应急增援。

　　1.4.2应急救援小组成员赶赴救援现场成立应急救援指挥部。

　　1.4.3及时向公司及当地政府报告安全生产事故基本情况、事态发展和救援进展情况。

　　1.4.4现场应急救援指挥部负责现场应急救援的指挥,现场应急救援指挥部成立前,事发部门负责人应组织先期到达的应急救援队伍迅速、有效地实施先期处置,全力控制事故发展态势,防止次生、衍生和耦合事故(事件)发生,果断控制或切断事故灾害链。

　　1.5紧急处置及救助防护

　　1.5.1现场处置主要依靠本项目所在地地方政府的应急处置力量。事故灾难发生后,项目部门配合当地人民政府按照应急预案迅速采取措施。

　　1.5.2医疗卫生救助:及时向事发地附近医院请求支援。组织开展紧急医疗救护和现场卫生处置工作。

　　1.5.3应急人员的.安全防护:现场应急救援人员应根据需要携带相应的专业防护装备,采取安全防护措施,严格执行应急救援人员进入和离开事故现场的相关规定。

　　1.5.4施工人员的安全防护:现场应急救援指挥部负责组织施工人员的安全防护工作,主要工作内容如下:

　　a)项目部门与工程所在地政府、施工队伍建立应急互动机制,确保施工人员安全撤离需要采取的防护措施;

　　a)根据现场实际情况决定应急状态下施工人员疏散、转移和安置的方式、范围、路线、程序。(现场人员突发事故疏散路线图)

　　1.5.5社会力量的动员与参与:现场应急救援指挥部组织动员工程项目周边企业、居民等社会力量参与应急救援工作。

　　1.6现场检测与评估

　　根据需要,成立事故现场检测小组配合政府相关部门进行检测、鉴定与评估,综合分析和评价检测数据,查找事故原因,评估事故发展趋势,预测事故后果,为制订现场以后此类预防方案和事故调查提供参考。

　　1.7应急结束

　　当遇险人员全部得救,事故现场得以控制,环境符合有关标准,导致次生、衍生事故隐患消除后,经现场应急救援指挥部确认和批准,现场应急处置工作结束,应急救援队伍在专业救援队伍撤离现场后经过仔细检查确认安全后撤离。

　　1.8信息发布

　　应急救援组长会同有关部门具体负责将事故发生的原因、经过、抢救过程、经济损失、人员伤亡等情况向社会进行公布,向上级进行汇报。

　　1.9后期处置

　　1.9.1善后处置:

　　项目部门及相关部门负责人牵头组织安全生产事故的善后处置工作,包括人员安置、补偿,征用物资补偿,污染物收集、清理与处理等事项。尽快消除事故影响,妥善安置和慰问受害及受影响人员,保证社会稳定,尽快恢复正常施工秩序。

　　1.9.2事故灾难调查报告、经验教训总结及改进建议:

　　由安委会牵头组成调查组进行事故调查,具体措施措施如下:

　　a)查明事故原因及责任人;

　　b)以书面形式向上级写出报告,包括发生事故时间、地点、受伤(死亡)人员姓名、性别、年龄、工种、伤害程度、受伤部位;

　　c)制定有效的预防措施,防止此类事故再次发生;

　　d)组织所有人员进行事故教育;

　　e)向所有人员宣读事故结果及对责任人的处理意见;

　　f)对应急预案进行评审。

　　1.10应急物资

　　呼吸器具、梯子、绳缆以及其它必要的器具和设备。

　　1.11培训与演练

　　1.11.1培训:

　　应急小组以及相关人员进行上岗前培训,培训内容包括:

　　a)有限空间存在的危险特性和安全作业的要求;

　　b)进入有限空间的程序;

　　c)检测仪器、个人防护用品等设备的正确使用;

　　d)事故应急救援措施与应急救援预案等。

　　培训留存记录,有参加人员的签字确认。

　　1.11.2演练

　　根据有有限空间作业特点,应急救援小组长组织应急小组成员在有限空间作业前组织安全生产事故应急救援演习。演习结束后及时进行总结经验并对预案进行评估,为实战中救援做好准备。

　　1.12奖励与责任追究

　　1.12.1奖励

　　在安全生产事故应急救援工作中有下列表现之一的部门和个人,依据法律、项目部及公司有关规定给予奖励:

　　a)出色完成应急处置任务,成绩显著的;

　　b)防止或抢救事故有功,使国家、集体和人民群众的财产免受损失或者减少损失的;

　　c)对应急救援工作提出重大建议,实施效果显著的;

　　d)有其他特殊贡献的。

　　1.12.2责任追究

　　在安全生产事故应急救援工作中有阻挡行为的,按照法律、法规及有关规定,对有关责任人员视情节和危害后果给予处分:

　　a)属于违反公司有关规定的,由公司按有关规定进行处罚;

　　b)属于违反治安管理行为的,由公安机关依照有关法律法规的规定予以处罚;

　　c)构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任:

作业管理制度12

　　一、煤气分类

　　(一)高炉煤气:高炉在生产过程中,因生产后产生的大量过剩炉气,这种混合气体,称为高炉煤气。主要成分:co(一氧化碳),c02(二氧化碳),n2(氮气)、h2(氢气)、ch4(甲烷)等,其中可燃成分co(一氧化碳)含量约占25%左右,h2(氢气)、ch4(甲烷)的含量很少,c02(二氧化碳), n2(氮气)的含量分别占15%,55%,热值仅为3500kj/m3左右。

　　(二)焦炉煤气:焦炉煤气是指用几种烟煤配成炼焦用煤,在炼焦炉中经高温干馏后,在产出焦碳和焦油产品的同时所得到的可燃气体,是炼焦产品的副产品。主要成分:h2(氢气)(55~0%),ch4(甲烷)(23~27%),co(一氧化碳)(5~8%),co2(二氧化碳)(1.5~3.0%),n2(氮气)(3~7%),o2(氧气)(

　　(三)转炉煤气:转炉炼钢过程中,铁水中的碳在高温下和吹入的氧生成一氧化碳和少量二氧化碳的混合气体。回收的顶吹氧转炉炉气含一氧化碳60~80%,二氧化碳15~20%,以及氮、氢和微量氧。 (四)水煤气:将水蒸气通过炽热的煤层(焦碳)可制得较洁净的水煤气(主要成分是co(一氧化碳)和h2(氢气)),燃烧现象为火焰腾起更高,而且变为淡蓝色(氢气和co燃烧的颜色)。半水煤气则为水蒸汽与空气共同与焦碳反应所得。

　　(五)混合煤气:将不同比例的各类煤气混合在一起,用于特定目的的混合性煤气。

　　二、煤气作业的分类

　　(一)煤气危险区域内作业(仅限不涉及煤气设备设施本体及附属设施的常规作业)

　　1、煤气危险区域:生产的高炉、焦炉、转炉、煤气发生炉等煤气发生设施及其附近区域;热风炉、焦炉地下室、煤气柜区域;煤气混合加压站、煤气洗涤水排放点和煤气泄漏点;正在放散的煤气放散点及周围40米;架空煤气管道及其周围10米;与煤气主体设施相连的附属设施(如水封、切断阀、放散管、盲板等)的附近区域。

　　2、以上规定区域内作业均属煤气危险区域作业。

　　(二)停产(运)煤气设备、设施上作业

　　对已停产(运)的煤气管道、容器(煤气柜)、阀门、炉窑及附属设施(如水封槽、溢流管、放散管等)等煤气设备设施本体从事维检作业;

　　(三)带煤气作业

　　1、对正在运行(生产)的煤气管道、容器(煤气柜)、阀门、炉窑及及附属设施(如水封槽、溢流管、放散管等)等煤气设备设施本体从事维检作业;

　　2、抽堵盲板作业

　　(四)进入煤气设备、设施内作业

　　凡进入煤气管道、容器(煤气柜)、炉窑等内从事维检的作业。 三、煤气作业安全规定

　　(一)通用规定

　　1、实行项目许可制度,并实行现场分级管理监控。

　　2、作业人员至少2人及以上,可保证作业顺利实施的最少人员,落实好互保措施,非作业人员不得进入。

　　3、严格遵守动火许可制度。

　　4、严格用电管理制度。

　　5、严格作业区域警示制度。

　　6、严格应急救援制度。

　　(二)煤气危险区域内作业的`安全措施 1、携带煤气报警仪全程检测煤气浓度

　　(1)区域内环境最高煤气允许浓度24ppm(30mg),此时可长时间工作;

　　(2)24ppm

　　(3)超过200ppm时,应当采取以下措施:

　　①强制通风,降低煤气浓度;

　　②如煤气浓度仍持续超标,佩戴空呼或风罩或防毒面具;

　　③准备好葡萄糖等急救物资。

　　④观察风向,尽量站在上风侧作业;

　　2、如需动火,按以下规定办理。

　　(1)向产权(生产)单位提出申请,并经双方现场确认具备动火条件,办理动火许可证(简称动火证);

　　(2)动火前认真确认动火点附近有无煤气泄漏,如有泄漏,须报上一级管理部门及各分厂批准并采取堵漏、强制通风等安全防范措施后方可动火(属中心范围的,由中心组织实施堵漏等安全措施;属分厂范围的,报请由各分厂和安全管理部门实施堵漏等安全措施,并由双方确认具备安全作业条件后方可动火作业。)

　　(3)清理干净动火点附近10米范围内的易燃易爆物;

　　(4)运行煤气管道10米范围内动火,应采取遮盖、隔热(使用石棉布、隔板等)等措施。

　　(4)至少准备2具及以上灭火器(干粉灭火器)。

　　4、不得牵设高压电线(500v及以上);作业用电源及电缆绝缘良好,不得短路放炮或打火等;

　　5、照明器具保持良好和足够照明度;如区域环境内煤气深度超过200ppm时,应使用36v及以下安全电压照明。

　　(三)停产(运)煤气设备、设施上作业的安全措施

　　1、可靠切断煤气来源,用水封切断煤气时应设专人监护水封,用阀门切断煤气时,必须加盲板,并打开放散管的阀门。

　　2、如需动火,则应按规定办理动火证并采取相应措施。

　　3、吹扫和置换干净内部的煤气(使用氮气或蒸汽),吹扫和置换时,放散点及周围40米内不得有火源。

　　(1)吹扫、置换后,应对设备内气体取样化验;当取样气体含氧量低于1%或氮气、蒸汽含量达到99%及以上,或通过爆发试验合格时,则具备动火条件;

　　(2)吹扫、置换后,取样气体经化验煤气浓度应低于200ppm。如超标且有煤气持续外泄时,应采取强制通风降低作业环境中的煤气浓度,或者使用空呼、风罩、防毒面具等进行作业;

　　4、作业过程中,煤气管道(容器)内应持续通上氮气或蒸汽,并保持微正压;

　　5、动火点处应保持良好接地;如动火部位有积存的焦油及其它易燃易爆物,则应采取清扫干净或铺上黄泥、砂石等的措施防止发生燃爆。

　　(四)带煤气作业

　　1、对正在运行(生产)的煤气管道、容器(煤气柜)、阀门、炉窑等从事维检作业的安全措施

　　(1)带煤气作业不应在雷雨天进行,不宜在夜间进行;不应在具有高温源的炉窑等建、构筑物内进行带煤气作业。

　　(2)作业时应佩戴空气呼吸器、风罩或采取强制通风(应能有效降低煤气浓度),尽量位于上风侧作业。

　　(3)如需动火,则应按规定办理动火票并采取以下措施。 ①设备内煤气应保持正压,动火部位应可靠接地,在动火设施附近安装煤气压力表或利用附近现有的量值准确可靠地监测煤气压力,并设专人看守。

　　②煤气压力应稳定在1000pa以上,煤气压力低于规定数值或煤气压力波动较大(500~1000pa)时应立即停止动火,待煤气压力达到规定时再动火。

　　③直接在煤气管道或设备上焊接时,只准用电焊,不准用气焊。 (4)应使用不发火星的工具,如铜质工具或涂有很厚一层润滑油脂的铁制工具。

　　(5)距离作业点10米以外才可安设投光灯。或者使用36v及以下安全电压照明灯。

　　(6)作业点周围10米范围设置安全警示区。

　　(7)通知消防车、救护车现场待命救援,并准备适量葡萄糖。 2、抽堵盲板作业的安全措施

　　(1)准备好盲板、垫圈、架子、平台、跑跳、斜鱼、接地线、灭火器(2具及以上)等。

　　(2)雷雨天禁止煤气抽堵盲板作业,在夜间作业要安装足够的防爆照明器材。

　　(3)抽(堵)盲板处周围40米内禁止火源和行人及机动车辆通行,设置安全警示区并派专人看守。

　　(4)正常运行的煤气设施(管道)上抽堵盲板时,煤气压力应保持稳定,并不低于1000pa。若压力超高时应采取措施进行降压处理;顶残余煤气抽、堵盲板时,管道内应通入氮气或蒸汽保持正压。 (5)在距离火源较近的焦炉地下室等地点进行盲板作业时,不得顶煤气作业,要采取通入蒸汽或氮气保持正压、化验合格等安全措施。

　　(6)不准穿钉子鞋以及化纤衣服或其它会产生静电的衣服。

　　(7)抽、堵盲板时不准在附近煤气管道上进行电焊作业,以免产生火花发生事故。

　　(8)佩戴空气呼吸器或风罩或防毒面具,作业前观察好逃生通道,必要时搭设跑跳。

　　(9)盲板处没有支撑或离支撑较远,须采取临时支撑措施,以防法兰分开后管道下沉。

　　(10)作业时注意滑轮与盲板柄垂直,减少人为的盲板与法兰的摩擦;焦炉和混合煤气管道法兰应涂甘油或机械油口。

　　(五)进入煤气设备、设施内作业的安全措施

　　1、必须可靠地切断煤气来源(关断阀门、堵盲板或加水封,有条件时应当同时堵盲板和加水封等),将内部煤气吹净,并经取样化验合格(co含量低于24ppm,氧气含量不低于21%或接近空气中氧含量)。

　　2、必须打开设施人孔、放散管等保持自然通风

　　3、打开煤气加压及脱硫、净化和贮存等煤气系统的设备和管道时,应采取防止硫化物等自燃的措施(如事前通入氮气或蒸汽并保持正压,及时清理或覆盖硫化物)。

　　4、佩戴煤气报警仪和氧气报警仪实施全程检测,并按以下规定作业:

　　①co含量≤30mg/m3(24ppm)时,可较长时间工作。

　　②co含量≤50mg/m3(40ppm)时,连续工作时间不超过1小时。 ③co含量≤100mg/m3(80ppm)时,连续工作时间不超过0.5小时。

　　④co含量≤200mg/m3(160ppm)时,连续工作时间不超过15-20分钟。

　　⑤co含量超过200mg/m3(160ppm)时,禁止作业。

　　5、进入煤气设施内部工作时,安全分析取样时间不得早于动火或进入前半小时。动火作业过程中每2小时一次取样分析。工作中断后恢复工作前0.5小时,也应重新分析,取样应有代表性,防止死角。

　　6、重点注意

　　(1)专人在外部监护。

　　(2)作业人员不少于两人

　　(3)要与外部有联系讯号

　　(4)工作所用的照明灯,其电压不得超过12伏。

　　7、如需动火,则应按规定办理动火票并采取相应措施。

　　四、煤气中毒或着火、爆炸应急救援措施

　　1、煤气事故抢救必须由2人以上进行并佩戴空气呼吸器。

　　2、煤气事故发生点应严加警戒,禁止车辆和非工作人员来往,以防事故扩大。

　　3、抢救人员因跑步或强力劳动而引起呼吸急促时,立即禁止进入煤气区域。

　　4、煤气中毒事故救护原则:

　　1、及时向中心调度室(5033498//68106)、生产处(5038395//65312)、煤气管理部(689199)报告清楚:中毒事故地点、事故概况(中毒人数、中毒轻重程度、时间等)、报警人员单位、姓名、并约好接头地点。

　　2、视现场煤气事故情况设岗哨维护好现场,阻止非抢救人员进入。

　　3、将中毒者抬到上风侧安全的地方。

　　4、检查中毒者的精神状态,呼吸与心脏跳动、损伤,确定中毒者的中毒程度,采取相应的急救措施: (1)对于轻微中毒者(头疼恶心、眩晕呕吐等),可嗅醋酸、喝葡萄糖口服液或送至中钢医疗室(503324)。

　　(2)对于中毒较重者(意志模糊、呼吸微弱、大小便失禁、口吐白沫),应立即在现场用苏生器或低压纯氧补给氧气,待中毒者恢复知觉、呼吸正常后送附近医院治疗。

　　(3)对于严重中毒者(意志完全丧失、停止呼吸等),应在现场立即施行人工呼吸并和医务人员磋商抢救措施。

　　(4)为便于中毒者自主呼吸,领扣、衣扣、腰带等应解开,湿衣服应脱掉,在寒冷季节应对中毒者采取保暖措施。

　　(5)发生煤气中毒事故必须通过现场负责人请医务人员到现场,医务人员未来之前应听从煤气救护人员指挥。医务人员在现场时,应听从医务人员的指挥。

　　5、发生煤气中火事故,应遵循以下急救原则: (1)直径≤100mm的煤气管道着火时,可直接关断煤气阀门灭火;

　　(2)直径>100mm的煤气设施着火时,应逐渐降低煤气压力,通入大量氮气或蒸汽,但设施内煤气压力不得低于100pa(10.2mmh2o(水));不得突然关闭阀门或封水封,防止回火爆炸;

　　(3)及时向上级部门和消防队(5033112//67111)报警请求支援

　　(4)煤气设施周围着火时,如属初起火苗时,应使用现场灭火器(干粉)迅速将火扑灭,如无法扑灭,应请求消防部门支援。 (5)迅速设置岗哨和警示区,防止无关人员进入,灭火时严禁过分靠近着火点。

　　6、发生煤气爆炸事故,应遵循以下急救原则: (1)立即切断气源,迅速将剩余煤气处理干净。 (2)对爆炸地点加强警戒。

　　(3)爆炸地点40米内不应有火源。

　　(4)迅速向上级部门、消防队报告。 希各单位认真组织学习,便于应用!

　　xx安监部

　　20xx年3月29日

作业管理制度13

　　为进一步贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔20xx〕13号和泰安市教体局《关于进一步加强义务教育学校学生作业管理的实施意见》（X教基函〔20xx〕13号）的文件精神，加强并优化学校作业管理，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理提出如下要求：

　　一、加强领导，明确作业管理的重要意义

　　作业是学校教学活动的一个重要环节，是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式，具有检测学生学习成效，训练学生思维，培养学生良好学习习惯，优化学习策略，提升学生核心素养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价的有机结合，提高设计作业和运用作业改进教学的能力，通过精心组织并有效实施作业，增强教学工作的针对性和有效性，促进教学质量的提升，从而切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。

　　作业领导小组：

　　组长：XXX、

　　副组长：XXX、XXX、

　　组员：各教研组长、班主任

　　二、细化要求，确保作业管理的有效落实

　　1、作业的布置与实施

　　立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力。切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。作业布置数量要适当，难易要适度，配置要有梯度，以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据，不得布置超越学生能力的作业。学校鼓励各教研组自主编写作业，布置重在促进运用与学生自我体验的实践性作业和重在合作体验的项目性作业；鼓励音乐、美术、体育及科技等学科布置适量的实践性作业。加强作业形式的灵活性和生动性，调动学生的学习积极性和创造力。

　　学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态。但不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信和QQ群等方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业，不得要求家长批改教师布置的作业。

　　2、作业的批改和讲评

　　（1）重视作业批改的及时性。教师应合理使用各种批改形式，批改采用A、B、C、D等级制，及时、逐词、逐句、逐题批改作业，批改要用统一的批改符号，使用激励性、启发性、指导性批语，培养学生良好的作业习惯。

　　（2）对布置的作业做到全批全改，对学生作业中的错误，应该督促学生订正，并做好复批工作。同时认真分析学生错误的原因，反馈改进教学过程。

　　（3）加强作业讲评的针对性。提倡面批与集体讲评相结合，教师应及时向学生反馈作业批阅结果，共性问题集体讲评，个别问题面批矫正或予以个别辅导。作业讲评不能就题论题，要举一反三，加强拓展和延伸，突出作业中难点的处理，疑点的`解惑，关键点的拓展。引导学生根据作业批改结果分析学习存在的问题，更好地开展后续学习。

　　3、作业的控制与审核

　　加强作业质量监督。学校教研组长对作业质量进行把关，审查难易程度和配置梯度，形成每日备案。教导处定期统计和分析各年级作业布置和完成的质量及批改情况，定期开展有关作业情况的问卷调查，及时提出相应整改意见，问卷调查的分析报告要存档备查。

　　加强作业总量监控。班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业总量，分别控制在1小时以内。

　　三、加强监管，优化作业管理的保障措施

　　1、建章立制，规范管理。构建校本特色的作业管理的一系列制度，抓规范要求，从制度上规范教师和学生作业的行为，建立作业审查制度、常规检查制度、批改讲评制度等，从作业的数量、针对性、批改反馈等方面进行制度化规范。形成以班主任为总协调人的班级各学科作业协商机制，确保学生每天的作业能做到学科平衡、总量控制、合理分配，并注重学生对作业的反馈。

　　2、强化督查，完善评价。学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为考核教师师德师风和教学效果的考核内容之一，加强监督检查，主动接受学生家长与社会各界的监督，对作业工作不规范的教师及时督促整改；对在作业设计、作业布置、作业批改等工作中涌现出来的先进典型予以表扬，对工作不力，弄虚作假，甚至继续加重学生课业负担的教师，将在校内进行批评教育。

作业管理制度14

　　电焊作业防火安全管理规定之相关制度和职责：

　　1、目的明确电焊作业安全管理标准，确保电焊作业过程中的安全

　　2、适应范围适应于公司风焊、电焊作业的管理

　　3、内容

　　3.1风、电焊工必须熟悉所有风、电焊设备的构造、原理

　　1、目的

　　明确电焊作业安全管理标准，确保电焊作业过程中的安全

　　2、适应范围

　　适应于公司风焊、电焊作业的管理

　　3、内容

　　3.1风、电焊工必须熟悉所有风、电焊设备的构造、原理，严格遵守焊工防火安全规程，无证不准独立作业。

　　3.2凡离开正常固定焊接作业位置进行焊接作业的，必须严格按临时动火管理规定执行。

　　3.3烧焊前必须彻底清除周围易燃杂物，对附近固定的易燃结构设施，应用不燃板遮盖封闭，安放灭火器，确保防火安全。

　　3.4烧焊作业完成后，要认真检查四周是否遗留火种、焊接工件是否冷却，确无火险隐患才许离开；特别是高空烧焊作业时，更要彻底清除场地的易燃杂物，并派专人监督防止火星飞溅引燃其它物件。

　　3.5不准在有压力的容器、管道或带电设备上动火，不准在刚涂过油、漆的结构或设备上动火，凡在汽车（油箱有油）任何部位焊接，必须拆除油箱或放清油箱的汽油，并在油箱灌满水后才准许焊接。

　　3.3凡有易燃易爆的`气体、液体、粉尘、花毛的场所，未经批准不准动火或烧焊。

　　3.7凡没有经过清洗、排气处理、清除危险的贮存过易燃、可燃液体及其它易燃物的容器不准烧焊。

　　3.8烧焊作业着火点与乙炔、氧气瓶应保持不少于10米的安全距离；乙炔瓶与氧气瓶应保持5米的安全距离，并应安装回火器，各种气瓶应有护拦固定。

　　3.9电焊机的二次接线要良好，严禁在机台架及各种管道上搭接，有毛病及损坏的焊接工具、设备不准使用，必须立即报检。

　　3.10电焊机需拉接电源时，应由电工负责，其它人员不准乱拉乱接电线电源，禁止将裸导线直接插入插座。

　　3.11焊接作业现场，应合理配备灭火器材。

作业管理制度15

　　1、目的

　　为建立安全检查内容、形式和整改程序,及时发现问题,及时采取措施,消除物的不安全状态,纠正人的不安全行为,促进安全管理,实现安全生产,特制定本规定。

　　2、适用范围

　　本规定适应于本公司各部门的各类安全检查。

　　3、职责

　　3.1设备动力部是安全检查管理的职能部门,负责安全生产检查规定的起草及管理工作。

　　3.2各单位负责本办法实施工作。

　　3.3各班组安全生产工作由班组长负责监督、检查。

　　4、工作程序

　　4.1安全检查的形式可分为公司级安全检查、车间级安全自查、班组级安全检查、日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日前后的检查和不定期的特种检查。

　　4.1.1公司级安全检查

　　由总经理带队,各部门主管参与进行检查,每季度最后一周周五下午进行。检查出的安全隐患由安全生产委员会负责汇总,分别提交相关部门进行整改,并对整改情况进行跟踪。

　　4.1.2部门级安全自查

　　由设备动力部长负责组织保卫部、行政人事部、保卫部以及各车间进行检查,每月至少二次,检查情况报安全生产委员会。

　　4.1.3岗位级安全检查

　　由班组长组织本班工人在各自工作范围内,按时按点进行巡回检查,并严格履行交接班制度。

　　4.1.4日常性检查。

　　4.1.4.1对安全生产的认识是否正确,安全责任心如何;特种作业是否持证上岗;对忽视安全的思想和行为是否敢于斗争;出了事故是否从思想上认真吸取教训。

　　4.1.4.2安全活动是否认真开展,各种记录资料是否齐全。

　　4.1.4.3领导是否把安全生产摆在重要的议事日程,是否坚持了领导值班,是否正确处理安全与生产的关系;对职工的安全教育执行情况,出了问题能否严肃处理,是否认真落实安全技术措施和不安全因素整改措施。

　　4.1.4.4安全生产的各项制度执行情况,各工种安全技术操作规程的建立、健全和执行情况;有无违章指挥不按操作程序动作标准执行、违章作业现象,有无制定车间部门安全管理制度以及执行情况。劳动纪律的执行情况,有无脱岗、串岗、睡岗等违纪情况。

　　4.1.4.5各种原料是否按规定投入,各单元操作是否按规定操作,操作原始记录是否如实记录。

　　4.1.4.6机械、仪表、厂房、通道、安全装置、消防器材等安全状况是否良好,工、器具堆放是否整齐,职工劳保用品穿戴、保管是否良好,消防通道是否畅通。生产现场是否按定置要求管理。安全文明生产、标志是否齐全,是否做到照明充足,安全防护设施齐全、可靠,安全标志醒目,现场有无安全生产隐患。

　　4.1.4.7对职工工伤事故的调查、报告和处理中是否坚持了“四不放过”(即事故原因不查清不放过,事故责任者得不到处理不放过,整改措施不落实不放过,教训不吸取不放过)的原则。

　　4.1.4.8查作业环境及劳动条件、生产设备及相应的安全防护设施是否符合安全标准要求,查原材料使用及有毒、有害、易燃、易爆、物料气体等引发安全事故的防范措施,查个人防护用品的使用是否符合安全防护标准,以及通风、照明、安全通道、安全出口等作业环境,劳动条件是否符合相关安全防护的标准。

　　4.1.4.9安全管理考核内容规定的安全检查;

　　4.1.5专业性安全技术检查。

　　检查安全设施、人身安全、劳动保护器具、通风、除尘、噪声、护罩、栏杆等安全装置等;检查文明生产、环境卫生等;

　　4.1.5.1电气检查:车间内的照明不准接一相一地。电气设施的金属外壳保护接地、临时线、配电及停送电装置、设备、仪表、安全联锁、报警仪器、安全状况;

　　4.1.5.2机台安全防护装置:如轴头应有套、轮应有罩、台应有栏、坑应有盖等。

　　4.1.5.3压力容器安全检查;检查锅炉、压力容器、特殊工种及用具等;

　　4.1.5.4易燃易爆场所安全检查:主要对危化品仓库、煤粉仓等。检查防爆、防触电、防雷、防静电接地、防雷接地、防火、防爆、用火管理及消防设施是否完好;

　　4.1.5.5库房检查:消防标识、消防设施、门窗、灯具等是否完好、有效;

　　4.1.5.6检查工艺操作、跑、冒、滴、漏、堵、串等;

　　4.1.5.8专业性安全检查由总经理组织各部门主要领导进行联合大检查,每月检查一次。

　　4.1.6季节性安全检查:

　　4.1.6.1春季安全检查,以防雷、防静电、防倒塌、防跑冒滴漏及防火为重点检查内容;

　　4.1.6.2夏季安全检查,以防汛、防暑、防爆、防人身伤害为重点检查内容;

　　4.1.6.3秋季安全检查,以防火、防爆、防冻、保温为重点检查内容;

　　4.1.6.4冬季安全检查,以防火、防爆、防冻、防滑、防毒为重点检查内容;

　　4.1.6.5季节性安全检查由总经理组织各部门主要领导进行联合大检查。

　　4.1.7节假日安全检查:

　　4.1.7.1重要节假日(如:元旦、春节、五一、十一等)前,为保证节假日期间的安全生产,应进行安全检查;

　　4.1.7.2节假日安全检查由安全部门组织人员进行自查并做好记录;

　　4.1.7.3节日前需认真检查下列情况:

　　4.1.7.3.1生产原料、燃料、辅助原料及备品准备情况;

　　4.1.7.3.2易燃易爆物品的存放保管情况;

　　4.1.7.3.3贮存易燃、可燃易爆物料罐区的防火和安全保卫情况;

　　4.1.7.3.4假日生产安全措施的安排落实情况;

　　4.1.7.3.5劳动纪律、操作规程的执行以及节前安全教育情况;

　　4.1.7.3.6各类设备的安全运行以及隐患整改情况;

　　4.1.7.3.7节假日值班人员的`落实情况。

　　4.1.8不定期安全检查

　　4.1.8.1新、改、扩建装置运行、试运、投产验收检查,装置开停工前、检修后检查,临时性专业检查及生产出现问题必须进行安全检查。该项检查由主管职能部门、车间、班组分别负责进行。

　　4.1.9综合性安全检查:包括生产现场各方面的安全检查。

　　4.1.10事故现场调查与属实:事故发生后,由安全生产委员会进行调查属实,在调查时,各单位负责人配合,并实事求是的介绍发生事故的经过和原因,不得隐瞒事故的真相。

　　4.1.11其它安全检查。

　　4.1.11.1开展安全活动时,对各单位布置、进展情况的检查;

　　4.1.11.2对安全管理新制定的规定、制度的执行情况的检查。

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