【精品】活动方案锦集五篇
为确保事情或工作顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的活动方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、指导思想:
秉承“明德、精学、笃行、成才”的校训,围绕“构建和谐校园,全面提升学校办学实力”的目标,丰富校园文化;增强学生体质,培养学生顽强的拼搏精神,培养、挖掘我校体育人才,提高我校运动水平,增强学校的体艺特色。
二、主题:
运动健身 梦想成真
三、组织领导:
(一)领导小组:
组长:XX
副组长:XX
成员:XX
(二)分工职责:
X:全面领导体育节各项工作
X:协助组长具体落实体育节各项工作、负责田径运动会入场式、组织教工比赛
XX:协助体育组做好九年级段的团体比赛
X:负责体育节宣传工作、开(闭)幕式的布置、协助体育组做好七年级段的团体比赛
X:负责安排各年级段团体比赛时间
X、负责体育节中的纪律和安全、负责“道德风尚奖”评选、
X:协助体育组做好八年级段的.团体比赛、协助周海鸿老师做好田径运动会入场式工作
X:负责体育节所需的各种器材及后勤工作
X:负责体育信息报道工作、协助叶静飞老师做好体育节宣
传工作、开(闭)幕式的布置
X:负责统计体育节各项比赛成绩
X:负责体育节中的志愿者活动、协助周海鸿老师做好田径运动会入场式工作
X:负责制定各项比赛的竞赛规程和田径运动会的秩序册以及
场地器材的准备工作。
班主任:负责组织和管理本班的各项比赛工作
四、比赛项目:
拔河比赛、袋鼠跳接力、集体跳长绳比赛、篮球投篮接力、广播操、田径运动会(100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、跳高、跳远、铅球、实心球后抛)
五、活动安排:
本届体育节分四阶段进行:第一阶段为宣传发动阶段(9月上旬)。第二阶段年级段团体比赛阶段(9月中、下旬和10月上旬),具体见各比赛项目竞赛规程。第三阶段为田径运动会和逃生演练(9月29、30日)。第四阶段为广播操比赛和体育节总成绩核算(10月16日左右)。
1、体育节动员会
时间:9月上中旬 地点:田径场
事项:先举行升旗仪式,之后叶静飞书记为体育节作动员讲话。
2、篮球投篮接力
时间:9月中旬课外活动课
地点:篮球场和体育馆 事项:由体育组负责各年级比赛
3、拔河比赛
时间:9月中下旬
地点:篮球场和体育馆 事项:由体育组负责各年级比赛
4、袋鼠跳接力比赛。
时间:9月中下旬的课外活动课
地点:田径场 事项:由体育组负责各年级比赛
5、团体跳长绳比赛。
时间:运动会开幕式后举行
地点:田径场 事项:由体育组负责各年级比赛
6、体育节开幕式和田径运动会、教工趣味体育比赛
时间:9月29、30日 地点:运动场
事项:按秩序册进行
7、田径运动会闭幕式
时间:9月30日
地点:运动场 事项:下午田径比赛结束后进行闭幕式,请领导颁奖并合影留念。
8、逃生演练
时间:9月30日
地点:教学楼和运动场 事项:按逃生演练要求进行
9、广播操比赛
时间:10月15日 地点:运动场
事项:按年级进行比赛
10、体育节闭幕式
时间:10月15日
地点:田径场 事项:请领导宣布体育节总成绩并颁奖、合影。
六、参加办法:
1、以个人或班为单位参加比赛。
2、各班设团长一名(班主任),副团长两名(正、副班长),工作人员若干名。各项目的领队、运动员人数按各单项规程依表填写。
3、报名:按所发报名表规定内容详细填写并签上班主任姓名,于截止日期前将报名表交到体育组。规定:(1)篮球投篮接力每班一队(男女各10人);拔河比赛每班一队,男女各5人;集体跳长绳每班5男5女(包括甩绳队员);袋鼠跳接力比赛10男10女。(2)广播操比赛须全班参加,如有特殊情况需以书面形式向体育组说明;(3)田径比赛每班尽量全员参加,每人限报两项,每项限报四人(可兼报4x100米接力),填写报名表办法:在姓名处填学生姓名、在所选相应的项目处打钩“√”。如发现违反规定,将取消该班所参加的该项比赛的团体分数。
比赛办法:按体育组制定的比赛规程进行,如遇意外情况,解释权在组委会。
七、计分办法:
1、篮球投篮接力名次按14、10、8、6、4、2分。
2、广播操比赛按21、15、12、9、6、3计分。
3、田径比赛各单项均取前六名,不足六人的减一录取,按7、5、
4、3、2、1计分,接力双倍计分。破校纪录的加5分,破区纪录的加10分。
4、拔河比赛、袋鼠跳接力、集体跳长绳比赛按14、10、8、6、4、2分
5、团体总分以各班在各项比赛中所获得的分数之和计分。
八、录取办法:
1、团体名次:按各班团体总分全校取前六名,按积分多少排列,如遇积分相等,按破纪录多者列前,再按单项第一名数量多者列前。
2、田径比赛各单项均取前六名,不足六人的减一录取。
九、奖励办法:
1、团体总分奖:颁发锦旗及奖金。
2、体育道德风尚奖:颁发锦旗。
3、单项奖:各人单项奖发奖牌(前三名)、团体单项奖各颁发奖状一张(篮球、拔河、集体跳长绳、袋鼠跳接力比赛和广播操取前三);
4、破纪录奖:奖励奖品一份。
十、安全教育
1、各班在体育节期间要加强对全体学生进行安全和自我保护的教育。
2、各班班主任在报名前做好学生体质状况调查,有特异体质的学生不要参加比赛;每一次体育比赛前,应对学生做好运动安全教育。
3、各班学生在参加体育锻炼和比赛前,应正确评价自己的身体状况,如有这方面情况,学生应主动向老师提出并停止参加活动。
4、比赛前,学生应做好热身活动。学生在体育活中应避免做一些危险动作或超出自己能力的事,若班主任和体育教师发现这类情况,应及时加以制止。
5、活动管理和指导教师应在活动前预估到可能的危险隐患,并及时采取措施予以避免。在体育活动中,教师应加强伤害事故的防范。
6、如遇天气原因,使得运动有安全隐患,应当改期,以学校通知为主。
7、运动员在活动比赛过程中遵守比赛规则,选不得互相辱骂、争吵,否则取消参赛资格。观众在比赛中不得对选手进行干扰。如选手在比赛中受伤,要立即前往卫生室就诊。
XX中学第十一届体育节领导小组
20xx年9月6日
活动方案 篇2
一、活动主题:念师情,谢师恩
二、活动目的:
尊师重教是中华民族的传统美德,在第30个教师节来临之际,我校将组织全校学生开展“念师情,谢师恩”系列活动,在校园中营造“尊师重教”的节日气氛。通过活动,让学生用实际行动感恩教师,让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情,同时,教师要思考自己的`责任,用爱心去呵护学生,用实际行动去关爱学生。弘扬中华民族尊师的传统美德,让尊师爱校之风在我校蔓延。
三、活动内容:
1、制作教师节小报。
在教师节前夕,组织各班同学绘制有关教师节的手抄报,并择优张贴进行宣传。
2、开展“我心中的好老师”为主题的征文。
在教师节前夕,开展“我心中的好老师”为主题的征文。要求3——9年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。
3、欢迎老师进校园。
在教师节当天,组织学生手捧鲜花,站在校门口,迎接老师进校园的同时,向老师鞠躬,问候。
3、组织升旗仪式,向老师献词。
组织一次升旗仪式,并以“老师,节日快乐”为主题,向老师献词。要求所有老师都站在所教班级的队伍后面,献词结束后,主持人下令:全体同学向后转,给老师鞠躬,同时说:祝老师节日快乐!
四、活动时间:
五、活动要求
1、各班级认真组织本次活动并做好相应的记录。
2、各班要在规定的时间内及时上交相应材料。
3、注重活动的安全性、教育性。
活动方案 篇3
活动名称:《我是谁》
活动目标:1、认识自己的身体,说出几个部位名称。
2、愿意在集体面前介绍自己。
活动准备:音乐伴奏、乐乐玩偶
活动重点:介绍自己的姓名及年龄。
活动难点:锻炼幼儿的胆量及愿意与同伴亲近。
指导要点:通过趣味游戏,让幼儿感知集体生活的快乐。
活动过程:
一、玩游戏“碰一碰”。
游戏方法:引导两名幼儿面对面在小椅子上坐好,距离适当(使幼儿可以接触到对面小朋友的'身体部位)。老师带领幼儿说:“碰碰手”,大家相互碰手;说“碰碰肩膀”,大家相互碰肩膀;说“碰碰膝盖”,大家相互碰碰膝盖;说“碰碰小脚”,大家相互碰碰小脚。要求轻轻触碰。
二、与幼儿讨论:
这是什么?引导幼儿回答“手”、“肩膀”、“膝盖”、“脚”这几个部位的名称。
三、出示乐乐玩偶:提问“他是谁呀”?幼儿回答玩偶名字。
1、老师用乐乐的口吻向幼儿做自我介绍示范,“我是乐乐!我三岁了”!引导幼儿模仿乐乐口吻来做自我介绍,并提醒幼儿向乐乐问好。
2、游戏“传乐乐”:乐乐传到哪位幼儿的手里,哪位幼儿便在大家面前做自我介绍。(在游戏时播放快速音乐)。
①老师鼓励每一位幼儿大声介绍自己,并在每位幼儿介绍完后带领小朋友鼓掌以求鼓励。
②其他幼儿向介绍的幼儿问好:“XX好”!
3、活动延伸
可让幼儿在活动室里寻找有自己记号的物品,比如口杯、书包等生活用品。
活动方案 篇4
活动目标:大胆想象小动物喜欢的房子,并运用不同的材料创作表现,进一步激发爱家的情感。
活动准备:
1、手工纸、记号笔。
2、小兔、小猴、大象、长颈鹿图片。
关键点:能大胆表述自己设计的房子
活动环节:
1.自由创作、大胆想象
2.导入活动、点出课题 3.引导讲述、明确特征
4.自我介绍、激发情感
活动过程:
一、导入活动、点出课题:激起幼儿兴趣,点出房子课题。
1、 出示照片介绍自己的家庭成员。
2、 说说自己家里的房子。
二、引导讲述、明确特征:引导幼儿讲述房子特征。
小兔、小猴、大象、长颈鹿一起说:“现在天气越来越冷了,我们的房子又小又旧了,想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子,你们愿不意愿意啊?
1、兔:小朋友,你们知道我最喜欢吃什么吗?你们就用我吃的东西做房子吧。
2 、猴:我最喜欢吃水果了,我想有一栋能发出水果香味的房子。
3、大象:最喜欢去旅行,我想带上一座跟我去旅行的房子。
4 、长颈鹿:我最喜欢高高的房子。
5、小朋友见过这么多的.房子,可是小动物的房子都是有要求的,引导幼儿说出:小兔、小猴、大象、长颈鹿要设计的房子。
三、 自由创作、大胆想象:幼儿自由创作,教师巡回辅导。
1、选择自己所喜欢的材料。
2、按小动物的要求设计。
3、发挥想象力设计出和别人不一样的房子。
四、 自我介绍、激发情感:幼儿对自己画的房子进行介绍。
1、先完成的幼儿向老师及同伴介绍自己的作品。
2、展示幼儿作品,请部分幼儿上来说一说设计的房子。
(1) 猜一猜,那一幢房子是谁的?
(2) 为什么你觉得是……住的?
(3) 因为3、请全班的小朋友互相说一说设计的房子 <
活动方案 篇5
一、活动主题:
在学院新学期来临之际,为增进我院同学们的友谊,丰富同学们的课余生活,活跃校园文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神,满足足球爱好者对足球的欲望和激情,为同学们提供一个相互交流,相互学习的平台,我协会决定举办第3届“友谊之杯”十一人足球赛.
二、具体规程:
主办单位:院团委社团联合会
承办单位:贵州交通职业技术学院足球协会
活动时间:3月28-4月8号(按情况而定)
赛事顾问:张怡(指导老师)
比赛地点:南.北院足球场
赛事总负责人:周政
赛事现场负责人:足球协会竞赛部成员
报名时间:3月16–3月23号
报名注意事项:
1、每支球队须交纳50元押金(承诺保证金),足协统一开收据,押金在比赛结束后凭收据予以退还,其中红牌每张扣除10元,黄牌每张5元.
2、球队须有球队名并尽量统一队服,如无统一服装,应统一颜色,守门员服装应跟其他队员服装有明显区别,并且球服上须有固定的号码.
3、组队以系为单位,每个系里可自由组队,参赛人员必须为交通职业技术学院在校学生.
4、各系派出一支足球队报名参与,每队至少11人,并选出队长,于3月23日前确定名单并将队员名单交于南北院报名负责人处.
报名负责人:南院:王隽永付志达
北院:金定勇黄唯岳
比赛规程:
1、成绩依据依次为积分、净胜球、进球数,如全部相同则进行抽签.
2、确定报名队伍后,各队队长于3月23日到联合会办公室进行小组抽签分组.
3、比赛采用小组积分制,小组前二名出线进入下一轮的比赛.
4、比赛规则以足球协会公布的`规则为准.
5、参与比赛的人员需要在比赛前出示学生证或学生卡,如查出不是本系或本校学生参赛则取消该队比赛资格.
6、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品,比赛双方只能穿胶底帆布鞋,禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋),不符合上述规定者,将不允许上场.
7、一队员累积两张黄牌或一张红牌自动停赛一场(黄牌一张5元,红牌一张10元),运动员红、黄牌在整个联赛中均有效.若队员有严重违反纪律情况,将酌情给予停赛处罚并交于学院处理.
8、比赛各队必须提前20分钟到场,开赛前15分钟由主裁和边裁进行队员资格证件检查,经核审后方可比赛.
9、各队伍应严格按照足球协会发布的赛程进行比赛,若有特殊情况需要更改时间须提前两天向足球协会申请,经双方队长及协会负责人商量通过后方能更改.
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