【推荐】活动方案集锦五篇
为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
五一劳动节即将来临，为营造节日的气氛，释放员工压力，增进员工之间的友谊，公司决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛。
活动目的
让员工感受到节日的气氛，提供一个互相交流、互动的机会，体现员工的团队协作精神，展示各自的创作潜力，感受大家庭的和谐与温馨。
活动地点：会议大楼
活动时间：
xx年4月28日下午14：00-19：30（如有变动，另行通知） 参加活动人员：
全体员工（共1100个人 ，分成100个组，每个组11人，每组安排一个组长与副组长）
活动原则：
创新、公平竞争、重在参与（ 不铺张浪费、保持环境卫生 ）
活动准备事项：
1. 活动场所清场、布场
2. 每组所需的水果蔬菜
3. 一百张桌子以及五百个盘子，每个桌子上五个
4. 五百把小刀（可以自带所需刀具）、牙签、垃圾袋
5. 每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔（行政部负责打印、分发）
活动经费：
每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内，总费用控制在5000元内。（先垫后付）
活动安排：
比赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，第二场才艺比赛，具体规则如下：
第一场：100组团队各自做出最具有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为评委在这100个作品中选出30组优胜团队。
第二场：由第一场获胜的`30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他70组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长投票选出5组获胜者，最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军。
活动流程：（所限定时间与实际会有偏差）
1. 参赛选手进场，领取号码牌
2. 主持人讲话公布游戏规则，宣布活动开始（14：00准时开始）
3. 第一场比赛开始（14：00-15：20）
4. 第一场投票环节，由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌，最后由行政部汇总，得票数
最多的30组团队进入下一场比赛。（15：50第一场投票环节结束）
5. 公布第一场优胜者名单，准备下一场比赛
6. 第二场才艺比赛开始，每组才艺展示时间限定5分钟（16：00-18：30）
7. 第二场投票环节，未晋级的70组团队成员作为大众评委，每组成员与其组长共同做出投票决定，由组长写下
5组候选团队（19：00第二轮投票结束）
8. 5组候选团拉票环节，最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军
9. 总经理为获胜者颁奖
活动方案 篇2
一、活动主题：
培养学生实践活动能力和科学探究能力
二、设计意图：
在三到六年级的科学教材里，都涉及了一些课外实践活动内容，如：三年级的《观测风》、四年级的《观察种子的生长过程》、五年级《垃圾处理考察》、六年级的《绿色社区调查》等，为了上好这些内容，必须让学生到学校附近的大自然里，社区里实地考察、观察，通过调查研究，写出自己的研究报告。以此来培养学生的'科学实践能力，达成教学目标。
三、背景分析：
学生通过一段时间的科学学习，已经掌握了很多调查研究的方法，自己会选择合适的方法进行调查，会对调查来的资料和数据进行分析整理，展示自己的调查研究成果，这也是对学生科学素养的一次全面考核。
四、活动目标：
1、使学生学会制定调查计划，能用适当的方法开展调查，对调查资料进行分析整理，写出调查报告。
2、通过调查研究，使学生经历一个完整的科学探究过程，体验科学探究的乐趣。
3、让学生学会用多种方法来表达自己的研究成果。
五、活动准备：
1、教师准备：活动前，确定好实践活动的时间、地点；准备好活动时所需要的各种材料。
2、学生准备：以组为单位，制定好研究计划。准备好记录本、瓶子、镊子、照相机等。
六、活动时间：
各年级根据教材内容和进度，自主安排活动时间。
七、活动过程：
1、将每个班的学生按照居住地集中情况，分成若干研究小组，小组成员进行分工，做好活动前的一切准备工作。
2、利用节假日，在家长的带领下，按照小组制定的计划，开展实地考察研究活动，获取第一手资料（图片资料、文字资料）。
八、活动成果的交流和总结：
活动结束后，组织学生对实践活动获取的资料和数据进行分析整理，并以多种方式（图表、照片、统计图、调查报告等）进行表达与交流，展示实践活动的成果。
活动方案 篇3
一、活动目标
1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。
3、展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。
二、活动过程
1、活动导入
师:我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如:满街的口香糖、小广告。下面我们就对于这些事进行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获,也预祝你们的班会获得成功!
主持人甲:保护环境,人人有责。
主持人乙:我们是中华民族伟大复兴事业的接班人,我们的成长需要绿色环保的社会环境。
主持人甲乙(合):我班主题班会“绿色环保,从我做起”现在开始!
2、小小论坛
主持人甲:现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。大家都来说说,在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢?
满街的口香糖、小广告;小区门口乱扔的垃圾;校园里乱扔的纸屑......
主持人乙:大家说得很有道理,“保护环境,人人有责”,“保护环境,从小事做起,从我做起”,“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们,那就看我们的行动吧。
主持人甲:请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?
主持人乙:我们如何来保护身边的环境?为庄上增光呢?
主持人甲:以小组为单位进行讨论。小组代表发言。
主持人乙:大家都说得很好。人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。
3、“绿色环保,从我做起”倡议
主持人甲:我们今天的活动真的令人留下深刻的印象!
主持人乙:下面让我们一起来发出“绿色环保,从我做起”倡议。请大家起立,一起朗读。
主持人甲乙(合):绿色环保,从我做起。
我们要做到:
1、以节水为荣――随时关紧水龙头。
2、以节电为荣――省一度电,多一分贡献。
3、以节粮为荣――爱惜粮食,让节俭美德代代传。
4、珍惜纸张――参加植树造林,保护森林资源。
5、养成好习惯――不随地吐痰,不随地扔乱垃圾。
6、少用一次性制品――节约资源,维护环境。
7、爱护一草一木――做绿色使者,提倡绿色消费。
8、做动物的朋友――善待生命,与万物共存。
9、作为一个小学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强,为家乡有一个美好的社会环境出力。
主持人甲:下面请同学们以热烈的掌声请我们的.班主任为我们的班会作小结!
4、班主任发言:
今天的班会开得很成功!通过此次班会,同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节,认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活。
为了我们美好的明天,让我们从今天开始从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球!
主持人甲乙(合):今天的班会到此结束!
活动方案 篇4
主题活动：玩具生病了
活动目标：
1．阅读图画书，观察玩具的表情变化。
2．体验等待的心理历程，懂得要爱护玩具。
活动准备：
绘本、PPT
活动过程：
一、观看故事PPT，一起阅读故事封面
1．观看PPT
教师：今天，老师给小朋友们带来了一本书，书的题目叫《第五个》。我们来看看书的封面，上面都有谁？一共有几个？他们分别是什么样子的？他们的表情怎么样？
教师：小朋友们猜一猜，门里面有什么？那会是什么地方？他们要去干什么？小木偶为什么鼻子折了还在笑呢？
教师：猜出来没有啊？我们一起来看一看故事吧！
二、大胆猜想，充分讲述，师幼共同阅读故事第2—4页。
1．教师提问
教师：第一个进去的是谁？外面还剩几个人？他们的表情分别是怎么样的？他们心里在想什么？谁的表情不一样？你觉得他会怎么想？
2．教师提问
教师：门关上了，等下谁从门里出来呢？他会变得怎么样？门开了，谁出来了？他变得怎么样了？他心里在想什么呢？你从哪里看出来了？
教师：小动物们都是什么样子？好可怕，可是有一个人觉得不可怕，是谁？坐在第5个的小玩偶在笑，他在笑什么？
三、幼儿自主阅读第5—10页，联想故事中发生的事情。
1．幼儿自主阅读，教师巡回指导，提醒幼儿重点观察小玩偶的表情，特别是第5个小玩偶的表情。
教师：门又关上了，谁又进去了？小玩偶们会怎么想，会有怎么样的表情呢？接下来会发生什么？请小朋友们自己来看一看，把你的发现告诉其他小朋友。
2．请个别幼儿讲述自己对书的理解
教师：你发现了什么？故事里发生了什么事情？
四、观看故事PPT，师幼共同分析故事第5—10页
1．分析第5页
教师：你看到了什么？（引导幼儿说说玩具的变化、小木偶的表情变化。）
2．同理，分析第6—10页
教师：通过观察每个玩偶进去时剩余玩偶的表情，感受越来越紧张的气氛。引导幼儿学一学小玩偶进去和出去时的表情和动作，感受情绪的变化。
3．回顾小玩偶的'心理历程
教师：终于轮到第5个玩偶啦，小玩偶的表情变化可真有意思。我们一起再来看一看小玩偶的表情是怎么变化的，心里又是怎么想的。
五、完整欣赏绘本，进行情感迁移，引导幼儿爱护玩具
教师：哇，原来这是一个玩具修理店。玩具们在等待的时候，心里可害怕了。不过出来的时候，心情就好多啦！我们再来看看玩具们的心理变化吧！
活动方案 篇5
一、 活动目的：
1、 为了深入开展艺术教育活动，活跃我校课余文化生活，提高我校艺术素质，促进我校素质教育蓬勃发展。
2、 向家长、社会汇报我校民乐特色教育成果，推介我校民乐特色品牌。
二、 活动时间：20xx年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）
三、 活动地点：学校操场
四、 参加人员：全休师生、家长、上级领导
五、 活动组织者：学校领导、音乐组、班主任
六、 准备工作：
1、 节目内容筹备：刘仲燊、李晓薇
2、 节目排练安排：音乐组四位教师及班主任协排
3、 场地布置：体育组
4、 场地音响、舞台背景及搭建：吴校长
5、 活动摄影：李国杰
6、 活动前思想动员工作：各班主任及音乐老师负责
7、 活动宣传：队部负责
8、 节目主持人：学生（谭颖琳、许诗岚、张家颖、徐嘉泳）梁桂秀老师负责辅导
9、 活动车辆停放安排：徐其田
10、 接待联系嘉宾：学校领导
11、 表演过程，道具的.布置摆放：体育组
七、 活动过程：
全校学生当天下午2：00带凳子准时集中在操场上，按要求分班坐好，音响准备到位。2：00分汇演正式开始，晚会由小提琴、二胡大齐奏拉开帷幕。
八、 注意事项：
1、 各个节目的排练要抓紧抓细,严格要求、落实到具体老师负责。
2、 做好学生的思想工作，见到来宾要热情有礼；要遵守会场纪律，听从老师安排，不起哄，保持会场安排；教育学生做好保洁工作，以一次汇演活动体现新安形象：守纪、有礼、文明、向上
3、 活动音响、灯光要提前调试好，保持校园明亮，消除安全隐患，令会场有序进行。
4、 学生的仪表要求：亮丽着装，体现活泼、朝气
5、 活动结束做好场地的卫生工作：陈主任
6、 散会，协助会场退场：体育组负责
7、 彩排：表演前两天（地点：四楼音乐室）
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