活动实施方案精品[10篇]
为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的活动实施方案10篇，希望对大家有所帮助。
![活动实施方案精品[10篇]](https://p.9136.com/00/l/cab5caa9b7bdb0b815_5f06f69032c96.jpg)
活动实施方案 篇1
为认真贯彻落实“119消防日”精神，进一步增强广大师生的防灾减灾意识，提高我校师生的`防灾减灾能力，保持我校火灾形势稳定特开展本次活动。活动方案如下：
一、活动时间：20xx年11月8日16:00。
二、活动地点：琼中思源实验学校学生公寓。
三、参加人员：琼中思源实验学校全体师生、消防大队官兵。
四、活动程序：
1、设定火情：学生公寓楼男生304寝室、女生305寝室均出现火险。
男生情况：304寝室有一名学生昏迷于寝室内；306寝室有一名学生于阳台处呼救；402寝室有一名学生于阳台处呼救。
女生情况：305寝室有一名学生昏迷于寝室内；205寝室有一名学生于阳台处呼救。
2、组织学生疏散方式：①学校领导广播指挥；②班主任以及助理班主任分别到男女生公寓各班寝室组织；③宿舍管理员和德育部全体成员在学生公寓各个楼层组织。
3、疏散顺序：消防车警报声响起为开始疏散指令。按照首先第一、第三楼层，然后第四楼层，最后第二楼层的顺序展开疏散。
4、疏散指令下达后，全体学生在各班班主任和助理班主任的组织下，用干或湿毛巾捂住鼻口，或用衣服披在头上，弯腰慢跑下楼。在此过程中，班主任以及助理班主任必须站在寝室门口确认全部学生逃离寝室后方能尾随学生往楼下逃生。疏散下来的队伍迅速到篮球场列队集合由体育委员点名并向值班领导报告缺失人数。
5、被困学生跑到寝室后面阳台处挥舞衣物并高声呼救。等待消防官兵解救。
6、消防大队官兵做校园防火、灭火知识讲座。
琼中思源实验学校
20xx年11月7日
活动实施方案 篇2
为整顿规范市场经济秩序，在全县营造公平的竞争环境，根据国务院颁发的《无照经营查处取缔办法》（第370号令）和颁发的《**省无照经营行政处罚办法》的规定，按照**市办公室《转发市工商局关于在全市开展查处取缔无照经营活动实施意见的通知》的安排部署，网对全县无照经营活动开展一次专项集中整治。现提出实施方案如下：
一、整治的对象、内容和措施
整治对象：全县城区街道所有固定经营场所的无证无照经营户和城郊、乡（镇）等不同区域的无证无照经营户。城区街道、城乡结合部、集贸市场、商场和超市、小街小巷、居民区及校园周边部位为整治重点区域；涉及前置许可的餐饮等卫生行业、文化娱乐行业和危险化学品等行业为整治重点行业。
整治内容：（一）应当取得而未依法取得许可证或者其他批准文件及营业执照，擅自从事经营活动的；（二）无须取得许可证或者其他批准文件即可取得营业执照而未依法取得营业执照，擅自从事经营活动的；（三）已经依法取得许可证或者其他批准文件，但未依法取得营业执照，从事经营活动的；（四）已办理注销登记或者被吊销营业执照，以及营业执照有效期届满后未按照规定重新办理登记手续，擅自继续从事经营洗活动的；（五）超出核准登记的经营范围，擅自移点从事经营活动的。
整治措施：（一）对已生产经营两个月以上未能取得营业执照的固定经营场所，要加强宣传教育，对于经营条件、经营范围、经营项目均符合法律、法规规定的，限期依法办理营业执照，督促其守法经营；对于那些无视法律法规，经教育、警告仍不改正的无照经营者或在限期内不办理营业执照的将坚决依法查处或取缔。（二）对农民自产自销和季节性小商小贩经营活动免予登记和收费；对下岗职工从事经营活动的要督促自觉办照，按照政策规定，免去相关费用；对从事夜市经营者要督促办理卫生许可证和营业执照，以宣传、教育、引导为主进行规范。
二、实施步骤
（一）宣传阶段（20xx年7月30日前）。采取多种形式宣传整治活动的目的.、意义、总体安排以及查处无照经营的有关法律、法规，营造舆论氛围。要利用电视、报刊做好县政府有关领导电视讲话和答记者问等形式的宣传工作；县工商局要印制通告、公告，在全县张贴、发放。各基层工商分局要在城区主要街道、集贸市场、城乡结合部和无照经营问题比较突出的地方悬挂横幅、条幅等宣传标语3-5条，每个单位均要出动宣传车，向辖区利用广播宣传不少于6天；整治无照经营活动领导小组的成员单位也应积极宣传整治无证无照经营活动的法律法规，悬挂横幅、条幅1-2条。
（二）调查阶段（7月30日—8月30日）。在全县范围内组织力量对无照经营户进行地毯式普查，摸清底数。
（三）集中整治规范阶段（8月30日—10月30日）。各地各部门根据调查情况列出应集中清理规范的重点地段和“钉子户”。对具备一定经营条件的无照经营者，教育、引导其补办各类证照，督促其依法经营，对不具备条件的依法取缔。
（四）检查评议阶段（11月8日—11月30月）。县整治无照经营领导小组组织有关部门对整治无照经营活动情况进行多种形式的检查督办，并将结果以内部通报或媒体报道等形式向社会公布。
（五）检查验收阶段（12月1目—12月20日）。在各地自查的基础上，县整治无照经营活动领导小组组织人员对各地整治情况实地检查验收。
三、有关要求
（一）提高认识，加强领导。无照经营是破坏市场经济秩序，损害公平竞争，偷漏国家税费，侵害消费者利益的违法行为。各级各部门要有强烈的政治意识和责任意识，充分认识无照经营活动的危害性，把打击无照经营的执法活动提上议事日程，切实加强领导，把查处取缔工作落到实处。为了加强对全县无照经营整治工作的领导，成立县整治无照经营活动领导小组，县政府分管领导任组长，各乡镇、经济技术开发区分管工商工作的领导和县工商局、公安局、交通局、卫生局、文化局、药监局、安监局，农业局、商务局分管负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在县工商局，负责全县无照经营整治活动的日常组织、协调、监督和检查。
各乡镇政府、经济技术开发区、各部门也要成立相应的无照经营整治活动领导小组和工作专班，负责本辖区本部门无照经营整治活动的日常工作。
（二）疏堵结合，惩教并举。各职能部门要对无照经营户区别不同情况做好取缔与规范工作。对涉及前置条件的要从实际出发适当放宽准入，降低门槛和收费；对持有《优惠证》的下岗职工和失业人员要认真落实国家、省、市优惠政策，在教育的同时引导其规范经营；对从事危害人体健康、存在重大安全隐患、威胁公共安全、破坏环境资源，群众反映强烈且整改不到位的无照经营行为要严厉查处，坚决取缔。
（三）明确职责，加强配合。在这次整治活动中，各乡镇、经济技术开发区负责本辖区无照经营的整顿工作。各部门要在县政府的统一组织下，明确各自职责和分工，依法履行职责。在专项整治行动中，工商部门负责各类市场经营主体营业执照办理情况的整治，对无证无照且经整治仍拒不办理证照的行为坚决查处和依法取缔；公安部门负责公章刻字业、典当业、旅馆业及拍卖业等特种行业许可证办理情况的整治，同时配合专项整治行动，依法查处妨碍公务、阻碍专项整治行动的行为，打击犯罪分子；交通部门负责公路客、货运、水运、机动车维修及检测、机动车驾驶员培训、搬运装卸等道路运输经营许可证办理情况的整治；卫生部门负责营利性医疗机构执业许可证、娱乐场所、食品生产经营卫生许可证等办理情况的整治；文化部门负责网络、印刷品、音像制品、娱乐场所文化经营许可证和出版物零售经营许可证等办理情况的整治；药监部门负责药品生产、批发、零售经营许可证、医疗器械生产、经营许可证等办理情况的整治；安监部门负责危险化学品生产经营许可证、民用爆破物品安全生产销售许可证、烟花爆竹生产、销售许可证等办理情况的整治；农业部门负责农作物种子生产、经营许可证、饲料产品生产许可证、兽药生产、经营许可证等办理情况的整治；商务部门负责煤炭经营资格证、成品油零售经营批准证书、典当行经营许可证等办理情况的整治。
同时，各部门要通力协作，相互配合，互通信息，做到整体联动。整治无照经营活动领导小组成员单位要将各自整治情况一月一汇总，并将汇总情况于每月23日前送整治领导小组办公室，由办公室汇总全县当月整治情况，向**市整治无照经营活动领导小组及我县领导小组成员报送。
（四）严格依法行政，实行过错责任追究。在查处取缔无照经营的工作中，各执法单位、执法人员要依法行政，严格按照《行政许可法》等法律法规规定的条件、程序及期限核发有关证照，严禁利用此次专项整治谋取不当利益，违规搭车收费，超时限办理证照。同时，查处中的重大问题要及时向当地政府报告，对不作为和乱作为行为将依法实施过错责任追究。
活动实施方案 篇3
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。春节是我国民间最重要的传统节日，它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。为充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，值此新春佳节来临之际，乐学班特举行“欢乐祥和过大年，传统文化再继承”的活动。
一、活动目的.
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、健康文明为主题，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动安排
1、了解“年”的知识，学生们可在家长的帮助下通过网上学习及民间收集，深入了解我国民间“年”的来历，风俗等知识。
2、通过学习节日文化，参加贴春联、剪纸、包水饺、猜灯谜、赶大集等传统文化民俗活动，感受节日气氛。
家长拍下照片统一发给组长，正月十五前以小组为单位上交宣传部，宣传部在正月十八前完成美篇制作。
3、新春佳节，家长们可引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体规划。
4、寒假期间，学生们应合理安排作息时间，除必要的预习功课外，还应养成良好的阅读习惯。
中华文化历久弥新，我们应不断引导学生弘扬中国传统文化，增强学生对中国优秀文化的认同感和自豪感。祝大家新春快乐，阖家幸福!
活动实施方案 篇4
在新春佳节即将到来之际，为延续并深化____________文化活动内涵，给各位员工营造开心愉悦、压力释放、和谐竞争、团结协作的氛围，更进一步凝聚人心，增强团队向心力与执行力。本着因地制宜、简约欢快、隆重热烈、适度拓展的原则，特开展本次活动。 现将活动有关事项通知如下：
一、活动时间：
拟定20xx年1月23日下午14:30
二、活动地点：
6层会议室
三、活动项目：
姜太公钓鱼、敲锣打鼓贺新春、春种秋收(团队项目)、摸着石头过河(团队项目) 、一反常态(团队项目)
四、报名方法：
1、春种秋收(团队项目)每个科室派4人(男、女不限)组成代表队参加。 2、摸着石头过河(团队项目) 每个科室派4人(男、女不限)组成代表队参加。 注：如科室人员不够可以邀请其他科室人员参加。
其他游艺项目不限制报名人数，在不影响工作情况下人人参加。
五、活动项目规则与奖励办法
1、姜太公钓鱼(单人单项)
活动规则：参与者手持一根“鱼竿”，“鱼竿”由一根1.5米长的木棍、一根1米长的细绳和一个牙签(牙签做鱼钩)组成。“鱼”是六个啤酒瓶，地上铺上报纸保护啤酒瓶，以免摔碎。要求参与者在1分钟的时间里使用“鱼竿”钓起啤酒瓶。
奖励办法：此活动取用时最短、钓到“鱼”最多者。取一二三等奖，允许并列。其他参与者获得纪念奖。
2、敲锣打鼓贺新春(单人单项)
活动规则：将参与者的眼睛用布蒙上，原地转3圈，然后用木棍击中锣鼓者获胜，未击中者获得参与奖
奖励办法：击中者获得优胜奖，未击中者获纪念奖。
3、春种秋收(团队项目)
活动规则：每队4人，距离32米，中间每隔8米放一个瓶子，开始前每队4人站成一路纵队在起跑线后。第一位运动员手拿4束鲜花，听到出发口令后，快速往前跑。快速将1束鲜花插在瓶子里，继续往前跑，重复上述动作。直到4束鲜花分别插在4个瓶子里，然后跑回到起点，击掌交接后第二位运动员快速前跑依次将4个瓶子里的4束鲜
花取回跑回起点递给第三位运动员，第三位运动员将4束鲜花依次插到4个瓶子里跑回，击掌交接后下位运动员出发;如上述方法循环，至四位运动员全部完成。全部完成的用时最少的队伍获胜。
瓶子不能倒地，如倒地须及时扶起，并计算犯规一次，加时3秒;鲜花必须插在瓶子里。如没插准、掉地上、须及时重插，且不能碰倒瓶子。 奖励办法：本活动取团体一等奖。其他队伍发给纪念奖。
4、摸着石头过河(团队项目)
活动规则：每队4人，迎面接力，每道3块“石头”(木板长20cm宽10cm高5cm)，赛距为15米，开赛前，参赛队员在各自赛道的起点线后，第一名队员手持一块石头，两脚分别站在起点线后的两块石头上。发令后，队员先将手中石头放置在前方适当位置，然后脚踩在前方石头上，再取回身后的`石头并放置在前方适当位置，依次反复前进直至终点，以人过终点线后捡起终点线内的最后一块石头为完成，第二名队员同样方式返回，依次进行，直至4名队员全部完成即为该队成功。队员双脚须各踩在一块石头上才能去拾身后空出的石头，途中队员身体的任何部位均不得触及地面，单手、单脚触地一次加时2秒。如双手、双脚触地，即从该队员起跑处重来。
奖惩规则：取用时最少的团队获得一等奖，其他队伍发给纪念奖。
5、一反常态(团队项目)
活动规则：每队派出来4名队员，排成一列，主持人念出口令或动作，相对应的每队成员做出相反的动作，动做错误的人直接出局淘汰，在1分钟的时间内，剩余人数最多的队伍获胜。例如：主持人说举右手，队员则举左手，说抬左脚，队员则抬右脚。 奖励办法：该活动取一等奖。其他人员获得纪念奖。
六、活动组织工作
公司办工会负责比赛组织工作，各工会委员、工会组长负责各室人员报名。 活动总负责：____________
1、姜太公钓鱼(单人单项) 裁判员：________、________
2、敲锣打鼓贺新春(单人单项) 裁判员：韩光辉、王觊峥 3、春种秋收(团队项目) 裁判员：________、________
4、摸着石头过河(团队项目) 裁判员：________、________
5、一反常态(团队项目) 主持人、裁判员____________、________
活动实施方案 篇5
从我呱呱(读音和“姑姑”相同)坠（zhui,四声）地开始，妈妈每天都会在晚睡前给我讲故事。伴着这些美妙的寓言神话，我一天天长大了。
当我成为一名小学生后，妈妈经常带我去逛书店，望着那一排排迷宫一样满是书的书架，我只能盼着自己快点长大。
现在，我已经三年级了，我喜欢去书店，因为我爱上了读书，更喜爱翻开书本后飘出的淡淡的油墨的香气。渐渐地，自己的小书架上的书越来越多。这里面，我喜欢《安徒生童话》，更喜欢中国的四大名著，尤其是《西游记》，真是百看不厌。不论是火眼金睛的齐天大圣，还是呆头呆脑的猪八戒，都会让我在读书时情不自禁地笑出声来。
读书是一件奇妙的事情。在书香的吸引下，我可以遨游在诗歌的'海洋里，也可以感受大自然的四季变化，更知道了祖国的大好河山以及世界各地的风土人情。
读书贵在坚持。我会在书香中前进，成为一名优秀的书香少年。
活动实施方案 篇6
一、指导思想：
以我校“教育生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一年一度的科技节活动，进一步彰显 “在生活中体验，在体验中创新，在创新中发展”的育人理念，不断提高小学生的科学素质和实践能力，全面推进素质教育。
二、活动主题与口号
主题：体验、创新、发展
口号：动手动脑，放飞梦想
三、活动目的、要求
活动目的：通过活动，引领学生在参与中体验，在体验中创造，感受科学的魅力，培养学生善思考，勤动手，勇于探究的科学品质。
活动要求：
1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保每位学生在参与中得到锻炼。
2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以学生为本，紧密结合我校“教育生活化”办学特色，注意充分调动每位学生参与的积极性与创造性，突出每个班级的个性特色。
3.系列活动要有序的开展和进行，各项目的'负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
四、前期活动安排及要求
时间：9月3日-9月28日
1.学校宣传发动：
（1）学校黑板报与宣传栏，设计与科学相关的图文信息。
（2）做一次“小学生怎样搞科技小发明”讲座。
2.班级组织安排：
（1）在四、五年级进行一次科技小论文和科技小发明比赛活动。
（2）各班级更换以科技为主题的墙报内容。
（3）挑选组织参加科技节展示活动的学生。
五、科技节具体时间：
9月 28 日
环境布置：彩旗、横幅及部分展板。 责任人：总务处
活动安排：
（一）全体集合，领导做动员讲话。
（有教研中心分管科学的领导致辞，有学校领导讲话，有学生的发言）
（二）观看五年级航空模型比赛表演。
比赛的项目：
1.弹射模型滑翔机留空时间
2.手掷模型滑翔机留空时间
3.手掷模型滑翔机直线距离
4.电动线操纵模型飞机基础飞行
要求：上述前三项五年级每班各出一名学生参赛；第四项属于表演项。
场地：学校操场
负责教师：z
（三）各场地开始活动
1．四驱车比赛
场地：南楼科技活动室。
人员：三、四、五年级学生。人数随意自愿参加，自带赛车，每人两次机会。
形式：复合赛道。
要求：
（1） 每一部赛车只能供一名参赛者使用。允许参赛者准备数辆备用车，但必须于赛前进行审验登记，否则不能用于比赛，比赛开始后，不再进行赛车的审验登记。
（2）每辆赛车都要贴上写有姓名的标签。
（3）自愿报名，人数不限，每人两次机会，选取最好成绩。
计分方法：
负责教师：z
2．电脑制作类
场地：办公楼三楼微机室。
人员：四、五年级自愿报名
形式：（1）提交作品类：参赛选手，利用信息技术课，将电脑动画、电子报刊、网页以文件夹形式提交给评委老师，老师根据思想性、科学性、规范性、创造性、艺术性五个方面打分。
（2）现场绘画类：参赛选手提前报名，现场制作，评委当场打分。
负责教师：z
4．科技知识竞赛
场地：多功能厅
人员：四、五年级每班三人
形式：必答、抢答
负责教师：z
5．美术类比赛（将作品分为三等，按等级计分）
（1）现场科幻画：三至五年级每班选3名参赛选手，现场作画（主题自定），时间2个小时。
地点：南楼美术室 。
责任人：z
（2）泥塑：三至五年级每班限报2名（主题自定），时间：2个小时。地点：泥塑室。 责任人：z。
（3）剪纸：兴趣小组成员（其他有剪纸特长的学生也可参加），时间：2个小时，地点：美术二室。 责任人：z。
6．趣味竞赛项目
项目一：小小建筑师
人员：一、二年级每班4人，共11组。
比赛规则：每班准备一副扑克牌（54张）、一个透明胶，搭建高层建筑。除了扑克牌和透明胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。高度相同的前提下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。
负责教师：z
比赛场地：学校操场
项目二：纸飞机留空时间赛
人员要求：一年级每班5人，二年级每班6人。
比赛规则：选手准备1张A4纸、在10分钟内现场完成一架飞机折叠。（不得将成品飞机带入场地，必须有机身和机翼，纸不得裁剪，不能使用任何辅助材料）根据滞留空中的时间长短来计算成绩。比赛时，一年级每6人为一组（每班1人），二年级每5人为一组（每班1人），每组取第一名，最后累计班级成绩。
负责教师：z
比赛场地：学校操场
项目三：创意纸船载物赛
人员：三年级每班限报10名
比赛规则：三年级提前准备好5个大小相同的盆子，选手自备1张A4纸、在10分钟内现场完成一艘纸船折叠。放入盛同样多水中。在纸船上由制作者自己放玻璃球，承载个数最多而不沉的为优胜。出现翻船、沉船等现象均无效。
负责教师：z
比赛场地：学校操场
项目四：鸡蛋撞地球
人员：四、五年级各3人
比赛规则：要求将一枚普通生鸡蛋由二楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
负责教师：z
比赛场地：南楼二楼
项目五：魔方竞赛（提前作好学生调查，看看他们水平如何）
人员：三、四、五年级每班4人
比赛规则：魔方由参赛选手自己准备，要求选手按要求复原，以时间少者为胜。比赛前，由对手打乱魔方，再交由选手，限时3分钟。
年级要求：五年级：六面复原。三、四年级：一面复原。
负责教师：z
场地：学校操场。
项目六：遥控车绕标赛
人员：三、四、五年级，每班学生数不限。
比赛规则：四~五个立柱成直线摆放，学生站在起点不得跟车行走，控制遥控车绕行到并返回计时。
负责教师：z
项目七：搭纸桥比赛
人员：四、五年级学生每班4名，共12组。
比赛规则：每班为一组，要求用学校提供的10张报纸做成搭桥，按承重量大小计分。
负责教师：z
项目八：吹泡泡比赛
人员：一年级每班5人，二年级每班6人， 材料自备 。
比赛规则：参赛者需在现场调制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必须是完整的，且在空中能停留3秒钟。每人有二次机会挑战。取其中最好的一次为最终成绩。比赛时，一年级每5人为一组（每班1人），二年级每6人为一组（每班1人），每组取第一名，最后累计班级成绩。
负责教师：z
比赛场地：学校操场
（四）颁奖
（五）领导讲话作结。
活动实施方案 篇7
一、指导思想
为进一步加强教师队伍建设，打造教育核心竞争力，提高教学质量，促进教师专业化发展，遵照省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知、《神农架教育局关于在全区中小学开展“课内比教学”活动实施方案》的通知，
九湖学校“课内比教学”活动实施方案。为确保“课内比教学”活动有效实施，切实提高我乡广大教师的教育教学能力，达到锤炼教学基本功，促进教师专业成长的目的，结合我校实际情况，制定本实施方案。
二、加强组织领导
领导小组组长：黄兴成
副组长：王官成 孙开勇 朱相军
成 员：严克红 刘跃理 刘永华 朱成轩 张天权
评审委员会
主任：黄兴成
委员：王官成 孙开勇 严克红 刘跃理 刘永华 朱成轩
张天权
三、活动相关要求：1、全体在岗任课教师必须参加“课内比教学” 讲课、说课两项活动，不得借故推诿。
2、东溪学校要成立活动领导小组及评审委员会，按活动方案组织好本校教学活动。活动方案开和展活动情况要报乡中小学校；
3、承担多个课头的教师，自选一科参赛。
4、每位教师的讲课、说课安排、书面评议表、评比结果、参评教案与反思等资料必须送到学校教务处备案，作为上级部门检查活动开展情况的`基本资料。
5、教务处将“课内比教学”分类存档并做好迎检工作
四、“课内比教学”活动具体方案
（一）、活动主题锤炼教师基本功，促进教师专业成长，提高教师教学水平。
（二）、活动目标 通过开展“课内比教学”活动，进一步更新广大教师的教育理念和改变教学行为，搭建教师展示自我、相互学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。
(三)、参与对象全体教师
(三)、竞赛学科 共8门学科，包括：语文、数学、英语、科学、品德与社会（生活）、体育、音乐、美术。
活动实施方案 篇8
连日来，全省各地都在深入开展“万名干部进万村入万户”活动，这对于深入实践科学发展观，密切联系群众、转变干部作风、着力解决民生问题、促进农业农村发展都具有十分重要作用，要把走访活动抓好、抓实、抓出成效，就要求我们要把握关键细节，突出“以群众为主”的思想，从群众角度出发，充分考虑群众的所思、所想和感受，积极开展人性化走访活动。
一、安排走访日程要“三注意”
走访工作组要细心安排好走访日程，明确要求进村入户党员干部要严守工作纪律，自带炊具和生活用品，与农民群众同吃、同住、同劳动，对基层只给予、不索取，对群众只帮忙、不添乱。一是走访时间注意以群众最休闲的时段为主。充分利用中晚饭后时间，分头走访附近干活回家的群众；利用下雨天气集中走访在家歇锄的群众；利用星期天、节假日，走访学生或附近打工回家的群众。尽量避免在群众睡觉休息、农活繁重、心情不愉快和小孩没有满月等禁忌时段去走访。二是走访地点注意以群众最方便的地方为主。群众在田间做农活，就到田间地头去，一边帮着做农活，一边和群众访谈；群众在商店里做生意，就到他的商店里去，等他闲下来的时候，和他访谈；群众爱到街头巷尾聚集地休闲，干部就到街头巷尾去，一边喝茶一边访谈。三是走访话头注意从群众最爱唠的话题开始。走访起初注意方式方法，从问候开口，见面有一个恰当的称呼，群众才不反感。从夸奖开始，进到群众的家，看到亮点就夸一夸。比如：进了院子，就说这院子好宽敞；见了孩子，就说孩子真乖，真可爱。从兴趣切入，刚开始接触群众，有意识的选择群众感兴趣的问题，打开话题，求得群众和走访工作的共赢。
二、确定走访对象要“三注重”
结合本地实际重点抓好“五访”：访党员户，促进党员干部带头致富；访骨干户，促进农村经济快速发展；访困难户，促进困难群众早日脱贫；访矛盾户，促进矛盾纠纷和谐化解；访移民户，促进内安工作顺利开。同时，要特别注重三类群众的走访：一是注重走访不想说的群众。这部分群众，特别是群众中的突出分子乡土人才，许多人有文化，脑子活，会经营，懂技术，其中不乏智者、高人，更是我们应该请教的老师。但其中一些人特别是一些无职无位的乡土人才，有时习惯把自己当作“局外人”，信奉所谓“知者不言”，只埋头“自家”的事，不关心“公家”的事。二是注重走访不敢说的群众。基层有一些困难党员，特别是贫困边远村因老、因残、因病、因灾导致生活困难的党员时有出现。但许多基层困难党员始终保持着自尊自强的品格，羞言困难，耻于伸手，不敢说。干部下基层走访，不能漠视他们的困难，要特别留意了解困难党员情况，主动跟困难党员心贴心交谈，手拉手帮扶。三是注重走访没机会说的`群众。流动党员和外地打工者是本地群众重要的一分子，他们一心牵两头，非常关注家乡的发展动态和组织活动。干部走访要利用五一、清明节等重要节日，重点走访打工群众和流动党员，多听听他们的意见或建议。
三、制定走访内容要“三结合”
坚持围绕中心，服务大局，突出重点，抓好结合，促进全县重点工作与“三万”活动双收双赢。一是结合“一线工作法”，推进机关干部作风转变。坚持做到“四个在一线”，即民情民意在一线掌握，党的政策在一线落实，干部作风在一线转变，科学发展在一线体现。要求走访干部要扑下身子、放下架子，带着真情实感访问农户，带着真才实学指导发展，带着真金白银多办实事，对农户挨家挨户访问，对政策逐条逐款宣传，对问题一个一个研究。二是结合春季农业生产，推进社会主义新农村建设。要求各单位工作组根据本单位工作特点，积极开展“三送三到”（送技术、送培训、送法律到农户、到田间、到地头）活动，主动到田间地头宣讲科技知识、法律知识，提高农民科技知识、法律水平和发展能力。帮助农民进一步理清发展的思路，找准发展的路子，真正让党的好政策、让活动中创造的好经验惠及人民群众。三是结合阶段工作重点，推进县委中心工作落实。紧紧围绕县委年初提出的全县中心工作任务，扎实开展走访活动，真正做到送政策翔实，访民情扎实，办实事落实，促发展务实。重点了解社情民意、宣传党的政策、理清工作思路、支持项目建设、救助困难农户、排查化解矛盾。与农户面对面、手拉手、心连心，使干部的脚印印在最偏远的农户家里，认真解决好老百姓最难解决、最迫切需要解决的问题，努力推动全县经济社会跨越式发展。
活动实施方案 篇9
前言：
大学生活规划是从目前比较流行的职业生涯规划中演变而来的，是一种假定在一定程度上人可以掌握自己的命运，通过对未来大学生活道路的预期设计，并采取相应的措施，谋求在大学生活中取得更大成功的一种新型的大学生活管理活动。
据有关调查，很多大学生对自己的发展规划并不明确，这种情况严重影响了学生的'提前准备和准确定位，甚至影响将来的生活和对社会的适应性。所以，大学生活规划是必要的，大学时期是毕业起跑的助跑期。只有做好了规划，才能坦然地面对大学四年和未来的生活。
大一很多同学就在玩闹中，空虚中度过，学校不是给大学生逃避的舞台，他是与社会接轨的过度，所以大学生应该有一个明确的目标，不让四年过后，没有留下一点痕迹。
主办单位：
班会时间：
班会流程策划：
Beginning：
班委开场show。（唱歌or跳舞or……）。
主要是新班委第一次跟集体见面，可能有些同学还不清楚新班委团体，所以顺带介绍。10分钟以内
第2部分：
开场白，主持人介绍主题：三年后的自己（暂定）。（5分钟）
第3部分：
小心理游戏，调动气氛同时让大家深思。
Over后分析。（15分钟）
第4部分：
班委带动，三到四人到台上发表对主题的见解，言论生动，调动气氛。（15分钟左右）
第5部分：
小游戏：生活TIME，估价行动，准备两件奖品，让大家估价，估对的人就把奖品送给他。（15分钟）
（第4部分期间班委发信纸与信封，让同学们写下三年后对自己的期待，三年后的自己是怎么样的，现在我自己能做到吗？AND大二大三大四的大概规划……）
（说明：每一年开学都发给大家看一下，自己评价是否做到。）
第6部分：
请有经验的×老师or×师兄等等谈谈感想，他们的想法。（20分钟）
第7部分：
生日会（30分钟）
第8部分：
主持人总结and合影。5分钟
时间大概是2个小时。
中间一段给人感觉有点沉闷，像开会的样子。而主题也可能有点让人一时间反应不过来。
活动实施方案 篇10
一、指导思想
为全面贯彻落实市委、县委关于开展“塑造聊城形象从我做起”主题活动的决策部署，在全校形成共同思想基础上的理想信念，统一认识，凝聚人心，鼓舞士气，提升形象，把活动过程变成全校师生自我教育、认识提高的过程，增强广大师生的认同感、自豪感和责任感，转化为宣传聊城、热爱聊城、奉献聊城的自觉行动；引导广大师生从我做起，从自身做起，进一步解放思想，大干快上，为实现跨越发展，富民强县而努力。
二、活动安排
活动共分为动员发动、广泛宣传、集中活动、总结表彰四个阶段
（一）动员发动阶段（3月2日---4月30日）
学校成立领导小组。
组长：z
副组长：z
成员：z
领导小组下设办公室，办公室设在德育处，z主任兼办公室主任。
召开全校“塑造聊城形象从我做起” 主题活动动员大会，层层发动，确保广大师生积极参与到活动中来。
（二）、广泛宣传阶段（5月1日—6月30日）
1、利用学校广播站、校报、黑板报及时宣传发动，宣传“自豪、创业、包容、奋进”的.聊城形象，宣传解放思想，大干快上、跨越发展、富民强县学习实践活动，宣传“责任、压力、激情”六字工作理念。达到人人知晓，师生广泛参与，人人都是窗口、人人都是形象，形成浓厚的校园舆论氛围。
2、结合学雷锋活动，对学生进行思想道德教育。以“自豪、创业、包容、奋进”为主要内容，结合从我做起的典型事例，继续开展“好习惯成就好人生”主题教育活动，结合目前以“唱、读、诵、学”为主的我校第三届读书节，以及即将在我校举办的首届县莘全民健身和全县中学生运动会，使广大师生在日常生活学习中接受教育和洗礼。
（三）、集中活动阶段（7月1日---9月30日）
1、广泛开展“塑造聊城形象从我做起”“塑造聊城形象人人有责”大讨论。通过召开教师座谈会，学生座谈会、主题班会，挖掘聊城形象的内涵，查问题，找不足，提高广大师生的思想认识，使大家增强塑造聊城形象的紧迫感和责任感。
2、举办征文和演讲比赛，吸引广大师生参与活动中来，扩大活动的效果。
3、开展评先树优活动。与“学英模贤达，争做杰出实高人”相结合，扎实开展文明学生、先进团支部、优胜班级评选活动。
（四）、总结表彰阶段（10月1日---12月31日）
各科室、各级部要对活动进行认真总结，提炼经验做法、写出报告。学校将对活动中涌现出先进集体和先进个人进行表彰。
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