活动方案

活动方案优选[4篇]

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　小猪变形记活动目标：

　　1.通过看看、说说、做做，感受小猪的奇异想象，尝试用自己的方式表现动物的主要特征。

　　2.大胆表达自己的想法，体验与同伴合作的快乐。

　　活动准备：PPT、百宝箱（各个装扮动物的操作材料）

　　活动过程：

　　一、谈话激趣1.引出小猪：看看是谁来啦，这是一只怎么样的小猪呢？（可爱的、胖嘟嘟的……）小结：这只小猪可有趣啦，它有好多有意思的想法，我们看看吧。

　　2.故事的`名字是什么呀，认识吗？（出示《小猪变形记》封面）小结：对了，故事的名字是《小猪变形记》，小猪它会变成什么呢，我们跟着小猪一起去瞧瞧吧。

　　二、看看讲讲1.变成长颈鹿（重点：长长的腿）一天小猪觉得很无聊，他想总该有些什么好玩的事情吧，于是他就跑出去找了。他跑到树下，看到长颈鹿在吃树梢上的叶子，哇，它好羡慕长颈鹿呢！他想：长颈鹿真厉害。

　　重点提问：

　　1）他为什么羡慕长颈鹿呢？（孩子们一边说，教师一边用放大镜放大长颈鹿局部特征，帮助孩子观察）小结：长颈鹿有长长的脖子，长长的腿，身上的花纹是斑斑点点的，你们看的真仔细。

　　小猪眼珠子骨碌一转，它想：如果我变成长颈鹿就好啦。

　　2）他做了什么好玩的事呀？

　　师：小猪把细细长长的高跷当作腿，踩着高跷就长高了，就变成长颈鹿了，真有趣呀！

　　3）踩着高跷走路是什么感觉呀？我们也来学学吧。（强调"摇摇晃晃"，集体模仿摇摇晃晃的动作）小结：小猪真的觉得自己变成了长颈鹿了呢。它想，做长颈鹿真快乐！

　　2.变成斑马（重点：黑白相间的条形花纹）小猪踩着高跷继续往前走，走着走着，他看到斑马在草地上奔跑，哇，他好羡慕斑马呀！它想：斑马真厉害。忽然它眼珠子骨碌一转，又有主意了。

　　重点提问：

　　1）它有什么主意了？（变斑马）2）斑马有什么与众不同的地方呢？（比较长颈鹿和斑马身上花纹的不同。）小结：长颈鹿身上的花纹是一块一块斑斑点点的，斑马身上的花纹是一条一条黑白相间的。原来不同动物身上的花纹各不相同。

　　3）你们觉得小猪它会怎么变斑马呀？和朋友说说看。

　　小结：小猪用了你们的好方法，在身上画上了颜料，穿上了一件一条一条黑白相间的服装。瞧，小猪真的觉得自己变成了斑马了呢。它想，做斑马真有趣！

　　3.变成大象（重点：长鼻子）装扮成斑马的小猪又蹦蹦跳跳向前走了，这回路上他遇到了大象。

　　重点提问：

　　1）听，猜猜发生了什么事情？（播放喷水声）原来大象用长鼻子把小猪身上的斑马花纹都冲走了。

　　小猪看着大象，它想：大象真厉害呀。

　　2）大象怎么厉害啦？（大大的耳朵、尖尖的牙、粗粗壮壮的四肢）看着这么厉害的大象，小猪又有了新的主意。

　　3）是什么主意啊？（变大象）对了，我们看看小猪是怎么变大象的。

　　小结：小猪用水管做大象的鼻子，用树叶做大象的耳朵。瞧！小猪真的觉得自己变成了大象呢，它想：做大象真神气！

　　4.变成袋鼠1）你们猜小猪还会变成其他动物吗？我们来猜一猜。

　　一动物长得真奇怪，肚皮下面有口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（袋鼠）2）你们给小猪想想办法，怎么装扮成袋鼠呀？

　　3）小猪究竟怎么装扮的呢，我先不告诉你们。我们小猪装扮了长颈鹿、斑马、大象，还有袋鼠，这些动物朋友里你们想装扮成谁呀？

　　三、动物展示秀

　　1.教室里放着好多的百宝箱，里面有好多宝贝都能够帮助我们装扮动物的，我们也来学一学小猪，装扮自己吧。我们先去看看百宝箱里藏着什么？（介绍材料）

　　2.Animal Fashion Show （听音乐精选表演展示）可爱的动物朋友，快来听音乐表演一下吧。

　　3.我们刚才也学了小猪把自己装扮成了各种各样的动物，徐老师把这本书也带来了，小猪是怎么装扮袋鼠的，秘密就藏在这本哦，我们回教室去看看吧。

活动方案 篇2

　　为了探讨园区产业服务新思维，研究资源整合模式，交流园区企业服务经验，园区企业服务网特别邀请相关领域专家、业内园区服务先行者共同探讨园区企业服务思维、方法和途径，产业园区服务整体解决方案。聚合众智，必定能让产业园区发展得更好，让更多的园区企业受惠，共同推进产业发展。现诚邀各园区服务负责人、服务经理出席本次交流活动。

　　一、活动组织机构

　　综合开发研究院（中国·深圳）中国脑库

　　城市发展与园区经济规划研究所

　　园区企业服务网

　　二、活动时间地点

　　时间：20xx年12月10日

　　地点：富利臻大厦三楼（南山科技园科发路1号）

　　三、参会对象与规模

　　单园企业100家以上园区运营公司（副）总经理；企业服务经理等相关人员。

　　规模：30人

　　四、活动主题

　　1、园区定位与产业服务选择

　　产业园区的开发运营不是常规意义的地产开发，而是基于产业空间的产业价值运营，园区定位与产业服务选择是产业园区运作的核心。产业资源的引进、服务项目的选择，是园区企业产业定位面临的重要话题。

　　2、打造有活力的产业园区

　　符合企业需求的服务才是好的服务，才能增强园区企业的参与积极性，如何策划高频次、高质量、内容丰富多样的活动，调动激发企业的潜在需求，并通过提供超预期的服务，增强园区的整体活力和资源整合能力，塑造园区运营品牌。

　　3、园区合作资源管理与整合

　　园区运营管理过程中，会不断有各类企业服务商机构主动入园“义务服务”，这类服务通常会在某一领域有益于园区部分企业的发展。作为园区运营者，企业服务总管家，该如何筛选、管理服务商，并通过系统方案与园区企业精准对接？如何站在园区企业发展的角度把好关？这是我们每位园区管理者必须思索的'问题。

　　4、智慧园区建设及园区服务平台运营与管理

　　高端产业园区都拥有丰富的人力物力资源，在智慧园区软硬件建设，系统平台搭建方面不遗余力，但是大部分园区配套系统平台都运营不好，园区企业不买账。作为园区管理者亟需研究清楚，并寻找解决办法。

　　5、园区企业服务系统解决方案研讨

　　目前园区企业服务零星服务点很多，公示服务项不少，但服务持续很难，企业普遍不太配合，主要原因在于服务没有很好的形成体系，主动服务得不到认可，被动服务不被知道。因此，对于园区企业服务需要探寻一套系统解决方案。

　　五、交流嘉宾

　　六、主办单位介绍

　　园区企业服务网，致力于整合企业经营管理过程中HR、营销、技术和财税等领域的服务商机构资源，通过园区高频活动、每周招聘、园区大学及园区综合服务的方式，和各园区企业实现精准对接，帮助园区运营者系统导入资源，切实落地企业服务。

活动方案 篇3

　　马上就要上小学了，孩子们都很兴奋，但同时又很恐慌，因为周围都是不认识的小朋友和老师。步入小学后，面对全新的人际关系，幼儿难免会产生不适应。针对孩子的各种交往问题，我们作为幼儿园的老师应该怎样利用各种活动来增进孩子的交往能力呢？因此，我们开展了本次混班交朋友的活动。让他们与同年龄不同班的孩子在不断地游戏、沟通、合作中学会与他人交流，掌握交往的技巧，学习善于与他人合作，学会避免冲突，解决矛盾，从而增进交往的能力……

　　一、活动时间：20xx年4月22日上午半天

　　二、分组（以班级为单位）

　　1——4号去大一班，

　　5——8号去大二班，

　　9——12号去大三班，

　　13——17号去大四班，

　　18——22号去大五班，

　　23——27号去大六班，

　　28——32号去大七班，

　　33——37号去大八班

　　三、活动目标

　　1．正确认识自己和他人，体验交往的快乐，萌发与同伴交往的愿望；

　　2．愿意、喜欢、乐于、主动地与不熟悉的.同伴进行交流；

　　3．养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。

　　四、活动流程

　　1．8:30开始分组。

　　2. 带孩子进入指定班级参加早操。

　　3．第一个活动：

　　集体教学《母鸡螺丝去散步》

　　4．第二个活动：区域活动

　　5．游戏：找朋友，交换名片

　　6．午餐

　　7．餐后回各自班级。

　　五、活动注意事项

　　1．各班级的老师在自己班，不进行换班。

　　2．对孩子进行礼貌教育。

　　3．每个孩子4张名片，活动前要先设计好自己的名片。

活动方案 篇4

　　为认真贯彻素质教育，积极开展阳光体育运动，促进学生健康成长，培养学生的团体协作精神，调动学生参与体育的积极性、主动性，提升我校学生体质健康水平，经学校研究决定，举行校啦啦操比赛，现将比赛相关事宜通知如下，望各年级、班级接到通知后认真组织训练，积极参加。

　　一、比赛内容、时间和地点

　　1.比赛内容：啦啦操

　　2.时间：20xx年3月23日（周一）（时间若有变动另行通知）

　　【上午大课间之后各个班级进行抽签，决定出场次序；下午15:45请各个参赛班级迅速到操场指定位置，准备参加比赛】

　　3.地点：校田径场

　　二、比赛规则及要求

　　1．人数：以班级为单位，比赛期间不得无故缺人，否则缺一人扣1分。因特殊原因不能参加者，请各班提前报到组委会。

　　2。比赛要求：

　　（1）各班按提前抽签的次序进行比赛。队伍集合过程中要求做到“快、静、齐”。

　　（2）要求队列整齐，步伐有力、协调一致。

　　（3）啦啦操要求动作规范，同时音乐与动作的结合要和谐一致，整体要求动作优美，流畅自然。

　　（4）做操时要求抬头挺胸，精神饱满，有良好的精神面貌。

　　（5）进场要求：不比赛学生坐在比赛场地两边，比赛班级学生面向主席台进场，比赛完成后从主席台两边迅速离开比赛场地，下一个班级迅速进场，拖延时间的要扣分。

　　3．评分办法：满分为100分。评委的评分精确到0.1分，去掉1个最高分和1个最低分，其余总和的'平均分为最后得分。详见啦啦操比赛评分表。

　　三、录取名次与奖励办法：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名

　　四、评委：体育教师及学校领导

　　五、未尽事宜，另行通知。

　　庄厉初级中学

　　20xx年3月16日

　　附件一：啦啦操评分标准：

　　第号 序号 动作要求 评分

　　其它

　　1 服装（5分）要求：衣着干净整洁统一。

　　2 领操员（5分）要求：口令清晰、声音宏亮、动作规范。

　　3 进场(5分)要求：快、静、齐、精神饱满、步伐一致。

　　4 退场（5分）要求：动作整齐迅速，步伐一致。有秩序地走出运动场。

　　5 精神面貌（5分）要求：精神饱满、动作协调、体现出朝气蓬勃的精神面貌。

　　6 考勤（5分）缺到一人扣1分。

　　7 啦啦操（70）要求：动作整齐、规范大方、节奏准确，不抢节拍。每节10分

　　最后得分

　　总计：100分

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