幼儿园元旦节活动方案（通用25篇）
为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园元旦节活动方案 ，希望能够帮助到大家。
幼儿园元旦节活动方案 1
一、活动目标
1. 通过丰富多彩的活动，让孩子们感受元旦节日的欢乐气氛，增强他们与同伴之间的情感交流。
2. 让孩子们了解元旦的由来和一些新年的习俗。
3. 培养孩子们的动手能力、协作精神和创新思维。
4. 增进师生之间的感情，加深家园之间的沟通。
二、活动时间
20xx年xx月xx日上午9:00-11:30
三、活动地点
xxxx幼儿园
四、活动对象
全体幼儿及老师，家长可自愿参加
五、活动流程
1. 活动开幕式（9:00-9:10）
主持人致辞，介绍活动流程和注意事项。
园长讲话，欢迎家长和幼儿的到来，并预祝活动圆满成功。
2. 开场舞（9:10-9:20）
由幼儿领舞，带领全体参与人员共同跳起欢快的舞蹈，为活动热身。
3. 才艺展示（9:20-10:00）
幼儿以个人或小组形式进行唱歌、跳舞、朗诵等才艺展示，展示自己的特长和才华。
邀请家长也进行才艺展示，如唱歌、跳舞等，增进亲子感情。
4. 亲子游戏（10:00-10:30）
设计多个亲子游戏环节，如“运彩球”、“猜谜语”、“踩气球”等，让家长和孩子一起参与，增进亲子之间的互动和感情。
5. 制作元旦贺卡（10:30-10:50）
提供材料和工具，让幼儿自己动手制作元旦贺卡，培养创造力和动手能力。
鼓励幼儿将制作好的贺卡送给自己的亲人和朋友，表达新年的`祝福。
6. 合唱歌曲（10:50-11:00）
全体人员共同唱一首新年歌曲，如《新年好》，结束本次活动。
7. 活动总结与颁奖（11:00-11:30）
主持人对活动进行总结，感谢大家的参与和支持。
为表现突出的幼儿和家长颁发奖品和纪念品。
六、活动准备
1. 布置活动场地，体现节日气氛。
2. 准备各种活动材料，包括游戏道具、奖品、音乐等。
3. 提前通知家长活动时间、地点和注意事项，邀请家长参加。
4. 对教师进行活动前的培训，确保活动顺利进行。
幼儿园元旦节活动方案 2
一、活动主题
迎新年，庆元旦
二、活动目标
1. 让孩子们知道元旦是新的一年的开始，感受节日的欢乐气氛。
2. 通过活动，让孩子们了解元旦的由来和一些新年的'习俗。
3. 增进亲子关系，让家长和孩子一起体验节日的快乐。
三、活动时间
20xx年xx月xx日上午9:00-12:00
四、活动地点
幼儿园操场及教室
五、活动流程
1. 升旗仪式（9:00-9:10）
举行升旗仪式，齐唱国歌，共同感受节日的庄严。
2. 开场白与介绍（9:10-9:20）
主持人介绍活动流程和注意事项，并致以节日的问候。
3. 幼儿表演（9:20-10:00）
各班幼儿准备元旦歌曲和舞蹈，展示自己的才艺，感受元旦的快乐。
4. 家长互动（10:00-10:30）
邀请家长上台与孩子一起表演节目，如唱歌、跳舞等，增进亲子感情。
家长分享新年愿望和祝福，与孩子一起感受新年的喜悦。
5. 亲子游戏（10:30-11:00）
设计多个亲子游戏环节，如“猜灯谜”、“抢椅子”、“运气球”等，让家长和孩子一起参与，增进亲子之间的互动和感情。
6. 美食分享（11:00-11:30）
邀请家长准备一些美食，和孩子们一起分享，感受新年的美食文化。
孩子们可以品尝各种美食，感受节日的欢乐气氛。
7. 活动总结与结束（11:30-12:00）
主持人对活动进行总结，感谢大家的参与和支持。
孩子们与家长一起合影留念，为活动画上圆满的句号。
六、活动准备
1. 布置活动场地，营造节日气氛。
2. 准备各种活动材料，包括游戏道具、奖品、美食等。
3. 提前通知家长活动时间、地点和注意事项，邀请家长参加。
4. 对教师进行活动前的培训，确保活动顺利进行。
幼儿园元旦节活动方案 3
一、活动主题
快乐元旦，喜迎新年。通过丰富多彩的活动，让孩子们感受到元旦的快乐，增强他们与同伴之间的情感交流，进一步体验节日的快乐氛围。同时，也让孩子们了解元旦的'由来和习俗，培养他们的动手能力、协作精神和创新思维。
二、活动时间
20xx年xx月xx日上午9:00-11:30。
三、活动地点
幼儿园操场及指定教室。
四、活动对象
全体幼儿及老师，家长可自愿参加。
五、活动流程
1. 开场舞：由幼儿领舞，带领全体参与人员共同跳起欢快的舞蹈，为活动热身。
2. 才艺展示：幼儿可以个人或小组形式进行唱歌、跳舞、朗诵等才艺展示，展示自己的特长和才华。
3. 亲子游戏：设置多个亲子游戏环节，邀请家长和孩子一起参与，如“运彩球”、“猜谜语”等，增进亲子之间的互动和感情。
4. 制作元旦贺卡：提供材料和工具，让幼儿自己动手制作元旦贺卡，培养创造力和动手能力。贺卡制作完成后，幼儿可以将贺卡送给自己的亲人和朋友，表达新年的祝福。
5. 合唱歌曲：全体人员共同唱一首新年歌曲，如《新年好》，结束本次活动。
六、活动准备
1. 布置活动场地，营造节日氛围。
2. 准备各种活动材料，包括游戏道具、奖品等。
3. 制作元旦活动海报，邀请家长和幼儿参加。
4. 对教师进行活动前的培训，确保活动顺利进行。
七、注意事项
1. 活动中注意安全，确保每个人员的安全。
2. 所有参与人员需遵守活动纪律，保持场地整洁。
3. 教师做好活动当天人员调配和场地安排，保证活动顺利进行。
幼儿园元旦节活动方案 4
一、活动目标
1. 通过活动，让孩子们知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。
2. 让孩子们在游戏中快乐地度过元旦，感受节日的欢快气氛。
3. 增进幼儿与家长之间的互动，增强亲子间的情感纽带。
二、活动时间
20xx年xx月xx日上午9:00开始。
三、活动地点
幼儿园内各班级教室及操场。
四、活动对象
全体幼儿、家长及教师。
五、活动流程
1. 开场白：由主持人共同开启本日的'元旦庆祝活动，介绍活动流程和注意事项。
2. 升旗仪式：按照规定仪式，举行升旗仪式，齐唱国歌，共同感受节日的庄严。
3. 幼儿表演：各班幼儿准备元旦歌曲和舞蹈，展示自己的才艺，感受元旦的快乐。也可以安排小合唱《新年好》等节目。
4. 家长才艺：邀请家长朋友们一起参与到活动中，共同演唱歌曲或舞蹈，增进亲子感情。
5. 游戏环节：设计一些有趣的游戏，让孩子们和家长一起参与进来，比如踩气球、猜灯谜、抢椅子等，让孩子们在游戏中感受元旦的快乐。
6. 抽奖环节：为增加活动的趣味性，可以设置抽奖环节，让孩子们有机会获得小礼品。
7. 结束语：老师对活动进行总结，并对孩子们表示感谢和祝福。
六、活动准备
1. 装饰教室，营造节日氛围。可以手工制作小装饰品，用来装饰教室。
2. 准备小礼品，为奖励孩子们的积极参与，需要准备一些小礼品作为奖励。
3. 准备游戏活动的道具，如气球、谜语卡片、椅子等。
4. 制作元旦主题墙，以元旦为主题，师生共同布置一面墙饰，展现孩子们对于元旦的理解和创意。
七、注意事项
1. 活动中注意安全，避免孩子们受伤。
2. 保持场地整洁，活动结束后及时清理垃圾。
3. 教师做好活动当天的人员调配和场地安排，确保活动顺利进行。
幼儿园元旦节活动方案 5
活动目标：
1. 让幼儿了解元旦的由来和习俗，感受新年的欢乐气氛。
2. 通过丰富多彩的活动，增进师生、亲子之间的情感交流。
3. 锻炼幼儿的动手能力和表演能力，激发他们的`创造力和团队协作精神。
活动时间：
20xx年xx月xx日上午9:00-11:30
活动地点：
幼儿园操场及教室
参与人员：
全体幼儿、家长及教师
活动流程：
1. 开场舞：由幼儿领舞，带领全体参与人员共同跳起欢快的舞蹈，为活动热身。
2. 才艺展示：幼儿以个人或小组形式进行唱歌、跳舞、朗诵等才艺展示，展示自己的特长和才华。
3. 亲子游戏：设置多个亲子游戏环节，如“猜灯谜”、“抢椅子”、“踩气球”等，邀请家长和孩子一起参与，增进亲子之间的互动和感情。
4. 制作元旦贺卡：提供材料和工具，让幼儿自己动手制作元旦贺卡，培养创造力和动手能力。贺卡制作完成后，幼儿可以将其送给自己的亲人和朋友，表达新年的祝福。
5. 合唱歌曲：全体人员共同唱一首新年歌曲，如《新年好》，结束本次活动。
注意事项：
1. 活动中注意安全，确保每个人员的安全。
2. 教师做好活动当天人员调配和场地安排，保证活动顺利进行。
3. 提前准备好场地和活动材料，如游戏道具、奖品等。
幼儿园元旦节活动方案 6
活动主题：
通过活动，让孩子们知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗，共同分享节日的快乐。
活动时间：
20xx年xx月xx日上午
活动地点：
幼儿园各班级教室及操场
参与人员：
全体幼儿、家长及教师
活动流程：
1. 开场白及升旗仪式：由主持人共同开启本日的元旦庆祝活动，接着举行升旗仪式，齐唱国歌，共同感受节日的庄严。
2. 幼儿表演：各班幼儿准备元旦歌曲和舞蹈，展示自己的才艺，感受元旦的快乐。
3. 家长才艺展示：邀请家长朋友们一起参与到活动中，共同演唱歌曲或舞蹈，增进亲子感情。
4. 游戏环节：设计一些有趣的游戏，如“魔毯”、“皱纹纸变变变”等，让孩子们在游戏中感受元旦的快乐，同时也能增进家长与孩子之间的亲子关系。
5. 制作新年装饰品：孩子们可以手工制作小装饰品，如灯笼、气球等，用来装饰教室和幼儿园，营造节日氛围。
6. 美食分享：邀请家长们准备一些美食，和孩子们一起分享，感受新年的美食文化。
注意事项：
1. 教师需提前布置好场地和活动环境，确保节日氛围浓厚。
2. 准备充足的.奖品和礼品，以奖励孩子们的积极参与和表现。
3. 活动中注意安全，确保幼儿和家长的人身安全。
幼儿园元旦节活动方案 7
活动目标：
1. 让幼儿了解元旦的由来及意义，感受新年的欢乐气氛。
2. 通过活动增进幼儿、家长和老师之间的.联系和沟通。
3. 培养幼儿的动手能力、协作精神和创新思维。
活动时间：
20xx年xx月xx日上午9:00-11:30
活动地点：
幼儿园多功能厅
参与人员：
全体幼儿、家长及老师
活动流程：
1. 开场舞：由幼儿领舞，带领全体参与人员共同跳起欢快的舞蹈，为活动热身。
2. 才艺展示：幼儿可以个人或小组形式进行唱歌、跳舞、朗诵等才艺展示，展示自己的特长和才华。
3. 亲子游戏：设置多个亲子游戏环节，邀请家长和孩子一起参与，如“运彩球”、“猜谜语”等，增进亲子之间的互动和感情。
4. 制作元旦贺卡：提供材料和工具，让幼儿自己动手制作元旦贺卡，培养创造力和动手能力。贺卡可以送给自己的亲人和朋友，表达新年的祝福。
5. 合唱歌曲：全体人员共同唱一首新年歌曲，如《新年好》，结束本次活动。
活动准备：
1. 布置活动场地，营造节日气氛。
2. 准备各种活动材料，包括游戏道具、奖品等。
3. 准备音响、话筒等设备，确保活动顺利进行。
注意事项：
1. 活动中注意安全，确保每个人员的安全。
2. 引导幼儿积极参与活动，鼓励他们展示自己的才艺。
3. 加强家园联系，让家长了解孩子在园的生活学习情况。
幼儿园元旦节活动方案 8
活动目标：
1. 通过活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日快乐。
2. 让幼儿在游戏中快乐的度过元旦，体验节日的欢快气氛。
3. 培养幼儿的动手能力和表演能力。
活动时间：
20xx年xx月xx日上午9:00-11:30
活动地点：
幼儿园各班级教室及操场
参与人员：
全体幼儿、家长及老师
活动流程：
1. 开场白：由主持人共同开启本日的`元旦庆祝活动，介绍活动流程和注意事项。
2. 升旗仪式：按照规定仪式，举行升旗仪式，齐唱国歌，共同感受节日的庄严。
3. 幼儿表演：各班幼儿准备元旦歌曲和舞蹈，展示自己的才艺，感受元旦的快乐。
4. 家长才艺：邀请家长朋友们一起参与到活动中，共同演唱歌曲或舞蹈，增进亲子感情。
5. 亲子游戏：设计一些有趣的游戏，让家长和孩子一起参与进来，如“踩气球”、“抢椅子”等，增进亲子关系。
6. 抽奖环节：为增加活动的趣味性，可以设置抽奖环节，让孩子们有机会获得小礼品。
7. 结束语：老师对活动进行总结，并对孩子们表示感谢和祝福。
活动准备：
1. 布置教室及会场，展示班级特色，营造节日氛围。
2. 准备音乐、游戏道具及小礼品等。
3. 提前通知家长活动时间，邀请家长参加。
注意事项：
1. 活动中注意秩序和安全，确保每个幼儿的安全。
2. 引导幼儿积极参与活动，让他们在游戏中感受元旦的快乐。
3. 加强家园沟通，让家长了解孩子在园的生活学习情况，共同促进孩子的成长。
幼儿园元旦节活动方案 9
活动主题：
欢乐迎新年，童心共成长
活动目标：
1. 通过元旦庆祝活动，让孩子们感受中国传统节日的氛围，增强对中华文化的认同感。
2. 增进幼儿之间的友谊，促进亲子关系的和谐发展。
3. 培养幼儿的`团队合作精神和表现力，鼓励孩子们勇于展现自我。
活动时间：
20xx年12月31日 上午9:00-11:30
活动地点：
幼儿园操场及各班级教室
活动内容：
1. 开幕式（9:00-9:30）
园长致新年贺词，简述活动意义。
小朋友代表发言，表达对新年的期待。
家长与幼儿共同参与的开场舞，营造节日氛围。
2. 才艺展示（9:30-10:30）
各班级轮流上台表演，内容可以是合唱、舞蹈、朗诵、小品等，展示幼儿的多才多艺。
特邀家长或教师表演，增加互动性和趣味性。
3. 亲子游戏（10:30-11:00）
设计适合家长与孩子共同参与的互动游戏，如“袋鼠跳”、“接力赛”、“寻宝游戏”等，增进亲子间的默契与感情。
设立小奖品，鼓励孩子们的参与和团队精神。
4. 手工制作新年贺卡（11:00-11:30）
在各班级教室内进行，由老师指导孩子们亲手制作新年贺卡，写上祝福语，可以送给家人或朋友，培养感恩之心。
展示孩子们的作品，拍照留念。
活动准备：
提前布置活动场地，装饰以新年元素。
准备音响设备、表演服装、游戏道具等。
通知家长活动安排，鼓励家长参与。
准备小礼品和奖品。
活动注意事项：
确保活动安全，做好场地安全检查。
注意天气变化，适时调整户外活动计划。
鼓励每个孩子参与，注重过程而非结果，培养自信心。
幼儿园元旦节活动方案 10
活动主题：
新年新希望，快乐共分享
活动目标：
1. 通过元旦庆祝活动，增强幼儿对中国传统节日的认识和兴趣。
2. 促进幼儿之间、幼儿与家长之间的交流与互动，增进亲子关系。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，展示幼儿的个性风采。
活动时间：
20xx年12月31日 下午2:00-4:30
活动地点：
幼儿园多功能厅及户外操场
活动内容：
1. 新年故事会（2:00-2:30）
老师讲述关于新年的.传统故事，如“年兽的传说”、“年的由来”等，激发孩子们的好奇心。
邀请孩子和家长分享自己家庭的新年习俗，增进文化交流。
2. 新年愿望墙（2:30-3:00）
设立一面新年愿望墙，孩子们可以在彩色卡片上写下或画出自己的新年愿望，贴在墙上展示。
家长和孩子们共同欣赏，分享彼此的梦想和期待。
3. 亲子DIY手工（3:00-3:45）
分组进行，每组由一名老师带领，制作新年装饰品，如灯笼、挂饰等。
鼓励家长和孩子发挥创意，共同完成作品，培养亲子间的合作能力。
4. 新年游园会（3:45-4:30）
在户外操场设置多个游戏摊位，如“投篮比赛”、“夹豆子”、“猜灯谜”等，孩子们凭游戏券参与。
每完成一个游戏，可获得小奖品或印章，集齐一定数量印章可兑换大奖。
活动准备：
准备新年故事书籍、彩色卡片、手工材料、游戏道具等。
布置新年愿望墙、游戏摊位和装饰物。
提前通知家长活动安排，鼓励全家总动员参与。
准备小奖品和兑换奖品的大奖。
活动注意事项：
确保活动场地安全，做好防护措施。
注意天气变化，适时调整室内或室外活动。
鼓励每个孩子积极参与，享受活动带来的乐趣。
强调团队合作和分享精神，培养幼儿的社交能力。
幼儿园元旦节活动方案 11
活动主题：
欢乐迎新年，童心共成长
活动目标：
1. 通过活动让幼儿感受元旦节的氛围，了解新年的意义。
2. 增进幼儿之间的友谊，提升团队协作能力。
3. 激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
幼儿园内操场/多功能厅/各班级教室
活动内容：
1. 开幕式及新年致辞
时间：上午9:00-9:30
内容：由园长或教师代表发表新年致辞，欢迎家长和幼儿的到来，简述元旦的意义和今天的活动安排。
2. 亲子手工制作区
时间：上午9:30-10:30
内容：家长与幼儿共同参与，制作新年装饰品或贺卡，如剪纸雪花、新年挂饰等，增强亲子互动。
3. 新年故事分享会
时间：上午10:30-11:00
内容：邀请老师或家长讲述关于新年的传统故事，如“年兽的传说”、“年的由来”等，让幼儿了解新年的文化背景。
4. 元旦游园会
时间：下午14:00-15:30
内容：设置多个游戏区域，如“套圈圈”、“猜灯谜”、“新年寻宝”等，幼儿通过参与游戏获得小礼品，增加节日乐趣。
5. 新年愿望墙
时间：下午15:30-16:00
内容：提供彩色便签纸和笔，让幼儿写下自己的`新年愿望，贴在愿望墙上，鼓励幼儿积极展望未来。
6. 闭幕式及颁奖
时间：下午16:00-16:30
内容：总结活动，对表现突出的幼儿颁发“最佳参与奖”、“创意之星”等奖项，鼓励所有幼儿的努力。
注意事项：
确保活动场地安全，无尖锐物品或安全隐患。
提前准备活动所需材料，确保活动顺利进行。
注意天气变化，必要时调整户外活动计划。
加强与家长的沟通，确保每位家长了解活动安排。
幼儿园元旦节活动方案 12
活动主题：
小小梦想家，共绘新年蓝图
活动目标：
1. 通过绘画、手工等形式，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 增强幼儿对元旦节的认知，体验节日的欢乐气氛。
3. 促进家园共育，加强家长与幼儿园的沟通与合作。
活动时间：
20xx年xx月xx日（具体日期根据幼儿园实际情况安排）
活动地点：
幼儿园内操场/多功能厅/各班级教室
活动内容：
1. 新年欢迎仪式
时间：上午9:00-9:15
内容：由园长致欢迎词，简短介绍元旦节的由来和今天活动的主题。
2. 新年梦想画展
时间：上午9:15-10:30
内容：幼儿围绕“我的新年梦想”这一主题进行绘画创作，完成后在班级内进行展示，随后由老师带领参观其他班级的作品。
3. 亲子手工工坊
时间：上午10:30-11:30
内容：家长与幼儿合作制作新年主题的手工艺品，如新年灯笼、新年挂饰等，增强亲子间的默契和协作能力。
4. 新年才艺展示
时间：下午14:00-15:00
内容：幼儿自愿报名，表演唱歌、跳舞、讲故事等才艺，展现自己的风采，增加节日的欢乐气氛。
5. 新年愿望树
时间：下午15:00-15:30
内容：在操场或室内设置一棵“新年愿望树”，幼儿写下自己的新年愿望，挂在树上，寓意着对未来的美好期待。
6. 感恩与分享
时间：下午15:30-16:00
内容：组织幼儿进行感恩教育，感谢父母、老师和朋友的陪伴与支持，随后进行小礼物交换，增进幼儿之间的.友谊。
注意事项：
确保活动材料的环保性和安全性，避免使用有毒有害物质。
提前与家长沟通，了解幼儿的特殊需求和身体状况，确保活动安全。
加强对幼儿的指导和鼓励，让每个幼儿都能在活动中找到乐趣和成就感。
活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
幼儿园元旦节活动方案 13
一、活动时间：
20xx年12月31日
二、活动目的：
1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的'感情。
2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
三、活动过程：
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4、亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程：
1) 律动“新年好”
2) 元旦活动亲子游戏
a.放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
玩法：
6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
c.运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
d.抢气球游戏：
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
e.开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
f.剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
g. 踩气球：
准备：气球
玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。
八、元旦活动注意事项
1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
幼儿园元旦节活动方案 14
一、活动目标：
1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受元旦的欢乐和喜悦。
二、活动准备：
录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音乐。
三、活动流程：
1、主持人开场白
亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了一个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！
新一年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20xx年的到来，让我们共同唱响《新年好》宣布迎新年亲子活动开始！
2、师幼家长表演：开开心心做体操
冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》
3、家庭节目表演
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……
4、放《新年好》歌曲
（幼儿同唱“新年好”。）一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
5、亲子游戏：
我们的小朋友们唱的.可真好啊！我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！
1）抬花轿
主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”……
游戏准备：床单3条
游戏规则：
以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（每个家庭需要两个大人和一个孩子），站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！
2）叠叠乐
主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……
游戏准备：易拉罐18个
游戏规则：
6个家庭（每个家庭需要一个孩子和一个大人），站在起跑线上，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑（爬也可）向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）。
3）找宝宝
（每组8个家庭，游戏进行2次）
主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏“找宝宝”……
游戏准备：床单8条
游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断哪个是自己的宝宝，以最准最快的为胜。
4）踩圈圈
（每组9个家庭，分班级进行游戏）
主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……
游戏准备：准备9个呼啦圈
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）。
5）毛毛虫游戏
主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。
活动准备：地垫若干连成3长条
参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。
游戏规则：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
四、教师家长表演：
游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《祝福你》，掌声欢迎。
再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！
五、结束语
欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲——迎元旦亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！
幼儿园元旦节活动方案 15
一、活动目标
1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
二、活动准备
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、元旦贺卡。
2、《元旦好》背景音乐。
三、活动重难点
按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
四、活动过程
A：激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的元旦礼物了——元旦贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的.制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
元旦快到了，小熊给小兔送了元旦贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的元旦贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！
B：在教师指导下，幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？
2、教师根据构想，示范制作元旦贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的元旦贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作元旦贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
1、幼儿制作贺卡时，可播放《元旦好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
C：引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《元旦好》的音乐。
D：延伸活动：
教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
幼儿园元旦节活动方案 16
活动目标：
1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。
2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5．参与节日游戏。
活动组织者：
大班 教师。
活动过程：
（一）教师讲话致新年贺词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！
（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》，全体幼儿进行大拜年！
（三）家委会代表讲话
（四）幼儿歌曲表演
表演形式：合唱， 分组唱， 表演唱；
表演内容：所学歌曲
（五）幼儿儿歌表演
表演形式：诗朗诵， 分组表演， 绕口令
表演内容：国学诵读
（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》
（七）随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的.贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。
活动结束：
家长离园
教学反思：
新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。
幼儿园元旦节活动方案 17
一、活动目标
1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的色彩、图案的美。
2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的快乐感受。
3.本次亲子手工制作，锻炼幼儿的动手能力、参与能力、社交能力等。
二、活动准备
1.收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等
2.教师准备一个“新年好贺卡”的范例
3.音乐《新年好》
三、活动过程
1.教师组织家长和幼儿有序进入班级。教师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2.教师出示新年贺卡的范例，引导幼儿安静观赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡。
（1）小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美，待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。
（2）元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈最好的礼物。自己动手制作的手工礼物，长辈们一定会很喜欢的。
（3）送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。
3.教师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。
（1）先在白色的卡纸上和自己的`家长一起画出你自己喜欢的图画，
（2）画好图画之后，自己用彩笔和印章，以及手指点画等方法，制作元旦节贺卡。
4.幼儿和家长一起互相帮助和参与，在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮助。
（1）幼儿和家长开始制作手工，教师巡回指导。
（2）在创作元旦节手工的时候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡。
（3）家长和教师女都应该鼓励幼儿自己动手，教师要表扬动手能力强的幼儿，引导幼儿可以多和家长做几张美丽的贺卡，给个别幼儿帮助。
表扬认真制作有创意的幼儿。
5.教师表扬认真制作且有创意的幼儿的作品，其他幼儿和家长欣赏、评价。
（1）请小朋友们互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。
（2）教师鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。
幼儿园元旦节活动方案 18
一、设计思路
为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标
1、通过活动，让幼儿感受到节日的'气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
三、活动组织者
xx幼全体教职员工。
四、活动时间
暂定于20xx年xx月xx日，下午2：20开始活动。
五、活动准备
1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3、划分各班的活动区域。
4、请老师做主持，写好主持稿。
5、准备好迎新年的进场音乐。
6、礼炮x个并安排人员负责燃放。
8、准备一些小包装的糖果。
六、活动地点
幼儿园内大操场。
七、活动对象
全体幼儿。
八、注意事项
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中x位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
九、活动流程
1、教师在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳xx，然后共唱《新年好》两遍。
5、下午2：40各班歌表演展示。
6、园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
幼儿园元旦节活动方案 19
一、活动背景：
一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的.氛围下喜迎新年。
二、活动目的：
1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐；
三、活动组织者：
桃幼全体教职工和家长委员
四、活动对象及时间：
活动对象：桃幼全体幼儿。
活动时间：20xx年12月31日
五、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。
六、活动领导机构：
活动总负责人：
活动策划：
安全负责人：
各游戏负责人：全体教职工、家长委员
七、准备工作：
1、准备兑奖券若干份；
2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；
3、准备音乐，5个游戏内容；
4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；
6、发放告家长书；
八、人员安排：
每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排，见附表2
九、活动流程：
1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；
2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；
3、9：30游艺活动正式结束。
4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。
5、家长10：00准时接送。
十、注意事项：
1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；
3、活动时要注意安全；
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；
6、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑；
幼儿园元旦节活动方案 20
一、活动目标：
1、知道一月一日是元旦，是新的一年的第一天。
2、学说祝福的话语。
3、体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。
二、活动准备：
子卡：一月一日，元旦；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。
三、活动过程：
1、认识“元旦”
①出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦）教幼儿认识“元旦”。
② “元旦”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦）鼓励幼儿大胆讲述。
③教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。
2、送礼物，学说祝福的话语
①今天就是一月一日，是“元旦”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
②互送礼物，说祝福的话语。
③爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的`礼物要说”谢谢”。知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。
④幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）
3、请幼儿表演节目
今天是元旦，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧！
4、家长表演节目
小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。
5、亲子互动游戏比赛
①踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
②揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
6、教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。
幼儿园元旦节活动方案 21
活动目标：
1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。
活动准备：
新旧挂历蜡笔、练习册人手一份
音乐“新年快乐”
活动过程：
一、导入活动
1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？
对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年20xx就要开始了。
2、那你们知道1月1日是什么日子吗？
对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
二、引导幼儿讲述自己的'愿望
1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）新年到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）
2、你们觉得这几个小朋友是在做，他们还在讲述自己的新年愿望呢。小朋友，你们在新年开始的时候有什么心愿呢？
3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种新年愿望。
三、把愿望画出来
1、相信每个小朋友都会有自己的新年愿望，刚才很多小朋友也说了自己的新年愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思）
2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧！
3、幼儿作画。
4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。
5、小结：愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。
四、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈，感受新年欢乐气氛
1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年快乐”舞吧！
2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。
幼儿园元旦节活动方案 22
活动设计背景
让农村的孩子区别农历的春节和国历的春节，让孩子了解世界性的元旦节，拓宽孩子的知识面，让孩子们感受到元旦节的快乐。本次活动，以“游艺”为主题，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。因此我们设计了“快乐的元旦节”这一主题活动。
【活动目标】
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。
3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。
【活动准备】
旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。
【活动过程】
1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”
问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”
2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮
师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）
随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的'字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。
问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
6、耍龙灯。
老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。
问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我们也来耍龙灯好吗？”
请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次
【活动总结】
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
【活动延伸】
师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？”
（带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。）
教学反思
本次活动安排教师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿活动的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
通过这次组织的过新年的活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望在《快乐的元旦节》主题中，抓住了孩子们天天盼望新年的到来，过新年是小朋友最最开心的时刻，最最快乐的时刻，迫切想了解幼儿想欢庆新年的心理，充分挖掘了新年欢庆活动的多样化，让孩子们体验了新年的快乐，进入新年欢庆的气氛，扩展了他们的知识范畴。这一主题是从幼儿的兴趣点出发的一个生成活动，在整个活动过程中，教师开展了很多活动，使孩子感受到了过年的快乐。活动中，教师更多的是关注了孩子的生活经验的积累与提升，
在主题中，由于家长的积极配合，孩子儿的经验准备得充分。我们组织孩子听过新年的新春音乐也组织了和家长一起的亲子活动如：放鞭炮，剥橘子，运彩球，开火车……孩子们感性经验得到了丰富，并且积累了许多活动经验，为今后活动奠定了良好的基础。
在活动中，孩子们玩得开开心心欢欢喜喜，尝到了游戏活动的乐趣，从中获得了成功的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学习、在活动中体验、在活动中发展的目标。
孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛，中国最具传统的节日让孩子对节日产生浓厚的兴趣，对新年的生活及习俗也有了充分的了解。
幼儿园元旦节活动方案 23
一、活动目标：
1、让幼儿初步了解元旦是新年的第一天。
2、让幼儿知道要过新年了，又长一岁了，应当争取更大的进步。
3、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐。
二、活动准备：
1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、大班幼儿每人制作一张节日贺卡。
4、“圣诞老人”服饰一套。
三、活动过程：
1、由教师扮演的“圣诞老人”带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
圣诞老人：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”
幼儿：“快过年了！”
圣诞老人：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”
幼儿自由回答。
（小结：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）
2、文娱活动开始
请来部分大班幼儿为小朋友演节目。
请小班幼儿自愿上台表演，内容形式不限。
大班和小班幼儿一起做游戏《找朋友》。
（小结：小班幼儿学习不满一学期，各方面知识、技能还不丰富，采取这种“大”带“小”的`形式，可培养幼儿的自信心。）
3、小班幼儿与大班幼儿互赠礼物，大班幼儿送给小班幼儿一张贺卡，小班幼儿赠大班幼儿一句祝福的话。
（小结：在友好的气氛中，发展幼儿的口语表达能力及与他人交往的意愿。）
4、“圣诞老人”对整个活动作总结。
四、活动延伸：
教师带领幼儿参加园内的各项庆元旦活动，使其充分感受到节日气氛。
幼儿园元旦节活动方案 24
活动目的：
1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。
2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。
3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的'制作过程，以及过节吃饺子的习俗。
活动准备：
1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。
2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。
活动过程
1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。
3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。
4、师幼共同听音乐“早安，新年”。
5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。
6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。（并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强 食欲）
7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。（开始前，请班级老师给小朋友们洗手）
8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友（2个/人次），班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。
9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？）
幼儿园元旦节活动方案 25
活动目标
感受过新年的快乐。
知道元旦节是几月几号。
通过礼物来对颜色感兴趣。
感受到节日的快乐。
让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备
不同颜色的.礼物盒。
各种颜色的球。
新年帽若干。
音乐《新年好》。
活动过程
1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物?礼物是什么颜色的?
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的?
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊!
9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧!”
10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
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