当前位置：聚优网>实用文>活动方案>小学重阳节活动方案

小学重阳节活动方案

时间：2023-07-26 16:49:44 活动方案我要投稿

小学重阳节活动方案[精华]

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学重阳节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学重阳节活动方案[精华]

小学重阳节活动方案1

　　为更好地弘扬中华民族的传统美德，激发学生尊老爱老的情感，懂得“尊老爱老，孝敬长辈”是每个中华儿女应该遵守的社会公德和道德规范，通过各种活动，培养学生爱家、尊老乃至爱集体、爱祖国、爱社会的优秀品质，进一步树立社会责任感，在重阳节来临之际，按照苏州市网上家长学校的.要求和园区教育局的要求，我校决定开展重阳节祝福活动，现将有关事项通知如下。

　　一、活动主题：

　　尊老爱老，从我做起

　　二、活动时间：

　　20xx年10月10－10月13日

　　三、参加对象：

　　全体学生

　　四、活动方式：

　　1.学生登录苏州市网上家长学校网站，点击“尊老爱老，从我做起”活动专题，依次填写“曾经或准备为老人做什么”、“给老人送祝福”、“输入个人信息（如实注明学校、年级、班级，开通家校路路通的学校可直接选择，并填写自己的真实姓名）”。

　　2.信息填写完毕，选择该信息是否发送。如选择发送，请填写手机号码，我们将在重阳节当天，以短信形式发送到您填写的家长手机上；如选择不发送，也可参与优秀信息评选。

　　3.我们将从“曾经或准备为老人做什么”和“给老人送祝福”两块内容里评选出：切合主题、原创、情感真挚、语言简练的优秀信息。

　　五、奖项设置

　　1、优秀组织奖若干名。

　　2、学生优秀信息若干名。

　　苏州工业园区文萃小学

　　20xx年10月9日

小学重阳节活动方案2

　　10月13日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处开展“念亲恩、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：

　　一．指导思想

　　通过富有实效的敬老主题活动展现我校少先队员尊老敬老的精神风貌，激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。

　　二．活动内容

　　1.九九重阳节，浓情敬老院

　　组织学生到魏家庄敬老院参加义务劳动并为老人献上丰富多彩的节目。加强队员们思想品德教育，培养社会责任心和尊敬老人的`优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。

　　2.我和长辈过重阳

　　和父母一起去看看爷爷奶奶、姥姥姥爷，建议可以陪爷爷奶奶、姥姥姥爷锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷奶奶、姥姥姥爷聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷奶奶、姥姥姥爷做点家务事，减轻他们的辛劳等。用实际行动感恩爷爷奶奶和姥姥姥爷。

　　三．具体要求

　　1.利用周日（重阳节），去和老人团聚，把和爷爷奶奶、姥姥姥爷在一起的活动用照片记录下来，可以采取多种形式进行展示，周一带回学校。

　　2.周一下午班会以重阳节“念亲恩、抒亲情”为主题展开。

　　主题班会步骤：诵读重阳节有关古诗——分享周日活动内容

　　四．总体要求

　　1.积极动员，广泛发动，让所有学生都积极参与到活动中来。

　　2.精心设计活动方案，认真组织开展，注重活动实效。

　　3.认真开展活动，做好活动总结，收集整理资料上交。

小学重阳节活动方案3

　　一、活动主题：

　　九九重阳节，浓浓敬老情。

　　二、指导思想：

　　今年10月26日（农历九月初九）是第27个敬老节。敬老，爱老是中华民族的优良传统。随着社会的.不断发展，老龄化问题已经成为我国的社会问题。如何让这些曾经为学校教育的改革和发展，做出贡献的离退休教师，在黄昏暮年得到温暖，受到关爱；如何让他们的子孙，更加的爱戴，尊敬，关爱老人们。我校抓住敬老节的教育契机，认真做好20xx年敬老节离退休教师联谊活动，从而让全体离退休教师过上一个和谐、吉祥、平安、快乐的敬老节。

　　三、活动安排：

　　（一）、活动时间：20xx年10月25日上午7：00—11：30

　　（二）、活动地点：陵珥中心小学报告厅

　　（三）、活动内容：

　　1、组织离退休教师参观考察界牌新农村建设、埤城镇长兴村和开发区；

　　2、中心校领导汇报工作；

　　3、给80岁老同志祝寿（zz）。

　　4、午餐。

　　四、活动准备：

　　1、会场布置（会标准备、会场准备、音响准备、摄影摄像准备等）由办公室z主任负责，z主任协助；

　　2、会场茶水、当天伙食安排、慰问物品购买等由总务处z负责，z主任协助；会场服务人员由教导处z主任负责安排。

　　3、当天车辆安排由z校长负责联系（车辆具体安排表见后）。

　　4、对外宣传、电子屏宣传由z、z主任负责。

　　五、未尽事宜，另行商定。

小学重阳节活动方案4

　　在这秋高气爽，丹桂飘香的美丽季节里，我们又喜迎来了一年一度的重阳节。今年为了热烈庆祝重阳节，树敬老之风，促社会文明，祝愿老教师们节日快乐，健康长寿，使他们度过一个愉快的节日，为此，我校经过召开管理层领导人员会议，决定于20xx年10月20日（星期六）上午在zz中心小学（原zz中学校址）举行庆祝重阳节活动。

　　一、日程安排：

　　1、上午8:30—10:00，退休教师到zz卫生院免费体检。

　　2、退休教师体检结束后到学校食堂简单吃个早餐。

　　3、11:00到场的退休教师集体照相。

　　4、11:30退休教师集中食堂就餐（个人结合自身情况进行就餐，不可暴饮暴食）。席间退休教师们可叙叙旧。

　　5、就餐结束，到后勤组领取纪念品，愉快结束此次庆祝活动。

　　二、注意事项：

　　1、退休教师往返学校参加活动的.交通问题自理；

　　2、退休教师往返学校参加活动切实注意个人人身安全；

　　3、因身体状况不佳或时间问题等未能到校开展庆祝活动的老教师，学校过后也将发给其一份纪念品。

　　三、工作小组：

　　1、策划组：

　　组长：zz

　　组员：zz

　　2、宣传组：

　　组长：zz

　　组员：zz

　　3、摄影组：

　　组长：zz

　　组员：zz

　　4、接待组：

　　组长：zz

　　组员：zz

　　5、安保组：

　　组长：zz

　　组员：zz以及村校负责人

　　6、体检组：

　　组长：黄院长

　　组员：z等医务人员

　　7、后勤组：

　　组长：zz

　　组员：zz以及食堂工作人员

　　四、人数情况：

　　1、退休教师：52人；

　　2、工作人员：23人；

　　合计：75人。

　　五、费用开支：

　　1、纪念品：80人 X 70元/份 = 5600元；

　　2、就餐费：6桌 X 300元/桌 = 1800元。

　　合计：7400元。

小学重阳节活动方案5

　　重阳节，为农历九月初九日。《易经》中把“九”定为阳数，九月初九，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。重阳为历代文人墨客吟咏最多的几个传统节日之一。重阳节与除夕、清明、中元节是中国传统四大祭祖的节日。重阳节作为中华传统节日之一，是中华传统文化中的重要组成部分千百年来经久不衰，历久弥新。它以一种潜移默化、寓教于乐的形式，来展示中华民族对美好的理想、智慧与**道德的追求和向往，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。

　　一、活动背景：

　　针对现在少先队员大多以自我为中心，缺少对他人感恩情怀这一现状，以“重阳节”这一中华传统为契机，从增强队员的体验入手，开展“九九重阳节孝心献老人”感恩教育活动，让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中，进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价值，并在体验中学会理解、尊重和孝敬老人，从身边的一点一滴做起，做一个懂得珍惜、知恩图报的.人，让老人过一个愉快的“重阳节”。

　　二、活动主题：

　　尊老敬老养老爱老助老

　　三、活动对象：

　　全体少先队员

　　四、活动过程：

　　(一)宣传发动。

　　1、利用升旗仪式向全体队员发出开展“九九重阳节，孝心献老人”活动倡议，让队员知道我们的长辈风风雨雨这么多年，从晨曦一抹到太阳衔山，从青春年华到两鬓斑白，为孩子们操碎了心，他们把爱都给了我们晚辈。当我们一天天长大，而他们却一天天变老，他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎，为了拉扯儿女甚至儿女的儿女，他们曾付出过怎样的艰辛，又担负着怎样的牵挂和担忧。九九重阳节，浓浓敬老情，希望队员们能动的体谅老人，与父母一起共同创造温馨、和谐的家庭氛围，让我们的长辈幸福地安度晚年生活。

　　2、以致享受家长一封信的形式，将活动方案发至各班和享受家长，发挥家校合力，让享受拥有一个真实的体验过程，确保活动效果。

　　3、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传说、风俗及民族文化含义等相关知识，制作一份“中华传统节日——重阳节”小报，在“九九重阳节，孝心献老人”活动启动仪式班会上交流。

　　(二)孝亲敬老。

　　1、祝福老人：利用课外活动的时间，每位队员准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的长辈。通过打电话或发短信的方式，问候和祝福不在自己身边的老人(如爷爷奶奶、外公外婆等)，感谢他们对自己的养育和爱护。

　　2、了解老人：队员们通过“聊聊家常话”了解家中的老人的年龄、生日、血型、爱好和他们最大的愿望等。与老人们一起观看家庭影集、录像等资料，了解老人们为晚辈的成长所付出的艰辛以及为社会所做出的贡献，并牢记在心。

　　3、回报老人：引导队员们开动脑筋，也可以与父母共同商议，为爷爷奶奶(外公外婆等)设计一个有新意的过节方案，建议队员们以自己的实际行动为家中的老人献上孝心，献上祝福，感谢长辈的养育之恩。比如：给老人送一份礼物;替老人泡一杯茶;为老人表演一个节目;给老人捶一次背;陪老人一起运动，锻炼身体;和老人一起为他们的身心健康策划一份家庭计划书等。

　　4、除此之外，每位队员还可以根据实际情况，自己选择多样的形式向长辈表达感恩之情。

　　5、组织4-6队员代表深入敬老院开展体验活动。由少先队负责组织礼物制作、节目排练、劳动分组等前期工作，在重阳节前一个周末深入敬老院开展送温暖活动。

　　6、倡议全体队员积极宣传尊老、爱老、助老的良好风尚，在平日里身体力行为老人做好事，如：在汽车上主动为老人让座、积极帮助社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。

　　(三)拓展延伸。

　　1、开展“身边的感动——三分钟小故事演讲”活动。利用晨读时间进行“身边的感动——三分钟小故事演讲”活动。请队员讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　2、引导队员将自己参与本次活动的体验及感想进行整理与记录，自主制定一个回报老人的活动计划，将重阳节的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根据队员后续表现评选学期“孝敬之星”。

　　3、活动结束后，各班级以主题队会形式在队员中进行交流与总结，学校在中高年级中开展“九九重阳节孝心献老人”征文活动，深化体验，升华活动效果。

　　4、希望家长能将孩子参与活动的资料(如孩子体验过程中的照片、录音、录像等)及对此活动的感想、意见或建议与老师进行交流，发挥家校合力，让孩子健康成长。

小学重阳节活动方案6

　　一、活动目的：

　　百善孝为先是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对学校全体学生，开展感恩敬老行动。

　　二、活动主题：

　　九九重阳节，浓浓敬老情

　　三、活动时间：

　　10月17日10月21日

　　四、活动内容：

　　活动一：小鬼当家亲情回报活动

　　1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说您辛苦了，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说谢谢，平时做到不与家人顶嘴等等。

　　2、学做家务活：为长辈做力所能及的.家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

　　具体要求：全体队员在活动过程中请父母拍下活动照片，每人至少交一张照片给班主任老师，班主任老师再精心挑选，制作一幅敬老为主题的班级照片集(4K彩纸)，彩纸可到总务处领取。要求10月28日前上交到大队部，届时会在宣传窗展出优秀照片集。

　　活动二：最美夕阳红节日探究活动

　　1、寻找重阳节的来历和风俗习惯。在重阳节来临之际，发动学生到网上、书上搜寻关于重阳节的各种资料，在班上组织交流。

　　2、听老人讲过去的故事。了解爷爷奶奶的童年，体会其中的辛酸，珍惜美好的今天，更加尊敬和孝顺长辈。

　　活动三：十佳小孝星评选活动

　　百善孝为先，以学生平时表现为主，结合本次活动，4-6年级各班评选出一名十佳小孝星候选人，要求：1、热爱祖国，关心集体，助人为乐，遵纪守法，道德品质优良。2、孝亲尊长，关爱父母、长辈、师长，乐意为长辈做好事，主动分担家务劳动，特别在家人亲属有伤病等困难情况下能做到守护相助、患难与共，在行孝和感恩方面事迹突出。3、勤奋学习，认真完成作业，成绩优良，积极参与学校、班级各项活动，表现出色。请班主任老师填写完表格在10月23日前上交到大队部，大队部再评选出一名十佳小孝星候选人去余姚参评。表格请在群共享下载。

　　莫道桑榆晚，为霞尚满天。在天高云淡、秋风飒爽的季节，祝愿所有的老年人健康快乐!

小学重阳节活动方案7

　　“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候??在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。

　　一、活动目的

　　结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活动内容

　　活动一：“小鬼当家”亲情回报活动

　　1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

　　2、学做家务活：为长辈做力所能及的.家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

　　具体说明：一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交3份。

　　上交时间：20xx年10月xx日

　　活动二：“最美夕阳红”节日探究活动

　　农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗。今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢?

　　具体说明：五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交3份。

　　上交时间：20xx年10月xx日

　　活动三：“别样的亲情”亲情公益活动

　　“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!

　　具体说明：少先队员可在重阳节(10月xx日)以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。

小学重阳节活动方案8

　　一、指导思想：

　　通过形式多样中国传统文化礼仪介绍，进一步营造长幼有序、尊师重道的礼仪风尚，激发学生的内在自觉，树立社会责任感和历史使命感。

　　二、活动目的：

　　通过青年教师穿汉服，表演汉礼，及对汉文化的`简单介绍，让学生初步了解中国传统汉文化，重申中国乃传统礼仪之邦，教导学生要懂得长幼有序尊师重道;在提高青年教师服务意识的同时让老年老师感受到青年人的敬爱之情。

　　三、活动主题：

　　礼乐人生，献礼重阳

　　四、活动时间：

　　20xx年10月26日

　　五、活动内容：

　　1、青年教师提早到校，更换汉服。总护导穿汉服在校门口迎接学生。

　　2、升旗仪式活动具体安排：

　　⑴、大队部负责学生串词，简单介绍重阳节来历及相关习俗，引出中国历来有礼仪之邦之称，汉礼又是其中的典范。欢迎团员老师为大家表演汉礼。

　　⑵、团员青年穿汉服，表演汉礼。向老年教师三作揖行礼，并送上重阳糕。

　　⑶、团员青年简单介绍汉服的传统及汉礼的特点。

　　3、校会课上团员青年进各班教授学生行汉礼，鼓励学生见到老师行汉礼。

　　4、团员教师上午穿着汉服上课，在楼道里见到老年教师行作揖礼。

　　5、此周美术课课时安排各班进行小汉服制作。

　　注：所有汉服均为“汉未央”社团提供租借，团员青年需注意妥善保管，以免造成汉服的损坏。汉服中午由团支部统一收回。

小学重阳节活动方案9

　　一、活动目的。

　　1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。

　　2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

　　3、通过活动，引导学生以文明行为迎接世博会的召开，营造尊老、敬老的良好氛围。

　　二、活动主题。

　　献上一份爱，文明迎世博。

　　三、活动安排。

　　1、宣传动员。

　　在xx月xx日全校升旗仪式上，进行专题讲话，号召全校的'师生尊老、敬老，形成浓郁的教育氛围。

　　2、“话重阳，念孝恩”主题班会。

　　各班组织学生收集关于重阳节的相关资料，讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　3、“爷爷奶奶我爱你”真情告白。

　　（1）给远在家乡的亲人（爷爷奶奶、外公外婆或其他长辈）写一封书信，以表达思念之情；

　　（2）给身边的长辈制作一张送给爷爷奶奶、外公外婆或其他长辈的重阳节贺卡说说“小小真心话”。

　　4、“爷爷奶奶我爱你”行动起来。

　　周末（xx月xx、xx日）或重阳节当天（xx月xx日），同爷爷奶奶、外公外婆或其他长辈合张影，陪他们吃顿饭、聊聊天、散散步等等，把自己想说的话、准备的礼物送给他们。

　　5、“献上一份爱，文明迎世博”。

　　组织五年级部分学生到唐镇敬老院进行慰问。

　　6、作品展示。

　　优秀作品在校园网上展示。

　　7、活动总结。

　　注意资料的积累，包括作品、卡片或照片等，对本次重阳节敬老活动进行全面的总结。

小学重阳节活动方案10

　　一、指导思想

　　重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的.道德风尚。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动内容

　　1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。

　　2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

　　四、活动安排：

　　1、到敬老院慰问孤寡老人

　　时间：x月x日上午8点30分

　　负责：

　　参加人员：30名学生志愿者(带备清洁工具)

　　集中地点：学校教学楼中厅

　　拍照：

　　参加报名：10月x日下午放学前到各班班长处报名，10月x日课间操后各班班长将名单交学校团委

　　2、慰问退休教师

　　时间：x月x日上午8点30分

　　负责：

　　参加人员：6名学生志愿者

　　慰问物品采购：

　　集中地点：学校教学楼中厅

　　拍照：

　　参加报名：x月x日下午放学前到各班班长处报名，10月x日课间操后各班班长将名单交学校团委

　　五、活动要求

　　1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，

　　2、活动过程要注意安全。

　　3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

　　4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

小学重阳节活动方案11

　　一、活动目的：

　　“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月1日——10月2日

　　三、活动对象：

　　全校少先队员及儿童团员。

　　四、活动形式：

　　活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的“孝满天下感恩情，喜迎世博促和谐”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在10月1日——10月2日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。

　　五、活动准备：

　　1、了解重阳节典故及其传统；

　　2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的'真实感人的故事；

　　3、各中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲（推荐曲目：常回家看看）；

　　4、各班根据实际印发“孝亲承诺卡”，每位学生写一句“孝亲承诺语”，各中队推荐上报学校大队部。

　　六、活动过程：

　　1、介绍重阳节典故及其传统：

　　学校利用周二的红领巾广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗；

　　2、三分钟小故事演讲：

　　请学生利用校班会讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事；

　　3、孝歌我会唱：

　　组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目各中队自选；

　　4、承诺宣誓活动：

　　以中队为单位，开展集体宣誓承诺活动；

　　5、小小真心话：

　　集体承诺仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈；

　　6、身体力行、实践承诺：

　　每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事；

　　7、感悟体验

　　三到五年级各班学生，将自己的社会实践后的所感写成征文。

小学重阳节活动方案12

　　活动主题：爱在重阳

　　活动对象：五（3）班

　　活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。

　　活动时间：20xx年10月1日——11月1号

　　活动目标：

　　1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

　　2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

　　3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

　　4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　　活动准备：（国庆假期作业）

　　1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。

　　2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。

　　活动实施过程：

　　一、收集资料

　　1．了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

　　2．教师向学生推荐与老人有关的'书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。

　　3．上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。

　　二、观察回忆

　　1．教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。

　　2．利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。

　　3．引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。

　　4．了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。

　　三、调查访问

　　为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。

　　1．教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。

　　2．根据调查反馈情况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型），指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。

　　3．各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。

　　4．学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。

　　值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。

　　四、合作交流

　　1．教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。

　　2．小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。

　　3．学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。

　　4．展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。

　　5．在各组组长交流时，教师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真收集资料，分类整理。

　　6.分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。

　　五、成果展示

小学重阳节活动方案13

　　重阳节是中国的老人节，我校少先队大队部将结合本学期感恩主题,开展重阳节孝亲敬老活动，旨在培养学生尊敬老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个公民应该遵守的道德规范,让学生感受和传承中国的传统文化。

　　一、指导思想

　　通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现了我校少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝亲敬老的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

　　二、活动主题：孝亲敬老

　　三、活动时间：20xx年10月20日

　　四、活动对象：全校少先队员

　　五、活动形式：

　　活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的“感恩”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在10月20日重阳节那天，开展以“孝亲敬老”为主题的感恩系列活动。

　　六、活动准备：

　　1、了解重阳节典故及其传统;

　　2、每位学生收集自己或他人孝敬长辈的真实故事;

　　3、各中队自选一首以孝敬长辈为主题的歌曲(推荐曲目：常回家看看);

　　七、活动过程：

　　1、介绍重阳节典故及其传统：

　　学校利用红领巾广播，通过学生搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗。

　　2、三分钟小故事演讲：

　　请学生利用班会讲述自己亲身经历或发生在自己身边的长辈关爱子女，子女真诚回报的感人故事。

　　3、孝歌我会唱：

　　组织学生学唱一首以孝敬长辈为主题的歌曲，曲目各中队自选。

　　4、感悟体验

　　（1）、为长辈做一些力所能及的家务事，学会一些家务小技能，为家人减一份辛劳，送一份亲情，做有责任感的家庭成员。

　　（2）、少先队员在重阳节（10月20日）晚上陪长辈们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目,给老人送一份礼物，替老人泡一杯茶，给老人捶一次背，陪老人一起锻炼身体等。班主任负责收集活动照片，并上交德育处,每班五张。

　　（3）、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传说、风俗等相关知识，制作一份“中华传统节日——重阳节”小报，在班会上交流,每班择优上交德育处五张。

　　（4）、三到六年级各班学生，将自己参加孝亲敬老活动的感受写成征文,每班择优上交德育处五份。

　　八、活动总结

　　重阳节是中国的老人节，我校少先队大队部将结合本学期感恩主题,开展重阳节孝亲敬老活动，旨在培养学生尊敬老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个公民应该遵守的道德规范,让学生感受和传承中国的传统文化。 10月20日我校开展以“孝亲敬老”为主题的'感恩系列活动。活动过程主要分为四个环节：一是介绍重阳节典故及其传统，学校利用红领巾广播，通过学生搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗。二是三分钟小故事演讲，请学生利用班会讲述自己亲身经历或发生在自己身边的长辈关爱子女，子女真诚回报的感人故事。三是孝歌我会唱，组织学生学唱一首以孝敬长辈为主题的歌曲，曲目各中队自选。四是感悟体验。

小学重阳节活动方案14

　　20xx年小学重阳节活动方案：“念亲恩感亲意抒亲情”

　　20xx年10月5日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：

　　一、指导思想

　　通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

　　二、主要内容

　　根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

　　1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

　　2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的'感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；

　　3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

　　4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。

　　6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选；

　　三、总体要求

　　1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

　　2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效

　　四、活动地点

　　各班教室

　　五、活动对象

　　一至六年级全体学生

　　区新世纪小学

　　德育处

　　少先队大队部

　　20xx年9月15日

小学重阳节活动方案15

　　一、活动背景及主题的提出

　　重阳节是我们中国独有的传统节日,虽然每年都过,但随着社会生活节奏的不断加快,铁门、铁窗阻隔了人与人之间的交往,友情、亲情也随之而疏远,像敬老、爱老等这样一些传统美德也随之被淡忘.现在的独生子女在家中是小皇帝,过惯了饭来张口,衣来伸手的生活,根本体会不到父母、长辈的辛劳,尊老、爱老更是无从说起.因此了解重阳节,既是丰富学生对社会感知的需要,也是培养学生综合实践能力的需要,同时也是学习、传承敬老、爱老传统美德的一大契机.

　　二、活动目标的定位

　　1、通过了解重阳节的习俗,使学生感受中华民族的传统文化.

　　2、通过学做重阳糕,了解重阳糕的做法,培养学生的动手实践的能力和创新能力.

　　3、通过开展、参与敬老节的活动,激发学生关爱老人、孝敬老人的.情感,培养爱老、敬老的良好品质,弘扬中华民族的优良传统.

　　4、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力.

　　三、活动的时间安排:

　　两周

　　四、活动的准备

　　1、了解、调查同学们身边的有关重阳节的信息.

　　(1)家乡的重阳节风俗是怎样的?

　　(2)过节的时候家里做重阳糕吗?谁做?怎么做?

　　(3)如果你是这次活动的策划者,你会围绕主题组织同学们开展哪些方面的研究或活动?