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学校规章制度

时间：2023-06-19 11:41:30 规章制度我要投稿

学校规章制度(精选15篇)

　　在社会一步步向前发展的今天，各种制度频频出现，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的学校规章制度，欢迎大家分享。

学校规章制度(精选15篇)

学校规章制度1

　　一、考勤组织机构和管理程序

　　1、考勤工作在党支部、校委会的监督下实施。

　　2、考勤部门分办公室，三个年级组，体育艺术健康教研室及综合实践教研室和总务处组织实施。办公室负责汇总中层以上领导出勤情况，总务处负责汇总后勤人员出勤情况，保卫科负责保卫人员的出勤情况，教务处负责汇总其他教师的出勤情况。

　　3、办公室，教务处，总务处和保卫科每月将出勤汇总情况统计表上报人事部门，本部门留一备份。

　　4、人事部门统计公示后存档，年终汇总。所扣款项由财会室从十三个月奖金中一次性扣除。

　　二、考勤细则

　　1．请假1天以内由年级主任审批，3天以内由学段长审批，3天以上由校长审批。请假者必须在主管年级或部门履行请假手续，否则按旷工处理。极特殊情况，可以先请假，后补假条，请假必须得到主管准假才生效。

　　2．学校中层以上领导请假，由校长亲自批准。

　　3、教职工因病、因事不能上班，不得擅自调课、调班，必须事前办妥手续。病假3天以上者出具医院证明，病假累计一天扣除10元，事假累计一天扣除15元。

　　4．旷工一天扣50元，且另处罚金100元。

　　5．产假90天（难产增加15天）、计划生育假根据医务部门证明计假15天。婚假累计5天，丧假累计5天，送子女上学省内3天，省外5天属正常假期，超出部分按事假处理。特殊情况参照《黑龙江省计划生育条例》和省人事厅《关于机关事业单位工作人员病假问题的'有关规定》执行。

　　6．迟到或早退累计3次为事假半天，零星请假累计5课时为病假或者事假半天。

　　7、学校办公室，教务处随机查岗，一次不在岗扣除30元，并处罚金50元。

　　8、因公离岗必须经校长批准，并通知相关部门。

　　9、未按规定应该参加由党支部，学校，年级组，教研组等组织的各种会议、活动每次扣除15元。

　　10、值班、值宿未按规定时间驻校，扣除值宿津贴并罚款50元。

　　三、考勤管理制度

　　1．全校教职工应该按照学校统一的作息时间按时上、下班。考勤时间为

　　上午：7：30——11：10

　　下午：13：30——17：00

　　2．各部门考勤范围

　　（1）办公室负责：中层以上领导

　　（2）三个年级组：本组教师。

　　（3）总务处负责：后勤工人。

　　（4）保卫科负责：保干人员

　　（5）信息、综合实践教研室负责：本室人员。

　　（6）体育艺术健康教研室负责：本室人员

　　（7）大型活动由行政办负责考勤。

　　四、缺勤界定

　　1、零星请假：指未经本组、室或者部门主管准许，请不够半天假，要以课时为单位请假，累计5课时为病或事假半天。

　　2、迟到：指未经本组、室或者部门主管准许，过了规定的15分钟到岗时间。（因恶劣天气、车辆故障、交通事故除外）

　　3、早退：指未经本组、室或者部门主管准许，未到规定的时间离岗。

　　4、中途离岗：指未经本组、室或者部门主管准许，工作或者活动中途离岗后又返回岗位。

　　5、旷工：指未经本组、室或者部门主管准许，工作或活动全程缺岗。

　　五、特别说明

　　1、不论公事或私事，凡未经请假，或请假未准，或未履行相关手续，或未按规办理手续，擅离岗位的；私自超假、逾期未归的；弄虚作假、谎报事实，发现查实的；离岗期间，学校无法与本人取得联系，或取得联系却不按时归校的，均计脱岗或旷工。

　　2、遇有重大活动，或学校强调事件，未按要求参加的，计脱岗或旷工。

学校规章制度2

　　实训室管理制度为加强我院实训室的管理，净化实训室环境，严肃实训课堂纪律，创造良好的学习氛围，提高实训设备的完好率和利用效果，保证实训教学的顺利开展，特制定本制度。

　　实训室任课教师须知：

　　1、使用实训室必须列入实践教学计划。如因特殊情况需使用实训室，应提前两周向实训管理中心提出申请，经实训管理中心报分管领导批准后方可使用。

　　2、上课时须提前10分钟到达实训室，进入机房必须穿鞋套或专用拖鞋。

　　3、组织学生分组对应入座，并选举一小组负责人。

　　4、教育学生要遵守实训室的'各项规章制度。

　　5、指导学生要围绕课堂内容进行学习，负责维持正常的教学秩序，认真巡视检查，及时制止学生在课堂上打游戏、聊天或进行与教学内容无关的操作，并对违纪学生进行教育。如对违纪行为视而不管将追究任课教师的责任。

　　6、严格按照相关产品操作规程操作设备，并监督和指导学生按照规程操作，负责设备的安全运行。

　　7、实训结束，将实训设备恢复到正常状态，并做好机器设备的使用记录。

学校规章制度3

　　为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的用心性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。

　　一、班委会职责

　　1、配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮忙同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

　　2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

　　3、协助班主任组织同学参加各种有好处的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种潜力，增强劳动观念。

　　XXX组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。

　　5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮忙，帮忙家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

　　6、维护同学的正当权益，反映同学们的推荐、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

　　7、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护群众荣誉。

　　XXX组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。

　　二、班委职责

　　班长：

　　1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

　　2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级状况，提出推荐和意见。

　　3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。

　　4、认真填写《班级日志》，严格把好“考勤”关。

　　5、作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。

　　团支部书记：

　　1、每月做好对班级各团员的考核工作。

　　XXX组织好团队活动，丰富同学的课余生活。

　　XXX组织后备团员的考核、审核工作。

　　4、及时收齐团费并上交校团委。

　　学习委员：

　　1、记录好每日各科作业完成、上交状况，即时发现问题，并向班主任汇报。

　　2、掌握全班同学的学习状况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。

　　XXX组织交流学习经验，帮忙同学们解决学习中的'困难。

　　4、做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。

　　生活委员：

　　1、负责班级财物管理、修缮。

　　XXX组织并检查每一天清洁小组教室内外清洁，并持续全天清洁，督促同学做好“一平方米卫生职责包干”。

　　XXX组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。

　　4、做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。

　　体育委员：

　　1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一朝会、学校大会。

　　2、体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。

　　XXX组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

　　4、做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。

　　宣传委员：

　　1、搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。

　　2、负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。

　　3、做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级群众活动)。

　　4、做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。

　　文娱委员：

　　XXX组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。

　　2、开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。

　　XXX组织好每日读报，并配合班长开展主题班会。

　　4、做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。

　　三、课代表职责

　　配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成状况，并向学习委员汇报，作好纪录。

　　四、清洁组长(值日生)职责

　　1、课前擦干净黑板、讲台。

　　2、持续讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊保洁。

　　3、提醒大家上课及持续教室卫生整洁。

　　五、清洁卫生小组职责

　　1、每日早、中、晚三扫，包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

　　2、每日晚扫，用湿抹布擦净黑板、讲台，对齐课桌椅。

学校规章制度4

　　请假

　　1事假:

　　事假提前一天和导员请假并填写请假表，交给学委，请周末的假要在周五之前请假(周末导员不在办公室)

　　2病假:

　　请病假需要医院证明。

　　3急病请假:

　　男生找门洋()，女生找佟佳颖()，他们只接受电话请假。请完假要告诉学委刘洁凝，学委请假告诉李亦彭或者许迎曦。

　　生活

　　1周末夜晚不在，要写清理由，并记在班级考勤表上，不作学分扣除。

　　2晚上十一点不在寝室，也要写在考勤表上。

　　3每晚宿舍长要将本宿舍学生在寝情况报给生活委员赵嘉欣。

　　活动考勤制度

　　1每次活动由组织委员席新科(考察女生出勤)和生活委员赵嘉欣(考察男生出勤)以宿舍为单位进行考勤，每个宿舍每次活动满分6分。扣分情况如下:

　　男生406:一人扣2分

　　407:一人扣1.2分

　　501:一人扣1分

　　502:一人扣6分

　　女生508:一人扣1.5分

　　511:一人扣1.5分

　　513:一人扣2分

　　2到学期末进行累加计算，分数最高的宿舍可以拿班费在学校看一场电影或是每人奖励15元，分数最低的`宿舍请全班同学吃一次零食。

学校规章制度5

　　学校办学宗旨

　　1、宣传国家教育方针、政策、法规。

　　2、指导家长树立科学的家庭教育观念，掌握有效的教育方法，传授现代家庭教育知识。

　　3、沟通与学校、社区、家庭的联系。家长学校要适应教育发展与改革的需要，适应社会对人才的需要，适应解决新形势下家教新问题的需要，为促进儿童少年全面发展创造良好的环境。

　　4、研究和探讨家庭教育问题，交流家庭教育经验和方法。

　　学员守则

　　1、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护改革开放。

　　2、遵纪守法，遵守社会公德，不赌博，不吵架，文明礼貌，处处做孩子的表率。

　　3、尊师重教，认真学习家庭教育理论和方法，遵循教育规律，与学校、社会密切配合，共同教育好下一代。

　　4、尊重孩子人格，不体罚，不讽刺挖苦，不溺爱，与孩子建立民主、平等、亲密的关系。

　　5、积极参加家长学习的各项活动，家长之间互相尊重，团结友爱，共同提高。

　　6、关心学校，积极为家长学校建设献计献策，努力做合格家长和优秀学员。

　　教师职责

　　1、根据授课任务认真制订授课计划。

　　2、认真选择有针对性的教材。

　　3、认真钻研，认真备好课。

　　4、每次授课都要把纲要和要点印发给学员。

　　5、每学期根据办学情况写出经验总结，定期交流。

　　6、根据学员的出勤、学习态度、学习成绩给予合理的评定，评选出"优秀学员".

　　校长职责

　　1、坚持党的基本路线和正确的办学方向，积极宣传国家的教育方针、政策、法规。结合学校的实际情况，认真制定和实施工作计划，比较系统地传授家庭教育知识，帮助家长改进教育方法，推动家庭和社会的精神文明建设。

　　2、办好家长学校，聘任家长学校教导主任、教师，组建家长学校委员会班子，制定奖惩条例和各项规章制度，并组织实施。

　　3、组织家庭教育经验交流，开展家庭教育咨询活动，探讨家庭教育的理论，指导家庭教育的`实践，开展家庭教育的工作，总结家庭教育经验。

　　4、做好学员思想工作，经常召开学员代表来座谈，及时了解和掌握办学情况，定期召开例会，研究解决办学过程中出现的问题。

　　学员学习制度

　　1、认真听课，上课时专心听讲，不交头接耳，不随便说笑。

　　2、认真做听课笔记，尽可能结合实际写一些心得体会。

　　3、按时完成所布置的作业，作业态度要端正，字迹工整，不潦草。

　　4、平时能联系实际，将学到的知识有机地运用到实践中去。

学校规章制度6

　　xx中学校园管理制度

　　一、学生进出校门须佩戴胸卡或出示有关证件，校外人员来校应当向门卫登记，允许后方可进入学校，带物资出校要有相关部门签发的证明。

　　二、进校门要下车，校内不得骑自行车，机动车进校不得鸣喇叭，各类车辆要按指定地点停放。

　　三、校内不得大声喧哗，不得追逐打闹，开展各类活动要在指定地点，不要影响他人的工作和学习。

　　四、所有进校人员必须衣着整洁，端庄大方，行走稳健，举止文明，除生活区外不得穿背心、平脚短裤和拖鞋。

　　五、按时作息，不到放学时间，学生不得随便离校。

　　六、不随地吐痰，不乱倒垃圾，不乱扔乱抛废纸、烟头、瓜皮果壳和食品包装等废弃物。

　　七、文明使用厕所，大小便入池，便池及时冲洗，保持地面和墙壁的清洁。

　　八、室内外所有物品都排放整齐，教学区不得晾晒衣物，严禁在教室、办公室和宿舍用餐。

　　九、认真搞好本人工作、学习场所和包干区的'卫生清洁和保卫工作，注意公共场所的卫生，各部门、各班级要委派专人进行卫生值日。

　　十、爱护校园内的一切公共设施，不得随便摆弄电器设备、管道设备和消防器材，不得在墙壁上乱涂乱画、乱贴乱挂。

　　十一、不得爬树、爬墙、翻越栏杆，不攀拆花木，不践踏花圃。

　　十二、节约水电，各类用电设备要及时开关，水龙头用后及时关上，未经允许不得私自增加用电设备。

　　十三、及时关锁门窗，妥善保管好各类设备和物品，不得随便进入他班教室。

　　十四、学生一般不得在学生宿舍留宿校外人员，遇有特殊情况留宿校外人员应报请学校有关部门许可，并且进行留宿登记，留宿人离校应注销登记。

　　十五、告示、通知、启事、广告等，应张贴在学校指定或者许可的地点。

　　十六、禁止师生员工、酗酒、打架、斗殴以及其它干扰学校正常教学秩序的行为。

　　十七、对违反上述规定，经劝告、制止仍不改的师生员工，学校可视情况给予行政处分或者纪律处分，属于违反治安管理行为的，由公安机关依法处理，情节严重构成犯罪的，由司法机关处理。

学校规章制度7

　　xx中学卫生管理制度

　　一、建立健全学校爱国卫生领导小组，由校长负责，校长室、政教处、教务处、总务处、工会、团委、卫生室等部门的人员组成。

　　二、建立卫生例会制度，每月召开一次工作会议，负责制定学校卫生工作计划，制定除四害、厕所卫生保洁制度，并保证措施的落实执行。

　　三、建立卫生检查制度，每周五下午由爱卫小组负责对各班卫生大扫除情况进行检查评比，做好记录工作，检查结果周一公布，作为班主任工作考评的内容之一。

　　四、强化讲卫生为荣，不讲卫生为耻的卫生意识教育，开展创建文明卫生班级、文明办公室活动。

　　五、做好卫生保洁工作，坚持每天一小扫，每周一大扫。分工到人，专人负责，保证校园内无纸屑、无杂物。

　　六、养成良好的'卫生习惯，坚决制止乱抛、乱丢、乱涂、乱画等污染学校环境的行为，人人维护校园卫生环境。

学校规章制度8

　　xx中学财务管理制度

　　为严肃学校财务制度，合理使用经费，使有限的资金发挥出最大的效益，特制订本制度如下：

　　一、用款权限

　　1．对于学校正常的办公用品、教学设施、生活设施等物品，总务处可根据具体情况请示分管校长后购买。

　　2．对于消费品的购买：

　　①200元以下的物品，由总务主任批准购买。

　　②200元1000元之间由分管校长决定购买。

　　③1000元以上由校长办公会讨论决定购买。

　　二、报支项目

　　1．出差报支：未经校长室同意，一律不得出差，出差人员报支标准严格按有关规定执行。出差人员在出差期间的非正常开支办私事的'开支均不得报销。

　　2．杂支费报支：各类补助、津贴、奖金、招待费、临工工资等支出，必须由有关部门提出申请，经分管校长或校长办公会研究同意，方可报支。

　　3．基建及维修：总务处必须事先预算并向分管校长报告，经批准维修的项目用工、用料必须两人以上参与合价，合价结果经校长室审查后方可实施。工程结束后，必须由校长室和总务处认真验收，达标合格，方可支款。原则上学校领导及教职工亲戚不予考虑安排做工。

　　4．公私借款：教职工因公需要借款，必须经分管校长审批同意，公事结束一周内应主动向财务人员一次性结清帐目，逾期不结清，财务人员可在其工资内扣除。教职工确因特殊困难向学校借款，须经分管校长同意，借款额不得超过下月工资的一半，并在下月工资中扣除。特殊情况借款另定。无论公私借款，前期借款未清，后期不准续借。

　　三、购买公物

　　购买公物须二人以上，并经保管员签字验收后，方可入库，发票须经经办人、证明人，分管领导批准后方可报销。

学校规章制度9

　　1、教室开放时间为正式上课前30分钟。

　　2、学员进入教室时须向班主任出示听课证，否则不得进入教室。

　　3、学员须按听课证编号后三位或补充座位号对号入座。

　　4、学员须遵守上课时间，如有迟到，请就近入座。

　　5、上课期间，学员须保持教室安静，不得大声喧哗、打闹；学员须将手机等通讯工具调为振动或其它非响铃方式。

　　6、严禁课堂录音、录像、照相，一经发现，设备及磁带予以没收。

　　7、学员须自觉保持教室卫生，不准随地吐痰；严禁吸烟；课后须将餐盒等废弃物带出教室；不准在墙壁上或课桌椅上随意涂写。

　　8、学员应自觉服从班主任管理，尊重任课教师；如有任何建议和意见，可在课间向班主任老师反映或通过北京新东方学校投诉电话解决。

　　9、上课时若发生突发事件，如停电、火灾、音响故障等，请不要惊慌，听从班主任统一指挥和安排。

　　10、财物及贵重物品请慎重保管，如有丢失，后果自负。

　　11、学员在教学区内须言行文明，注意仪表。

　　12、学员应爱护楼内各项设施，节约用水；若损坏公物，照价赔偿。

　　13、学员不得使用教室内的电源。

　　14、严禁携带危险品、宠物进入教学区和教室。

　　15、学员应在指定地点停放自行车，请尽量不要骑新车、名贵车，学校仅提供场地及摆放整齐，如有丢失，责任自负。

　　16、合班上课班级的学员座位号按学员报名先后顺序由学校统一安排。

学校规章制度10

　　一、日常管理制度：

　　1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。

　　2、文明单位建设的有关制度，要对照文明单位标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。

　　3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各年级组保持联系。

　　二、德育工作管理制度

　　1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作，由教导处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。

　　(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。

　　(2)组织协调各教研组、各科教师的德育工作。

　　(3)确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。

　　(4)争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。

　　2、从各年级组实际出发，贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》形成良好的校风、校纪。

　　3、建立和健全政治教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合小学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年组织二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。

　　4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出的教师给予奖励。

　　5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。

　　三、校(政)务公开制度

　　1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。

　　2、开学初，公布收费项目和标准。

　　3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。每学期教师考勤考绩情况公布一次。

　　4、教师职称评审实行民主监督。公布条件、名额，符合条件的教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”后无误，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。

　　5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。

　　四、学习会议制度

　　1、准时参加政治学习、业务学习及教育教学研究和进修活动;

　　2、学习前要按要求做好准备，学习时要思想集中，遵守纪律，做好记录，不做与会议无关的事;

　　3、学习时不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习内容无关的话语;

　　4、学习时要围绕主题，联系实际，积极发言;

　　5、按时到会，不无故缺席，无迟到、早退、中途退场现象;

　　6、全学期学习和会议的出席情况与学期全勤奖励挂钩;

　　7、开会时不接听电话，手机放在震动处。

　　五、安全制度

　　1、健全和严格执行值日、值周制度及节、假日值班护校制度，维护学校正常秩序，保证学校安全。

　　2、学校必须经常对学生进行纪律教育，安全教育，交通规则等法规教育，加强学生行规训练，增强师生的安全、法律意识，养成遵纪守法，注意安全的良好习惯。

　　3、对学校房屋、体育活动设施，电器设备，操场路面等要定期检查，及时整修，以防止和杜绝伤害事故的发生。

　　4、制定和落实校园安全应急预案。

　　六、档案管理制度：

　　1、学校文明办要建立文明单位管理档案，以利于记载、反映创建文明活动历史真实状况和有效保护、利用档案资料。

　　2、文明单位材料归档的基本要求是完整、系统、有条理，能反映文明单位建设管理的真实情况，制作材料规范，卷面清晰、字迹工整，手续完备，以利于长久保存。

　　七、培训交流制度：

　　1、主要领导(或分管领导)以及具体负责人员应自觉参加由各级文明办举办的培训班，且对单位内职工进行文明单位知识培训。

　　2、培训内容是以上级相关文件为主，以文明办编印的有关学习

　　辅导材料为主要教材，同时辅之以乡内外文明单位建设管理的.好经验、好方法等。

　　3、培训中要紧贴实际，加强针对性、增强时代感，形式要创新、方法要灵活、注重实效，保证质量。

　　八、公示监督制度：

　　1、学校要严格执行监督制度。在申报文明单位过程中，要在单位内部及周围张贴《创建文明单位通告》，向社会公示，自觉接受广大职工群众的监督。

　　2、学校要建立内外监督制度。经常听取社会各界、单位群众的意见与呼声、对存在的问题或薄弱环节要采取有效措施及时整改。

　　3、健全文明单位义务督查员制度。要结合工作实际和行业作风建设，在单位内外聘请社会义务监督员定期征询意见，针对创建中的问题制定整改措施。

　　4、学校要自觉社会公众的监督，向社会公布本单位监督电话。

　　5、要定期召开监督员会议和有关督查情况分析会，发现问题及时整改，以提高学校的建设管理水平。

　　九、工作报告制度：

　　1、学校要坚持年度工作报告制度。每年底都要写出单位创建工作总结，上报各级文明办及主管部门。

　　2、严格执行有关重大事件向主管部门和各级文明办汇报的规定。

学校规章制度11

　　第一条为优化发展环境，改进全校教职员工工作作风，提高工作效率和服务质量，根据法律、法规、规章和有关规定，制定本制度。

　　第二条首次依照职责接待公民、法人或其他组织的学校教职员是首问责任人。

　　第三条首问责任人对了解校务、反映情况以及联系公务、履行协作职能的公民、法人或其他组织的办事人员（以下简称办事人员），应热情接待、认真办理或引导、跟踪办理有关事项。

　　第四条首问责任人应当指导办事人员填写有关申报所需的材料。

　　第五条首问责任人必须履行以下基本责任。

　　对属于自己承办的事项应立即接办；对不属于自己承办的事项，应将办事人员引导至承办人，或将有关事项转交承办人；承办人不在岗的，或承办人一时不明确的，首问责任人应当代为接收、转交、负责跟踪办理。首问责任人必须热情接待，认真办理，耐心解答，语言文明，做好记录。严禁使用不知道、不清楚、不归我管等语言敷衍搪塞或简单生硬地对待服务对象。

　　第六条群众和家长到学校办理有关事宜，对于承办人不在岗或承办人一时不明确的，首问责任人应当对接待办理事项进行登记，注明姓名或单位名称、住址、联系电话，办理事项，所收材料的名称、数量，并告知首问责任人、承办人、联系电话、处理情况等相关信息。

　　第七条首问责任人对不属于本单位职责范围内的事项，应当向办事人员说明理由、告知该事项的具体负责部门和联系方式，并尽可能给予指导和协助。

　　第八条承办人应当认真及时办理有关事项，并将有关事项的办理情况、办理结果及时回复办事人员。

　　第九条学校建立规范的'《电话记录簿》、《群众来访登记簿》。严格按照《首问负责制度》的要求落实办理。

　　第十条学校建立效能投诉机制。设立投诉电话（0316）6162070，学校由负责纪检工作的领导干部负责受理群众和教师的投诉。投诉受理后在30个工作日做出结论，向群众作处答复。

　　第十一条违反本制度的，依照相关制度追究有关单位和人员的责任。

　　第十二条本制度自公布之日起施行。

学校规章制度12

　　学校固定资产是国家财产的组成部分，是保证完成学校各项行政任务和教学工作的物质条件。为加强我校财产管理，明确经济责任．保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据有关财经法规，结合我校实际．制定本制度如下：

　　一、管理原则

　　1、分级管理原则

　　总务处是学校财产物资的总管。总务处设置专职财产管理员和仓库保管员，依据财产物资的分类建立各类帐册，做好财产物资的验收、登记、计帐工作，定期清点工作，报损、报废、销帐工作。

　　组室部门管理。财产物资使用部门（主要是实验室、信息中心、图书馆、食堂等部门）落实部门兼职财产管理员，依据财产物资分类建立部门分类帐册，做好新添置财产物资的登帐工作，配合总务处财产管理员清点财产，做好报修工作以及报废销帐工作，做到帐物相符。

　　班级管理。班主任是班级财产物资管理的直接责任人，班主任要落实班干部一起管好班级财产，要对学生进行爱护公物的教育，防止班级财产的丢失和人为损坏。

　　财务监管。财务是负责固定资产财务金额变动审核记账。

　　三中固定资产管理人员配置结构图：

　　2、资产管理的范围

　　产权属于本单位使用的固定资产都需要登记。这个定义从两个方面进行了界定：一是产权属于本单位，它包含了产权属于单位，但发给职员个人使用的办公用品，例如：笔记本电脑、数码相机等。同时它排除了租借的办公大楼、其他单位委托或暂存的资产、个人带到单位的资产等非本单位产权的资产；二是固定资产。使用期限在一年以上并且长期保持形态不变化的资产，可以根据价格数量分为固定资产和低值耐用品两类。这里我们只管理固定资产、耐用品，易耗品和易损品不登记，易耗品是指在使用过程中逐渐损耗的资产，有些虽然价值不菲，例如打印机硒鼓几百元一个，使用不到几个月，就不用登记，易损品是指容易损坏的，例如玻璃杯、灯泡、试管等也不用登记。

　　二、固定资产管理

　　1、固定资产的核算范围

　　(1)单价在800元以上、耐用在一年以上的各类物品

　　(2)课桌椅

　　(3)图书资料

　　2、固定资产的分类

　　按原国家制定的《固定资产分类目录》

　　3、固定资产的计价

　　(1)新建、购入、有价调拨的固定资产，分别按造价、购入价和调拨价入帐。

　　(2)自制的固定资产按实际开支的人工费、材料费入帐。

　　(3)原财产改制成另一财产，应先办理报废手续，后这将改制成的财产估价入帐。

　　(4)无偿调入、赠送的.固定资产，按同期市场价估价入帐。

　　(5)调出、报废、盘亏和变价处理的固定资产在办妥手续后按帐面数销帐。

　　(6)房屋和建筑物扩建、拆除应分别增减其原值。

　　(7)修理、修缮所开支的费用不计固定资产（不增加其原值）。

　　(8)购置固定资产所发生的包装费、杂费不计入固定资产原值，购置固定资产所发生的附加费（除汽车外）也不计入固定资产原值。

　　学校固定资产按现行财务制度不计提折旧。

　　4、固定资产的管理办法

　　(1)固定资产应由总务处统管，建立学校固定资产总帐和部门财产明细帐。

　　(2)部门指定兼职财产管理员，建立部门财产明细帐。

　　(3)定期清查财产做到学校帐、部门帐。帐帐相符、帐物相符。

　　(4)固定资产购置，必须经由仓库保管员验收、登记，在核对数量、规格、质量和金额无误后录入教育资产监管网，打印出资产条形码连同实物交使用部门验收。并开出固定资产记账单送财一式二份，一份连同发票办理手续。

　　(5)固定资产的报损、报废应区分不同情况妥善处置。属自然损耗可由使用部门，财产管理员经部门主管审定后填写报损、报废单连同报废残品如数交总务主管核对验收。

　　(6)报废残品变价处理后的残值收入交学校财务部门，财务部门打入财政局指定账户，作重置固定资产之用。

　　(7)图书资料按图书管理办法管理，凡借阅图书产生损坏或遗失应照价赔偿，对贵重和稀缺图书资料无法补充的应视其价值增加不同倍数补偿。

　　(8)部门财产管理员应相对稳定，确因工作原因变动，必须会同学校财产管理员一起办妥财产清点交接手续。

　　(9)固定资产帐务核算。会计控制固定资产总值，总帐设固定资产和固定资产基金；部门设部门明细帐记录本部门新有财产物资，会计和学校财产管理员应定期对帐，保持帐帐相符。学校财产管理员应定期与部门财产管理员对帐，保持帐帐相符、帐物相符。

　　三、低值耐久物品管理

　　1、价值在500元以下，使用时间在一年以上的财产列为低值耐久物品。

　　2、低值耐久物品分类。按使用功能区别分类。

　　3、低值耐久物品管理办法与固定资产同。

　　4、学校设低值耐久物品总帐，部门设低值耐久物品明细帐。

　　四、低值易耗品管理

　　凡领用后就被消耗的材料物品即为低值易耗品，如办公用品，实验用药品材料，维修用材料等均属之，这些材料物品都是先行于工作和教学活动的必备物资，在财产物资中占相当大的比重，有的还要经常保持一定的库存量。学校设收发室及仓库管理员，建立低值易耗品明细帐做好购入验收登记和使用登记手续。

　　五、帐簿设置

　　1、财产物品验收登记簿

　　凡订购、自行采购和上级调拨的财产物资，无论是固定资产、低值耐久物品，还是低值易耗品都必须经由仓库管理员验收登记入帐、记入《财产物资验收登记簿》。

　　2、固定资产、低值耐久物品验收单

　　仓库管理员按物品分类，对固定资产、低值耐久物品开出验收单，第一联留存，第二联交财务（必须是固定资产）登记入固定资产总帐，低值耐久物品验收单不需要交会计，第三联交部门管理员登入部门财产帐。

　　3、固定资产登记册

　　固定资产登记册是随时随刻详细记录学校固定资产情况的表册，仓库管理员凭固定资产验收单登入固定资产登记册。

　　4、耐久物品登记册

　　耐久物品登记册同固定资产登记册，记入方法完全相同。

　　低值易耗品明细帐

　　消耗性物品，面广量多，在记录同一物品，不同型号或不同价格时，可一并记录，在记录中宜粗不宜细，但必须做到帐与实物数相符，并结出存数。

　　5、固定资产帐册

　　学校设固定资产资产总帐、总分类帐，部门设固定资产分类帐。固定资产总值表固定资产总值表是反映学校每年固定资产变化情况的表格，一般一年记录一次。

　　6、教职工公物借用保管登记卡

　　学校教职工借用或专人保管学校固定资产、低值易耗物品在一个月以上的必须记录在卡，不满一个月的可用借条的方法，便于教职工在离开学校时移交新有物品。

学校规章制度13

　　xx中学卫生检查制度

　　一、每天由行政值班人员对各班教室、包干区进行检查，每周五下午卫生大扫除由爱卫小组对大扫除情况进行检查、记录，下周一公布结果。

　　二、不定时由卫生室、学生会组织对各班教室、包干区以及对周五下午大扫除情况进行检查。

　　三、临时工每天卫生打扫情况由总务处负责检查督促。

　　四、班主任每天对学生包干区的卫生打扫情况进行检查，未完成的及时整改。

　　五、工会负责对各办公室卫生情况进行检查，达不到要求的.及时打扫。

　　六、健康教育、除四害由教务处、办公室、卫生室负责检查督促，班主任老师配合。

学校规章制度14

　　很多成功的学校的经验也表明，加强学校常规管理建设，不仅仅是为了更好地实现学校的教育教学以及人的发展目标，确保师生在校身心都能健康发展，它对于优化学校校园环境、促进学校的发展等都有重要的意义。做好常规便是奇迹，因为常规形成习惯，习惯常决定一切。

　　一．持之以恒，严格执行有关规章制度。

　　实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教育教学秩序，使全体师生养成良好的行为习惯。而习惯的养成来自于“时间”，没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就会落实到实处，如我校制订了客观公正的量化考评制度，在制度面前人人平等，全体教职工都能自学的遵守从而形成自然有序的工作氛围。

　　二、抓常规制度的`系列性，促进制度的和谐发展。

　　制度是教育教学工作顺利进行的保障，为了让教育教学常规制度与新课程相适应，我们将与时俱进，对常规的教育教学制度及时修改，及时补充，及时完善，让教育常规制度与新课程和谐发展。

　　1、完善备、教、批、辅、考教学常规制度。严格按照教育局规定的教育教学常规完善我们学校的教育教学常规制度，备课以备教学理念为突破口，引导教师把理论和实践结合起来，提高备课的实效性；教学以学生的需要为切入点，引领教师追求平实常态的课堂。从教师的业务需要出发，增补和删减学校原有的一些教育教学常规制度，让教学常规制度既能规范教师的教育进行行为，又能提高教师的专业发展水平。

　　2、创新学习、反思、培训等教师专业发展制度。学习型教师、研究型教师是新课程对教师提出的高要求。为了让学习、反思成为教师的一种习惯，必须制定相应的学习制度、反思制度、培训制度来督促。丰富学习内容、创新学习形式、改变学习手段，让教师自觉学习，用学习来为教师服务，用学习来修炼教师学识和品性。

　　三、抓常规习惯的细节性，促进素质的和谐发展。

　　细节决定成败，抓好教育教学常规的细节处，就能促进师生素质的和谐发展。课堂上要效益。让课堂实实在在。课堂是实施素质教育的主阵地，观察课堂，研究课堂，评价课堂，让课堂实实在在成为提高教育教学质量的主阵地。在继续开展课堂主题观察的案例研究外，可开展“校外学一点、课堂用一点”的两点活动，引导教师学以致用；开展“让学生说教师、让教师说特色、让同行说质量”的三说活动，引导教师提高教学效果；开展“教学小窍门”交流活动，让教学效果落实到每节课的每个教学细节中。

　　四．防患于未然，把问题解决在萌芽状态。

　　在学校各项工作稳定运行过程中，经常会出现一些背离目标的苗头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发事件。有问题并不可怕，关键是要及时发现并进行有效的调整，这里所说的“问题”实际上是指学校教育教学工作应有状态与实际状态之间存在的差距，要及时察觉问题，如在每一次的期中期末统测前后，进行师德教育防止有个别教师为成绩而对学生发急，造成体罚或变相体罚学生。又如我们的班主任老师对班组的事要做到明察秋毫。如班级气氛和班级舆论的变化本来很活跃的学生突然变得沉闷，纪律状况突然变得很差，这些都预示着班级内部有了问题，及时找到问题的根源，进一步确定问题的性质，采取及时有效的办法解决问题，否则“问题”就真会发展成问题。