小学校长管理心得体会_小学校长管理个人工作总结

时间:2024-10-23 09:21:02 管理 我要投稿
  • 相关推荐

小学校长管理心得体会_小学校长管理个人工作总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起来学习写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的小学校长管理心得体会_小学校长管理个人工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学校长管理心得体会_小学校长管理个人工作总结

小学校长管理心得体会_小学校长管理个人工作总结1

  在任何一个乡镇不管大小,总有几个村校长,根据条件环境的不同,每一个村校长都有自己的一套管理方法,可是多元化的社会、教师和校长之间的思想总是存在着太多的差异、太多的分歧,甚至是互不信任甚至演化成不利于团结的局面。此时,我们的村校长就觉得力不从心,于是想卸掉这份不大不小的负担,丢弃学校常规管理的烦恼,做一个普通的教师,寻找一份自得的倦意,享受生活的无限乐趣。可是在人才竞争如此激烈的今天,我们的素质教育、人文教育正稳步推进,总得有人来承担,来做一些牺牲,社会才能进步,人口素质才得以提高,特别是我们偏远山区农村,更是一个不可缺少的教育环节,虽然设施落后,人口素质低,交通不便,住宿简陋等生活条件苦难,年轻的教师住久了,思想就不求上进,加之社会经济效益的影响,对工作就失去了应有的热忱,思想开始滑坡,就难以谈及教学质量,和谈学校的发展,就此谈谈个人对村级校长的管理心得,望与大家共同学习和提高:

  一、坚定信念,勇于行动

  如果说自信是对自己个人的信心,那么信念则是对人生的信念。因此,信念对人的成功十分重要,它是比自信更为重要的一种心态,它甚至会影响个人对自己一生事业追求。教师时时在说都好几年或十几二十年啦,某某同学不是局长就是乡长或是更高的职位,自己依然一事无成,其实这是在慢慢失掉自己的信心,作为教师从事的是一项伟大而漫长的事业,没有短期的效益,只有长期的默默无闻和无私奉献,教师所做的一切都是伟大而艰辛的,一旦动摇自己对事业的热忱,对事业的信心,将会一事无成,这样对人生就失去了信心,何从去发展。为了学校也为了自己,校长要对自己树立坚定的信念,你是上级对你的信任或派遣,也是教师最亲近、最零距离的中心,什么事都要你去主持关心和帮助他们,只有村校长百倍信任自己,相信自己一定能行,同教师同甘共苦,教师才会全身心地投入到他们的工作中,激发各自的热情,永往之前从不懈怠。为此,作为村校长一定要有积极的、正确的心态投入到工作中,时刻都要提醒自己“你能行,你真行,不是摆设”。同时给自己拟定计划,做好工作安排切且要合情合理,不得有特殊的权力,才能说服教师,带动好教师你的工作也轻松,临危不乱。

  二、地位平等,畅所欲言

  每周的政治学习、自我总结会上,让教师们统一思想,在学习中,从校长开始进行一周的工作总结与反思,同时说出自己的心里话,以及提出对学校管理和领导的意见,特别是对学校领导的工作,有哪些不足及不妥之处需要及时改进;对工作是否负责,是否公平、公正,特别是考勤制度的记载是否公正、公开,有没有徇私等等。学校行政领导要对教师们的意见做好采纳接受,不得有任何的怨言或者一丝一毫的闲言打击。这样消除了教师的幽怨、不满情绪,让他们更能为学校为领导出谋划策,促进学校的发展。

  三、愉悦学习、轻松工作

  办公室是我们学校集聚的主要场所,每当下课教师们都会聚在一起,谈论每堂课的`一些成败得失,以及课堂上学生的一切言行,有教师会对学生的言行举止发一些牢骚及不满,此时针对一些问题,在半开玩笑半认真谈说中让教师们消除内心的烦恼。借助话题讨论,学生为何会这样那样,我们处理不当会造成怎样的后果,言谈中学习处理,给了老师一些方法,同时他们更理解更懂怎样去处理,就很轻松愉悦地上课,课堂收效也更好。

  四、调节生活节奏,缓解工作压力

  教师的工作是平凡而伟大的,同时在枯燥中寻找快乐。每周的辛勤工作,使教师们整日都在忙碌。曾有人这样说过教师的工作:“繁忙的白天,不眠的黑夜”。是的,教师白天上课、辅导学生,晚上又要备课、思课,创新教法和批改作业,整日的繁忙,几乎让我们的老师喘不过气来。周一至周五都是这样很难让自己松懈下来。由于是一如既往周而复始的工作,难免教师会有思想的松懈,心里的烦闷,心生失落与沮丧,思想的动摇,为了教师能安心安定的工作,以校为家,以生为本,切实以教育为乐。

  学校在定期内组织教师到郊外郊游或是开启音乐,让他们尽情欢歌载舞,彻底放松心情卸下工作的疲惫,度过一个愉快的周末,才更有信心为下周努力工作。

  五、校长做好服务,教师工作轻松

  作为校长,只是老师们的服务者而不是领导者,更不是高姿阔态。在生活中要为老师们服务,老师们确实很辛苦,在没有课时给他们一杯白开水,就是给他们一份温暖,一点关爱;工作中作为校长要拈重避轻,千万不要拈轻怕重,把重的工作做了,我每一年都要上小学毕业班的语文,而毕业班又是住校,没有开会或者大的事情我都在学校都要上早晚自习,有时还是两个班级的主科语或数的教师,只要你认真工作,不怕劳苦,一心付出,你身边的老师不努力工作他们自己都觉得不好,这就是以身作则。我无论在任何时候都做在前面,老师们的眼睛是雪亮的,不要你说也不要你安排一切工作会井然有序地做好,也更加和谐,更加团结。这样我就更轻松了,老师也更愉悦了。

  六、管理要情感更要制度,才能有序发展

  我村校一直以来都严格按照我村的劳动纪律执行,无论是校长、教导还是教师,请假必须做到先有假条和请假所付的扣款,假条和款到后才能准假(特殊情况除外,过后一律补上),否则就是旷工处理。上课后3分钟为迟到,5分钟为缺席,10分钟就是旷课一节,且还要补上一节,否则就是两节算半个工作日。这样执行后,一般没有重大事情或是重病住院,没有一个教师轻易离开课堂(特殊情况除外)。为此我村在管理上有情感更有制度,取得了良好的效果,也只有这样我村校才能更好地发展。

  无论何时我深信一句话“困难是暂时的,前途是光明的”,只要我们把教师紧密凝聚在一起,努力学习和工作,我们既轻松也愉快,更没有过不去的坎。

小学校长管理心得体会_小学校长管理个人工作总结2

  9月21日,哈尔滨名优校长助教活动通河现场会顺利召开,通过学习心得很多,现做简短体会如下:

  农村学校的管理不比城镇学校,面对农村的观念和人情世故,我认为当好一名农村小学校长,必须做到以下四点,即热情服务;统领思想;公平公正;人文关怀。

  一、热情服务

  教育是一种服务行业,没有什么了不起,农村小学的校长别把自己当做什么官,你就是一个为学校服务的人。

  服务好教师。作为校长一定要处理好与教职员工的关系,千万别形成对立格局。在中国,人际关系就是生产力,这一点千真万确。给教师们干点事要从心底里一万个乐意,让老师觉得不好好工作,就对不起校长。像开会前,我会给老师擦好会议桌;教师们业务学习,给老师们倒杯水。

  服务好学生和家长。现在有一种说法:教育的产品就是服务。我觉得很有道理,哪所学校为学生和家长服务的好,那么这所学校就能生产出优秀的产品,你的生源就会多,你的学校生命力就强,当更多的家长选择你的学校时,你的学校就牛气了;当有好多好多家长想选择你的.学校,而学校不能满足他们时,你的学校就成了名校,校长就成了名校长。

  二、统领思想

  校长领导一所学校,不是统领学校里的人,而是统领他们的思想。而只有统领了老师的思想,才是真正地统领这所学校,不过统领思想也不是一件容易事。

  俗话说:有德才有威。就是这个道理。要想取信于民,必须以诚相待。诚信说起来简单,做起来并不那么容易,但这可是一个校长必备的素质和心态。校长在诚信上失去了人心群心,事事就会被动,工作无法开展。我常想,如果一个校长能做到一呼百应,那还有什么办不好的事。

  为了统一老师们的思想,我在学校提出了一系列办学体系。如工作作风:一抓二靠三落实;工作信条:干好自己该干好的事。提出了五勤:脑勤、嘴勤、眼勤、手勤、腿勤;提出了五种意识:团结意识,大局意识,质量意识,科研意识,服务意识。

  三、公平公正

  公平公正,也就是人们常说的一碗水端平。有时候,老师不图什么,评优秀的名额总是有限的,职称评聘也是有政策有制度的。老师们就是图个真实,就是图个校长做事公平公正,阳光操作。

  这几年,不管组织何种类型的评优选先,我都力争让榜上有名者理直气壮,让榜上无名者心甘情愿。只要你办事公平公正无私,校长就是没权、没钱、没势,但却做到了廉洁,这样的校长就有魅力,就有号召力。这样的校长就是为人师表的带头人,就是学校的形象代言人,就是师生们可信任的人,校长的人格魅力就成了一种学校的教育资源。

  四、人文关怀

  人文关怀说明了校长要有人味。学校的各种规章制度是无情的,是冰冷的,但校长执行起来必须要有人情味。我喜欢这样一句话:朋友永远是朋友,但错误还是错误。我在学校常说对事不对人这句话,例如,老师请假我非常热情,但考勤制度不容侵犯,每周一公布的规定是雷打不动的。有一次,我校李老师,周五放学时,她腹痛得很厉害,请假休息了。周六周日,我和几个男教师加了两天班,到了周日晚上7点钟,想起李老师周五之事,急忙打电话询问。可能是人文关怀的缘故,周一李老师坚持到校上班。

  人文关怀是一剂良药妙方,能解除老师们的病痛,更能抚平老师们的心痛。每天早晨我到校较早,遇见老师总是先打招呼,总想找一个理由和老师拉近距离沟通。处理与老师们的关系,我觉得是实实在在的,这既需要艺术,又需要笨打实揣。校长在教师群体中应做到:沟通零距离,接触等距离,观望远距离。

  一个农村小学校长,你没有办法让老师们有一个舒心的工作环境,但你有能力让老师们有一个好的工作心情。在我领导的学校始终呈现着教师第一,学生第二,校长最多排第三的局面。

【小学校长管理心得体会_小学校长管理个人工作总结】相关文章:

小学校长管理的艺术02-12

农村小学校长管理经验08-13

小学校长如何管理好学校07-11

农村小学校长如何管理学校12-05

农村小学校长管理学校的经验与方法04-06

小学校长培训个人总结10-20

小学校长个人述职报告03-28

农村小学校长如何有效管理学校(通用15篇)05-25

中小学校长教学管理的方法(通用10篇)08-20

小学校长工作总结04-23