幼儿园新年活动方案

时间:2024-10-09 21:26:32 活动方案 我要投稿

【荐】幼儿园新年活动方案

  为了确定工作或事情顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园新年活动方案,欢迎大家分享。

【荐】幼儿园新年活动方案

幼儿园新年活动方案1

  活动地点:幼儿园大操场

  主持人:

  活动主题:“快乐运动我做主”

  活动口号:一二三四五,我的运动我做主;

  一二三四五六七,团结合作争第一!

  活动目标:

  通过开展亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐气氛,加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣,在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识,提高幼儿的身体素质。

  活动准备:

  1.通知家长

  2.场地布置

  3.奖品若干

  4.各项活动的游戏材料

  活动过程:

  一、运动员入场。

  全体幼儿集队,各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

  二、主持人致开幕词。

  三、幼儿表演《铃儿响叮当》。

  四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

  五、亲子活动开始。

  1.过河

  父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上,然后将后面一只塑料板放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。

  材料:塑料板15个

  2.运西瓜

  父(母)和幼儿双手各握一根小棒,棒间夹球,先到终点者为胜。

  材料:小棒10根、球5只

  3.二人三足行

  父(母)子二人把同一边的两只脚固定在大脚板上,走到终点,先到者为胜。

  材料:大脚板10只

  4.袋鼠跳

  幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。

  材料:布袋10只

  5.抓尾巴

  家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的'尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。

  材料:5个尾巴

  6.坐花轿(全家三人)

  父母两人手臂交叉,孩子头戴圣诞帽坐在中间,开始起跑前行,将圣诞帽戴到下一组孩子的头上进行接力比赛,先结束者为胜。

  材料:圣诞老人帽5顶

  7.抢椅子

  7名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子坐,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。

  材料:椅子、鼓

  8.拼圣诞树

  父(母)驮着孩子手持圣诞树的其中一块拼图跑向终点,孩子来操作粘贴后返回,由第二组继续,速度最快、完成最好的为胜

  材料:圣诞树图片、黑板、磁铁

  六、结束活动。

  收拾与整理。活动在《圣诞快乐》、《新年好》的歌声中结束。

幼儿园新年活动方案2

  活动思想:

  日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我们走来,新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中一班,来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动:在这个欢乐的日子里,我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小朋友对你们的到来,表示热列的.欢迎,同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里,我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽,验证着孩子们一点一滴的进步,茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20xx年,新年的阳光将洒在你们的我们的身上,新年的春风将吹在我们的脸上,在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧!

  活动目标:

  1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。

  2、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

  活动准备:

  1、提前一周通知家长,让家长安排好时间

  2、家长自带的材料:每组一份(海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干)、一次性手套每人一副

  3、幼儿园准备的材料:桌子6张

  活动时间:

  20xx年1月3日上午8:30——10:30

  活动地点:中一班教室

  活动内容:

  系列活动一:红红火火才艺秀(展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、儿歌、音乐、集体舞蹈等)。

  系列活动二:亲子游戏《萝卜蹲》、《传声筒》

  系列活动三:亲子一起做寿司

  具体活动过程:

  一、红红火火才艺秀

  1、诗歌《新年》

  2、歌曲《咚咚锵》

  亲子秀才艺

  我们中一班的小朋友已学会了不少本领,请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目,并颁发奖品。

  二、亲子游戏

  请小朋友和爸爸、妈妈一起分组玩游戏,共同体验儿时的乐趣。

  三、亲子动手做寿司

  老师讲述活动的规则:

  1、家长与孩子以小组为单位,共同分工合作制作寿司,并装盘装饰。

  2、亲子活动开始,教师按岗位分配的工作开始操作。

  3、活动后集体品尝寿司,亲子互相喂寿司,增进亲子间的情感。

  4、拍照留念。

幼儿园新年活动方案3

  一、活动时间

  20xx年12月31日。

  二、活动目的

  1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

  2、让幼儿感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。

  三、活动过程

  1、来园活动(各班教室)。

  2、生活活动。

  3、新年心愿包活动。

  准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔。

  玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。

  4、亲子运动会。

  准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)。

  过程:

  1)律动“新年好”。

  2)元旦活动亲子游戏。

  a。放鞭炮

  准备:每班自制炮竹一个。

  玩法:每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。

  b。叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

  玩法:6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

  c。运彩球

  准备:彩色的球、圈

  玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。

  d。抢气球游戏

  准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

  玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。

  e。开火车

  准备:起跑处标志。

  玩法:由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

  f。剥桔子

  准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子。

  玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。

  g。踩气球

  准备:气球。

  玩法:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。

  5、大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花,20xx年元旦活动结束。

  四、元旦活动注意事项

  1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

  2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

  3、活动时要注意安全。

  4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

  5、大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

  五、结束语

  宝贝们今天和爸爸妈妈,爷爷奶奶做的游戏开心吗?那家长们通过今天的`活动也一定看到自己孩子的进步,心里也一定幸福和开心的,孩子们是聪慧活泼的,家长们也是热情洋溢的,家长朋友们,小朋友们,深深的祝福你们开心每一天,健康每一天,再一次祝大家今天快乐,明天快乐,天天快乐,感谢大家的光临与参与,新年元旦活动到此结束,谢谢大家!家长们回去的路上一定要小心、慢走,再见!

幼儿园新年活动方案4

  一、活动班级

  幼小三班

  二、活动时间

  20xx年x月xx日下午2:30

  三、活动目标

  1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。

  2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。

  3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

  四、活动形式

  幼儿分组展示所学儿歌、歌曲、律动等;亲子游戏;节目表演。

  五、活动准备

  1、教室悬挂红灯笼彩练等,营造浓浓的过年节日气氛。

  2、物品准备:电脑、音响、录音机、音乐等;礼炮三个;为孩子准备的小礼品;蛋糕一个、水果、点心若干。

  3、教师、幼儿统一服装。

  六、活动过程

  (1)开场

  师生一起欢迎家长们的到来,老师们致欢迎词。

  (2)联欢活动开始

  1、舞蹈:《踏浪》表演者:

  2、幼儿集体节目《儿歌联说》《我的家》、《太阳高高挂天上》、《红红的'新年》

  (3)表演者

  3、歌曲:《小燕子》表演者:

  4、歌曲:《爱我你就抱抱我》表演者:

  5、游戏:吹气球比赛。规则:各组分发气球若干,先吹完的组获胜。

  6、舞蹈:《蜗牛与黄鹂鸟》表演者:

  7、幼儿集体节目《儿歌联说》《吃饭不挑食》、《滑滑梯》、《上下楼梯》

  (4)表演者

  8、幼儿集体节目《歌曲大联唱》《小手拍拍》、《打电话》、《我的朋友在哪里》

  (5)表演者

  9、游戏:谁跑得快(家长端乒乓球比赛)

  10、T台秀:表演者:

  11、歌表演:《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人书你别哭》

  12、配乐诗朗诵:表演者:

  13、豫剧演唱:《刘大哥讲话理太偏》

  14、亲子游戏:踩气球。规则:家长背好孩子后,去踩对方的气球,剩余有气球的为胜。

  15、舞蹈表演:《我来喂妈妈》

  16、配乐朗诵:《三字经》

  17、大家齐唱中、英文歌曲《新年好》,送祝福,放礼炮,分享蛋糕。

  18、活动结束,学校代表为孩子们分发礼物。

幼儿园新年活动方案5

  活动目标:

  1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。

  2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

  活动准备:

  1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

  2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

  3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

  活动过程:

  (一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。

  1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。

  师:发现活动室有什么不一样?

  引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

  师:是为了迎接什么节日的到来?

  2、新年倒计时。

  师:离“新年”还有几天?

  小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。

  3、鼓励幼儿大胆讲述。

  (1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?

  (2)师:小动物是怎样迎接新年的?

  (二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。

  1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

  一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。

  师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“

  2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?

  启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

  3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。

  师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。

  启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的.愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。

  4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。

  新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)

  (三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。

  1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?

  幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

  第一组:制作贺卡

  材料:卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

  第二组:制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置。

  材料:各色皱纸、手工纸、剪刀等。

  第三组:装扮“新年愿望树”。

  在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

  2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。

  (四)活动延伸:

  请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

  教研组评析

  (一)选材

  丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素,如,新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学习的教材,教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

  (二)从组织实施来看

  1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出:“注意环境、利用环境。”在活动中,教师和幼儿共同进行环境创设,让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

  2、能根据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发情绪的情境:首先,把“新年”拟人化――“新年老人”,并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,然后,围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达能力。

  (三)从师幼关系看

  小班幼儿是言语习惯养成的时期,而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动,孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着兴趣转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中,幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展,幼儿在有趣的活动中体验快乐,获得了发展。

  设计思路:

  《幼儿园教育指导纲要》中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。

幼儿园新年活动方案6

  一.活动目标:

  1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。

  2. 感受过新年的快乐。

  3.知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。二、活动准备:

  1.召开班级家委会、布置教室环境等。

  2、音乐和制作卡片材料。

  3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

  4.新年小礼物

  5.幼儿自带水彩笔

  活动时间:20xx年12月24日下午4:30 (如果家长还未下班,可等下班后过来)

  三.活动过程 :

  各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年,明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

  1. 团团圆圆自做餐

  各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。

  家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感、成就感。

  2. 甜甜蜜蜜送祝福:

  家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。

  3. 快快乐乐亲子游

  游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的'孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。

  4. 喜气洋洋舞起来

  家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

  5.送上新年的礼物。

  附:《数九歌》

  一九二九,滴水勿流;

  三九四九,铰开捣臼;

  五九四十五,树头叫鹁鸪;

  六九五十四,笆头出嫩枝;

  七九六十三,破衣两头甩;

  八九七十二,黄狗摊阴地;

  九九八十一,外婆磕一跌。

  注:数九从冬至日起,冬至进九,表示进入一年中最寒冷的季节。

幼儿园新年活动方案7

  主题:“我健康 我快乐 我成长”

  新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康 我快乐 我成长”迎新亲子游园活动,我们将和家长朋友们、小朋友们度过一个丰富多彩的.迎新年活动:

  活动目的:

  1、 通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动,体验亲情、友情和师生情,感受过新年的快乐。

  2、 知道元旦是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

  活动时间:20xx年x月x日9:00~11:30

  活动地点:无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场

  活动准备:

  1、召开相关会议,确定活动方案

  2、制定活动详细方案

  3、布置活动相关工作

  活动流程:

  9:00~10:30 各教室、多功能厅、内操场开放游戏,家长自己带着孩子到各室参加亲子游戏。

  9:30~10:00 外操场举行托班组、中班组的家长“拔河比赛”,五个班级各派家长代表15名,由班主任抽签决定比赛,决出一队进行下一轮比赛。

  10:00~10:30 外操场举行小班组的家长“拔河比赛”,五个班级各派家长代表15名,由班主任抽签决定比赛,决出一队进行下一轮比赛。

  10:30~10:45 各室内游戏停止,全体老师、家长、小朋友一起在外操场集中。

  10:45~11:15 “拔河比赛”总决赛

  (1)教师队对阵后勤队

  (2)家长队决出冠亚军

  11:20~11:30 各小朋友到班主任处领取一份新年礼物,结束本次活动。

  注:9:00~10:30各室游戏正常进行。

幼儿园新年活动方案8

  活动目标:

  1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐

  2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏,并试着遵守游戏规则

  活动过程:

  一、活动导入

  回忆――过年家家挂灯笼。灯笼很美丽,那么你想不想把灯笼请到教室来,我们一起和它做游戏。

  二、共同游戏

  1、听听音乐里欢乐的气氛,感受过年时的快乐。

  2、说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服,长得什么样子。

  3、提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。

  4、用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来,让幼儿有发挥想象的空间。例如:跑跳、转圈、蹲、起等。

  5、一段音乐结束时,找一个好朋友交换灯笼玩一玩。

  三、情感激发

  我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。(幼儿尽情的'在音乐中与灯笼共同游戏)再次感受过年时欢乐的气氛。

  操作建议:

  由于小朋友是第一次拿着灯笼活动,出于好奇注意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的好奇心,先让幼儿把玩灯笼,然后再进行舞蹈和做动作。

幼儿园新年活动方案9

  活动过程:

  一、开场

  1.主持老师和小朋友致新年祝福

  2.热身活动。师幼齐跳舞蹈《小苹果》和集体舞《恰恰恰》

  二、游戏

  游戏分组:将全园幼儿大中小托班幼儿平均分成四组,每组有自己的队名及口号。

  1.叠叠乐

  游戏准备:易拉罐24个(6个*4组)

  参加人员:每组一名大班幼儿,一名中班幼儿,一名小班幼儿及一名托班幼儿。共4组

  游戏规则:发出指令后,每组的中小托班幼儿依次又起点跑向终点,拿到一个易拉罐后跑步返回,由大班幼儿按要求将易拉罐垒高,以完成速度最快的一组为胜。(注意:每次只能取一个易拉罐)

  2.踩圈圈

  游戏准备:准备9个呼啦圈

  参加人员:8名大班及8名中班幼儿,一大一小两人一组

  游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放呼啦圈,圈总数比组数少一个,大孩子与小孩子手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,每组马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的分组则被淘汰,以此类推,最终留在场上的组合获胜。(注意:找圈圈时大孩子和小孩子必须都站在圈内)

  3.毛毛虫游戏

  参加人员:每组大班幼儿8名,托班幼儿4名,共两组

  游戏规则:大班幼儿手、脚着地为托班幼儿搭建长长的山洞,托班幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位托班幼儿爬过后,最后一位大班幼儿跑到最前面继续为托班幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

  4.你做我猜

  参加人员:每组一名大班幼儿和一名小班幼儿,共4组

  游戏规则:提供十二生肖图片,小班幼儿做动作、大班幼儿来猜,全部猜对、时间最短获胜。

  5.放鞭炮

  参加人员:每组大班幼儿一名,中班幼儿2名,共4组

  游戏规则:大班幼儿和中班幼儿分别站在两边,大班幼儿手持箩筐,中班幼儿手持投掷物,瞄准向内投,大班幼儿可以随意走动接住投掷物,投入后,大班孩子发出“嘭、叭”的模仿声音。已投入数量多的为胜。

  6.运西瓜

  参加人员:每组大班、小班幼儿各一名,共四组

  游戏规则:小班幼儿抱球送给大班幼儿,大班幼儿两腿夹球行进跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏,速度快的'一组为胜。

  7.头顶沙包

  参加人员:每组大班幼儿和中班幼儿各一名,共四组

  游戏规则:大班幼儿和中班幼儿一人拿一个沙包置于头顶上后手牵手,不能让沙包落下,到定点返回最快者获胜。

  三、发新年礼物

  幼儿园为每个孩子准备了漂亮温馨的新年礼物,我们一同欢欢喜喜过新年!

  四、新年美食

  孩子们尽情享用厨房的伯伯和阿姨精心制作新年美食!

幼儿园新年活动方案10

  活动时间:20xx年12月31日

  活动地点:中班教室

  参加人员:中班全体幼儿、家长及老师

  活动目的:

  1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐,感受新年的欢乐气氛。

  2.幼儿、家长同台演出,加深家园情、师生情、亲子情。

  3.喜欢参加庆祝活动,遵守规则,注意安全。

  活动准备:

  1.向家长发出邀请函,征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)

  2.师生共同布置教师内外的环境,营造节日的气氛。

  3.教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。

  4.活动前对幼儿和家长进行安全教育,做好活动前的安全预案。

  活动流程:

  1.老师致欢迎词。

  2.幼儿主持人致新年贺词。

  3.集体舞表演:

  4.儿歌表演:

  5.亲子游戏:《喂桔子》 (每次10个家庭,玩三轮,30个家庭)

  玩法:家长手背后,幼儿喂桔子给家长吃,先吃完为胜.

  6.亲子游戏:小指挥

  (每次三个家庭,现场报名参与)

  道具:气球、筐、布条

  玩法:让幼儿骑在家长的脖子上,家长蒙着眼,由孩子指挥方向运送气球一个,先到者为胜。

  7.诗歌表演

  8.亲子游戏:蒙眼摸宝贝

  准备:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。

  玩法:先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的`孩子。摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。

  9、亲子游戏:《我给爸爸妈妈穿衣服》

  玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声音起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。

  10.我的小手变变变(手指游戏展示)

  (1)黄老先生有块地(2)石头剪刀布(3)五只小猴荡秋千(4)手指变变变

  11. 幼儿自荐表演(可以是学过或自学的诗、儿歌、手指游戏、歌曲等)

  12. 家长游戏:吹气球比赛

  玩法:家长吹气球,看谁先把气球吹破。

  13.比比谁的眼光好 准备:啤酒瓶 筷子

  玩法:参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子,假如筷子掉进瓶里,便是优胜者。 规则:每人有三次机遇。

  14.幼儿和家长一起唱《新年好》

  15.结束语。

  家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!小一班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家新年快乐!

幼儿园新年活动方案11

  一、活动主题

  向健康出发

  二、活动目标

  1、欢庆元旦佳节,提供幼儿展现自我平台。

  2、通过活动,使幼儿知道运动的好处多多。

  3、通过活动,促进家园互动,达成家园共育

  三、活动时间

  20xx年xx月xx日3:00(家长2:30来园)

  四、活动地点

  幼儿园操场

  五、邀约对象

  每个家庭一位年青家长参加

  六、活动准备

  邀请函、布幕、汽球、彩带、节目音乐、背景音乐、幼儿穿服装、道具、椅子(每班幼儿于午餐后进行搬班级一半的椅子下来、功能室的.由保育员)等

  七、人员安排

  活动总指挥:xxx

  后台指挥:xx

  活动场地布置负责人:全体教师于当天上午共同布置

  主持教师:xxx

  主持幼儿:xx

  幼儿代表致词:

  摄影人员:xx

  节目传达:xxx(提前三个节目通知)

  现场维护:xxx(淘气堡)、xxx(娃娃家)走道

  音响设备:xxx

  大门维护:xxx(厨工)xxx(保安)

  八、活动流程

  (一)开场部分

  1、主持教师开场白

  2、开场舞《动感20xx》

  3、园长致词

  4、幼儿代表致词

  (二)操节表演部分

  1、大二班:健康球操

  2、中一班:圈圈操

  3、小班:瓶子操《可爱颂》

  4、大三班:呼啦圈操《向快乐出发》

  5、中二班:啦啦操《中国娃娃-BOOM》

  6、中三班:棒球操《动感早晨》

  7、大三班:快乐球操

  8、中一班:呼啦圈操《当哈利遇上哈尼》

  9、大一班:啦啦操《欢乐跳跳跳》

  10、中二班:棒球操《BOOM》

  11、大二班:哑铃操《best friend》

  12、中三班:木棒操《发财发福中国年》

  13、教师健美操:

  (三)结束:主持人致新年贺语,家长带幼儿离开。

幼儿园新年活动方案12

  活动一:才艺展示乐成长(20xx.12.26—12.29)10:00—10:45。

  系列活动二:亲子新年演艺会(20xx.12.30)9:00—10:10。

  系列活动三:亲子童车玩翻天(20xx.12.30)10:20—11:00。

  活动总目标:

  1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。

  2、乐意在集体面前展示自己,增加自信、乐观、大方的品质。

  3、通过感受亲子活动的乐趣,增进亲子情感,知道长大一岁了,体验成长的快乐。

  具体内容:

  【系列活动一:才艺展示乐成长】

  活动时间:20xx年12月26日——20xx年12月29日10:10—10:50

  活动形式:小班4个班跨班才艺秀,每班承担一个才艺项目,幼儿四个项目都参加。

  活动内容:

  活动一:穿穿乐(小1)

  准备:参赛小朋友自己准备一件开衫,计时器、贴花

  规则:在3分钟内能穿上外套,扣好扣子或拉好拉链。正反面不穿反,前后面不穿反,按时间快慢评奖。

  活动二:涂涂乐(小2)

  准备:图案画纸、油画棒

  规则:在提供印有图案的画纸进行涂色、均匀涂色不留白。

  活动三:跳跳乐(小3)

  准备:圈,起点、终点线。

  规则:能灵活协调地跳圈,双圈时两脚分开双脚跳,单圈时单脚跳,共六次,教师根据幼儿完成情况进行评价,以星计分。

  活动四:唱唱乐(小4)

  准备:幼儿准备一首儿童歌曲,可自带伴奏音乐。

  规则:自我介绍时发音准确,唱歌时仪态大方、声音较响亮。歌曲演唱时节奏较准确。

  【系列活动二:亲子新年演艺会】

  活动时间:20xx年12月30日9:00—10:10

  1、亲子表演类:每班派出家长幼儿代表进行才艺表演(歌唱类、唱跳类、语言类、情景剧等)。

  2、幼儿表演类:以班级为单位的幼儿集体表演(可以表演本学期幼儿学过的.儿歌、歌曲等)。

  3、每班4—5个节目左右,道具服装音乐自备。

  【系列活动三:亲子童车玩翻天】

  活动时间:20xx年12月30日10:20—11:00

  活动简介:

  通过亲子童车增加亲子间的亲密接触,培养幼儿拥有克服困难、坚持到底的勇气。

  活动方式:

  1、亲子童车(自行车、滑板车、溜溜车、电动汽车等)或徒步障碍行。

  2、沿梁溪河畔,全程来回2公里,需要孩子和家人共同参与。比赛中,家长可以给予孩子一定的帮助,包括抱、背孩子等。

  3、比赛途中,设立三个加油站,每个家庭的两位参赛者,必须在三个加油站分别完成一个任务(跳圈、过障碍、答题),各取得一个贴纸后,返回起点,领取奖品。

幼儿园新年活动方案13

  一、设计思路:

  作为历史悠久的文明古国,民族传统节日是中国文化不可缺少的一个组成部分。我园一直以来注重中国传统节日的渗透,为了让幼儿对中国文化有更多的了解,特举办新年庙会活动

  二、活动总目标:

  1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

  2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

  3、通过庙会活动,培养幼儿对节日的认识,对中国文化的了解。

  三、活动组织者:

  尚立幼儿园家委会尚立幼儿园全体教职员工

  四、活动时间:

  20xx年2月14日上午9:00

  五、活动地点:

  幼儿园教室及操场

  六、活动对象:

  全体幼儿及家长(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与庙会活动)

  七、活动前期准备:

  1、召开家委会代表会议,商讨活动的形式(完成时间:10月22日负责人:刘晓丰)

  2、召开园务会,确定活动的流程(完成时间:10月27日负责人:万建文)

  3、制定活动海报,告知全园家长(完成时间11月12日负责人:刘晓丰)

  4、发放活动主题征集函,征集活动主题及迎春对联(完成时间11月17日至25日结束负责人:刘晓丰)

  11月21日到各班级回收征集函

  11月24日把所有的主题及对联列表排序

  11月25日家长、教师投票,选拔出活动主题及庙会对联

  5、各班级龙灯制作(完成时间:12月20日前)

  负责人:各班班主任及家委会代表

  11月24---28日确定参加人员

  12月1日--5日准备相关材料

  12月6日、13日、20日龙灯的制作完成

  6、爷爷奶奶广场舞名单收集及组织会议与节目的确定

  (完成时间:11月28日)

  负责人:刘晓丰及家委会代表贺丽华)

  11月26日人员的确定

  11月27日电话联系,通知会议

  11月28日召开会议,确定节目的内

  容与排练的时间

  7、花灯的制作(完成时间:2月5日前)

  (负责跟进人:各班级教师)

  元月15发放通知

  元月30跟进,是否都已做好准备

  2月3日确定花灯走秀的.曲目与流程

  8、表演区节目的收集(完成时间:12月15日前)

  12月1日--5日各班级上报节目

  节目要求:1、所有节目要求创意新颖,积极向上

  2、所有节目要求自备音乐、道具

  3、节目时长不超过5分钟

  4、所有节目服饰要与所表达的艺术形象相协调

  12月8日--15日节目的审核定版

  负责人:谭趣

  9、教师风采的展示(完成时间:12月25日前)

  11月24--28日表演形式的确定,音乐的确定

  12月1日-25日节目成形

  12月26--2月根据进展排练

  负责人:贺奔

  10、灯谜区策划方案(完成时间:元月10日)

  负责人:李清群

  11、游戏区策划方案(完成时间:元月10日)

  负责人:肖婕

  12、体能区策划方案(完成时间:元月10日)

  负责人:杨旭华

  13、美食区策划方案(完成时间:元月10日)

  负责人:向永红

  14、DIY手工制作区策划方案(完成时间:元月10日)

  负责人:周玉姣

  八、活动形式:

  1、第一场开场集体活动:(9:00--10:00)

  主持人开场白:《谭趣》准备

  1、1灯笼展

  各班级组织幼儿提灯笼排队站在指定区域,听主持人安排随音乐进行班级灯笼走秀,把自己手中的灯笼由班级老师带队挂在指定区域里,再回原地排队

  1、2舞龙

  按班级出场,播放《闹新春》音乐,最后9个班级的龙一起随音

  乐舞动,舞出生机、舞出精彩

  1、3集体广场舞《张灯结彩》

  由16名奶奶作为代表,舞出老年人的风采

  1、4舞蹈班幼儿表演《爸爸爱你,妈妈爱你》

  1、5篮球兴趣班幼儿表演《篮球秀》

  机器人兴趣班幼儿展示

  1、6教师节目《小苹果》、《最炫民族风》、《拜新年》大联串

  第二场猜灯谜(10:00---10:30):

  家长带幼儿取下灯谜,猜出谜底后到灯谜兑奖处告知灯谜谜底,回答正确者领取奖品一份。

幼儿园新年活动方案14

  一、幼儿园门口

  1、大门口悬挂大红灯笼一对,条幅一个。

  2、橱窗里粘贴“致家长的一封信”和孩子制作的有关新年的作品或孩子们活动照片。

  二、幼儿园大厅和走廊

  1、屋顶布置吊饰(雪花、灯笼、新年礼物等)。

  2、大厅中央布置新年心愿树,提前装饰上一些彩灯,树下摆放礼物盒,树上挂心愿卡(心愿卡由班级老师带孩子一起做)。

  3、在大厅的两边也可以制作心愿墙,在墙上固定彩线,分别悬挂每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家长一起制作,一起去挂。

  4、走廊里可以粘贴与新年相关的图片(生肖图像、新年习俗等),走廊屋顶悬挂新年吊饰。

  三、班级

  1、发动家长的'积极性,让家长和孩子做一些新年装饰品,例如:鞭炮、雪花、窗花、吊饰、卡片等。

  2、教师根据家长和孩子做的装饰物,教师带领孩子一起做的手工,对教师进行装饰。装饰位置:门、窗、屋顶、区角等。

  四、活动教室或多功能厅

  1、舞台布置:背景可以是专门喷绘时令景物,或者老师们动手制作一些时令景物做背景(例如:下雪的场景,节日场景等)

  2、舞台前可悬挂一些吊饰,即增加节日气氛,又可分割开舞台和观众席。

  3、联欢会活动当天可在门口和舞台上装饰五彩气球,增添节日气氛。

幼儿园新年活动方案15

  活动一:劳动——干干净净迎新年

  活动目标:培养幼儿从小爱劳动、讲卫生的良好习惯。

  活动准备:每人准备一块抹布、小水桶五个、橡皮擦若干。

  活动要点:

  1、观察并寻找班级周围及幼儿园的白墙壁变脏的地方。

  2、幼儿与教师、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。

  3、通过自己的劳动,知道要保护好幼儿园的环境卫生。

  活动二:环境布置——迎“新年”

  活动目标:动手布置迎新年环境,体验节日的快乐。

  活动准备:色纸、蜡光纸、浆糊

  活动要点:

  1、撕贴灯龙。

  2、幼儿与教师张贴自己撕贴的灯龙,布置教室。

  3、欣赏自己的'劳动成果。

  活动三:迎新年运动会开幕式及踩街活动

  活动目标:亲身参与节日庆祝活动,表达自己在节日中的喜悦。 活动准备:幼儿穿好统一的服装并化好妆,踩街用的道具。

  活动要点:

  1、集中幼儿化妆。

  2、与幼儿一起讨论外出的注意事项。

  3、鼓励幼儿一定要克服困难,坚持自己走完踩街的路程。

  4、踩完回到活动室休息、喝水。

  5、畅所欲言,与同伴分享心中的快乐。

  活动四:我会做面条

  活动准备:和好的面粉团若干、干净的餐布、塑料切刀。

  活动目标:

  1、巩固压、切、拉的玩泥技能,锻炼小手肌肉群。

  2、知道人们过节会用做菜加餐的方式来庆祝,并亲身体验做面条、煮面条来庆祝节日的快乐。

  活动过程:

  1、幼儿看老师用水把面粉和成面团。

  2、把和好的面团分成小面团分到各组。

  3、老师示范做面条的方法。

  4、幼儿把手洗净,开始做面条。团面团——压扁——

  活动五:班级庆“元旦”联欢会、(参观画展)

  活动目标:通过歌舞、游戏、弹唱等形式让幼儿在集体活动中体验节日的快乐,同时体验获得成功的快乐。

  活动准备:事先让幼儿准备好要表演的节目。

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