组织与管理的心得体会
我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家收集的组织与管理的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
组织与管理的心得体会1
组织管理是企业管理中非常重要的一环，其良好的实施可以有效地提高企业的效率和生产力。在我多年的工作经验中，我发现了一些关于组织管理的心得体会，我希望通过这篇文章与大家分享。
第一段：明确目标和职责，做好规划。
组织管理的第一步是制定明确的目标和职责，这是后续工作的基础。只有在目标清晰、职责分明的基础上，才能更好地规划和实施具体的管理措施。在公司中，我负责管理一支销售团队，我通过和团队成员沟通、了解他们的.实际情况，明确了他们的工作目标和职责，为后续的工作奠定了基础。
第二段：重视团队建设，提高协作效率。
一个团队的成就不仅仅取决于个人能力，更重要的是成员之间的协作和配合。这就要求管理者需要重视团队建设，在团队成员之间建立相互信任和尊重的良好关系，提高团队的协作效率。我个人在团队管理方面也体现了这个理念，我通过定期组织团建活动、开展团队培训、激励团队成员等方式，为团队建设提供了有效保障。
第三段：分工协作，避免冲突。
在团队建设的过程中，一个重要的问题就是如何分工协作，避免成员之间的冲突。在我工作的过程中，我发现在团队中分工非常重要，每个成员都有自己的专业领域，可以发挥自己的长处，提高团队的整体实力。同时，团队成员之间的协调和沟通也非常重要，只有相互协作、相互理解，才能产生更好的协同效果。
第四段：激励员工，发挥潜能。
管理者除了需要关注团队的成绩，还需要注重激励员工，发挥他们的潜能。作为管理者，我时常对团队成员进行正向激励，通过提高薪资、表扬优秀的员工、提供良好的福利等方式，激发他们的积极性和创造性，培养出更多的优秀人才。
第五段：不断学习和创新，适应市场的变化。
组织管理是一个不断学习和创新的过程，随着市场的变化，管理者需要及时调整管理思路和方法，才能适应新的挑战和机遇。在我个人管理的过程中，我不仅注重团队成绩，还时刻关注市场动态和管理新趋势，通过不断学习和创新，提高管理能力和管理水平，为企业的发展做出了贡献。
总之，组织管理是企业管理中的重要一环，有效的组织管理可以提高企业的效率和生产力。在我个人的工作经验中，我通过明确目标和职责、重视团队建设、分工协作、激励员工、不断学习和创新等方式，提高了管理水平和工作效率，也为企业的发展做出了贡献。
组织与管理的心得体会2
主题：弘扬企业文化，提倡以人为本的管理方针，建立科学合理的管理制度，加强业务能力的培训，努力建设新兴的安兴汇东！
引：通过这次的学习，我深刻领悟到做好企业，管理知识的重要地位，管理的好坏直接影响到企业的生死存亡。在我们今天面临金融危机挑战的时候，组织这样的学习是很有必要的，更是必须的。我们必须要不断的去学习和了解，才能立足于不败。
通过学习，我感受到企业管理分为以下几个部分。
一：合理的管理体系。
1,从上到下要紧扣环节。企业就如同一部机器，无论那一个部件松动，都无法正常运转。所以我们要明确领导职能，加大监管力度，保证我们的`制度能及时有效的落实。
2，各部门之间组织协调。企业好比一个舞台，老板才是主角，我们员工就是配角，都担着不同的角色。我们不但要做好自己的工作，还要努力配合其他部门做好工作，我们只有步调一至，同心协力才能向前发展。
3.做好表率模范带头。
企业是一个团体，就如同一个部队。要想打赢商战，不但要有英明果断的指挥官，还要有勇猛无敌的将士。我们任何一道命今都需要有人带头执行，那就是我们的基层管理者。如果打仗没有班排长带头在前面冲，能有几个像董存瑞，黄继光那样的英雄？
二，人性化的管理。
1.先做好人，首先具备良好思想品德，你的言行举止都透露出你的人格，你只有真正做好了，下属自然从心里佩服你，欣赏你。
2.去了解你的下属。
我们要以朋友的身份去了解关心下属，只要掌握了人的内心，你才能做好有效的管理。如同我们使用的机器，你不了解他的性能，你又怎么去使用呢？
3.培养员工
每一个有能力的领导精力都是有限的，都不是万能的。每一项工作都需要下属的支持配合，为了减少你自己的压力，就要培养一批有能力的下属。
三，树立领导者的特性
1.基层领导多面性。（略）
2.中层领导单面性（略）
3.高层领导双面性。（略）
能够参加这次学习，真是很荣幸，感谢公司给我这
次学习的机会。能来到安兴汇东，是我人生的一大亮点，在这样一个大舞台中，我会努力去学习，创造，让我的明天更加美好，祝愿安兴汇东更加灿烂辉煌！
组织与管理的心得体会3
7月6日，分公司专门组织了管理人员安全培训班，领导班子成员带头宣贯hse管理理念，带头学习安全方面的相关制度。培训中领导班子成员分别围绕自己的分管工作向机关和各库站管理人员讲授如何在安全管理工作中贯彻集团公司安全管理理念、实现本质安全、应对新闻危机、加强站库安全管理、保证财务资金安全、做好安全培训等内容。课堂上，通过事故案例、不安全行为实例分析、讨论、安全经验分享等互动环节调动参训人员积极性，内容丰富、气氛活跃，参训管理人员纷纷畅所欲言谈安全。我个人针对这次培训深有感触。
什么是安全？无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害财产免于损失。人人事事保安全，关键要从我做起，从现在做起。这就是安全。因为加油站作为一个特殊行业，安全问题本来就非常突出。加油站由于车多人杂，部分加油站的规范管理和安全防范就成为了薄弱环节。忽视了安全就可能给加油站造成天大的损失。因为对于加油站来说，“安全生产是天字号工程”，安全是我们中石油发展壮大的保障；安全就是我们加油站实现效益的根本保障。
但是要做到时时牢记安全，按章操作，说起来容易做起来难，它要求加油站员工在实际工作中要不厌其烦的、日复一日的按照加油站管理规范操作。可是有些人，只图方便，直接对塑料壶加油；还有些人在车辆未熄火的情况下就给加油，等等。想一想，这些可都是违章行为，违章的现象难以杜绝，究其原因主要有：
1、侥幸心理。有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。
2、省能心理。人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得最好的效果，甚至压缩到极限，降低了系统的可靠性。尤其是在生产任务紧迫和眼前即得利益的诱因下，急易产生。
3、自我表现心理（或者叫逞能）。有的人自以为技术好，有经验，常满不在乎，虽说能预见到有危险，但是轻信能避免，用冒险蛮干当作表现自己的技能。有的新人技术差，经验少，可谓初生牛犊不怕虎，急于表现自己，以自己或他人的痛苦验证安全制度的重要作用，用鲜血和生命证实安全规程的科学性。
4、从众心理。别人做了没事，我福大命大造化大，肯定更没事。尤其是一个安全秩序不好，管理混乱的场所，这种心理向瘟疫一样，严重威胁企业的生产安全。
5、逆反心理。在人与人之间关系紧张的时候，人们常常产生这种心理。把同事的善意提醒不当回事，把领导的`严格要求口是心非，气大于理，火烧掉情，置安全规章于不顾，以致酿成事故。
为了从根本上解决制约加油站安全生产的"瓶颈"问题，努力打造安全型加油站，认真贯彻落实上级一系列的指示精神和管理制度，坚决树立中石油"以人为本、安全第一、环保优先"的安全管理理念，扎实推进hse管理工作，形成良好的安全生产新局面。我们要加强并引导加油站员工自觉的去遵守各项安全制度，按章操作，防范于未然，形成人人管安全，安全人人管的良好局面，我们就必须抓好对"人"的管理，真正落实"人"是加油站安全管理的第一要素。
安全管理的三要素是人、设备和环境。而人是安全管理三要素中最活跃、最关键、最复杂、变数最大、最随意和最难控制的因素。因为人可以改变设备、环境的主体。因而"三要素"中人是主要因素。纵观加油站各类安全事故，任何一个事故发生后，总能找到原因，绝大部分都是"人"的因素。主要就是责任心不强、责任制不落实、违章指挥、违章操作等现象。试想，一个加油站，无论制度多细、责任多明确，奖罚力度多大，责任制不落实，员工不重视，仍旧会是废纸一张。因此，我们在强调对加油站安全管理的同时，要加强加油站安全管理责任制的落实，因为只有落实责任才是安全生产的保障，而落实责任的关键就是要加强对"人"的管理。
正是基于此，我认为加油站的安全工作应该从管理人的规范操作行为，时时做到防患于未然抓起。决不能是有关部门来检查了，安全管理就做得严一点，等检查组走了之后依然如故，这样做往往会酿成大祸。因此，要抓好加油站的安全工作就得让加油站的员工时时提高警惕、天天警钟长鸣。也许只有这样持之以恒，坚持不懈地抓好每个环节，做到不违章操作，才能真正确保加油站的长治久安，才能真正的做到警钟长鸣、事故为零。也只有这样，才能不断地提升我们企业的经济效益，毕竟，安全出效益。
总而言之，人是安全管理的主体，建议在加油站安全管理中，设立专项风险抵押金，约束个人行为，激励工作态度、增强责任心，从而降低不安全行为和安全事故的发生。
组织与管理的心得体会4
组织施工是建筑工程中不可或缺的一环，它涉及到项目进度、质量和安全等多个方面。经过一段时间的实践与总结，我深刻体会到了组织施工的重要性以及一些心得体会。本文将从施工前的准备工作、施工中的组织协调、人员管理和安全管理等方面进行阐述，希望对广大工程师和施工人员有所启示。
施工前的准备工作直接影响后续施工的顺利进行。首先，需要进行详细的施工方案编制和施工图纸的审查。这一步是为了确保施工过程中的安全和质量。其次，要提前组织好施工所需的材料和机械设备。合理的采购计划和物资储备能够有效避免耗材不足的问题，并帮助合理安排施工进度。最后，在施工场地进行现场勘察，了解施工现场的环境情况，掌握可能存在的安全隐患，为施工的`顺利推进奠定基础。
施工中的组织协调是确保项目按时完成的关键。首先，要建立高效的组织架构和明确的指挥体系。每个工种都必须有明确的责任和任务，以便在施工过程中协调工作进度。其次，要加强与相关部门和供应商的沟通与协调。及时解决可能出现的问题和矛盾，确保施工的顺利进行。另外，要合理规划施工过程中的时间节点，将施工任务划分为合理的阶段，使施工进展按计划有序进行。
人员是施工的主体，合理的人员管理对于施工的顺利进行至关重要。首先，要注重对人员的培训和技能提升。通过培训，提升员工的专业素质和工作技能，提高施工的质量和效率。其次，要建立良好的激励机制。制定合理的薪酬制度和晋升机制，激励员工的积极性和主动性，使他们能够更好地投入到工作中。此外，要加强对员工的考核和管理，及时纠正不良的工作态度和行为，营造良好的工作氛围。
安全管理是工程施工过程中的一项重要工作，它关系到工人的生命安全和项目的顺利进行。首先，要制定详细的安全制度和操作规程。这些规定必须明确，易于理解和操作。其次，要加强安全培训和教育，提高员工的安全意识和应对突发事件的技能。再次，要加强现场安全巡查和隐患排查，及时发现和处理安全问题，防止事故的发生。最后，要建立健全的安全监控和应急预案，确保在紧急情况下能够迅速反应和处置，最大限度地减少事故的损失。
通过对组织施工的心得体会，我深刻感受到了组织施工在工程实践中的重要性。只有做好施工前的准备工作，确保施工过程中的组织协调、人员管理和安全管理，才能顺利完成工程任务。希望广大工程师和施工人员能够从中获得一些有益的启示，为高质量的工程施工贡献力量。
组织与管理的心得体会5
“现代企业管理”刚在课表上看到这个课程名字时，就知道学习这门课程将会对我们的生活以及未来的事业起到不可限量的作用，可以说它是我们未来不可缺少的一部分。
企业管理学是系统研究企业管理活动的基本规律、横跨自然科学和社会科学两大学科的综合性科学。伴随着人类社会日新月异的变化和经济的持续发展，现代企业管理作为社会实践活动的理论概括和总结的管理科学，它的发展着接受着时间的挑战。
迅速崛起的`中国不仅需要众多的技术人才，更需要大量的复合型管理人才。自20世纪90年代以来，企业管理的理论和实践不断创新，一些全新的管理模式、方法不断出现，而我们在课程的学习中学到了这些全新的管理模式和方法，如企业资源计划、流程再造、学习型组织等等。
企业是从事生产、流通、服务等经济活动，以生产或服务满足社会需要，实行自主经营、独立核算、依法设立的一种盈利性的经济组织，是现在社会的基本经济单位。管理就是管理者或管理机构，在一定的范围内，通过计划、组织、控制、指挥、激励等措施，对组织所拥有的资源（包括人、财、物、时间、信息等）进行合理配置和有效使用，以实现组织预订目标的过程。而“现代企业管理”就好比做菜，什么时间该加什么样的调料，什么菜可以混炒，什么菜混炒就会变味或者中毒，还要掌握好火候。
学习这门课程，让我了解到企业管理学科对以后工作的重要性，我想：无论是企业还是个人，一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而能达到事半功倍的效果。它让我们了解和掌握了企业管理的一般原理、理论和方法，培养了专业性的企业管理意识和企业管理思维，为我们从事企业管理工作奠定了理论基础。也使我认识到一个好的企业如果它没有一个好的管理，那么它也会慢慢的腐朽、腐烂。
经过对企业管理学科的学习，使我受益匪浅，收获很多，带给我很多心得体会。我也将会应用于今后的实践中，取得更多的收获。我希望能在今后自己有机会创业时好好的去利用这次积累到的一切知识。谢谢老师的讲解与指导！
组织与管理的心得体会6
数学是一门比较抽象的科学，要使学生对数学愿学、乐学、会学，较好地掌握数学知识，并培养起学生学习数学知识的能力，关键在于搞好课堂教学管理，也就是提高教师的课堂组织教学的能力。
那么如何搞好小学数学课堂组织教学呢？我踏上讲台只有一年的时间，对于低年级的教学，刚开始心里没有底，觉得很迷茫，我也经历了无数次的失败，虽然现在仍然在摸索，但是我觉得应当做好如下几个方面的工作：
第一，激发学习兴趣，使学生愿学数学。
托尔斯泰指出“成功的教学所需要的不是得求，而是激发学生的学习兴趣。”兴趣是学生主动探索数学知识的心理基础，对支持、推动学生数学认识活动起着重要的作用，它使学生处于活跃、积极的学习状态，能让他们形成良好的意识倾向，从而较好地接受数学信息。我刚开始教学的时候，学生的行为习惯等方面都不是太好，面对这样的具体情况，我除了在教学当中注重培养和强调孩子们的学习行为习惯，还花很多的时间思考怎么来吸引他们的兴趣。北师大教材非常贴近生活，每一课都从学生的生活出发，甚至有些知识是可以通过学生的生活经验得出来的，所以我尝试编一些故事，插入一些动画情节，创设符合一年级孩子童真的教学情景，在教师的语言表达上我尽量一点一点去模仿动画的效果和声音，慢慢的，我发现有些孩子开始关注老师所讲解的知识，并且精力开始集中到老师这里来，我初步尝到了一点点成功的喜悦。但是这还远远不够，要使学生对数学产生兴趣，对数学课堂教学产生兴趣，让老师更好的管理好课堂教学，我开始关注多采用游戏的方式来教学，效果不错，课堂氛围很浓，所以我认为要管理好课堂教学，一个首要的问题就是要吸引学生的兴趣，这要求我们老师在不断的实践中不断总结和探索，不断改进。
第二，让学生多“动”。
所谓多“动”，是指在课堂教学中要多给学生提供动手操作的机会，让学生多种感官参与知识的探究发现，提高独立获取知识的能力。小学数学教学内容具有很强的逻辑性和抽象性，而小学生受知识、经验的限制，其思维能力往往停留在具体形象的水平上。一位教育家说过：“儿童的智慧就在他的手指尖上”。让学生动手实践操作有助于他们对概念的深刻理解，有助于发展学生的空间观念，有助于建立起形和数之间的关系。因此，要多安排学生动手画画、剪剪、拼拼、量量、摸模、数数，让他们通过摆弄和操作获取知识、理解知识，从而发展思维能力，培养数学智慧。如在教学“7的分与合”时，教师提问：“把7根小棒分成两堆，一共有几种分法?”学生通过摆一摆，分一分等操作活动，能很快得到6种不同的分法。这种做法容易在学生头脑中形成鲜明的表象，再经过师生共同的分析、综合，不难有条理地概括出6的分解与合成。因此，让学生多动，可以让学生主动参与教学，有利于老师管理好整个课堂教学。
第三，让学生多“说”。
多“说”是指在课堂中要给学生多提供表达自己思想、观点、看法的机会，帮助学生提高口头表达能力。教学实践表明，只有学生的数学语言得到发展才能逐步摆脱动作和表象的束缚，从动作思维和具体形象思维向抽象思维过渡。因此，在低年级数学教学中，加强学生“说”的训练十分重要。我最开始教学的时候，不知道该怎么去引导学生多说，后来，在很多老师的帮助下，我试着一句一句的.教，慢慢的，他们就可以举一反三，在教学过程中，我很重视学生的说，因为让每一个学生都有说的机会，他们会觉得学习有乐趣，可以体验到成功感，可以得到老师和同学的赞同，甚至可以得到老师一句“你很大胆”的肯定，对于孩子来说都是一次鼓励，对于整个课堂管理而言，激发孩子多说，就能够集中他们的注意力，使整个课堂的焦点放在老师身上，而使课堂的重心放在学生身上。
第四，让学生多“表现”。
低年级学生年龄小，特别在意来自于老师的奖励和同学们的认可，在课堂教学中教师要根据他们活泼爱动，好胜心强，喜欢表现自己的特点，适当地创设一些让学生表现自己才能的机会。如上台演示、板演、当小老师、小小售货员通过有趣的数学游戏活动，激起他们强烈的求知欲望，唤起学习的自信心，满足学生心理上的成就感。这也有利于老师把握整个课堂的管理。
第五，发挥情感因素的激励感染作用，增强课堂管理中的信息交流和情感交流。
课堂教学不仅是认识信息交流的过程，也是情感信息交流的过程，尤其是后进生，要多用鼓励性的语言，使他们感到温暖，经常享受成功的快感，从而更加信任老师，“亲其师，信其道”这样就会激发学生的学习兴趣，更好地掌握知识技能。
第六，对于违法课堂纪律的学生，抓典型，当众批评，让其他学生引以为鉴，树立老师的威信。
有时候，为了教学进度，有几个调皮的学生没有遵守课堂教学秩序，我并没有去理睬他们，但是后来我发现错了，他们一旦第一次“得逞”，那么在接下来的课上，也不会太专心。所以后来，我一旦发现课堂上有学生没有专心，讲话，影响课堂秩序，我便停下来，我并不说话，停顿一会儿，眼睛狠狠的瞪着那几个上课没有听讲的学生，刚开始，效果并不显著，于是我便抓几个没有专心的孩子站到讲台上来，批评他们，让下面没有听讲的学生看一下他们没有专心听讲是如何被老师批评的，这样一来，慢慢的，当我一停下来的时候，教室里便静下来，他们学会看懂我的脸色，看懂了这个时候老师正在等着那几个不专心的孩子的改正。可是即便是这样，仍然会有个别学生是屡教不改，这种学生我上课便提醒他，下课来办公室其余的学生可能就会在心理产生一种畏惧感，慢慢的，上课的秩序比以前有了明显的改善了。
还有一点很重要，老师说话一定要算话，一旦老师因为某种原因而忘记了，那在孩子的眼里，这个老师就是一个“说话不算话”的老师，所以也没有必要听这个老师的要求了。刚开始，我也会因为一些事情而忘记了处理在课堂上调皮的学生，这样导致的后果就是课堂上始终是那几个孩子不遵守纪律，不听从老师的要求，甚至是不完成作业。后来，我开始重视了这一点，我说过的话一定要对现，这样在孩子的心理，才会觉得你这个老师很有分量和威严。虽然在课堂组织教学上有了一点点自己的想法，可是课堂上出现的事情多种多样，什么样的事情该如何更好的更有效的处理，更科学的处理，还需要自己去慢慢的体会，向那些有经验的老师请教方法，总结经验。
组织与管理的心得体会7
学习完《课堂教学管理》，深有感触。所谓课堂管理，就是指以一种有序的方式进行计划和引导活动，使学生积极的投入到课堂学习中，是捣乱行为和各种纪律问题减少到最低的程度。成功管理课堂的关键是对问题进行预防，而不是问题发生后如何解决。
一、建立民主与规范的课堂新秩序
开放而有效的课堂应建立在民主与规范的基础之上，没有觉得的开放，也没有绝对的自由。有的教师为了体现学生的主体性，盲目地把课堂教个学生，使得学生“一放就乱”。而有的'教师为了体现教师的权威，“一管就死”。这是对新课程理解和把握不当造成的，新课程提倡民主平等和谐的师生关系，提倡开放的课堂文化，但不是抛开传统的课堂学习规则和良好的学习纪律。
二、合理的教师期望与真诚的关爱
在教学实践中，学生的学习成绩的提高和心理成长在很多程度上取决于教师的期望。在每个学生心中，都非常重视老师对自己的看法和态度。因此，建立合理的教师期望很有必要。对注意力不集中、约束力较差的孩子，教师更应该对其关注和重视。用表情和身体语言表示赞许和喜爱。每天上课时，要记住微笑的面对学生。对对于学生来说，老师的微笑能让她高兴一天。教师不仅从语言上来表达自己的爱，更要从自己的行为上表达出自己对学生的关系与爱护。
三、有趣的学习活动
心理学研究表明，兴趣可以调动人的注意力。孩子主要有了学习的欲望、需要，就能自然而然地把注意力集中到学习上来。对此，我们可以采用多种方法。比如：
1、巧妙导入；
2、合作学习；
3、进行游戏、比赛；
4、采用多媒体手段；
5、不知适当的练习。
四、机智的处理课堂问题
在课堂教学中，往往出现学生注意力分散，甚至出现影响课堂纪律的行为，上课老师如果处理不当，就会影响课堂气氛。怎样既制止学生违纪，组织好教学，又增添课堂情趣，还不伤害学生的自尊心呢？可以试一试以下几种方法：
1、旁敲侧击法；
2、目光暗示法；
3、变换语调法；
4、行为指导法；
5、心照不宣法;
6、小组管理法。
所以为了做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态；在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害学生。
我们既要承认激励赏识教育的正面作用，也要承认它存在着一定的局限性，这才是科学的发展观。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提，批评时在方式上要含蓄、委婉、注意语气，讲究“度”。我们教师只有做到了这些，才能被学生认可、接受，那么就不会再有教不好的学生了。
组织与管理的心得体会8
施工组织与管理正是工程建设中最为复杂而重要的组成部分。作为一个在建筑领域工作多年的工程师，我对施工组织和管理有着深刻的认识和体会。下面，我将分享我在施工组织与管理方面的一些心得体会，希望对建筑从业者和相关人士有所启示。
一、规划与布置。
作为整个施工过程的基础，规划和布置是非常重要的。在进行施工组织和管理时，我们需要确保所有的规划和布置都是准确的，以确保项目按时、按预算和符合质量标准完成。具体而言，我们应该明确项目中涉及的所有工作的优先级。我建议在开始施工之前，我们应该首先制定一份详细的.施工计划，并根据计划对工程场地进行规划和布置。良好的规划和布置可以有效避免一些可能的工程延误和额外的费用支出。
二、协调与沟通。
在施工组织和管理过程中，协调和沟通也是非常重要的一环。我们应该与相关方，包括建筑师、设计师、承包商、供应商，以及政府官员等等保持良好的关系，并确保彼此之间的协作有效地进行。这些合作和沟通可以减少工程中潜在的风险和冲突，并增强我们团队的信任和合作能力。
三、资源控制。
资源控制是施工组织和管理中另一个重要的方面。在整个施工过程中，我们需要管理和控制几乎所有的资产和资源，包括劳动力、材料、设备和财务资源。我们应该确定项目中的资源需求，并制定相应的方案以确保在需要时提供必要的量和质量，而避免对项目财务预算的不利影响。同时我们应该及时追踪项目资产的使用情况，并作出相应的调整以保证可持续性。
四、施工安全。
施工安全为整个工程安全提供了坚实的保障。我们应该确保所有在建筑工程现场的人员遵守安全规定，并制定适当的安全操作程序。同时，我们应该对施工现场进行全面的安全检查，定期进行培训，以确保所有工人都能意识到安全的重要性，避免因意外事件造成的人员伤亡和工程损失。
五、质量管理。
最后，质量管理是施工过程中的关键环节。我们应该积极采取措施以保证工程质量有保障，包括对施工现场进行全面和汇总的视察，进行质量检查和质量控制，确保所有的施工材料符合规定及聘用工人都有相关证照和设备等等。只有全面管理工程质量，才能保证工程的长期良好品质和价值。
总的说来，施工组织和管理是非常复杂、需要环环相扣和全面精细的过程。在完成一项工程时，我们需要从多个方面把握关键环节，以确保工程的建设质量和完整性。同时，在施工过程中我们必须在各环节之间协调一致，以保证最终的工程目标得以顺利实现。对施工组织和管理的深入认识和理解，将有助于建筑领域从业者提高工作技能和认识，更好地推动建筑行业的发展。
组织与管理的心得体会9
经过2天的“me计划”培训，使我对“管理”两个字有了重新的认识。在这两天里，倪老师通过实例分析、游戏等方式，紧紧围绕提升基层主管素质这一主题，向我们深入分析了管理者需具备的素质和条件。基层管理人员是公司的中流砥柱，在公司的生产经营过程中起到了承上启下的作用，提高基层管理人员的素质对公司的生存与发展是尤为重要的。经过培训使我对自身的角色定位有了更深刻的理解和认识，也坚定了我做好基层工作的信心。
通过课程的学习，谈谈自己对基层管理者的几点理解：
一、敢于承担：为下属的过失负责
基层管理者，处于领导与被领导者之间，当员工犯错时，身为部门负责人理应承担责任，当然，这不是连带责任，而是作为管理者的担当。作为管理者是一个部门的带头人，下属的行为是执行你的`决定。有功劳的时候大家分享，有过错的时候也当然需要一起承担，哪怕下属犯了100%的错误，作为其的直属上级理应承担80%或者更多的责任，因为下属是你选的，他的能力也是你培养的，任务也是你下的，作为主管，你也承担着监督、督促下属落实、完成执行上层决策的责任，因此，对于过失必须承担责任，这是勇于担当的责任。这样的行为上司不仅不会怪罪反而会更认可你的行为、认可你的能力和品质，而下属也会因此而更加信赖、尊敬你。对责任唯恐避之不及的管理者，是无法得到下属的支持，更不会得到领导的赏识和重用的。
二、授权（个人认为也是部属培育的一部分）
充分的授权是基于对员工的了解和信任，授权可以给予员工充分的自由，允许他们按照自己的方式完成工作，一方面为员工的发挥提供空间；另一方面最大限度的调动他们的积极性，使之发挥最大的效率。而如果让他们按照你的步骤去执行，那么他就是机器人，没有激情和积极性可言，这不是授权而是束缚，这样的结果只会导致团队的效率大幅下降，员工的能力和积极性更无法得到提升。当然，授权并不等于放权，作为管理者，需要对整个过程进行监督但不强制干预，在发现问题后，切忌将任务从他们手中夺走更有甚者想代替他们去完成，而是应该从旁指导，加以协助，允许他们进行修补、返工，即使这一过程经过反复后才能得到预期目标也无所谓。因为在这个过程中，团队已快速成长，员工也更加的信任你，并且在以后的每一次工作都会完成的非常出色。
三、利用有限的激励资源达到最佳的刺激效果。
制订长期的激励计划，制订高荣誉和低金钱价值的“礼物”，刺激员工的工作积极性。比如，部门内部通报表扬、部门会议让其分享经验并做业务指导等等。有时候荣誉上的价值要远远凌驾于物质和金钱的价值，而且员工在获得特殊的荣誉之后心里所产生的的激励因素也将超出其它奖励方式带来的激励因素。因此，在制定激励方式的时候，要巧用心思，找出员工心中的渴望，制定一些能给员工高名誉价值感的激励“礼物”，以达到事半功倍的效果。
通过培训使我充分认识到自身的不足，在今后的工作中，我将不断努力，完善自己，提升专业技能和管理水平，提高综合能力，更好的服务于公司和团队。
组织与管理的心得体会10
管理是人类各种活动中最普遍和最重要的一种活动。本学期所学的高级管理学，分为七章，主要由计划、组织、领导、控制这四大部分组成，这四部分既相互区别，又相互联系。而管理学中的有关团队合作方面的内容让我有了很多体会。
团队合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持、奋斗的.过程。通过团队合作，可以调动团队成员所有的资源和才智，增强相互间的信任，从而有效地解决问题，提高工作效率。
虽然团队合作对我们当代大学生来说具有非常重要的作用，但是当前的学校体系对“团目标是一个组织的各项管理活动所追求的，是组织或个人期望的成果，也是组织或个人努力的结果。目标为所有的管理决策指明了方向，并且作为标准可用来衡量实际的绩效，正是由于这些原因，目标成为计划的基础。如果一个组织长期不能实现自己的目标，就会逐渐丧失自己存在的价值。
组织与管理的心得体会11
管理是人类各种活动中最普遍和最重要的一种活动。本学期所学的最高级管理学，分为七章，主要由计划、组织、领导、掌控这四大部分组成，这四部分既相互差异性，又相互联系。而管理学中的有关团队合作方面的内容让我有了政治学很多体会。
团队合作指的是数以百计有数百个能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同终极目标的首要目标相互支持、奋斗的过程。通过团队合作，吸纳可以调动团队成员所有的资源和才智，增强相互间的信任，从而有效地解决问题，提高工作效率。
虽然创业团队合作对我们当代大学生来说具有非常重要的协作作用，但是当前的公立学校教育体系初等教育对“团队合作”的教育不够重视，也没有开设相关的课程。而在《高级管理学》这门课程的学习过程中，老师通过小组讨论案例、小组分工完成PPT的形式，将“团队合作”教育融入到了这门课程的教学中，让我对团队合作有了自己的认识。
这里，我以小组做PPT的例子进行分析。老师刚下发这个任务以后，我们组选了一个代表，我们以为都以为这个代表能将所有的事都已经完成，就没法我们的事了。最后，发现仅靠一个人来完成这个PPT工作量有点大，于是我们小组进行讨论决定每个人完成其中的一部分，有人搜集材料、有人专门制作PPT、有人专门负责对数据进行分析并制作图表。在这个分工的过程中，我就学到了不少。首先，对人员进行分工，都是根据每个核心成员的长处进行分配的，计算机极为好的同学制作图表，打字速度快的同学制作PPT，擅于收集材料的同学通过各种途径查找所需的，而不是随便需要进行分配的。其次，学会相互宽容，少因为分工的每个部分内容有多有贵，我们不能因为分配冰体而抱怨，或者觉得吃亏，我们应相互包容。最后，团队合作过程中沟通比较重要，在沟通中确定我们所要讲的大概内容、我们所要解决的问题是什么以及重点是什么等内容，如果我们之间都不相互交流，各做各的，不仅这样的话和精力，做出来的东西也不是我们想要的。
在小组成员的共同努力下，这个PPT完成了，但是清晰度不是很好。我对其原因进行分析大致表现在以下：
一是，为了完成任务，没有做到精益求精。这主要是前期没有做好准备工作，小组成员间也没有需要进行交流，认为只要有人做就好了。
二是，对所要解决的问题不明确，刚开始我们组准备准备工作做管理移植各方面的，后来觉得难度有点大换成了企业社会责任，最后又改成了食品安全问题，这样换来换去也会影响我们的成果。三是对高效团队的特征认识不足，杨文士在《管理学》一书中指出，高绩效团队的特征主要有：有效的领导、灵活和适应、持续地学习、高效的工作程序、共同目标、相互信任和尊重、充分的沟通、取长补短。我们小组虽然进行了交流学习，但没有达到有效的沟通，这与团队合作中“个性过去突出”也有一定的关系。
在学习管理学知识后，我当更深刻的意识到了突破性一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质，上课看的那几期《赢在中国》，节目中的真人秀让我看到了管理学实际应用，而且会根据不同决策方法及手段或进行分析。
管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。学习管理学知识是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究现有的条件下让，如何通过合理的内部空间组织机构和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学技能是一门综合性的交叉学科。
学习管理学知识是“活”的，不是“死”的，知识源于生活，在学习的过程中我们应当结合生活更好地理解知识。我们学到了对生物科学管理学知识计划书功能的理解，并能够结合实际应用让但此我们更好地理解这一职能。
自从人们开始组成群体实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调机制个体努力必不可少的因素了。由于人类社会日渐依赖集体的努力，管理人员的任务也就渐趋重要极为重要了。作为当代大学生，我认为管理学知识如前所述与知识我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的资产规模社会团体。盈利与非盈利的自办单位、制造业以及服务性行业，因此，学好管理学知识对于我们现在的一些学生会乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。
决策是管理工作的基本要素之一。有人曾对高层管理者做过一项曾同调查，要他们回答三个风险问题：“你每天花时间最多的是哪些方面?”“你认为你早晚最重要的事情科折粉是什么?”“你在应履行你的职责时感到最困难的工作是什么?”结果，绝大多数人二个的答案只有两个字：“决策”。决策是管理的核心，可以认为整个管理过程都是围绕着决策的制定和实施展开的。
诺贝尔经济学奖获得者西蒙指出，“管理就是决策”，决策紧扣于管理过程的始终。决策在管理中的重要地位在计划职能中得到了最好的体现。决策不是一次性的静态过程，而是一个循环往复的'动态过程。如果发现偏差是由方案制订过程中某种人为或非人为的因素造成没那么大管理者的应该加强对方案执行的监控并采取有的放矢就措施，确保已经出现的偏差不扩大甚至有所缩小，从而使精准度方案取得预期的效果。
目标是一个组织的各项改革各项管理活动所追求的，是组织或对个人期望的成果，也是组织或个人努力的结果。目标为所有的管理决策指明数学方法了路径，并且作为标准可用来衡量实际的绩效，便是由于这些原因，目标正式成为计划的基础。如果一个组织长期实现自己的目标，就会逐渐丧失自己存在的能够效用。
通过这半年来管理学的学习，我不仅懂得了许多运营管理相关的东西，而且也明白了运营管理，在人们生活中的重要性。正如彼得加德纳说：在人类历史上，还很少又有什么事比管理的出现和发展更为迅猛，对人类具有更为重大和激烈的影响。
管理是管理者为了项目管理有效的实现组织目标、个人发展和社会责任、运用管理职能进行协调的过程。通过这半年的学习，我们学了管理的重要性，管理的历史，学习了法学的系统原理，明白了社会变革企业也是要有企业道德和社会责任的，晓得明白了管理决策的制定方法，知道了做好非政府计划和组织的重要性，也知道了一位合格的管理者需要具备的市场条件。
在这些学习中，我真的觉得企业道德和社会责任对我的触动最大。因为我们见证了双汇瘦肉精案的亲历发生，身边还有各种地沟油事件······这些造成了我们恐慌以及对企业的不信任。试想，如果每个企业都能做到有良好民营企业的企业道德和社会责任，这些就不会发生，整个社会和谐也会因此被推动。
然后对我帮助最大的数一数二就是学到了如何去或进行管理。无论是决策公共政策的制定还是员工的激励，无疑会对我未来的工作产生很大的影响。我在这高三也进行了人力资源管理师的培训及考试，发现管理学对培训的帮助是很大的，很多地方都是相同或相通的，使我的学习事半功倍。
在学习中，我觉得老师的课件穿插案例是很好的方法，可以学与实践相结合，能越来越牢固的掌握知识与技能。而且举得都是耳熟能详的例子，像蒙牛，耐克等我们熟知的品牌。我觉得我们的课堂总体很好但缺乏活力，若是多增加一些互动就好了。
组织与管理的心得体会12
近几年，我有幸能够参与并担任不同组织中的重要角色，积累了许多关于组织的心得体会。组织是一种人类社会的基本形式，它能够凝聚个体的力量，实现共同的目标。在参与不同类型的组织中，我深刻体会到了团队合作的重要性、领导力的影响以及组织文化的塑造等方面的经验。
首先，团队合作的重要性让我深有感悟。在一个组织中，每个人都履行着不同的角色和职责，但只有通过有效的团队合作，才能够实现协同的力量。例如，在我的学生社团中，每个成员都有不同的专长和兴趣，但只有通过相互之间的协作，才能够充分发挥个人的优势，完成各项任务。通过这样的合作，我们成功地举办了许多活动，并取得了良好的成果。这让我意识到，团队合作是组织成功的关键因素之一。
其次，领导力的影响也给我留下了深刻的印象。作为一个组织的一员，领导者的能力和影响力对团队的发展至关重要。我曾在学生会担任副主席一职，负责组织和指导同学们的工作。通过这个经历，我深刻认识到，领导者不仅需要具备良好的表达能力和组织管理能力，更需要有激励和鼓舞团队成员的能力。只有当领导者能够有效地激发团队成员的潜力，推动他们朝着共同的目标前进时，组织才能够取得持久的发展。
此外，组织文化也是组织成功的关键之一。组织文化是组织的核心价值观和行为准则的体现，它能够引导组织成员的行为和决策。在我的工作单位中，我们秉持着“开放、创新、协同”的文化理念。这个文化理念鼓励组织成员敢于思考和尝试新的方法，在面对困难和挑战时保持积极乐观的态度。这样的文化让组织成员能够更加自信地面对各种问题，并充分发挥个人的创造力和团队的合作力，取得了丰硕的成果。因此，我深信组织文化的塑造对于组织的成功是至关重要的。
最后，我认为一个良好的组织需要不断学习和变革。社会和环境的.变化是不可避免的，作为一个组织，必须与时俱进，不断学习和适应新的情况。在我的经历中，我所参与的组织都积极主动地寻求创新和改进。我们不断关注行业动向、借鉴他人的经验，并进行一系列的改革措施。通过这样的努力，我们能够更好地适应外部环境的变化，并保持组织的竞争力和持续发展的能力。
总结起来，通过参与不同组织的经历，我深刻体会到了团队合作的重要性、领导力的影响以及组织文化的塑造等方面的心得体会。一个成功的组织需要有效的团队合作，有激励激发成员潜力的领导者，健康积极的组织文化以及持续学习和变革的能力。希望在未来的工作和生活中，我能够继续秉持这些理念，并将其付诸实践，为组织的发展做出更大的贡献。
组织与管理的心得体会13
x年xx月xx日上午，x项目部全体干部职工在副经理x的组织下，认真的听取和学习了总公司x董事长的半年工作会议；讲话，并结合各自工作岗位进行了认真广泛的讨论。通过学习，使我明确了总公司的各项工作任务和经营发展目标，这说明我们的公司在不断发展、壮大。从这些成绩中也看到了我们公司竞争力的提高和发展的动力，使我备受鼓舞。
在x董事长的报告中，总公司加大推行了标准化管理的`力度，项目管理实现四个统一；，确保了项目的工程质量、合理布局、合同履约，实现了项目管理的科学化、系统化和专业化。建立健全各部门岗位职责，个人职责清单化，强化规章制度，使各部门在今后的管理中有据可依，有章可寻。报告中关于下半年工作安排，看到了报告的可操作性强，有明确的提法干法，告诉我们如何去干，怎样干，要注意哪些问题。x项目是管理型项目，更突出了合同的重要性，这要求我们在工作中更要严格的要求自己，熟悉各种合同资料，严格按照合同办事，为企业赢得更大的经济利益。通过不断的学习，不断的提升，提高专业知识，加强自身素质，同时合同管理突显重要，起草、审查、签订、执行乃至归档均应时刻严谨，这就要求合同的执行者熟悉合同、掌握合同，清楚甲乙双方的责权范围，因此，合同签订后需对合同执行者进行详尽的交底。项目开始前的完美策划，运行过程中的精细管理，必将促使整个项目运行质量的提高。
通过学习董事长的工作报告，使我从中学到了很多知识，作为一名企业管理人员，应时刻以企业的利益为重，爱岗敬业。立足本职工作，提高本身的管理潜力及业务水平，在以后的工作中要以x董事长报告为指导书，工作中会更加努力、在完成办公室和自己本职工作的基础上，尽自己的潜力多为项目领导当好参谋和助手。查找自己的缺点和不足，工作中严格执行总公司的各项规章制度，落实政策不走样。为公司的发展出一份力，发一份光，我深信总公司和各个基层公司在董事长的领导下，在全体职工的共同努力下必将蓬勃发展，再创辉煌。
组织与管理的心得体会14
在我这半年的工作中，得到了公司各级领导的大力支持，在此深表感激！也从公司各位领导身上学到了很多经验和做法。
今日想就管理与激励谈谈自己的一些心得体会，向各位领导作简明扼要的阐述，不周之处，望各位领导见谅指正。
我作为，对每一个员工都应当做到公平、公正、客观。能够听取下属员工不一样的意见，工作中的分歧不能掺杂个人感情。对下属员工的`严格要求，在我看来，并不是对他们苛刻，而是在真正的帮忙他们，逼迫他们提高，能适应社会残酷的竞争。岗位竞争会越来越激烈，如果没有过硬的工作作风和技术，就会被市场所淘汰。社会竞争力要靠我们进取的心态，努力工作，不断的学习，不断的提高，跟上社会发展的步伐。我们也更应当抓住此刻行业的高速发展期这个机遇，经过不断的努力提高把自己提升到一个更高的层次。
我在工作中，进取主张这样一个理念：进取的人象太阳，照到哪里哪里亮。在团队管理中，我会经过各种途径树立一个进取的榜样，让每个员工都有一把衡量自己的标尺，都有一个努力的方向。在这次的员工评级制度中，我极力主张过往不究，不追究员工以往的得失，减轻员工的心理压力，以免给员工造成破罐子破摔的心理，努力能帮忙每一个员工提高。
我们不仅仅要深入学习理论业务知识，用理论业务知识武装头脑，并且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。必须要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型干部，要经过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的本事。
在工作中，我尽量做到将每一个员工，每一个岗位的工作都细致化，经过工作程序、岗位职责、工作表格等形式让每一个员工都明白自己每一天上班该做些什么工作，工作中有哪些要求，让员工每一天的工作有目的性和针对性，做到条理清晰分明。
组织与管理的心得体会15
施工组织是建筑项目的关键环节，它是生产要素协调、资源组合、施工过程调控的过程。而管理，则是使人、物、财、材等资源协调运作，达成预设目标的过程。施工组织也管理需要思考的很多问题，本文将从如何制定施工计划、如何控制进度、如何预防风险、如何管理人员、如何保证质量五个方面，分享个人的心得体会。
一、制定施工计划。
施工计划是施工组织最为重要的内容。它不仅是施工取得成功的保证，而且是提高组织管理水平的核心。在制定施工计划时，需要考虑项目的可行性、前期准备工作、施工资源的安排、具体施工方法等方案。更重要的是，相关人员需要有清晰的责任划分、有明确的交底标准。在每个节点上还要反复确认，以确保计划的有效性。
二、控制进度。
管理多数时候，需要通过工具和技术来实现目标进度和计划进度的.对比，以便及时了解施工情况。及时监控项目进展情况，并由专业人员及时制定调整计划和解决方案。当需要进行施工工艺创新、技术进步时，需考虑影响和成本问题。同时，应将工作分配给具有相应能力和经验的人员，并及时掌握和处理相关信息。
三、预防风险。
任何工作都存在风险，施工也不例外。管理需要在施工组织管理中从风险规避、风险识别、风险分析和风险控制四个方面进行预防措施。首先，需要对项目实施规划和组织管理的方法进行全方位的审核，排除各类不合规项目及材料。其次，要重点关注重难工程，严格按照标准操作。最后，加强施工现场的监管和检查，及时处理各类突发状况。
四、管理人员。
施工组织也是人员管理的过程。在项目中应注重培训和提升人员素质，确保每个工人的技能能够满足实际操作需要。为了保证安全施工，需要设置项目的安全责任制度和执行标准。同时要做好工作日程的规划管理、岗位职责的分布、以及相关指导等。在此过程中，管理者需要注重教育、培训和引导，避免冲突和收益分配问题引起的矛盾和纠纷。
五、保证质量。
在施工过程中，保证工程质量是增加信誉度和施工项目的竞争力的重要途径。为保障施工质量，管理者需要在施工计划和施工标准上把关。管理人员应约定质量验收标准和验收方法，明确各项工程质量要求，制定必要的监控措施等。同时，加强检查把关和基础验收工作，在发现问题后及时作出处理。
以上五个方面是本人在施工组织也管理工作中体会到的主要共性。施工组织也管理需要管理者各方面能力的考察和提升，需要以严谨的态度和全面的掌控力来实现生产成果。通过以上措施的合理运用，可以提高工程效率、提高工程质量、削减成本开支，为顺利施工提供了有力的保障。
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