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亲子活动方案

时间：2023-07-25 08:48:24 活动方案我要投稿

亲子活动方案（推荐）

　　为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的亲子活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲子活动方案（推荐）

　　亲子活动方案篇1

　　主题目标：

　　1、明白阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，明白中秋节又叫团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

　　环境创设：

　　●和幼儿一齐布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　●悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　●展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

　　区域活动：开开心心来中秋

　　(1)绘画：供给水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

　　(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　(3)美工：供给各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　　(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　家园共育：

　　●有条件的家庭，晚上带着孩子一齐观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

　　●与幼儿一齐准备一个灯笼，最好是共同制作的。

　　●督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　活动一：欢乐的中秋

　　(一)活动目标：

　　1.认识传统节日中秋节，明白其来历及有关习俗。

　　2.体验分享、合作的欢乐。

　　3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　　活动准备：

　　1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与幼儿一齐布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.每个家庭准备一个月饼带来。

　　(二)活动过程：

　　1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么

　　出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

　　2.介绍中秋节的'来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

　　教师完整讲述中秋节的美丽传说。

　　3.人们怎样过中秋。

　　1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一齐过中秋节(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

　　2)那你们还明白其他地方的人是怎样过中秋节的

　　4.吃月饼，共同分享欢乐。

　　1)师：你们明白人们用什么方式庆祝中秋节我还明白，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　　2)教师简单小结，月饼的分类

　　3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、教师一齐过节的欢乐。

　　活动二水果拼盘比赛

　　(一)活动目标：

　　经过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

　　经过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。

　　活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等

　　活动过程：

　　1、教师介绍活动的意义

　　秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

　　2、介绍游戏规则

　　今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自我带来的水果名称，基本特性)此刻我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

　　三、水果拼盘比赛

　　教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

　　四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

　　五、教师进行今日活动的小结

　　你们今日这个中秋节过的怎样样(请幼儿说一说自我的感觉)

　　“你还明白哪些我们中国的传统节日呢你喜欢过这些节么

　　亲子活动方案篇2

　　一、活动目标

　　1、体验与妈妈一齐劳动的欢乐；

　　2、明白每年5月的第二个星期日为母亲节；

　　3、学会感恩，明白妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

　　二、活动准备

　　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；

　　2、每人画一张表达自我心愿的画，张贴到展板上；

　　3、让小朋友对妈妈和教师说一句感恩的话和做一件有意义的事；

　　4、录音磁带《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》。

　　三、活动过程

　　1、从5月7日起，利用一周的时间，每一天早7：15-8：00播放《世上仅有妈妈好》、《感恩的`心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不一样，融入到母亲节即将到来的氛围中。

　　2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不一样？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

　　3、5月9日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自我的妈妈在家里是什么样貌的？

　　4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

　　5、我为妈妈做一件有意义的事

　　各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；为妈妈梳头、洗脚；幼儿自我制做贺卡，母亲节那天献给自我的妈妈。

　　亲子活动方案篇3

　　培养幼儿的动手能力，培养亲情，共享创作的乐趣，本园通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一，使家长在参观与参与幼儿的.庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　　大班：亲子创意画

　　一、活动主题

　　畅想

　　二、作品要求

　　1、作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。

　　2、幼儿园材料提供：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。

　　3、作品以家庭亲子合作的形式制作。

　　三、活动时间

　　20__年x月__日

　　四、活动地点

　　幼儿园操场

　　五、参与人员

　　每班10对家庭

　　六、活动形式

　　每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。

　　活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。

　　七、作品要求

　　1、幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

　　2、家长自备作品所需纸袋及其它材料。

　　3、作品以家庭亲子合作的形式制作。

　　亲子活动方案篇4

　　一、活动背景

　　随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉近父母与孩子之间的距离。

　　二、活动目的

　　通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。

　　三、活动主题

　　“拉近你我，温暖亲情”。

　　四、活动目标

　　让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。

　　五、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　六、活动地点

　　街道太平社区

　　七、活动内容

　　（一）活动的前期准备：

　　1、联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。

　　2、实地考察，选定活动场地。

　　3、走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。

　　4、积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。

　　5、准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅，横幅，音响，绳子，奖品等）。

　　（二）活动的开展：

　　1）7：00参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻璃房集合（40人）。

　　2）7：30前到达社区活动现场。

　　3）7：30—8：30青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。

　　4）8：30—9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。

　　第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强家人间的团结协作。

　　附：

　　亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。

　　游戏规则：

　　本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。

　　我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，第二名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。

　　5）9：15—10：30第二轮活动—“心灵相通”。在现场主持人给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，培养父母与子女间的默契。

　　附：

　　“心灵相通”是看动作猜词语游戏，采取自动报名参加的方式，将有5个小组参与本轮游戏活动。

　　写在卡片上的词语有：

　　成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼

　　水果：桃、苹果、葡萄

　　动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜

　　体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球

　　动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡

　　其游戏规则如下：

　　1、以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；

　　2、猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；

　　3、每个小组有60秒的时间，最后猜对词语个数最多的家庭小组胜出。

　　4、获胜的小组可以得到我们的精美小礼品一份。

　　6）10：30—11：00第三轮活动—游戏“找爸爸（妈妈）”。让参加活动的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带领孩子通过触摸手认出父母，让他们体会彼此间的亲切感。

　　附：

　　让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带领，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最后由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的.父母。

　　游戏规则：

　　1、在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去寻找，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。

　　2、孩子找对父母的小组得3分，没找到的得1分，其他家庭可以继续参与到我们下面的游戏中。

　　活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛劳奔波，只为了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么？了解父母多少？你可知道那双从小就一直牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢？是像小时候那样柔软舒服，还是已经长了厚厚的一层茧？所以孩子们，伸出你们的双手，用心去感觉，去找寻你们最熟悉的那双手吧！让我们通过手与手的接触来完成亲子间彼此心灵深处的交流吧。

　　7）11：00—11：15第四轮活动—“父母与子女真心话大表白”。

　　在字条上把想向彼此说的话写下，父母与子女的再交换看。通过此环节，让父母及子女相互了解对方想说的话，以及心里的真正想法，消除他们之间的隔阂，促进他们的交流沟通。

　　8）11：15—11：40全体青协干事留下来，整理活动现场，并合影留念。

　　9）11：40青协成员集合，一起回校。

　　八、经费预算

　　1、气球数量：20元*2包金额：40元

　　2、横幅数量：20元*1条金额：20元

　　3、绳子数量：3元*1捆金额：3元

　　4、胶布数量：5元*2金额：10元

　　5、奖品数量：一等奖一名价值30元的礼品二等奖一名价值20元礼品三等奖一名价值10元礼品

　　最佳活跃家庭奖一名5元礼品一份最佳搭配奖一名5元礼品一份参与奖20名2元*20人金额40元

　　合计金额183元。

　　九、活动需要注意的安全事项

　　师生往返交通安全及活动过程的参与者人身安全。

　　十、活动负责人及参与者

　　负责人：

　　参与人员：

　　亲子活动方案篇5

　　活动一：爸爸去哪儿

　　【召集对象】6—12岁（儿童家庭）

　　【活动费用】300元（一大一小）430元（两大一小）

　　（费用用于：餐费，保险，活动项目经费）

　　【集合时间】8：40

　　【集合地点】xx广场

　　【活动主办方】xx教育

　　活动安排

　　08：40—09：00——家庭集合xx广场

　　09：00—09：40——家庭成员了解公共礼仪、公共安全、任务分配。

　　09：40—10：00——团队组建明确组别队长、参谋长、各成员，商讨出行计策、明确分工与规矩。

　　10：00—14：30——社会实践团队完成相对应的'任务之余，需要掌握基本的家庭理财，解决团队午餐及交通费。

　　14：30—14：45——须要准时到达集合点。

　　14：45—15：30——分享活动过程中的困难及解决方法，提升活动质量。

　　15：30—16：00——家庭成员编辑当天活动视频（制作视频需要提前下载相关软件，导师将于活动前1—2天公布）

　　16：00—活动结束——（家庭可继续自由参观附近景点）

　　活动二：增城插秧初体验

　　春天来了，农民伯伯开始忙着插秧了

　　孩子们？想到田地插秧学习吗？

　　机会终于来了，让我们一起去到增城玩农家乐吧

　　增城插秧初体验2月28日（周日）xx广场——开心农庄活动介绍

　　【召集对象】4—12岁（儿童家庭）

　　【活动费用】成人：115元，儿童：100元（包餐）

　　【集合时间】8：30

　　【集合地点】xx广场

　　“活动安排”

　　8：30—xx广场集中出发

　　10：30—11：30：插秧活动

　　11：40—田园午餐

　　12：35—亲子沙滩风筝竞赛

　　13：30—沙滩亲子运动会

　　14：30—觀光全绿色的小万里长城山道

　　15：30—回程

　　亲子活动方案篇6

　　为了丰富学生课余生活，增强学生体质，增进家庭和谐，促进家校沟通，四年级组特举办亲子趣味运动会。让学生与家长在运动中找到快乐，在快乐中培养默契，在默契中体会团队精神。

　　一、活动时间：

　　11月17日(星期天)早上8:30—12：00注：如天气问题地点改在礼堂。

　　二、活动地点：

　　沙溪镇中心小学运动场。

　　三、参加对象：

　　四年级组师生与家长

　　四、活动安排

　　(一)亲子趣味运动会开幕式(8：30—9：00)

　　1、各班按区整顿好位置。

　　2、学生按做操队伍到指定位置列队好;

　　3、家长进场站在孩子的右手边;

　　4、学校代表发言;

　　5、运动员家庭发言;

　　6、宣布亲子运动会开始。

　　(二)亲子运动会

　　A.亲子趣味运动会活动集体项目的安排

　　1、背靠背夹球迎面20米接力(9：00)

　　比赛规则：每班派10个单位，1家长和1小孩为一单位，先分两组相对间隔20米,家长和小孩背靠背夹着球跑向对面组,然后对面组接力返回跑,如此来回迎面接力，到最后一单位完成接力为止。

　　2、管传情(9：30)

　　比赛规则：每班派10个家庭(1家长1小孩)，利用吸管把橡皮圈传递一遍，按速度进行排名。

　　3、亲子投球(10：00)

　　比赛规则：父子或母子为一单位，孩子在局限的场地内投球，家长在局限的场地内接球，每个班选5单位。每单位限投10个球，记录员记录每单位投中数后统计全班总数。按总数赛出各班名次。

　　4、跳大绳(10：30)

　　比赛规则：每班派5个家庭跳绳，2个家长摇绳，每班有两次机会，以次数最多那次为成绩。按次数进行排名。

　　B.亲子趣味运动会活动双人

　　项目的安排：1、1分钟跳绳(11：00)注：跳绳自备

　　比赛规则：一家长带一孩子双人齐跳，1分钟之内以跳绳次数为比赛成绩，按成绩排前6名。

　　2、二人三足(30米) (11：00)分组进行，每组取最好成绩进行排前6名。

　　3、1分钟踢毽子(11：30)注：毽子自备

　　比赛规则：一家长带一孩子，1分钟之内以踢毽次数总和为成绩，按成绩排前6名。

　　4、夹球跑(20米) (11：30)

　　比赛规则：一家长和一孩子为一组一个队员用筷子把盆内的乒乓球夹起，另一个队员随时准备用盆接乒乓球，2人合作把球运到目的`地，夹住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，当球掉到盆里时，必须停止前进，等夹好球后再行。

　　(三)所有比赛项目结束，按班级原地就餐。

　　(四)宣布成绩颁发奖状f

　　1、双人项目比赛颁奖：跳绳、踢毽、二人三足、夹球跑(每项奖励前6名)

　　2、集体项目比赛颁奖：五、具体分工

　　(一)策划组

　　组长：刘桂香附组长：方北孟

　　组员：伍煜献、郭丽梅、钟小燕、杨玉莲、张润珊、全体四年级组科任老师

　　(二)裁判组总裁判：黄强、刘桂香

　　(三)秘书组：方北孟、以及部分家长

　　(四)后勤组

　　医疗：李梅葆、余慧中以及部分家长音响：拍摄：路华

　　五、同意参加的家庭请填写以下回执：

　　(在报名项目下打“√”，每家庭限报2项双人单，2项集体项目。

　　班别：xxxx姓名：xxxxx家长签名

　　亲子活动方案篇7

　　一、活动地点：白浪镇中心幼儿园操场

　　二、活动时间：20xx年9月23日

　　三、具体时间安排：下午2：20中2班家长在幼儿园集合，2：30开始活动，4：00结束

　　四、活动班级：中(2)班

　　五、活动目的：

　　1、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。

　　2、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。

　　六、活动准备：

　　1、沙包十个，纸箱两个。

　　2、绳子27根。

　　3、板凳25个

　　4、铅笔、飞碟、彩笔若干

　　游戏设计(准备3个游戏：投沙包比赛、两人三足、抢板凳)

　　七、活动人员的安排：

　　1、拍照：邱秀萍

　　2、张珊设计游戏、准备材料

　　3、游戏主持人：张珊

　　协助者：段宁、邱秀萍

　　4、第一组，由段宁领队

　　第二组，由邱秀萍领队

　　八、活动要求：

　　1、教师在组织孩子活动之前，教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应该要注意的事项。

　　2、在活动的过程中，负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子，不能让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。

　　3、游戏结束后，家长才能带孩子离开，中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说再见后方能带孩子离开。

　　4、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。

　　九、注意事项：

　　1、教师要注意排查现场，清理现场一切危险性物品。

　　2、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。

　　3、家长要在领队教师的带领下活动，听从领队教师的安排，不能擅自带孩子离开队伍。

　　4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象，在不影响活动的'情况下，协助老师要及时帮忙解决。

　　十、游戏活动过程：

　　1、班主任组织家长集中，声明游戏规则及在游戏的过程中应注意的事项，并宣布活动开始。

　　2、主持人宣布完后，各班领队老师也可以利用5分钟的时间再次跟家长讲明游戏规则。

　　3、游戏1《投沙包》

　　玩法：幼儿分成两组进行投沙包比赛，每对幼儿一次有五个沙包，家长站在幼儿对面规定的位置，用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包，接到沙包个数多者为胜。

　　规则：幼儿与家长都不得超过指定位置。

　　游戏2《两人三足》

　　玩法：两组，一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，先跑完的一对获胜。

　　规则：必须在起跑前把脚绑好，不准抢跑，若中途绳子散开，应在原地绑好后再继续跑。

　　游戏3《抢板凳》

　　玩法：两组，每组一开始就比每组人数少一个凳子，放音乐，家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈，音乐停止，就近找凳子坐下，没有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最后一个凳子的人获胜。

　　规则：音乐没有停止，脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。

　　4、戏结束后，班主任对此次活动进行总结。

　　亲子活动方案篇8

　　一、活动背景

　　亲子活动一直是小小宇宙教育教学的一部分，旨在给学生营造一种和谐温馨的氛围让孩子更健康活泼地成长，也有利于学生、家长、老师三者之间的沟通。本次《小小农场主》的活动是由菜篮子集团联合小小宇宙乐高教育机构组织开展的一次亲子活动，为了让家长和学生都充分体验亲子活动的快乐，使机构和学生家庭间更为融洽。

　　二、活动目标

　　①让孩子接近自然，充分了解土地和各种蔬菜的名称和特征，让孩子爱上大自然；

　　②通过观察、参与种植、采摘等活动，让孩子认识产品到餐桌的过程，加强食品安全认识；

　　③通过活动增加孩子、家长、老师间的互动和感情，为学生打造一个良好的教育环境。

　　三、活动时间

　　20xx年3月23日（雨天顺延至3月30日）

　　四、活动地点

　　浙江菜篮子集团青少年农业科普教育基地，位于美丽的钱塘江南畔，是浙江省精品水果基地和农业出口创汇基地，设有精品水果基地、优质蔬菜基地、特种水产养殖基地。

　　五、活动过程

　　Ⅰ、9：30———9：50庄主带领大家漫步参观农庄，并告知学生哪些地方要注意安全。

　　Ⅱ、9：50———10：10有中国农业大学的研究生给孩子们上一堂精彩课程《神奇的土地》。

　　Ⅲ、10：20———11：20组织学生种植体验（让孩子学会团结互助的精神，独立自主的能力，家长在这一环节可不参与，可自行游玩或垂钓）

　　Ⅳ、11：30———12：00组织学生和家长分组采摘蔬菜。

　　Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用农庄美味的午餐。

　　Ⅵ、13：30———14：15午后休息时间。

　　Ⅶ、14：30———15：30游戏环节《蔬菜变变变》孩子们发挥自己的想象力和创造力，利用采摘的`蔬菜、水果和工具，制作一些有趣的造型。

　　Ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展览，评选出做的最好的同学，有庄主颁发奖品。活动结束，集合回家。

　　六、蔬菜变变变

　　1、讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解熟悉蔬菜的明显特征。

　　2、欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。

　　3、亲子制作蔬菜造型。

　　七、作品展示

　　组织先完成作品的学生将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。然后合影留念。

　　八、活动要求

　　1、请小朋友和家长在活动当天穿便装以及运动鞋；

　　2、活动将在户外开展，请各位家长在活动时注意孩子的安全；

　　3、请家长准备好孩子所需的用品；

　　4、本期活动限30名小朋友和家长参加。

　　亲子活动方案篇9

　　一、比赛主题

　　绘画：迎国庆“感恩祖国”亲子绘画比赛

　　二、参赛对象

　　全体中段幼儿。

　　三、比赛时间：20xx年10月1日—10月11日

　　四、参赛要求

　　1．作品内容以反映幼儿对祖国、家乡的热爱，构建和谐幼儿园，憧憬美好未来等积极向上的题材。

　　2．重点在于亲子合作，完成我们整幅的作品，主要以幼儿的'绘画为主，家长为辅。 3．绘画形式以幼儿想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。

　　五、评奖

　　本次绘画比赛设

　　一、二、三等奖若干名。优秀作品将在幼儿园楼梯宣传栏中展示。

　　六、参赛程序

　　1．国庆放假期间家长与幼儿在家完成作品。 2．国庆放假后回园交予班主任老师。

　　3．中段老师组织行政与中段老师们对幼儿交上来的作品进行评分。 4．评分过后公布幼儿作品名次与颁奖。

　　七、评委老师：

　　附：幼儿园庆国庆幼儿绘画比赛评分标准：1．以国庆为主题。15分

　　2．以想象为主，选材新颖、有创意。15分3．作品以幼儿的绘画为主。15分3．构图饱满、主次分明。15分4．色彩整体和谐、统一中求变化。15分5．线条流畅。20分

　　亲子活动方案篇10

　　一、活动时间：xx年11月15日。

　　请各位家长9：00准时到达“xxx”，并在小组长处集合。活动分为四个小组，由家委会成员担任小组长。

　　二、活动地点：xx市三圣乡江家菜地陈香苑。

　　xx市xx区xx乡江家菜地“xx开心农场”（xx湿地公园旁200米）是成都市社会实践、农耕体验、观光采摘为一体的极具特色的新型农场；被市科学技术局、市科协授予“成都市科普基地”；被四川省科技厅、四川省科协授予“xx省科普基地”；被成都市妇联、锦江区妇联授予“家庭教育实践基地”。

　　三、参与人员

　　邀请一年级四班任课老师；

　　一年级四班家长携孩子自愿报名参加。

　　四、交通方式：自行到达活动地点及离开。

　　相互熟悉的家长可自行拼车前往。此外，需要家委会协调安排搭车的家长，请在回执单“是否搭车”栏中注明并写明出发地点；能够提供搭车座位的家长，请注明能够提供座位的数量和出发地点。

　　五、收费标准

　　每人90元（家长、孩子各90元/人）

　　六、活动内容

　　（一）蔬菜认识大比拼

　　一堂自然课，是孩子和爸爸妈妈一起参与的哦！

　　蔬菜知识大比拼：莲花白、胡萝卜、辣椒，这些都是我们认识的蔬菜，抢答回答正确是有奖励的哦！农场还有好多好多大家不认识的蔬菜，孩子回答不上，爸爸妈妈回答正确一样的有奖励。还可以看到“葫芦娃”变身前的样子，看到好多好多神奇的瓜……

　　爸妈讲给孩子的`话（野外安全小提示）：田野里长得像青枣的苦楝子，长得像豌豆的地瓜种子，都是有毒的，不能随便采摘的哦，野外可能还有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸妈妈们一定要告诉孩子们哪些是需要注意的植物哦！

　　（二）神奇香草园

　　菠萝薄荷、柠檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，还有神秘的薰衣草……世界各国香草，仅是薄荷系列就让孩子们惊讶不已。同时通过触摸、嗅闻来让孩子们感受到香草的神奇和大自然的魅力。

　　（三）小鬼当家

　　今天我长大了，包饺子，我是巧手厨师！配餐，我是小小服务员！餐后清理，我是勤劳清洁工！

　　1.包饺子：宝宝们在爸爸妈妈的陪伴和指导下，学习如何包饺子，将饺子捏成千奇百怪的形状，有葵花状，有抄手状，有小船儿状，有烧麦状……

　　2.午餐：主餐为饺子；配餐包括米饭、农家菜抄肉丝、农家蔬菜汤、蔬果汤圆。

　　（四）推鸡公车

　　鸡公车~这个东西不多见了哦，在农场的鸡公车赛道上，娃娃坐在鸡公车上，爸爸或者妈妈推着，看看哪个小组能胜出。胜出的队伍有农场提供的奖品哦

　　（五）喂动物

　　兔子爱打洞，鸭子爱游泳，鸡爱爬上架，兔子和羊可喜欢吃我们采摘的红薯叶了！

　　1.喂喂羊英雄

　　2.当当饲养员，剥玉米喂鸡，捉虫子喂鸭，再喂喂我们的小兔子

　　（六）虫虫教室——捉蟋蟀

　　我们的大农场生动有趣，长期不使用杀虫剂，土中、草丛的昆虫便活跃起来。虫虫的世界本来就是孩子们好奇的世界，捉蟋蟀、看蚂蚁，时时有孩子捉到一只蟋蟀，总能引起一片尖叫和欢呼声。

　　（七）火鸡总动员

　　1.火鸡总动员：时间到了~导游会把小朋友和家长们安排到安全的观赏位置，等待我们一批批动物演员们出场吧！

　　2.鸵鸟快跑

　　（八）挖地瓜

　　有经验的爸爸妈妈知道教孩子顺藤摸瓜，在规定的时间，指定的范围内，看看孩子能够挖到多少地瓜。

　　（九）种草莓

　　通过农场导游的讲解，爸爸妈妈和孩子们一起了解怎样种机草莓，有机草莓应该长成什么样子，并一起动手种下一盆有机草莓，带回家悉心照料，一天又一天过去，冬天就可以品尝到自己种的有机草莓了！

　　整个活动大约5小时，下午3：30——4：00左右结束。期间有导游姐姐、哥哥带领小朋友们进行各项活动，希望全体家长配合并看好自己的孩子。活动结束后，请家长告知小组长后再行离开。谢谢大家的支持、参与！

　　注意事项

　　1、请家长注意往返行车交通安全。

　　2、请准时参加班级活动，到达集合地点后及时向家委会工作人员报到，便于掌握孩子及家庭的到达情况。

　　3、如遇特殊情况可能会调整某些活动项目及安排，请家长理解支持。

　　4、请家长们树立榜样，遵守活动农场的相关规定，听从农场工作人员的安排，请在工作人员的引导下和孩子共同参观，请多多鼓励、欣赏孩子的表现，不随意打断孩子们的活动。

　　5、请家长细心监管孩子在安全的范围内玩耍，不要脱离班级自行离开。

　　6、请为孩子准备宽松舒适的活动服装（班服）以及运动鞋，便于孩子参加活动。户外活动，怕太阳照射的家长和孩子，请自带帽子、太阳镜、太阳伞。

　　7、若当天有雨，大部分的活动可在室内进行。

　　8、对花粉过敏的小朋友请提前通知我们。

　　9、请不要带金属工具、不带熟食。

　　10、请提前让孩子查询“植物妈妈有办法”或者“爱旅行的种子”相关信息。

　　11、家委会的同志会竭诚为您和孩子服务，有疑问可随时联系我们。

　　注：

　　1.需要搭车的家庭，请在“是否搭车”栏中注明；能够提供搭车座位的家长，请注明能够提供座位的数量。

　　2.参加活动的家长，请于11月10日17:00前将电子回执单离线传刘若愚妈妈。

　　友情提醒

　　1.本次活动亲子项目较多，尽量请小朋友父母参加。

　　2.本着团结友爱、环保节约的原则，建议大家拼车出行。

　　3.请准备宽松舒适的活动服装（孩子穿班服）以及运动鞋，便于参加活动。

　　4.请11月15日9:00准时到达“陈香苑”，并在小组长处集合。活动分为四个小组，由家委会成员担任小组长。

　　5.费用标准：每人90元（家长、孩子均90元/人）。

　　亲子活动方案篇11

　　活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届儿童美食节活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

　　活动主题：美味分享礼仪品尝美食享受快乐童年

　　活动一：5月31日主题活动《HAPPY美食节》

　　活动目标：通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的'兴趣。

　　美食节口号：绿色美味、快乐品尝安全卫生健康成长

　　前期准备：

　　1、邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支

　　2、与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。

　　3、各班准备相关美食节音乐。

　　4、各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。

　　5、引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

　　材料准备：

　　1、场地布置：各班自己负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示蔚斗分园HAPPY美食节PPT。

　　2、自制六一美食节海报并且进行宣传。

　　3、盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口

　　亲子活动方案篇12

　　一、设计意图：

　　要使幼儿得到全面发展，单靠幼儿园自身的努力是不够的，还必须调动家长的积极性，正是本着这样的理念，在我们小班级组老师们的精心策划下，本次亲子运动会闪亮登场。本次运动会，每班都张贴海报，幼儿与家长自发报名参赛。本次运动会我们还充分地发挥家长力量，组成家长裁判团，为本次活动进行公正地裁决。本次活动我们宏扬“友谊第一，比赛第二，重在参与”的主旋律，真正地为每位孩子创设展现自己才能的机会，从而增强孩子的自信心。

　　二、活动过程：

　　1、致欢迎词

　　“在这秋风送爽，丹桂飘香的日子里，我们迎来了小班级组“欢乐蹦蹦跳，健康哈哈笑”亲子运动会，首先对各位家长的到来表示最热烈的欢迎，对你们的热情支持表示最衷心的感谢。

　　2、大小运动员、裁判团入场。

　　3、热身运动。

　　4、比赛正式开始，由教师宣布第一、第二个游戏规则及参赛名单。

　　5、中场家长拔河比赛。

　　6、继续第三、第四个比赛。

　　7、共跳“健康歌”结束活动。

　　三、活动评析：

　　本次亲子运动会营造了宽松、愉悦的活动氛围，赛场上小朋友们你追我赶，爸爸妈妈们奋力拼搏，呐喊声与欢笑声此起彼伏。参加活动的家长都表示，幼儿园的这次运动会搞得非常好，既锻炼了孩子的`体能、培养了竞争意识，又增强了孩子与家长的交流与合作，真正体现了亲子的深刻含义：共同参与、相互配合；共同体验，相互促进。

　　整个比赛过程组织严密，安排合理，特别是能调动家长参与活动的积极性，组成家长裁判团，各位家长裁判认真到位，一丝不苟，再配上家长主持的诙谐幽默，本次运动会获得了圆满成功。

　　亲子活动方案篇13

　　设计思路：

　　亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。

　　它不受时间，场地，材料的限制。

　　和妈妈一起游戏，更能让孩子感受到母性的温柔和亲切，让整个活动，在不缺乏活跃、热烈的基础上，增加了温馨和柔美。

　　根据小班幼儿的年龄特点，他们对跑、钻、爬、滚的动作非常感兴趣。

　　利用日常生活中随处可得的材料——大毛巾展开亲子游戏，更符合了亲子游戏的特点。

　　活动目标：

　　1、练习跑、钻、爬、滚的动作。

　　2、喜欢参加游戏，体验和妈妈一起游戏的快乐。

　　活动准备：大毛巾、皮球(人手一份)

　　活动过程：

　　一、热身操：

　　幼儿和家长一起跟着音乐做律动。

　　(da da da )

　　二、沙滩乐：

　　1.捕鱼：

　　(1)小鱼游：两位妈妈合作，拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学小鱼游。

　　家长指导语：妈妈的鱼网不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就可以了。

　　(2)小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。

　　家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，，小鱼要钻过来了，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去就性了。

　　(3)小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。

　　家长指导语：我们的鱼网越来越低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。

　　2.小鱼休息：

　　(1)小鱼睡觉：每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。

　　(2)换个方法睡觉：

　　幼儿毛巾上滚，把自己裹在里面。

　　(妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚)等鱼宝宝裹在毯子里的时候，妈妈继续唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。

　　3.小鱼玩球：

　　小鱼休息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。

　　三、律动：《跟着妈妈走走》结束活动

　　附：小鱼游

　　小鱼小鱼真淘气，

　　游来游去不停息，

　　挺起身子跳一跳，

　　落在水里漂一漂

　　做一本图书长一分知识——记中班亲子自制图书活动

　　“做一本图书、长一分知识，多一份快乐”这是我们十一月份亲子自制图书的口号。

　　以培养孩子们从小喜欢读书的习惯，展示幼儿创作、动手制作的作品，体验与家人一起分享自己自制成就的乐趣，使孩子们对书籍更加珍爱，进一步激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿自主阅读能力。

　　十一月我们开展了自制图书活动。

　　活动初，我们在家长会上与家长商讨了怎样制作图书，有许多家长感到有些迷惑。

　　于是，我到大班里借了一些自制的图书给家长看，然后又在网上找了一些资料与家长一起分享。

　　几天后，有两位家长将自制的图书带了，一位是到图片扫描的方式将图片扫描下来然后装订制成，另一位则是将废旧书上的图片剪下来，然后拼贴自己自编故事。

　　不论是哪一种方式，家长们只要动手与孩子制作了，都能给予幼儿更多的是成就感和阅读的愉悦感。

　　又过了几天，图书越来越多制作的方式也越来越丰富，故事内容更是精彩纷呈，有故事“三只小猪”“龟兔赛跑”“逃家小兔”;有幼儿自己的成长故事“嘟嘟小故事”“琼琼的故事”;还有科学类的“我是从哪里来的?” 等等。

　　在自制图书的过程中，幼儿与家长、教师、同伴都有积极的互动、协作。

　　家长和孩子共同选定主题、选择制作材料、商量图书的文字表达内容及画面的呈现方式等，家长与孩子的分工，整个制作过程不仅是亲子智慧的结晶，还流淌着交融的亲情。

　　有的家长看到其他家长都制作了带来了，心里很着急但是又不知道如何去制作，于是在班级网站里，家长间讨论的制作图书话题也是异常火热。

　　有热心的`家长还帮着一起制作。

　　正是由于大家的努力让我们的这次活动非常成功，当孩子们手里捧着奖状的时候心里都是美滋滋的。

　　相信通过本次活动幼儿会更加爱护图书，在与同伴交流图书内容的时候也会更加自信与大胆。

　　音乐活动《太阳喜欢》家长开放日活动反思

　　又到了一学期的家长开放日活动时间，这一次，我选择了音乐活动《太阳喜欢》进行了展示。

　　《太阳喜欢》是“红黄蓝绿”主题中的一个音乐活动，这是一首旋律优美、内容简单、很容易让幼儿所接受和喜欢的歌曲。

　　其中太阳喜欢的“红色的苹果、黄色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蕴涵了对秋天这一丰收季节的赞美，那是色彩斑斓的视觉美，也是喜获丰收的情绪美，更是热爱生活的情感美，它可以让孩子们能够更多地关注秋天的多姿多彩，感知和发现五彩斑斓的色彩世界。

　　活动过程我共设计了四个大环节，从“我喜欢”到“太阳喜欢”，从“唱出喜欢”到“送出喜欢”。

　　以儿歌《七个阿姨来摘果》引出“我喜欢……”的话题，这是孩子们喜欢的话题，大家都积极地参与了进来，举手回答的小朋友很多，为了讨家长们的欢心，把举手的幼儿都叫了个遍，使得这个环节的时间过长了。

　　说完了“我喜欢”就进入了“太阳喜欢”的环节，太阳会喜欢什么呢?孩子们大胆地猜测着。

　　在欣赏过歌曲之后，就是“唱出喜欢”的环节了，因为有图谱的帮助，孩子们学唱的很快，经过了哼唱、跟唱、分组唱、分句唱、完整唱等N遍的学唱之后，孩子们基本能够跟着琴声唱出来了，然后是要唱出创编的喜欢了，因为时间的关系，我就点了四名幼儿编了四句歌词，我想如果时间允许的话，孩子们还会想出更多，不过这样的创编活动还可以在以后的日常活动中进行。

　　接着的“送出喜欢”，由孩子们替太阳送给花朵喜欢的颜色后，把色彩漂亮的花朵送给了自己的家人，还请幼儿回去以后和爸爸妈妈一起去寻找更多太阳喜欢的植物作为活动延伸，既是布置给幼儿观察的任务，也是引起家长重视季节变化这方面的一个建议。

　　最后在一片欢乐的歌声中结束了本次活动。

　　我选择这一内容作为家长开放日的教学内容目的有三个，一是可以让每一位孩子都能参与歌唱活动，使家长们都能关注到自己孩子在集体活动中的表现能力，优秀的孩子家长可以为之高兴，

　　不愿表现的孩子可以让家长有个相对性地横向比较，因为家长都以为自己的孩子如何的聪明，这样可以让他更清楚的看到孩子的不足之处，以便更好地与我们沟通合作，就如曹嘉辉家长所说“我一直以为我的孩子很聪明，没想到在同伴间的表现却很不突出”。

　　二是可以启发家长利用空余时间可以多带孩子到郊外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。

　　三是自己想偷懒，因为教材有图片和歌曲磁带，课前准备可以很轻松，可是在后来设计教案时发现，看似简单的内容，需要准备的材料也还是不少，图片太简单，歌词内容都合在一起，使孩子理解歌词较难，于是就着手准备了图谱;然后又准备了“太阳喜欢”的字卡;之后又想到了在送给花朵颜色的时候需要播放歌曲录音多遍，所以又进行了歌曲录音;还有相关的细节问题也要考虑周到，如，孩子在哪里送颜色好，在椅子上还是在桌子上，如果在桌子上的话，孩子和家长的位置要进行交换，如果在椅子上的话，不用出现交换的麻烦，只是孩子们艰苦一点，考虑再三，还是决定在椅子上给花涂颜色，不出现交换位置的麻烦。

　　思前忙后的准备工作，使自己的偷懒计划落了空，不过家长们的满意评价就是我们忙碌后的收获。

　　家长开放日活动让我们教师与家长走得更近了，家园合作的力度也更增强了! 对我们新中班来说，应该是成功地迈出了家园互动的第一步，我们期待着以后更好的第二步、第三步……

　　在开放中快乐成长——即中班家长开放日活动反思

　　10月21日下午，在一个秋高气爽的日子，我们迎来了本学期的家长开放日。

　　这是我自工作以来参加的第一次家长开放日活动;为此我有那么点的兴奋，也有那么点的紧张，就犹如孩子们的心情一样有点起伏不定。

　　在本次开放日活动中，我受益良多，在开放中快乐地成长着。

　　在本次活动中，我执教了我班美术活动《彩色纸的故事》，这是一节美术美工结合的活动，在设计该活动之前，我们中班教研组进行了讨论与探讨，最终决定以这样的形式开展活动。

　　本节课的设计意图在于：根据本班幼儿的实际情况，幼儿对剪贴画已经掌握了一些基本的技能，如：幼儿对几何图形有了一定的认识等。

　　因此，本次活动，以引导幼儿观察、感知事物特征和事物之间的关系为基础，以幼儿为主体，发挥、调动幼儿对剪贴的主动性、积极性、创造性，让幼儿利用各种剪制的几何图形，进行创意拼贴作画，允许幼儿大胆想象，按自己的理解去给画面进行装饰美化，使画面更为生动、美观。

　　在课前，我们也做了充足的准备，材料准备的相对较多，用意在于让幼儿选择的范围更广、更多。

　　在课中我通过范画的示范，从而让幼儿进一步的观察画面，看看画面中的小动物、花草树木藏着什么秘密。

　　通过认一认、找一找、想一想、做一做中完成本节课的预设。

　　起初还担心孩子们会因为家长来了会显得有些兴奋，但出乎我的意料之外，今天下午的课堂中孩子们十分得积极，举手的小朋友特别多，至此也给了我这个新老师十足的信心。

　　在我的一步步引导下来，孩子们也似乎基本上了解了本节课我们到底要做什么，在示范的时候，我仅示范了一个小动物，目的在于留给幼儿更多的想象空间与发挥潜力。

　　在活动中，我尽可能的每名幼儿都考虑到，胆子小的幼儿我能大胆鼓励他(她);不爱举手发言的幼儿我鼓励式得让他大胆回答;

　　第二个大环节是幼儿的自主操作，尽可能地给予幼儿充分的时间进行操作，在操作过程中我们邀请家长可以近距离的接触幼儿，当幼儿碰到困难的时候家长也可以适当的作为一种帮助，显然活动也体现了亲子活动的特点，让幼儿自主操作、家长配合引导。

　　在活动中我显然还存在着许多不足，尽管可能只是细小的环节，但也能充分反应出我的不足之处，我在引导幼儿观察小动物特征的时候没有让幼儿仔细观察小动物身体的各个部分由哪些图形组成的，只是带过了一下;还有，在操作中我没有及时引导幼儿画面尽可能丰富、饱满，有些小朋友的作品只占据了A4纸的一个角或者一个面没有体现出画面的饱满，好在家长的细心指导才使得幼儿的作品显得很丰富多彩。

　　在评价活动中，在两位指导老师的指导下，我们决定采用了作品展览的方法，把幼儿的作品展示出来，让幼儿、家长欣赏，也起到了评价的作用，两个班的幼儿在相互欣赏作品的同时也增加了幼儿的审美感。

　　通过这样的开放日活动，不仅增进了幼儿与家长之间的距离，让家长了解幼儿在园的表现与学习内容;也让我在这样的活动中不断的反思与成长，作为一名新教师在每次活动中有所反思才能使得下一次活动的点滴进步，在开发中成长，在开放中与孩子们一起快乐地成长起来。

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