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学校体质健康管理实施方案
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的学校体质健康管理实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校体质健康管理实施方案1
一、活动指导思想：
为贯彻执行教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作的意见》，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实体育、艺术2+1项目。把“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！”深入到学生中去，结合我校“快乐教育、和谐发展”的'教学理念，广泛开展学生阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间，保证每位学生在小学阶段熟练掌握几种艺体技能，切实提高青少年健康素质。特制定以下活动方案：
二、活动理念：
每天锻炼一小时健康工作五十年快乐生活一辈子
三、活动主题：
我运动、我健康、我参与、我快乐
四、活动要求：
人人有项目班班有活动学校有评比
五、领导小组：
组长：
副组长：
成员：体育老师以及各班班主任
六、活动时间：
各班体育课
上午：10：10—10：40大课间活动时间
下午：15：30—16：00素质活动时间
七、活动要求：
（1）贯彻“安全第一、健康第一”方针。实施阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生身心健康。必须全班参与，学生是活动的主体班主任和配班老师具有管理、保障活动秩序和安全的职责；巡课行政负责检查登记。
（2）应充分考虑学生的实际情况，还要充分考虑时间的有限性和区域的局限性。尽力做到体育活动运动量适宜、项目内容健康、符合学生兴趣、场地距离合适，方便管理、安全性高等因素。
（3）全体体育教师负责队伍的调动与组织。
八、活动注意事项：
（1）做好学生组织工作，活动要有秩序、听从指挥，上下楼梯不得拥挤，进出活动场地队伍整齐有序。
（2）活动器材学生自带，班级统一管理，要珍惜和爱护活动器材。
（3）教学过程中教师要做好学生技能、技术的指导工作，注意保护与帮助。
（4）活动时一定要注意安全，小心场地周围的人群，避免伤到别人。
（5）有特殊体质和生病学生可以不参加活动，但必须向班主任请假并见习。活动结束铃响时，应马上停止活动，迅速将器材收好
学校体质健康管理实施方案2
一、指导思想
为了全面落实素质教育、推动体育课程改革、创办学校特色的重要教育载体和教育资源，不断强化、凸显体育育人的价值，特制订华师大四附中体质健康管理实施方案。
二、组织保障机构
成立体质健康管理工作组：
组长：眭定忠
副组长：钱玉山
组员：薛滢、曹翊、李丽、甄凯、苏静、邱红蕾、吴佳薇、李文豪、纪宗新、孙菲、朱敬文、郭政、宫娉、杨春红
一年级组长：周洁；班主任：项晴、韦曦颖、任红颖、归依珺
二年级组长：王文娟；班主任：刘婷、谢珍绯
三年级组长：陆一心；班主任：陈灵欢，王未名、陈怿
四、五年级组长：潘琼芳；班主任：张敏、赵紫娴
六年级组长：黄方芳；班主任：李睿婉、方燕、金臻、吴旻晴
七年级组长：曹翊；班主任：朱琳、吴予尘、杨凡、李凌
八年级组长：章依晨；班主任：熊瑾、王超、胡佳薇、姜红萍
九年级组长：朱萍；班主任：周丽、金思佳、朱蓓、王含沫
三、实施目标
1、不断推动学校体育工作的健康可持续发展，促进全校学生增强体质、锻炼身体的意识，提高学生健康水平。
2、促进学生积极参加体育锻炼，培养自觉刻苦锻炼的良好习惯。
3、切实提高学生体质健康水平，科学合理地对体育学科教学质量进行评价。
四、实施内容
1、开齐开足体育课。学校严格执行市教委课程计划，开齐开足体育课程，小学阶段学校确保每天1节体育课，鼓励初中、高中逐步增加课时，保证充足的体育活课时间，并做到专课专用。
2、保证体育活动时间。根据《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和市区有关精神要求，积极组织落实三课两操两活动（小学四课两操二活动）；每天应统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。
3、提高体育教学质量。聚焦“教会、勤练、常赛”，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让学生逐步掌握2-3项运动技能。为了给学生提供更多学习资源以满足学生多元个性的发展需求，在满足国家课程实施的基础上，进一步完善“博雅课程群”体育课程的建设。本年度学校开设“斯诺克、攀岩、街舞、女子篮球（初级）、围棋、龙舟、皮艇”等九门体育拓展课程，纳入学校整体课程架构。
4、实施体育素养评价。认真做好每年的全体学生体质健康测试工作。通过对学生体质健康监测工作的`推进和落实，为学校科学开展体育工作提供科学依据,进一步加强和改进学校体育工作的策略提供理论依据；全力做好测试准备工作和测试配合工作，提供真实的学生体质健康测试成绩统计、分析数据，为全面提高学生身体素质提供数据。
5、做好运动技能等级测试。结合国家学生体质健康监测，安排开展学生运动技能等级测试。
6、健全家校沟通机制。及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。
学校体质健康管理实施方案3
一、指导思想
为认真贯彻落实教育部《学生体质健康检测评价办法》和《江苏省学生体质健康促进条例》有关要求，根据省教育厅《江苏省学生体质健康监测工作方案（20xx-20xx）》和市教育局年度工作计划安排，结合我校实际，指定《20xx年南大附小学生体质健康监测工作实施方案》。
二、领导小组
组长：
副组长：
执行组长：
组员：体育组、总务处、保健室、四年级班主任
项目负责：体育组老师、保健教师
三、监测对象
本校四年级的在校学生
四、样本量
本校四年级男、女各30名学生
五、监测时间与地点
时间：素质项目在12月22日
地点：素质项目在操场
如遇雨天身体素质测试项目改在：教学楼四楼(仰卧起坐）。
六、职责分工
体育组：
1、为监测工作的牵头单位，协调各部门按照工作计划有序推进。
2、负责具体的组织实施体质监测工作。
3、科学制定监测流程和场地器材的布置。
4、根据监测数据及时调整体育教学方案，做好干预措施，提高整体素质水平的.提高
总务处：
1、提供监测工作必须的应急车辆。
2、协助体育组做好身体素质测试现场的安保工作。
3、负责监测工作的工作用餐。
保健室：
1、负责健康监测工作。
2、科学制定监测流程和场地仪器的布置。
3、对学生进行饮食养指导，保持吃动平衡。
4、做好学生身体素质测试时的急救工作，确保测试安全。
七、人员分工：
总负责：
素质检测：
四年级负责人（总负责：王刚）
八、安全应急预案
为了使本次测试工作尽可能的减少意外伤害，特制定本次活动的安全应急预案。
班主任和各班体育教师加强学生的安全意识教育。
做好50x8往返跑的准备活动和运动创伤的预防工作，班主任和体育老师要提前对学生进行筛查，确保身体不适者不参加测试。
加强运动场地、器材的安全检查，由总务处和体育组对存在安全隐患的场地、器材进行整治和维修，确保安全。
维护好测试期间运动场地内的秩序。每位带队教师要维护好场内秩序，防止拥挤和撞伤人员。
测试时出现局部擦伤应有校医进行简单处理。
测试时发生严重损伤大量出血或者昏迷休克，第一时间送至医院，学校需配备急救车。
九、四年级顺序
四年级
男1-15
素质测试——50米跑——一分钟仰卧起坐
男16-30
素质测试——50米跑——一分钟仰卧起坐
女1-15
素质测试——50米跑——一分钟仰卧起坐
女16-30
素质测试——50米跑——一分钟仰卧起坐
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