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班组管理有何改善建议
导语：企业合理化建议不再是一项孤立的活动，而已经和现场管理融为一体,成为现场改善的一项重要手段;其次，合理化建议活动成为员工参与管理、发挥创造才能、实现自我价值的有效方法;最后，合理化建议活动成为企业提高产品质量、降低成本、改善工作环境的有效途径。
班组管理有何改善建议
建议一，抓好班组长管理。
一是要选有责任心，有现场实际经验，有一定文化素质及协调能力，能够积极想问题、解决问题的职工走向班组长岗位。二是应采取多种形式选拔班组长。可以探索班组长竞选机制，走群众路线与组织任命相结合的道路。班组长选拔不能只由个别领导说了算，而是要集体讨论决定，并进行公示。三是做好班组长培训。对新任班组长，必须经过车间培训合格后才能上岗，同时，车间要建立班组长常态化培训机制，每季度每个班组长至少应接受1次培训(包括安全培训在内的管理培训)。四是应建立对班组长每半年1次的考评机制，将班组长的管理效果与奖金、升迁、退出挂钩。
建议二，改善班组安全教育效果。
一是车间要经常组织对班组授课教师的培训，以提高教师素质;二是厂和车间要经常抽查班组安全教育情况，对于走形式、应付的情况要严格考核。
建议三，提高班组安全会质量。
班组安全会原则上应由班组长组织，同时由车间管理人员给予指导，以锻炼班组长能力。班组安全会应注重互动发言，要让每个职工都参与进来，各班组可对每个职工的发言进行排序，并形成相对固定的'顺序，以让发言人提前做好准备。对于迟到或缺席的职工，各班组必须安排补课，同时要有补课记录。
建议四，扎实开展好班组安全检查。
各班组应根据班组安全管理小组成员排列出安全检查值班表，每天由1～2人负责本班组的安全检查工作，由其填写检查记录并签字，同时，厂和车间要对班组安全检查情况进行抽查。
班组管理有何改善建议
一是建设创新型的班组长队伍，为班组改善创新活动奠定基础。
班组长属于基层管理人员，应归入专业人才管理，上岗采用公开竞聘等方式，并定期开展班组长培训，提升班组长能力和素质，为班组长搭建成长平台，建设一支创新型的班组长队伍，为班组改善创新活动奠定基础。
二是在班组内广泛开展学习培训、技能竞赛活动，增强职工的.改善创新能力。
在公司班组内普遍组做到有学习场所、有学习计划、有考核制度，使班组成为员工学习成长的课堂。经常性地开展专项培训、人人当讲师、互帮互学、拜师学艺、岗位练兵、技能比武等活动，提高员工的学习力、创新力，为班组改善创新活动提供平台。
三是在改善创新活动中提升员工的实际能力。
通过广泛开展班组改善创新活动，培养员工在学习创新、解决问题、展示自我和沟通协调方面的能力，为员工的成长和发展开创更为广阔的空间。
四是通过改善创新活动培育员工的团队精神和进取精神。
在改善创新活动中，每一个员工都应该充分展示个性、寻求与同事的沟通与合作，自主而且不懈地营造一个能实现自身价值的愉快的工作环境，通过活动使员工得到一种企业文化的侵染和精神上的升华。
班组管理有何改善建议
一、完善制度是班组建设的保障
1、严肃纪律。在班组建设中，强化纪律教育是十分重要的，要使班组每一个员工都能自觉遵守劳动纪律、学习纪律、安全纪律，做到有令即行，有禁即止。同时对漠视和违反纪律的行为不姑息，给予必要的批评和处罚，这样班组管理和建设才能有基本保障，才能顺利进行各项生产和经营活动。
2、企业要结合班组工作实际，制定和完善《班组管理标准》和有关的各项规章制度。并且要组织全体员工学习领会，在工作和各项活动中严格执行。对各岗位各工作程序、质量和时间要求明确到人;对班组基础管理、原始记录、技术资料等要进行分级、分类定人管理。
3、班组的各项工作应努力做到程序化、规范化、科学化。班组员工必须按照技术标准、管理标准和工作标准进行操作。做到凡事有章可循;凡事有据可查;凡事有人监督;凡事有人负责。从而使班组的现场工作和基础管理规范有序、安全高效。
二、深化人力资源管理是班组建设的关键
1、班长在班组工作中技术的影响和榜样的力量是十分重要的，班长要当好一面“镜子”，班长工作能力大小和素质的高低直接关系到班组各项管理的水平，决定着班组的'工作成效。作为班组的带头人不但要业务技术精通，而且要有较高的政治思想素质;不但事事要以身作则，带头苦干实干，而且也要具备较好的组织协调能力。
2、要不断加强业务技能培训，提高员工综合素质。没有过硬本领的员工不是好员工，没有过硬素质的班组不是好班组。因此把班组的员工培训工作抓好抓实是人本管理的重要环节。一方面要采取“送出去请进来”的方法，即输送员工参加省公司或市公司举办的各类岗位技能培训班，或者请专业技术人员、技师到班组来讲课和辅导。另一方面亦可以利用工余时间组织员工学习业务知识或进行岗位技能练兵。注重在干中学、实践中练;通过理论联系实际，多方式多渠道的培训学习，不断提高员工的业务技术水平、实践操作能力，使班组每个员工都能适应日益发展的新设备、新技术、新方法、新要求的需要。
三、安全生产是班组建设的最重要环节
1、班组长是班组的核心。负责组织班组的全面工作，是班组的安全第一责任人，班组长的素质决定了班组的管理水平，其一举一动，对全班每一个人都产生直接影响。如果班组长能加强自身建设，为人正直，办事公正，严于律己，以身作则，能明辩是非并能采纳他人的合理意见，能充分调动班组每个成员的积极性，发挥各自的技术特长，狠抓违章、违纪，严守规程、制度，为全班做出好的榜样，那么，“强将手下无弱兵”，这个班组肯定是一个思想作风优良、安全基础过硬的班组。
2、班组长应能正确地理解并严格执行上级管理部门的各项安全管理制度和安全措施，按照所签订的安全生产责任书，把班组的安全生产目标真正地落实分解到班员，组织制定符合本班组实际的、具有可行性的班组经济责任考核奖惩制度并严格执行，把所有的规章制度真正执行到位，而不能走形式、走过场、应付上级领导，针对一些小的违章要引起重视，不能大事化小，小事化了，要真正做到“有功必奖”、“违章必罚”，以制度与考核的约束来开展安全管理，做到制度化、规范化管理，在班组考核奖惩上，要克服人情观念，坚持一律平等的原则，发生事故一律按“三不放过”的原则处理。
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