精选活动方案汇总四篇
为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢?以下是小编整理的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
一、班会主题:新开始,心起航
二、对象:高一某班全班同学
三、班会背景:
新学期,新气象,高一的新生们经历了三年初中的奋斗,来到另一个新的环境,来到了另一个人生的起跑线前,每位新生或多或少地对新学校,新同学,新教师,新的学习生活充满了好奇,会有或多或少的问题希望得到解答,这时候十分需要老师的指导,使班集体中的每个个体都能凝聚起来,营造一个积极向上的学习氛围。
四、班会目的:
l 通过此次班会,一方面帮助教师了解学生的状态和需要,另一方面,及时对学生进行指导,使他们更早地融入到新的集体中;
l 主题班会中为学生介绍新的学校规章制度,深刻剖析初中与高中生活学习的`不同特点,让学生及早做好规划。
l 主题班会中,通过一些简单的团队游戏,加深彼此之间的认识;
l 班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习,生活的期望卡片呈现,时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。
五、活动准备:
内容准备:
l 在班会前一周,组织班干召开班团干会议,由团支书和班长主导,做班会前工作安排;
l 由教师在前一周的课间或休息时间,向全班同学宣布班会主题及内容;
l 班干组织同学积极参与活动,号召全班同学把自己心中对高中生活,学习或是其他方面的困扰写在纸上,有班干收齐交由教师保留。
场地准备:教室。
物品准备:游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。
六、班会过程:
1. 主持人致词,班会开始;
2. 新一届班委介绍自己并做工作规划汇报;
3. 班主任针对同学之前提出的困扰,进行指导交流;
4. 班主任组织学生进行团队游戏;
5. 分发许愿卡片,学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上;
6. 主持人宣布班会结束。
七、可行性分析:
l 针对性强。主题班会前,通过召开班团干会议,收集同学的意见,针对高一级新生的心理困扰而召开,抓住学生的内心需要;
l 整合性。此次主题班会由教师主导,班干主体的原则,一方面可以让新一届的班干更加深入民心,另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感;
l 通过团队游戏的方式,潜移默化中增强同学间的交流,加深了彼此的认识;
l 主题班会成果以实物呈现,及时记录下来,响应活动主题,引导学生做好新的规划,激发学生的热情。
活动方案 篇2
一、实施背景:
有礼貌重礼仪是孩子们健康成长的需要,是为提高我班学生的文明礼仪水平,提高全体学生的精神文明素质。培养文明礼仪的行为习惯,让学生在活动中讲文明、懂礼仪是提高学生全面素质的教育手段之一。因为要从小抓好这一教育,二(4)班决定开展“讲礼仪,爱集体” 的`主题活动。
二、时间安排:
第二周:准备,策划主题队会方案。
第三周:排练、修改方案。
第五周:在二(4)班教室举行主题队会活动。
三、组织分工:
1、分小队排练有关文明拍手歌。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
3、对集体里不讲礼貌的现象进行观察和调查。
四、预期目标
让队员们在生活中讲文明,懂礼貌。爱集体是他们健康成长的需要。本次主题会是针对二(4)中队队员的特点采用生动活泼的形式对队员进行礼貌用语、文明行为的教育。使队员明礼仪,懂文明,爱集体并能在今后的学习生活中养成讲文明、讲礼仪,爱集体的好习惯。
五、主要内容
(一)、出场:
1、出队旗
2、唱队歌
(二)、活动内容:
1、各小组展示拍手歌。
第一小组
你拍一,我拍一,铃声响,进课堂。
你拍二,我拍二,要发言,先举手。
你拍三,我拍三,守纪律,课堂好。
你拍四,我拍四,专心学。动脑想。
你拍五,我拍五,爱集体,讲公德。
第二小组
你拍一,我拍一,走楼梯,靠右行。
你拍二,我拍二,玩游戏,讲谦让。
你拍三,我拍三,爱公物,护环境。
你拍四,我拍四, 同学间,互关心。
你拍五,我拍五,小学生,讲文明。
第三小组
你拍一,我拍一,做作业,要自觉。
你拍二,我拍二,书写好,合要求。
你拍三,我拍三,作业错,及订正。
你拍四,我拍四,有困难,自克服。
你拍五,我拍五,认真学,好少年。
2、文明礼仪知识展示。
a:学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。
坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。
同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
b:教学楼,真热闹。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑。
c:学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学校规定都遵守,见到老师有礼貌。同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。爱护公物放心上,树立新风我做到学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。
(三)辅导员讲话:(略)
(四)呼号
(五)退旗
六、总结:
通过这次主题活动,增强学生的集体荣誉感和责任心,以及对班级的热爱之情。同学们也明确了在日常生活中要礼貌用语、同学之间互相谦让、互相关心。做到学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,不乱扔垃圾、不破坏公物、不追逐打闹,从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。
活动方案 篇3
每年9月20曰是全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实市教育局要求,增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及青少年的口腔健康教育,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的'未来。我校决定在全校一、二年级开展校园“爱牙护齿,健康成长”的宣传教育活动。
一、活动主题:爱牙护齿,健康成长
二、活动时间:9月13日—9月25日
三、活动对象:一、二年级学生
四、活动领导小组
组长:甘志明
副组长:肖忠友、徐勇、代荣华、唐云
成员:全勇、田斌、谭凤梅、刘光富、张文、王强、向珉、王蔚及各班班主任
音响设备:张文
照相:赖德旺
场景布置:王蔚及幼师班学生
宣传:向珉、王蔚、校园广播台学生
五、活动内容:
1、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图,宣传“早晚用含氟牙膏刷牙,定期进行口腔检查,少吃甜品和含糖饮料,餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。
2、“爱牙护齿,健康成长”活动,校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。
3、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
4、邀请恩东医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座,具体安排见附表。
活动方案 篇4
“打造美丽中心,培育美雅少年”是学校发展的蓝图,也是德育工作的核心目标。依据德育工作计划五月切实开展感恩教育,强化学生常规雅思、雅言和雅行,鼓励学生养成“识恩、知恩、感恩、报恩以及施恩”的意识与能力,提高学生的美雅感恩素质,经研究决定拟定“感恩之星”评比方案如下。
一、活动口号:世界因爱而精彩,生命因感恩而高贵
二、评选对象及时间:对象:全校学生
三、评选时间:20xx年5月1日——5月30日
四、评比条件
1.尊重老师,学习努力。见到老师能主动行礼问好,与老师关系融洽。课前主动预习、课中认真听讲、积极思考和主动合作努力解决问题,课后及时完成作业以实际行动回报老师的教育之恩。
2.乐于助人,团结同学。同学有困难主动帮助,与同学关系融洽,能学赶超,取长补短,努力赢得同学的'信任和喜欢。
3.孝敬长辈父母,能为家中做力所能及的劳动,积极为父母分忧,敬老爱幼,以实际行动回报父母的养育之恩。
4.爱护自然,保护环境。讲卫生、节能减排,能环保,能与自然和谐相处。
5.热心公益工作,积极参加献爱心、志愿者以及扶助员等感恩教育活动,成绩突出。
五、评选办法:
1.低段年级校级感恩之星评比由班主任推荐,按要求将照片发送政教处邮箱,由政教处展出表彰,人数3名。
2.中、高段年级由感恩之星评比执行班长评分后,本月内没有扣分的就可以获得班级感恩之星,班主任将感恩之星拍成集体照,张贴在班级橱窗内。同时,班级感恩之星作为校级感恩之星的竞选对象,再由全班学生投票产生校级感恩之星,每班3名学生,最后由政教处将校级感恩之星展示在学校宣传窗里进行表彰。
3.月末的班会课上对本月感恩之星评比中无扣分的学生进行投票推选,本项工作由班主任管理,班委会监督,执行班长实施投票和统票,每人一票(一画),以写“正”的方式将投票情况记录在本“感恩之星评比记录表”内。选出校级“感恩之星”后,将《瓯北中心小学“感恩之星”评比记录表》上交各自校区政教处,并将校级“感恩之星”学生照片(照片命名:班级+姓名)放一个文件夹,以班级命名,打包压缩在6月1日前将文件夹发到政教处邮箱,注意逾期不候。
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