活动方案

时间:2023-08-26 07:52:36 活动方案 我要投稿

[精华]活动方案9篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,就常常需要事先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编收集整理的活动方案9篇,希望对大家有所帮助。

[精华]活动方案9篇

活动方案 篇1

  一、活动简介

  为响应全民健身号召,万科企业股份有限公司于20xx年3月29日发起城市绿道跑步活动——“城市乐跑赛”。

  该活动是以“跑出健康、跑出快乐、跑出友谊”为宗旨的非商业性、非竞技性群众体育活动。赛事要求在一个城市范围内开展,以企事业单位为载体,面向在职人群,以城市人口平均年龄为参赛标准,联合城市有影响力的政府、企事业单位共同参与。通过活动,让参赛者享受跑步带来的乐趣,感受城市的活力,使参赛机构关注员工身体、倡导健康生活。活动已在深圳、北京、上海、广州成功举办四场,共吸引20000余人参加,并获得国家体育总局的'认可和大力支持。

  为持续深化这一群众体育运动,20xx年万科将在全国60城主办城市乐跑赛。其中,首场乐跑赛拟于2月28日(周五)下午15:00在南山区深圳湾F1公园及深圳湾公园绿道举行,活动包括5公里乐跑赛、乐跑嘉年华等。届时,预计将有180家知名企业约7000名城市白领参加活动。

  二、赛事机构:

  指导单位:国家体育总局、深圳是文体旅游局 主办单位:万科企业股份有限公司

  特别支持:深圳市南山区人民政府、深圳报业集团、深圳广播电影电视集团

  参赛单位:华为、中兴、平安、腾讯、招商等知名企业约180家,规模约7000人。

  三、活动时间:20xx年2月28日(星期五)

  四、场地与线路:

  起/终点:F1赛艇公园停车场

  线路(约5.1公里):南山区后海F1赛艇公园的停车场出发,跑过后海大桥桥底,沿深圳湾公园的海滨跑道,跑过沙河口桥、大沙河桥,在深圳湾公园北门(红树西岸对面)停车场之前折返,沿海滨自行车道返回。

  五、报名方式

  1、20xx年12月30日前,各机构向工作组提交团体报名意向表。 2、20xx年1月10日-2月15日:各参赛机构活动负责人登录网站,按要求提交本机构参赛人员信息。网址:runforfun.vanke.com 3、20xx年1月15日:各参赛机构对接负责人沟通会。 4、联系人:0755-22186138, 5、报名注意事项: 赛事只接受团队报名。

  参赛机构自行组织机构成员参与。

  每队参赛人数不少于30人,不接受不完整团队和个人报名。 女性队员占比不少于团队总参赛队员的三分之一。 团队平均年龄不低于28岁。

  参赛机构需指定一名对接人,负责内部组织以及与组委会对接各项事务。

  参赛机构负责队员的资料核实和组织。

  建议各参赛机构制作能够展现公司特点的运动服装。 参赛机构需盖章签署承诺函。

  参赛机构统一缴纳报名费(50元/人),费用全部捐给万科公益基金会用于公益事业。

  参赛机构需在赛事现场指定一名不参加比赛的人员作为紧急联系人。

活动方案 篇2

  芝麻街(语言区)

  活动要求:提高幼儿对学习语言文字的兴趣,体验文字及语言游戏的快乐。

  1.活动名称:儿歌拼字

  材料:儿歌进行分割,提供原始图样。

  玩法:根据原始图样进行拼图,完成后念念说说。

  2.活动名称:排图讲故事

  材料:图加文故事图片,一次性杯子

  玩法:和同伴分析图画的内容后进行排图,完成之后编讲故事。

  动动脑(益智区)

  1.活动名称:走迷宫

  要求:复习已学过的拼音,在走迷宫的过程中,激发幼儿对学习拼音的兴趣。

  材料:用幼儿已经学过的拼音贴起来的迷宫图若干副,内容相同路径不同。

  玩法:2-3名幼儿同时走迷宫,看谁走得快,念得对,现走出迷宫者赢。

  2、活动名称:摇摇乐

  要求:在摇摇、看看、记记的基础上,学习10以内的组成,激发幼儿参与数活动的兴趣。

  材料:用豆腐盒分割两半,内放各种物品(珠珠、弹珠、花片等)并包装,记录纸若干

  玩法:幼儿摇动摇摇乐,看一看两边各有多少,然后记录下来。如果分法一样只能记录一次。幼儿熟悉玩法后,可让幼儿两人以猜拳的方式进行,比比谁的分法多。

  巧巧手(美工区)

  活动名称:纸杯玩具

  要求:利用纸杯制作各种有用的东西及有趣的动物,让幼儿体验制作的乐趣。

  1)迷你椅子

  材料:纸杯、铅笔、剪刀

  制作方法:将纸杯倒扣,用铅笔在杯身画出椅背。然后,沿线剪开并将椅背向上折,再用剪刀剪出椅子的'腿,迷你椅子就完成了。

  2)狮子

  材料:纸杯两只,彩笔、剪刀、固体胶

  制作方法:将纸杯剪成细条后向外测压平,呈放射状。在纸杯底画出狮子的脸部特征。把狮子的头与另一杯子粘在一起,最后添上尾巴。

  2、活动名称:镜框巧作

  要求:利用一次性盆子、硬纸板等材料制作漂亮的镜框,体验制作的乐趣。

  材料:一次性盆子、皱纹纸、色纸、照片或自画像。

  制作方法:用皱纹纸将一次性盆子包装好,在盆子中央贴上一张色纸,中间放上照片或自画像,周围贴上用各种色纸折剪的花朵,最后在盆底垫上用硬纸板做的三角形,让镜框竖起来。

  3.小小编织手

  要求:利用老师提供的彩色纸条学习编

  织的技能。

  材料:彩色纸条 编织板 样板

  制作方法:拿一条彩色纸按照老师的样板学着编织。

活动方案 篇3

  活动目标:

  1、了解《小猫钓鱼》故事的内容,并能角色扮演的形式表演故事。

  2、遵守各区域的规则,能与同伴共同游戏,感受区域活动的'乐趣。

  重点指导区域:童话剧场

  过程:

  一、谈话导入活动。

  1、师:今天我们的区域多了很多好玩的新东西,你们发现了么

  2、教师小结。

  二、介绍新材料

  童话剧场

  1、师:看,童话剧场也来了很多新朋友。这是哪个故事里的小演员(小猫钓鱼),看看他是谁呀?(猫妈妈,猫姐姐,猫小弟,蝴蝶,蜻蜓,青蛙,白鹅)

  2、师:因为故事的角色比较多,蜻蜓和蝴蝶就请一个小朋友扮演,青蛙和白鹅也请一个小朋友扮演。

  3、小结:在活动中表演故事的小朋友要扮演好自己的角色,挂好相应角色的头饰。故事要彩排几遍后才可以去请小朋友来观看,记得观看表演的小朋友要收1元的表演费哦!

  三、幼儿自主选择区域,老师观察指导。

  1、你需要什么帮助?

  2、你在童话剧场中遇到什么困难了,你都知道故事中的对话吗?能听着故事一起表演吗?

  四、评价

  1、点评各个区域幼儿的区域的活动情况。

  2、表扬活动中在自己区域内活动的幼儿和整理区域的幼儿。

活动方案 篇4

  一、活动目的

  为了传承国学经典文化,提高学生综合素质和人文素养,鼓励和引导风华中学八年级的孩子们积累中华国学经典,用表演或朗诵来展现自己对国学经典的的`思考、感悟。特举办本次国学经典诵读展演活动,以进一步激发孩子们学习国学经典的热情。

  二、活动安排

  1、时间: 20xx年4月20日

  2、地点:不限(学生利用课余时间完成)

  3、参赛方式:每班选派一个节目(朗诵或短剧)

  4、组织人员及评委:八年级语文教师

  三、比赛办法

  1、参赛班级在规定时间排好节目。

  2、评委观赏并评定获奖等次。

  四、活动内容

  比赛要求

  (1)内容要求:选材要围绕国学经典。

  (2)形式要求:朗诵或表演

  五、评比规则

  (1)内容选择(50分):内容健康,积极向上,围绕国学经典的主题。

  (2)表演(50分):吐字清晰,声音宏亮,声情并茂,富有表现力。

  六、奖项设立

  由评委打分,按总分成绩的高低,设一等奖5名,二等奖10名,三等奖若干名。

  20xx年3月27日

活动方案 篇5

  活动目标

  1、引导幼儿理解故事内容,根据故事情节合理续编故事,并连贯讲述。

  2、启发幼儿思维,培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。

  3、通过学习,激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用的习惯。

  活动准备

  1、故事《皮鞋车》课件、

  2、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等。

  活动过程

  一、导入

  1、小朋友,今天老师带来了一样东西,你们看这是什么?(出示旧皮鞋)

  这是一只什么样的鞋子?(又脏又破)

  2、如果你的家里有这样的'鞋子,爸爸妈妈会怎样做?(扔掉、卖掉等)

  小结:刚才小朋友回答的真好,说了这么多。

  二、基本部分

  1、讨论:森林里的草地上也有这样的一只旧皮鞋,小动物们看见了会怎么样呢?(分组讨论、回答)

  小结:小朋友都说小动物会把它扔掉、卖掉,小动物到底是怎么做的呢?

  2、通过表演,了解故事内容。

  (1)快看,有一只小动物过来了,它是谁呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子会怎么做,怎么说呢?(自由说)

  (2)又有一只小动物过来了,它是谁?(小松鼠)咱们再来猜一猜它会怎样做怎样说?(自由说)

  (3)小朋友再看谁来了?(小老鼠)小老鼠请小朋友猜一猜它会怎么做怎么说?谁来说一说?(自由说)

  (4)小朋友说小老鼠怎样才能把旧皮鞋变成皮鞋车呢?(分组讨论)(擦干净、按上车把、轮子等)

  (5)变废为宝教育:

  小老鼠真是一只聪明的小动物,它不怕脏、不怕累,把一只旧皮鞋变成了一辆又干净漂亮又很有用的皮鞋车,如果小朋友有这样一只旧皮鞋,你会把它变成什么有用的东西?(自由说)

  3、续编故事:

  教师:故事听完了,老师有一个问题请小朋友想一想:

  (1)小老鼠开着干净漂亮的皮鞋车会干什么呢?(讨论,提醒幼儿用完整的话回答)

  (2)你喜欢故事里的那只小动物?为什么?

  (3)如果你有一辆这样的皮鞋车,你会开着车做什么呢?(自由说)

  4、完整欣赏故事:

  现在我们完整的听一遍故事《皮鞋车》,小朋友可以小声说一说小动物们说的话。

  三、延伸活动:

  1、小结故事大意。

  2、废旧物品制作:

  小朋友想不想要一双漂亮的鞋子呢?

  桌子上有老师准备好的旧挂历纸、胶水等,小朋友可以用这些材料做一双漂亮的拖鞋,

  现在请每组的小朋友自由分工,一起做一双鞋子。

活动方案 篇6

  一、比赛目的

  为了更好的抓好课间操的规范管理,让学生养成良好的身体姿势,展示中学生风采,建立和谐的校园关系,培养良好的合作精神和体育道德,经组委会同意安排举行广播操比赛。

  二、参加对象:

  七、八年级各段各班组队参加

  三、比赛时间:

  20xx年元月8日

  四、比赛地点:

  校运动场草坪上

  五、比赛内容:

  进退场、队列、《舞动青春》和少年拳等

  六、比赛方法:

  1。每个年级段共9个班级,分3组(每组3个班级)进行,出场顺序及位置由抽签决定。(年级段顺序:七年级、八年级)

  2。比赛采取一次性决赛的方法。(去掉1个最高分,去掉1个最低分,取平均分进行排名)

  七、评分细则:

  1.人数(5分):以教学科研处注册的.人数为准,不得请假,每少一人扣1分(残疾人除外,病假须有区级以上医院证明,并到政教处做好登记)

  2.领操(5分)⑴进退场口令响亮,动作规范(2分);⑵做操规范(3分)。

  3.队形(20分)⑴进场队形(8分);⑵退场队形(2分)退场时要从正面两侧出去;⑶做操时队形(10分)。

  队形由各班自己设计,但必须整齐、美观、有创意,进、退场时步伐整齐,精神饱满,纵横行对齐,每发现一位不符合要求扣0。5分。

  4.服装(5分):要求全班服装统一(包括上衣及裤子)每有一人不统一扣1分(领操同学不要求)

  5.音乐节奏(30分):全班动作整齐统一、紧跟音乐节奏、不抢拍、不拖后,每节每有一人不合节拍扣0.5分。

  6.动作质量(30分):要求动作标准,到位,每节每一人动作不标准或不到位扣1分。

  7.整齐美感(5分):要求精神饱满、姿态优美、整齐神韵能给人以一种美的享受。(好5分、中4分、一般3分)

  八、奖励办法:

  以班级为单位参赛,采用100分制进行评分,按年级段分别录取名次、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其余为鼓励奖。

  九、裁判:

  总负责:

  裁判员:

  ⑴七年级:

  ⑵八年级:

  学生人数核对:成绩统计:

  宣告:音乐播放:拍照:

活动方案 篇7

  活动设计意图:

  “爸爸,爸爸,我们去哪里呀?”“去幼儿园参加亲子活动呀!”这次我们要带小朋友和爸爸走出幼儿园,走进风景秀美的博山原山国家森林公园,进行汉字听写大赛、滑草速度之王大赛、爬山比赛等游戏让爸爸和宝贝一起参与,获得各种奖励,还等什么,带上爸爸,出发!

  活动时间:20xx年8月23日24日

  活动流程:

  1. 7月30日活动方案初稿,提报至园委会商讨定稿。

  2. 8月5日制定出活动定稿,上报少年宫和教委。

  3. 8月15日各班下通知。制作宣传海报,张贴在幼儿园宣传栏。

  4. 8月18日确定名单,全园仅限5对父子(父女)。

  5. 联系有关部门和原山国家森林公园,安排住宿等情况。

  6. 8月20日幼儿园与家长签订合同,要求家长提供体检报告。

  7. 8月23日24日进行活动。

  活动安排:

  1. 8月23日早上5点半集合,点名后家长自己开车带孩子前往原山国家森林公园。

  2. 早上6点半到达原山国家森林公园,安排房间,玩游戏赢取早饭。(游戏:心有灵犀 爸爸或孩子一个做动作一个猜词,1分钟内数量最多的'获胜,获得相应的早饭)

  3. 早上9点集合,到原山国家森林工作滑草场,进行滑草比赛。

  4. 10点活动结束,自由玩滑草游戏。

  5. 中午11点活动结束,回到宾馆吃饭午休。

  6. 下午3点集合,进行汉字听写大赛,由老师读出字或者词语,爸爸书写,正确率最高的获胜。

  7. 4点开始游戏环节,萝卜蹲、丢手绢等游戏。

  8. 晚上6点晚饭。

  9. 7点集合进行晚间游戏活动,根据公园情况进行篝火晚会或者

  游戏活动。

  10. 8点半家长和孩子洗刷睡觉。

  11. 24日早上6点起床,吃早饭

  12. 8点开始爬山比赛。

  13. 11点活动结束,宾馆集合吃午饭,午休至3点

  14. 3点半集合颁发活动证书,合影留念,家长开车返回张店。所有活动结束。

  备注:

  1. 本方案为活动初稿,所有项目均为个人意见。

  2. 活动需要报少年宫和教委批准,时间不确定

  3. 活动费用均由家长个人承担。

活动方案 篇8

  为打造环境优美街道,提升辖区居民“绿色城市”意识,街道决定于植树节开展以“拥抱春天,播种绿色”为主题的植树活动,特制订本方案。

  一、活动时间

  20xx年3月12日上午(遇雨天推迟至13日上午)

  二、活动地点

  桥头社区居民区、学坡社区东大市场边绿化带。

  三、参加人员

  街道办事处的成员、街道环卫站干部、社区干部、街道志愿者、社区矫正人员。

  四、活动方式

  1、本次活动根据社区地点不同分为两个植树点,每个植树点安排20棵植树任务。学坡社区由?担任小组长,负责本小组植树活动的协调、服务、落实工作,成员单位为年丰巷社区、东茅岭社区;桥头社区由?担任小组长,负责本小组植树活动的协调、服务、落实工作,成员单位为炮台山社区、柴家山社区。

  2、原则上每个社区都安排不少于5棵植树任务,各小组分派5名社区矫正人员、5名街道志愿者,由各小组长统一安排调度,参与植树活动。

  五、活动要求

  1、活动树苗由街道办事处对接区农林畜牧局解决。

  2、植树工具原则上以所在社区为主,协调辖区居民解决锄头、掀、水桶等工具,成员社区协助提供2套锄头。

  3、所有参与单位工作人员必须在当日上午9:00赶到所在社区参与活动。活动宣传以街道为主,各社区要做好活动图片资料的`收集,以备资料台账的整理迎检。

  4、各社区点长要下社区督促、参与、指导、协调活动。

  5、各参与人员要沉下心、俯下身把活动做实,反对参与活动摆架子、做样子。

  6、本次活动落实情况纳入年终文明创建考核评比打分。

活动方案 篇9

  一、活动目的:

  1、使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。

  2、培养学生的创新能力和想象能力。

  3、增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识,

  二、活动准备:

  1、让学生观察周围环境,说说环境的变化,并了解当今社会人们是如何处理垃圾的',怎样变废为宝?

  2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。

  3、废旧的垃圾物品

  活动过程:一、导入:1、出示题目:

  某村约有1000户家庭,如果每户家庭每天产生1千克的垃圾,那么1天之内,会有多少垃圾呢?如果以30天计算,每个月又会产生多少垃圾呢?如果一年以365天计算,每年又会产生多少垃圾呢?

  2、学生计算。3、“看了上面的数据,你有什么话想说吗?”

  “今天,老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。怎样变废为宝?

  二、活动过程:

  1、学生观看录象。

  2、“看了刚才的录象,你有什么想说的吗?”

  3、教师随机补充:

  在日常生活中,人们习惯将垃圾分成三类:

  (1)、有机垃圾:又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

  (2)、无机垃圾:又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括:废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物(布料)等。(3)、有害垃圾:又称危险废弃物。包括:废电池、过期药品等。

  三、活动延伸:

  “刚才我们的同学都表明了自己环保的决心。大家想想,用什么办法能使全校的同学,全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去?怎样变废为宝?老师请大家发挥集体的智慧,学生分组参加变废为宝实践活动。

  四、布置作业:

  1、小制作:根据小组活动方案,小组分别带自己制作作品的废品材料,制作小制作的工具,小组合作制作完成,教师指导,学生注意安全。

  2、作品评比:评比出有创意的作品,废品利用的有价值的作品,综合利用废品的作品。

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