活动方案

时间:2023-08-25 08:15:31 活动方案 我要投稿

活动方案6篇(推荐)

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先准备方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编为大家收集的活动方案6篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案6篇(推荐)

活动方案 篇1

  一、活动主题:

  温馨 感动 希望

  二、活动时间:

  20xx年6月27日上午

  三、前期准备:

  1.20xx年毕业典礼方案征集。上交时间:20xx-6-20前,上交方式通过QQ直接传给xx老师。

  2.每班制作1块班级展牌,内容是本班三年内活动、学生、荣誉展示。将图片和文字用WORD编辑,完成后通过QQ直接传给xx老师,以班级名命名,6.23日前完成,学校统一制作。(各班班主任负责、德育研究中心统筹)

  3.学校展板8-10块,内容:学校荣誉、本届学生三年校园生活回眸,师生学生活动剪影……6.25日前完成。(党政服务中心)

  4.提前通知毕业生7:30到校,学生自行车统一停放在校门外,沿着校园围墙放。(九年级班主任)

  5.邀请家长观摩,每班至少15名,要保证到会率(九年级班主任)

  6.安排家长的车辆统一停放在校园外或篮球场,车辆进出一律从篮球场的西门进出(后勤保障中心、保安)

  7.每班准备一本班级留念册(德育研究中心)

  8.提醒学生可带相机、礼物留念等 (九年级班主任)

  9.活动方案 (德育研究中心草拟,校长室审核)

  10.九年级相关会议组织:徐子健、姚志胜、蒋玲

  (1)班主任会议:时间:6月18日,数学考试进场后,地点:图书馆一楼东阶

  (2)班长、团支书会议:时间:中考最后一场结束后,地点:图书馆一楼东阶

  11.八年级各班邀请10-15名学生观摩,做好安全教育工作(八年级班主任)

  四、具体分工:

  1.策划:校长室、德育研究中心、团委

  2.活动总负责:蔡君、王笃生、叶纪元

  负责教师:A部:姚志胜、姚毅,B部:徐子健、蒋玲

  负责学生:A部:李宗泽、姚炆邑、杨润等,B部:杨冬宁等

  3.宣传组:党政服务中心

  视频制作组:统筹:

  学校视屏制作: 、各班班主任(上交材料)

  班级电子相册制作:各班主任、各班学生

  展板制作组:统筹:xx;材料收集:xx

  4.舞台设计:xx

  5.舞台搭建、联络,会场桌凳:王笃生、后勤保障中心(奚松和、潘小金)

  6.走道布置:10点前,铺设校门口的'红地毯(后勤保障中心),摆放好学校、班级展板、搭建毕业门(王笃生、黄厚昌、全体行政)

  7.主持人培训:xx

  主持人:xx

  8.音响监督:xx

  9.演出节目准备、催场:音乐组:xx

  10.音乐汇总:xx(下载汇总全部音乐,包括国歌)

  11.会场的座位安排、进退场的组织:张有成、刘贤华、全体体育教师

  12.学生代表、家长代表联络:王笃生、徐子健

  13.新校旗、班旗、签字笔准备:姚毅、何纪斌

  14.毕业证打包:年级管理中心(以班级为单位,每班一捆,注意美观)

  15.礼仪培训:xx

  16.校园音乐播放:潘小金

  17.摄像:周文、郭红杰

  18.全程拍照:潘大红、兰云、梁爽

  19.校园新闻拟写上传:党政服务中心

  20.舞台统筹:徐子健

  五、活动安排:(暂定)

  模块一:学校整体活动安排(拟8:00-9:00)。

  地点:大操场

  (一)成长见证——欢呼,我们毕业啦!

  1.宣布毕业典礼开始,升国旗奏国歌(主持人)

  2.七、八年级学生送别节目(待定)

  3.宣读毕业生名单(叶纪元)

  4校长室成员颁发毕业证书(李强、蔡君)

  5.学生代表发言,讲述同学间的深情厚谊(待定)

  6.学生文艺节目:小品(九12)、歌曲(九19)(音乐组)

  (二)感恩师长

  1.老师代表发言,学生代表师生间的感人故事

  2.学生代表向教师代表(班主任)献花

  3.学生文娱节目:诗朗诵(九5)、舞蹈(九20)

  4.家长代表发言,学生讲述父母的爱

  5.主持人带领全场学生演唱歌曲《感恩的心》

  (三)殷切希望

  1.学生文艺节目:歌曲(九13)、访谈(九14)

  2.校长致辞(李强)

  3.李强校长为优秀学生颁奖

  4.教师代表为学生送上祝福并献歌一首

  5.各班毕业生代表在校旗上签名留念

  6.结束语,各班回班举行班级毕业典礼

  7.回班途中参观学校展牌,浏览校园并留影

  模块二:班级欢聚——相亲相爱一家人(拟9:30-10:10)。

  地点:各班教室

  1.各班签写青春纪念册,在班旗上签名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2领取纪念册、毕业照)

  2.师生欢聚,临别赠言(学生代表邀请各科任教师进班)

  3.发放毕业证书、毕业照

  4.卫生打扫,教室整理、关锁门窗

  模块三:走向明天——爱与你同行(拟10:10-10:40)

  具体安排:九年级各班分时段放学(10:10,1-6班;10:20,7-14班,10:30,15-20班)学生沿红毯一路前行,班主任、科任教师、校门口沿途欢送学生。家长在毕业门迎接。

活动方案 篇2

  一、活动主题:

  “爱心关怀——牵手传爱送温暖”活动(慰问困难小伙伴)

  “责任奉献——我是爱心小天使”活动(慰问消防中队和社区孤寡老人)

  “爱心同行——红领巾手拉手共成长”(与民办沪宁小学学生牵手活动)

  二、活动时间:

  1、20xx年12月30、31日慰问身边小伙伴

  2、20xx年1月26~30日慰问消防中队和社区孤寡老人

  3、1月24日与民办沪宁小学学生共同参观场馆(暂定)

  三、活动地点:

  1、班级教室

  2、江桥消防中队社区

  3、上海市爱国主义教育基地

  四、活动形式:

  1、各班级以主题班会形式召开迎新班会,会后由班主任和学生代表

  向手拉手小伙伴赠送慰问品。

  2、由德育处、团支部和少先队组织带领部分学生代表赴江桥消防中

  队和社区孤老家中开展送温暖活动(贴春联、节目表演、慰问品)。

  3、与民办沪宁小学学生一起参观上海市爱国主义教育基地,共同感受上海城市发展。

  五、注意事项:

  1、务必要确保活动来回的交通安全,听从负责人的指挥与安排;

  2、活动中不得私自离开,有事离开前应向活动负责人报告;

  3、集合必须准时。出返程中保持队形,不得出现打闹杂乱现象。

活动方案 篇3

  活动目标:

  1。了解眼睛对人的重要性

  2.懂得如何保护眼睛

  3。培养幼儿关心、帮助残疾人的情感

  活动准备:

  录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个

  活动过程:

  一:引出主题

  1. 游戏:指五官

  轿是说一个五官的名称,幼儿必须又快又准得指出来

  2. 以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的'兴趣。

  谜面:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。

  二:了解眼睛对人的重要性

  1. 幼儿听歌曲《五官歌》 师:小朋友,听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由回答)那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?好,现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好,亲身感受一下,你可以站起来慢慢得走两步。(幼儿亲身感受后回答问题)

  2. 出示盲人图片 师:那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在马路上走?(幼儿回答) 教师引出盲人一词,刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)

  三:懂得如何保护眼睛

  师:眼睛对我们这么重要,那我们是不是应该保护自己的双眼呢? 怎么保护呢?老师给小朋友带来了几幅图,请你们来做裁判,看看说做的对。(将

  幼儿分成两组,教师出示一幅,幼儿作出判断,并说明原因,答对的一组获得一朵小红花)

  最后,教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。

  四:玩“贴眼睛”的游戏

  幼儿手里拿着两个“眼睛”,站在距头像一米处,把眼睛蒙上,向前走给头像贴眼睛,看说贴得准。活动自然结束。

活动方案 篇4

  活动目标

  1.认识不同气候条件下的云,展开想象力。

  2.结合各种气候观察云的变化。

  活动准备

  1.Ppt课件:多变的云

  2.课件:图片-奇妙的云

  教学具图片

  幼儿园课件

  活动过程

  1.出示图片:奇妙的云

  教师:小朋友仔细看看图片上是什么?

  请幼儿用自己的语言来形容云。

  2.观察不同气候条件下的云

  Ppt课件演示:多变的云

  (1)乌云

  看一看在大雨来临之前云的.颜色变成什么样子?

  告诉幼儿这是“乌云”。

  (2)下完雨后看看天空变成什么样子。

  下完雨后,天晴了,出现彩虹云。

  (3)云海

  小朋友你看这朵云像什么?

  教师:这些云彩真美呀。

  请幼儿用自己的语言来描述云。

  3.教师给幼儿讲故事“云是什么?”

  托班科学活动教案——纸宝宝朋友

  活动目标 : 1、看看、说说生活中常见的纸。

  2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐。

  活动准备:

  餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、 报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。

  活动过程

  1.引出课题。这是——出示纸袋。可以放什么?我在纸袋里放了,宝宝喜欢的纸,猜猜看是什么纸?

  2.看看讲讲。

  (1)餐巾纸 (生活)---边出示边说 这是---餐巾纸。

  教师提问:餐巾纸帮宝宝擦什么? 你是怎么擦的?

  儿歌:餐巾纸,折起来,擦鼻涕,真干净。

  (擦过的餐巾纸放哪里?)

  (2)我的纸袋里还有——出示手工纸 (颜色)

  提问:这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿) 手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕)

  游戏:手工纸变变变,变架飞机飞飞飞……

  (3)超市的广告纸 (认说日常用品)---

  提问:小朋友在广告纸上看到了什么?

  讨论:你想到超市买什么东西?

  (4)我们再看看,纸袋里还有—— 报纸 (新闻)

  提问:报纸是谁看的?报纸上有什么?

  小结:宝宝长大了,也来看新闻、看故事。

  3.玩报纸

  (1)超级捏捏捏!(团成球)

  捏捏捏,用力捏。谁的球小?谁的球大?

  (2)抛——我的报纸球,飞起来喽!

  踢——我的报纸球,踢起来喽!

  滚——我的报纸球,滚过来喽!

  4.送纸球宝宝回家。

活动方案 篇5

  一、活动目的及计划

  交代家长以后每月中如无大型活动,半小时开放活动将会如期开展。向家长简单介绍开学一月以来幼儿的表现,向家长介绍班级活动,请家长积极配合班级工作。宝宝们升入大班以来,各方面能力有了很大的发展,根据我班幼儿的发展水平和大班孩子的年龄特点,我班开展的亲子活动的.主题是“国旗国旗我爱你”,开展此项活动不仅能锻炼幼儿的动手操作能力,更可以巩固所学知识,培养幼儿的爱国意识。

  提前与家长沟通活动内容,让家长与幼儿构思一副以国旗为主的粘贴画,画中必须有国旗,其余图案可以自由制作粘贴并要求家长自带剪刀,注意安全问题。

  二、活动流程

  第一部分

  针对家长不了解幼儿学写数字的具体情况,请幼儿与家长一起学习在田字格中正规书写数字,并把写的内容保存下来,请幼儿教家长写,看看家长占格是否正确。

  第二部分

  1、教师向家长介绍本次活动主题“国旗粘贴画”,教师出示五角星的制作流程并请家长与幼儿学习制作五角星,以备粘贴国旗使用。

  2、请幼儿与家长发挥想象,在制作好国旗的情况下,自由添加装饰,完成一幅画作。并要求家长不要互相模仿。

  3、提醒家长与幼儿注意保持班级环境卫生。

  4、教师分发活动材料:胶棒、白纸、各种卡纸、彩纸、橡皮纸、皱纹纸等。

  5、相互交流并欣赏作品。

  三、活动结束

  教师对本次活动加以总结,并简单向家长介绍下次活动,请家长到时来参加。感谢家长的积极配合。

活动方案 篇6

  活动目的:

  1、通过春游踏青,让宝宝走进大自然,感受亲子间愉悦的氛围。

  2、锻炼宝宝动手操作能力及四散奔跑能力,培养与人交往的能力。

  3、增进家长与宝宝、宝宝与宝宝、家长与家长之间的感情,体验大家庭活动的乐趣。

  活动时间

  **年3月21日(周日)上午9:30~12:00

  活动地点:

  笔架山公园

  活动准备:

  A家长准备:一个塑料购物袋(用来制作风筝)饮用水、毛巾(擦汗用)、换洗衣物(以防宝宝打湿)、食物(除了饼干等充饥食物外,最好准备一些方便宝宝间分享的小零食)、纸巾(干、湿)等建议:宝宝的食物等东西可以让宝宝自己背上小书包带上,培养宝宝的独立能力。

  B老师准备:音乐、照相机、彩虹罩、小筐毛线、及时贴、皱纹纸、双面胶、泡泡水、垃圾袋、小公仔8个、尾巴若干、标识牌、等游戏材料。

  活动过程:

  一、出发准备:

  1、早上9:30准时到桥前面集中,有车的家长把车停在桥前面的马路边上。(lily将手举阳光宝贝的标识牌指引家长)

  2、按一辆车坐两个家庭的分配方式上车。

  3、到达笔架山,先引导宝宝上洗手间。

  二、游戏环节

  1、亲子音乐律动:家长和宝宝围坐成一个大圈,听音乐一起做律动。

  2、游戏一:传物游戏

  3、游戏二:抓尾巴

  4、游戏三:拔河(家长参与)

  5、亲子制作:制作风筝

  6、游戏四:放风筝

  7、游戏五:吹泡泡

  8、游戏六:玩彩虹伞

  三、分享环节:

  1、先引导宝宝上洗手间,洗手、入厕。

  2、分享食物,注意环保。

  四、返回:

  1、按出发时的人员分配上车,返回、休息。

  提示:

  1、请家长务必准时到达集合地点,活动中配合老师组织,积极参加游戏。

  2、活动中不强迫宝宝,如果宝宝不愿意可以让宝宝在旁边观察,观察也是一种学习。

  3、不打骂宝宝,如果宝宝情绪不稳定时家长可以带到旁边安慰一下再参与。

  4、活动中请家长保管好自己随身携带的物品,随时注意宝宝安全,并给宝宝做好表率,不随便扔垃圾。

  踏青活动方案(二)

  活动宗旨:春天是美好的季节,春暖花开,春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然,感受大自然的美好,同时,在活动中开拓学生视野,增长知识,感受同学情,师生爱,培养美好的情感。增强学生对大自然的热爱,对生活的城市的美好感受,同时也丰富同学们的'课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。

  活动方案:

  一、时间:

  4月5日(周四下午)五六年级。

  4月6日(周五下午)三四年级。

  4月13日(周五下午)一二年级。

  二、活动地点安排:

  1、棉花地。

  2、大棚。

  3、蓟运河湾。

  三、春游活动跟班教师安排。

  德育处、班主任和科任教师配合。

  四、安全注意事项。

  1、为保证出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作,全班分成7个组,小组长1人,负责每一场地清点人数,组织同学游戏。小分工:带塑料布、带创可贴、水等。

  2、学生行走过程中不许打闹,不得私自离队。

  3、注意安全,讲究清洁卫生……

  4、不带刀具,打火机等危险物品,

  5、禁止随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。

  6、要求统一参加户外踏青活动,因病不能参加活动的学生一定要家长写好请假条,同时班主任电话联系确定。

  7、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留。

  8、学生统一穿校服、戴红领巾,穿运动鞋。

  9、带相机的学生注意保管爱护相机。

  五、环保教育

  教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。

  踏青活动方案(三)

  一、活动目的

  本次踏青活动旨在更好的培养我班学生的科学素养,缓解大家的厌学情绪,使大家更加热爱科学、热爱大自然,在全班同学参与的基础上,进一步体现学校科学教育的成果,丰富和拓展学生的课余生活。

  二、活动对象

  化学化工学院**应化1班

  三、活动场所

  新城区大龙湖畔

  四、活动流程

  活动前期:班委商讨近期踏青活动,征得全班同学意见,提醒大家自带食物干粮、水及风筝。

  活动中期:组织班级成员早上7点于校门口集合,班长点清人数,大家一起步行出发去大龙湖踏青。抵达目的地之后,大家可以自由组队或是散开,不要太过脱离大部队。同学们自由地放放风筝,沿着河畔散散步,呼吸呼吸清新空气。午间大家围坐在一起争抢大家各自带的美味干粮,也可以吃吃大龙湖周边小吃,大家随意拍拍照,将自己置身于大自然中,放松身心。

  活动后期:将游玩过程中产生的垃圾装进垃圾袋,统一处理,不在游玩之地留下垃圾,维持我班班级形象。大家点清自带物品,以防有东西遗忘落下。班长点清人数,大家沿原路返回学校。

  五、注意问题

  (1)大龙湖显而易见,位于湖边,同学们要注意,小心落水。

  (2)风筝线比较细,大家放风筝时要注意手中的线不要划伤手。

  (3)班委提前做好大家的思想工作,让同学们做好应对突发状况的心理准备,班干部起到一定的带头作用。同学们之间团结互助等各种事宜。

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