数学竞赛活动方案(集锦15篇)
为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的数学竞赛活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
数学竞赛活动方案1
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年__月举行数学竞赛活动。
二、活动目的`
通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。
四、竞赛时间和地点
1、竞赛时间:20xx年__月__日,星期四上午第三四节。
2、竞赛地点:多媒体教室。
五、竞赛形式
笔试,80分钟内完成一张竞赛试卷。
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中,一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。
八、出题、监考、阅卷教师
出题:__、__。
监考:__、__。
阅卷:__、__。
数学竞赛活动方案2
一、 活动名称:
数学知识竞赛
二、 活动目的及活动意义:
巩固和扩大学生在课内所学的知识,拓宽解题思路,增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力。激发学生的求知欲望,提高学习兴趣,促进思维能力的发展,培养良好的`思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,发现和发展学生的特长,选拔和培训智力超常的青少年。
三、活动对象:
数学协会全体会员
四、活动形式:
模拟考试
五、主办单位:
数学协会
六、活动时间和地点:
11月16日,9x502教室
七、活动前期准备:
由财务部做好资金预算,策划部做好竞赛内容(试题)等,将信息传达给组织部,由组织部提前做好竞赛试卷,首先根据会员人数打印份数,安排好竞赛地点(空闲教室),监考人员等。由宣传部做好通知工作,宣传海报的制作,信息采集工作(采集照片等)。
八、活动内容及流程:
1.当天由组织部安排参赛会员入场,组织会员就坐,及检查参赛人员情况等。
2.一切就绪后,监考人员分发竞赛试卷,并提醒参赛人员时间,中间由协会会长及副会长进行巡查。
3.考试结束后,由组织监考人员收试卷,然后由会长做活动总结讲话。
4.参加活动人员离场,后勤部负责打扫考场卫生。
九、活动后续安排:
1.由组织部负责试卷评改工作。
2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。
活动现场
十、活动总结:
数学广泛应用于社会各行各业,数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛,我们开展本次竞赛活动,主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台,让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。
黄淮学院数学协会策划部
数学竞赛活动方案3
一、竞赛目的
为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围,特组织本次活动。
二、竞赛内容:根据我校实际情况,以年级为单位,以本为本,适当拓展,力求难易适中。限时120分钟。
三、参赛对象:各年级学生报名与老师推荐相结合
参赛时间:20xx年12月21日
星期天,晚上8点30分
参赛人数:高一、高二、高三
四、评奖设置:
个人奖,年级各多少名,按分数高低评出一、二、三等奖若干名。
五、试卷拟定人:高一、高二、高三
参赛场地:(教研室定)
监考老师(兼司铃员):高一、高二、高三
试卷批改:高一、高二、高三
六、活动总结
竞赛活动结束后试卷批改教师开始批改试卷,试卷批改结束,将参赛成绩统计交到教研处,由教研室进行成绩审核和奖励确定。
七、注意事项:
1、凡在指定时间内缺席的'个人视为主动弃权。
2、监考:考前10分钟请监考老师到教研室领取试卷。提前5分钟进场,组织学生就坐,强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。
数学竞赛活动方案4
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,我校决定在20xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。
二、活动目的
通过竞赛,提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象、内容、时间及要求
1.第一学段:三年级数学日记
第二学段:五年级数学小论文六年级解题竞赛
2.具体要求
(1)参赛年级以班为单位,自行组织初赛;日记、小论文按班级人数的`20%上报电子文档,解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。
(2)数学日记与数学小论文竞赛
数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现,规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系,要能反映积极的主题,比如说学习数学带来的乐趣,解决难题的欢喜,发现规律的愉悦等等。
所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的,只需要提交电子文稿一份(word文档),标题用黑体四号,,正文用仿宋小四号。电子文稿发至13912195060@xx.com,标题为“类别+班级+姓名”如:“日记三12班王小丫”(以班为单位打包发送)。截止日期为12月6日。
(3)数学解题竞赛
内容为以五六年级学科知识为主,适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1:30,地点为综合楼310。
四、奖项设置
设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖,获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊。
五、组委会人员分工
1.顾问组
丁宜林陈德华卞红喜
2.评委组
三年级数学日记:张生王晓静陈平
五年级数学小论文:唐成于明
六年级解题竞赛:卞红喜刘燕黄晶
注:参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台,请相关数学老师及时上报至指定邮箱。
泰州实验学校教务处
数学竞赛活动方案5
一、活动目的
为进一步落实《数学新课程标准》,提高学生学科能力,检测学生数学计算学习情况,极力激发学生学习数学的兴趣,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。结合县教研室要求。决定举行我校五年级学生的计算能力比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的.兴趣,调动学生学习数学的积极性,巩固学生的基本计算方法,加强学生对计算的熟练程度,进一步提高学生计算的速度和正确率,提高学生的计算能力,发展学生的思维能力。更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯,使我校的学生计算能力有进一步的提高。具具体事项安排如下:
二、主办:小学数学组
三、比赛时间和地点:
20xx年4月23日(周四)上午在学校相应班级教室举行。
四、参加单位:五年级全体学生。
五、活动流程:
各班先自行组织预选,然后根据成绩每班选出10名学生参加学校统一组织的比赛。
六、奖励办法:
本次比赛是以班级为单位,每个班级按总分评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名,学校将给与奖励证书和一定的奖品;年级组满分学生将获得“小小神算手”称号证书。
七、比赛办法:
⑴本着公平公正公开的原则,开展竞赛时各班同时进行。⑵本次竞赛的时间为40分钟。八、命题形式:
口算题:80道(每小题0.5分)笔算题:20道(每小题3分)
八、比赛时以广播口令为准。九、监考老师:王菊英万渝燕
数学竞赛活动方案6
本次竞赛本着从基础入手,结合学生学习的实际情况,主要培养、提高学生的计算能力,重视良好计算习惯的.培养,使学生养成严格、认真、一丝不苟的学习态度和坚韧不拔、勇于克服困难的精神。我校特定于第六周在本校七年级学生中举行一次数学计算能力竞赛,具体竞赛方案如下:
一、竞赛组织机构:
考务、出卷:
监考:理科组老师阅卷:七年级全体数学老师
二、参赛人员:七年级全体学生
三、奖项设置:本次竞赛设置一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名
四、竞赛时间:第六周周四(3月31日)下午(16:10-16:50)
五、考场安排:在本班教室进行
六、监考教师安排
监考教师务必从严监考,杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。
七、注意事项
1、参赛学生应准时到位,凡在规定时间内未出现者视为主动弃权。
2、组织人员要做好学生安全防范工作,确保活动有序、顺利进行。
3、活动结束,应组织学生清扫考场,关好门窗。
活动安排如有不周之处还望谅解,指正。
中学理科教研组
数学竞赛活动方案7
一、指导思想:
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。
二、竞赛目的:
通过竞赛,提高学生的`口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、竞赛时间:
5月20日下午一至三年级第二节课,四、五年级第一节课开始。
四、参赛对象及方式
一至三年级学生,进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。
五、竞赛地点:
一至三年级在各班教室,四、五年级在多媒体教室。
六、竞赛内容:
数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道,要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合(基础题占50%,难题占40%,挑战题占10%),体现趣味性,体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选,教导处审核。
七、奖励办法:
按分数由高到低评出每个年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
八、本次活动要求:
1、活动负责人:胡莉
2、比赛监考:小学部数学教师、教研组长、教导。
3、评卷:考试完小学部所有数学老师集体阅卷,各年级的教师交换改卷。
4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸,要求直接写出得数。
5、一至三年级100口算道题,竞赛时间为20分钟,严格按照竞赛时间答题。
6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。
九、监考、出卷及评卷教师名单:
出卷教师:
一年级:崔霞二年级:陈玉英
三年级:林茂芳四年级:王文娟
五年级:黄丽燕
评卷教师:
一年级:陈玉英二年级:崔霞
三年级:王文娟四年级:林茂芳、郑必珠
五年级:黄丽燕、胡莉
监考教师:
一年级:崔霞二年级:黄丽燕
三年级:陈玉英四年级:郑必珠
五年级:林茂芳
数学竞赛活动方案8
一、活动目的
为进一步落实《数学新课程标准》,检测学生数学计算学习情况,极力激发学生学习数学的兴趣,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,巩固学生的基本计算方法,加强学生对计算的熟练程度,进一步提高学生计算的速度和正确率,提高学生的计算能力,发展学生的思维能力。
二、主办:教导处
三、承办:数学科各年级组四、竞赛时间和地点:
20xx年12月日(周四)下午在学校相应班级教室举行。
一年级:113班二年级:111班三年级:109班四年级:107班五年级:105班六年级:103班五、参加单位:一至六年级全体学生。
各班先自行组织预选,然后根据成绩每班选出10名学生参加学校统一组织的'比赛。
六、决定名次的奖励办法。
本次比赛是以年级为单位,每个年级按总分评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名,学校将给与奖励证书和一定的奖品;年级组满分学生将获得“神算之鹰”称号证书。
七、竞赛办法:
⑴本着公平公正公开的原则,开展竞赛时各年级同时进行。⑵本次竞赛的时间为60分钟。
⑶各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。
口算题:80道(每小题0.5分)笔算题:20道(每小题3分)八、比赛时以广播口令为准。九、监考老师:
一年级:项甜甜四年级:李华二年级:金则娥五年级:漆少丕三年级:向海燕六年级:赵美绒
20xx年12月10日
数学竞赛活动方案9
一、活动宗旨
为了营造学习数学的良好氛围,进一步提高学生掌握和应用数学知识的能力,发掘数学奥赛苗子,引导学生努力创造自主招生条件,结合我校学生的实际情况,特制定本方案。
二、组织机构
主办:xx县第一中学
承办:xxxx届高一年级组、数学教研组
三、参赛对象及人数
高一年级学生200人。1-2班每班不超过25人;3-4班每班不超过15人;5-10班每班不超过10人;11-16班每班不超过6人.
四、竞赛内容
高一年级数学教学内容,难度与高考相当或与初赛难度试题相当。
五、试题命制和阅卷
试卷命制:命题和审题由高一年级组聘请教师进行。原则上高一年级数学教师不参与命题和审题。
阅卷:采用网上阅卷,试卷扫描等工作由年级组协调。阅卷任务由高一年级数学备课组承担。
六、活动安排
本次活动分为三个阶段
第一阶段:宣传动员、报名阶段
在五月上旬由各位数学教师在所带的`班级宣传本次活动,让学生做好准备。报名及考号编制工作由备课组负责,提前一周完成。考号编制按班级交叉编排的原则进行,完成后交年级组审查,由年级组联系陈弟新或盛登红打印条形码。
第二阶段:竞赛阶段
竞赛时间:xx月xx日 9:00-11:00
竞赛地点:学生阅览室
考场考务:考场布置和考务由高一年级数学备课组承担
监考教师:从高一年级数学备课组教师中抽调
第三阶段:表彰阶段
表彰工作由学校统筹,高一年级组、数学组负责实施。利用升旗仪式时间举办颁奖仪式,并邀请学校领导给获奖学生颁奖。获奖通报由高一年级组发布在金沙一中校园网。
七、奖项设置及表彰
竞赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名,优秀奖若干(注:未获奖的班级每班评出1名)。奖项严格按照竞赛成绩评选,竞赛成绩相同的通过比较本期第三次月考的数学成绩排名。xxxx届高一年级组数学教研组起草获奖通报,将获奖通报连同考试成绩交学校审核,经学校审核通过后进行通报和表彰。
八、经费预算
命题费:200元
审题费:100元
条形码制作、试卷扫描、分数导出等:100元
考场布置、考务、奖状制作:200元
改卷费:300元
获奖学生奖金:200×2+100×5+50×8=1100元
总计:20xx元
九、活动总结
竞赛活动结束后,xxxx届高一年级组、数学教研组须将本次活动的全部过程资料(包括实施方案、获奖学生名单、指导教师名单、相关影像资料、获奖通报、活动总结等)上交学校教研室,并负责将获奖通报上传至学校官网。
xx县第一中学
xxxx年xx月xx日
数学竞赛活动方案10
一、为了进一步推动我校小学数学课堂教学改革,加强教学实践研究,优化教学过程,夯实教学基本功;给青年数学教师一个锻炼和展示的舞台,从而更好地促进他们的专业成长,经研究决定举行红旗小数学青年教师说课比赛。
二、参赛对象: 年龄未满40周岁的青年数学教师。
三、比赛时间: 20xx年10月15上午八点半
四、比赛地点: 学校新食堂
五、比赛评委:待定
六、比赛事宜:
1、在10月15日八点半前请参赛教师以抽签形式决定说课顺序。
2、说课内容:本期小学数学(西师版)3至5年级教材内容。
3、说课时间:说课时间限定在12至15分钟
4、说课要求:依据新课标教学理念,目标要明确。重点突出,有解决难点的.方法,能联系实际,说教法、学法,并结合教育教学理论对教法、学法进行阐述。注意教育说课的流程清楚、完整,安排合理。并使用多媒体课件展示
5、评奖:活动评出一、二等奖。由第一名代表学校参加高新区说课竞赛。
6、比赛结束后参赛教师需将说课稿上交。(可交电子文稿)
七、未尽事宜,另作通知
数学竞赛活动方案11
一、指导思想
数学是我校的薄弱学科,为提高我校学生学习积极性,激发学生学习数学知识的兴趣,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长和竞争意识。我校数学教研组决定在20xx年12月底举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛,锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的`能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛启动大多数学生的竞争意识,从而提高学生学习数学的积极性,本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况,为今后的数学教学改进收集一些参考依据。
三、参赛对象 一至六年级学生
四、竞赛时间和地点
1. 竞赛时间:20xx年12月
2. 竞赛地点:学校操场
五、竞赛形式 笔试。
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
为了揭发学生的兴趣,提高他们的学习积极性,为下期举办竞赛活动打下基础,本次设奖按年级评选出一等奖.二等奖.三等奖若干名,及进步奖。
八、活动教师安排。
全体数学教师参加,具体安排见下表:
九、活动揭晓
通过全体数学教师的积极合作,本次竞赛活动结果通报如下:
胡襟冲小数学
20xx年 12月 2 1 日
数学竞赛活动方案12
一、活动目的:
为了丰富校园文化生活,激发学生学习兴趣,培养学生学习数学、应用数学知识的能力,展示学生在数学学科学习中的成果,特举行数学知识应用竞赛活动。
二、竞赛时间:时间待定。
三、竞赛地点:罗州小学(上面)
四、参赛对象:全乡完小一至六年级学生,中心小学每班4名,其他校点每班2名。
五、竞赛方式:采用笔试形式完成
六、报名时间:20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人员安排:
出题人员:六年级:张维琴五年级:杜刚忠四年级:徐春
三年级:郭铭二年级:舒培焕一年级:饶恬恬
监考、评卷人员:
六年级:吴艳赵军
五年级:杜刚忠黄启军
四年级:徐春柳大江
三年级:郭铭韩宇
二年级:舒培焕王陆帮
一年级:饶恬恬周明伟
考场布置:张维琴徐春吴艳舒培焕谭凯吴刚何红军
八、奖励办法:
一、二、三、四、五、六年级每个年级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。发奖学金分别30、25、20元和奖状。辅导教师获相应辅导奖,发荣誉证书和奖金200、180、150元。
九、注意事项:
1,各出题人员务必在20xx年6月15日前将试题交到教务处。出题人员保证试题的'保密性,漏题责任自负。
2、各班各校点务必在20xx年6月15前将参赛人员名单报到教务处。
数学竞赛活动方案13
一、二年级数学计算比赛方案
比赛时间:第11周周四中午。
参加对象:全体二年级学生。
试卷来源:数学教研组。
监考方式:1班老师监考2班,2班老师监考3班,依次类推。
改卷方式:封卷,由一年级数学教师批改、登记。
内容及方式:卷面分口算部分和笔算部分。口算以表内乘除和简单的加减为主,笔算以两位数加减为主。口算100题,笔算10题。
未过关学生允许再参加一次过关测试,第二次过关测试时间预定为第13周周四中午。
评奖比例:85分为过关,95分以上为优秀。优秀学生颁发证书予以表彰。班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。
二、三~六年级数学竞赛方案
比赛时间:第12周周三、周四。三、四年级周三中午,五、六年级周四中午。
参赛人员:三~六年级每班10人。
比赛地点:赛前另行通知。
比赛内容:以现阶段教学内容为准线,适当增加奥数知识。其中三、四年级课本知识70%,奥数知识30%;五年级课本知识60%,奥数知识40%;六年级课本知识50%,奥数知识50%。
监考及批改:三四年级交换监考及批改,五六年级交换监考及批改,具体由学术团队组长负责安排、协调。教导处核实后确定名次,颁奖。
试卷来源:教导处牵头,各奥数俱乐部指导老师每人一份,四年级老师出三年级试卷,五年级老师出四年级试卷,六年级老师出五年级试卷,六年级试卷由外校老师负责。
改卷方式:封卷,交换年级批改、登记。
评奖比例:个人评奖按年段评出一二三等奖各20%、20%、30%,班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。
数学竞赛活动方案14
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年11月2日举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛,提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的'数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至六年级每班选派10名学生参加竞赛
四、竞赛时间和地点
1. 竞赛时间: 五、六年级11月2日 上午9:00--9:40
一、二年级11月2日 下午13:40--14:10
三、四年级11月2日 下午14:50--15:30
监考人 : 五六年级 冯常宝 李兰琦 陈 燕 夏 欣
一二年级 孙 莉 李玉侠 潘晓蕾 李 梅
三四年级 杨韶芬 李伟伟 赵玉红 宋丽丽 竞赛地点: 三楼会议室
五、竞赛形式
按规定时间笔试完成竞赛试题
六、竞赛标准
根据卷面等级评出各类奖项
七、奖项设置
一二三四六年级 一等奖18名 二等奖24名 三等奖18名
五年级 一等奖21名 二等奖28名 三等奖21名
八、考号安排
各年级从一班开始排序 一班:1至10 号
二班:11至20号
三班:21至30号
四班:31至40号
五班:41至50号
六班:51至60号
七班:61至70号
九、注意事项
1.请各班数学老师将参赛学生进行编号,提前带学生对号入座。2.如监考老师有上课任务,请提前进行调课。
实 验 小 学
二○XX年十月三十一日
数学竞赛活动方案15
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的`个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至五年级参加竞赛(每班三人)。
四、竞赛时间和地点
1. 竞赛时间:20xx年6月20日 星期四第5、6节课
2. 竞赛地点:一楼阶梯教室。
五、竞赛形式:
笔试(时间:60分钟内完成一张竞赛试卷)
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
按年级评选出一、二、三等奖,具体名额以成绩评定,并颁发奖状。
八、注意事项
1.各班数学老师负责学生的报名参赛工作。
2.各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处,并提送一份标准答案。
3.阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。
数学教研组
20xx年6月18日
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