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教学常规量化管理细则1
一、教学计划
1、教学计划应包括学科教学计划(学情分析、教材分析、教学目标、教学措施、教学进度、质量检查安排等)、学科活动和辅导计划。
2、教学计划由教导处、学科组长审查后付诸实施。
二、备课
3、备课分为学期备课(计划)、单元备课、课时备课。
4、单元备课应由备课组长负责,学科组集体讨论,以便统一教学进度、统一教学重点、统一测试。
5、备课本封皮要填写全面。包括备课本编号、学年学期、学科、年级、班级、姓名等。
6、课时备课做到两个“齐全”。
一是课型要齐全,包括新授课、复习课、训练课、实验课、讲评课等。
二是环节要齐全,包括课题、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学用具、教学时间、教学流程、练习、板书设计和教学反思。
7、教学目标要“小而具体”,而不是“大而空”;教学环节重点体现传授知识的教法设计、目的;例题重点突出分析以及举一反三,而不是简单的书写解题过程;板书设计形式要新颖,尽量给学生留下深刻印象;教学反思要有感而发,数量上不低于课时的三分之二。
8、教学过程中对不适合课堂教学实际的'备课思路,要及时调整,进行“二次备课”,或“三次备课”,并在备课上有所体现。
9、实行双色备课。双色备课不能简单的理解为“两种颜色”,红色笔应重点突出教法设计、学法指导、随想、教后记等。
10、书写要正规,作图要规范,凡是作图一律要用铅笔。书写潦草者在优质备课评选中一票否决
11、周密安排演示实验和学生分组实验。所需仪器、药品及电教器材要提前三天通知实验室或电教室,任课教师课前要进行检查核实。
12、严禁抄袭备课。
三、上课
13、提前二分钟到教室门口等候。按时上课、下课,不拖堂。
14、用普通话授课,凡是未用普通话授课者一律不允许参加优质课评选。
15、教学作风要严谨。不随意离开课堂,不坐着讲课,不在课堂上吸烟,不带手机进入课堂,不从事与课堂教学无关的事情,不以停课方式处罚学生,板书字迹要清楚,演示要正确。
16、教学过程流畅。教学思路要清晰,着力突出重点,突破难点,教学环节合理,疏密适度,衔接自然,运行流畅。
17、师生关系和谐。课堂上要建立平等、民主、和谐的师生关系,树立学生为主体,教师为主导,训练为主线的课堂理念。把话语权交给学生,让学生充分表达他们的思想、观点、疑问,做到学生有疑问能随时提出,有观点能随时表达,有建议能随时吐露。让学生去阅读、对话、讨论、辩论、表演、练习、实验、游戏。教师要及时调控,切忌上成“表演课”。
18、课堂训练要当堂完成,做到“堂堂清”。
四、作业
19、精选作业题目,严禁布置机械重复性作业。作业布置体现层次性和可选择性。口头作业与书面作业相结合。
20、每天布置的作业要到级部登记,填写“作业布置登记表”,经级部主任批准后再布置。政治、历史、地理、生物原则上不留家庭作业,其他各科课外作业总量应控制在1。5小时以内。
教学常规量化管理细则2
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活,使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法和工作计划,结合我校的实际情况,特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度
1、室内卫生
(1)每天打扫两次,其中每天早读预备铃响(8:00)之前,各班值日生要清扫完教室,保持良好的'教学环境。
(2)每周大扫除一次。要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫,学校卫生工作小组将定期检查并记录。
(3)讲台桌面洁净,桌面及桌内不乱堆乱放物品,墙面洁净,无灰网、无灰尘、无污渍、无污印,不随意乱贴乱画,乱顶乱挂,各种表格及奖状悬挂张贴整齐,统一美观。
(4)桌椅摆放整齐,书包拉链拉好,桌斗内摆放整齐,无杂物,学生离位时,要将凳子轻放于书桌下方。
(5)学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置,学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。
(6)劳动工具摆放整齐,灰斗、垃圾桶及时清倒,确保干净。
(7)强调卫生的保持,不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画,见到杂物及时捡起来。
(8)各班板报每月一换,保留一个美观的卫生角,进行卫生知识选传。
(9)强调学生讲究个人卫生,常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包,每天洗脚、洗袜、换鞋。
(10)平时,学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
2、包干区卫生
(1)安排文明互助岗,每节课间监督检查包干区内的卫生。学校将不定时抽查互助岗执勤情况,并予以通报。
(2)每周大扫除时,要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。学校卫生小组检查,记录检查结果。
(3)各班负责自查并做好保洁工作。
二、评分标准(满分10分)
(一)教室卫生(满分6分)
1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。卫生工具摆放整齐,垃圾及时清理。(1分)
2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印,无乱写乱画、乱贴乱挂现象;门窗玻璃明净无污渍,窗台干净无尘土、无杂物。(1分)
3、桌椅摆放整齐,讲台上物品摆放整齐,讲台下无杂物。(1分)
4、学生个人卫生情况。(1分)
5、板报及时更换,实用美观,设有卫生角。(1分)
6、平时抽查;(1分)
(二)包干区卫生(满分4分)
1、地面无杂物、无积水;墙壁无污渍、无灰尘、无鞋印、球印,无乱刻乱画现象;草坪内无杂物。(2分)
2、周五,卫生大扫除;(1分)
3、平时抽查;(1分)
三、卫生评比制度
1、将依据卫生检查记录,每月统计一次成绩,满分40分,得分在32分以上的班级为卫生合格班级,得分在38分以上的班级为卫生优秀班级。
2、每学期评出“卫生先进班级”若干;每学期评出“卫生先进个人”(每班5人);每学期每年级评出“卫生之星”2—3名并颁发奖状和奖品。
3、班级中有以下现象者,扣除当月班级卫生总分若干,并取消班级当月卫生循环红旗的评选资格。
(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾;(1分)
(2)乱涂乱踢,随处拍粉笔灰;(1分)
(3)不按时打扫卫生;(1分)
(4)其它破坏环境卫生的不文明行为(视情节轻重,酌情扣分)。
教学常规量化管理细则3
一、出勤10分
1、迟到每人次扣1分
2、旷课每人次扣2分
3、早退每人次扣2分
4、请病假、事假不扣分,但必须有真实证明,否则发生意外,由班主任承担。班主任开好证明,学生出校门时交给门卫5、值日组长7:10在校门值日对迟到的作好登记二、两操15分
课间操
1、班主任不到位或全班无故缺操的(特殊情况必须上报)否则扣5分
2、进退场精神不饱满,队列不整齐,口号不响亮,有学生打闹、讲话,动作不整齐,视情况扣1—3分
3、无故缺操学生,每人次扣2分
4、英语口语、古诗抽查不整齐,不会者扣2—5分
5、没有做操的班级,学生不得出教室,由上节课老师监督,否则每人次扣2分
眼操
1、全班无故不做,班主任不到位,扣5分(特殊情况除外)
2、不认真做操,动作不规范,不做者每人次扣1分
三、学生形象15分
1、一至五年级视为少先队员,必须佩戴红领巾,否则扣每人次扣1分
2、每天必须穿校服,带校卡,否则每人次扣1分
3、不得穿背心、拖鞋、打赤脚上学,否则扣2分
4、不得染发、戴首饰、男生不得留长发,否则扣3分
5、红领巾、校服、校卡以进校门、课间操为检查时间
四、卫生20分
1、教室卫生、清洁区卫生,每天三次打扫,打扫不干净扣2分,没打扫扣5分
2、卫生区有积水、果皮、纸屑等垃圾,每处扣1—2分(随时检查)
3、教室黑板、桌椅、讲台、灯管、栏杆、墙壁瓷砖、开关盒、风扇、窗户玻璃、门、消防栓等擦洗不干净,视情况扣1—2分,未擦扣3分
4、教室地面、走廊、花坛等有果皮纸屑,每处扣1分。墙壁有脚印、污渍、蜘蛛网等每处扣2分
5、卫生工具、桌椅、教学用品物品等摆放不整齐,窗帘要挽好,否则每处扣1分
6、另外大扫除按学校具体安排,检查不合格,视情况扣2—5分
7、发现垃圾要及时打扫。如果用广播通知打扫的`班级扣5分五、安全纪律40分
早读上课
1、不得在校园内逗留、打闹、进入花池、骑单车发现每人次扣1—3分
2、课堂上纪律松散,不认真听讲,做小动作等,视情况扣1—3分
3、上功能课、室外课必须排队,如纪律混乱、不排队扣1—3分
课间
1、不得追赶打闹,否则视情况扣1—5分
2、各班注意保洁,不得乱扔垃圾,发现每人次扣2—5分
3、没有老师跟随不得玩滑梯,发现每人次扣1分
4、不得在饮水机上洗手、洗碗,发现每人次扣3分
午餐
1、低年级必须有老师分饭,否则扣2分
2、学生一律在教室用餐,发现用餐纪律混乱每人次扣1分
3、不得乱倒剩饭、剩菜,发现每人次扣3分
午休
1、有学生大声喧哗、随便走动、打闹、下楼,否则视情况扣1—3分
2、返校生不得在校园内喧哗、逗留,要轻声慢步进教室午休,否则每人次扣1—3分
3、坐车学生在教室午休,不得随意出校门,发现每人次扣2分
放学校车
1、严禁打架、偷盗、吸烟、酗j酒闹事,违者每人扣5分
2、坐第二趟车学生、自返生在4:30之后由老师带队下楼,否则扣2—5分(特殊情况除外)
3、自返生要呼口号,排队出校门,否则每人次扣1分
4、打扫卫生要迅速,打扫完之后不得在校园逗留,否则每人次扣1分
5、不得在校车上乱扔垃圾,不得将头手伸出窗外,禁止追赶打闹,否则视情况扣1—5分
6、要按时上车,有事先与跟车老师联系,否则视情况扣1—3分
财产
1、爱护公共财物和教学设施,爱护花草树木、课桌椅、门窗,否则每处扣5分
2、分配到各班的公共财产要保护好,破坏者按双倍的价格赔偿
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