【精华】三八节活动方案合集五篇
为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的三八节活动方案5篇，欢迎阅读与收藏。
三八节活动方案 篇1
一年一度的三八国际妇女节又到了，为了能让孩子更了解这个节日的缘由与意义，大致了解自己小时候的情形，知道妈妈的辛苦与不易，我们组织中班幼儿来到卢湾区妇幼保健院看望大肚子妈妈和小宝宝，让他们通过与大肚子妈妈的近距离接触，提问等来增加了解。在这之前，我们也给每个孩子下发了“我的好妈妈”的调查表，让幼儿通过与妈妈的沟通交流，了解自己的妈妈，体会妈妈对自己的关心和爱护。
活动名称：采访大肚子妈妈(远足活动)
适合主题：三八妇女节活动
适合年龄：中班
活动背景：
活动目标：
1、去妇婴院看望大肚子妈妈，初步了解大肚子妈妈和小宝宝。
2、通过说说讲讲做做，进一步激发对妈妈的爱。
活动准备：
1.已有经验：“我的好妈妈”调查表。
2.材料准备：各自准备的送给大肚子妈妈的小礼物。
活动过程：
2、谈话活动：
3、引入3.8妇女节
师：今天是几月几号呢?(3月8号)
谁知道是什么节日?(3.8妇女节)
是谁的节日呢?(妈妈、奶奶、外婆、阿姨等女性的节日)
4、说说自己想和大肚子妈妈说什么?
师：等会呀，我们就要去保健院看望大肚子妈妈和小宝宝，除了给他们送上我们自己准备的小礼物和祝福，我们还可以问问自己想问的问题。
你们对大肚子妈妈有是什么话要说，有什么问题要问么?
大家一起来说说，都可以向大肚子妈妈问什么问题。
5、去保健院的提示
一、前往看望大肚子妈妈要注意不奔跑、不喧哗吵闹。
(驱车前往妇幼保健院)
二、采访大肚子妈妈。
6、看望大肚子妈妈
引导幼儿观察大肚子妈妈的特征?(肚子鼓鼓的)
激发幼儿为大肚子妈妈说上一句祝福的话，并将自己的小礼物送给大肚子妈妈。
激发幼儿大胆的提出自己的疑问，采访大肚子妈妈。
三、看望新妈妈和小宝宝。
引导幼儿观察新妈妈和大肚子妈妈有什么不同的特征。
引导幼儿观察小宝宝的特征。
鼓励幼儿采访新妈妈，为新妈妈送上自己的'祝福。
看医生妈妈给小宝宝洗澡
7、返园谈话活动。
8、引导幼儿讲一讲自己的感受。
师：刚刚我们去保健院看望了大肚子妈妈和小宝宝们，你看到的哪些让你感觉特别难忘，特别神奇呢?
师：你们刚刚从妈妈肚子里面生出来的时候也和刚刚我们看到的小宝宝一样大，现在你们长的这么大了。你们觉的谁最辛苦，为什么?
师：你们准备用什么办法来感谢自己的妈妈，我们都可以为妈妈做哪些事情呢?(拿拖鞋、挂包、分餐具、晾衣服等)
活动反思：
这次活动很受孩子们的欢迎与喜爱，来到妇保院，孩子们都一个个目不转睛、聚精会神地听着护士讲解，俨然一副兴趣十足的样子，完全没了在教室里的顽皮与任性。起先教师还非常担心在医院里对孩子们的纪律掌控，生怕孩子大声喧闹影响到大肚子妈妈和小宝宝的正常作息，但是孩子们都非常懂事地相互用手势提醒，千万要小声说话，不能影响妈妈和宝宝，这让老师十分欣慰。
在护士的带领下，我们分两批先后看望、采访了大肚子妈妈，并送上礼物与祝福，还参观了婴儿洗护中心，了解到了一些关于新生儿护理的知识。
孩子们通过这样的活动了解到了大肚子妈妈的辛苦以及日常的饮食等知识，从而激发了他们对自己妈妈的感恩之情。后续活动中，我们将开展“为妈妈服务周”的活动，通过这样的互动增进了亲子之间的感情，让孩子从小学会感恩，学会关爱自己的父母，表达对家人的关爱之情。
三八节活动方案 篇2
一、活动设计意图：
1、母爱是个温暖永恒的话题，在三八节来临之际，我们设计了“我爱妈妈”主题周活动，旨在通过活动，让幼儿了解自己的成长过程，知道妈妈对自己的爱，激发幼儿爱妈妈的情感，学会感恩，学会回报，做一个体贴妈妈的乖孩子。
2、我们还会鼓励幼儿在日常生活中做一些力所能及的家务活动以减轻妈妈的负担，此活动是持续的、长久的，我们将定期向家长了解孩子完成此活动的情况，及时进行表扬鼓励，培养孩子的责任意识。
二、活动目标：
1、道三月八日是妈妈的节日，能够说出自己的'心里话，用自己喜欢的方式表达对妈妈、姥姥、奶奶的节日祝福。
2、通过各种活动更好的体验父母的辛苦。
3、为妈妈制作小礼物，感谢妈妈对自己的教育，培养幼儿爱妈妈的情感，让幼儿学会感恩，进而把这种爱延伸，让幼儿有一种博爱的胸怀。
三、家园合作：
1、小调查：《采访妈妈：我的妈妈的一天》了解妈妈的工作，体会妈妈的辛苦。
2、亲子活动：《我给妈妈洗洗脚》。体验为妈妈服务的乐趣，增强母子之间的融融亲情。为了给孩子留下美好的回忆，请家长记录下孩子为自己服务后自己和孩子心中的感言。
3、和孩子一起在家中也为姥姥、奶奶设计一份礼物，为老人送上祝福。
4、开展“家庭小值日生”活动。通过《小帮手》的故事让幼儿明白当爸爸妈妈的小帮手是件光荣的事，鼓励幼儿成为爸爸妈妈的小帮手。
四、集体活动：
1、语言：《三八节的由来》
2：古诗配画：《游子吟》
3、手工：《送给妈妈的礼物》
4、绘本：《我妈妈》
5、社会：《护蛋行动》
6、艺术：《我爱妈妈的眼睛》
7、语言：《我来当妈妈》
8、语言：《儿歌：妈妈我爱您》
9、社会：《母子情深》
10、语言：《小房子变样了》
五：区域活动：
1、美工区：
A、《我的好妈妈》废旧纸盘、报纸制作自己心中的妈妈。
B、《送给妈妈的礼物》给妈妈制作礼物如：花、贺卡、画张画等
C、《我妈妈》用橡皮泥捏一捏我和妈妈的故事
D、 《我设计的相框》材料：皱纹纸、糖纸、剪刀
2、绘画区：
A、古诗配画：《游子吟》材料：报纸、剪刀
B、《我给妈妈画张相》材料：素描纸、记号笔用自己喜欢的方式画画自己的妈妈
C、 读写绘：《我妈妈》《妈妈的爱》
3、语言区：
A、投放有关三八节的主题绘本阅读。
B、投放故事盒，同伙伴一起讲故事。
4、益智区：
《妈妈的项链》用给妈妈设计项链的方式练习6以内数的加减。
5、搭建区：《我给妈妈建设新的家》
三八节活动方案 篇3
在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先队大队部倡议各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩！
一、指导思想：
儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。
二、活动领导小组 组长：
武春安 成员：大队辅导员、全体中队辅导员三、时间安排：20xx年3月1日~3月9日
四、参加活动对象：全校学生
五、活动过程及具体要求：第一阶段：寻找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。 活动内容： 1、“感恩母亲，回报母爱”倡议书（周五）通过红领巾广播对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。 2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的`伟大。 3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈，各班可以根据本班学生的实际情况，邀请部分有代表性的学生家长莅临班队会的现场，讲述抚养孩子过程中的感人事例。 4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。征文请填写在校园网的表格内打印出来。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇和学生在进行当家活动时的7寸横板照片，于3月7日送至刘锦花老师处，3月8日展出征文、照片。第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。活动内容：“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮忙，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母开心；遇事情，多商量，让父母称心”。将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。 第三阶段：当孝敬星，懂感恩情 活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，3月8日报xx，学校红领巾广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。
六、活动中的注意事项：
1、各辅导员老师可根据学生的年龄特点，开展针对性强、富有成效的感恩系列活动。
2、在活动开展前，各辅导员老师需对学生进行活动过程中安全常识的指导。
3、指导学生认真填写好“今天我当家”活动表，评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。
三八节活动方案 篇4
一、活动目的：
为了进一步丰富教职员工文化生活，加强凝聚力，表达学校对女教职员工的关怀与问候。
二、活动主题：魅力女性，快乐巾帼
三、活动组织与参与：
(1)、校工会组织活动；
(2)、全体女教职员工、女教工的子女（在读幼儿园和小学的子女）参与。
四、活动时间：
3月8日下午第四节课（4：20开始）。
活动地点：省奔中体育馆
五、活动项目设置：
(1)、本次活动共设置两大类：教工类和亲子类。
教工类包括：个人项目——猜一猜；夹弹珠。
集体项目——你做我猜；踩你没商量。[需提前报名分组]
亲子类包括：两人三足走；做动作，猜东西。[需提前报名分组]
(2)、活动项目说明：
教工类
1、猜一猜。共60条谜语（或关于妇女节知识的选择题，提高大家对三八妇女节的认识）。将谜面贴挂在展板上，女教职工可将已知谜底的谜面摘下来，到领奖处进行抽奖并领取奖品，每人限猜2条，猜完为止。（奖品共计约600元，设一、二、三等奖各20个）
2、夹弹珠。在指定的位置放有若干弹珠，在1分钟内看谁用筷子夹取弹珠从原有位置移至指定位置，以转移的最多者为胜。拟设置参与奖、一、二、三等奖。（奖品共约800元）
3、你做我猜。2人为一组，准备一个盒子，盒子里面放上一些纸条，纸条上写一些简单的东西或成语、诗句等，甲乙两人面对面，先让甲抽盒子里面的一张纸条，看完之后不能说出来，只能通过语言（不能带到纸条上的字，同音也不可以）或者肢体语言的描述让乙猜纸条上写的是什么，在规定时间内哪个组猜的最多为赢。设置参与奖、一、二、三等奖。（奖品共约1000元）
4、踩你没商量。每次由6－8人参加，每个人的双脚腕上都绑上 6个气球，然后相互踩气球，最后谁的脚腕上剩下气球了谁就胜出。设置参与奖和优胜奖。（奖品共约800元）
亲子类：
5、两人三足走。母子2 人一组，每次 5 到6 组参赛，用一根绳子绑住两个人的脚，来回一圈，哪个组先完成哪个组就胜出。根据报名情况进行分组，每组设一等奖、二等奖和三等奖。（奖品约共800元）
6、做动作，猜东西。母子2 人为一组，准备一个盒子，盒子里面放上一些纸条，纸条上写一些简单的东西，比如拖鞋，馒头，蔬菜之类的，然后母子两人面对面，先让母亲抽盒子里面的一张纸条，看完之后不能说出来，只能通过语言或者肢体语言的.描述（不能提及纸条上的物品名或同音提示）让孩子猜纸条上写的是什么，在规定时间内哪个组猜的最多为赢。设置一、二、三等奖和参与奖、。（奖品约共800元）
五、活动奖品设置：
活动教工奖品：以保洁用品、生活用品为主。
亲子类宝贝奖品：食品、学习用品等。
六、其他说明：
1、所有前来参加活动的女教工和宝贝们小礼品一份。（共约1000元）
2、校工会给全体女教工准备节日礼品。
七、活动安排：
1、周二发校信通通知或作一海报进行宣传，拟参加相关活动的女教工到工会组长处报名。
2、周三晚汇总好。分组和相关礼品的计划准备。
3、周四（3月3日）——下周一（3月7日）准备工作。3月7日全校教职工会议请王校长进一步动员。
4、节日当天，电子屏，体育馆场地等准备好。
xx省xx高级中学工会
20xx年3月1日
三八节活动方案 篇5
一、活动目的：
值此“三八”国际劳动妇女节到来之际，为表达对女性职工的特别关爱，丰富业余文化生活，提高员工队伍的凝聚力，****将举办三八妇女节“欢乐游园会”活动，让女性职工在轻松愉悦的氛围内尽情享受属于自己节日的欢乐。
二、参加对象：
****全体在岗女性职工
三、活动时间：20年3月15日18:30-20:30
四、活动地点：****八楼
五、活动方式及活动内容：
以组织参加各类游戏为主，游戏主要分为技巧类、益智类、团队协作类等三类，具体内容如下：
（一）游戏内容及规则
技巧类：
1：幸运圈（1*5=5）
规则简介：在3米×2米的长方形场地内，分两组进行，每组从起套线1.5米处起放5个大小不一的空瓶，准备直径大小不同的`套圈5个。比赛时每人持 5个圈，投5次，投中就得奖，参赛者脚踏或超过起套线为犯规，投中无效。
评分标准：投中1个套圈得1分，满分5分。
所需道具：啤酒瓶10个；套圈10个；卷尺1个。
人员配备：2名
2：夹弹珠过障碍（1*5=5）
规则简介：分三组进行，用筷子将在水里的弹珠（每组15颗）夹放到边上另一个容器内，计时1分钟。
评分标准：数量小于3不得分，大于3的每3颗计1分，满分5分。
所需道具：大碗6个；塑料筷子6双；硬纸板3个；弹珠45颗。（手机计时） 人员配备：3名
3：踢毽子（1、2、3、5,满5）
规则简介：踢毽子时，接触毽子的一侧下肢不可以接触地面；可以用下肢的任意部位接触毽子；踢毽子的下肢着地或毽子落地，视为无效，计时1分钟。
评分标准：踢中1-10个得1分；踢中11-20个得2分；踢中21-30个得3分；踢中30个以上（不包含30）得5分，满分5分。
所需道具：毽子3个。（手机计时）
人员配备：2名
4：巧插沙瓶（1*5=5）
规则简介：将10个空瓶内放入一定量的米，分为两组，每组5个。竖排成一列摆放，每个酒瓶相隔约30厘米,参赛
者站在沙瓶一侧，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如筷子插入瓶中站立不倒，视为成功。如筷子的高度离瓶口少于一米距离，则视为无效。
评分标准：5个空瓶，成功1个得1分，满分5分。
所需道具：空瓶10个；筷子5双；大米若干；卷尺1个。
人员配备：2名
益智类：
5：猜谜我最行（3*2=6）
规则简介：在一个谜语箱里有谜语若干，每人限2次抽题机会，一次只抽1道题，共计2题，对谜面进行解答。
评分规则：答对1题得3分，满分6分。
所需道具：纸箱1个；谜语100道；纸条100张；答案1份。
人员配备：2名
6：我爱记歌词（2*3=6）
规则简介：在歌曲箱中有歌曲名称若干，每人限3次抽取机会，每次抽取歌曲1首。抽中的歌曲由领唱者领唱提示部分，参加者接唱1句就算成功。
评分标准：接唱成功1首得2分，满分6分。
所需道具：纸箱1个；歌曲名称条100张；歌词答案2份。
人员配备：3名
7：玩转魔方（5*1=5）
规则简介：将打乱的魔方进行旋转变化，使魔方中相同色彩的小格子复原到同一面。 评分规则：成功复原一面得5分，满分5分。
所需道具：魔方2个。
人员配备：2名
8：我知道很多（3+3=6）
规则简介：在题箱里有题目若干，类型众多，从题箱中抽取一道进行作答，限时一分钟。如答对所抽取题目则有机会挑战附加题一道（与住建局相关题目）。
评分规则：答对常规题得3分，答对附加题另加3分，满分6分。
所需道具：纸箱1个；题目纸条100张；答案1份。
人员配备：2名
9：左右开工（5*1=5）
规则简介：参与者左手握乒乓球拍平放，球拍上放置乒乓球一个，需保持乒乓球在球拍上保持平衡不落地；同时，右手将一叠塑料杯（10个）进行摆放，摆成4层，由下往上每层按4321的个数递减。摆放杯子的同时乒乓球不能落地，落地则视为失败。
评分规则：成功既得5分，不成功不得分，满分5分。
所需道具：乒乓球拍1付；乒乓球2个；塑料杯20个。 人员配备：2名
协作类：
10：穿越封锁线（5*1=5）
规则简介：分两组比赛进行，在场地中摆设障碍物，一名参与者蒙住双眼在另一名参与者的口头指导下越过障碍物到达目的地。优先到达的一组获胜。
评分规则：优胜组每人得5分，失败组不得分，满分5分。
所需道具：凳子8张；书10本；蒙眼布2个。
人员配备：2名
备注：总分53分
（二）获奖方法
每人在入场时从工作人员处领取一张积分卡（积分卡上写上姓名及工作单位），参与者可自行选择参加各种游戏获得积分，完成并得分的项目由工作人员在积分卡上盖活动章。参与者可以凭借积分卡上的积分总分在奖品兑换处自行兑换奖品。另外，参加活动并获得活动印章者可凭积分卡到抽奖区域再参加抽奖一次，并领取参与奖奖品。
（三）奖品设置及兑换
分10元、20元、30元、50元、80元及100元等6个
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