幼儿园幼儿艺术活动方案

时间:2024-08-31 21:23:12 活动方案 我要投稿

幼儿园幼儿艺术活动方案汇编15篇

  为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园幼儿艺术活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园幼儿艺术活动方案汇编15篇

幼儿园幼儿艺术活动方案1

  为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,全面推进素质教育,促进幼儿体智德美全面发展,同时为庆祝六一国际儿童节,展示幼儿园艺术教育成果,进一步推动幼儿园艺术教育工作的改革与发展,经研究,定于今年3至6月举办“全园第一届艺术节”。为指导工作的顺利进行,特制定此工作方案。

  一、参加范围

  幼儿园的师生均可参加。

  二、活动主题与要求

  本届艺术节以“阳光下成长”为主题,从“教育要面向现代化,面向世界,面向未来” 的角度宣传、开展艺术活动。各项活动要围绕主题,丰富多彩,对幼儿进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,展现幼儿热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术素养,展示我园幼儿艺术教育的丰硕成果。

  三、项目与评奖办法

  (一).幼儿园户外活动自制教玩具制作

  为丰富幼儿的晨间和户外体育活动内容,增加活动器械的种类和数量,激发幼儿活动的兴趣,幼儿园开展幼儿户外活动器械评比活动。

  全园教师积极参与,充分发挥想象,结合班级幼儿的年龄特点、动作发展特点及幼儿的兴趣,利用各种废旧材料,经过美化、装饰,制做成幼儿喜欢的钻、爬、走、跑、跳、平衡等动作发展的各种活动器械。比如,用大纸箱做成的纸龙、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的.梅花桩、用纸板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推车等等。这些活动器械不仅美观,而且安全、可操作、具有一定的教育意义。

  通过这次活动,给教师们提供了一个相互交流、互相学习的平台,展现了幼儿园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌;同时在活动中,家园携手,广大家长积极参与,和幼儿一起收集了许多的废旧材料,进一步促进了家园沟通。相信这些美观、实用、老师和孩子们亲手制作的活动器械,一定会让小朋友们的户外活动变得更加精彩!

  本次活动评出一等奖5名,二等奖7名。

幼儿园幼儿艺术活动方案2

  活动目标:

  1、 初步学习使用底纹笔进行平涂,学习在规定的范围内排列角色顺序,进行粘贴的方法。

  2、 迁移故事中角色出场的顺序,借助标记物进行排序粘贴,利用外部语言线索,自我监控使用底纹笔进行平涂。

  3、 积极参与排序粘贴和平涂活动,注意保持手指干净和画面整洁。

  活动准备:

  1、 人手一套自己涂好的操作画片、房子、老鼠、青蛙、兔子、狐狸、大灰狼各一。

  2、 人手一支底纹笔,一张铅画纸。

  3、 水粉颜料、粉绿、深绿、黄、白,放入盘中。

  4、 浆糊、抹布。

  活动过程:

  一、引导幼儿讨论田野、夏、秋、冬的色彩你们见过田野吗?田野是什么颜色的.?

  二、示范平涂田野的基本方法并带领幼儿空手练习

  1、 介绍底纹笔:我是谁?

  2、 示范平涂方法:竖起底纹笔,在颜料里蘸一蘸,舔一舔,找到小蘑菇,变变变……变××色了。反复重复平涂。

  三、幼儿练习,教师巡回指导教师为幼儿准备各种几何形状白纸和各色颜料。

  四、出示小房子及角色形象的图片组织幼儿讨论粘贴方法、顺序。

  1、 引导幼儿在标记旁粘贴小房子。

  2、 启发幼儿根据角色出场的线索排序。

  3、 幼儿操作,教师巡回指导,给予及时鼓励和反馈。

  五、作品展览引导幼儿相互欣赏评价。

  活动二:文学活动:童话《小房子》

  活动目标:

  1、 感知了解童话故事中主要角色形象的特点和大致情节,学说对话。

  2、 借助图片的大小顺序,高矮顺序,进一步感知情节发展线索,记忆对话。

  3、 积极参与讲述活动,初步体验与同伴共同讲述,共同游戏的快乐。

  活动准备:

  1、 内容选自莫斯科小毛毛出版社《小房子》改编。

  2、 教学挂图一副,操作图片若干。活动过程:一、启发式提问导入,教师讲故事1、 田野里会发生什么事?(幼儿自由发言)2、 教师讲故事《小房子》。二、借助图片引导幼儿回忆童话中主要角色和出场顺序1、 这个故事的题目叫什么?2、 这个《小房子》童话故事里都有谁呀?

  3、 数一数这个《小房子》的童话故事里有几个小动物?

  4、 这五个小动物是不是一块儿看见小房子,又一块儿住在小房子里的?

  三、通过教师体态、音量、表情的变化,引导幼儿对角色形象越来越大,数量越来越多的注意。

  四、教师边操作图片,边引导幼儿讲述故事,重点练习对话。

  五、鼓励幼儿大胆地表演对话。

  六、迁移音乐活动火车舞,引导幼儿进一步感知和体验共同舞蹈时同伴越变越多的喜悦。

  活动三:音乐活动:邀请舞《火车舞》

  活动目标:

  1、 学习火车舞,能跟着音乐协调地做小跑步动作

  2、 迁移文学、美术活动中角色出厂的顺序并通过观察、模仿初步掌握"火车舞"的邀请方法。

  3、 知道通过邀请,火车会越来越长,人会越来越多,体验与同伴共同舞蹈,共同活动的快乐。

  活动过程:

  一、由美术作品导入,引起幼儿对"火车舞"兴趣。

  二、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、节奏,启发幼儿探索开火车和火车跑的动作。

  三、鼓励幼儿集体听音乐学双手环绕及小跑步动作。

  四、引导幼儿学跳邀请舞"火车舞"。

  1、 教师扮火车头,邀请一名幼儿跳火车舞。

  2、 引导幼儿按节奏,边念儿歌边做动作。

  3、 根据图片顺序,教师带幼儿跳邀请物"火车舞",重点帮助幼儿掌握邀请和变更火车头的方法。

  五、鼓励幼儿积极参与"火车舞",体验与同伴合作舞蹈的快乐。

  六、带幼儿听乐曲《旅行列车波尔卡》玩开火车游戏结束活动。

幼儿园幼儿艺术活动方案3

  活动目标:

  1、感受铅笔花纹的多样性,初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳,提高自我表现的愿望。

  2、能与同伴协调合作,友好交流,体验分工合作的乐趣。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  活动准备:

  老师自制铅笔图示5幅,大张卡纸5张,剪刀、双面胶若干,装饰材料若干,毛笔、水粉颜料、调色盘等。

  活动过程:

  一、欣赏铅笔,感受铅笔花纹的多样性。

  1、打招呼入座,3个幼儿一组出示铅笔:老师手上有什么?(铅笔)平时用铅笔干什么?(写字、画画等)

  2、仔细观察铅笔的花纹

  (1)今天老师带来了很多铅笔,都不大相同,等会每个幼儿自选一支你最喜欢的铅笔,看看图案有什么不同?

  (2)每人一支铅笔,说说你的`铅笔上有什么图案?幼儿说,教师出示图片。

  (3)出示老师制作的铅笔图示、

  二、小小设计师这些铅笔都是别人设计的,今天我们也来做一回小小设计师,来设计铅笔。

  1、观察提供的材料,该如何制作?(按图示剪下圆锥形粘成帽子,然后进行装饰;卡纸两边剪下两个圆,模特手臂从里面伸出来;设计师开始在模特身上画画)

  2、讨论:谁愿意做设计师?谁来做模特?提醒幼儿:一个好的设计师如果没有一个模特来穿,再好的设计也没用。

  3、幼儿三人一组,分工合作。

  提出要求:毛笔蘸一种颜色后不能蘸别的颜色,如果要换颜色,毛笔洗干净后再蘸别的颜色。、

  三、铅笔秀(音乐:快乐崇拜)

  一组一组出场展示走秀,让幼儿说说设计的图案。

  一起感谢给你们掌声的观众,铅笔展示会到此结束,谢谢大家的光临!

幼儿园幼儿艺术活动方案4

  一、 活动目标:

  1、 体验爸爸妈妈小时候的童年生活,了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。

  2、 欢度艺术节,感受节日的快乐。

  二、 活动时间:

  10月30日—10月31日

  三、 活动准备:

  1、 环境准备:1)折叠板进行照片展示

  2)门厅环境布置、多功能厅环境布置

  3)礼物的购买

  2、各班准备:1)我为宝贝秀,各班班级家长节目

  2)照片收集

  3)微博、论坛宣传工作

  四、 活动主题及口号:

  童年不同样,精彩伴成长

  五、 活动时间及场地安排

  10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅

  10月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅

  六、 活动内容与要求

  活动要求:

  1、寻找最像的亲子秀

  找出家长小时候和宝宝小时候的照片,选形态最像的两张进行拼贴,秀秀最像的自己。

  此活动有两种参与方式:

  1) 将照片进行拼图,发至微博上,

  2) 将照片打印出来,拼贴在一张彩色纸上,并附上幼儿班级及名字(彩色纸大小为半张A4纸的大小)。

  寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加,也可以选择自己喜欢的.方式参加。

  2、 童言童语回忆录

  回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话,用文字编辑出来,发至微博上,微博前#童言童语回忆录#并@宁波市第二幼儿园@班级老师。

  3、 每班家长为幼儿准备2个节目,要求服装自备,音乐自备,在10月24日之前将节目名字报上来。

  活动内容:

  10月30日上午:我为宝贝秀

  全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动,活动节目由各班家长代表进行表演。

  10月30日下午:童年新影像

  全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》

  10月31日上午:童年不同样

  每班自己组织活动,内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。(每班在活动中进行照片记录,每班10张优秀照片)

  10月31日下午:宝贝狂欢会

  1、欣赏观看微博上“寻找最像的亲子秀”、“童言童语”,并进行最积极班级评选、最像宝贝秀评选、最可爱宝贝语评选及颁奖。

  2、各班老师为宝贝送祝福。

  3、为全体幼儿进行礼物分发。

幼儿园幼儿艺术活动方案5

  活动目的:

  1、通过活动感受新年的气氛,体验新年快乐的.情绪。

  2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

  3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  4、参与节日游戏。

  活动时间:

  20xx年12月31日早上8:30――11:30

  活动流程:

  一、8:30――8:40老师带领幼儿、家长入座。

  二、8:40活动准时开始(8:40――10:15)

  1、园长讲话;

  2、家长代表致以节日的祝福;

  3、班级大合唱。

  具体要求:

  (1)歌曲曲目为:《闪烁的小星》,请家长们事先学会,如果不会,请在接孩子时到老师处学习,并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

  (2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室进行彩排。

  (3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个)

  (4)服装要求:家长上身黑色线衣,黑色裤子;孩子白色线衣,黑色裤子。

  (5)希望每个家庭至少有一个家长参与活动,不要由祖辈代替。

  4、班级活动:(10:15――11:00)

  (1)家长和幼儿亲子体育活动。

  游戏名称:老狼老狼几点钟、木头人

  1、家长和孩子共同参与,感受集体活动的乐趣。

  2、让家长重温童年的欢乐。

  (2)自助餐活动,具体要求:

  每个家庭事先准备一个特色菜,要适合幼儿的口味,每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用,并且事先到老师处登记,以免重复,并且请每个家庭自带一次性碗筷,每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

幼儿园幼儿艺术活动方案6

  一、指导思想:

  “六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“素质教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的综合素质发展。

  二、活动目标:

  通过开展庆祝“六一” 活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造实验园的良好形象。

  三、活动主题及口号:

  主题:放飞梦想 收获希望

  口号:“我参与,我能行,我努力,我真棒!”

  四、活动安排:

  1、活动时间:6月1日9:00召开20xx年六一文艺汇演,届时邀请区镇领导参加;六一文艺汇演推行倒计时演练,5月29日9:00对六一节目进行第二次彩排;5月24日9:00对六一节目进行第一次彩排;5月21日检查各方面准备情况,节目单及演出设备、横幅、彩旗、展板(美术展板);5月21日之前各班根据幼儿园的具体安排,利用入离园及下午第三节的.时间进行集中、精心排练,做好演出服装及演出道具的准备工作,节目交叉的班级,班主任协商、统一解决。幼儿园将随时检查各班节目排练情况,发现问题及时解决。

  2、活动地点:初步定在园内。

  3、参与人员:上级领导,大中班幼儿、家长,教师。

  4、总指挥:林园长

  5、总策划:范园长

  6、组织分工:

  (1).节目组,组长:宋春兰 组员:尹召霞、林金香、赵小燕、大班、中班班主任。

  对六一文艺汇演节目进行组织、筛选、排练,演出服装及道具的准备,彩排及正式演出时的化妆,确保六一节目的质量与水平。

  (2).安全、场地组,组长:墨建波 组员:邓景海、大班、中班配班教师

  负责彩排和正式演出时的安全工作。包括大门安全、车辆摆放、场地安全、幼儿园庆祝环境气氛的布置和幼儿秩序。

  (3).主持、宣传组,组长:宋红军 组员:马桂芳、王忠霞等。

  领导讲话稿、宣传材料、节目主持词及串词,会场布置,领导、幼儿、家长的座次安排。

  五、活动流程:

  1、园长及领导代表讲话。

  2、幼儿文艺汇演。

  六、活动准备:

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  (1)排练舞蹈、武术、英语等表演节目(五月中旬选定节目,五月二十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,5月24日、5月29日进行全园彩排);

  (2)注意收集、制作、购置各种道具;

  (3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,做到家园同乐。

  3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、利用各种形式向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,群策群力,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  七、活动方案及具体时间安排:

  (一)、庆祝大会

  1、入场8:50以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)

  2、9:00园长讲话和领导发言

  (二)幼儿文艺汇演。

  (三)表彰优秀节目。

  节目组成情况。班级节目:大班节目5个,中班节目4个;园节目:大班、中班武术各一,大班中班英语各一;教师、家长节目自愿,形式不限,才艺、技能皆可,凡参加按一等奖进行奖励。

  优秀节目设一等奖5个,二等奖7个。每班推荐家长代表4人,组成评委,对六一节目进行全程评价,成绩汇总、排序,取前12名进行奖励。

幼儿园幼儿艺术活动方案7

  指导思想:

  我园将继续大力发展艺术特色教育,陶冶幼儿的情操,提高教师自身的美术素养,把我园的特色教育真正的办出特色。

  一、活动目的

  1。通过活动进一步提高教师的`在艺术教学活动的实践能力。

  2、培养幼儿对艺术活动的兴趣和幼儿的审美能力、创造力。

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日—xx日

  三、活动具体要求

  1、活动目标要明确,重点突出。

  2、选材要符合幼儿的年龄特点。

  3、在活动中要注重幼儿个性发展和创造力的培养。

  四、奖励办法

  奖项设立:一等奖一名二等奖二名三等奖三名2.奖励形式:①公布获奖名单。 ②颁发获奖证书。

  五、实施步骤

  1、3月5日分配任务。

  2、3月10日汇报参加活动的内容,并交流分析。

  3、3月11日至3月14日园领导组织观摩活动。

  4、3月11日对这次活动进行分析总结,并对在这次活动中表现突出的教师进行奖励。

幼儿园幼儿艺术活动方案8

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  系列活动一 : 幼儿现场绘画比赛

  时间:5月25日下午3:00 地点前操场

  绘画的题材不限,每班三名幼儿参加比赛。

  (要参赛的幼儿到本班老师处报名,筛选推荐到园里比赛)

  系列活动二:绘本制作比赛

  (1)目的:通过举行绘本制作比赛,培养幼儿绘画的能力及创新意识;(2)内容与要求:要求每班上交15副满意的绘本,绘本可让家长在家与幼儿共同完成;绘本内容不限制,要求故事完整、连贯。注明:绘本制作要求每位幼儿都要参加,经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异,发挥你们各自的想象和优势,把一个故事制作的最精致。上交时间:5月23日。

  系列活动三:童话剧表演赛 5月28日上午8:30分

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

  注明:此项目交由一名家长演排,幼儿人数均有排练的家长定。

  系列活动四:卡拉OK比赛 5月28日晚上6:30分

  注明:此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。

  系列活动五:六一游园活动 6月1日上午半天时间

  (1)目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的'合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)要求:要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。

  注明:这个项目每位幼儿都参加,幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动,均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。

  预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。

幼儿园幼儿艺术活动方案9

  为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的.快乐,培养孩子"从小讲究卫生,保护环境"的意识,传递共建"延安是我家,环保靠大家"的理念,结合我班特色课,制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下:

  一、亲子绘画主题:

  "美丽家园快乐成长"

  二、活动对象:

  各班幼儿和家长

  三、活动目标:

  通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。

  四、活动准备:

  1、油画棒、水彩笔、水粉

  2、剪刀、胶棒

  3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴

  4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5、各类适合活动的音乐。

  五、活动细则:

  1、参赛画纸规格:、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。

  4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节约,变废为宝"为主。

  5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。

  6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

  7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地。

  8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)。

幼儿园幼儿艺术活动方案10

  活动名称:

  美丽的蝴蝶(撕贴画)

  活动目标:

  1、体验折纸、撕纸、粘贴活动的乐趣

  2、感受春天的气息,蝴蝶飞舞

  活动准备:

  1、一幅撕贴好的蝴蝶图

  2、六张画好底色的大背景图、各种彩纸、胶水、油画棒

  活动过程:

  1、出示蝴蝶图,引起幼儿参加活动的兴趣

  师:春天来了,蝴蝶姑娘在花园里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友,你们愿不愿意啊?

  师:可是,豆豆班的小朋友这么多,蝴蝶姑娘只有这么几只,不够和你们一对一交朋友,那怎么办呢?

  师:真聪明,我们现在就来做蝴蝶。

  2、教师示范折、撕蝴蝶,再将蝴蝶贴在背景图上

  (1)教师一边示范,一边讲解

  (2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形状的的小洞洞,美化蝴蝶

  3、幼儿操作,教师指导。鼓励幼儿大胆创新。蝴蝶的翅膀可以和老师的.不一样。

  (1)幼儿跟着老师先撕一只蝴蝶妈妈,贴在大背景图上

  (2)幼儿独立撕一只蝴蝶宝宝,贴在大背景图上

  (3)画上蝴蝶的触角,还可以在翅膀上画一些花纹

  4、引导幼儿欣赏自己的作品,点评作品,感受集体创作成功的喜悦

幼儿园幼儿艺术活动方案11

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南,以幼儿园发展目标“树品牌,创特色”为引领,以庆祝六·一国际儿童为契机,举办肥西上派玉兰滨河幼儿园xx校园文化艺术节。旨在通过多形式、多途径、丰富多彩的各项活动,更好地张扬孩子个性,活跃孩子身心,展示艺术教育成果,推进素质教育,真正实现幼儿园发展之宗旨——创立品牌、亮出特色!

  二、活动组织

  组长:

  副组长:

  组员:幼儿园全体保教人员

  三、活动主题

  《展才艺,秀自我》

  四、活动宗旨

  让幼儿积极参与不同形式的艺术活动,在感受乡土韵味、艺术文化的过程中,丰富生活,陶冶情操,感受快乐,体验成长。

  五、主题口号

  秀出自我,秀出快乐

  六、活动对象

  幼儿园全体保教老师、幼儿和家长

  七、活动时间

  xx年4月1日至xx年6月20日

  八、活动内容

  1、环境创设。紧扣“自然、艺术”特色,利用各种自然资源、幼儿作品、活动实录照片等,一起更新园所环境,体现艺术文化的内涵,营造艺术节的欢乐氛围。(总负责:张莉)

  (1)班级区域:体现地方特色、班级特色,并与主题相融合。(具体负责:各班教师、保育员)

  时间:四月份。

  (2)艺术长廊:书画作品、手工作品(具体负责:朱慧敏、张婷婷)

  时间:5月24日。

  2、竞赛活动。以年级组为单位,围绕我园的特色教育开展丰富多彩的活动。(总负责:范晓玲)

  (1)幼儿园“好歌大家唱”亲自歌唱比赛(具体负责:范晓玲)

  时间:4月1日—4月20日

  (2)幼儿讲故事比赛(具体负责:朱慧敏)

  时间:4月20日—5月15日

  (3)中大班幼儿绘画、手工制作比赛(具体负责:朱慧敏、张婷婷)

  时间:5月7日—5月22日

  3、特色教育成果展示。一方面教师充分挖掘地方文化资源,设计优秀案例并进行教学展示活动。

  教师案例评比及教学展示活动(具体负责:张莉、朱慧敏)

  时间:6月8日—6月20日

  4、才艺表演。以汇报演出的`形式,展示我园艺术教育的成果。

  节目类型:分别以班级为单位上报节目,主要以舞蹈、歌曲、表演、语言等类型。

  节目数量:大班:3—4个节目(舞蹈、歌曲、表演、语言类等各1个)、中小班2—3个节目(舞蹈、表演、语言等各1个,其中小三班1—2个即可)。

  时间安排:4月25日前上报节目初稿、5月15日节目初审、5月22日第一次彩排、5月29日文艺汇演。

  肥西上派玉兰滨河幼儿园“展才艺秀自我”首届校园文化艺术节暨庆六一文艺演出活动。(具体负责:范晓玲)

  九、活动具体安排

  四—五月份:

  1、艺术节活动开幕。

  2、相关竞赛活动开展

  3、特色教育成果展示之幼儿作品展示。

  4、才艺表演。

  六月份:

  1、优秀教学案例设计评比及课堂教学展示。

  2、艺术节闭幕式

幼儿园幼儿艺术活动方案12

  为了增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力,激发幼儿参加艺术活动的.兴趣,发展幼儿良好的艺术素质,促进幼儿全面发展,我园每年五月以艺术节为主题组织幼儿开展系列艺术欣赏、创作、表演活动,促进幼儿在红红火火的艺术节里快乐、健康、和谐地成长,同时进一步增进亲子感情、密切师长联系。以下是本届艺术节的具体活动日程,敬请各位同行批评指正:

  一、艺术欣赏周

  邀请木偶剧团为幼儿进行木偶剧表演;

  组织全体幼儿到影剧院观看儿童动画片;

  通过幼儿园的闭路电视每天午餐前播放京剧、芭蕾舞、歌舞等片断;

  二、开幕式

  周六上午在公园举行

  1.集中庆祝仪式:园长致开幕词;家长委员会为艺术节开幕剪彩;幼儿、教师、家长各选一个节目表演;

  2.分区域活动:水彩长卷画、纸雕坊、陶艺坊、粉笔画、蜡笔画、环保时装制作与表演;

  三、才艺大赛

  1.超级小歌手大赛:先由各班、各年级层层推选,最后进行全园性比赛;

  2.亲子才艺表演:有歌舞、器乐、表演专长的家长和孩子自愿报名参加,分各年级专场进行表演;

  四、幼儿美术作品展

  各班及美术兴趣班的幼儿优秀美术作品进行装裱,在博物馆展出,全面展示幼儿园美术教育的成果。

  五、闭幕式

  结合六一庆祝活动对艺术节期间各项表演优秀者进行颁奖,并精选部分节目在社区广场进行汇演。

幼儿园幼儿艺术活动方案13

  一、活动时间:

  20xx年4月 27日

  二、活动地点:

  大操场

  三、运动会目标:

  通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的合作精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

  四、活动准备:

  1.通知父母来园参加亲子活动。

  2.准备游戏需要的材料。

  3.布置活动场地。

  4.奖品。

  五、具体活动方案:

  活动流程:

  (一)宣读会场纪律

  1、请全体来宾、家长、小朋友遵守大会秩序,按指定的位置就坐。

  2、运动会比赛场地,除大会工作人员外,其他的人员一律不准进入场地,需要摄像和拍照的家长请在指定区域内进行,不要影响孩子的表演和来宾的观看。

  3、请各位家长按规定做在孩子所在班级的后面,并配合老师照顾好孩子的生活和纪律,中途请尽量不要带孩子离开,坚持到开幕式结束。

  4、各班聘请两名家长委员会成员负责本班的'秩序、安全、卫生等工作。

  5、请注意保持会场的清洁,不要乱扔垃圾,活动后主动协助班级作好清洁、卫生工作。

  6、会场内禁止吸烟。

  (二)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》

  (三)、幼儿教师致欢迎词。

  (四)、领导讲话。

  (五)、节目表演

  (1)早操(大班、中班全体幼儿)

  (2)球操(大班部分幼儿)

  主持人讲活动注意事项。

  (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

  (2)、请在活动过程中遵守活动规则。

  (3)、在活动中请勿拥挤。

  (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

  (六)、运动会开始

  4月27日上午大班游戏活动:

  1、《送球宝宝回家》(大一)

  2、《走大鞋》(大二)

  3、《跳竹竿》(大一)

  4、《小兔过河》(大二)

  5、《小袋鼠运积木》(大一)

  6、《两人三足》(大二)

  7、《小蚂蚁搬家》(大一)

  8、《开火车》(大二)

  亲子游戏

  9、《亲亲热热一家人》(大一)

  10、《推小车》(大二)

  11、《移石过河》(大一)

  12、《蒙眼障碍走》(大二)

  4月28日上午中班游戏活动

  1、《我是小蚱蜢》(中一)

  2、《小动物运西瓜》(中二)

  3、《我是小螃蟹》(中一)

  4、《毛毛虫游戏》(中二)

  5、《合作前进》(中一)

  6、《同舟共济》(中二)

  7、《蛇形走》(中一)

  8、《运馅饼》(中二)

  9、《小小旅行家》(中一)

  10、《穿越封锁线》(中二)

  11、《套圈走》(中一)

  12、《运沙包》(中二)

  亲子游戏

  13、《两人三腿跑》(中一)

  14、《同心协力》(中二)

  15、《小脚采大脚》(中一)

  16、《开火车,过山洞》(中二)

  (七)、颁奖(到班内)

  (八)、活动结束。

  亲子运动会人员分工:

  主持人:宋海霞

  音乐: 赵小燕

  摄影: 范新国

  游戏活动场地安排:

  负责人:宋春兰

  其他游戏活动场地工作人员:

  2月27日上午:尹朝霞 吴海霞

  2月28日上午:林金香 白国凤

  游戏活动负责人:

  大一:林金香 李爱军

  大二:白国凤 张新军

  中一:尹朝霞 邓立梅

  中二:吴海霞 李艳军

  游戏活动过程中的安全人员:王忠霞 马桂芳

  游戏活动场外各班观看场地及主席台场地安排:墨建波 邓景海

  (四).幼儿美术作品展

  为了全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,实施素质教育,挖掘幼儿潜能,更好地培养幼儿动手操作能力和想象力,展示艺术教育的丰硕成果,按照幼儿园艺术节活动方案,在“六一”儿童节前夕,我园组织“20xx年幼儿美术作品展评活动”,通过评委们认真评选,评出了一、二、三等奖。

  幼儿书画作品各设一等奖10名,二等奖15名,三等奖30名。

  七、加强对艺术节活动的领导

  幼儿园成立艺术节领导小组,加强对此项工作的领导,成立相应的组织领导机构,制定相应的工作方案和安全预案,把艺术节活动纳入今年教育工作的重要议事日程,作为实施素质教育的重要内容,加强督促检查,切实把艺术教育活动搞好。

  7月初,幼儿园对艺术节开展的各项活动进行检查、总结。重点检查各项活动的组织领导,计划安排,发动的深度、广度以及器材、师资的配备、活动效果等。

幼儿园幼儿艺术活动方案14

  活动目标

  了解有关动物的习性,对食物链感爱好

  尝试在色纸上作画,涂色用力均匀

  对使用色纸作画产生爱好

  重点难点

  重点:懂得动物和动物之间生存关系,对食物链感爱好

  难点:在色纸上进行作画均匀地涂色

  活动打算

  经验打算:简单了解有关动物的习性,会画猫头鹰等夜间活动的动物

  材料打算:已经上好黑色的幼儿画过的画纸,油画棒,范画

  活动过程

  一出示范画,让幼儿体验色纸画的特征效果,引起幼儿作画的愿望。

  1、“这幅画与我们过去画过的画有什么不一样?”

  2、“这样的画看上去有什么感觉?”

  3、解释色纸的由来,让幼儿体验到废物利用的好处,懂得要节约纸张。

  “这些画纸都是你们以前用过的,老师在上面涂黑色,让你们再来画画。这样,一张纸我们可以用多次,减少了浪费。”

  二观察画面内容,提问:

  月光下,黑夜中,动物们会在干什么?谁会在活动?谁又在歇息?在活动的动物它们又是怎么活动的,和谁一起活动?(让幼儿自由讨论,充分发挥幼儿的想象力,通过教师参与的讨论让幼儿了解动物之间的相互联系。)

  三提出作画要求

  大胆地画出夜间活动的动物;色纸作画时涂色要用力均匀。

  四幼儿练习

  教师边巡视边提醒幼儿作画的要求,对于难以达到满足效果的个别幼儿,可做个别示范。

  六讲评

  让作者互相讲讲所画的小动物在于什么。

  活动延伸

  要求幼儿搜集夜间活动的动物资料;在美工角中提供色彩不一的纸,供幼儿作画,使幼儿尝试不同的色纸作画的效果。

  活动评析

  一设计意图

  “月光下”是个范围很广的'美术活动,基本上是让幼儿自己进行想象和创新。幼儿在作画之前的自由讨论中,了解了动物之间所存在的不可分割的联系,为后面的创作打下了基础。幼儿喜爱亲近兔子等小动物,厌恶大灰狼和老虎等食肉动物,他们不了解食物链。本次活动能使幼儿知道食物链,动物中有肉食动物,有草食动物也有腐食动物,他们之间是相互联系的,没有好坏之分。另外,选择了幼儿用过的纸覆盖上颜色来作为幼儿的作画材料,从本次活动题材考虑选用了黑色――黑夜,这样幼儿能够理解,也能够接受。当然,目的不仅为了让幼儿更好地表现主题,取得良好的画面效果,而且也为了对幼儿进行节约纸张的教育。考虑到食物链和环境有关,节约用纸也和环境有关,两者的结合是很不错的,可以收到事半功倍的效果。

  二效果分析

  从幼儿所作的20张作品中可看出,他们充分发挥了自己的想象力和创新力,展示了多种不同的生物之间的联系,表明幼儿已懂得动物之间有着某种不可分割的联系,不是人为可以破坏的,假如其中的一个环节有所损坏,将对很多动物产生影响。在讲评作品中通过幼儿自我介绍,进一步丰富了有关食物链的知识。色纸的运用,也提高了幼儿的作画爱好。

幼儿园幼儿艺术活动方案15

  指导思想:

  为了进一步推动我园艺术教育,推进园本节日,树立品牌形象,倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围,培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养,更好地促进幼儿健康和谐地发展,我园特策划组织首届艺术节活动。

  一、班级主题内容:

  不一样的环保线描创作

  二、活动目标:

  1、掌握较丰富的线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。

  2、通过培养幼儿的绘画能力,发展幼儿的.观察力、记忆力、想象力、创造力。

  3、通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式,共同分享艺术的欢乐,充分展示艺术教育的成果。

  三、活动准备

  请家长、幼儿收集废旧材料:塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透明胶、颜料。

  四、参加对象

  幼儿:分组展示在不同材质的物体上进行线描装饰。

  制作种类:

  1、纸盘上的线描

  2、纸板上的线描

  3、薯片桶上的线描

  家长:帮忙收集一些废旧材料

  例如::纸杯、纸板、矿泉水瓶子、鞋盒

  家长特长展示:

  1、特长调查:利用家长问卷、小型家长会调查家长特长。

  2、特长展示:展示家长的一些特长作品。

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