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幼儿室内活动方案

时间：2024-11-07 10:55:44 活动方案我要投稿

幼儿室内活动方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的幼儿室内活动方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿室内活动方案

幼儿室内活动方案1

　　一、活动目的：

　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

　　三、活动地点：

　　x幼儿园

　　四、活动对象：

　　全园孩子和家长

　　五、活动主题：

　　纸盒变变变，创意无极限

　　六、活动内容

　　《幼儿园指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的`动手能力、创造力及;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20__年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“”的亲子手工制作活动。

　　七、活动安排和要求：

　　1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

　　2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

　　3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

　　4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

　　5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)

　　大班组制作：机器人

　　最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

　　最佳制作奖：外观美观、做工精致。

　　最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。

　　最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

　　最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。

幼儿室内活动方案2

　　一、活动目的：

　　1、为迎接祖国妈妈六十五岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

　　2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。

　　3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

　　4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月28日下午15：2——16：3。

　　三、活动地点：

　　媒体演艺厅

　　四、活动人员：

　　大班全体师生及家长

　　五、活动准备：

　　教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。

　　家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。

　　六、活动过程：

　　1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

　　2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。

　　3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他x的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他x的生日送上自己亲手制作的礼物。

　　4、教师现场示范教授制作几类物品。

　　5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。

　　6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。

　　7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。

　　七、注意事项：

　　1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的'顺利开展。

　　2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。

　　3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。

　　4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

　　5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

幼儿室内活动方案3

　　游戏目的：

　　1、练习向上纵跳触物，增强下肢力量。

　　2、发展跳跃能力及运动中的'控制能力。

　　游戏准备：

　　1、绳子，葫芦。

　　2、场地一端悬挂两条绳子，高度距地面1.5米左右，每根绳子上系一个葫芦。

　　游戏玩法：

　　幼儿分两队站在起点线后。听到口令后，每组第一名幼儿手拿葫芦快速跑到悬挂的葫芦下，站稳后原地向上跳跃，用另一只手触碰葫芦后返回，将葫芦传给下一名幼儿，第二名幼儿拿着葫芦接着跑。如此以接力的形式进行，先完成的小队获胜。游戏可进行若干次。

　　游戏规则：

　　1、跑动中葫芦不能掉到地下，必须跳跃触摸到葫芦才能返回。

　　2、提醒幼儿纵跳的要领：要屈膝，摆臂，双脚用力蹬地向上跳，同时举手触物。

　　建议：

　　1、可以规定先用左手触物，第二轮用右手触物。

　　2、绳子的高低可根据幼儿实际情况调整，游戏难度也可逐渐增加，如悬挂的葫芦数量可以增加2~3个，纵跳时必须连续纵跳触碰到每个葫芦才能返回。

幼儿室内活动方案4

　　游戏目的：

　　1、学习持物走平衡木，提高平衡能力和灵活性。

　　2、乐意参加体育活动，敢于尝试新事物并能克服困难。

　　游戏准备：

　　1、高25厘米、宽35厘米的平衡木，x图片，扁担，竹筐，纸包。

　　2、场地中间布置一条平衡木作为小桥，起点处放置扁担和若干纸包做的茶叶，终点处挂有x的图片。

　　游戏玩法：

　　幼儿分两组，站在起点。游戏开始，教师用游戏的'口吻说：“六堡茶是我们梧州的特产，茶农采了很多茶，今天我们挑着茶叶把它送到北京城，好不好?”教师发出口令后，每组第一名幼儿把茶叶包放进筐里，用扁担挑着茶叶筐前行。幼儿走过小桥(平衡木)，到终点后拿出茶叶包，放在x图片前，然后再沿着原路回到起点，把茶叶筐交给第二名幼儿。

　　第二名幼儿再把茶叶包放进筐内，接着挑起茶叶送到终点。

　　游戏规则：

　　1、每人每次只能挑两个茶叶包。

　　2、挑茶叶过桥时，可两手一前一后把线筐拉紧，下桥时不要跨得太大。

　　建议：

　　游戏可逐渐提高难度，如可换高20厘米、宽15厘米的平衡木;在平衡木上间隔摆放3块积木等。

幼儿室内活动方案5

　　今天，幼儿园的体能活动在室内进行，在蓝猫老师的带领下，小朋友们的表现棒棒哒!

　　游戏名称:洪水来了

　　教具：空气棒、桌子、标志盘

　　行为锻炼目标：

　　1、培养幼儿面对危险的应对意识。遇到危险不惊慌、不乱跑，按照安全提示有序撤离。

　　2、培养幼儿在集体游戏中的反应能力，让幼儿用耳朵认真听，小脑袋仔细想，根据教师口令完成课程目标。

　　3、通过律动练习锻炼了幼儿的模仿能力，增强了幼儿参与游戏的积极性。对幼儿身体进行充分锻炼，使其适应寒冷的.环境。

　　4、让幼儿掌握遇到地震、洪水等灾害时必须具备的逃生常识。遇到坏人我们要拨打“110”，遇到火警拨打“119”，急救我们要拨打“120”。

　　体能锻炼目标:

　　1、通过提问幼儿洪水来了应该怎么办?以此吸引幼儿注意，让幼儿发挥自己想象。

　　2、通过“洪水来了”、“龙卷风来了”等游戏，锻炼了幼儿的反应能力、支撑能力和团结协作的能力。

　　3、通过“春种秋收”游戏锻炼了幼儿的奔跑能力及小肌肉动作(手的灵活性)，增强幼儿间的竞争意识。

幼儿室内活动方案6

　　一、活动时间：

　　二、活动安排：

　　8：00由医院儿保医生为家长做讲座。

　　9：30以年级组为单位进行亲子游戏。

　　11：00结束活动。

　　三、游戏流程：各班搬小椅子到活动场地，大班过小河，中班借我一双眼睛，小班搭房子，一个游戏完后按从小到大循环。椅子不动。

　　游戏内容：

　　（一）过小河

　　方法：幼儿从后一个圈跳到前一个圈，家长帮忙把后圈拿到前面，变后圈为前圈，幼儿再跳，一路跳到终点，到终点后，家长和幼儿交换角色，由家长跳，幼儿搬圈。

　　（二）搭房子

　　方法：家长和幼儿成接力状态，从起点开始每次运一块积木到终点，运完十块积木后搭成一幢三层楼，以速度快的为胜。

　　（三）借我一双眼睛

　　方法：幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在起点。当游戏开始时，幼儿由家长带着跑向终点，到终点后，家长仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，这时家长抱起孩子，把球投入篮框中。之后幼儿摘掉眼罩，由家长戴上眼罩幼儿拉着家长跑回起点。以速度快的为胜。

　　四、活动场地

　　搭房子：小（2）班教室

　　借我一双眼睛：塑胶跑道

　　过小河：大班做操场地

　　五、活动准备

　　过小河：小班组

　　借我一双眼睛：大班组

　　搭房子：中班组

　　幼儿园室内六一活动方案

　　我们的生活，多么欢乐，我们的生活多么幸福，歌声伴我成长，在这和风微醺，阳光明媚的日子里，我们送走了最终一缕春风，迎来了欢乐地节日-六一儿童节。今日我们相聚在那里，仅有一个共同的目的：那就是让孩子健康欢乐的'成长。此刻就请我们带着愉悦的心境共同度过这欢乐地完美时光。

　　师：我们的宝贝表演的真好，是不是觉得宝贝们真能干啊，大家想不想和宝贝们一齐互动

　　好!下头就开始进行我们的亲子游戏。请家长在游戏中注意以下事项：

　　1、不带幼儿私自离开本班的班级区域。

　　2、离开时请告知班主任。

　　3、活动结束后到教师处领取奖品以及大礼包。

　　4、活动当天请家长注意着装问题：一律穿平底鞋，运动装，以便参与我们的活动。

　　活动目标：

　　1、锻炼幼儿体格，使幼儿健康欢乐成长。

　　2、使幼儿能够在活动中与家长更加亲近。

　　3、锻炼幼儿反映及协调合作本事。

　　活动准备：

　　筐子四个，篮子四个骨头若干，椅子四十把，录音机、u盘、dj音乐、轻音乐、绳子若干、木板若干，球、沙包、篮框、大礼包、奖品(铅笔盒16个、本子、铅笔若干、气球40个、啦啦操服饰)

　　活动时间：20xx年5月31日

　　活动地点：

　　一、活动名称：你丢我捡

　　游戏类型：亲子游戏

　　游戏规则：家长和幼儿共三组，家长丢、幼儿拣，椅子设为障碍物，家长呈"s"形在前面丢骨头，幼儿根据家长路线拣骨头，家长及幼儿以接力赛形式一组到达另一端再换另一组家庭，先走完组获胜。

　　二、活动名称：划船过河

　　游戏类型：亲子游戏

　　游戏规则：以家庭为单位(父母及幼儿)分为2个对立小组，父母在前后，幼儿在中间，左右脚共同固定在一个踏板上向前移动，到达另一端换至另一组家庭，先进行完的一组获胜。

　　三、活动名称：运球

　　游戏类型：幼儿户外活动

　　游戏规则：幼儿两人一组，一次进行5组运球，两个幼儿双臂交叉，将球放入手臂中间，横向移动至箱子里，先进行完的三组获胜。

　　四、投篮

　　游戏类型：幼儿户外活动

　　游戏规则：幼儿分为四组，每组10人，每人手执两个沙包在线外朝篮筐投沙包，最终由教师统计，多的一组获胜。

　　活动闭幕词：一年一度的庆六一亲子运动会接近尾声，在那里，我代表团结幼儿全体教职工祝您节日愉快，相信此次活动各位家长都意犹未尽，期望此次活动给您带来的不仅仅是欢乐，更多的是收获。多谢各位家长对本次活动的参与，另外给各位家长通知一下放假及上课时间：放三天假四号上课。多谢大家。结束音乐起。

幼儿室内活动方案7

　　活动目的.：

　　进一步推进素质教育，丰富班级文体活动，提高学生身体素质，培养合作意识，大力宣传阳光体育的健康理念，增强班级凝聚力。

　　活动主题：

　　快乐体育人人参与

　　活动时间：

　　20xx年5月17日(周五)

　　活动地点：

　　校阶梯教室(暂定)

　　活动组织：

　　总负责人：班主任薛老师

　　计时员：家长

　　(计时员负责给比赛项目计时，为保证计时的准确，两位家长同时给一个小队计时，取平均值计入成绩。)

　　记分员：家长

　　(记分员负责记录每个小队完成比赛所用时间，算出单项得分。)

　　核对员：家长

　　(核对员核对比赛成绩并算出总成绩，列出名次。)

　　文明守纪监督员：从二年级各班抽出优秀班干对各小队在比赛中的文明守纪情况进行监督和打分。

　　摄影：陈昱爸爸

　　活动程序：

　　1.小主持人说开场白。

　　2.薛老师宣布二(7)班室内趣味运动会开始。

　　3.各小队入场并喊出自己的口号。

　　4.分组进行比赛，统计比赛成绩。

　　5.宣布比赛结果并颁奖。

　　6.小主持人宣布运动会结束。

　　学生分组情况：

幼儿室内活动方案8

　　游戏目标：

　　学习正确发音，练习说简单儿歌，初步懂得与同伴友好相处。

　　游戏准备：

　　桌面教具及小鸡头饰、胸饰等。

　　游戏过程：

　　1、教师模仿小鸡叫。

　　2、教师演示桌面教具，示范朗诵诗歌。

　　3、教师分段帮助幼儿理解儿歌。

　　朗诵前半部分，提问：“一群小鸡干什么?”“找到蚯蚓是怎么做的`?”幼儿回答后，用诗歌的话总结。

　　同样方法理解诗歌的后半部分，提问:

　　“蚯蚓拉断了，大家怎么了?”

　　“小鸡说什么了?”

　　4.分段教幼儿学习儿歌，重复三后完整练习。要求幼儿发准“叽、西、气、泥”等音。

　　5.谈话;“小叽做得对吗?小朋友应该怎么做?”

幼儿室内活动方案9

　　冬季室外的气温比较低，以阴雨天为主。许多家长担心孩子去了户外呼吸到了冷空气会引起感冒的发生，那么有什么办法可以让孩子在室内既能锻炼身体又能有趣的游戏呢？下面老师来介绍几种有趣的室内游戏供大家参考：

　　一、击保龄球

　　这个游戏要求幼儿在5米以外击倒三角形摆放的十个塑料瓶。幼儿拿保龄球去击瓶子，击倒一个得一分。幼儿可以自由反复练习，同时为了满足幼儿的竞争好胜的心理，可以通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一纽得分最多，孩子们的积极性非常高。通过这个游戏很好的促进了幼儿眼手脑协调能力发展，更促进幼儿动作的准确性发展。

　　二、抛接沙包

　　抛接沙包游戏的玩法很多，孩子可双手抛双手接，单手抛单手接，左手抛右手接，右手抛左手接。还可以往前上方抛起，小朋友跑着去接，小朋友之间还可以互抛互接。这既训练了幼儿的手、脑协调能力，同时也能很好促进幼儿合作能力的发展。

　　三、夹豆子

　　筷子夹豆，让幼儿用筷子夹豆子，通过游戏中豆的大小变化，装豆的容器的变化，容器距离的改变，以及豆子大小的改变来设计的系列游戏，使难度不断提高，幼儿动手能力也逐渐得到发展。

　　四、贴五官

　　请幼儿站在离动物头像l米以外的地方，手拿一个动物的.五官图片，原地转两三圈后，朝动物头像方向走过去，迅速将图片贴到头像的相应位置上。贴完后，看看谁贴的位置准确。游戏可以反复进行。发展平衡能力及手眼协调能力。

　　五、抢椅子

　　在室内将椅子向外围成一个圆圈，用的椅子的数量要比参加游戏的人数少一把或者两把。参与游戏者围着椅子转圈，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子（也可以放音乐来进行游戏）。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。发展幼儿的快速反应能力和集中注意力的能力。

　　六、揪尾巴

　　老师扮演大花猫，幼儿扮演老鼠带一条长长的尾巴。当花猫睡着觉的时候，小老鼠就出外玩耍，当花猫睡醒时就开始抓老鼠的尾巴，小老鼠要不断的向前逃跑，若花猫抓住一只小老鼠的尾巴时，所有小老鼠都要站在原地不许动，被抓的小老鼠要停止游戏一次。发展幼儿的快速反应能力。

　　虽然冬天的户外活动时间少了，希望老师介绍的这些小游戏能够让孩子这个冬天在室内也能玩得开心，玩得快乐。