亲子活动方案

亲子活动方案15篇[必备]

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的亲子活动方案，希望对大家有所帮助。

亲子活动方案1

　　亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

　　一、活动主题：

大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

　　二、活动时间：

20xx年xx月xx日

　　三、活动场地：

某大型商场或儿童游乐场

　　四、活动目标：

　　1、社区亲子活动策划方案

　　2、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

　　五、活动准备：

　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

　　3、做好活动前的宣传工作。

　　4、设置奖品。

　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

　　六、活动主要流程：

　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

　　（1）踩气球

　　（2）乒乓球拍托球快步走

　　（3）套圈圈

　　（4）运球

　　（5）贴鼻子

　　（6）跳圈圈

　　（7）拼图

　　（六）为孩子和家长颁奖

　　（七）主持人致词，活动结束

　　七、活动过程：

　　以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

　　（一）活动1、踩气球（家庭中一大一小）

　　材料准备：气球、绑绳

　　游戏方法：在一个5平方米的.区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格；在比赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

　　（二）活动2、乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小）

　　材料准备：乒乓球拍、乒乓球

　　游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

　　（三）活动3、套圈圈（孩子和双亲）

　　材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒）

　　游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在比赛时间内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

　　（四）活动4、运球（家庭中一大一小）

　　材料准备：篮球数个

　　游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

　　规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

　　（五）活动5贴鼻子（家庭中一大一小）

　　材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案

　　游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

　　（六）活动6跳圈圈（家庭中一大一小）

　　材料准备：呼啦圈数个

　　游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

　　规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。

　　（七）活动7拼图（孩子和双亲）

　　材料准备：拼图

　　游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。

　　八、颁奖仪式：

　　由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。

　　九、应急措施：

　　为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

　　3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

　　4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

　　5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

亲子活动方案2

　　活动目标：

　　透过活动，幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　材料准备：

　　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

　　活动过程：

　　1、与孩子共同讨论：这天是什么节日？为什么又请来了家长？

　　2、游戏：

　　1）花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的`花，并讲出它是什么颜色？

　　2）剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

　　3）贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

　　4）运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

　　3、孩子们表演节目

　　4、共同演唱歌曲：庆祝六一

亲子活动方案3

　　一、活动背景

　　亲子活动一直是小小宇宙教育教学的一部分，旨在给学生营造一种和谐温馨的氛围让孩子更健康活泼地成长，也有利于学生、家长、老师三者之间的沟通。本次《小小农场主》的活动是由菜篮子集团联合小小宇宙乐高教育机构组织开展的一次亲子活动，为了让家长和学生都充分体验亲子活动的快乐，使机构和学生家庭间更为融洽。

　　二、活动目标

　　①让孩子接近自然，充分了解土地和各种蔬菜的名称和特征，让孩子爱上大自然；

　　②通过观察、参与种植、采摘等活动，让孩子认识产品到餐桌的过程，加强食品安全认识；

　　③通过活动增加孩子、家长、老师间的互动和感情，为学生打造一个良好的教育环境。

　　三、活动时间

　　20xx年3月23日（雨天顺延至3月30日）

　　四、活动地点

　　浙江菜篮子集团青少年农业科普教育基地，位于美丽的钱塘江南畔，是浙江省精品水果基地和农业出口创汇基地，设有精品水果基地、优质蔬菜基地、特种水产养殖基地。

　　五、活动过程

　　Ⅰ、9：30———9：50庄主带领大家漫步参观农庄，并告知学生哪些地方要注意安全。

　　Ⅱ、9：50———10：10有中国农业大学的研究生给孩子们上一堂精彩课程《神奇的土地》。

　　Ⅲ、10：20———11：20组织学生种植体验（让孩子学会团结互助的精神，独立自主的`能力，家长在这一环节可不参与，可自行游玩或垂钓）

　　Ⅳ、11：30———12：00组织学生和家长分组采摘蔬菜。

　　Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用农庄美味的午餐。

　　Ⅵ、13：30———14：15午后休息时间。

　　Ⅶ、14：30———15：30游戏环节《蔬菜变变变》孩子们发挥自己的想象力和创造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些有趣的造型。

　　Ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展览，评选出做的最好的同学，有庄主颁发奖品。活动结束，集合回家。

　　六、蔬菜变变变

　　1、讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解熟悉蔬菜的明显特征。

　　2、欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。

　　3、亲子制作蔬菜造型。

　　七、作品展示

　　组织先完成作品的学生将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。然后合影留念。

　　八、活动要求

　　1、请小朋友和家长在活动当天穿便装以及运动鞋；

　　2、活动将在户外开展，请各位家长在活动时注意孩子的安全；

　　3、请家长准备好孩子所需的用品；

　　4、本期活动限30名小朋友和家长参加。

亲子活动方案4

　　一、活动时间：

　　20xx年6月1日

　　二、活动地点：

　　月亮湾客家文化园

　　三、活动主题：

　　我成长、我快乐

　　三、参加对象

　　三年(3)班的老师、孩子和家长们自愿参加，每位孩子至少要有一位家长陪同。

　　四、活动资料：

　　以家庭亲子活动为主，展现三(3)班团结向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的`节日气氛。

　　五、行程安排

　　1.6月1日上午7：45，所有参加人员统一在三明市政府门前集中，分组，驱车前往月亮湾客家文化园码头，开始我们这天愉快的旅程。

　　2.到码头后，渡船至月亮湾，然后步行至酒店集中开展亲子活动。

　　活动资料：

　　(1)拔河(仅家长参加，孩子们加油)

　　(2)亲子活动：无敌风火轮等

　　3.参观知青文化点

　　4.统一午餐，同时观看民族歌舞

　　5.午餐后，参观葛藤凹影视基地(那里清凉，可进行适当午休，调整)

　　6.组织参加CS野战(因一次性容纳不了太多人，需分组进行，大人有带给野战服装，孩子们因没有适合号码，推荐自行准备长衣长裤，可能需要在地上摸爬打滚!)

　　7.约16：30高高兴兴回到我们温暖的家。

　　五、其它事项：

　　1、由于此次参加活动人数较多，将分成5组，每组指定2名组长，负责招集组员，清点人数，组织组员参加活动，收取活动费用等。家长们要持续通讯畅通，确保随时联系。

　　2、所有费用实行AA制，将在月亮湾午饭后统一收取，请家长们备好现金，每人约100元左右，具体金额以活动当天实际使用的为准。

　　3、户外活动要注意人身安全，安全第一，请家长们必须要看管好自己的孩子，你们对孩子的安全负有完全的职责。

　　4、天气炎热，请家长们自行准备零食和饮用水，并自备防蚊虫、防暑用品等。

　　5、保护大自然，我们在玩耍的时候，必须要注意保护环境，不能破坏花草树木，随手捡起垃圾，不留下任何痕迹。

　　附1：月亮湾六一亲子活动真人CS活动行程表

　　六一亲子活动真人CS活动行程表

　　11：00―12：00第一批亲子CS野战活动(人数40人以内)

　　14：00―15：00第二批亲子CS野战活动(人数40人以内)

　　15：00―16：00第三批亲子CS野战活动(人数40人以内)

　　注意事项:活动当日穿着小朋友穿统一着装;

　　所有参与活动人员穿运动休闲装和适合运动的鞋。

亲子活动方案5

　　一、活动时间：

　　20xx年9月_日

　　二、活动目标：

　　1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

　　2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

　　三、活动准备：

　　每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。

　　四、活动过程：

　　（一）入园接待。

　　热情接待每位家长及幼儿。

　　（二）团体活动。

　　1、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。）

　　2、游戏活动：

　　1）自我介绍

　　玩法：运用滚皮球的方法，由教师开始介绍自我，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。

　　2）唱歌表演：《你好》

　　目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

　　3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

　　4）亲子游戏：帮妈妈串项链

　　步骤：

　　每个小朋友都觉得自我的`妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

　　妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一齐做，也能够和别的小朋友一齐做。（音乐游戏）

　　最终，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

亲子活动方案6

　　活动目标：

　　1、培养孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。

　　2、通过活动为家长提供相互交流的平台，丰富家长的`育儿经验，促进亲子关系。

　　活动时间：

　　20xx年4月18日上午9：00——11：00

　　参与人员：

　　园内家长及孩子

　　场地安排：

　　幼儿园进门后的空地

　　活动流程：

　　家长来园签到——到接待处领借书卡——家长阅读图书借阅约定——家长浏览各班书目录——家长借书、到读书吧看书——家长阅读心得分享——离园

　　具体安排：

　　一、“**小书屋”（班级图书分享）

　　负责人：各班班主任

　　1、在活动开始前，请家长把推荐的书交到班级老师手上，老师提前准备一张海报式的书目录（大小要求：以全开白纸为标准，形状及长短可根据设计调整），及时登记家长带回来的书。书目录以表格的形式呈现，自己班级先设计。

　　2、按场地安排，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布置自己的书屋：

　　（1）书目录用三角架固定，摆放在班级区域明显的地方；

　　（2）用幼儿书桌摆放书本，摆放要求：

　　（3）书本要按大小、类型、体裁等进行简单的分类；摆放整齐美观。

　　3、每班设计自己班级的幼儿借书卡，人手一张（手掌大小即可）。

　　4、班级老师是班上的图书管理员，对于借入及借出的书籍都要做好登记。

　　5、教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育。

　　（登记表由敏仪统一印发）

　　备注：以上材料需要于4月18日前完成，检查通过后使用。

　　二、大环境

　　1、宣传板块

　　负责人：林丽云及相关老师

　　（1）“大树下，小书虫”幼儿园图书借阅约定

　　（2）活动流程介绍

　　2、“亲子读书吧”

　　物品准备：蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯（负责人：代医生 ）

　　位置：幼儿园进门后右边靠马路围栏前一块空地

　　布置：留言板、背景板、关于阅读的名人名言板 （负责人： 何斯茵及相关老师 ）

　　（留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成 ）

　　三、人员工作安排(略)

亲子活动方案7

　　一、报名时间、方式及条件

　　1.报名时间：5月10日-20日（上班时间）

　　2.报名地点：

　　3.报名方式：

　　【电话报名】联系人：

　　【电子邮箱报名】邮箱地址：

　　4.报名条件：以家庭为单位，年龄6-12周岁小朋友及家长。按报名时间先后顺序，报满30户家庭截止。

　　二、活动时间、地点

　　1.活动时间：6月3日上午9：00

　　2.活动地点：复兴村油桃采摘园

　　三、活动内容

　　1.桃园寻宝摘桃赛。以家庭为单位，一名家长和一名小孩参赛，参加比赛的家庭先抽取数字牌，到达指定的采摘区域，在2分钟内找寻与抽取的数字号相同的桃子（3枚），全部采摘后交给工作人员算完成任务。工作人员将根据完成任务所用的时间的先后评定名次，取前三名，分别奖励300元、200元、100元采摘患靶羌杜┘依钟呕萑

　　2.争分夺秒采摘赛。以家庭为单位，一名家长和一名小孩参赛，在指定的采摘区域采桃，在规定2分钟的时间内，采10枚桃子，以采摘的重量评定名次，取前三名，分别奖励300元、200元、100元采摘患靶羌杜┘依钟呕萑２烧讨胁辉市斫碌奶易尤拥,否则取消比赛资格，所摘10枚桃子奖励给家庭。

　　3.两人三足运桃赛。以家庭为单位，一名家长和一名小孩参赛，工作人员给每个家庭发一根长绳，请家长将长绳绑在自己与小孩内侧的两条腿上，在起点放一个空篮子，对面指定位置放一篮子油桃，听见工作人员喊口令游戏开始，家长和幼儿就从起点向前走到对面指定位置，一次取一个油桃回来放入起点的空篮子，在3分钟内以运的桃子数量多少评定名次，取前三名，分别奖励300元、200元、100元采摘患靶羌杜┘依钟呕萑

　　四、活动说明

　　1.请参加活动的家长带小朋友在工作人员的引导下到达油桃采摘园。

　　2.请各家庭按照工作人员的`要求，有序的开展活动，有任何问题可联系现场工作人员。

　　3.报名参与者的交通、食宿等费用自理。

　　4.参加活动前后的安全等由参与者自行负责。

亲子活动方案8

　　春天里万物复苏、草长莺飞，是孩子们渴望拥抱大自然、亲近大自然的大好季节。为了开拓幼儿视野、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征，本次活动，不仅给孩子们提供了认识、亲近大自然的机会，我们定于5月14日（星期六）组织小朋友及家长前往进行采摘、参观活动。具体活动计划如下：

　　一、活动安排

　　时间：5月14日（星期六）

　　地点：杭州市余杭区仁和镇弘元路（距我园500米）—— 中国农科院果桑示范基地

　　二、行程安排

　　早上8:30幼儿园集合出发，到达目的地进行采摘活动；10:30结束活动，自行结伴坐车往返。

　　三、注意事项

　　1、希望大家能遵守时间,准时到指定地点集合。

　　2、本活动为非盈利性质的自助游活动，参加者须对自己及自己的`孩子的安全负责。

　　3、采摘时做到文明采摘，家长和孩子要做到不浪费（不丢弃采摘下来的果实），不在果园中嬉戏、乱摇、乱剪等对果园不利的事情。

亲子活动方案9

　　一、活动目标

　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的`性格，促进孩子交往能力的发展。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　二、活动时间

　　20xx年10月20日（星期六）上午9∶00--11：00

　　三、活动地点

　　金牛岭公园

　　四、活动人员

　　幼儿班全体幼儿、家长、老师

　　五、活动准备

　　1、按年龄组策划游戏

　　2、扩音器、哨子及游戏材料

　　3、小礼物人手一份

　　4、照相

　　5、少量食物

　　六、活动安排

　　1、小班亲子游戏：

　　（1）亲子赛跑

　　（2）气球接力赛

　　（3）彩带舞

　　（4）小乌龟爬爬爬

　　（5）猪八戒背媳妇

　　2、中班亲子游戏：

　　（1）传球接力赛

　　（2）赶小猪

　　（3）老牛吃嫩草

　　（4）袋鼠跳

　　3、大班亲子游戏：

　　（1）跳长绳

　　（2）拔河

　　（3）运球

　　（4）金鸡独立

　　4、分享食物

　　5、自由活动

亲子活动方案10

　　一、活动主题

　　“清凉一夏”

　　二、针对人群

　　已经在校报读的小学1-6年级学生和父母亲、未报读的小学1-6年级学生和父母亲(父母任何一方都可以，建议父母都参加或父亲陪同孩子参加)

　　三、活动时间

　　7月19日9:00-15:00限定名额30个家庭

　　四、活动目的

　　通过举办一系列的学生活动来提高新学员报名率、老学生续费、二次老量开发

　　五、活动场地

　　采摘园，要求附近有餐厅和小型室内活动室(具体可依据当地情况，可选择桑葚、樱桃、李子、梨、苹果、蔬菜等安全系数高，无公害，接触皮肤后无不良反应的采摘园)，此处以樱桃为例

　　六、活动内容(附游戏内容)

　　7:50-8:00 学校集合

　　8:00-9:00 到达活动场地

　　9:00-9:30 将学生分为2-3个小组，宣读活动规则和注意事项

　　9:30-11:30 樱桃采摘活动进行中

　　11:30-12:30午餐

　　12:30-13:00 自由参观采摘园，感悟大自然

　　13:00-14:00 全体学生和家长到活动室，观看樱桃生长纪录片或聆听老师介绍樱桃的历史和种植

　　14:00-15:00 全体返回

　　课后作业：写一篇作文，并由学生相互交换来评判，并写评语!

　　七、抽奖环节奖品设置

　　一等奖 一学期一门课程免单/物质奖励

　　二等奖 500元课程代金券/物质奖励(电子词典、学习机)

　　三等奖 100元代金券/物质奖励(防近视支架、拉杆书包、实用油)

　　参与奖 试听卡一张

　　八、活动物料

　　100、500元课程代金券，课程免单券，课程试听券，入场券，抽奖箱，彩纸，气球，药品箱，报名场地宣传条幅，展架或易拉宝，咨询台/现场报名台，宣传单，工作人员服装(家长汇可代做)，工作证，音响设备，摄像机，照相机，提前申请自己的宣传微信、微博、QQ账号

　　九、人员配置

　　带队老师1人，讲师1人，摄像师1-2人，摄影师1-2人，助教4-5人

　　十、宣传渠道

　　微信：三天一轮，学校提供内容，家长汇可制作网页链接，

　　QQ：当地家长QQ群宣传，频率自控，

　　贴吧：每天顶贴

　　传单/入场券：每天在公立学校或孩子集中的`场合发放传单、入场券， 展台：每天在公立学校或孩子集中的场合摆设展台供咨询，

　　短信：一周一轮，内容可自定，也可由家长汇提供，

　　条幅：到小区或学校门口张挂或贴出消息，

　　老咨询量回访：电话需两周前拨打通知

　　已有学生通知：电话需两周前拨打通知

　　社区、当地教育网：至少一周前发消息宣传

　　报纸：至少一周前发消息宣传

　　十一、后期宣传

　　1、活动进行的同时，可安排助教进行微信、微博现场直播，要求有图有文字;

　　2、活动结束后，整理活动照片，在第二，将照片微信发送给家长和学生，并添加微信群，叙述本次活动盛况;

　　3、活动结束的当天下午、第二、三天，进行学生测评、方案解读、课程咨询，本校学生进行作文解读、批改;

　　4、参加活动且没有预约测评的，需在活动结束第二、三天进行回访(附回访话术);报名未参加活动的需单独进行回访;

　　5、活动结束十五天后召开招生讲座，分别找对学生马虎、对学习不感兴趣等类型进行解读。

亲子活动方案11

　　[活动宗旨]

　　1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛!

　　2、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏中的快乐!感受友谊的珍贵!

　　[活动时间]

　　20xx年xx月xx日14时30分

　　[活动地点]

　　多功能室

　　[活动准备]

　　1、各小队成员做小队标志“红心”“黄月亮”“蓝宝石”“绿树叶”用于贴在额头。

　　2、每人制作一张“感恩卡”，赠送家长。

　　3、每人准备面具1个。

　　4、每人准备气球10个。

　　[活动过程]

　　(开始前播圣诞节音乐，营造新年氛围)

　　一、开场白(以新年音乐为背景音乐)

　　亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小朋友们：大家好!

　　今天是圣诞节的前夕，我们大一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，你们知道是为什么吗?小朋友们，你们开心吗!那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来今天我们还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。

　　也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，和我们一起过一个快乐的圣诞节!

　　二、亲子游戏

　　1、找宝贝

　　游戏方式：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前两名发礼物。

　　(准备蒙眼睛的布)

　　2、应声阿哥

　　游戏方式：由1队孩子打开写着其他家长名字的纸条，大声地呼喊：“某某的爸爸(妈妈)，我要和你做朋友!”，听到喊话的家长赶快上台，背起小朋友一起跳格子。

　　(准备写有名字的`纸条，地上画好格子)前两名发礼物

　　3、踩气球

　　准备气球若干，游戏方式：分为4组进行比赛，幼儿抱气球，家长坐气球。

　　1分钟为限。

　　坐破气球多者为赢。

　　前两名发礼物。

　　4、揪尾巴

　　准备：尾巴若干条。

　　游戏：一家三口组成一条牛。

　　爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。

　　在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。

　　最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　(分4组进行)分发礼物。

　　5、送感恩卡

　　(1)今天我们过圣诞，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着亲情，此刻，这么多人在为你们一起庆祝节日，你们最想说什么呢?

　　过渡：我们的茁壮成长，我们的幸福生活，都离不开养育我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友。

　　(2)请小朋友们给家长献上感恩卡。

　　这些小小的卡片也许没有买的漂亮，里面的话语也许不够优美，或许还会有几个错别字，但是，孩子们对你们多年来养育之恩、关爱之情的那份感激是那么的真，那么的纯!

　　(3)请妈妈代表讲讲孩子出生时的情况。

　　(4)让我们祝愿爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友平平安安、健健康康、快快乐乐!

　　6、化装舞会。

　　准备面具1个

　　(1)幼儿戴上面具随音乐上台表演。

　　(2)家长上台参与。

　　时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。

　　我们的庆圣诞、迎新年节活动也临近尾声，这里，我代表大一班的三位老师祝小朋友圣诞节快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(祝你圣诞快乐的音乐)我们一起来唱起圣诞的歌曲，互相祝福大家圣诞节快乐!

亲子活动方案12

　　一、活动时间：20xx年9月X日

　　二、活动目标：

　　1、初步尝试参加团体活动，感受团体活动的乐趣。

　　2、初步了解正确的洗手方法，体验安静进餐的.氛围。

　　三、活动准备：

　　1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。

　　2、水果（黄河蜜、圣女果、火龙果）每人一份。

　　3、大的洗手步骤图三张。

　　四、活动过程：

　　1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自我孩子的名字和照片。

　　2、团体活动。

　　①教师完整示范。

　　②幼儿自主操作教具（要求：轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具，操作完成后及时将物品放回原位。）

　　3、做操时间：

　　模仿操“饼干操”

　　①教师示范一遍。

　　②请家长和孩子跟学一遍。

　　③大家一齐跳一遍。

　　4、学习洗手。

　　①教师请幼儿观察图片，掌握洗手步骤。②请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤，（要求不推不挤，排队洗手）

　　5、吃水果（提出吃水果的要求。）

亲子活动方案13

　　活动目标：

　　1、运用多种感官认知草莓的外部及内外结构特征。

　　2、仔细观察、大胆操作，乐意积极讲述自己的发现和看法

　　重难点分析：

　　重点：运用多种感官认知草莓的外部及内外结构特征。

　　难点：用语言较准确的表达自己的认知;认知草莓内部结构特征。

　　活动准备：

　　1、课件、音乐背景《却郊游》

　　2、鲜草莓若干;塑料小刀;餐盘及牙签、糖等

　　活动过程：

　　一、情境导入：《却郊游》。

　　师：孩子们春天到了，我们一起开车去郊游吧!开好小汽车准备出发!瞧瞧，我们到哪了。

　　二、认知草莓的形状、颜色及内外结构特征。

　　1、看课件：参观草莓园，了解草莓的生长环境及生长过程。

　　师：我们停车休息一会吧!这是哪呀、大棚里面都中着什么呢?

　　快看我们的草莓园里有什么呀?除了红红的草莓还有什么?还有绿绿的叶子和白色的小花。

　　小结：草莓喜欢生活在暖和、潮湿的地方，农民伯伯一般把它种用塑料布做成的大棚里。你们看草莓怎么怎么样了?变红了，草莓全红了，草莓成熟了。

　　2、认识草莓的特征。(由草莓的外部到内部，由容易观察到的到不易观察到的，层层递进。 )

　　师：瞧姐姐在干嘛?摘草莓了，很快姐姐摘了满满一篮的草莓了!姐姐听说我们蒙三班的小朋友可爱学本领了，就把采摘来的一篮草莓送给小朋友，考考大家

　　(1)看草莓。(出示草莓图片)

　　师：成熟的草莓是什么颜色的?表皮上还长有什么?什么颜色的?草莓看起来像什么?(什么形状)(3x4个幼儿)

　　(2)闻草莓。

　　师：端着盘子闻一闻，你的草莓什么味道的?(香香的)

　　(3)触摸草莓。

　　师：现在请小朋友拿起一个小草莓捏一捏有什么感觉?(软软的就像我们的小脸蛋一样)那我们再摸一摸草莓，有什么感觉?

　　小结：姐姐说小朋友观察的真仔细，成熟的'草莓长了一个绿色的根蒂，表皮是红色的，身上还长了很多的小种子，形状像一个倒立的三角形。

　　(4)尝草莓。(味道是全面认识水果的一个重要内容，不可或缺)

　　师：看了这么久老师都流口水了，赶紧要一口吧，细细品尝一下草莓是什么味道的?

　　师：你的草莓什么味的?(草莓是酸酸甜甜的)

　　(4)观察草莓内部结构。

　　师：刚才小朋友观察了草莓外面的样子，那草莓里面有什么呀?

　　1、教师引导咬开草莓，观察草莓内部结构

　　2、我们一起切开一个草莓看看?草莓里面和外面有什么不一样的地方?快看看果肉的花纹像什么?

　　小结：草莓里面的果肉是粉白色的，没有种子。草莓里面有一条一条的白线，这些白线连接表皮上的种子、给它们输送营养。

　　三、结束：制作草莓食品。

　　师：还有那么多草莓，我们还能把草莓做成其他好吃的吗?提问：你吃过什么东西是用草莓做成的?快看老师做的草莓食品：……现在请小朋友来当小厨师制作美味的草莓食品……做好了给后面的老师尝一尝。

亲子活动方案14

　　活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一;

　　活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);

　　活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;

　　活动时间：20xx年6月1日上午9：00—11：30。

　　活动地点：xxx田园农庄文化广场。

　　由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。

　　一、亲子互动游戏

　　(1)团结向前

　　以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭比赛】优胜的家庭可获得农庄xxx玩套票，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。

　　(2)亲亲我的宝贝

　　小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精美的'小礼品。

　　●送小礼品

　　参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比较火爆的动画片《xxx》是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】

　　●赠送小蛋糕

　　对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。

　　【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在服务，自然也能得到他们的肯定。

　　(3)开心菜园

　　做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐!我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日!

　　来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!

　　二、拍照留念

　　为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。

　　背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲如：

　　《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》;

　　《少年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过老师的窗前》、《外婆桥》;

　　《我们多么幸福》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只熊》。

　　三、活动装饰

　　(1)装饰气球、塑料向日葵;

　　(2)背景音乐;

　　(3)宣传海报;(在农庄入口和农庄内张贴)

　　(4)横幅2条：热烈庆祝“六一”国际儿童节;

　　xxx田园农庄我我劳动我快乐;

　　(5)彩虹门：热烈庆祝“六一”国际儿童节;

　　四、费用预算(成本需实际核算)

　　1、装饰气球、塑料向日葵;

　　2、背景音乐;

　　3、横幅2-3条;

　　4、儿童小玩具;

　　5、小蛋糕。

　　6、奖品。(农庄玩套票)

亲子活动方案15

　　一、活动时间：

　　12月31日

　　二、活动人员：

　　全体幼儿、家长、老师三、活动过程：

　　1、来园活动（各班教室）

　　2、生活活动

　　3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　　4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

　　过程：

　　1) 律动"新年好"

　　2) 亲子运动游戏

　　A．放鞭炮准备：

　　每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧"爆竹"由起点跑向自己的家长，当家长接过"爆竹"后，双手上举，口中喊道"砰啪" ，就算送到一个。然后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　　B．运彩球准备：

　　彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　C．剥桔子：

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　　D．抢气球游戏：

　　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

　　E．开火车：

　　准备：起跑处标志玩法：由家长或老师（6--8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）F．袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

　　G．揪尾巴准备：纸尾巴若干条。

　　玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的.尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　H．赶双球准备：

　　一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

　　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

　　I . 踩气球：

　　准备：气球玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。

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