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如何做好学校安全管理

时间：2022-04-28 08:59:42 管理我要投稿

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如何做好学校安全管理

　　导语：学校作为教书育人的阵地，是学生学习、生活的净土，他们在这方净土中学到知识，掌握文化。但是随着时代的变革，社会的变迁，学校内部及校园周边各种不安全因素越来越多，频繁出现的校园突发事件让学生既伤身又伤心，使校园变得越来越不安全。“生命不保，何谈教育”，安全是一切工作的基础。做好学校安全工作，保障青少年学生的生命安全和健康成长，是我们教育行政部门和学校的首要职责。下面，结合个人工作实际，就如何做好学校安全工作，谈谈个人的几点看法。

如何做好学校安全管理

　　一是按照“党政同责、一岗双责”要求，对中小学幼儿园主要领导、分管领导、直接责任人和每位教师“一岗双责”落实情况。

　　进行重新梳理完善，尤其是在督导检查和考核落实方面，进行细致化、操作化、项目化、目标化、具体化的管理创新。同时，按照每所学校必需到、关键岗位必需查、重点环节必需看、重要设施必需试、隐患底数必需清、防范措施必需明要求，对中小学安全教育和安全管理各项责任的履职尽责情况进行专项检查，确保“一岗双责”落实的全覆盖、零死角、无遗漏。

　　二是要按照《中小学公共安全教育指导纲要》和《山东省义务教育地方课程安全教育、环境教育、传统文化和人生规划课程实施指导意见(试行)》要求。

　　对全县中小学安全教育课程开发开设和安全教育专兼职教师队伍建设情况进行全面督查。同时，要求全县中小学充分利用主题班会、升旗仪式、专题讲座、黑板报、宣传栏、一封信、电子显示屏、知识竞赛、技能测试等一切可以利用的方式，进行深入细致、全方位、多角度的安全教育宣传，营造人人重视安全的良好氛围。

　　三是按照统一督导和分头行动相结合要求。

　　对学生公寓、食堂餐厅、校园超市、实验室、图书馆、安保室、会议室、锅炉房、配电室、教室、办公室、楼梯、走廊、消火栓、灭火器、应急照明灯、沿街出租房等凡涉中小学安全管理的方方面面进行拉网式、地毯式排查，不放过任何蛛丝马迹;对排查出的'任何隐患，无论大小都以台账方式登记造册，明确责任主体、整改措施、完成时限，履行签字手续后，通过高青教育网对整改落实情况进行指名道姓的公开通报，营造中小学安全教育和安全管理的强大舆论氛围和浓厚环境氛围。

　　四是按照突出情景逼真，强化应急实战，着眼应对防范要求。

　　扎实实搞好校园安全应急疏散演练。同时，通过布置家庭安全作业、参观安全教育科普基地、观看校园安全知识宣传片等方式，促进学校安全教育和安全管理向家庭、社会延伸，构建主体清晰、责任明确、各方协调、全员参与的中小学安全教育和安全管理群防群治新格局。五是针对近期出现的学生遭受电信诈骗案件，以单独列项和专题进行的方式，在全县中小学集中开展强化电信诈骗安全防范意识和规避电信诈骗风险常识与技能的普及提高教育，筑牢预防电信诈骗的思想认识基础和技能防范基础。

　　如何做好学校安全管理

　　一、做好学校安全工作必须做到责任意识到位

　　学校安全工作事关师生的身体健康和生命安全，事关社会的稳定，切实抓好学校安全工作是落实科学发展观和构建和谐社会的必然要求。因此，在工作中，学校要把确保学校安全放在学校整体工作的首位，尤其是要把学生的生命安全作为首要责任，消除一切麻痹和懈怠的思想，树立“安全工作无小事”和“责任重于泰山”的思想，加强安全工作的组织领导，切实抓好安全工作各项责任措施的落实。一是在学校安全管理人员队伍建设中，建立“一把手”是学校安全工作第一责任人，分管领导是具体责任人，班主任及广大教职工是直接责任人的学校安全管理网络。二是落实法制副校长和驻校民警的工作，在重点时段、重点学校，驻校民警进行巡逻。三是各学校班委会成员中增设一名安全委员，进一步加强和保证了班级安全管理的各项工作。四是通过家长会、家长培训班，将安全教育扩展到学生家庭，积极作好与学生家长的沟通，共同做好学生的安全和教育工作。五是注重加强安全管理人员的培训工作。同时，落实安全工作责任制，与各个层面的人员层层签订学校安全目标管理责任状，进一步明确责任，将责任具体落实到每一项工作、每一个环节，做到“横向到边，纵向到底”，不留死角。

　　二、做好学校安全工作必须做到安全教育到位

　　对学生进行安全教育是加强学校安全工作的重要途径。学校在开展安全工作中，必须认真落实国家、省、市有关安全工作的部署和要求，切实加强学生的安全教育，以增强学生安全防范意识，提高学生自我保护的能力。

　　一是将安全工作纳入学校教学计划之中，保障课程中有20%的安全教育内容，做到“教材、师资、课时”三落实。这其中，我市铁东区教育局的做法值得推广借鉴。在对校园意外事故的案例研究中，他们发现，很多校园意外事故的发生，除了管理者麻痹大意，疏于管理之外，还有一个不可忽视的很多学生缺少安全意识，缺少应有的防范知识，不知道如何躲避风险。针对学生如何自救和互救这一问题，铁东区教育局组织编印了《中小学安全教育读本》和《学生伤害赔偿案例解析》两本读物，作为对广大师生进行安全教育重要内容，纳入学校教学计划，培养了广大学生的安全意识，提高了学生自救和互救能力。

　　二是广泛宣传发动，营造舆论氛围。要利用“综治宣传月”、“防灾减灾日”、“安全教育日”、“禁毒教育日”、“119消防宣传日”、“法制宣传日”等教育契机，广泛开展安全教育活动，使学生了解和掌握有关安全的常识知识，从思想上筑牢安全防线。此外，还可以通过讲座、班会、参观、征文、学习讨论、家长会等行之有效的活动形式，在交通安全、消防安全、禁毒宣传、心理健康、预防青少年犯罪等方面对学生进行安全教育，为学生积极创造一个良好的安全意识环境氛围。

　　三是加强自救演练，提高应对能力。在学生安全教育工作中，很重要的一条就是对学生进行各种突发事件的应急演练。应急演练通过现场模拟，把可能发生的突发事件现实化、情景化、具体化，让学生切实感受遇到突发事件时的场景，并针对当时的具体情境，采取相应自救保护措施进行自我保护，达到自我防范的目的。以我市为例，每年的“11•9”消防宣传日，全市各学校能能够组织开展以突发事件应急演练为主的，内容丰富、形式多样的系列消防安全教育活动。通过活动，不仅增强了广大师生的消防安全意识，而且有效提高了师生应对火灾等突发事件自救能力。

　　三、做好学校安全工作必须做到人员配备到位

　　加强管理人员的配备，尤其是安全保卫人员的配备，是做好安全工作的主要一环，也是确保能够及时有效应对校园各种治安案件、火灾等突发事件的重要举措。近段时间，几起重大的'校园伤害事故，不仅对学生身心造成伤害，同时更折射出校园安全管理中安全保卫这一薄弱环节存在的隐患。尽管按照有关要求，各个学校内部都建立了各种安全保卫组织机构。但这些机构、队伍有的是停留在纸面上的，很少开展工作，流于形式;有的是人员配备上不合理，年龄老化，缺乏应对突发事件所必要的专业能力;有的是安保人员素质参差不齐，缺少工作的责任心和进取心。正是由于这些隐患的存在，才导致了最近这些校园伤害事故的发生。

　　当前，人防仍然是安全工作的一个重要手段。作为学校应不断加大人防工作力度。要按照学校实际需要，配齐配强安保人员;要定期开展安保人员的教育工作，增强安保人员工作责任心;要加强对安保人员工作的检查，强化督促;要组织他们进行经常性演练，确保能够及时应对各种突发事件。据了解，截至目前，我市中小学和幼儿园均建立由专业安保人员和校内兼职安保人员组成的安保队伍，这对做好我市中小学和幼儿园的安全工作，防止校园伤害事故的发生，起到了有效的保障作用。

　　四、做好学校安全工作必须做到资金投入到位

　　安全工作必须要有资金投入，这既是确保校园安全稳定的前提，也是困扰学校的一个难题。许多学校往往是在资金有限的情况下，在搞好教育教学和做好安全工作之间，抱着侥幸心理选择了把有限的资金投入在教育教学工作上，使学校由于安全投入不足，导致校内监控视频等安保设备缺少，消防栓等设备严重老化，不符合有关安全规定，各种安全隐患得不到彻底消除。

　　产生这种现象的原因固然有资金困难的一面，更主要的还是有关学校对安全工作重视不够，只顾抓升学率，以此出工作业绩，而忽视了安全工作。对此，作为学校要对安全工作引起足够重视，要把安全工作作为头等大事来抓，坚持以科学发展观为指导，树立以人为本和安全发展的理念，落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，按照“责任要明确、措施要有力、隐患要消除、安全要保障”的要求，克服工作中存在的麻痹大意思想、侥幸心理和松懈厌战情绪，切实保证并加大对安全工作的资金投入，全力做好安全工作。要按照国家、省、市有关要求，安装校内监控视频等设备，定期对防火器材等安全设备进行更换，有效防范和遏制重特大事故的发生，切实保证广大师生的人身安全，维护学校的安全稳定。

　　五、做好学校安全工作必须做到群防群治到位

　　校园安全工作涉及到千家万户。由于工作职能的限制，仅仅靠教育部门自身的力量，很难全面实现校园安全工作的各项目标。只有全社会共同参与，才能全面完成。这其中，更需要政府相关部门积极参与，集中各方力量，共同配合，形成合力做好学校安全工作。一是要集中教育、交通、交警等多方面的力量，协同配合，抓好学校周边的交通安全工作，确保校园门前道路通畅，学生出行安全。二是会同综治、安监、公安、文化、城管等部门，清除校园门前小商小贩，搞好校外网吧的综合治理，大力抓好校园周边稳定工作。三是会同相关部门积极开展消防、食品安全等专项大检查，确保学生人身安全和饮食安全。四是加强与驻地公安派出所联系。积极协调配合公安部门设立景区或校园警务室，设立报警点或安装报警电话，建立警校联动机制。

　　如何做好学校安全管理

　　一、加强领导，完善制度重视宣传

　　(一)随着改革开放步伐的逐渐加快，农村留守儿童呈逐年上升增加趋势，隔代教育的问题日益凸显。孩子的心理健康、安全问题也必须引起学校和家长社会的高度关注。据不完全统计，农村留守儿童的比例高达60%以上。从某种程度是来说也加重了学校的安全管理难度和挑战。针对这些情况，学校专门成立了安全专项管理领导小组，一把手校长亲自抓，由分管安全工作的副校长组织实施，具体负责检查落实，切实杜绝部分教师将安全管理列于形式，走过场，个别教师甚至认为安全事故是个运气问题，针对这些实际问题，学校拟将班级的安全管理纳入教师的绩效管理分配方案，进行量化考核。

　　(二)学校充分利用每周的升旗仪式等大型的集合集会，强调不同时期的安全注意事项，讲一些基本的安全自救、他救、互救等知识。在学校的显著位置张贴安全管理宣传画，楼道口设置安全管理员，紧急出口标志，灭火器等。在学校财力十分紧张的情况下，完善了校内监控设备，做到全天候的'安全管理不留死角。配备了专门的安保人员，对校门，及周边重点部位的安全管理巡逻，学校还组建了校园安全巡逻队，建立了领导夜间值班制度，并如实的作好夜间值班记录。并推行安全问题“首遇”责任制。

　　(三)尤其是进入夏季以来，安全管理工作的重心有所转移，主要体现在防暴雨、雷击、防中暑，等自然灾害。但重点应将学生的防溺水伤亡事故。作为夏季安全工作的重中之重。学校在附近重点水域悬挂醒目的标语，严禁学生下塘洗澡、玩耍。并在重点时段组织教师对附近重点水域进行安全巡逻，做到安全管理不留死角。

　　二居安思危，防患于未然

　　1、抓好学校安全工作，必须建立以下六个长效机制：必须建立安全信息报送机制。凡学校排查出的安全隐患和发生的安全事故，都要依照程序逐级及时上报。强化信息报告意识，指定专人负责，建立信息专档，为学校安全管理和发生安全事故后的应急求援提供依据打好基础。要坚决杜绝对隐患和事故的迟报、瞒报和漏报现象。只有信息全面通畅，才能提高安全工作的针对性和有效性。必须建立安全责任共担机制。

　　2、在安全工作中要做好“五是”。一是利用集会对学生进行安全自护常识讲座，增强学生安全防范能力。二是每期进行一次全校性安全演练，安全演练针对教学楼突发停电的紧急疏散、火灾事故紧急疏散和自护自救、溺水事故救护等内容，每次一个重点。通过演练增强学生安全自护意识和能力。三是每月办一期安全教育专刊，用黑板报、展板、图片展等形式对提高学生安全意识。四是每周一节安全教育课，把安全教育课作为学校的校本课程，排上了课程表。五是天天一句关于安全的校园温馨提示语，内容涉及气候变化、季节病防治、学生日常学习和生活中的安全小事等。

　　三、掌握求生自救基本安全技能

　　1•对学生加强安全教育，懂得安全的重要，从而引导学生珍爱自己的宝贵生命。

　　2•让孩子掌握基本的安全知识，让他们学会安全本领。

　　3•引导学生学习掌握求生自救的基本安全知识，教给孩子意外发生时的应急措施。教导学生一旦突遇险情，不要慌乱，必须冷静，学会求生，学会自救，定期进行安全技能的演练，如：遇触电、火灾、溺水、交通事故、自然灾害等情况下如何进行求生及自救，懂得求救电话【如：110、120、119、122…】的正确使用常识。

　　4•培养学生的自控力。有的孩子对老师所讲的安全知识都懂，但由于天性顽皮、好动，有时会控制不住自己，造成自己受伤或伤害他人。

　　四、加强管理、提高效率

　　安全工作的关键在管理。首先，管理到位不到位主要在“勤”字。作为校领导首先要勤于思考，常把安全放在第一位。

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