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青年教师基本功大赛活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的青年教师基本功大赛活动方案,欢迎大家分享。
青年教师基本功大赛活动方案1
一、指导思想:
围绕“提高课堂教学有效性”这一中心,以展示青年教师教学水平为切入口,切实加强教学研究,全面实施优质课堂,从而加速教师专业成长,促进教学质量全面提升。
二、活动目的:
1.展示最新教改成果,提供交流、合作平台,促进教师人才的可持续发展;
2.改善课堂品质,完成“规范课堂”“反思课堂”“高效课堂”的三级跳;
3.更新教学理念,营造学术氛围,促进教学方式和学习方式的根本性转变。
三、参赛人员:
工作5年以下(含5年)的青年教师(由教务处公布名单)
四、总评委:校长室成员和教务处主任
五、时间安排:
1.准备阶段(10月上旬、中旬)
2.实施阶段(跨两个学期)
“松林杯”青年教师教学基本功大赛(第一单元) 时间:10月26日前
“松林杯”青年教师教学基本功大赛(第二单元) 时间:11月30日前
“松林杯”青年教师教学基本功大赛(第三单元) 时间:春学期
六、活动细则:
【第一单元】
1.竞赛内容:教案编写和课件制作
2.评委:校长室成员、教务处成员、教研组长、备课组长和部分高级教师(共5~7名,由教研组长落实人员)
3.要求:由教研组确定统一课题,按百分制打分,评出每份教案(保密编号)和相配课件(保密编号)的具体得分,并于10月28日前将各组得分表、教案(纸质文档和word电子文档)、课件(多媒体文件)提交教务处。
【第二单元】
1.竞赛内容:试题命制
2.评委:校长室成员、教务处成员、教研组长、备课组长和部分高级教师(共5~7名,由教研组长落实人员)
3.要求:由教研组确定统一命题范围,按百分制打分,评出每份试卷(保密编号)的具体得分,并于12月2日前将各组得分表及试卷(纸质和电子文档)提交教务处。
【第三单元】
1.竞赛内容:课堂教学
2.评委:校长室成员、教务处成员、教研组长、备课组长和部分高级教师(共5~7名,由教研组长落实人员)
3.活动程序:由教研组长确定统一课题;教师定班上课;评委保密打分;在规定时间前向教务处提交课堂教学评价表、课堂教学测评表和各组得分表;备课组组织集体评课
4.竞赛时间:春学期(具体时间另行通知)
七、评奖办法:
1.计分:先按百分制分别计算出参赛人员每一单元的平均得分,再分别按20%(教案)、20%(课件)、20%(试卷)、40%(上课)的.比例折算出总得分,排出名次;杜绝雷同现象,所有教案、课件、试卷均须上网检索
2.奖项:
一等奖:若干名(一般占本组参赛人员的20%);
二等奖:若干名(一般占本组参赛人员的30%)
3.奖励办法:一等奖发放奖金200元,并颁发纪念奖杯一只;二等奖发放奖金100元,并颁发纪念奖杯一只;每学年一次的 “对外开放日” (面向全省),青年组上课人员从获奖人员中产生。
八、其它:
1.本方案由教务处牵头,教研组负责实施,校长室督查;
2.未尽事宜,由校长室解释。
青年教师基本功大赛活动方案2
我园根据大丰市教育局对幼儿园青年教师基本功大赛的要求,结合我园实际,特制定以下“盈万镇第二中心幼儿园青年教师基本功大赛”实施方案:
一、指导思想和目的:
依据《指南》和教育局文件精神,为了让幼儿教师学习教育教学理论,练就扎实的教育教学基本功,结合我园教育工作实际及教师队伍状况,坚持“合作、务实、创新、争效”的园风建设思路,力争通过此次活动,提升教师的群体素质,加快教师队伍的.规范化、专业化、特色化建设,提高教育教学水平,塑造二园教师新形象。
二、参赛对象和时间:
35周岁以下青年教师,时间暂定:4月12日上午8:00
三、比赛内容及办法
1.教育活动设计
在给定的题目中进行选择,独立完成教育教学活动设计,时间为40分钟。
2.教育活动组织
课堂教学的课题与教学设计的课题一致。上课形式是模拟上课,但不与评委互动。模拟教学的时间为15分钟。
3.自弹自唱
在规定曲目中现场抽签,经短时间准备后现场弹唱。要求:演奏方法正确,弹奏准确、流畅,准确把握音乐风格,演唱具有一定的音乐表现力与感染力。
4.即兴演讲
选手抽签选定演讲顺序和话题。准备3分钟,演讲3—5分钟。
5。专业理论
在同一时段,采取闭卷、笔试的方式进行,时间为90分钟。内容包括教育学、心理学、游戏、科研方法、保育常识、教育法规等,要求选手注重理论和实践的结合。
6.绘画和折纸
根据故事内容画图,折纸表现一定的情节,绘画折纸时间为70分钟。
四、评分标准
教育活动设计20%;教育活动组织20%;键盘弹唱权重20%;即兴演讲权重10%;专业理论权重20%;绘画和折纸10%。
五、成立领导小组和评审小组
沈毅平任组长,李琳任副组长,负责本方案的制定与实施。加强对“幼儿园教师基本功大赛”工作的领导,落实领导责任和工作责任。组长要切实履行第一责任人的职责,投入足够精力、人力和物力做此项工作。全园上下同心,力争在提高我园全体教师综合素质的基础上,在全市“幼儿园教师基本功大赛”中取得优异的成绩!
六、奖项设置
本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,第一名代表幼儿园参加市级比赛。
青年教师基本功大赛活动方案3
一、活动目的
为了加快青年教师成长的步伐,进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功,提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作,过教学关,牢固树立爱岗敬业思想,夯实业务基本功,提高教学质量。根据县教师资源与学习中心工作安排,结合我校实际,决定举办青年教师教学基本功大赛,为青年教师搭建一个锻炼自己,展示风采的平台。
二、活动主题
展技能、亮风采、强内功、促发展
三、活动对象
35岁以下青年教师(含35岁)
四、领导小组
组长:
副组长:
组员:
五、组织部门:学校教导处
六、比赛时间:20xx年8月27日----30日(具体时间听候通知)
七、比赛项目:粉笔字、钢笔字、简笔画、演讲。
八、奖励办法
本次比赛分单项奖和综合奖,分别将设特等奖1名,一等奖3,二等奖5名,三等奖10名。
九、比赛规程
(一)钢笔字比赛
比赛要求:
1.每位参赛者按要求用钢笔分别写一首古诗或内容自定
2.以楷书为主,可以行书,但不要草书。
3.钢笔字学校统一分发书写纸,规格大小一致。
4.字体工整清晰,美观
5.书写格式:按照书法的格式自己设计
(二)粉笔字比赛
比赛要求:
1.每位参赛者按要求用粉笔分别写一首古诗(自选)
2.以楷书为主,可以行书,但不要草书
3.字体工整清晰,美观
4.书写格式:按照古诗的格式自己设计
(三)简笔画比赛
比赛要求:
1、比赛采取现场比赛的`形式进行。
2、比赛纸张由学校统一提供,参赛教师需自带铅笔、橡皮。在规定时间内完成比赛内容,比赛具体内容现场公布。
3、简笔画比赛根据命题现场作画,题目在比赛前抽签。要求参赛教师准确理解题意,能够运用恰当的表现技巧,表达自己的想法;
4、构图简明合理、比例匀称、画面完整;作品富有创造性和艺术感染力。
5、时间控制在5分钟内
(四)演讲比赛
比赛要求:
1.当场抽签决定演讲比赛顺序。
2.每位演讲着时间控制在6分钟内。
3.演讲主题与内容:从自己撰写的《“三我”故事》或《我身边的教师榜样》两个标题中任选一个。
十、评分办法:
1、粉笔字通过照片方式来评分,钢笔字和粉笔字不现场评分。评委对演讲比赛进行现场评分。
2、计算选手得分时,去掉1个最高分和1个最低分,然后计算平均分即为选手得分。四项比赛结束后得分总和为该选手综合得分。
十一、评分标准(见附表)
十一、未尽事宜,另行通知。
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