幼儿园教师节活动方案

时间:2023-06-29 12:17:04 活动方案 我要投稿

幼儿园教师节活动方案(汇编15篇)

  为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编整理的幼儿园教师节活动方案,欢迎大家分享。

幼儿园教师节活动方案(汇编15篇)

幼儿园教师节活动方案1

  活动来源:

  一个人的成长、成功,一个民族、一个国家的发展进步,都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上,我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质,也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统,让幼儿在活动中学会感恩,特意组织此次活动。

  活动目标:

  1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

  2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

  3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

  活动内容:

  一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

  二、各个年级组活动参考。

  (一)幼幼班。

  1、儿歌《老师本领大》

  老师本领大

  老师老师本领大,

  会折纸,会画画,

  唱歌跳舞顶刮刮,

  我们大家都爱她。

  我们大家都爱她。

  2、可以与教师留影纪念。

  (二)低幼班。

  1、与家长合作制作-爱心卡。

  2、儿歌《幼儿园像我家》

  要点:幼儿在通过背诵儿歌的'同时,再次感受到老师妈妈对他们的关爱,萌发喜爱老师的意愿。

  3、《美丽花环送“妈妈”》

  要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对老师的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话,每天应该主动和老师们打招呼。

  (三)中幼班。

  1、制作教师节礼物。

  2、歌曲《老师,老师,我爱您》。

  要点:幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。

  (四)高幼班。

  1、绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

  2、社会活动《教师也过节》。

  要点:了解教师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小朋友,让幼儿尝试用自己的方式向老师表达情感。理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

幼儿园教师节活动方案2

  秋天是收获的季节。九月,我们不仅迎来了开学季节,也迎来了教师节。在这个医学日,为教师开展教师主题活动非常重要。接下来,我将活动计划分为以下几点。

  i.活动目标

  1让孩子们了解9月10日是教师节。从小培养孩子尊敬老师的美德。

  2.孩子们通过画画和制作手工表格向老师表达他们的节日愿望。

  3.培养幼儿大胆表达、语言表达能力和动手操作能力。

  II。活动准备

  1每位班主任应制定课堂活动数据和形式。

  2.为儿童提供相应的材料。

  3.孩子们已经学会了童谣“伟大的教师技能”。

  4.大班、中班、小班、小班提前一天在家与妈妈一起种花

  III.活动时间

  20xx年9月10日上午

  IV.活动流程

  1在上午的对话中,每节课都以“教师节”为主题展开对话活动。

  2.第一节活动课用童谣“伟大教师的能力”引导主题。

  3.告诉我你身边最熟悉的.老师长什么样。

  我们班有多少老师?谁能告诉我们X班的老师长什么样?(请告诉个别儿童)

  4.教师节和第一个教师节的日期是1985年。

  5.在第二节活动课上,所有的孩子都聚集在操场上,由老师主持活动,庆祝教师节我爱老师。

  6.与你周围的老师互动、拥抱和亲吻。

  v.作品展示

  活动结束后,每个班级安排作品。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。

幼儿园教师节活动方案3

  一、活动目标

  (1)了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护。

  (2)通过游戏增加对老师的认识。

  (3)用语言表达对老师的爱。

  二、活动准备

  经验准备:幼儿有“六一”国际儿童节的经验。

  材料准备:老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。

  三、活动重点难点

  重点:知道9月10日是教师节。

  难点:用语言表达对老师的爱。

  四、活动过程

  1、引导幼儿知道教师节。

  老师:小朋友们,你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日,谁知道是在哪天,叫什么节日呢?

  重点:知道9月10日是老师的节日,叫做教师节。

  2、游戏:猜猜这是谁。

  (1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可以在游戏之前统一服装)

  (2)请幼儿摘掉面具验证结果。

  3、出示照片,讲述老师的`日常工作。

  (1)老师:这是老师的工作照片,谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(逐一出示,请幼儿回答)

  (2)这些照片记录了老师平时的工作内容,老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们,你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等)

  4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。

  老师:小朋友们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。

幼儿园教师节活动方案4

  活动目标:

  1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

  3、幼儿能够在老师的'指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

  活动时间:

  9月10日上午

  活动地点:

  xx幼儿园

  活动内容:

  1.第一阶段(9月x日--9月x日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

  2.第二阶段(9月x日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

  3.第三阶段(9月x日--9月x日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案5

  活动目的:

  有人说:老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登;一年一度的教师节即将到来,今年是第二十八个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的,万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师,更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师,感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际,开展“心目中的老师”主题活动,激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感,愿意用自己的方式帮老师庆祝节日!

  活动目标:

  1、知道XX年9月10日是第三十个教师节,培养幼儿从小尊敬老师的美德。

  2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式,感受老师的辛劳,向老师表达感激之情。

  3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。

  活动主题:心目中的老师

  活动内容:

  一、各班活动详情:

  1、语言:我的好老师(501)主要以诗歌形式,引导幼儿了解自己的老师,感受老师的辛劳。

  2、综合:老师大发现(502)以调查表的形式,记录自己喜爱老师的.各种信息。

  3、音乐:每当我走到老师的窗前(503)通过音乐,感受老师的辛劳,向老师表达感激之情。

  4、综合:我爱我的老师(504) 引导幼儿了解教师节的由来,运用自己的方式庆祝老师节日快乐。

  5、手工:感谢老师(505) 开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。

  二、集体活动

  每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报,形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到501班参照模板)

  展示形式和时间:

  1、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

  2、 各班级制作的《我爱老师》海报,在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。

  人员分配:

  1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

  2、主题版面创设:各班主任老师周一中午集合501班

  3、整体打包报道:xx老师

幼儿园教师节活动方案6

  一、活动目标

  (1)了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护;

  (2)通过游戏增加对老师的认识;

  (3)用语言表达对老师的爱。

  二、活动对象

  中小班幼儿

  三、活动准备

  经验准备:

  幼儿有“六一”国际儿童节的经验;

  材料准备:

  老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活中的照片)。

  四、活动重难点

  重点:知道9月10日是教师节

  难点:用语言表达对老师的.爱

  五、活动过程

  1、引导幼儿知道教师节

  师:小朋友们,你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日,谁知道是在哪天,叫什么节日呢?

  重点:知道9月10日是老师的节日,叫做教师节。

  2、游戏:猜猜这是谁

  (1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁(老师可以在游戏之前统一服装);

  (2)请幼儿摘掉面具验证结果。

  3、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感

  师:小朋友们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等)

幼儿园教师节活动方案7

  活动目标:

  1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

  2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

  3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

  活动准备:

  1.各班主任制定本班活动内容与形式。

  2.为幼儿提供相应的材料。

  3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

  4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

  活动时间:

  9月10日上午

  活动过程:

  1.各班在晨间谈话环节中,以”教师节”为主题,展开谈话活动。

  2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

  3.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

  我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x班的老师都长的'什么样?(请个别幼儿说)

  4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

  我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。

  5.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

  6.互动:

  A.祝福送老师:

  (1)爱要大声说出来

  (2)大班幼儿代表讲话

  B.爱心手工送祝福:

  (1)大班幼儿献画活动。

  (2)中班幼儿献爱心活动。

  (3)小班幼儿献花活动。

  C.深情拥抱爱升华。

  与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

  作品展示:

  活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园教师节活动方案8

  一、生活活动:

  目标:培养幼儿有良好的进餐常规。

  内容:安静进餐、正确使用餐巾。

  二、区域活动:

  目标:指导幼儿利用搭高、延长、盖顶等技能进行合作搭建。

  内容:积木、辅助材料。

  三、教育活动:

  活动名称:《颜色朋友》

  活动目标:

  1、尝试用三种颜色进行排序,发现其轮流重复的规律。

  2、尝试使用记录表的形式记录探索结果,并能与大家分享探索结果。

  3、提高幼儿的.比较能力。

  活动准备:

  记录表、三色圆形纸片若干、插板三色子、白纸、胶棒、水彩笔、插塑玩具。

  活动过程:

  一、发现颜色规律。

  1、范例导入:老师这有条项链,你们看看它是什么样的?出示两种颜色的排序。

  2、提问:你们发现它的颜色有什么特点吗?(绿黄绿黄在重复)

  3、出示第二条范例项链(三种颜色重复排队)。

  二、学习使用记录表。

  1、按照颜色把顺序记录下来,引导幼儿两条项链从左右不同方向记录。请幼儿观察。

  三、操作。

  1、请幼儿选择不同的操作材料。

  2、个别指导。

  提问:你用了什么方法,是怎样记录的?是怎样重复的?

  四、小结。

  请幼儿拿出自己的记录表讲述操作方法。

  四、过渡环节:

  目标:练习幼儿的手指灵活性。

  内容:手指儿歌——抢打四只鸟

  五、户外活动:

  目标:鼓励幼儿积极参加户外体育活动,并能主动探索自制玩具的多种玩法。

  1、基本动作练习。

  2、游戏:“我们都是机器人”、“大风吹”。

  3、分散:自制玩具、跳绳练习。

幼儿园教师节活动方案9

  为了提高全体教职工的师德修养,使教师度过一个喜庆祥和的节日,园内进行了氛围布置,挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带领全体教师进行宣誓,全体孩子祝教师们节日快乐。下午孩子离园后,全体教职员工齐聚一堂,伴随着温馨的祝福,开展了丰富多彩的庆祝活动,K歌、做游戏、载歌载舞,享受一顿精神大餐。

  一、指导思想:

  营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的风尚

  二、活动时间:20xx年9月10日

  三、活动主题:爱要大声唱出来

  四、活动准备:购置装饰物品、鲜花、食品,装饰以及布置场地,调试音响等设备。

  五、活动流程:

  (一)开场致辞。

  主持人:一年一度的教师节来到了,在这快乐的日子里,我们xx幼儿园举行了这次教师节联欢活动,下面请园长做开场讲话,掌声有请!

  (二)师德承诺显真情。

  “为人师表,廉洁从教,不体罚或变相体罚学生,不违规补课,不从事有偿家教,不以教谋私,不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午,结合升旗仪式,园长向全校教职员工表示节日的.问候,祝节日愉快。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx幼儿园教师誓词》,作出对家长、孩子们的庄严承诺,彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语,更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。

  (三)节日气氛浓满园

  1、个人K歌活动

  歌曲5首,自由参与演唱。

  2、游戏:抢水游戏

  规则:分年级组展开,年级组内两两竞争抢水(主持人说:“鼻子、眼睛、嘴”开始,便开始抢水,看谁的反应快。),年级组决出前三名,之后进行年级组对抗,取得园前三名获得奖励。

  3、组队唱歌

  歌曲5首,两两自由组合。

  4、游戏:抢椅子

  规则:主持人播放音乐,当音乐停止,开始抢椅子,椅子的数量比游戏人数少一个。

  5、年级组歌曲争霸

  先年级组内决出前三,之后年级组前三进行对抗,取得园内前三获得奖励。

  6、游戏:海草舞(集体),丁老师领舞,全场互动,互嗨。

  (四)教师园内自助餐

幼儿园教师节活动方案10

  活动目标:

  1、了、解老师工作的辛劳,知道9月10日是教师节。

  2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。

  3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

  4、简单了、解节日的来历,知道其全称日期和意义。

  5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动打算:

  1、各种纸、水彩笔、胶水。

  2、教学音带[我为老师唱首歌]

  活动过程:

  1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。

  (1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?

  (2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。

  2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

  (1)老师平时都为你们做过什么?

  (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

  3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看了解老师的辛劳。

  4、幼儿制作礼物。

  (1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?

  (2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

  (3)请幼儿介绍自己的礼物。

  5、幼儿送礼物。

  在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐、中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

  活动建议与提示:

  1、将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。

  2、活动前可开展相关的'社会活动,了、解老师的辛劳。

  3、可激励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的期望。

  一、指导思想:

  为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在教师节来临之际,我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

  二、活动内容:

  1、家长调查问卷:面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

  2、幼儿访谈:中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论,共同描述“我喜欢的老师形象”。

  3、教师演讲:围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

  三、活动时间:八月下旬至九月中旬。

  四、活动流程

  (一)、前期:工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)

  1、召开工会委员会议,布置工作。

  2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

  3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

  4、印制调查问卷。

  (二)、中期:调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)

  1、9月1日,发放家长调查问卷。

  2、9月3日,制作横幅,对本次活动进行宣传。

  3、9月7日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。

  4、9月7日前,各年级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛。

  (三)、后期:教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)

  1、9月7日,收回并统计调查问卷。

  2、9月10日,举办园级教师演讲比赛。

  3、9月13日,颁发荣誉证书。

  4、9月14日,整理资料,制订优秀幼儿教师标准。

  五、评选办法:

  1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组。

  2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书。

  六、工作安排:

  1、撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作。

  2、召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作。

  3、负责资料的收集、整理、装订。

  ×老师:负责主持园级教师演讲比赛。

  ×老师:负责调查问卷的印制、统计,证书的制作。

  ×老师:负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程),保留原始资料。

  ×老师:提供证书。

  环境设计组:制作宣传横幅,展览活动过程。

  各年级组组长:

  1、组织组内教师演讲,推选优胜者参加园级评选。

  2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等。

幼儿园教师节活动方案11

  活动目标

  1、知道教师节是老师们的节日,初步了解教师的工作。

  2、学会演唱歌曲,初步感受四三拍的节奏特点。

  3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

  活动准备

  电子课件,师幼共同在幼儿园生活的照片。

  如:教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。

  活动过程

  导入部分

  谈话导入,引起幼儿参与活动的愿望。

  教师:今天,我带来了一些照片,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

  学习部分

  1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。

  教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。

  教师:照片里有谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗,为什么?

  根据图片上教师的状态,请幼儿回忆并说说理由。

  教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容,并让幼儿体会教师的`辛苦。

  教师:老师有时候陪小朋友们玩,就像伙伴;有时候教小朋友本领,是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾,像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭,又像妈妈。

  教师出示教师们非常忙碌的照片。

  教师:你们看,老师们这是在干嘛?

  小结:老师抱着好几个哭的小朋友,下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等。老师们非常辛苦地工作,这是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。

  2、介绍教师节,学唱歌曲。

  教师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,知不知道每年的9月10日是什么节日呢?

  (教师节,是老师们的节日。)

  今天,老师还带来了一首关于教师节的歌曲,我们一起来听一听吧!

  教师带领幼儿欣赏一遍歌曲。

  教师边拍手边念一遍歌词。

  教师:小朋友们,你们想不想学唱这首歌曲呢?

  教师弹钢琴,幼儿一边拍手,一边试着念一念歌词。

  教师:这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!

  教师带领幼儿共同演唱歌曲,然后男生、女生分组再演唱一遍。

  结束部分

  幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲,向教师问声“节日好”。

  活动延伸

  课间互相说一说自己最喜欢的老师。

幼儿园教师节活动方案12

  一、活动目标

  1、知道教师节是老师们的节日,初步了解教师的工作。

  2、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

  3、敢于表达对于老师的喜爱。

  二、活动准备

  提前拍摄师幼共同在幼儿园生活的照片或视频,如:教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服等。

  三、活动过程

  1、导入部分

  教师展示照片或者视频,让幼儿观察里面都有谁,有没有自己,他们在干什么?

  2、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦

  1)带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。教师:照片里面的老师在做什么?你喜欢老师吗,为什么?根据图片上教师的状态,请幼儿回忆并说说理由。

  2)给幼儿简单总结教师的日常工作内容,并让幼儿体会教师的辛苦。(老师有时候陪小朋友们玩,就像伙伴;有时候教小朋友本领,是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾,像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭,又像妈妈。)

  3)出示幼儿看不到的教师们忙碌的.照片或者视频。着重体现教师们辛苦的一面,如加班制作玩具、做环创、打扫卫生等,让孩子了解教师的辛苦,懂得体谅教师,因为这些都是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。

  4)向幼儿说明9月10日是教师节,这是老师们的节日。引导幼儿在教师节当天抱一抱自己班级的老师,并感谢老师的辛苦照顾。

幼儿园教师节活动方案13

  活动目标:

  1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

  3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的`尊敬。

  活动时间:

  9月10日上午

  活动地点:

  xxxx幼儿园

  活动内容:

  1、第一阶段(xx月xx日——xx月xx日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

  2、第二阶段(xx月xx日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

  3、第三阶段(xx月xx日—xx月xx日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案14

  一、活动主题

  花满校园语成蹊。

  二、活动目标

  1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的'亲切。

  3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

  三、活动时间

  9月5日——9月16日

  四、活动地点

  月明苑幼儿园

  五、活动内容

  一、第一阶段(9月5日--9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

  二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

  三、第三阶段(9月10日--9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案15

  一、指导思想:

  为迎接第XX个教师节的来临,,XX幼儿园的全体教职工们举办第XX个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺,使教职工之间的.关系更加融洽。现制定实施方案如下:

  二、活动目标:

  1.通过开展多种形式的系列庆祝活动,增进教师们之间的情感。

  2.借助节日机会,进一步促进教职工的凝聚力。

  3.提高教职工的职业道德思想,开展一次有意义的公益活动。

  三、活动准备:

  1、“互敬互爱”活动负责人:XX

  2、“心系开幼”公益活动负责人:XX

  3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人:年级组长

  4、教师节活动新闻、拍照负责人:XXXX

  四、参加对象:

  XX幼儿园全体教职工

  五、活动时间:

  XX年9月10日教师节前后

  六、活动内容:

  第一项活动:

  开展“互敬互爱”活动,以园长为首,组织教师、保育员和后勤工作人员,在教师节期间,举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动,让教职工之间的友情在这里释放,让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

  第二项活动:

  开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动,组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所,从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

  第三项活动:

  开展“诉说心声”的教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天,买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次,让全体教师在轻松愉悦的氛围中,边吃边自由畅谈、诉说心声,增进教师之间的情感交流,促进下一步工作的有效开展。

  七、活动经费:

  以班级为单位确定数额,一个班级100元,共7个班级700元。

  备注:所有经费开支需要有正规发票,消费后的发票到工会报销。

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