活动方案经典[5篇]
为了确保事情或工作扎实开展,就需要我们事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编精心整理的活动方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动主题 :
温情圣诞,欢乐无限
二、活动地点 :
兴义一汽大众展厅
三、活动时间:
20xx年12月22日--12月25日
四、活动内容
1、温情圣诞,祝福满满
满满祝愿、浓浓情谊,凡活动日到店,即可领取我们为您准备的精美贺卡并可亲手敲响吉祥之锣,带给您美好的`祝愿和新年的祝福。
2、关注大众,圣诞有礼
①凡活动日到店,即可获得圣诞帽、平安果、圣诞树献礼等吉祥赠礼,还可与圣诞老人留影纪念。
②凡活动日到店并留店20分钟以上,即可凭到店记录参加抽奖,众多礼品等您拿......
3、圣诞购车,惊喜连连
①凡活动日订车客户,即可享指定车型车辆成交价折让优惠--CC、全新宝来2000元,迈腾、速腾3000元,高尔夫2000元,老宝来7000元;
②凡活动日订车并办理分期贷款的客户,提车时赠送1000元油卡,并享受相关金融政策;
③凡活动日订车客户,即可享全系精品8折优惠,订购后座娱乐系统的客户更可享受7折圣诞钜惠。
活动方案 篇2
一、活动目的
为丰富矿区员工的业余文化生活,凝心聚力,营造健康向上、喜庆祥和的企业文化氛围,在猴年新年将来之际,处工会特组织矿区员工欢聚一堂,共同开展“20xx年迎新活动”,喜迎春回大地。
二、活动时间
拟定于20xx年2月1日(晚上7点)
三、活动地点
矿区活动中心
四、活动项目
1、乒乓球擂台赛;
2、游戏杂耍;
3、有奖猜谜。
五、具体活动内容和方式
乒乓球擂台赛
地点:二楼大乒乓室
下午16:30分,由乒乓球协会承办。
负责人:郑桂礼
游戏杂耍:三楼多功能厅
1、盲人击鼓
每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,计1分。
所需道具:锣一个,蒙眼布一块。
负责人:聂丹超
2、套圈:在地上摆放八个易拉罐,每个易拉罐之间的距离为20cm。参赛者站在离易拉罐二米远的线上,向易拉罐扔圈。每人三个圈,站在指定的线后;投掷时,脚不能向前移动。套中1—2个得1份奖品;3个都套中得2份奖品。
负责人:周喜荣
3、夹波珠
在一个盛水的盆中放入玻璃珠,1分钟内夹的波珠数量超过20个既得奖品。
道具:塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷
负责人:张玉婷
4、比比谁的`运气好:
准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。把珠子放在一个小盒子里,让游戏者伸进盒子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖;反之,没有中奖。
负责人:王亚梅
5、有奖猜谜
共有谜语30条,悬挂与室内四周,各单位员工可自由猜谜,猜中既得奖。
活动方案 篇3
各小学:
为了弘扬中华传统文化,增进象棋爱好者之间的交流,经中心学校研究,决定举行第二届小学生象棋比赛活动。现将活动方案公布如下:
一、比赛项目:中国象棋
二、竞赛分组:甲组(四至六年级学生)
乙组(一至三年级学生)
三、参赛对象:三安小学各4人,三所点校各3名,其他学校各2名(男女学生均可报名参加)。
四、报名时间:截止至20xx年4月10日(星期三)上午10:00前,将报名表(见附件)发送至13960298662@139。com。
五、比赛时间:4月11日(星期四)下午2:10开始,请选手提前10分钟进入赛场。
六、比赛地点:三安小学棋艺室。
七、裁判人员:另行通知
八、比赛方法:
初赛:每位选手参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局: 1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局,其余选手进入决赛。
决赛:第一轮胜出的选手带分进入第二轮,胜一局积2分,和一局积1分,输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局: 1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。
九、奖励办法:
1.每组按积分高低各奖励前5名。
2.获奖学生将代表中心学校参加湖头镇第二届中小学生象棋比赛。
十、注意事项:
1. 加强选手的对局指导、训练。
2. 指定专人做好参赛学生的`往返护送工作,确保参赛学生的安全。
附件: 湖头中心学校第二届小学生象棋比赛报名表
湖头中心学校
20xx年4月8日
活动方案 篇4
活动主题:
超便宜18天,奥运夏一跳!
奥运齐分享,腾兴会员乐翻天!
购物积分加油接力,大奖等你拿!
奥运激情8月,腾兴惊爆有礼!
精明选择“超级星期三”
活动时间:
20xx年8月1日至8月18日
活动地点:本商场
促销活动
活动(一)
超便宜,奥运夏一跳!商品特卖
特卖时间:20xx年8月1日—8月18日
特卖方式:
(1)8~18个敏感畅销超低价商品,只有会员方可享受。
(2)8~38个敏感畅销超低价商品。
(2)10个优惠剪角特卖商品:具体见采购部发放的商品清单。
注意事项:
1、采购部在促销期内要确保特价商品的货源充足。
2、将剪角商品进行端头或堆装陈列,同时必须准备剪角商品的原件、,以备顾客索取。
3、对于剪角商品的结帐必须留下收银单据及剪角,否则,将不给予结帐。
活动(二)
奥运齐分享,腾兴会员乐翻天
活动时间:8月1日至8月18日
活动地点:本商场
活动内容:没有会员卡的顾客,只要找一位已有会员卡的顾客,共同前往办理会员卡,就免费办理。
或一次性购物满58,凭收银单据免费办理会员卡。
注意事项:
1、没有会员卡的顾客,同一位已有会员卡的顾客,前往办理会员卡时,必须记录有会员卡顾客的卡号(记录在会员申请表超左上方上)
2、对于购物58需要收银单据附在申请表背后。
活动(三)
购物积分加油接力,大奖等你拿!
活动时间:8月1日至8月18日
活动地点:本商场
活动内容:
凡一次性购物满58元的顾客凭收银单据,可抽取10—50分等不同的积分奖卡,多买多送,购买单件商品最高限送5张,积分奖卡可累计使用,8月xx日前积分卡奖品兑换结束。
积分奖项如下:
积分累计满1xx分赠送腾兴xxx礼品一份
积分累计满2xx分赠送腾兴xxx礼品一份
积分累计满3xx分赠送腾兴xxx礼品一份
注意事项:
1、企划部设计制作积分奖卡、奖品公布展板。
2、采购部负责此活动赠品供给。
3、准备积分卡的抽奖箱并标识“积分卡抽奖箱”的.字样。
4、对于兑奖的顾客,必须留下积分卡,必须记录好顾客姓名、所获得奖品、数量、联系方法,及主管签字(表格自制)
5、为了安全,必须对积分卡进行盖商场公章,积分卡由企划部保管、同时指定专人操作此项活动。
6、顾客的收银单据只需要注明“已领”字样,即可将收银单据返还顾客。
7、防损部负责监督及现场秩序维护工作。
活动(四)
活动主题:
激情奥运8月,腾兴惊爆有礼!
活动时间:20xx年8月19:00——22:30
活动地点:本商场
活动内容:
比眼力,看手气!只要用手上的飞标射爆中奖气球,大奖就是属于你的!中奖率为100%。购物满30元即可参加!
活动细则:
①剩余赠品做为奖品。
②在现场设一看板(用KT板制作),将奖品名称用标签写好,塞进气球里,吹好后用图钉全部挂满活动看板上。顾客购物满30元,凭小票领一个飞标进行射击游戏。按照气球内的奖品给予兑现。
③用展板将看板上气球里的所有奖品一一列出,在现场告知消费者,吸引他们参与游戏。
活动分析:
用100%的中奖率提高活动的可信度把活动时间定在晚上是因为白天的购物人数不够集中,影响活动气氛。在晚上的购物人数相对稳定时,让现场热闹的气氛加强游戏的挑战性和趣味性。
另:把奖品的明细情况列出可以有效刺激顾客的参与性。
活动(五)
活动主题:
精明选择“超级星期三”
活动时间:每周的星期三
活动地点:本商场
活动内容:
您的选择是精明的吗??请锁定腾兴百货“超级星期三”吧,在活动时间内,百种独家特价商品滚动推出。(将特价商品价格详细告知)
活动细则:
①每周的星期三,把当天最有力度的促销商品在POP展板中(制作展板)一一列出,按照“超级星期三”的建立标准进行收集相关促销商品
②采购部、百货部、食品部各准备堆头陈列。
③企划部负责气氛、POP布置工作。
媒体推广:
1、16PDM快讯*20000张。
2、堆头醒目提示牌(如:奥运夏一跳专区)
3、广场展板(超级星期三)。
费用预算:
略
活动方案 篇5
一、指导思想
进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着隆重、热烈、务实、简朴的`原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间:9月10日
三、活动安排
1、在学校里帖上横幅,上书亲爱的老师,您辛苦了、老师,我们感谢您 或老师节日快乐等字
3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成我们爱您老师等字样或心型,摆在校门口。
4、老师,我想对你说教师个性袋准备。
每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子,袋子的形状各异,上面贴着老师自己的照片,从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上,全校的同学可以向向老师诉衷肠,把平时不敢或不好意思说的话表达出来,可以留下名字,也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋,总结学生的留言,适当给与答复和反馈。
四、在会场中
(一)由主持人开场
(二)学生代表献花
(三)学生代表发言
(四)由事先准备好的节日贺卡由同学们送给自己的老师,以表示同学们对老师在节日问候。(最好每位老师的贺卡都是用手写的,这样比较有诚意。)
(五)、校长讲话(由政府出资在慰问金,以发红包形式,让校长分发给每一位教师。)
(六)、选多名学生进行朗诵《致谢》进行结尾
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