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活动方案

时间：2023-08-11 07:59:13 活动方案我要投稿

活动方案[共5篇]

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案[共5篇]

活动方案篇1

　　一、指导思想

　　“以构建和谐校园，以人为本、关注生命”的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。

　　二、工作目标

　　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　　三、活动主题：

　　开展溺水教育，加强安全管理。

　　四、活动组织：

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　后勤保障：教导、副教导

　　组员：各班组班主任

　　五、安全教育活动重点面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。

　　六、活动时间：4月至5月

　　七、活动内容：我校以防溺水安全宣传为契机，开展八个一活动。

　　1、“珍爱生命，预防溺水”的宣传教育工作加强一次防溺水安全责任意识。

　　2、办防溺水安全教育宣传窗口向学生和家长宣传《预防溺水》知识。

　　3、举行一次国旗下主题教育讲话。

　　4、开展一次排查安全隐患活动。

　　5、出一期防溺水安全黑板报。

　　6、发一份《告家长书》。

　　7、举行一次安全为主题的'班级活动，观看一次防溺水安全专题教育片。

　　8、时刻关注学生的防溺水安全教育工作。

　　八、活动要求：

　　安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在暑假前，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全，个个关心安全，时时、处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力!

活动方案篇2

　　为认真贯彻落实市纪委二届八次全会精神，深入推进我局发展提升年活动，根据《XX市开展双千双百增效提能活动实施方案》和《关于深入推进XX市 “双千双百增效提能”活动暨创建机关效能工作示范点的意见》的文件精神，结合我局工作实际，决定在全局范围内开展机关效能工作示范点创建活动，整体推进我局机关作风和效能建设。现制定方案如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实市委、市政府关于开展发展提升年活动的重要举措，以树立机关优良作风为核心，以提升服务质量和办事效率为重点，以重在创建、突出特色、稳妥推进、确保实效为要求，全面推进“双千双百增效提能”活动，打造我局发展提升年活动的特色品牌，为抚州城管实现“巩固成果、确保一流、再上台阶”的目标提供坚强保障。

　　二、创建目标

　　建立健全机关增效提能活动工作机制，以打造机关优质服务品牌为重点，以效能建设示范点创建活动为抓手，通过增效提能活动，促使我局机关工作人员牢固树立服务意识、作风意识和效能意识，努力为企业、基层和群众提供热情、满意、高效的服务，进一步提升执行力，为我局营造更加便捷高效的工作环境。

　　三、创建标准

　　机关效能示范点创建活动以“六个一”为主要内容和基本标准：即：有一个健全的工作机制；有一套规范严密的工作流程和规章制度；有一个规范高效的服务平台；有一系列丰富多彩的宣传活动；有一套内容翔实的工作资料；有一个良好的社会评价。

　　四、方法步骤

　　（一）动员部署（20xx年5月16日—20xx年5月底）

　　1、学习动员。召开领导班子会认真学习《关于深入推进XX市“双千双百增效提能”活动暨创建机关效能工作示范点的意见》文件精神；召开动员会，全面部署机关效能工作示范点创建活动，制定下发具体方案。

　　2、配齐机构和人员。在局机关效能领导小组及办公室的基础上，进一步配齐配强工作人员，组建专班，落实专责。

　　3、明确目标、宣传发动。提出任务目标、内容要点、时限步骤、方法措施、责任主体等，做到有条不紊地推进。搭建宣传载体，开设示范工作专栏，开展正面典型宣传和案例警示教育，营造机关效能示范活动的浓厚氛围。

　　（二）组织实施（20xx年6月-20xx年11月）。

　　建立健全示范工作相关制度和配套性制度、规程，使其步骤更加清晰，程序更加简捷，创建更加有效。重点建立健全增效提能示范服务机制、效能投诉的快速反映机制。切实帮扶好与我局结对子的企业，为他们解决好项目建设、优惠政策、融资贷款、拓展市场、企业用工等难题。

　　1、培育创建。局效能办要按照双千双百增效提能活动示范单位创建标准，结合本局实际，制定具体的创建工作方案报局效能工作领导小组审定后下发，局属各单位、机关各科（室）要认真结合工作实际，切实抓好落实。

　　2 、自查申报。局属各单位、机关各科（室）要对照示范点创建标准认真开展自查，局效能办将适时采取实地查看、查阅资料、集中评议、监测测评、民意调查等方式，对示范点创建工作进行检查验收，并向市效能办写出示范点创建申报、推荐报告。

　　3、总结推广。局效能办将总结推广示范点创建工作的.好经验、好做法，并在全局营造学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围，推动发展提升年暨“双千双百增效提能”活动向广度和深度拓展。

　　五、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。各科（室）、各单位要把开展好“双千双百增效提能”活动，作为创建服务品牌和加强作风效能建设、优化经济发展环境的创新举措，进一步提高认识、提升高度。单位主要领导要亲自部署、经常过问，分管领导要抓好平时工作的督查落实，按时间段抓进程、抓质量、抓规范，确保完成机关效能示范点创建的工作目标和任务。

　　（二）开拓创新，注重实效。机关效能示范点创建是一项创新性系统工程。要突出工作重点，努力把“双千双百增效提能”活动融入到业务工作的全过程，以重点带全面，以关键促整体，把服务品牌和示范点建设成为一面旗帜，成为推动整体工作的一个向导，在工作中不断赢得服务对象和社会的普遍认可，提高社会的公信度和美誉度。

　　（三）严格督导，大力攻坚。“双千双百增效提能”活动特别是机关效能示范点创建任务重、时间紧、要求高。各单位要进一步健全完善工作的倒逼机制、督办机制、协调机制，随时掌握工作进展，及时排除工作障碍。局效能办将对工作开展情况进行经常性的督导检查，确保此项工作的顺利开展。对工作开展不力，不能按时保质完成阶段性工作任务，在工作中弄虚作假、敷衍塞责、走过场的单位，按照相关规定进行效能问责。

活动方案篇3

　　设计思路：随着夏季的到来，孩子们似乎更爱往卫生间跑了。有时候，趁着老师不注意，叫上几个小伙伴，偷偷地跑到厕所里去。他们怎么老爱往里跑呢，原来是肥皂把他们吸引住了，打湿小手后，擦上肥皂，搓呀搓，大大小小的泡泡跑了出来，打开水龙头把他们冲跑以后，还会有一股淡淡的味道，香香的，怪不得孩子们都不愿出来了呢。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学习运用多种感官感知肥皂。

　　2、体验吹泡泡活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、提供形状、颜色、气味不同的肥皂；装有水的脸盆。

　　2、一次性杯子、吸管、硬卡片。

　　3、《吹泡泡》的背景音乐。

　　活动过程：

　　一、教师吹泡泡导入（出示一杯无色的水）

　　1、师：小朋友们，你们看，这是什么？什么颜色的？请你猜猜看，它是用来干什么的呢？——吹泡泡（幼儿讨论回答）

　　2、师：那你们再猜猜看老师究竟放了什么神奇的.东西在里面，它才能吹出这么漂亮的泡泡？

　　二、观察肥皂

　　1、师：小朋友们，你们的桌上有好多的肥皂，请你看一看、摸一摸、闻一闻、然后告诉我你发现了什么？

　　2、教师小结：肥皂有各种各样的形状（有圆的、方的）、他们的颜色也很多（红的、黄的……五颜六色的）、味道也不一样。

　　3、大家一起来洗手（发现肥皂的用途）

　　1）师：现在请你们用肥皂来洗手，洗完之后请你告诉我，你的手有什么变化，脸盆里的水有什么变化。

　　2）师：肥皂还有什么用处呢？

　　三、制作泡泡水

　　师：今天我们就用这些材料来制作泡泡，好吗？

　　1、教师示范制作，强调要求。

　　2、幼儿探索操作。

　　教师及时观察孩子们的制作情况，并及时给予适当的帮助

　　四、结束活动——吹泡泡

　　（播放背景音乐）我们一起去草地上吹泡泡吧。

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

　　二、活动主题

　　活动的主题是“展示艺术魅力，谱写时代旋律”。

　　三、活动内容及要求

　　本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。

　　1、艺术表演类

　　（1）声乐节目

　　大合唱：全校学生合唱2首军歌(单独评比)。

　　重唱：人数不超过5人（含伴奏），演出时间不超过5分钟；

　　独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。

　　（2）器乐节目

　　小合奏或重奏：人数不超过10人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；

　　独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。

　　（3）舞蹈节目

　　校园集体舞：男女生各20人表演(单独评比)。

　　群舞：人数不超过12人，演出时间不超过7分钟；

　　双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；

　　独舞：演出时间不超过5分钟。

　　（4）校园剧（课本剧）节目

　　剧种形式不限，人数不超过6人，演出时间不超过12分钟。

　　2、艺术作品类

　　（1）绘画作品

　　国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。

　　（2）书法、篆刻作品

　　书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

　　（3）摄影作品

　　单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

　　3、参展节目和作品的要求

　　（1）可报数量：

　　①艺术表演节目：

　　学区6个、县直及私立学校3个。

　　②艺术作品（绘画、书法篆刻、摄影三大项）：

　　学区6个、县直及私立学校3个。

　　（2）各学区报送的艺术表演节目和艺术作品，中学组和小学组各占50％。

　　（3）各单位报送的艺术表演节目中，中学和小学组必须各有1个大合唱节目，1个校园集体舞节目，独唱、独奏、独舞节目不超过2个。

　　（4）艺术作品一律不退还。凡获奖的艺术表演节目和艺术作品，组委会有权使用和发表（包括制作光盘、编印画册以及用于展览、宣传等相关活动），不支付演出者和作者报酬，演出单位和作者享有署名权。

　　四、参加对象和分组

　　参加对象为小学、初中、高中（中等职业学校）的在籍学生及学校教师；分为小学组、初中组、高中组（中等职业学校）及教师四个组别进行展演比赛。

　　五、活动安排

　　本届艺术节活动分三个阶段进行。

　　1、第一阶段（20xx年11月），各学校开展活动阶段。本阶段活动主要内容：

　　以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，从中选出优秀节目参加学区的.展演评比。

　　2、第二阶段（20xx年12月上中旬），各学区、县直学校组织展演评比活动。本阶段活动主要内容：

　　在各学校开展活动的基础上，各学区、县直学校可因地制宜地举办艺术节展演活动。评选出优秀节目，准备参加县级展演评比。

　　3、第三阶段（20xx年12月下旬），全县集中展演评比活动阶段。本阶段活动主要内容：

　　（1）、举行全县中小学艺术节活动开幕式。

　　（2）20xx年12月下旬组委会对各学区、县直学校报送的艺术表演节目、艺术作品组织现场评选。

　　（3）、举办全县中小学艺术节优秀艺术作品展览。

　　（4）、举行全县中小学艺术节活动闭幕式暨颁奖会

　　六、工作措施

　　1、成立领导小组

　　组长:周晓飞

　　副组长：王幼柏

　　成员:程德平洪克荣毛健彭仕柱

　　工作小组

　　办公室设在基础教育股，王安新同志任办公室主任。

　　（1）宣传报道组

　　成员：陈厚群张政高王岚电视台记者

　　职责：布置会场环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

　　（2）展演活动组成员：王安新汪华男罗耀华彭艳春周颢

　　职责：具体安排、组织活动，负责活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障展演评比活动顺利进行。

　　（3）后勤保障组

　　成员：柳皓褚会学

　　职责：负责物品的供应与购置，活动场地整理，准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

　　（4）安全保卫组

　　成员：左永波李建敏

　　职责：负责维护秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。

　　2、奖项设立

　　本届艺术节展演活动设以下奖项

　　（1）优秀组织奖：3名

　　（2）优秀表演奖：声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）节目分设一等奖、二等奖、三等奖。

　　（3）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。

　　（4）优秀指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予优秀指导教师奖，每个节目和作品的指导教师不超过2人。

　　（5）优秀创作奖：为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。

　　3、XX县中小学首届艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各学区、学校领导一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。