活动方案

时间:2023-06-05 19:03:50 活动方案 我要投稿

活动方案模板五篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的活动方案5篇,希望能够帮助到大家。

活动方案模板五篇

活动方案 篇1

  一、 活动目的

  现在许多孩子对父母长辈的爱已经习惯于接受,理所当然地享受他们的照顾和无私奉献,从来没有想到如何去回报父母。举行这次活动正是为让孩子们在享受父母关爱的同时,也能学会理解别人的付出,让他们把自己得到的深切的爱延续和传递,学会感恩,学会珍惜。

  二、 活动内容

  活动分三个层次进行,首先是知恩、感恩,要对父母、师长、朋友心存感恩;其次是发现身边点滴的爱,懂得爱,让每天发生的琐碎小事变得亲切而感动;最后是学会给予爱、播种爱,懂得付出是报恩,让别人因自己的存在而快乐。

  (一) 知恩、感恩

  利用每天的晨会和每周一的班会时间,通过给学生讲述一些事例以及从网上查找一些感恩方面的资料,对学生进行教育。

  (二) 发现点滴的爱,懂得爱

  1、 让学生自己搜集有关孝敬父母的资料在班上进行交流,讨论。

  2、 举办主题班会,让学生讨论哪些是感恩的活动?应该怎样去进行感恩的活动。

  (三) 报恩

  1、 鼓励孩子走出课堂,在家中,在社区里,以至上升到社会的大范围内进行感恩的自觉活动。

  2、 在班内长期设一棵“感恩树”,让学生把自己想对父母,老师以及每个帮助过他的人的话,用卡片的形式贴到感恩树上。目的是让学生们了解,在自己的成长过程中,除了有自己的努力以外,还有很多亲戚、朋友、同学、甚至陌生人给过自己关爱。

  3、 隔一段时间,在班上进行感恩行为的交流。使学生由单纯的感激父母,转化为对社会的`感恩,从而学会去关心和帮助别人。

  对学生进行感恩活动是一个必要而有意义的活动,当然要想让学生的认识从单纯的点滴行动上升到对社会的感恩,还需要一定的过程。我们只能在不断摸索中,在与学生的交流和不断的磨合中,争取让学生的心灵获得最大的收获。

活动方案 篇2

  一、活动背景

  20xx年7月1日是中国共产党建党节,同时,某集团将迎来14周年庆。根据集团公司整体工作安排,集团人力资源部、董事长办公室计划举办20xx年某集团成立14周年暨第五届员工运动会等系列活动。

  二、活动目的

  (一)通过本届员工运动会的开展进一步弘扬公司文化,体现公司以人为本的核心价值观,树立公司良好的内外部形象。

  (二)增进各事业部、公司之间的沟通交流与合作,加强同事之间的`团队协作与配合,提升团队凝聚力与战斗力。

  (三)进一步丰富员工文体生活,展示公司员工精神风貌,使员工劳逸结合,激发员工的工作积极性,培养员工对企业的归属感与荣誉感。

  三、活动原则

  (一)创新

  本次运动会以事业部为单位参加比赛;扩大趣味游戏项目,增加竞技类比赛精彩程度;增设后勤保障类奖项,提高后勤保障人员的积极性。

  (二)节俭

  本次运动会本着“少花钱多办事”的原则,从比赛场地、宣传物料及交通食宿等方面做好节约工作。

  (三)参与

  本次运动会鼓励全体员工积极参与,通过预赛、决赛等形式扩大员工参与程度。

  四、运动会组委会

  主 任:XXX 副主任:XXX

  组织部门:人力资源部、董事长办公室、各品牌综合部、市场部

  五、运动会裁判委员会

  裁判长:XXX

  成 员:XXX、XXX等

  六、活动阶段

  注:决赛报名截止时间为20xx年6月25日下午3:00。

  七、报名方法:

  (一)本次运动会分为预赛、决赛两阶段。预赛由各事业部内各品牌自行组织开展,决赛以事业部为单位报名参加。

  (二)本次运动会各项目预赛、决赛第一负责人为事业部长。

  (三)各综合部根据分工及时提报相关赛事方案,提报截止点为20xx年6月10日。 (四)建议各事业部开展预赛时间:20xx年6月15日-6月25日。 (五)各事业部决赛报名截止时间为20xx年6月25日下午3:00。

  八、竞赛项目

  (一)趣味类项目

  袋鼠接力跳、乒乓球反投、螃蟹赛跑、传递呼啦圈、4人5足、车轮滚滚(建议以上6个项目)

  (二)竞赛类项目

  田径、羽毛球、乒乓球、足球、篮球 九、开幕仪式整体方案

  (一)活动时间

  20xx年6月30日 8:30-9:00

  (二)活动地点 集团公司广场

  (三)活动主持人 XXX

  (四)参加品牌及领导

  各品牌代表队及相关出席仪式领导,详见附件1.

  (五)具体流程及分工

  1、开幕式流程

  ①主持人登场介绍领导及代表队; ②领导(XXX)致开幕词; ③领导授旗并简短发言; ④运动员代表发言;(XXX) ⑤裁判长发言

  ⑥总负责人(XXX)宣布开始及赛程安排

  详细流程请见附件1.

  2、开幕式分工表

  十、赛事行程安排

  十一、闭幕仪式整体方案

  (一)活动时间

  20xx年7月3日 18:00-18:20 (二)活动地点 XXXX

  (三)活动主持人 XXX

  (四)参加品牌及领导

  各品牌运动员代表5名、某市各品牌员工出席名额为各公司总人数50%。

  (五)具体流程及分工 1、闭幕式流程

  ①主持人登场并宣读获奖名单;

  ②颁奖顺序;(嘉宾及顺序)

  a篮球、足球、趣味、乒乓球、羽毛球、田径接力第三名

  b篮球、足球、趣味、乒乓球、羽毛球、田径接力第二名

  c篮球、足球、趣味、乒乓球、羽毛球、田径接力第一名

  d某集团第五届运动会总冠军XXX

  ③领导致闭幕词;

  ④主持人宣布结束

  详细流程请见附件2.

活动方案 篇3

  一、指导思想:

  今年是温州市争创文明城市和创建环保模范城市的关键一年,营造优美的城市环境势在必行。为巩固国家卫生城市创建成果,促进文明城市创建,不断提高市民良好的卫生习惯和文明素质,配合社区开展的“垃圾不落地”综合整治活动,结合我校实际情况,学校学生工作处特组织了“垃圾不落地、校园更美丽”主题实践活动,号召全校师生:从自我做起,从身边点滴小事做起,养成良好的卫生习惯。

  二、实施目的:

  1、加强环保教育,培养正确的环保观念。

  2、养成爱惜资源、善用资源习惯及培养勤俭美德。

  3、推行垃圾不落地活动,使校园、社区、瓯海区更美丽。

  4、鼓励师生身体力行绿色消费。

  三、实施方案:

  1、倡议书

  学校向全体师生发出一份倡议书,倡议“垃圾不落地,校园更美丽”。要求大家从自我做起,从自身做起,宣传“垃圾不落地”,加强环保教育,培养正确的环保观念,做到“垃圾不落地”,提高自身素质,使垃圾减量并减少二次污染。

  2、升旗仪式

  学生工作处把握时机利用升旗仪式对全校师生进行“垃圾不落地”宣传教育,使全体师生明确目的,并提出具体的实施要求,达到人人皆知。

  3、主题班会

  召开一次主题班会,促进学生形成正确的集体舆论,以培养学生的集体荣誉感和责任感,进一步促进学生德、智、体、美、劳各方面的发展,并进行充分的宣传发动,真正起到教育和引导的作用,奠定扎实的舆论导向和理论基础。并在“垃圾不落地”承诺书上签字。

  “一滴水能够映出太阳的光辉,你可曾想过,点点的经意和不经意间,就可体现我们当代学生的形象。就让我们从自己做起,从人人做起,从我们校园做起:垃圾不随地乱扔,看到垃圾主动拾起,扔到垃圾桶内,看到周围同学有乱扔垃圾的现象应及时劝阻和引导,共同养成文明良好的素质。”

  4、加强生活规范教育,营造无垃圾之校园

  学校将利用值日、值周老师、领导行政值班和学校随机抽查相结合的办法,加强检查力度,减少这类不文明现象的发生,营造无垃圾之洁净校园。

  5、各班成立“卫生督察员”、在教室、班级公共场地内巡视,专门捕捉“看见垃圾就捡”的镜头,他们把这些好事记录下来,由小通讯员写成通讯稿发布到班级主页中。

  6、值周班级的卫生包干员每天下课和放学后捡垃圾。

  7、发现乱丢垃圾的同学第一次,每次利用下课时间为全校做劳动服务一天,第二次做三天,第三次做一周,一周发现一个班级有三次乱丢垃圾的现象将对班级批评整改。

  附件1

  田梧二中“垃圾不落地,校园更美丽”活动倡议书

  ——争做文明的使者

  同学们,对大家来说卫生工作早已是一个老生常谈的话题,可是你知道吗,它决不是小事一桩!每天我们的值日生们都在辛辛苦苦地清扫校园、清扫教室,把校园、教室打扫得干干净净。可是,为什么校园刚刚清扫干净的楼梯,又出现了飘飞的塑料袋和纸屑?为什么校园蔚蓝的天空中会飘飞着丑陋的纸飞机?为什么清扫后的美丽的校园又会垃圾随处可见的?为什么每次集会、观看演出或是比赛后,操场总会出现不和谐的垃圾?甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨!为什么?扪心自问,是谁在不珍惜同学们的劳动?是谁不讲卫生把美好的校园环境污染?难道你不喜欢清洁清新的环境吗?

  你们可曾注意过,掉落在脚边的一片废纸?你们可曾注意过,走廊上的一个空瓶?你们可曾注意地上的一个包装袋?特别是近段时间午餐后的水果,校园里的不同角落出现了橘子皮,香蕉皮……很是触目惊心,难道这是水果之过吗?我想不是的。也许你们会回答,可能见过吧,不过没留意;也许会回答,注意到了,你是否做到过随手将垃圾捡起,丢进垃圾桶,还我们的校园一份清洁呢?

  在许多人眼中,弯腰捡垃圾是一件根本不值得去做的事,这样想就错了。因为这本是一件我们应该做到的光荣的事。当你捡起垃圾时,就会发现一种未曾体验的喜悦:原来我很爱自己的'校园;当你捡起垃圾时,从你身边走过的同学也许会来帮你,也许会想到:我应该向他(她)学习,也为校园的环境献上一份力。以后的日子里,你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。这时无论谁见到这景象,都一定会露出最灿烂的微笑。你是否也会感到欣慰而自豪:你看,我有这么多的伙伴在和我一起为校园的美丽而努力。

  随手捡起垃圾纸屑,也许真是一件不起眼的小事,一个不经意的动作。可它体现出的,却是你的一个好习惯,一份对校园的爱。只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时,我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美:一份不止是环境上的,还是大家心里的美。所以,让我们行动起来,随手捡起垃圾纸屑,用心创造美好校园!

  同学们、共青团员们,我们是田梧二中的小主人,让我们都行动起来吧!做文明的践行者:让我们牢固树立“垃圾不落地”的理念,养成良好的行为习惯。最后祝愿同学们天天讲卫生,时时讲卫生,天天都快乐,时时都成长!祝愿我们的校园变得更美丽!我们的心灵更美丽。

活动方案 篇4

Subiect : “加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”

——爱心园地回访活动

项目背景及意义:

1、搭建弱势儿童展现才华的平台

由于启智园地学生的特殊性,很多人忽略了他们特殊的才华,在元旦来临之际,对于一直缺乏文体活动的学生们,特别渴望有一个能够展现自己才华的舞台,志愿者将会与学生互动,为孩子们创造一片自己的舞台,同时志愿者也会带去精彩的励志节目,为孩子们加油鼓劲。本次活动我们还给孩子们设计才艺展示区,将学生们平日里的手工艺品、绘画作品等一一展现出来,让社会上的'人更加了解这些特殊儿童的才能,改变社会人对特殊儿童的看法。

3、解决学生实际困难

由于行为、神情怪张,生活不能自理,这里的孩子经常会受到人们潜意识的冷落,由于经费短缺,至今无法配备基本的研究工具,了解到这个情况,我们计划为学生添置必备研究工具,以便于老师及研究人员跟踪记录。

项目内容:

活动前准备

1、提前制作心愿树与心愿卡,带领志愿者走进学校,与学生开展我有一个梦想主题班会,了解这些特殊儿童的需求,并满足他们的愿望。

2、组织志愿者与学生共同排练节目,在活动当日进行表演,

3、提前收集学生的各类才艺作品,并在活动当日进行展现。

活动当日

1、精心设计学生才艺作品展示区,将学生平日制作的手工艺品一一展示,让每一位到场的领导、志愿者、家长、师生看到学生们平日努力学生的成果。

2、参观学生手工艺品——志愿者作为解说员,为参观的领导讲解每一件工艺品的来历。

3、共庆元旦——志愿者与园地儿童将精心准备的节目一一呈现给在场的每一位观众,在联欢会中还会穿插一些小游戏,使整台晚会热烈而温馨

5、爱心捐赠——解决学校实际困难,为学校捐赠办公用品及学习用品

活动方案 篇5

  一、指导思想:

  通过举办校园英语节,激发学生对英语的兴趣和爱好,提高学生的听,说,读,写的能力,以丰富多彩的'英语活动为载体,营造良好的英语学习的氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语活动中体会到学英语,用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点,全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

  二、活动口号:

  more english, more fun. 多些英语,多些快乐。

  三、活动时间:

  20xx年4月6日---30日

  四、活动领导小组:

  组长:xx

  成员:xx、各班班主任

  特邀:音、体、美、电教老师等

  英语节活动是学校教育教学活动的一部分,感谢全体教师积极参与,协同管理。

  五、具体活动方案:

  英语节开幕时间:20xx年4月6日

  地点:学校操场

  1.召开英语节动员会,宣布活动方案,布置具体工作。

  2.宣传英语节,鼓励全校同学积极参与。

  3.各年级布置、评选优秀英语节作品。(英语任课老师)

  六、英语节期间活动:

  本届英语节主要有以下活动:

  1.技能之赛(如:学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比);

  2.文化之旅(如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等);

  3.体验之行(如:英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等)

  三大版块活动,为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台,丰富多彩的活动,激发了兴趣,增长了知识,开阔了视野,历练了英语,挖掘了潜能,同学们尽情享受着英语带来的快乐。

  活动(一):开幕式

  4月6日:英语节开幕仪式

  对象:全体学生

  地点:外操场(若下雨,则在教室收看电视直播)

  1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

  2.英语老师代表讲话及宣布口号。(顾)

  活动(二):英文书写比赛

  对象:3-6年级学生(每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。)

  内容:比赛前由教师确定 (王)

  时间:4月14日

  要求:书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词;四年级书写句子;五、六年级书写对话或短文。

  八、奖励办法

  1.各个人项目比赛选出一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。

  2.根据班级团体总分,以年级为单位,评出团体一、二、三等奖,颁发获奖证书。

  九、其他

  做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作!(照片、录像等资料)

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