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教辅资料管理与使用承诺书
随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用承诺书，承诺书在写作上具有一定的格式要求。在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的教辅资料管理与使用承诺书，欢迎阅读与收藏。
教辅资料管理与使用承诺书1
作为一名教师，坚决按照上级主管部门的要求，绝不乱订教辅资料，推荐征订的教辅资料必须是省教育厅用书目录以内的教辅资料，不要求或变相要求学生统一购买教辅资料。
如果出现上述违规行为，一经学校查实，本人自愿承担考核不合格、不享受评优评先资格，自愿交纳非法所得，并接受上级主管部门、纪检部门或学校按规定给予的.经济处罚与纪律处分。
承诺人：xxx
20xx年xx月xx日
教辅资料管理与使用承诺书2
作为一名教师，坚决按照上级主管部门的`要求，绝不乱订教辅资料，学生用书由学校统一在新华书店统一征订，学生用教辅资料必须在征求家长意见后由学生或家长自愿在书店购买，作为任课教师不以任何理由或借口乱给学生征订或发放任何违规教辅资料；也不诱导学生购买违规教辅资料。
如果出现上述违规行为，一经教育体育局或学校查实，教师自愿承担考核不合格、不享受学校评选先进个人的指标等处分；自愿交纳非法所得，自愿承担两倍的罚款，并接受上级主管部门、纪检部门或学校的按规定给予的经济处罚与纪律处分。
承诺人（签字）：
20xx年8月24日
教辅资料管理与使用承诺书3
教辅资料管理与使用承诺书
1、坚决按照上级主管部门的要求，绝不乱订教辅资料，；
2、积极向全体学生及家长宣传教辅材料的征订与使用政策；
3、严格按照本期收费标准收费，未搭车收费，向学生及家长公示了收费标准及依据；
4、学生用教辅资料严格按照资阳市中小学教辅材料选用委员会确定的目录内教辅材料征订，由学生或家长自愿申请学校代购，不得强迫学生订购；
5、不以任何理由或借口乱给学生征订或发放任何违规教辅资料；也不诱导学生购买违规其他类教辅资料；
6、不得宣传、推销市审定目录外的'教辅材料，不得代收市审定目录外的教辅材料费。
如果出现上述违规行为，一经教育局或学校查实，教师自愿承担相关责任。
承诺人：
20xx、9、1
教辅资料管理与使用承诺书4
我校始终坚持规范办学，规范教材教辅征订、使用，根据省教育厅《关于开展全省中小学教辅材料管理工作检查的通知》，我校对教材、教辅的征订、使用情况进行了认真地自查。现将自查情况汇报如下：
一、我校学生所使用的教辅材料均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料出版、印刷、发行、订购、均属正规渠道，在我校不存在盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。经自查给我校提供的教材印刷字迹清晰、配图形象生动，无劣质印刷品。
三、对于教材材料使用，我校严格加强学生用书，规范管理，按照省教育厅和上级主管部门当年审定的书目进行配备，学校坚决不征订其它各种练习资料和复习用书，并严禁教师向学生推荐其它学习资料和复习用书，避免加重学生的课业负担和家庭经济负担。
四、做好公示工作。开学前，学校将推荐选用的教辅材料品种、版本、数量、定价等向学生家长和社会公示，增加工作的`透明度，自觉接受社会监督，保护学生、家长的合法权益。
五、加大监督检查力度。我们一直畅通社会监督渠道，加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度，对群众举报的问题，及时处理，做到有报必查，有错必纠。对于违规违纪人员，按照有关规定严肃追究责任。
六、存在的问题。由于部分家长存在望子成龙的思想，为了提高学生成绩，可能给学生购买了部分学习材料；部分学生为了学习方便自己也存在购买部分学习材料的行为。加了减轻学生的课业负担，我们也要求学生除了新华书店配发的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。
在今后的工作中，我们将按照上级的指示精神，坚持依法治教，加强督促与自查整改并举，切实处理好减负与提高教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。
户县白庙初级中学
20xx、12、6
教辅资料管理与使用承诺书5
市教育局：
根据市教育局《通知》精神，为了更一步加强对xx镇中小学教辅材料管理，切实减轻中小学生课业负担和学生家长的经济负担，结合我镇实际，现将我镇教辅材料管理专项整治材料汇报如下：
一、认真学习贯彻中央、省、市关于加强各中小学教辅材料管理的有关文件的精神。我们一是组织各学校校长和中心学校工作人员集中学习了《教育部新闻出版总署国家发展改革委国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》和xx市教育局《市教育局关于进一步做好普通高中教辅材料使用管理工作的紧急通知》等文件；二是积极进行宣传发动，开展自查自纠，我校结合xx事件，联系本校实际，制定了本校教辅整治工作方案，专题研究整改工作。三是要求各学校及时召开教师大会，让广大教师认识专项整治的目的意义，积极主动自查自纠抓好整改。
二、加强了领导，成立了教辅材料整治工作领导小组，按照“分级管理，以学校为主”和“谁主管，谁负责”的原则。落实学校主要负责人的领导责任，校长是整顿、规范本校选用教辅教材的第一责任人。各学校成立了以校长为组长，副校长和年级组长任副组长，班主任为成员的领导小组，加强管理和监督。
三、集中整改分类处理
1、已购买使用的盗版教辅教材，属于学校、年级组或班级行为的，一律从学生手中全部收回，并向经销商索赔，属于教师个人行为的，由当事人负责，并严肃追究相关人员的责任。
2、是学校、年级组、班级及教师积极纠正错误、主动将教辅材料折扣款退给学生：以教育为主、从轻处理。在整治过程中，顶风违纪或存在违纪违规问题的，又不配合，不积极整改的`，从严查处。
3、是学生或家长自愿购买的教辅，经查实只要学校和教师没有参与的，充分尊重学生或家长的意见，不强制收缴。
四、强化措施严肃纪律
为了加强此项工作的有效管理，中心学校在中小学校长会议上明确提出，今后各学校要不断强化措施加强对教辅资料的管理。如发现哪所学校有违规现象发生，将根据情况并视情节轻重严肃处理相关责任人员，同时把教辅资料的管理和学校校长的绩效挂钩，决不搞下不为例。通过本次的自查，中心学校所辖各学校无违反规定购买教辅资料的现象。但我们也绝不会掉以轻心，在今后的工作中将进一步提高认识，加强管理，确保无违规现象发生。
XXX
20xx年4月23日
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