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活动方案

时间：2023-09-19 09:00:45 活动方案我要投稿

活动方案[精华6篇]

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案[精华6篇]

活动方案篇1

　　活动时间：20年4月16日

　　活动地点：宁国恩龙山庄

　　活动目的：

　　1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。

　　2、了解家乡“恩龙山庄”的'景色，培养幼儿对家乡的热爱。

　　3、增强环保意识，做个文明旅游人。

　　4、注意安全，遵守集体活动纪律。

　　活动准备：

　　1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。

　　2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。

　　3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。

　　安全保障措施：

　　1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。

　　2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹；上、下车有序；在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　活动程序：

　　7：30——8：00幼儿来园

　　8：00——8：10幼儿活动前准备

　　8：10—— 准时出发

　　8：20—11：00游恩龙

　　11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数

　　11：00---11：30到园就餐

　　延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。

　　制定人：xxx

活动方案篇2

　　一、活动宗旨

　　为全校教职员工活跃身心、增强同事之间的认识和交流、增强团队凝聚力，丰富全校教职工的业余生活，学校工会决定于第三十三个教师节之际组织开展教职工趣味活动。为保证此次活动顺利、有序实施，特制定本方案。

　　二、活动时间

　　20xx年9月10日下午13:00—17:30

　　三、活动地点：

　　学校篮球场及教职工食堂

　　四、参加人员

　　1、全校所有教职员工;

　　2、安保人员、宿管人员、食堂从业人员、后勤水电工人、图书管理人员;

　　3、退休职工。

　　五、主办部门：盘县智华中学工会

　　协办部门：盘县智华中学体艺卫办公室

　　盘县智华中学体育教研组

　　六、组织协调小组

　　组长：伍成孝

　　副组长：陇世荣、杨羽飞

　　成员：陆风、雷丽娜、周斯文、温馨华、彭华、谢云贵、董超平、董秋

　　组织协调小组下设竞技活动仲裁组、宣传报道组、后勤工作组、活动餐饮组、裁判工作组、安全保卫组。

　　1、竞技活动仲裁组

　　组长：李枝玉

　　成员：吴泽刚、王松

　　职责：负责教师节活动中的重大决定和争议事件进行决策。

　　2、宣传报道组

　　组长：彭华

　　成员：李艳、黎娅、鄢思源、毛永波、赵爽

　　职责：1、活动通知及教师签到(黎娅);2、现场录像及摄影(鄢思源、毛永波、赵爽);3、活动横幅制作及宣传(李艳);4、活动总结及报道(彭华、李艳)。

　　3、后勤工作组

　　组长：陇世荣

　　成员：总务处处室成员

　　职责：奖品购置、活动现场饮水及相关物资保障。

　　4、活动餐饮组

　　组长：谢云贵

　　成员：后勤处成员及食堂从业人员

　　职责：活动当天的.膳食保障

　　5、裁判工作组

　　组长：董超平

　　成员：高积榜、李万舟、董秋、丁伟燕、肖红丽、杨羽飞、周华安、陈清能

　　职责：担负活动期间各项活动的裁判工作、统计获奖名单、比赛资料收集。

　　6、安全保卫组

　　组长：董秋

　　成员：张兴礼、方爱技及安保人员中抽调

　　职责：负责活动期间的秩序维护和治安保卫。

　　七、教师节活动安排

　　(一)、集体竞技比赛项目

　　1、十人九足

　　比赛规则：

　　每个教研组选5名女教师、5名男教师参加，发令前，每组站横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用布条绑在一起(绑在踝关节附近)。所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点，以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。行进中所有相邻队员两腿自始至终要绑在一起，如遇脱落，需在原地重新绑好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，起来后比赛继续进行。若队伍散开或有人摔倒，根据情况是否继续比赛。继续则计时时间不中断，重组队伍时间算在其内。

　　比赛场地：学校篮球场

　　比赛时间：13:00—14：00

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　裁判：裁判组所有成员

　　2、三人板鞋

　　比赛规则：

　　板鞋竞速是由3名运动员一起将足套在同一双板鞋上，在平整场上进行的比赛，以在同等的距离内所用的时间多少决定名次。同教研组组合报名参与，每组男、女各限报一队参加。

　　比赛场地：学校篮球场

　　比赛时间：14:00—14:30

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　裁判：裁判组所有成员。

　　3、心心相印

　　比赛规则：

　　每个教研组选派两名队员(1男、1女)，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。用时最少名次列前。同时希望全校教师自由组合报名参与。

　　比赛场地：学校篮球场

　　比赛时间：14:30—15：00

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　裁判：裁判组所有成员。

　　(二)、个人竞技比赛项目

　　1、跳绳

　　比赛规则：

　　裁判哨响开始计时、计数，并以一分钟结束哨响时，计数员所数总次数作为个人比赛最后成绩，在一分钟内跳的次数多者即胜出。

　　比赛场地：学校篮球场一号场地

　　比赛时间：15:00—16:30

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　裁判：董秋

　　2、筷子夹弹珠游戏

　　比赛规则：

　　参赛者用筷子把弹珠从一个盆子经过障碍搬运到另外一个盆子，在一分钟内，夹得多者胜出。

　　比赛场地：学校篮球场二号场地

　　比赛时间：15:00—16:30

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　裁判：杨羽飞

　　3、篮球——定点投篮

　　比赛规则：

　　裁判哨响开始计时、计数，并以一分钟结束哨响时，计数员所数总次数作为个人比赛最后成绩，在一分钟内投篮的次数多者即胜出。如出现成绩相同，成绩相同者再投决出相对应的名次。

　　比赛场地：学校篮球场三号场地

　　比赛时间：15:00—16:30

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　裁判：陈清能

　　4、乒乓球

　　比赛规则：

　　参照惯例规则，进行单淘汰制，最终决出名次。具体事宜由裁判安排。

　　比赛场地：篮球场边乒乓球场地

　　比赛时间：15:00—16:30

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　裁判：周华安

　　5、羽毛球

　　比赛规则：

　　参照惯例规则，进行单淘汰制，最终决出名次。具体事宜由裁判安排。

　　比赛场地：篮球场边羽毛球场地

　　比赛时间：15:00—16:30

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　裁判：董超平

　　(3)智力竞技项目

　　1、象棋

　　比赛规则：

　　参照惯例规则，进行单淘汰制，最终决出名次。具体事宜由裁判安排。

　　比赛场地：教职工食堂

　　比赛时间：15:00—16:30

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　裁判：高积榜

　　2、围棋

　　比赛规则：

　　参照惯例规则，进行单淘汰制，最终决出名次。具体事宜由裁判安排。

　　比赛场地：教职工食堂

　　比赛时间：15:00—16:30

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　裁判：方棉顺

　　3、五子棋

　　比赛规则：

　　参照惯例规则，进行单淘汰制，最终决出名次。具体事宜由裁判安排。比赛场地：

　　比赛场地：教职工食堂

　　比赛时间：15:00—16:30

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　裁判：丁伟燕

　　4、跳棋

　　比赛规则：

　　参照惯例规则，进行单淘汰制，最终决出名次。具体事宜由裁判安排。

　　比赛场地：教职工食堂

　　比赛时间：15:00—16:30

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　裁判：肖红丽

　　5、拱猪

　　比赛规则：

　　参照惯例规则，进行单淘汰制，最终决出名次。具体事宜由裁判安排。

　　比赛场地：教职工食堂

　　比赛时间：15:00—16:30

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　裁判：李万舟

　　八、报名

　　1、报名统一在教研组组长处报名，再由教研组组长交到杨羽飞处汇总。

　　2、报名截止时间：20xx年9月9日晚21:00前上报

　　3、本次活动集体竞技项目各教研组队参加，其中美术组、音乐组、信息组合为一组参赛;后勤(食堂)人员为一组;安保、宿管为一组。体育组因负责裁判工作不组队参加。

　　九、活动日程安排表

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　为了进一步推进课堂教学改革创新，打造高效课堂，深化校本教研工作，提高我校教师的教育教学水平，培养学生自主学习能力，以更好做到帮带作用，特制定本活动方案。

　　二、领导小组

　　组长：张立忠

　　副组长：孟庆芳

　　成员：乔海霞（教导主任）朱秀梅（副教导主任）王艳花（高语组教研组长）陈文平（低语组教研组长）李春香（数学组教研组长）李丽荣（英语组教研组长）吴剑霞（体育组教研组长）

　　三、活动对象

　　五年级组任课教师。

　　四、活动时间：

　　9月11日——9月14日

　　五、活动具体实施：

　　1．五年级组各任课教师讲示范课一节。

　　2.讲课教师需精心准备、使用导学案上课，培养学生自主学习的能力，体现“高效课堂”的'创新理念。

　　3.五年级组全体教师要全员参加听课，并认真学习，以尽快驾驭生本课堂模式教学。

　　六、具体时间安排（9月11日——9月14日）

　　教师

　　学科

　　时间

　　节次

　　班级

　　课题

　　刘春

　　数学

　　9月11日

　　五四班

　　《除数是整数的小数除法》

　　王艳花

　　语文

　　9月11日

　　五三班

　　《梅花魂》

　　贾静

　　英语

　　9月12日

　　五一班

　　《Unit2myweek》

　　杜娇东

　　体育

　　9月12日

　　五四班

　　《脚背正面运球》

　　王霞

　　语文

　　9月13日

　　五二班

　　《古诗词三首》

　　陈平

　　品德与社会

　　9月13日

　　五二班

　　《我的家人》

　　王彩霞

　　语文

　　9月14日

　　五一班

　　《鲸》

　　单立新

　　体育

　　9月14日

　　五三班

　　《立定跳远》

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情。

　　二、活动主题：恩师倾情播撒爱，同心共筑中国梦。

　　三、活动时间：20xx年9月9日9月1日

　　四、活动内容：

　　金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第29个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的'礼物，在教师节来临之际，队部建议各班按以下几种方式祝贺：

　　1、9月10日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。(由六年级二班负责)

　　2、一、二年级学生用画笔画下“我心中最美的老师”，每班上交两幅作品。

　　三、四年级组织制作手抄报，每班上交三幅作品，五六年级制作贺卡，每班上交三幅作品，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

　　3、以教师节为主题，更换班级黑板报。

　　4、进行有关教师节的红领巾广播站播放广播。(由六二班负责)

　　活动时间：由大队部会议后安排

活动方案篇5

　　班会目标：

　　吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，共创无烟校园。

　　准备工作：

　　先让同学们搜集、调查吸烟的有关材料，包括目前我国青少年学生吸烟的状况？我们学校吸烟的状况如何？造成目前状况的原因？吸烟者的心理是什么？吸烟对人身体的危害是什么？如何戒烟？

　　班会时间：

　　4月21日

　　主持人：

　　班主任---周郭峰

　　地点：

　　208教室

　　班会程序：

　　一、目前我国青少年学生吸烟的状况如何？我们学校吸烟的状况如何？

　　主持人：目前我国青少年学生吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。

　　[学生发言]我们通过上网查询了解到：目前我国学生吸烟率为26.5% 具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的21957名13岁~18岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为26.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。

　　主持人：我们学校吸烟的状况如何？

　　[学生发言]我们学校的学生吸引率为27% ，目前还没有发现有女生吸烟的现象，咱们学校的男生，吸烟比例比较大，经调查：男生吸烟的时间是：下课时间、吃饭时间、午休时间、晚休时间，还有放假时间；吸烟地点是：在教室，在宿舍，在厕所，在餐厅，在校外。吸烟厉害学生几乎每节课下来都要到厕所吸一根，一天一包，花费在十元以上。有的学生为了吸烟在家里偷钱，向朋友借钱。给学校、家庭、自己造成了很大伤害。

　　二、造成目前状况的原因？吸烟者的心理是什么？

　　主持人：造成目前状况的原因？

　　[学生发言]中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的'心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。

　　主持人：吸烟者的心理是什么？

　　[学生发言]

　　1.时髦心理

　　认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。

　　2.好奇心理

　　青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。

　　3.模仿心理

　　青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。

　　4.社交心理

　　“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是将来社会作准备”。

　　5.环境心理近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。

　　6.反抗心理

　　青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。

　　7.将烟作为“工具”

　　有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。

　　8.侥幸心理

　　虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！”因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。

　　三、吸烟对人身体的危害是什么？

　　主持人：了解了青少年吸烟的现状和心理根源，我们再来看看吸烟，尤其是青少年吸烟的害处。

　　[学生发言]

　　吸烟对青少年身体的危害主要有：

　　1，味觉和嗅觉功能紊乱。

　　2，消化系统易出现溃疡和功能紊乱。

　　3，易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌。

　　4，易患高血压和血管硬化，发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。

　　5，睡眠状况不佳。

　　主持人：吸烟可以说害人害己，吸烟有时会引起火灾，会给学校、家庭、国家造成巨大的财产损失。

　　四、如何戒烟？

　　主持人：如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢，大家有没有什么建议？（同学们自由发言）

　　[学生1发言]戒烟先过心理关（我从网上搜集的）

　　许多吸烟的学生多次戒烟不成功，便视戒烟为天下第一难事。其实掌握了诀窃，戒烟是可以成功的。我和我的烟民朋友摸索出一套戒烟方法，叫做“走十四字方针过三关”，特向打算戒烟的学生推荐。

　　“三关”是指认知关、戒烟关、诱惑关，“十四字方针”是指比较、责任、计划、递减、手段、谢绝、抵御。真心要戒烟的朋友首先要过认知关，做两件事：比较吸烟的利与弊，寻找和强化自己的责任心。应该承认部分吸烟者确可从吸烟中获得某种好处。例如有人认为吸烟有助于寻找“灵感”；有人觉得可以缓解心理压力，帮助减轻紧张焦虑情绪；有人可以获得某种快感；有人希望借此解除烦闷和忧愁等。这些好处正是嗜烟和不愿戒烟的理由。几乎无人不知吸烟危害健康，但绝大多数朋友并不知其危害极其严重，以致有一些烟民直到身患重病时才戒烟。戒烟只有愿望和决心还不够，烟草是成瘾性物质，若停止吸烟必然出现躯体和心理戒断反应，戒断反应是戒烟的“拦路虎”。过了认知关，还得为过躯体戒断关做周密的准备。过躯体戒断关须做三件事：订计划，按计划逐步下台阶(即逐渐减量)，早戒烟手段戒替代办法。订计划包括时间(例如两个月或三十月)和目标(例如在两周内闻过躯体依赖关，三个月渡过心理依赖关，最后彻底同烟草告别)。不要奢望一天赶能戒掉烟，面应该用逐步下台阶的方法淡化戒断症状。假如意一天吸一包卷烟，戒烟的第一周每天不超过15支，第二月不超过10支，第三周不超过7支，第五周不超过2支，第六周1支，第七周完全不吸烟。下台阶过程中若出现身体戒断症状(如坐立不安、注意力不集中、易发脾气等)，得准备一些适于自己的替代方法，例如食用口香糖、薄荷糖、戒烟糖、戒烟茶等，或口含醋酸银同时吸烟，此时会尝到不愉快的苦涩味道，让你讨厌吸烟。下台阶期间自己必需自觉按计划减少吸烟数量，延长叹烟间隔时间，亲属和朋友也要给于充分支持和帮助。身体戒斩症状一般一周或两周即可消退，更难的是闯过心理戒断关。许多戒烟者就是在心理戒断期间再陷重围的。

　　要取得戒烟最后的成功，关键在于能否断然远离香烟和成功抗御诱惑。从不吸烟的人闻到烟味就感到厌恶，甚至恶心，而戒烟者则觉得很香，看到别人吸烟，心里也会痒痒的。烟民给他递烟，很可能情不自禁地接过来，以至于首功尽弃。谢绝“盛情”。抗御诱惑才会成功走过心理戒断关。而彻底走过心理戒斩关，才会“柳暗花明又一村”。

　　[学生2发言]我听说过一种戒烟方法：将萝卜洗净切成丝条状，用纱布过滤，挤去苦涩的汁液，加适量白糖，每天清晨吃一小碟这种糖萝卜丝，即会慢慢地达到戒烟目的。

　　班主任总结：这次班会开得很成功，很有意义。显示出同学们的积极参与性，也显示了全体学生对这次班会的重视。为了我们的健康，我们拒绝吸烟；为了他人的健康，我们劝阻他人吸烟；为了大家的健康，我们携手共创无烟校园，无烟世界。班会到次结束，感谢各位学生的参与，下次班会再见。