幼儿园圣诞节活动方案

时间:2023-06-27 09:31:07 活动方案 我要投稿

幼儿园圣诞节活动方案(集锦15篇)

  为了确保事情或工作能无误进行,就需要我们事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的幼儿园圣诞节活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园圣诞节活动方案(集锦15篇)

幼儿园圣诞节活动方案1

  活动目标:

  1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。

  2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

  活动过程:

  一、活动导入

  1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

  2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

  3、欣赏PPT《圣诞节的'由来》,介绍圣诞节的由来。

  二、游戏:你我同乐

  1、雪花飞飞

  2、圣诞老人送礼物

  3、灌篮高手

  4、蹲蹲乐

  5、猴子卖桃

  三、表演节目

  1、圣诞节来了,我们准备了许多好看的节目,一起看看吧!

  2、幼儿表演童话节目。

  四、祝福送给好朋友

  1、圣诞节来了,你想和谁分享这个节日呢?

  2、每人拿一件小礼物,送给好朋友,说句好听的话。

  3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

  圣诞节知识储备

  1、红、绿、白,是圣诞节的色彩;

  2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;

  3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;

  4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;

  5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;

  6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;

  7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;

  8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

  音乐准备

  1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》

  2、《铃儿响叮当》

  3、《圣诞节的12天》

  4、《祝愿大家圣诞快乐》

  5、《薄荷棒棒糖之歌》

  6、《圣诞老人》

  7、《爬上屋顶》

  8、《圣诞老人来到镇上》

  9、《圣诞循环诗》

  10、《圣诞节的圣歌》

幼儿园圣诞节活动方案2

  一、活动时间:20xx年12月25日

  二、活动地点:本班教室

  三、活动目的

  1。通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

  2。中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

  3。幼儿在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏

  四、活动前期准备

  1。教师准备:环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰

  活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;

  2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人

  3、家长准备:

  1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

  2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、

  3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享

  星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的'食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,

  家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

  注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!

幼儿园圣诞节活动方案3

  1.活动目标:

  (1)通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

  (2)给幼儿讲述圣诞节的来历,通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐

  2.环境创设:

  (1)

  ★圣诞树

  这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。

  ★树顶星

  树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的非常夺目。

  ★布偶

  在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的.圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手。

  ★雪花片

  在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西。对了,就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

  活动一、将每个窗口打扮起来,也是圣诞装饰重要的一项,它把人带进一个童话般的世界,用铁丝将松枝串扎在一起,挂在窗户周围,串上彩灯,或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“merry christmas!”的字样。明亮的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特别的喜欢,孩子们很容易被环境所感染,所以学起英语来也是特别的感兴趣。

  活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等.欣赏学唱英语歌曲:《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year)并学说祝福语"merry christmas!"

  活动三、请一名家长扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,给班里孩子发礼物,唱圣诞歌。孩子们一起表演并相互赠送礼物。

  活动四、学习制作一个christmas star,每个幼儿制作卡片并写上自己的名字,然后老师把它挂在墙壁上。

  漂亮的圣诞树,神秘的礼物!让孩子们充满惊奇!让做爸爸妈妈的我们也回到了“童年”!

  活动五、圣诞大聚餐,每个家庭准备一道拿手菜、10点半准到达班级,大家欢乐party!活动中让孩子懂得班级是一个集体,更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们懂得关心他人,学会分享!

  圣诞节让我们充满期待!

  圣诞资料:

  各国圣诞节习俗:

  法国法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新。在西方人眼里,白色圣诞是一种吉祥。在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

  芬兰芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。

  英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

  美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。

  瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。

  丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。

  澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。12月底,正当西欧各国在寒风呼啸中欢度圣诞节时,澳大利亚正是热不可耐的仲夏时节。因此在澳大利亚过圣诞节,到处可以看见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘,与商店橱窗里精心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人,构成澳大利亚特有的节日图景。这种酷暑和严冬景象的强烈对比,恐怕在西方国家是独一无二的。父母给子女最好的圣诞礼物,莫过于一副小水划。圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。节日晚上,带着饮料到森林里举行“巴别居”野餐。人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上面架一块铁板,把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。吃饱喝足后,就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”,一直闹到深夜才结束。喝醉了的,便往草地上一躺,在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。

  波兰在波兰每年12月25日、26日举行,家家户户都要装饰圣诞树,大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。节日里亲友之间相互祝贺,互赠礼品,表示友好。晚间吃饭时桌布下边要放一些草,以示耶稣的降生。晚饭很丰富,但不能吃肉。夜间12时后,全家去教堂礼拜。圣诞节期间,一般不到别人家中做客,但主人盛情邀请者例外。

  家长朋友现在请您根据我们的活动方案准备以下工作:

  1、为孩子们讲述圣诞节的来历和故事让孩子们期待圣诞老人的光临。

  2、准备圣诞节饰品、树顶星、小礼物、圣诞树、小雪人、小雪花(任选一种)带到班级里

  3、和孩子们一起制作christmas star(平安夜满天星,是我求圣诞老公公给你的祝福)圣诞节那天送到班级

  4、每人准备一顶红色圣诞帽

  5、家长踊跃报名饰演圣诞老人(名额一个,男士优先)

  6、练习一道拿手菜,希望您的手艺得到大家啧啧好评!

幼儿园圣诞节活动方案4

  活动准备:

  1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

  2.请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。

  3.幼儿才艺表演

  4.制作视频各国圣诞节习俗

  活动流程:

  1.体育游戏

  主持人主持游戏:亲子背背乐

  玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。

  2.播放视频

  主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

  3.圣诞老人出场

  圣诞老人敲门

  主持人:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?小朋友们和我一起问?(大家:是谁呀?)

  圣诞老人: 我是圣诞老人

  主持人:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?(大家:请进来)

  圣诞老人:我进来了,孩子们圣诞快乐(一边热情的`招手)

  幼儿:圣诞老人圣诞节快乐

  主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。

  圣诞老人说:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!

  4.音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞

幼儿园圣诞节活动方案5

  活动时间:圣诞节前夕

  活动地点:各班级教室、开放室、园所小剧场等。

  活动参与:

  1、全体教师

  2、全体幼儿

  3、家长(每个孩子至少一名家长陪同)

  活动目标:

  1、了解西方的传统节日——圣诞节。(老师提前准备一些关于圣诞节的知识,如节日时间、背景、节日装饰物等,为孩子们讲解,讲解完之后可以提出一些简单的问题。)

  2、体验与老师、同伴、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  3、培养幼儿在集体面前表现自己的勇气。

  环境布置:

  1、各园根据圣诞节日气氛布置环境(如圣诞树、小雪花、铃铛、彩灯、大袜子等);

  2、各种颜色的'硬卡纸、水彩笔、蜡笔等;

  3、可为孩子每人准备一个红色圣诞帽。

  活动流程:

  1、早晨举办幼儿、家长及教师圣诞老人秀,以班级为单位,在室内班主任(圣诞老人装扮)进行圣诞老人由来的讲解(版本统一,形式不一),带动孩子们说 Merry Christmas!(圣诞快乐!)

  2、让孩子展示:走秀、圣诞舞蹈、歌曲(可用英语课程中学到的圣诞节歌曲)、讲故事、进行教学内容展示等。

  3、每一位孩子发放一个平安果,在发放形式上可以考虑多样化。

  4、让家长和孩子一起设计一个圣诞贺卡,并写上寄语,装饰在圣诞树上或主题墙上。

  活动要求:

  1、老师装扮成圣诞老人:圣诞帽、圣诞老人大胡须、袋等,可发挥个人创意。(活动背景音乐:Jingle bells)

  2、鼓励家长积极参与活动装扮,为孩子树立榜样。

  3、各班老师注意控制活动时间和纪律,依据各班不同情况而定。

幼儿园圣诞节活动方案6

  圣诞节本来是基督教徒的节日,由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日,是西方国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论。在这个世界文化日渐交融的时代,每年这个时候,东方人也会以自己的方式来庆祝圣诞。定州博苑幼儿园特开展“圣诞老人在行动”活动来庆祝这个节日。

  一、活动目标

  1.让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛,了解不同国家的节日,风俗习惯。

  2.让家长为孩子准备好“神秘礼物”,在孩子不知情的情况下交给老师,由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们,让孩子体验充满期待与梦想的童年。

  二、活动时间: 20xx年12月25日(周四)

  三、活动地点: 幼儿园各班级教室

  四、活动准备:

  1. 宣传准备:

  (1)公告栏张贴活动海报,活动通知,营造圣诞节氛围;

  (2)活动结束后,将活动照片及视频发放给家长,留作纪念;

  2.课程准备:

  圣诞节前1-2周,教师安排以圣诞节为主题的系列课程,具体课程安排详见各班课表。

  (1)讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事,组织圣诞节故事会;

  (2)音乐课:学唱圣诞歌曲;

  (3)绘画课:我的圣诞愿望;我心中的圣诞节;

  (4)手工课:制作圣诞节装饰,如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰;

  3.环境准备:

  (1) 提前1-2周布置幼儿园的环境,营造圣诞气氛,例如圣诞树、圣诞老人的'贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的准备;

  (2)老师将孩子们课程中的作品,用于布置幼儿园的环境;

  (3)在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品;手工挂饰用于装饰圣诞树等。

  4.物品准备:

  (1)请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物,并写上班级和宝宝

  姓名以及祝福语,交给主班老师;

  (2)幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物;

  (3)圣诞老人服装、装礼物的大袋子等;

  (4)音响、音乐,活动当天会播放圣诞歌曲《平安夜》、《听,天使报佳音》、《铃儿响叮当》等。

  5.人员准备:

  (1)已确定的圣诞老人扮演者。

  (2)已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物。

  (3)各班会安排老师负责照相,摄像,给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。

  五、活动流程

  1.“讲圣诞故事”

  各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事,组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事,比如巩固讲解圣诞节的由来,圣诞老人的故事等,同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物,可以为宝宝买礼物做参考。

  2.“神秘出现的圣诞礼物”

  请您于12月22之前,将您送给孩子的“神秘礼物”包装好,写上班级和孩子的姓名,以及圣诞寄语,交给主班老师。

  备注:最好不要让孩子看到和知道,保持礼物的神秘性。

  3.“圣诞老人真的来了”

  12月25日当天,幼儿园真的来了一位圣诞老人,他穿着红衣服,带着圣诞帽,背着大口袋,出现在各个班,拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们,并且送给每个小朋友们圣诞寄语。

  六、注意事项

  1. 各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道,给宝宝一个惊喜。

  2. 园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。

幼儿园圣诞节活动方案7

  活动名称:

  我们的圣诞节

  活动时间:

  20xx年12月

  活动地点:

  多功能厅

  活动对象:

  中班组所有幼儿、教师

  活动宗旨:

  “圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到,各大商场、店面就布置一新,孩子们就会打听关于圣诞节的事情,既然孩子们这么感兴趣,就和他们一起过个快乐的圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐。

  我们将“迎圣诞”的宗旨定为:快乐、创新、感动、关爱

  环境创设:

  1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flas

  2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

  3、Jingle Bells(铃儿响叮当)碟片。

  4、多功能厅门口放圣诞老人一个,欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。

  5、幼儿每人一顶圣诞帽。

  活动目标:

  1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的'气氛。

  2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

  活动过程:

  一、活动导入

  1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

  2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

  3、欣赏PPT《圣诞节的由来》,介绍圣诞节的由来。

  二、游戏:你我同乐

  1、雪花飞飞

  2、圣诞老人送礼物

  3、灌篮高手

  4、蹲蹲乐

  5、猴子卖桃

  三、表演节目

  1、圣诞节来了,我们准备了许多好看的节目,一起看看吧!

  2、幼儿表演童话节目。

  四、祝福送给好朋友

  1、圣诞节来了,你想和谁分享这个节日呢?

  2、每人拿一件小礼物,送给好朋友,说句好听的话。

  3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

幼儿园圣诞节活动方案8

  一、活动目的:

  1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。

  3、通过活动开阔视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验参与活动的快乐。

  二、活动时间:

  xx年12月22日——24日

  三、活动准备:

  1、场地布置,使其充满圣诞气氛。

  2、请家长给自己的孩子准备一份小礼物和一顶圣诞帽子,供活动使用。

  3、提前制作圣诞袜子半成品

  4、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

  四、活动方案

  时间:xx年12月25日(分两场)

  上午9:30——11:00

  下午13:30——15:00

  1、9:15——9:30

  广播里播放着欢快的'圣诞音乐,由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接

  2、9:30——10:00圣诞表演狂欢

  1)组织到操场集合,分别站在指定圆圈上。

  2)主持人致圣诞快乐词。

  3)圣诞集体舞表演。

  4)狂欢,随着狂欢的音乐全场舞动起来,音乐快结束时放礼花。

  3、10:00——11:00游园活动

  附幼儿园圣诞节活动方案

  1.贴鼻子

  家长站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获贴纸一张。

  2.猜谜语

  布置4-5棵圣诞树,每棵圣诞树上挂满各种谜语,反面为谜底,比较简单易懂

  3.占圈

  一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到主持人处读出相应的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最后的一名得2张,其余得1张。

  4.圣诞老人回家

  6人同时参与,跳格子回家,途中设置一些障碍(单词),说出单词直到终点,能按要求完成可获得一张贴纸。

  5.投小球

  幼儿和家长分别站在起点和终点,幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里,投中超过3个以上者获1张贴纸,未投中者无贴纸。

  6.掌上明珠

  家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走,走至终点,球未掉在地上可获贴纸1张,桌子塑排3张,参赛者沿桌子绕一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干,积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅)

  7.欢庆锣鼓

  设置障碍,到达终点处敲锣示意,游戏结束。

  8.爬爬乐

  铺好地垫,负责老师发指令,幼儿一起向前爬,爬到终点游戏结束。

  11:00——11:15圣诞礼物大派送

  互相交换圣诞节礼物,发放圣诞新年礼物及食物,庆祝圣诞节。

  11:15——11:30离场

幼儿园圣诞节活动方案9

  活动地点:

  幼儿园多功能厅

  活动主题:

  小二班圣诞大Party

  前期准备:

  1、每个家长自己为孩子购买一份礼物,用好看的包装纸包好,贴上醒目的名字,然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现),把所有的礼物放在大的袋子里,活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。

  2、购买水果、糕点等小零食——(许爸爸、朱妈妈)

  3、准备圣诞老人服装,制作横幅易拉宝——(朱妈妈)

  4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作,带着圣诞帽一起参与这次活动。

  5、购买圣诞节的装饰,彩带气球等。——(冯妈妈,周妈妈),并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。

  6、找一位摄影师全程跟拍(国爸爸)

  活动流程:

  1、了解圣诞节:收集一些关于圣诞节的故事,当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事,最好能图文并茂,准备一些看板。(冯妈妈)

  2、老师教唱《铃儿响叮当》,在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱,烘托气氛。

  3、水果蹲游戏:小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组,手拉手站好,老师说哪种水果,哪个组的小朋友就一起蹲下,做的`好就有奖励。

  4、寻找圣诞老人:把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上,让小朋友们自己去找,找得数量越多越好,前三名有奖品。

  5、圣诞老人来了:由一位男性(家长)办成圣诞老人,拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。

幼儿园圣诞节活动方案10

活动地点:

  幼儿园大操场

  主持人:田x、王x

  活动目标:

  通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

  活动主题:

  圣诞大家乐

  活动过程:

  一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。

  入场方式:以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的`运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

  入场口号:

  锻炼身体,保卫祖国。

  锻炼身体,建设祖国。

  团结合作,加油加油!

  圣诞快乐,加油加油!

  二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

  三、亲子活动开始

  1、跳圈

  父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。

  材料:小塑料圈15个。

  2、运礼物

  父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。

  材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。

  3、羊角球

  父(母)从起点运球前行至场地小间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。

  材料:羊角球5只。

  4、二人三足行

  父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。

  材料:红带子10根。

  5、抢椅子

  由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声小开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。

  材料:椅子30个,鼓一架。

  6、袋鼠跳

  幼儿钻进袋小,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。

  材料:布袋10只。

  7、抓尾巴

  家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。

  材料:5个尾巴。

  8、坐花轿贴五官(全家三人)

  爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

  材料:圣诞老人头像,五官。

  活动结束

  集体表演《新年好》,在《圣诞快乐》的歌声小结束活动。

幼儿园圣诞节活动方案11

  准备:幼儿自制的各种小动物面具,给小朋友们的礼物。

  1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

  2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

  备选游戏

  1、占圈

  让一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励,

  2、水果蹲

  把小朋友分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小朋友必须在内说出下一种水果的'名字,并且不能重复,重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

  3、贴鼻子

  家长站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获奖励。

  尾声

  彩灯闪烁,在《铃儿响叮当》的背景音乐声中,孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人,当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱:“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了,又一年过去了,我们长大了,你们的呵护伴我们成长,今天我要说一声,谢谢你们啦!”

  最后:xx幼儿园全体员工祝家长和小朋友们,圣诞节快乐!

幼儿园圣诞节活动方案12

  活动目标

  1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

  2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日"春节"进行对比,感受中西节日的不同。

  3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。

  4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

  活动准备

  1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

  2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

  3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

  4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

  活动过程

  活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》

  1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。

  介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

  2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

  活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的'知识。

  1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。

  (1) 圣诞老公公是谁?

  (2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

  2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。

  (1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

  3、圣诞节与春节的对比。

  (1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距

  4、 欣赏歌曲《圣诞快乐》

  (1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。

  自选区域活动区域一:美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作

  圣诞树区域二:手工:做驯鹿拉的圣诞老人。

  区域三:折纸:幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。

  区域四:绘画:画画心目中的圣诞节。

  区域五:科常:通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

  区域六:排图讲故事:通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。

  教师巡回指导。

  活动四:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束。

幼儿园圣诞节活动方案13

  圣诞节快到了,为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的'节日,我校将会在20xx年12月25日上午9:00组织一场亲子活动,欢迎家长朋友们来参加。家长有什么有趣的游戏或者是想法可以提前告知我们,这次活动我们会努力做得比上次更好。下面我把这次活动的流程告诉大家。

  一、活动主题:欢庆圣诞 迎接元旦

  二、活动时间:20xx年12月25日上午9:00

  三、活动地点:中班在多功能活动室,小班在舞蹈室,大班在各自班级

  四、参加人员:教师、幼儿、家长

  五、活动内容:

  1、装饰教室、活动室环境,突出节日气氛。

  2、节日亲子演出

  要求:A、小班和中班以年级为单位组织活动,组长负责整体组织和分配任务,大班各自班级组织活动。

  B、活动前发家长邀请函(园里统一发放),组织家长观摩互动

  C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持

  D、活动内容可以包括:幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等,各年级和班级要突出各自特色,让每个孩子都有机会表演展示,活动气氛要活跃、温馨,体现亲情。

  E、活动时间掌握在一小时二十分钟,10:30活动结束,准时午餐。

幼儿园圣诞节活动方案14

  一、活动名称:

  快乐的圣诞节

  二、活动目标

  1、了解西方的传统节目——圣诞节。

  2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

  4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

  三、活动准备

  1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。

  2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。

  3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内。

  四、活动过程

  (一)活动导入

  1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

  2、示范讲解“寻宝”玩法:

  出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

  老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的.去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。

  3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

  4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

  (二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

  幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

  (三)智多星游戏

  1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。

  2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

  (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

  1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

  2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

  (旁白—教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。

  乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

  乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?

  穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

  乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。

  (旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

  (五)圣诞老人送礼物

  1、教师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。

  2、喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

  3、圣诞老人:孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。

  4、幼儿说号码选礼物。

  (六)自助餐

  幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐!

幼儿园圣诞节活动方案15

  一、活动时间:20X年12月25日

  二、活动地点:中班教室

  三、活动目的

  1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

  2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

  3.幼儿在集体生活中如何与人交流,例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。

  四、活动前期准备

  1.教师准备:

  环境布置:策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

  活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;

  2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人。

  3、家长准备:1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆);

  2)准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备;

  3)家长准备一道自己拿手的'菜,带到幼儿园和大家分享。

  家长通知:

  星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好交给班级老师(避免家长之间菜有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全。

  家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

  注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!

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