活动方案【必备】
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是在案前得出的方法计划。方案要怎么制定呢?下面是小编整理的活动方案6篇,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动目的:
1、通过庆祝教职工的.生日,增进凝聚力,加强幼儿园的文化建设。
2、丰富教职工的业余生活,增进同事间的感情。
二、活动主题:
快乐澧幼(特质:增强凝聚力,体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长,并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。)
三、活动时间:
20xx年10月28日晚
四、活动地点:
瑞阳部二楼大厅
五、活动准备:
(一)幼儿园准备:
1、生日大蛋糕、
2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单:潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。)
3、第一季度小生日礼物
活动方案 篇2
教育学院学生健康促进会
为了让同学们秀出自己美丽的笑容并为别人传递快乐、幸福和自信,传播正能量。我院健康促进会特举办此次笑容照片征集活动。笑代表着乐观、积极的人生态度。每一次笑都有它的原因,每一种笑都有着特有的意蕴。它温润如水,滋养着人们干涸的心灵;它热情似火,激发人们沉睡的理想,使人奋发。来吧!来参加笑容征集活动,秀出你明媚的笑容吧!
一.活动主题:
笑动人心,你我同行
二.活动对象:
教育学院全体非毕业班学生
三.活动时间:
20xx年11月13日至11月23日
四.活动地点:
紫荆校道
五.具体流程:
1.活动前期(11月13日):
我部将在班长例会上说明“笑动人心,你我同行”笑容照片征集活动的相关事项并进行宣传。
2.活动开展(11月13日—11月22日):
1)征集阶段:各班负责人征集本班作品并于11月20、21日下午5:30—6:00将作品及报名表统一交至宣传室;
2)活动过程:我部将于11月22日中午在紫荆校道摆摊展示作品并组织现场投票;
3.活动后期(11月23日):
我部将于紫荆校道摆摊展示优秀作品,并公布获奖名单。
六.作品要求:
1.反映主题,体现本次活动的`目的,内容必须健康向上;
2.照片规格:3R。贴在A4卡纸上,可进行适当装饰,并附上本人寄语,参赛人员的姓名统一写在卡纸背后的右下角,请注明班级、姓名、联系方式;
3.要求必须是自己拍摄的照片,不可用网络图片参与活动;
七.奖项设置:
评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最佳人气奖1名。
八.评分标准:
1. 主题;
2. 寄语的撰写;
3. 拍摄效果;
4. 作品装饰;
负责人联系方式:温洲珊:134XXXXXXX
教育学院学生健康促进会宣传部
二〇XX年 十一月 十一日
活动方案 篇3
为了有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生,落实消防安全责任,加强消防工作管理,创建平安和谐校园,根据文件精神要求,结合我校实际情况,大力开展消防安全大检查大整治活动。为确保大检查大整治活动地顺利进行,特制定如下方案:
一、工作目标
认真贯彻落实晋江市近期关于加强消防工作的一系列重要部署,以降低火灾总量、减少火灾亡人数量、维护火灾形势持续稳定为目标,切实加强我校消防安全管理,建立健全消防安全责任制,全面落实消防安全措施,全面排查、集中整治学校火灾隐患,最大限度地减少火灾事故,坚决预防和遏制重特大火灾,尤其是群死群伤恶性火灾事故的发生,维护社会稳定,创造良好的学校消防安全环境,确保学校消防安全。
二、领导小组
成立学校消防安全大检查大整治活动领导小组。
组 长: 校长
副组长: 副校长 副教导
成 员:全体教职工
三、工作重点:
(一)、加大检查,及时整改
按照要求,对学校教学楼、各功能室、教师宿舍的消防设施设备、易燃易爆物品进行认真、深入、仔细的检查,对存在的`隐患现象进行了有效整改:
1、加强检查学校教学楼层、功能室灭火器配置是否不达标,如果不达标,对教学楼道、各班教室严格按照上级文件要求标准配齐配足灭火器。
2、检查疏散通道、安全出口、消防通道是否畅通。
3、检查学校各个安全隐患可能存在的地方,重点是学校教学楼、班级教室、功能室及食堂等重点地方,如果发现问题,及时整改,消除各类消防隐患情况。
(二)、加强教育,营造氛围
1、通过悬挂标语、出好宣传墙报、校园广播等形式增加消防宣传的覆盖面,营造消防安全知识氛围。
2、开展主题班会,利用班队活动课这一载体,让学生进一步掌握了消防知识,提升了消防安全意识和自我保护能力,对学生进行一次针对性的消防安全教育。
3、组织一次疏散逃生演练。制定完善灭火和应急疏散预案,并组织师生开展一次疏散逃生演练,掌握火灾发生时报警、逃生的正确方法,增强应急自救能力和安全防范意识。
活动方案 篇4
一、 活动目的
让参与业主体会独特体验和尊崇感,树立对中信品牌的.信心,并产生良好的口碑传播效应;
通过活动充实周末现场人气;
二、 活动安排
活动时间:3月10号14:00至17:30
活动地点:XX体验馆三楼
活动主题:爱尚彩色女人
人员邀请:XX业主共70人[OT_page]
活动流程
时间 | 内容 | 时间把控 |
13:00-14:00 | 签到(售楼部1楼入口); | 60分钟 |
14:00-14:10 | 司仪开场白、介绍到场嘉宾; | 10分钟 |
14:10-14:20 | 司仪介绍销售经理进行开场致辞; | 10分钟 |
14:30-16:30 | 讲师开始讲课; | 120分钟 |
16:30- | 邀请嘉宾移步至公寓样板房进行美甲; | 90分钟 |
三、 各环节执行细则
1.嘉宾签到入场
销售代表在一楼迎接嘉宾并指引至三楼,现场布置签到台;
2.试拍会开始
根据现场情况,及时沟通并协调凯旋路标;
现场配置客服与保洁各一名;
3.试拍会安排至公寓样板房
及时与销售代表沟通,指引嘉宾前往;
管家全程陪同嘉宾参观样板房;
活动方案 篇5
一、活动目的
针对我区当前部分已批准设立的外商投资项目未能按国家规定办理工商注册手续及部分已注册外资企业没有进资的现象,采取有效措施,沟通、服务、督导此类项目加速进资建设,加快招商引资成果的转化,进一步提升全区开放型经济发展的质量、速度和水平。
二、活动内容及时间
xx月xx日至xx月xx日期间,采取区政府推进协调,区外经贸委(区开放办)逐个督导,项目责任单位逐个落实推进、对口服务的方式,对年批准设立的外商投资企业中未按时办理工商注册、未按国家规定时限及额度进资到位的部分企业,上门走访了解企业注册进资滞后的原因和困难,及时协调解决项目存在的困难和问题,沟通说服企业依法依规注册进资。
三、活动组织机构
活动领导小组组长:xx
活动领导小组副组长:区委常委、常务副区长
牵头单位:区政府办公室、区外经贸委
四、活动安排
活动分三段依次进行。
第一阶段——动员部署(xx月xx日前):召开“全区落户外来投资项目推进月”活动动员会议,将23个未注册项目及5个已办理工商注册未按规定进资的项目按照属地分解到各责任单位,部署活动月工作
第二阶段——调度定责(xx月xx日—xx日):各责任单位迅速下到项目单位查找企业未注册、未进资原因,做好协调跟踪服务工作,区开放办及时将企业的困难梳理、汇总,区政府将采取现场调度会、集中调度会等形式,对项目问题逐个协调解决。对我区无法协调的问题,及时报市活动领导小组协调。
第三阶段——督查问效xx月xx日—xx月底):区政府办公室和区外经贸委将组织推进督查小组,赴各项目责任单位进行现场督查指导,检查项目推进时限,明确每个项目的工商注册、进资时限和责任,并于4月下旬召开“全区落户外来投资项目推进月”总结会议,对本次推进月中的`项目推进开展情况和成效进行通报总结。
五、工作要求
1、区外经贸委负责此次活动的组织推进,建立日报制度,每天将各责任单位的推进情况及遇到的困难汇总,呈相关领导阅示,每周形成通报呈相关领导并下发到各责任单位,活动领导小组将根据推进情况不定期召集相关单位调度、推进。
2、对此次活动中现场排查出的投资机会终止的项目和推进后未按期注册的项目,注销其外企批准文号和注销工商注册;对排查出的未依法依规进资到位且推进后无法足额进资的项目,依法予以合同外资减资注册;对项目推进成效差的后三个单位,在其全年实际利用外资应落实进资总额中分别扣减15%、10%、5%处罚,并通报批评。
3、各单位要把落户外来投资项目注册、进资、建设的推进工作作为一项重要的长效工作来抓,区开放办要形成外来投资项目推进工作机制,每个重大重点外来投资项目要明确责任领导、责任单位、推进目标、进度时限和推进措施,确保落户项目的注册、审批、进资、建设依法如约实施。区政府办公室和区外经贸委将把此项工作的长效推进作为一个重点督查事项,不定期深入项目现场进行核查、督导。
活动方案 篇6
一、活动目标
1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列,并学说从小到
大,从大到小。
2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。
二、教学重难点
重难点:能初步学习按物体大小进行排列。
三、活动准备
动物卡片一套(请大、中、小、小小)幼儿,幼儿操作材料
人手一份
四、活动过程
(一)引出课题
1、今天,老师请来了小客人,你们西哪个知道他们是谁吗?(请出幼儿)
2、现在老师就把他们请出来,是谁啊?是大班、中班的哥哥姐姐,后面两个是小班和小小班的弟弟妹妹,客人们来了,我们先请他们坐一下,那你们看看这里谁最大了?谁最小了?老师这里有很多的橘子,请几个小朋友来分一分,看看哪个小朋友分的最好了。
3、他们到我们班做完客人,还要到小青蛙家去做客人呢?那
他们要走了,我们跟他们再见。
4、刚才有动物宝宝们打来电话想来我们班做客,我们把他们请出来,是一群牛宝宝们,你们看到他们发现了什么啊?他们是排着队伍来的`,是从最小的到最大的是吗?先在他们口渴了老师这儿有牛奶你们说怎么分好?
(二)幼儿操作,教师指导。
牛宝宝走了,又来了一群小动物,但现在不告诉你们是谁?请
你们轻轻地把小椅子搬回去看看到底是谁?这个小动物说我们很能干给他们排排队分一分好吃的东西好不好?
1、鼓励幼儿大胆地操作并对操作好的幼儿进行表扬。
2、帮助一些理解能力差或不会操作的幼儿。
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