活动方案4篇[实用]
为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编收集整理的活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
为了积极响应县团委的号召,组织为开县部份贫困学生捐赠旧衣物活动,召唤大家献出自己的爱心,使闲置不用的衣物得到利用,让山区的'孩子度过一个暖和的寒冬,使他们感遭到来自社会各界的关爱,让大家感遭到帮助他人的乐趣,在全校修建乐于奉献,关爱他人的良好氛围。
活动时间: 12月19日——12月24日
活动对象:全校师生
活动主题: 捐赠一件衣服,奉献一份爱心
捐赠地点:大队部活动室
捐赠衣物要求:
1、捐赠范围:旧衣物以能御寒为主,最好是冬衣、棉鞋、棉裤等用品。
2、衣物不要有严重的破损现象,在五成新及以上。
3、建议每人最少捐一件衣物。
4、将清洗干净的旧衣物整理好后,于下周一带到学校,学校将举行捐赠仪式,这些衣物下周也将同一打包运往山区学校。
活动前期预备:
1、大队部:发放倡议书,病通过红领巾广播站发出倡议。
定制横幅,下周一举行捐赠仪式。
2、后勤部:大号塑料袋100个(每班3个)。
活动方案 篇2
一、活动目的
为纪念少先队建队68周年,在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观,开展理想信念教育,教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”,增强他们对少先队组织的光荣感、归属感,根据上级部门要求,学校大队部决定在20xx年少先队建队68周年纪念日期间,集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。
二、活动时间
20xx年10月10日至13日
三、活动范围
全体队员
四、活动安排
(一)各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会
时间:10月12日下午第三节课
地点:各班教室
参加人员:全体队员
(二)观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会
时间:10月13日下午
地点:xx小学大礼堂
展示中队:四(3)
中队辅导员:曹明霞
参加人员:团区委领导、区教育局领导、xx小学校领导、区属各小学大队辅导员、xx小学全体中队辅导员
(三)开展少先队基本知识教育实践活动。
1、“讲一讲”
请高年级的少先队干部,向低年级的学生讲解党对少先队员的希望,讲解党、团、队的关系,讲解队章和队礼精神,学敬队礼、唱队歌。
时间:10月10日下午第二节课
地点:一、二年级各班教室
参加人员:五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”,六年级到一年级对应班级讲课,五年级到二年级对应班级讲课。(如:六(1)到一(1)、六(2)到一(2))
注:一(6)和二(6)由大队部指派大队委去讲课。
2、“比一比”
组织开展少先队基本知识竞赛,活动将评比出个人奖和团体奖。
时间:10月11日下午第三节课
地点:五楼大教室
参加人员:三、四年级每班5人
3、“画一画”
以“我是光荣的.少先队员”为主题,创作一份小报。活动将评比出个人奖和团体奖,优秀作品将在校内进行公开展示。
截止时间:10月9日
数量要求:五、六年级每班不少于5份
五、相关要求
1、各中队辅导员要精心部署、及时安排,认真组织开展建队日期间的活动,精心策划好少先队活动课,突出活动主题,增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。
2、及时做好信息采集工作,注意收集图片、文字等资料。
活动方案 篇3
活动背景:
1、开展本次活动的必要性:三至六年级是小学生校园生活的重要阶段。从三年级开始,他们的心理、课程都和一二年级有很大的差别。如果不能合理安排课余生活,学生今后的发展会受到很大影响,再者现代社会进步进步很快,科技发展迅速,电脑和手机等也很快进入他们的生活,虽然他们比起一二年级年龄稍微大了一点,但是自制力还是不够。所以,合理安排学生的课余生活就显得势在必行。
2、开展本次活动的重要性:课余生活是学生生活的重要组成部分。现在各个学校都开展了丰富多彩的课余生活,不再局限于写作业、打游戏等。但如今有些家长太过溺爱孩子,或者有一些年轻父母外出打工,留下了一些留守儿童,让年迈的爷爷奶奶来照顾,不免有些心有余而力不足,因此对孩子的身心健康发展产生了严重的影响,所以开展本次活动很重要。
活动目标:
1、了解三至六年级学生的爱好和不良习惯。
2、鼓励他们在家长的帮助下制定合理的课余计划,参加有意义的课余生活,不仅强身健体,更要丰富精神领域。
3、用合适的方法使他们摒弃不良习惯,形成良性循环的生活习惯。
活动过程:
第一阶段:活动主题确定阶段
目标:提出学生课余生活存在的的问题并能够对问题进行分析。
1、学生自主搜集有关课余生活的资料,引导学生发现课余生活存在的问题。
2、引导学生对“合理安排课余生活”这一主题进行分析,指导学生从课余生活的时间、进行课余生活调查的条件、预期成果等多个方面综合考虑,确立本课题研究的内容。
3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。
4、指导学生根据活动主题的需要,在家长的帮助下制定活动计划。
第二阶段:活动实施阶段
目标:根据所确定的活动主题,对所了解的课余生活进行调查,并对搜集到的资料进行分析,查找出更适合自身发展的课余生活。对优秀的课余活动学校要加以宣传和推广。
实施要点:
1、对三至六年级学生发放调查问卷,问卷可详细一点。
2、对三至六年级学生家长发放调查问卷,请家长配合、监督,并保留学生课余活动时的资料:图片或视频。
3、每周各班组织一次课外活动班会,以班级为单位对上周的课余生活进行讨论,每人写一篇小结,比较各种不同的课余生活所带来的不同效果。
4、利用搜集到的.资料,在班级内进行展示,可以是文字,也可以是图片或视频。
5、月底对所有的班级资料进行汇总,选择优秀的活动进行展览。
6、学期中组织一部分家长作为志愿者,在全校范围内对所有三至六年级学生的优秀课余活动资料,进行评比,选拔出适合学生发展的课余活动,在校园内推广。
7、学期末进行全校三至六年级学生课余生活评比,选拔出适合提高学生综合素质的活动,进行更大范围的宣传和推广。
第三阶段:总结、交流阶段
目标:能够对收集到的资料进行整理,写出简单的研究报告。
实施要点:
1、指导学生整理写出课余生活的小结。(按文字、图片等分类整理)。
2、教师根据本次的活动情况,写出简单的研究报告。
3、根据活动内容的特点确定课余生活交流的方式,筛选之后对优秀的课余生活进行推广。
活动方案 篇4
今年七月一日是中国共产党成立96周年纪念日,为了讴歌党的丰功伟绩,开展好纪念活动,现作如下通知:
一、认真开展学习教育活动。全乡各党支部要认真开展以“党的十八大精神、《党章》、党史、服务型党组织建设、群众路线教育”为主要内容的学习教育活动,教育引导党员干部树立群众观点,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色,进一步转变干部作风,密切干群关系,树立为民务实清廉形象。各支部要密切联系实际,以党的群众路线教育实践活动为主线,统筹安排,有针对性的抓好党员学习教育,确保广大党员学有所获,学以致用。
二、大力开展评先表模活动。“七一”前夕,乡党委将召开纪念建党94周年大会,表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员等先进典型。各支部在评选推荐表彰对象的过程中,要充分发扬民主,坚持标准,实事求是,严格把关,充分体现表彰对象的公认度和满意度。对于表彰的先进典型,乡党委将在新闻媒体开辟专栏,进行集中宣传报道。各支部也要利用各种途径和方式,对先进典型进行大力表彰和宣传。
三、抓好党员志愿服务活动。各支部要结合“党员奉献日”采取多种形式开展好党员志愿服务活动。各村(社区)党支部积极组织有能力党员志愿加入志愿服务队,开展结对志愿服务。乡直单位党支部要结合自身实际开展义务劳动、义诊、义务咨询等便民利民活动,和送科技、文化、卫生医疗、政策法律等下乡下村为民办实事解难题活动。乡在职干部要结合“岗位在村(社区)、重在服务、责在连心”工作机制,下乡引导和带动党员志愿服务活动的开展。
四、积极开展纪念宣传活动。“七一”期间,全乡各支部要对照服务型党组织创建标准,扎实做好前期党建工作的梳理汇总。以多种形式做好农村留守儿童、空巢老人等特殊群体的关爱活动。抓好民主评议党员、民主评议村干部、民主评议后备干部、发展新党员、党费收缴等工作。同时,各支部可结合自身实际,采取纪念会、表彰会、座谈会、演讲比赛、文艺联欢、知识竞赛、爱国主义和革命传统教育等形式,组织开展内容丰富、特色鲜明的纪念活动,讴歌党的丰功伟绩。
五、广泛开展“党内关怀”活动。“七一”期间,乡党委将拿出专项资金对高龄党员进行全覆盖式慰问。各支部要深入到年老体弱、困难党员、下岗失业党员以及流动党员家中开展多种形式的关怀帮扶慰问活动,与他们谈心交流,倾听他们的想法和需求,了解他们的.生产生活情况,帮助他们解决生产生活中的实际困难。对有特殊困难的党员户,基层党组织可在其家中召开扩大的党支部会议,发挥党组织集体智慧和政治优势帮群众出主意、想办法、排忧解难,用实际行动使广大党员感受到党的关怀和温暖。
开展纪念建党94周年系列活动,是我乡党建工作的重要内容。各支部要高度重视,精心组织,按照“结合实际、内容丰富、形式多样、勤俭节约”的原则,制定具体实施方案并认真抓好落实,并将开展纪念活动的好形式、好内容、好经验及时报乡组织人事办和各新闻媒体进行宣传。各支部于7月12日前将七一活动方案及总结报至乡组织人事办。
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