活动方案

活动方案8篇[精品]

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　家长开放日活动是以幼儿园为核心的家园合作活动，是家园双向沟通的重要渠道。我园的家长开放日注重为每位家长提供观察和讨论孩子成长问题的机会，满足家长的参与愿望，体会互动的感受。在家长开放日这个特定的活动中，家园双方应是一种互动互助的关系。家长是幼儿园教育工作的参与者、评价者，而幼儿园也应为家长搭建平台、提供支持、给予指导，共同关注幼儿的成长，为幼儿一生的发展打下基础。

　　活动目的

　　1.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节，观察孩子的生活、游戏和学习活动。

　　2.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。

　　3.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。

　　4.学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参与集体活动。

　　半日活动流程：

　　一、晨间活动：(8:00-8:20)

　　户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等

　　目标：

　　1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

　　2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

　　二、早操：(8:30-8:50)

　　器械操、韵律操

　　目标：

　　1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

　　2、培养幼儿对做操的兴趣。

　　三、副餐：(9:00—9:30)

　　饼干、牛奶

　　目标：

　　1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

　　2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

　　四、教学活动观摩：《快乐的小蚂蚁》(9:50—10:10)

　　活动目标：

　　1、学唱歌曲并参与表演。

　　2、练习手脚着地屈膝爬行的动作，乐于参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐

　　3、幼儿通过活动，探索解决方法，知道团结合作的重要。

　　活动准备：

　　各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块

　　活动过程：

　　1、摸摸小动物：

　　摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来。

　　2、蚂蚁运粮食。

　　“天气变冷了，小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢，你们愿意帮助小蚂蚁把粮食运回来吗?”

　　3、歌曲欣赏《蚂蚁搬豆》。

　　4、学习歌表演《蚂蚁搬豆》

　　“小蚂蚁刚才在洞口看见了什么?它自己能搬动吗?为什么?最后它想了什么办法?让我们一起来跟着录音机唱一唱”

　　“我们试一试加上动作好吗?”

　　5、发现大面包

　　“小蚂蚁们，刚才呀我发现了许多香喷喷的的.面包片，可是面包片特别大，我怎么搬也搬不动，你们有没有好办法?”

　　6、想出好办法

　　引导幼儿说出大家一起抬等。

　　7、我们一起抬回家

　　“香喷喷的面包终于抬回来了，小蚂蚁你们高兴吗?”

　　8、总结。

　　9、活动结束。

　　五、喝水、入厕(10:10——10:20)

　　六、亲子游戏(10：20——11:00)

　　(一)请跟我来

　　1、游戏对象：幼儿及其父母。

　　2、游戏目的：建立亲子间彼此信赖的关系。3、游戏材料：蒙眼手帕，障碍物。

　　4、游戏方法：首先请父母用手帕蒙住幼儿的眼睛，父母跟幼儿手牵手在游戏场地中慢慢走，父母随时提醒障碍物的位置，减少幼儿在黑暗中行走的不安，幼儿玩完，换父母蒙眼，幼儿带路。

　　(二)小鸡出壳

　　1、游戏对象：幼儿及其父母。

　　2、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　3、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　4、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。然后接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。规定时间内孵出小鸡最多的家庭为优胜。

　　5、比赛结束后，幼儿把报纸套在身上，由父母平举。让孩子发挥想象，那是一件大蓬裙，还是……，随音乐同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。

　　互动关键：

　　1.发出邀请：在开放日前向家长张贴活动海报或发出邀请函，写清活动的目的和意义，活动的时间、地点、注意事项及家长的观摩要求。

　　2.友情展示：开放日前在活动室设置展板，帮助家长了解幼儿园一日活动安排是符合幼儿年龄特点，考虑幼儿身心发展需要的。

　　3.特别提醒：由于家长第一次参加开放日活动，个别幼儿很可能出现哭闹现象，所以要提醒家长事先做好心理准备，活动中不要随意走动和照相。

　　4.现场强调：在家长进入活动现场时，教师要向所有家长介绍当天活动的具体内容，并让家长了解孩子从中可以获得哪些发展，提醒家长在幼儿活动时尽量不打扰他们，而应观察教师如何引导，观察幼儿如何在集体中学习。

活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　光棍节是一种年轻人的娱乐节目，1月1日是小光棍节，1月11日和11月1日是中光棍节，而11月11日由于有4个1，所以被称为大光棍节。本次活动围绕“光棍也要狂购物”这个活动主线，全力突出光棍节娱乐的节日特征，利用极富人情味的活动来打动消费者。通过宅男系列商品促销活动，我们将力求既争取商品的销售高峰，又赢得个性化的商品口碑、价格口碑，从而真正做深做透我们的节假日市场。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月9日——20xx年11月11日。

　　三、活动主题：

　　“欢乐光棍欢乐颂，联盛大礼乐翻天”。

　　四、活动内容：

　　“欢乐在联盛，光棍大采购”

　　1、“光棍欢乐颂”活动期间，每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。并针对单身宅男宅女群体最喜爱的'泡面类商品统一实行优惠促销。

　　2、“联盛送情意，光棍礼上礼”凡在本超市购物满200送精美礼品一份并免费办理联盛超市会员卡。(礼品建议个性饰品等时尚物品)

　　3、“欢乐幸运颂”幸运转盘转不停，大礼连连送!凡在本超市购物满66元以上的顾客皆有转动幸运转盘一次的机会，132元两次，以此类推!可得到指针指中的相应的奖品。

　　4、“欢乐会员颂”推出数百种会员商品，让会员能感到，拿会员卡与不拿会员卡有实质的不同。让不是会员的顾客看到会员的好处，也想成为我们的会员。要让联盛的会员卡变成随身必带的物品之一。

　　5、“欢乐时尚颂”时尚家纺又送礼，开心赠券送不停!凡在家纺购物满100元，便可得到20元的家纺购物券一张。购物200元可得到两张，以次类推!

　　五、活动配合：

　　采购处：与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。

　　营运处：场地、地堆的提供。

　　企划处：场地的布置，海报的制作与发放，活动的监督执行。

　　六、费用预算：

　　礼品费用xx万，宣传费用xx万，人员费用xx万。

　　光棍节活动3

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　　内容包括：

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　　特惠二：论坛报名、短信报名

　　前20名各赠送3张精美设计皮夹照或1张精修照片

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活动方案 篇3

　　为进一步提升中小学校安全教育水平和中小学生安全素养，更好地保障中小学生安全健康成长，根据教育部基础教育一司关于做好20xx年中小学生安全教育工作的通知精神，结合我校实际，特制定城北小学20xx年中小学生安全教育周活动方案：

　　一、活动目的：

　　通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。

　　二、活动时间：3月27日——3月31日

　　三、活动主题：预防校园暴力，共建和谐校园

　　四、活动内容：

　　组织开展好“八个一”活动：

　　1.举行一次安全主题升旗仪式。3月27日，利用升旗仪式，组织举行安全教育周活动启动仪式。倡议全校师生共同做好安全教育工作。

　　责任人：德育处

　　2.开辟一块安全教育专栏。学校通过电子屏营造良好的宣传教育氛围。各班在黑板报上开辟安全教育专栏，宣传安全小常识。

　　责任人：德育处 各班班主任

　　3.收看一次安全专题节目。学校通过家校通通知学生收看湖南卫视《新闻大求真》栏目播出的安全教育日专题节目。时间：3月27日18:00-18:30。

　　责任人：德育处 各班班主任

　　4.开展一次安全教育主题班会。各班结合本年级段学生的年龄，利用周五班会时间围绕“安全”开展主题班会。

　　责任人：各班班主任

　　5.组织一次安全疏散演练。做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的.组织管理工作，确保演练活动安全、有效。

　　责任人：全体教师

　　6.进行一次安全隐患排查。认真梳理22个安全工作“标准化”网格管理重点点位管理的具体工作，确保每个点位均有专人负责，并在平台上上报所发现的隐患与问题。

　　责任人：总务处 教导处 德育处

　　7.完成一个安全作业。3月27日当天各班完成安全教育平台上的“安全教育日专题——预防校园暴力 共建和谐校园” 班主任完成学校授课，并在4月18日前发动家长与学生积极参与，不断提高学生参与完成率。

　　责任人：各班班主任 全校家长

　　8. 下发一份《教育部基础教育一司致全国中小学生家长的一封信》。同时通过家校通、校园网进行防溺水教育宣传，及时回收家长回执。

　　责任人：德育处 各班班主任

　　五、组织领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：各办公室主任 各班班主任

　　六、活动要求

　　1.加强组织领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，努力将活动落到实处。

　　2.加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　3.学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

活动方案 篇4

　　一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

　　二、活动时间：6月20日

　　三、活动地点：社区会所一楼四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部五、活动内容：

　　1、"感恩老爸 我拍拍爱社区将于6月11日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选"最具魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""最具爱心父亲" "最具耐心父亲"等十个奖项各一名;照片于6月18日前交到社区。于6月20日父亲节当日社区活动中颁奖。

　　2、说出你的'爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月20日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

　　3、亲情趣味活动。

　　4、快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

　　5、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

　　6、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

　　7、圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

活动方案 篇5

　　前言：

　　从1948年这个节日订立起,每年的 5月8日就变得温馨起来.在对别人的微笑中,你也会看到世界对自己微笑起来. 每个人的见面礼是微笑，微笑是一朵动人的花朵，微笑是最美丽的'语言，当每个人每天笑容洋溢，开心喜乐，没有纷争，没有烦恼，人心洗涤了，心灵净化了，社会因此而祥和，国家因此而安康，校园因此而和谐。

　　一、活动意义及目的：

　　（1）20xx年5月8日是第XX个世界微笑日。希望通过此次活动让农大学生更好的了解世界微笑日。

　　（2）利用微笑鼓舞同学们的信心，让大家更加热爱生活，快乐地生活、学习。

　　（3）希望同学们用微笑化解冷漠，使我们的校园更加温馨、和谐。

　　（4）让农大学生更加了解青年志愿者协会。

　　二、主办单位

　　主办单位:植物保护学院团委学生会

　　协办单位：植物保护学院青年志愿者协会

　　三、 活动时间：

　　20xx年5月8日上午8：00――18：00

　　四、 参与对象：

　　南校区全体学生

　　五、 活动流程：

　　1、活动前期准备工作：

　　（1）秘书处在5月5日之前准备好宣传词，内容要与世界微笑日有关，具有号召力。

　　（2）宣传部于5 月 7日之前准备好宣传海报（3张）和展板（1块）。海报内容：介绍5 月 8 日在活动事宜；展板：突出活动主题、内容、目的

　　（3） 外联部于5月5日之前购齐活动所需用品（50个气球、白纸4张等其它物品）

　　（4）理事团负责联络相关负责人，借相机一部,申请标签，借活动所需桌椅（两张桌子，两把椅子），等设备

　　（5）秘书处制定好5月8日生活桥值班人员名单

　　2、活动阶段工作：

　　于5月8日在生活桥进行宣传

　　（1）8：00在生活桥上安排好桌椅、展板

　　（2）值班人员开始给路过的同学宣传拍照，并送与气球一个

　　（3）活动一直持续到下午6：00，由理事团收好桌椅并及时送还。

　　3、活动结束工作：

　　（1）宣传部制作海报展板祝贺活动举办成功

　　（2）由秘书处写稿向农大报和校园广播站投稿

　　（3）秘书处整理活动材料并写出活动总结。

　　六、 应急措施：

　　1、活动用品准备成分

　　2、准备好多余的相机电池

　　3、其它问题由负责人应急处理

活动方案 篇6

　　一、设计意图

　　现在的幼儿由于都是独生子女，在家中受到父母、祖辈的重重呵护，使幼儿在进入幼儿园，开始集体生活时，表现出种种的问题。如：体弱，易感冒；以自我为中心，不会与人共享等等的情况。所以这些孩子在进入托班后，我们就重点对他们进行这方面的培养，使他们从小就有一个良好的行为习惯。本活动就是根据我班的培养目标，让幼儿在活动游戏的过程中，不但感受其中的乐趣，还进行情感方面的教育，使游戏更加增添它的魅力，同时，也使德育教育渗透其中。

　　二、各环节的处理

　　第一环节是玩小拖车，但是由于之前的谈话，使幼儿明确活动的目的与规则，知道只有顺利地过了红绿灯，才能到达目的'地。由于有了目标，所以在活动中，他们更加注意红绿灯这一活动的规则，而且大部分幼儿都能遵守，玩得也很开心。之后的中途休息，不但总结前一部分的活动，通过歌声《我是乖孩子》表扬幼儿能自己走，还为下一活动作了准备，起到过渡的作用。

　　第二环节的游戏“运水果”目的是让幼儿学习在小车上载物慢慢走，同时也让幼儿懂得别人有困难时，要懂得帮助他人。如：当问要不要帮助兔姐姐时，一名幼儿说：“要帮助兔姐姐，要不然，兔姐姐会哭的。”

　　第三环节是共享丰收的喜悦。活动中幼儿来到兔姐姐家，一起用歌声《树上许多红苹果》来庆丰收。并一起品尝秋天的水果。

　　在幼儿品尝水果时，我发现幼儿都光顾自己吃，我想，如何适时适地让幼儿懂得与人分享，心中要有他人，这不正是一个很好的教育契机吗？于是，我抓住这一教育契机，就说：“水果真好吃，我们小朋友最爱吃了。今天又来了许多的客人老师，看看谁能把水果也给客人老师尝一尝？”听了这话，一个小朋友动了，两个小朋友动了，许多小朋友一起跟着动了起来。看着孩子们忙碌的身影，使我非常感动。

　　三、反思

　　从本次活动中，使我更加明白了一个道理，教育好幼儿并不是一朝一夕的事，特别是我们托班的孩子，更加需要平常的积累。还有，要善于把握教育时机，善于抓住每一个有利的教育机会，使幼儿的习惯培养、情感熏陶都在无形中得到发展。当然，在教学活动中，还存在一些不足，有些细节的问题还有待进一步的思考。如：红绿灯位置的处理等等。

　　活动目标：

　　1．培养探索精神以及动手操作能力。

　　2．帮助理解模式的意义，并能按大小、形状、颜色等规律创造模式。

　　活动重点：

　　幼儿能分别从大小、形状、颜色等不同角度创造模式。

　　活动难点：

　　培养探索精神及动手操作能力。

　　活动准备：

　　1．教师示范用的形状卡片（大小、形状、颜色不同）3套。

　　2．幼儿每人3套形状卡片（大小、形状、颜色不同）。

　　3．图形条（按各种规律排列的模式图形条，其中有空缺）。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　师幼谈话活动：讨论关于IBM中的Bing和Boing的游戏，引起幼儿的兴趣，活跃幼儿的思维。

　　二、基本部分：

　　1．将操作材料提供给幼儿，让其自由探索、发现，创造模式。

　　（幼儿可自由探索方法，如：按颜色、按大小等等；教师巡回指导。）

　　2．幼儿讨论自己所创造的模式，相互交流经验。

　　A．在幼儿讲述自己所创造的模式时，教师一一正确示范给其余幼儿。

　　B．教师、幼儿一起总结创造的模式的方法。

　　3．幼儿再次探索，尝试不同的创造方法。

　　（教师巡回指导幼儿尝试各种创造方法。）

　　三、结束部分：

　　游戏“找一找”，让幼儿将不同的创造方法应用到的实际中，进一步加深对模式概念的理解。

　　（在教室的周围有许多的模式图形条，每一条都按照一定的规律反复，但每条都有一个或两个空缺，请幼儿找出所缺少的图形。）

　　效果检查：

　　活动中孩子兴趣浓厚，能积极主动的参与操作和探索，进一步理解了模式的概念,并能进行多种创造,发展了幼儿的创造性思维。

　　在活动中幼儿之间积极交流经验，相互探索发现，大胆表述自己创造的模式内容，发展了口语表达能力。同时又产生了许多新问题，下一步我们将和孩子继续进行研究、探索。

活动方案 篇7

　　一、教学目标

　　(一)知识与技能

　　引导学生在观察与对比中熟练认、读、写整时，以及接近整时的时间。

　　(二)过程与方法

　　在学生亲自动手经历制表、认表、记录时间的过程中，感受数学简单的美，并在这个过程中培养学生的观察与表达的能力。

　　(三)情感态度和价值观

　　沟通数学与生活的联系，引导学生感受时间的宝贵。

　　二、目标分析

　　本课教学目标是学生首先能熟练认、读、写整时，以及能够正确表述接近整时的时间，这是最基本的知识、技能目标。更重要的是要让学生在训练的过程中经历过程，培养学生观察力、表达能力、能够用所学的知识解决生活中的实际问题，提高孩子的问题解决的能力。

　　三、教学重难点

　　 教学重点：熟练认、读、写整时、记录整时。

　　教学难点：特殊时间的`表述以及接近整时的表述。

　　四、教学准备 ：课件

　　五、教学过程

　　(一)在制作钟表中熟练再认识表盘

　　出示：钟表家有这样一块表，(出示没有数、没有表针的表盘)你看完整吗?请你想办法很快就能给每个数宝宝找到家?(老师准备好数和表针，让孩子到黑板上把表盘补充完整)

　　【设计意图】经历钟表的解构过程，熟悉钟表的表盘构造。让学生经历“给数朋友找位置”以此来熟练认识表盘、表针，为更好的认、读、写整时打好铺垫。

　　(二)复习整时

　　1.回顾看整时的方法

　　出示以下钟表：

　　师：我们做这些事是在什么时间?你是怎么看出来的?请你认真读一读、并在本上写一写这个时间。

　　出示：请说出午休和踢球的时间是几时。

　　2.熟练认读特殊时间

　　出示课件：小猴家的表真的坏了吗?这是什么时间?

　　【设计意图】通过观察、比较引导学生熟练认识整时的方法。与学生实际相结合，调动了学生的积极性，特殊时间“12”时的认识设计巧妙，引导学生在纠正错误中熟练认识特殊时间。

　　(三)在辨析中再认识整时

　　把钟面上显示的时间与下面的时刻连线了，这样连线对吗?

　　教师要引导学生认真看图，发表看法。

　　预设：学生发现第三块表不能和4时做朋友，因为分针没有直直指向12。

　　师：这个时间和4时很接近，是4时过一点还是没过4时?应该怎样表述这个时间?

　　预设：应该是4时过一点，因为分针走过12了。

　　师：小熊可以和第一块钟表交朋友吗?

　　预设：第一块表时针指向6，是6时不是12时。

　　师：可以怎么改就是好朋友了?

　　预设：改变钟表显示时间或者改变小熊拿着的时间。

　　小结：看来，看整时关键要看时针指向几，同时还要看分针是否指向12。

　　【设计意图】强化对整时的认识同时渗透“大约几时”。在活动中，深化了孩子们对整时的认识，关键看分针是否对准12，同时对“几时刚过”和“差一点到几时”有了初步的认识。

　　(四)猜猜可能是几时

　　1.课件出示：大家看到的是分针。

　　钟表显示的是整时吗?可能是几时呢?你是怎么想的?

　　小结：知道分针的位置，确定是整时，但要知道是几时，关键还要看时针。

　　2.出示课件：大家看到的是时针。

　　师：一定是5时吗?为什么?如果是5时整，分针在什么位置?请同学指一指分针的位置。

　　师：我借助一条虚线让大家看清楚时针指向。

　　师：请你猜一猜，分针过没过12吗?看来要准确确定这个时间，只看一根针不行，时针分针都要看才对呀!

　　最后揭示钟面。

　　小结：可以说是差一点儿到5时。看来分针和时针是一对好朋友，看清两根针的位置，就能确定时间。

　　【设计意图】感受时针和分针的亲密关系，渗透“区间套”的方法。孩子们对时针分针的有了较深的认识。

　　(五)运用中深化认识

　　1.看图解决问题。

　　出示龟兔赛跑课件

　　讨论：谁赢了?你是怎么想的?

　　【设计意图】灵活运用知识解决问题，并在解决的过程中深化对整时的认识。孩子们兴趣浓厚，能够关注多个条件，在解决的过程中感受到孩子们对整时的认识很到位。

　　2.写出钟面上提示的时间。

　　3.看钟面写出大约是几时。

　　4.下面的钟面是几时，请在对的( )里画“√”。

　　(六)总结

　　师：这节课你有什么收获?大家说一说吧!

活动方案 篇8

　　一：活动主题

　　树文明食堂新貌 彰学生会风采 辉素质服务精函

　　二：活动背景

　　**学年在金色的秋日下徐徐拉开帷幕，与此同时，我们的大学新生们也就进入各自崭新的人生起点，校学生会生活部的招新工作也积极展开。在经过严格的面试和筛选之后，一部分有志于加入校生活部的优秀新成员成功加入了我们的生活部。为此生活部特举办一场茶话会，通过此次茶话会，使我们生活部成为一个更具有团结力、凝聚力、创造一个更加温馨的大家庭，为以后开展食堂工作打下坚实的基础。

　　三：活动目的

　　举办此次茶话会主要是为了丰富我们生活部各成员的闲余生活，增强部门内各成员之间认识。让各成员能够互相有个更深入的了解和给各成员一个零压力的展示自己的舞台。通过此次茶话会，来提高大家的团队合作精神，使学生会成为一个更加团结，充满活力，从而创造一个温馨的校学生会。

　　四：活动安排

　　金秋茶话会————活动中心一楼

　　五：活动时间

　　**年10月28日

　　六：活动对象

　　学生会生活部全体成员及相关部门领导

　　七：活动流程

　　A：前期准备

　　1、前期宣传：10月20号、21号展板的制作以及宣传。

　　2、**年10月24号，主持人的选定，上报节目结束，出节目单，准备主持人串词。

　　{注：A：主要面对参加此次茶话会单位内部选拔。（鼓励毛遂自荐，但是必须通过考察方可担任主持人。）

　　B：选拔要求：

　　1、形象气质佳，能展现我校大学生积极向上的精神风貌

　　2、普通话标准流利。

　　3、有一定的台风，大方不拘谨，主持有感染力。}

　　3、10月26号请柬的制作以及发放。

　　2、10月27号，场地申请，设施设备的租借（桌椅、电脑、话筒、插座、音响、座签等）

　　3、10月27号，物品的购买（水果、瓜子、花生、气球、彩带、糖果、水、奖品等）

　　4、10月28号上午所需物品准备到位。

　　B、实施阶段：10月28号

　　1、下午一点开始准备（借桌子、盆景、布置会场），在六点所有工作人员到位，物品的确认以及音响等的`调试。

　　2、六点半活动准时开始，主持人致开场白并介绍到场嘉宾和老师。

　　3、由食堂领导、老师与新生交流以为以后为食堂更好的服务。

　　4、由大三、大二的优秀师兄师姐与新生交流，传授学习、生活、工作时的宝贵经验。

　　5、领导致词、主持人按节目单有序进行节目表演。

　　6、主持人进行结束语，部门负责人进行活动总结。

　　7、场地的清理以及物品的归还。

　　八：所需物品及经费预算

　　物品

　　数量

　　费用

　　气球、彩带、彩纸

　　5包

　　70元

　　苹果

　　15斤

　　75元

　　瓜子

　　2袋

　　40元

　　花生

　　2袋

　　50元

　　胶带

　　2个

　　4元

　　纯净水

　　2桶

　　18元

　　纸杯

　　100个

　　15元

　　奖品笔（记本、中性笔、糖果）

　　40元

　　音乐播放设备

　　1套

　　100元

　　卫生清扫工具

　　4套（寝室收集）

　　桌子

　　40张

　　凳子

　　本部门自己带

　　抽纸

　　4包

　　16元

　　话筒的电池

　　2对

　　8元

　　经费预算：其他：40元

　　总计：476元

　　九：工作分配：

　　1：生活部各小组组长负责各个小组的工作安排

　　2：工作安排提前通知到位，具体详见准备过程

　　一、 生活部第一小组：

　　1、写好邀请函以及邀请函的发放。

　　2、租赁音响等表演设备。

　　二、 生活部第二小组：

　　1、卫生保洁工作。包括活动场地使用前和使用后的打扫，活动中的保洁。

　　2、装扮会场。

　　三、 生活部第三小组：

　　1、气球、彩带、活动奖品的购置。

　　2、接宾待嘉。

　　四、 生活部第四小组：

　　1、借桌子、凳子。

　　2、租饮水机，买桶装水。

　　五、 生活部第五小组：

　　1、 维持活动现场秩序。

　　2、 协调其他组的工作。

　　注：工作中，一切以此活动正常进行为原则，如果有其他状况尽量搁置！

　　十：游戏节目表演及总结

　　参与人员

　　活动名称

　　表演质量

　　会场气氛

　　总结

　　备注

　　1

　　十一：注意事项略

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