【推荐】活动方案范文汇编五篇
为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动名称
xxxx小学xxxx校区20xx年“书香之旅”第三届读书节
二、活动目标：
1.教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2.学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，让读书成为一种习惯。
3.促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。
三、活动主题：
“书香遐迩,厚德百年”---我们乐读、勤读，让书香伴我们共同成长。
四、活动口号：
益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书
行万里路——我们多读书 学海无涯——我们勤读书
五、活动对象：
xxxx小学xxxx校区全体师生
六、活动时间：
3—5月份为读书节活动时间。
七、活动组委会：
组长：汤叶青
副组长：王琦 汪江萍 屠铁梅
成员：全体语文老师
八、活动组织形式：
1.以班级为单位逐级开展活动，做到人人参与，努力打造完整的校园文化体系。
2.要成立读书节活动组委会，制订切实可行的活动方案，明确阅读途径、阅读书目，有计划有组织地开展活动。
3.建立健全合理的阅读评价体系，认真开展读书节相关评比活动，对优秀师生进行表彰奖励。
九、活动过程：
(一)筹备策划阶段(3月下旬)
1.建立5个体系
(1)校园文化体系：整合资源，孕育并形成具有本校特色的校园文化体系，利用宣传栏、条幅、手抄报等营造浓厚的读书氛围，校内宣传栏须设读书节专栏，张贴关于读书节的照片、资料等，每班黑板报、壁报栏中设立相关栏目。
(2)阅读途径体系：纸书阅读与网络阅读，文科阅读与学科阅读(如《趣味数学》《百科全书》)。
(3)阅读书目体系：以学生年段特点为依据，学生自荐、家长和教师推荐相结合。低年级每位同学每学期阅读推荐书目2—3本，中高年级每位同学每学期阅读推荐书目3—5本。
(4)教师引领阅读体系：以教师阅读为引领，师生共读同赏。每位教师每学期必读两本书(其中一本为教育教学专著，另一本是与自己学科相关联的的教育类杂志);语文教师在选择以上两个书目的基础上，结合“主题阅读”活动，从学生的阅读书目中自选，与学生共读一本书。具体要求详见xxxx小学网站教师发展一栏——xxxx小学教师专题读书活动方案。
(5)阅读评价体系：根据学校制订的各项评估细则，以激励性评价为保障，压力推动，政策鼓动。
2.完善和创新3个制度
(1)教师读书评价制度：学校将对教师读书反思、读书摘记、参与表现量化积分(全体老师)。
(2)学生阅读之星表彰制度：各班级对读书表现较好、进步较快的学生要授以“读书小明星”称号。
(3)班级读书激励制度：通过“读书反馈卡”“星级背诵卡”“小书虫记分卡”等形式对学生阅读进行考评，学校还将评选“书香班级”“读书小明星”。
(二)组织实施阶段(4—5月份)
1.以班本阅读课程为载体，打开课外阅读的通道;以4月23日“世界读书日”为主线，搭建课外阅读的平台;以班级读书环境建设为切口，营造课外阅读的氛围;以整合各类资源为依托，创造课外阅读的立交桥;以教师实践引领为突破，提升课外阅读的`实效。
要求教师认真上好阅读课，积极组织开展各项读书活动，继续使用好各班设立的“阅读窗”“文化长廊”、宣传栏、宣传标语、手抄报专栏等，为学生的阅读打造良好的交流平台。继续加强学校的图书室建设，保证师生有经常、充足的阅读时间，有详尽的借阅记录。加强班内的图书角建设，配备专人进行管理，有详尽的学生借阅记录。
2.实施“亲子阅读”工程倡议学生家长为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围，购买一定的健康有益的课外读物和报刊，每周有1个小时的读书交流时间，每月有一些丰富多彩的家庭亲子读书交流活动。学校也要适当组织活动，为“亲子阅读”交流活动创设良好的氛围。
3.教师读书活动系列要开展好“五个一”活动：与学生同读一本经典之作，读一部教育名著，参加一次读书沙龙活动，向别人推荐一本好书，撰写一篇优秀读书反思。
(1)教师在选好阅读书目后，充分利用双休、假期，静下心来，诵经典，品名著，充实自我。每位教师每学期撰写1篇以上高质量的读书反思(主要是中青年教师)。
(2)鼓励教师经常翻阅学校订阅的各类报刊杂志，并要求每位教师每年至少订阅一份教育教学类杂志。
(3)要将教师读书活动与新课程通识培训结合起来，可安排一定时间的集中学习，使集中学习与教师自学相结合，增强活动的针对性。
(4)开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”“同过一个节”(读书节)活动。每位语文教师在自选阅读学生必读书目的基础上，利用晨会课、阅读课的时间为学生朗读经典书籍每学期1—2本。
(5)进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，要在备课上有所体现。
4.学生读书活动系列要开展好“十项活动”：亲子读书卡活动，每周一诗诵读活动，开展读书课活动，组建好书推介活动，好书换着看活动，讲故事、演讲比赛活动，读书作文竞赛活动，每月阅读之星推介活动，读书大王评选活动，读书现场展示活动。
(1)开展“每周一诗”诵读活动，每天利用语文课的课前两分钟学习、背诵一首古诗。
(2)每天继续利用早读课时间认真开展早读活动;课程表中设置“阅读课”(从校本课、综合课、语文课中调剂)，内容为阅读经典和指导课外阅读。
(3)建立学生“读书成长档案”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，在阅读过程中认真撰写的读书笔记、作文或日记，创作的优秀书法作品、创办的“读书手抄报”等实践作业以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品及获奖情况等记录保存下来。每学期开展一次学生“读书成长档案”展示评比活动。
(4)各班认真组织开展“优秀阅读成果展评”“讲故事、演讲比赛”“读书小明星”“读书大王”“古诗能手”等评选活动。学校也要定期评选班级“读书小明星”和学校“读书小明星”，充分调动和激发学生的读书热情。
(三)评比、表彰阶段(6月份)
1、评比班、校两级“读书小明星”(各班在班级读书小明星中推选5名校级“读书小明星”，学校进行嘉奖。)
2、表彰优秀征文、优秀摘录员等(均为各班一等奖获得者)。
3、表彰 “书香班级”。
活动要求：
1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。
6、组织领导。本次活动在校长室的组织领导下，由教务处、教科所主办，学生处、总务处、政教处、大队部、和各年级部协办。
活动方案 篇2
一、活动的目的：
借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
二、活动时间： 4月10日(周五)如遇雨天顺延
三、活动地点：黄贤森林公园
四、活动准备：
1、安全的教育。
(1)学生要有组织、要有秩序地排队上车;乘车时，不得将头、手探出(伸到)窗外。
(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。(如：万一遇到走失的情况，学生如何做。)
(3)不能单独行动，在整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。
(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长，换一个地方数一次人数。
(5)在审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明教育。
(1)乘车文明：有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药，动员学生人人带好塑料袋2~3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。)
(2)旅游文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的`话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。
3、节俭教育。
(1)所带食品应适量，食用中不浪费。
(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。
五、活动过程：
1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做游戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。
2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。
3、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。
六、活动的安排：
1、学生到校时间及安排：8：00准时到校。到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。
2、候车安排：各班按发车时间提早5分钟上车
3、中午安排： 每位参加活动者午餐自行解决。
学生自带物品规定：
1、带适量的干粮，如面包、饼干等
2、带1—2瓶饮料。
3、带小零食1至3种，不宜多。
4、可自带相机，注意保管好。
5、每人自带2到3个塑料袋，以便装垃圾。
4、下午回程安排：(请各班主任务必通知家长) 14：10到达学校。
5、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上或同学家逗留。
活动方案 篇3
一、 前言：
随着WTO的进程，汽车关税的壁垒将荡然无存，轿车已经大规模的进入寻常百姓家，因此经济型轿车的需求将是汽车市场的主流，经济型轿车的目标消费者以青年为主流，而作为重庆本土第一份时尚周报的渝报一直以关注青年为办报方针，其汽车周刊率先在汽车媒体上明确提出了“青年汽车”的概念，为汽车营销提供了新鲜的佐料。并得到了国内汽车界的部分权威人士和营销精英的'认同和肯定，为使青年汽车的概念得到大众消费者特别是渝报读者的普遍认同，在3.15消费者节日来临之际，并借势重庆国际汽车展的影响，我们特别策划了本次青年汽车月活动。
二、 活动目的：
1、 推广青年汽车的概念
2、 提升渝报汽车版在车界的影响力
3、 实现汽车广告05年增量
三、 活动时间：05年3月3日—4月7日
四、 活动主题：时尚周报 青年汽车 魅力无限
五、 活动内容：
1、 常规版面策划：
3月10日明确提出渝报打造“青年购车”的概念，进行炒作；（请业内人士、汽车专业媒体主编、厂家老总、本土营销精英对“青年购车”的概念作出肯定）强化315维权热线，刊登出315消费者调查表；推出车市集装箱栏目，细化本地行业新闻，并对重庆国际车展进行第一次的提要性包装。
3月15日 对315进行跟进报道，用具体的新闻事实来呈现，汽车消费者在维权意识上的加强
对车展进行第二次包装
3月24日 制作车展会刊，将常规汽车版纳入其中
3月31日 对部分参展企业进行重点报道，并做一些关于新车上市的新闻
4月7日 车展现场报道，关于本报的现场活动及花絮等
2、特别会刊策划：
在3月24日渝报正常编辑出版期内、我们计划在重庆国际汽车展会上散发由渝报特别策划、专为展会期间汽车商家亮身定做的印刷精美的别册，并另外增印5000份在车展现场散发，同时随渝报发行、增加读者的阅读广度。
3、地面推广活动：
我们将充分借势重庆国际汽车展的巨大影响力和广泛人气，通过地面推广活动为广告商家服务，同时提升渝报汽车版在车界的影象力。
（1）、渝报封面汽车女郎大赛（细案另付）
我们将利用平时的正常版面对该活动进行适当的报道，并设置报名热线，调动重庆美女和汽车商家的参与，吸引读者眼球，并在展会现场进行封面女郎的决赛、冠军可上渝报封面并可加入渝报星工场。
（2）、汽车小型障碍赛
（3）、汽车美容赛
为配合车展，并传达渝报的时尚理念，给车界以极强的渝报印象，我们将在车展现场搞以上两个小型活动增加车展的趣味性吸引参展观众，为车展方和商（厂）家品牌传播带来渠道效应，同时提升渝报的影响力。（执行方案另付）
六、 宣传推广：
为强势推出渝报车版，将其塑造成渝报品牌栏目，我们计划在渝报自身版面上投放三期半版平面广告（3月10日，3月24日，4月7日）在商报上投放一期竖1|4平面广告（3月22日）
七、 活动亮点：
空前反响 渝报首创
重庆本土第一份时尚周报以关注白领等青年人群为标向，率先提出青年汽车概念，并得到业界人士及青年购车者的广泛认同，为汽车营销增加了新的亮点，广告投放渝报展会特刊，必将锁定目标消费人群，强势促进车展期间的产品销售。
增量发行 投放首选
渝报本次车展特刊将增量发行，广告传播效果显著提升，服务商家车展期间进行强势宣传推广的需要，为媒体投放之首选。
精彩选题 创意无限
渝报车周刊定位精确、系列活动极具创意，对目标对象极具号召力，并精心打造本次特刊选题，从形式到内容带给读者及商家更多阅读兴奋点，广告传播效果非同寻常。
精美印刷 收藏首选
渝报印刷质量全面提升，精美印刷让报纸内容及图片更加精致，本次特刊必将成为报纸收藏之首选。客户广告传播效果持久有效。
八、 活动招商：
由顶格广告根据策划案编制招商方案
九、 活动分工：
活动及特刊统筹：彭张忠
策划统筹：陈治泉
行业招商：王瑞
特刊执行：刘丽娜
活动方案 篇4
活动目的：
①知道在人际交往中会遇到许多困难，遇到困难时应勇敢地面对。
②以游戏的形式对学生的消极情绪进行疏导，并在游戏中渗透一些处理情绪困扰的方法。
活动准备：
拥有一个快乐的集体
活动过程
1、创设轻松的心理氛围，游戏——对诗。
树林是（ ）的集体；繁星是（ ）的集体；大海是（ ）的集体；学校是（ ）的集体；二（３）班是（ ）的集体。
2、教师小结：对呀，二（３）班就是我们的集体，那么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，你能自己处理好吗？
3、进行心理测试。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）
4、主持人小结：集体中不可能只有快乐的.事，也会有令人伤心的事。这时，你该怎么办呢？
5、每个人都会碰到令人伤心的事，如果这时我们不能很好地控制自己的话，你一拳，我一拳，就会让更多人伤心啦！
6、在自己心情不好的时候，让自己冷静一下，坏事就可能变成好事。那样，你就会给周围的人带来快乐。
7、在生活中，遇到困难应该勇敢地面对，不但要想想自己，也要想想别人，更要想想集体。只有开动脑子，才能想出好的处理办法，让我们的集体永远充满快乐。
活动结束：
播放音乐《歌声与微笑》，让学生为能化解彼此之间不愉快的事而握手）。
活动方案 篇5
一、活动名称：童子军野外定向运动
二、活动时间：
三、活动地点：圣芭芭拉国际社区
四、活动宗旨：
让孩子充分接近大自然，在活动中提升孩子的团队协助能力、与人沟通能力，训练孩子目标感、荣誉感，让孩子成为快乐、健康、有用的公民。
活动背景：
定向运动就是利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动通常设在森林，郊外和城市公园里进行，也可在大学校园里进行。
定向运动起源于瑞典。最初只是一项军事体育活动。“定向”这二个字在1886年首次使用，意思是：在地图和指南针的'帮助下，越过不被人所知的地带。继 1919 年斯堪的那维亚举行了第一次正式的定向越野比赛后，至今已有近百年的历史。
五、活动内容：
1. 活动流程：出发点宣布活动内容——集体合影——分组编队——派发服装—
—比赛进行——到达终点——休息——宣布成绩——颁发奖品——集体合影——收队
2. 点标设计：总共十个点标，分别：
第一关：打弹珠比赛
规则：每个小组所有队员必须逐个在一定的距离内把弹珠打入洞内，方可进入下一关。
第二关：跳房子
规则：每个小组所有队员必须完成一个跳房子的任务方可过关。小队员用手
把沙包扔到第一格然后跳过去，以此类推完成任务。
第三关：拍烟盒
规则：每个小组每个人必须把一个烟盒拍反过来方可过关。
第四关：纸飞机比赛
规则：每个小组所有队员必须把纸飞机扔到指定的距离方可过关。
第五关：拼图比赛
规则：每个小组所有队员必须一起完成一张拼图方可过关。
第六关：踩气球
规则：每个小组所有队员必须一起踩破一个气球方可过关。
第七关：蒙眼作画
规则：所有小队员分成两组，一组小队员负责把白纸举在眼前（不可移动），另一组小队员蒙上眼睛在这张白纸上画一个圆圈（超出白纸范围需重画）。 第八关：跳绳
规则：每个小队员快速完成十个即可过关。
第九关：围房子
规则：小队员需要团结一致，用身体将绳子围成一个房子的形状即可过关。 第十关：射门比赛
规则：小队员需要在三米之一进宽三十厘米的球门一次即可过关。
3. 活动形式：用不同颜色的袖标给小朋友分组，每个小组人数在5-10人，每个
小组抓阄产生一个小队长，再有一名家长带领带领，携带地图、指北针和旗帜，在领队的带领下寻找地图上的每个点标（点标以有工作人员为准），然后最短时间完成所有任务到达终点的为冠军。
4. 奖励机制：比赛最终以用时长短来计算团队成绩，分别产生第一名、第二名、
第三名和鼓励奖。
第一名奖品：1组
第二名奖品：1组7
第三名奖品：1组
鼓励奖奖品：2组
五、人员安排（16人）：
带队老师：5名 ? 点标人员：10名 ? 总协调人员：1名
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