幼儿园包饺子活动方案（精选18篇）
为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园包饺子活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园包饺子活动方案 1
一、活动名称
香香的饺子
学生情况：本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适；语言年龄平均为3岁。
二、活动目标
1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给x吃”，并能进行句型仿编：我把x给x吃。
2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。
三、活动重点
能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给x吃”。
四、活动难点
学习掌握句型“我把饺子给x吃”，并能进行句型仿编：我把x给x吃。
五、活动准备
1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识
2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶
六、活动过程
1、点名法检查助听器的工作状态。
听到名字的小朋友和老师击掌问好。
2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）
包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）
中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）
有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）
师：儿歌里，羊妈妈包什么？
幼：羊妈妈包饺子。
3、出示实物饺子，进行简单的'半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。
师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？
幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……
师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？
师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。
师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？
幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……
师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？
4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给x吃。
师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？
师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？
（引导幼儿练习表达：我把饺子给x吃。）
5、学习仿编：“我把x给x吃”的句式。
通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……
七、活动结束
在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。
八、活动反思
语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。
幼儿园包饺子活动方案 2
冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。
一、活动主题：
“开心包饺子，快乐过冬至”亲子活动。
二、活动目的：
随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。
三、活动目标：
1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的`机会，加深家园情、师生情、亲子情。
四、活动时间：
20xx年12月22日(星期五)09：00——11：30
五、活动准备：
通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐
六、活动地点：
各班教室
七、活动流程：
1、早上8：40——9：00家长签到(播放幼儿一日活动图片)
2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。
3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。
4、活动流程：
先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考)
八、包饺子前注意事项：
1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。
2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子
4、场地整理(自由洗手)
九、活动预算
饺子馅等：200元（每班50元）
现场零食等：400元（每班100）
煮饺子时的人工费等：200元
比赛奖品等：200元（每班50元）
合计：xx元
幼儿园包饺子活动方案 3
冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。
一、目的：
1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
二、时间：
12月22日
三、准备阶段：
1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)0202以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)。
2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取。
3、班级准备：洗手、带好围裙。
四、包饺子阶段：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子。
2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的`饺子送到厨房。
3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。
4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。
五、活动安排：
1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。
2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。
3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。
4、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。
5、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。
六、结束阶段：
1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。
2、班级整理、餐后散步、午休——-活动结束。
七、活动总结：
找补不足
幼儿园包饺子活动方案 4
活动目标：
1、了解中国传统文化，感受民俗乐趣与集体劳动的快乐。
2、模仿学习包饺子的方法，发现过程中的问题并索解决办法。
活动准备：
饺子馅、饺子皮、面粉、面团、勺子、盘子若干、有关冬至的相关资料
活动过程：
1、简单介绍冬至。
2、介绍冬至的相关习俗。
3、请幼儿穿上围裙、袖套、带上厨师帽子并洗手。
4、请幼儿观察教师如何拍饺子皮。
5、分发饺子面团给幼儿，幼儿自主尝试拍饺子皮。
6、请幼儿观察教师如何将饺子馅包入饺子皮，并捏紧。
7、分发饺子馅给幼儿，让幼儿自己动手操作，教师巡视指导。
8、包好饺子的幼儿，将饺子放入撒有面粉的盘子中。教师提问幼儿盘子里为什么要撒干面粉?
9、煮饺子。
10、教师小结：请幼儿说一说，自己在操作过程中有什么收获，拍饺子皮的技巧是什么，如何捏紧饺子皮，包好饺子。
11、品尝自己的劳动成果。
活动分析：
本节课根据中国传统节日冬至而设计，旨在让幼儿了解中国传统文化，感受民俗魅力。同时，培养幼儿耐心细致地做事态度和自力更生的意识，在节日氛围中锻炼动手操作的能力，感受集体劳动的快乐。
在活动过程中，托班和小班幼儿在前期陶艺课尝试拍饼的基础上，对拍饺子皮胸有成竹，但还是有部分幼儿拍的饺子皮很小，导致饺子馅包不住。老师一步步引导幼儿自主发现为什么自己的饺子皮包不住饺子馅，从而把饺子皮拍的'又圆又大，放入适量的饺子馅，包出漂亮的饺子。中大班幼儿的动手能力相对于托小班来说较强，在制作过程中，遇到问题会相互交流并寻求解决方法。幼儿拍饺子皮的时候发现饺子皮容易粘在桌子上，在老师的引导下发现包饺子的时候需要在案板上撒上面粉，这样才不容易粘连，于是自己在拍饺子皮的时候知道撒上面粉。
幼儿园包饺子活动方案 5
一、活动目的
在冬至和新年到来之际，xx教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做游戏，使学生感受中国农历节气的魅力，感受新年的快乐气氛，感受大家庭的.温暖。
二、活动时间：
12月21日10：00—15：30
三、活动地点：
xx教室
四、参加人员：
全体幼儿园学生及教职工
五、活动准备：
1、布置教室，烘托节日气氛：
气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。
2、物品准备：
面粉（xx妈妈)、饺子馅
电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长提供);陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品
3、学生需带物品：小碗（不烫手、不易碎)、勺子、少许食品（不带零食);干净的小围裙、袖头等。
4、学生自制新年贺卡。（学生和家长一起)
5、全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。
6、主持词。
7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。
六、活动流程：
主持人：
1、老师致新年贺词。
2、团体活动一：包饺子，吃饺子。四人为一小组，每组有一名家长带队。
3、团体活动二：陀螺比赛。实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军。第一名小组积4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
4、团体活动三：踢毽子比赛。规定时间内比一比谁踢得最多，第一名积4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
5、团体活动四：猜猜猜。每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
6、个人活动：智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品。
7、张老师对积分前三小组颁发证书。
8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡（署自己的名)送给同学。
9、师生齐唱《家爱我我爱家》。
幼儿园包饺子活动方案 6
活动目标：
1、遵守游戏规则，体验既开心又有序的游戏情绪。
2、能随音乐有节奏地分段进行律动表演。
3、学习尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中来，并创编动作进行表演。
活动准备：
中班下学期音乐磁带《喜洋洋》、录音机。
活动过程：
1、谈话导入，引出活动主题。
引导幼儿回忆过年包饺子、吃饺子的生活经验。
教师：过年的时候大家都爱吃什么？大家一起吃饺子时心里开心吗？
2、根据幼儿的回忆，引导幼儿随音乐尝试创编律动“包饺子”。
（1）引导幼儿讨论包饺子的动作和煮饺子的步骤。
教师：饺子时怎么包出来的.呢？怎样把包好的饺子煮熟呢？
（2）将幼儿回忆出包饺子的动作提炼成舞蹈动作，教师清唱音乐旋律并带领幼儿集体学习。
教师：如果把我们的身体当面，小手当擀面杖，可以在哪些地方擀呢？
3、引导幼儿随音乐尝试有节奏地表演。
（1）幼儿边听音乐边随教师做动作，初步熟悉乐曲旋律。
教师：下面我们一起把大家想出的包饺子的动作和煮饺子的动作连起来做一做吧。
（2）幼儿坐在自己的座位上，在教师的带领下，随音乐有节奏地做动作。
教师：你们还记得先做什么，然后做什么，最后做什么吗？
（3）播放音乐，幼儿随音乐节奏进行表演。
4、音乐表演，进一步体验过新年的快乐心情。
（1）教师引导幼儿坐在座位上创编饺子在煮熟后的造型。
教师：火关了，说明饺子就怎样啦？如果你是“饺子”，请你想一个“饺子煮熟”后的造型并做一做！
（2）幼儿站成散点状，在教师的带领下，听音乐进行集体表演。（音乐停就表示火关了，每个人都要停住，做好“饺子煮熟”后的造型）
教师：请小朋友们找空地方站好，和旁边的人保持距离，以免做动作碰到别人，我们一起来表演。
5、幼儿边听音乐边完整地玩“包饺子”的表演游戏。
玩法：两人一组随音乐进行表演。（一人做被揉、被包、被煮的“饺子”，另一人“揉面团”、“包饺子”、做“煮饺子的火”）
活动延伸：
在美工区提供油泥，让幼儿“包饺子”，并利用包好的饺子开一个“香香饺子店”的游戏，增进幼儿与同伴的交往。
幼儿园包饺子活动方案 7
一、 活动设想：
为了让孩子们充分了解中国传统文化，感受浓浓亲情，培养动手能力，我们热情的邀请家长走进班级，与幼儿一起团团圆圆包饺子，热热闹闹过新年。希望这不仅是一次庆祝新年的包饺子活动更是一次增进亲子感情，感受班级大家庭的温暖，培养孩子们礼貌、大方、分享、合作、参与动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机。
二、活动目标：
1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、借此机会，促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的情谊，增强班级的凝聚力。
二、活动时间：
20xx年1月15日 下午2：30——5：30
三、活动准备：
1、事先召开家长会，选出桌长3名家长（负责整个组的管理，工作分配）；副桌长3名家长。以自荐或老师推荐的方式选出，较有组织能力的家长组织幼儿开展游戏。自荐选出会和面、擀面皮的家长6名。
2、家长带擀面杖6跟、面板、电磁炉3个、电磁炉配套锅具3个
3、一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘
4、制作各1、2、3大组分组标记及幼儿名单标志
5、将活动流程单贴在教室和餐厅门上，便于家长参与活动
6、制作任务卡四张，根据各组任务由教师分发给各组桌长
7、两个电磁炉在教室、一个在餐厅
8、游戏材料——每个家庭一副扑克牌
四、活动地点：
中三班教室、餐厅、舞蹈班
五、活动要求
1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参加，在整个的活动过程中家长们不仅要照顾好自己的孩子，还要力所能及的帮助、照顾班级的其他孩子，家长们要给孩子起好示范、榜样的作用，活动中积极主动、团结合作、有谦让精神。活动结束时，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干净净。
2、由于寝室空间较小，照顾孩子起床，整理床铺的家长人数有限制，约15名（家长会时报名）请帮助起床的'家长一定要准时。
3、由于使用了电磁炉烧水，家长要照顾好自己的孩子，避免烫伤事故发生，成饺子、添饺子都请家长操作，幼儿不靠近电磁炉
4、为保证食品卫生安全，和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作
5、教师监督家长及孩子在制作饺子和进餐前做好手部清洗工作。（家长用自己孩子的擦手毛巾）
6、家长可以和孩子一起吃饺子，但是由于人员较多，不能保证能让大朋友吃饱，希望家长谅解。
六、活动大致流程：
2：30——2：50 15名家长负责组织孩子起床，整理床铺（指导教师：三名老师）
2：50——3：10 家长组织孩子入厕、洗手、喝水、吃点心（指导教师：杨、孙）
3：10——3：20 由杨老师向大家宣布游戏活动内容，介绍各组桌长，组员，向桌长们分发任务单一
3：20——3：40
1、家长孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理场地。（指导教师：杨、孙）
2、请负责和面的家长在餐厅和面，擀皮（指导教师：董）
3：40——4：10 给桌长发任务单二
1、亲子游戏（在舞蹈班游戏）： 由家长组织幼儿玩“扑克牌搭高楼”的游戏，（游戏详情附后）（指导教 师：杨）
2、四个桌长家长负责布置教室包饺子场地（拉桌子、椅子、铺桌布）（指导教师：孙）
3、和馅料家长组织幼儿洗韭菜、并送到厨房处理 ，回教室后和饺子馅（指导教师：董）
4：10——4：40 发任务单三，分组包饺子
1、2组幼儿与家长一起坐在教室包饺子（指导教师：杨、孙）
3、组幼儿与家长一起坐在餐厅包饺子（指导教师：杨、董）
4：40——4：50 大家一起收拾整理，布置就餐环境（指导教师教室： 杨、孙 餐厅：董）
4：50——5：00 请3名桌长负责煮饺子，3名副桌长负责给各组分发（三个电饭锅分别由三名教师看管）
5：00——5：30 欢欢喜喜吃饺子
5：30——5：50 发任务单四
大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活动结束。（指导教师：三名老师）
亲子游戏一：扑克牌搭高楼
活动准备：每个家庭准备一副扑克牌
活动地点：舞蹈教室
活动过程：
以家庭为单位，利用扑克牌用折、卷、叠、围合等方法，搭出高高的扑克牌高楼，比比哪个家庭搭出的高楼最高，造型最奇特。教师用相机帮助记录修建成果。
亲子游戏二：泡泡糖
玩法：亲子面对面站，当听到带头人说：“泡泡糖”时，一起回答“粘哪里？”带头人回答：如“粘眼睛”这时亲子相互摸到对方的眼睛。游戏可以更换带头人，玩数次。
幼儿园包饺子活动方案 8
活动目标：
1、随音乐，基本合拍地做擀饺皮、包饺子的动作，并学习从小圆到大圆的队形。
2、创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪。
3、在表现饺子沸腾的过程中找空的地方，不与别人碰撞。
活动准备：
1、熟悉包饺子的过程，注意观察饺子沸腾时的样子。
2、游戏时用的“大漏勺”一个。场地上贴一个椭圆形（轮廓线）表示“大盘子”。
3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞”情景的`图片。
活动过程：
1、欣赏乐曲，初步熟悉音乐结构。
2、创编饺子沸腾部分。
（1）引导幼儿说出包饺子的过程。
（2）出示挂图，引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。
（3）教师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞。
（4）幼儿听音乐自由表现。
3、学习擀饺皮部分。
（1）创编擀饺皮的动作。
（2）学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮。
4、学习包饺子部分。
（1）学习包小饺子。
（2）学习两人结伴包饺子。
（3）听音乐包饺子。
5、将动作连起来，完整练习一遍。
6、完整地做“煮、捞饺子”游戏一遍。
幼儿园包饺子活动方案 9
1. 活动目标：
认知目标：了解饺子的制作过程，知道饺子需要用什么材料。
能力目标：学习如何独立包饺子，掌握饺子的基本形状。
情感目标：对制作饺子产生兴趣，愿意参与制作过程。
2. 活动准备：
饺子材料：饺子馅、饺子皮、饺子模、剪刀、手套、口罩等。
视频或图片：饺子的制作过程视频或图片。
工具箱：饺子馅、饺子皮、饺子模、剪刀、手套、口罩等。
3. 活动过程：
（1)导入部分：播放饺子的制作过程视频或图片，引起幼儿兴趣。
观看视频或图片，提问：视频中的饺子是怎么做的？
小结：饺子是用面粉和水制成的`，然后包成饺子形状。
（2)演示部分：教师示范包饺子的过程，引导幼儿学习。
教师演示：示范如何包出饺子形状，并讲解包饺子需要注意的事项。
幼儿观察，跟随教师学习。
（3)实践操作部分：教师组织幼儿独立包饺子。
教师指导：指导幼儿如何包出饺子形状，如何掌握饺子馅料的数量和分布。
幼儿操作：教师指导幼儿独立包饺子，鼓励幼儿积极参与。
（4)游戏部分：教师组织幼儿玩“饺子游戏”。
游戏介绍：把饺子馅放在饺子皮中间，然后捏成饺子形状。
游戏展开：教师和幼儿一起玩游戏，引导幼儿观察游戏中饺子的形状。
（5)总结部分：总结活动过程，提问幼儿体验和感受。
总结活动过程：教师提问幼儿今天学到了什么？幼儿回答：学会了如何独立包饺子。
总结感受：幼儿回答：今天玩得很开心。
4. 活动延伸：
教师指导幼儿在家也可以尝试包饺子。
教师引导幼儿将包出的饺子带到幼儿园，与其他幼儿分享。
幼儿园包饺子活动方案 10
一、活动目标
1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。
2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。
二、活动重点
能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。
三、活动难点
学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。
四、活动准备
1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识。
2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的`橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。
五、活动过程
1、点名听到名字的小朋友和老师击掌问好。
2、活动导入，播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
冬至相关习俗
在古代，有个郎中，每年冬至都熬制一种取暖的药汤给村民喝，汤里的食材很像耳朵，流传至今，便有了吃饺子不会冻掉耳朵的传说。
幼儿园包饺子活动方案 11
一、活动主题：
“热热闹闹过新年”亲子活动
二、活动意图：
随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子谬着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开展此次活动。
三、活动目标：
1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
四、活动时间：
20xx年1月22（星期五）09：0011：30
五、活动准备：
通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、物品筐
六、活动地点：
多功能厅、各班教室
七、活动流程：
1、早上8：50——9：00家长签到（播放幼儿一日活动图片）
2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。
新的.钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的门。新的一年即将来临，为了让小朋友谬一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我盲作的支持。
3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容、《包饺子》（家都知道新年到了，吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动，让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子；）接下来我来介绍一下今天的活动流程、
4、先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子。
八、包饺子前注意事项
1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。
2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子
4、场地整理（自由洗手）
5、组织家长、幼儿进行洗手（请家长协助幼儿，让幼儿自己动手体会包饺子的快乐，给家长准备毛巾，让家长和幼儿在制定厕所洗手）
6、刚才我看了你们做的饺子，各种造型，小朋友都很棒哦，不过也要感谢我们的爸爸妈妈。现在饺子已经拿去蒸了，我们可以利用这个时间我们来一场比赛，记住，友谊第一，比赛第二。
九、亲子活动
幼儿和家长先抽签分23组，每组1015人
1）、游戏、击鼓传花
游戏准备、鼓、花
游戏玩法、分组游戏，十几人围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。按纸条规定行事，如、唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。
2）、游消称、吸乒乓球
游戏准备：9个乒乓球，6只箩筐，吸管若干。
游戏玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。规则、不能用手拿乒乓球。
十、幼儿与家长一起享受美好的饺子（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并对爸爸妈妈说辛苦了）
教师、现在我们亲手包的饺子终于出炉了。小朋友自己做的劳动成果，我们一起来品尝，我们先喂自己的爸爸妈妈，也可以跟我们的同伴分享。
十一、活动结束：
今天，我们再次感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们的亲子活动，也因为有你们的参与配合，这一次我们的活动更加有意义！在这里我给家拜个早年，祝家新年快乐，身体健康！也愿我们的宝宝健康成长！
十二、活动结束播放音乐，排队安静等待，按人数发放礼品、好孩子证书。
幼儿园包饺子活动方案 12
一、活动主题
“欢乐包饺子，温暖过冬日”
二、活动目的
让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。
锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿的合作与分享意识。
增进师生之间、幼儿之间的感情，营造温馨的幼儿园氛围。
三、活动主体
幼儿园全体幼儿及教师
四、活动时间
20xx年xx月xx日
五、活动地点
幼儿园教室或活动室
六、活动准备
面粉、饺子馅（可根据幼儿口味准备多种馅料）、水、擀面杖、面板、勺子等包饺子工具。
桌布、围裙、帽子等防护用品，确保幼儿卫生安全。
准备一些关于饺子的图片、故事书或视频，用于活动前的导入。
准备奖品，如小贴纸、小玩具等，用于奖励表现优秀的幼儿。
七、活动流程
（一）活动导入
教师通过展示饺子的图片、讲述饺子的故事或播放饺子的视频，向幼儿介绍饺子的文化和由来。
提问幼儿是否吃过饺子，喜欢什么口味的饺子，激发幼儿对包饺子的兴趣。
（二）包饺子环节
教师将幼儿分成若干小组，每组安排一位教师或保育员指导。
教师先示范包饺子的步骤：揉面、擀皮、放馅、包饺子。
幼儿在教师的指导下，尝试自己动手包饺子。教师要注意提醒幼儿注意卫生，不要把面粉撒得到处都是。
鼓励幼儿发挥创意，包出各种形状的饺子。
（三）煮饺子环节
教师将包好的饺子送到厨房，请厨房工作人员帮忙煮饺子。
在等待饺子煮熟的过程中，教师可以组织幼儿进行一些小游戏或唱歌、跳舞等活动，以保持幼儿的兴趣。
（四）品尝饺子环节
当饺子煮熟后，教师将饺子端回教室，分给幼儿品尝。
鼓励幼儿分享自己的饺子，感受分享的快乐。
教师可以引导幼儿说一说自己包的'饺子是什么形状的，味道如何。
（五）活动总结
教师对本次活动进行总结，表扬幼儿的表现，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。
提醒幼儿收拾好自己的物品，保持教室的整洁。
八、活动预算
面粉、饺子馅等食材费用：xxx元。
防护用品（围裙、帽子等）费用：xxx元。
奖品费用：xxx元。
总预算：xxx元。
九、注意事项
活动过程中要确保幼儿的安全，避免幼儿被刀具等工具伤到。
提醒幼儿注意卫生，洗手后再进行包饺子活动。
煮饺子时要注意火候，确保饺子煮熟煮透，避免幼儿食用后出现身体不适。
活动结束后，要及时清理活动场地，保持幼儿园的整洁。
幼儿园包饺子活动方案 13
一、活动目的
增进亲子关系：通过家长与孩子共同参与包饺子活动，加强亲子间的互动与合作。
传统文化教育：让孩子们了解中国传统节日——春节或冬至的饺子文化，感受传统文化的魅力。
生活技能培养：让孩子们学习基本的烹饪技能，提高动手能力。
团队协作：通过分组合作，培养孩子们的团队意识和协作能力。
二、活动时间
日期：选择一个周末或节假日，确保大部分家长能够参加。
时间：上午9：00至下午12：00，包括活动准备、包饺子、烹饪及分享午餐。
三、活动地点
幼儿园食堂或多功能厅，确保有足够的空间和设施进行活动。
四、活动准备
物资准备：
饺子皮、饺子馅（可根据孩子口味准备多种选择，如猪肉白菜、韭菜鸡蛋等）。
调料（酱油、醋、蒜泥等）。
烹饪工具（锅、铲、蒸笼等）。
一次性餐具、桌布、围裙。
洗手液、纸巾等卫生用品。
装饰物（气球、彩带等）营造节日氛围。
人员分工：
老师负责活动流程引导、安全监督。
家长志愿者协助准备食材、包饺子、烹饪及清洁工作。
摄影师记录活动精彩瞬间。
通知与邀请：
提前一周通过微信群、家园联系册等方式通知家长活动详情，邀请家长参加。
鼓励家长与孩子一起准备一些特别的饺子馅或装饰，增加活动趣味性。
五、活动流程
开场介绍（9：00-9：15）
老师介绍活动目的、流程，强调安全注意事项。
家长与孩子分组，每组分配一名家长志愿者作为指导。
洗手准备（9：15-9：30）
组织孩子们在洗手池前排队洗手，使用洗手液清洁双手。
包饺子教学（9：30-10：30）
老师或家长志愿者示范如何包饺子，讲解步骤和技巧。
孩子们在家长指导下尝试包饺子，鼓励创意造型。
烹饪与等待（10：30-11：00）
将包好的'饺子送入厨房烹饪，孩子们在等候区观看或进行小游戏。
品尝与分享（11：00-11：45）
饺子煮熟后，由老师或家长志愿者分发给每组，孩子们与家长一起品尝。
鼓励孩子们分享自己的饺子和体验，增进友谊。
活动总结与合影（11：45-12：00）
老师总结活动亮点，感谢家长和孩子们的参与。
全体人员合影留念，记录美好时刻。
六、后续工作
清理场地：活动结束后，组织家长志愿者与孩子们一起清理场地，保持环境整洁。
活动反馈：通过问卷或家园联系册收集家长和孩子们对活动的反馈，以便未来改进。
通过这样的活动，不仅能让孩子们在欢乐中学习传统文化和生活技能，还能增进亲子间的情感交流，促进家园共育。
幼儿园包饺子活动方案 14
一、活动主题
“欢乐包饺子，温暖幼儿园”
二、活动目的
让幼儿了解饺子的文化，体验劳动的快乐。
培养幼儿的动手能力和合作精神。
增进师生之间、幼儿之间的感情。
三、活动主体
幼儿园全体幼儿和教师
四、活动时间
20xx年xx月xx日
五、活动地点
幼儿园教室或食堂
六、活动准备
食材准备：面粉、肉馅、蔬菜、调料、水等。
工具准备：案板、擀面杖、刀具、盘子、勺子等。
场地布置：将活动场地布置得温馨、富有节日氛围，可以悬挂一些彩色气球、彩带等。
分组安排：将幼儿分成若干小组，每组安排一位教师或保育员负责指导。
七、活动流程
开场导入
教师通过故事、图片等方式向幼儿介绍饺子的文化和历史，激发幼儿的兴趣。
展示准备好的食材和工具，让幼儿认识包饺子所需的材料和工具。
包饺子环节
教师示范包饺子的方法，包括揉面、擀皮、包馅等步骤。
幼儿分组开始包饺子，教师和保育员在旁边指导，帮助幼儿完成包饺子的'过程。
鼓励幼儿发挥创意，包出各种形状的饺子。
煮饺子环节
将包好的饺子送到厨房，由厨师进行煮制。
在等待饺子煮熟的过程中，可以组织幼儿进行一些小游戏或唱歌、跳舞等活动，活跃气氛。
品尝饺子环节
当饺子煮熟后，将饺子端到活动室，让幼儿品尝自己亲手包的饺子。
引导幼儿分享自己的感受和体验，说说自己最喜欢吃哪种饺子。
活动总结
教师对活动进行总结，表扬幼儿的表现和努力，强调劳动的意义和价值。
鼓励幼儿在日常生活中多参与家务劳动，培养自己的动手能力和责任感。
八、活动预算
食材费用：xxx元。
工具费用：xxx元。
装饰费用：xxx元。
总预算：xxx元。
九、注意事项
确保食材的新鲜和卫生，刀具等工具要放在幼儿无法触及的地方。
活动过程中要注意安全，避免幼儿发生意外事故。
鼓励幼儿积极参与活动，但不要强迫幼儿做自己不愿意做的事情。
活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
幼儿园包饺子活动方案 15
一、活动目的
增进亲子关系：通过家长与孩子共同参与包饺子活动，加深亲子间的情感交流。
文化教育：让幼儿了解中国传统美食——饺子的制作过程，感受中华饮食文化的魅力。
动手能力培养：锻炼幼儿的.动手能力、协调能力和创造力。
团队协作：通过分组合作，培养幼儿的团队意识和合作精神。
二、活动时间
日期：选择一个周末或节假日，确保大部分家长能够参与。
时间：上午9：00至11：30，包含活动讲解、动手制作、品尝分享等环节。
三、活动地点
幼儿园食堂或宽敞的活动室，确保有足够的空间供孩子们操作和移动。
四、活动准备
物资准备：
饺子皮、饺子馅（根据幼儿口味准备多种选择，如蔬菜、猪肉、牛肉等）。
面粉、水（备用，以防饺子皮不够用）。
餐具（碗、勺、筷子）、围裙、手套（保护幼儿手部）。
烹饪用具（锅、蒸笼或煎锅）。
调味料（酱油、醋、蒜泥等，供品尝时使用）。
相机或手机（记录活动精彩瞬间）。
人员分工：
老师负责活动流程介绍、安全监督、技术指导。
家长志愿者协助分发材料、维护秩序、辅助包饺子。
环境布置：
悬挂节日装饰，营造温馨快乐的氛围。
桌上铺上一次性桌布，摆放好所有工具和材料。
五、活动流程
开场介绍（9：00-9：15）
老师简短介绍饺子的文化意义、今天活动的目的和流程。
强调安全注意事项，如正确使用工具、不随意奔跑等。
亲子示范（9：15-9：30）
老师或家长志愿者先演示包饺子的基本步骤，让幼儿观察学习。
分组实践（9：30-10：30）
幼儿与家长分成小组，每组分配适量饺子皮和馅料。
鼓励幼儿动手尝试，家长在一旁指导和协助。
老师巡回指导，表扬和鼓励幼儿的努力和创意。
烹饪展示（10：30-10：45）
选择几位家长或老师展示如何将饺子下锅煮熟或煎熟。
品尝分享（10：45-11：15）
饺子煮熟后，大家围坐一起品尝，分享自己制作的饺子。
提供调味料，让幼儿根据自己的喜好调味。
活动总结与拍照留念（11：15-11：30）
老师总结活动亮点，表扬孩子们的参与和表现。
家长和幼儿一起拍照留念，记录美好时光。
六、后续安排
将活动照片整理后发送给家长，作为美好的回忆。
鼓励家长在家与孩子一起尝试更多中华传统美食的制作，延续文化教育的连续性。
通过这样一次包饺子活动，不仅能让孩子们享受到动手制作的乐趣，还能增进家庭成员间的情感交流，同时传播了中国传统文化，是一次意义深远的教育活动。
幼儿园包饺子活动方案 16
一、活动目的
增进亲子关系：通过家长与孩子共同参与包饺子活动，加深亲子间的情感交流。
文化教育：让幼儿了解中国传统食物——饺子的历史与制作方法，弘扬中华饮食文化。
生活技能培养：培养幼儿的动手能力、团队合作意识和基本的生活自理能力。
体验乐趣：在轻松愉快的氛围中，让幼儿体验亲手制作食物的乐趣，增进同伴间的友谊。
二、活动时间
日期：选择一个周末或节假日上午，确保家长能够参与。
时间：9：00-11：30，包括活动介绍、包饺子过程、分享品尝及清理环节。
三、活动地点
幼儿园多功能厅或户外操场（视天气情况而定），确保有足够的空间供幼儿和家长活动。
四、活动准备
物资准备：
饺子皮、饺子馅（可提前准备多种口味，如猪肉白菜、韭菜鸡蛋等，考虑幼儿口味偏好及过敏情况）。
面板、擀面杖、刀、筷子、勺子、碗、盘子等烹饪工具。
调味料、酱料（如酱油、醋、蒜泥等，供家长使用）。
桌布、围裙、手套等防护用品。
照相机或摄像机记录活动瞬间。
人员分工：
老师负责活动讲解、示范及现场秩序维护。
家长志愿者协助分发材料、指导幼儿操作、安全监督。
厨师或经验丰富的家长负责最后的烹饪工作。
活动通知：
提前一周通过微信群、家园联系册等方式通知家长活动详情，包括时间、地点、所需材料（如可自备餐具）、注意事项等。
鼓励家长积极参与，特别是擅长烹饪的家长可报名作为志愿者。
五、活动流程
开场介绍（9：00-9：15）
老师简短介绍饺子的文化背景，激发幼儿兴趣。
强调活动中的安全注意事项。
示范教学（9：15-9：30）
老师或家长志愿者示范如何包饺子，包括擀皮、放馅、捏合等步骤。
强调卫生习惯，如洗手、戴手套等。
动手实践（9：30-10：30）
家长与幼儿分组合作，每组领取所需材料。
在老师和家长志愿者的指导下，幼儿尝试自己动手包饺子，家长在一旁辅助。
鼓励幼儿发挥创意，制作不同形状的饺子。
烹饪与等待（10：30-10：45）
完成的饺子由厨师或家长志愿者负责烹饪。
老师和家长引导幼儿进行简单的清洁工作，如收拾桌面、清洗工具等。
分享品尝（10：45-11：15）
饺子煮熟后，幼儿与家长共同品尝，分享自己的'劳动成果。
可以设置“最佳创意饺子”、“最美味饺子”等奖项，增加趣味性。
活动总结与合影（11：15-11：30）
老师总结活动亮点，感谢家长和幼儿的参与。
全体人员合影留念，记录美好时刻。
六、后续工作
清理活动现场，归还或清洗所有物品。
通过班级微信群分享活动照片和视频，加深家长和幼儿对活动的记忆。
收集家长和幼儿的反馈，为下次活动提供参考。
通过以上方案，我们旨在创造一个温馨、有趣且富有教育意义的包饺子活动，让幼儿在享受美食的同时，也能感受到中华文化的魅力与家庭的温暖。
幼儿园包饺子活动方案 17
一、活动主题
“欢乐包饺子，温暖幼儿园”
二、活动目的
让幼儿了解饺子的文化，体验劳动的快乐。
培养幼儿的动手能力和合作精神。
增进师生之间、幼儿之间的感情。
三、活动主体
幼儿园全体幼儿及教师
四、活动时间
20xx年xx月xx日
五、活动地点
幼儿园教室或食堂
六、活动准备
面粉、肉馅、蔬菜、调料等包饺子的材料。
案板、擀面杖、刀具、盘子等工具。
桌布、围裙、帽子等防护用品。
奖品（如小贴纸、小玩具等）。
七、活动流程
（一）活动开场
教师向幼儿介绍饺子的文化和由来，激发幼儿的兴趣。
幼儿分组，每组选出一名小组长。
（二）包饺子环节
教师先示范包饺子的方法，如擀皮、放馅、捏边等。
幼儿在教师和小组长的带领下，开始包饺子。鼓励幼儿发挥创意，包出各种形状的饺子。
教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
（三）煮饺子环节
教师将包好的饺子送到厨房，请厨房工作人员帮忙煮饺子。
幼儿在等待饺子煮熟的过程中，可以进行一些小游戏或唱歌、跳舞等活动。
（四）品尝饺子环节
教师将煮好的.饺子端到教室，分给幼儿品尝。
幼儿品尝自己亲手包的饺子，分享劳动的喜悦。
教师可以引导幼儿说一说饺子的味道，以及自己在包饺子过程中的感受。
（五）活动总结
教师对活动进行总结，表扬幼儿的表现，鼓励幼儿在今后的生活中多参与劳动。
为表现优秀的小组和幼儿颁发奖品。
幼儿和教师一起收拾活动场地，保持环境整洁。
八、活动预算
包饺子材料费用：xxx元。
奖品费用：xxx元。
总预算：xxx元。
九、注意事项
活动过程中要注意安全，尤其是使用刀具等工具时，要提醒幼儿小心操作。
确保饺子材料的新鲜和卫生，避免幼儿因食用不洁食物而生病。
活动场地要保持通风良好，避免幼儿在拥挤的环境中感到不适。
尊重幼儿的个性和创意，不要过分强调饺子的形状和大小。
通过这次包饺子活动，希望能让幼儿在欢乐的氛围中体验劳动的乐趣，增进师生之间和幼儿之间的感情，同时也让幼儿了解到中国传统美食文化的魅力。
幼儿园包饺子活动方案 18
一、活动目的
增进亲子关系：通过家长与孩子共同参与包饺子活动，增进亲子间的沟通与互动。
传统文化教育：让孩子们了解中国传统食品——饺子的由来及制作过程，培养对传统文化的兴趣与尊重。
生活技能培养：锻炼孩子们的动手能力，学习基本的生活技能。
团队协作：在小组活动中学会分工合作，增强团队意识。
二、活动时间
日期：选择一个周末或节假日上午，便于家长参与。
时间：9：00-11：30（含准备、制作、分享及清洁时间）
三、活动地点
幼儿园食堂或宽敞的多功能室，确保有足够的空间供孩子们活动和家长围观。
四、活动准备
物资准备：
饺子皮、饺子馅（根据孩子口味准备多种选择，如蔬菜、猪肉、牛肉等）。
面粉、水（用于现场教学包饺子技巧时备用）。
餐具（碗、勺、筷子）、桌布、围裙。
电磁炉、锅（用于煮饺子）。
调料（醋、酱油、蒜泥等，供成人食用）。
摄影设备记录活动精彩瞬间。
人员分工：
教师负责活动流程引导、安全监督。
家长志愿者协助准备食材、包饺子、煮饺子及现场秩序维护。
厨师或专业人员指导包饺子技巧。
通知与邀请：
提前一周通过家园联系册、微信群等方式通知家长活动详情，邀请家长参加。
明确活动意义、时间、地点及所需物品（如家长可自带小勺、围裙等）。
五、活动流程
开场介绍（9：00-9：15）
教师简短介绍活动目的、饺子文化及活动流程。
分发围裙，确保每位参与者穿戴整齐。
包饺子教学（9：15-9：45）
专业厨师或教师演示包饺子的基本步骤。
家长与孩子分组，每组配备一名成人指导，开始动手包饺子。
鼓励孩子们发挥创意，尝试不同形状的.饺子。
饺子烹饪与分享（9：45-10：30）
煮饺子，期间可穿插小游戏或故事分享，保持孩子兴趣。
饺子煮熟后，先让每组品尝自己的作品，再互相交换品尝，增进友谊。
活动总结与拍照留念（10：30-10：45）
教师总结活动亮点，表扬孩子们的参与和创造力。
家长与孩子合影留念，记录美好时光。
整理与清洁（10：45-11：30）
家长与孩子一起收拾桌面，培养良好卫生习惯。
工作人员负责清理场地，确保环境整洁。
六、注意事项
确保食材新鲜安全，适合幼儿食用。
活动全程注意安全，尤其是使用刀具和热源时。
鼓励每个孩子都参与进来，但也要尊重个别孩子的意愿和能力。
强调团队合作，避免竞争导致的不愉快。
通过这样一次活动，不仅能让孩子们体验到包饺子的乐趣，还能加深他们对传统文化的理解和认同，同时增进家庭成员之间的情感交流。
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