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活动方案

时间：2023-10-03 09:53:04 活动方案我要投稿

活动方案（汇总8篇）

　　为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案8篇，欢迎大家分享。

活动方案（汇总8篇）

活动方案篇1

　　家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　　一、活动目标:

　　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　　2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

　　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量)

　　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　　二、活动时间： 20xx年10月30日下午4:00---6:00

　　三、活动地点：幼儿园门外走道

　　四、参加人员：全体小朋友和家长（学前班卖家，小中大班为顾客）

　　五、活动摊位：30个(学前班全体小朋友）

　　1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。

　　2、物品买卖价格：根据情况自己来定（价格在5角到10元以内）

　　六、快乐跳蚤市场守则：

　　1、货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。

　　2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　七、活动准备：

　　1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　　3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备大块布放需要买的东西（备用）。

　　5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。

　　6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神秘感。

　　7、人员安排：

　　园长主持活动开幕

　　学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。

　　8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。

　　9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　　10、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币），最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　八、活动流程：

　　1、前期准备(4：00——4：20）家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）

　　摆好摊。

　　2、开业典礼（4:20 — 4:30）

　　a、园长致开场词，宣布“xx艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。

　　b、跳蚤市场营业

　　（预计时间4：30 — 6:00）

　　3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用。

　　4、结束：各班老师清理各班区域内卫生。

　　[心]温馨提示：

　　1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。

　　2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的'意见噢！

　　3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力。

　　4、年龄大的孩子教他们认识钱币、

　　学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。

　　友情提醒您：

　　1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，

　　交钱？不是我的事，协商？那是大人的事情嘛！把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。

　　2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢？这样比较方便。

　　3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西（尤其是学前班小朋友想要逛一下，需要有人带领，还需要有人看摊）。

　　4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。

　　5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易（不能代办）。

　　6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要合适

　　7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

活动方案篇2

　　一、活动主题：红旗下成长

　　二、活动要求

　　20xx年文体节活动坚持科学发展观，围绕全区教育工作“公平、创新、优质”的方针，结合建党90周年纪念活动，立足学校、面向全体组织好各项活动，以提高学生艺术素养、促进学生健康发展，全力推进学校文体工作迈上新的台阶。与此同时，对中小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

　　各学校要制订符合本校实际和特点的活动方案，组织丰富多彩、具有时代特征、校园特色和学生特点的文体活动，广泛动员和组织广大师生积极参与本届文体节活动，体现“向真、向善、向美、向上”的生动活泼的校园文化特质。在此基础上要注重特色、打造精品，努力提高本届文体节活动的质量和水平，使广大教师和学生参加活动的过程成为受教育的.过程。

　　三、活动内容

　　1.“月湖杯”现场书法比赛

　　时间：3月；项目：书法；参加对象：全区中小学生；活动方式：现场比赛；承办单位：区少年宫。

　　2.区中小学文体节节徽、吉祥物征集活动

　　时间：4月；项目：节徽、吉祥物；参加对象：全区中小学生；活动方式：作品选送比赛；承办单位：区少年宫、区教育局教研室。

　　3.区中小学红歌擂台赛暨20xx年文体节开幕式

　　时间：5月；项目：唱红歌和艺术节目；参加对象：全区所有中小学校；活动方式：现场比赛和展演；承办单位：区少年宫、区教育局教研室。

　　3.规范汉字书写比赛

　　时间：5月；项目：规范汉字书写；参加对象：全区中小学生；活动方式：作品选送比赛；承办单位：区少年宫。

　　4.器乐比赛

　　时间：6月；项目：器乐；参加对象：全区中小学生；活动方式：现场比赛；承办单位：区少年宫、区教育局教研室。

　　5.中小学校园剧比赛

　　时间：另定；项目：校园剧；参加对象：全区中小学生；活动方式：另定；承办单位：区少年宫、区教育局教研室。

　　6.中小学生美术比赛

　　时间：另定；项目：美术创作；参加对象：全区中小学生；活动方式：作品选送比赛；承办单位：区少年宫、区教育局教研室。

　　7.20xx年区中小学文体节闭幕式暨文体活动成果展示

　　时间：12月；项目：综合；参加对象：部分中小学师生；活动方式：节目展演和作品展示；承办单位：区少年宫、区教育局教研室。

　　四、奖项设置

　　文体节期间的区级各项文体比赛设立各类奖项，学校参加各项比赛取得的成绩作为教育目标管理考核的依据。

活动方案篇3

　　一、活动主题： 动手动脑快乐艺术行

　　感受建筑魅力领略凝固艺术

　　二、活动口号：

　　三、活动宗旨：

　　开学伊始，是我们宏扬建筑艺术与文化精神的好机会，在此期间，我们会为大家展现更多的建筑艺术文化，与大家共同探讨建筑艺术的精髓，促进我系同学文化素质和艺术素质的'共同提高。

　　四、活动目的：为了调动我校大学生学习的积极性，发挥同学们学习的主动性和创新性，使同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高，给同学们一个提高动手能力和发挥艺术特长的平台，襄樊学院建筑艺术社特举办本次建筑艺术幻灯片课件制作大赛，通过亲自动手制作，增强同学们对建筑艺术的理解，激发同学们对建筑艺术的热爱，对美好理想的憧憬，以艺载德，以艺促智。

　　五、主办单位：

　　襄樊学院土木工程系

　　六、承办单位：

　　襄樊学院建筑艺术社襄樊学院土木工程系学生会女生部

　　七、活动时间：

　　xx年10月10日——xx年10月31日

　　八、活动相关负责人：

　　襄樊学院建筑艺术社理事会干部及土木工程系女生部负责人。

　　如有疑问联系以下人员：张丙财朱婷李亮冯媛

　　九、活动形式与办法：

　　1、课件制作：参赛各队选择一个绿色环保建筑主题并围绕主题制作出一组幻灯片。

　　2、讲评方式：讲评可以涉及建筑环保功能，风格，材料，构造，色彩等方面，鼓励讲评时带有个人独到见解，应用创新方式讲评。

　　3、组队形式：即所有参赛学生必须一组队形式参加比赛，每队成员限定为3~4名。

　　注：请参赛选手先自行分组，每组由大二学长带领大一新生；未分组的由主办方分组。

　　4、比赛方式：

　　初赛：参赛各队将参赛作品于10月30日前交至联系人，然后进行两轮的初赛，由学生会及建筑艺术社组成评审团进行第一轮的选拔。共选出25组作品进入复赛。

　　复赛：参赛各队于x月x号下午携参赛作品到x栋x参加比赛。参赛的讲评员必须脱稿讲解，讲解时间不得超过5分钟。(具体时间另行通知)

　　5、评分方式：由评审组成员根据评分标准进行现场打分，现场公布评分结果，第二组结束公布第一组的分数。

　　6、抽签方式：每组组长必须在比赛开始前30分钟到达现场，然后根据抽签决定出场顺序，后在操作人员的协助下将选赛作品拷贝到参赛现场的电脑上(出现意外情况后果自负)。

　　十、评分标准

　　项目要求具体事项

　　作品 10分 1.主题鲜明 3分

　　2.每张幻灯片内容联系紧密 3分

　　3．幻灯片制作新颖，有创意 4分

　　讲解 10分 1.对作品讲解透彻,且脱稿 4分

　　2.普通话标准,富有感染力 3分

　　3.组员之间配合默契

　　十一、活动宣传

　　1、由建筑艺术社宣传部主要负责，建筑艺术社其它部门及学生会女生部协助宣传。

　　2、宣传媒体为现场展示、横幅、宣传板、宣传海报等。

　　十一、奖项设置

　　一等奖一名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干(视情况而定)

　　十二、经费预算(由相关人员估算)

　　1、宣传费用、会场布置： 50元 2、证书奖品： 150元总计： 200元

　　襄樊学院建筑艺术社

　　xx年9月15日

活动方案篇4

　　为深入贯彻落实党的十八大精神，促进社会主义核心价值体系建设，根据中央文明办统一部署和要求，为进一步发挥我校作为市文明单位在网络文明传播工作中的示范引领作用，特制定《驻马店市第二十三小学网络文明传播活动方案》，并成立驻马店市第二十三小学网络文明传播志愿者小组。

　　一、人员条件

　　网络文明传播志愿小组成员要求政治信念强、法治意识强，热爱精神文明建设工作，熟悉网络传播，掌握一定的网络评论、博客、微博、论坛讨论以及QQ应用等技巧，具备较好的思想文化素质和一定的写作能力。

　　二、人员来源

　　重点从以下人员中发展网络文明传播志愿者。

　　1、学校行政部门志愿服务工作的人员。

　　2、学校资源信息中心志愿服务工作的人员。

　　3、学校各年级志愿服务工作的人员。

　　三、主要工作

　　网络文明传播志愿者做好以下工作：

　　1、积极参与上级文明办组织的'重大活动。配合各个时期上级文明办重点工作，收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，组织撰写重要稿件和评论文章，参与中国文明网等重点新闻网站以及相关网站的网上讨论。

　　2、结合实际情况组织富于特色的文明传播活动。围绕驻马店市精神文明建设工作重点、重大活动，主动策划具有学校特色的传播活动,动员志愿者参加。利用中央、省、市重点新闻网站及)相关网站的博客、论坛、网络百科、网络问题等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。

　　3、自发开展传播活动。各志愿者要结合所在行业特性和个人特点,积极主动开展形式多样的文明传播。具有相似工作特点或相同趣旨的志愿者可以结成特色志愿团，如交通文明传播志愿团、读书文明传播志愿团等，建立QQ群，结对开展各种专项文明传播活动。

　　四、组织管理

　　网络文明传播志愿者工作采用学校分级管理方式。学校信息管理员陆俊总体负责网络文明传播志愿者工作。

活动方案篇5

　　一、指导思想：

　　以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的.乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

　　二、活动主题：

　　走进创新放飞梦想

　　三、活动领导小组

　　组长：陈树森

　　副组长：李孟党

　　组员：邵莉、黄伟华、黄志红、张小明、徐小燕、管杰、张平、董春晶、吴海波、曹洪

　　四、活动时间：20xx年11月

　　五、参加对象：全体学生

　　六、评奖办法：

　　1、优秀组织奖：以积分的形式，分高、中、低三个年级段分别评选优秀组奖2—3名，分别奖励科技类书籍200元。

　　2、积分累计办法：单项奖一等奖获7分，二等奖5分，三等奖3分。

　　七、活动内容：

　　(一)前期热身类

　　1、读一本科普书籍

　　活动对象：全体学生

　　时间：11月

　　负责人：各班主任

　　专题阅读：每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。

　　2、争做一名科普少年

　　(1)分享科学家的故事

　　活动对象：1-3年级

　　时间：10月31日班队课

　　负责人：各班主任

　　以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家

　　的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去)

　　(2)科普知识小竞赛

　　活动对象：4-6年级

　　初赛时间：10月31日班队课

　　决赛时间：11月7日班队课

　　负责人：何诗婷、黄敏、各班主任

　　为进一步在小学生中推广和普及科学知识，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的好习惯，丰富学校课余文化生活，将开展“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，活动详见具体活动方案。

　　(二)展示评比类

　　1、出一份科普小报

　　参赛对象：3-6年级

　　负责人：罗晓倩

　　作品要求：

　　(1)3-6年级各班选送不多于5份科技手抄报交给罗晓倩老师，由罗晓小倩老师组织评委展评。

　　(2)手抄报统一用A3纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。

　　(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。

　　(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。

　　评奖办法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名。

　　作品上交时间： 11月9日

　　2、画一幅科学幻想画

　　参赛对象：1-2年级

　　负责人：彭拓

　　作品要求：

　　(1)1-2年级各班选送5幅科幻画交给彭拓老师，由彭拓老师组织评委展评。

　　(2)少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。

　　(3)科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为A3纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。

　　评奖办法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名，优秀作品将在校内展出。

　　作品上交时间：11月9日

　　3、科技小发明

　　负责人：何诗婷、黄敏、

　　活动要求：全员参与，由各班主任自行安排，11月17日在何诗婷老师的安排下，统一在校内架空层布展，选取优秀作品参加新区评比。

　　4、智力七巧板

　　负责人：张平、刘丹丹

　　活动要求：1、由张平老师统一安排，做好赛前培训工作。

　　2、由刘丹丹老师统一安排，在11月17日，做好七巧板创意作品的展出。

　　(三)现场比赛类

　　总负责人：何诗婷

　　1、高段组(5-6年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”

　　(二)： “纸牌搭建创意赛”

　　时间：11月14日

　　2、中段组(3-4年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”

　　(二)：“人有多大胆，纸能有多长”

　　时间：11月15日

　　3、低段组(1-2年级)科技特色活动(一)：“创意旋转纸陀螺比赛”

　　(二)：“纸飞机掷远比赛”

　　时间：11月16日

　　以上六项活动详见具体活动方案。

　　(四)科技实践类

　　总负责人：麦颖林

　　1、科学研究论文

　　负责人：毛玥、董春晶

　　活动要求：

　　(1)4-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由毛玥老师汇总，上交麦颖林老师。

　　(2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。

　　(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学**班 **同学;文章末尾填写“指导老师”。)

　　评奖办法：一等奖3名;二等奖4名;三等奖5名，优秀作品将上送新区参评。

　　2、科技实践活动报告

　　负责人：管杰、罗飞虹

　　活动要求：

　　1、5-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由管杰老师汇总，上交麦颖林老师。

　　2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报

　　书的名字以“作品名+申报书”命名。

　　评奖办法：一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名，优秀作品将上送新区参评。

活动方案篇6

　　一、活动目的

　　1、通过活动加升……品牌形象，加大对品牌的.口碑宣传力度。

　　2、通过活动进一步强化客户对……品牌的诉求度。

　　3、强化客户与公司的联系

　　二、活动目标

　　1、实现到店100组

　　2、试乘试驾15组。

　　三、活动概述

　　1、活动地点：……销售展厅

　　2、活动时间：……

　　四、活动流程

　　时间

　　项目

　　担当

　　5月30日前

　　购买活动所需物品

　　5月30日

　　17：30

　　会场布置

　　10：00-10：30

　　来宾到场（迎宾音乐）

　　10：30-10：35

　　主持人宣布活动开始

　　10：35-10：40

　　领导致欢迎辞

　　10：40-10：55

　　第一组比赛

　　10：55-11：10

　　第二组比赛

　　11：10-11：13

　　请客服经理发三等奖

　　11：13-11：17

　　请销售部长颁发二等奖

　　11：17-11：20

　　总经理颁发一等奖

　　11：20-11：30

　　领导与来宾一起品尝粽子

　　11：30

　　主持人宣布活动结束（感谢到场）

　　五、物品准备

　　物品名称

　　数量

　　责任人

　　音箱

　　dvd

　　dvd桌

　　培训椅

　　饮品（茶水、柠檬水、冰水）

　　若干

　　江米

　　棕叶

　　盘子

　　盆子

　　桌子

　　桌衬布

　　纪念品小玩具

　　奖品运动水壶

　　奖品锐志旅行包

　　奖品电饭煲

　　活动告知pop

　　六、注意事项

　　1、当天在岗人员都必须按着装标准着整齐工装，佩带胸卡，主动向来宾点头问好。

　　2、接待台安排固定人员登记试乘试驾。

活动方案篇7

　　一、活动背景：

　　“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对气候变化向全球发出的一项公益活动，呼吁全世界人民在每年3月最后一周的周六晚自愿关灯一小时，以增强公众节能意识，倡导低碳生活方式，鼓励全社会对气候变暖带来的挑战采取积极的行动。目前，该活动已经成为全球最大的应对气候变化的公益行动。

　　二、活动目的：

　　通过广泛宣传及多样化的低碳娱乐形式，倡导全校的师生熄灯一小时，并承诺为地球做出一个改变，且付诸行动。通过全校师生的积极参加，真正为地球环境保护出一份力。

　　三、活动主题：

　　减碳1+1，你我齐参与

　　四、主办单位：

　　共青团马鞍山技师学院/马鞍山职业技术学院委员会

　　五、承办单位：

　　“绿色足迹”大学生环保社团

　　六、协办单位：

　　青年志愿者协会、爱心公益协会、广播站

　　七、活动对象：

　　南、北校区全体在校师生

　　八、活动时间：

　　20xx年3月30日(星期六)

　　九、活动地点：

　　室内(学生宿舍)、室外(操场)

　　十、宣传方式：

　　(一)制作海报进行宣传

　　(二)联系校报(广播站)对本次活动进行大量的宣传

　　(三)在通往教学楼的路上挂绿丝带

　　(四)通过各班班长联系，将地球一小时视频利用课间时间进行宣传

　　(五)网络宣传，通过微博、学校Q群、贴吧等进行宣传

　　(六)班级、宿舍进行宣传

　　十一、活动内容：

　　(一)活动前期：

　　宣传。

　　(二)活动当天：

　　为扩大一小时熄灯活动普及范围，营造一个不平凡的黑暗氛围，我们将在熄灯的一小时里组织同学到户外参加“精彩一小时”系列活动，让参与者在一周紧张学习之后有一个轻松愉快的夜晚。

　　1、晚上19：00整:关于环保的有奖猜谜语活动(通过广播站在地球一小时活动正式开始之前提出小谜语，同学们可以通过手机编辑短信将正确的答案发送到指定号码，参与者将有可能获得精美礼品，获奖者将会收到回复短信通知到校园广播站领取礼品)，次活动主要是为了吸引更多同学的注意，让更多人参与进来。。

　　2、在20:20利用广播吸引参与者聚集到广场上，进行熄灯的倒计时活动

　　3、在20:30各宿舍都熄灯后组织一部分同学到教学楼北楼101教室(暂定)观看环保电影。另一部分同学在操场进行“精彩一小时“活动。

　　(三)活动内容包括：

　　(1)利用蜡烛摆成60+的形状;

　　(2)举行小型的.不插电音乐会;

　　(3)为当天过生日的同学庆祝生日;

　　(4)在活动末尾利用宿舍灯光制作60+的图案，参与者们拍照留念。

　　十二、注意事项：

　　(一)要提前查好活动当天的天气情况，以确保活动室外活动是否可以正常进行，如不能正常进行需要更换活动地点，要提前准备好可以更换的活动地点;

　　(二)由于活动设在夜间，熄灯之后，同学们注意安全，各团队活动中涉及到蜡烛等照明设备注意用火安全;

　　(三)留寝人员可以自行组织活动，但要求不得点蜡烛，锁好门负责寝室安全;

　　(四)生活区内有一定量的照明，宿舍楼梯口的灯不关闭，要保证活动中的安全;

　　(五)在活动结束后要将活动所使用的教室、操场打扫干净，将所用的蜡烛收回。

活动方案篇8

　　为大力弘扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将继续在全校组织开展“我们的节日端午”主题活动。特制订活动方案如下：

　　一、活动背景：

　　让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成、民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教育活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动目的：

　　1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的`幸福。

　　3．通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动时间：5月31日-6月2日（端午节放假期间）

　　四、活动内容

　　1、“我们的节日—端午节”手抄报比赛

　　2、“我们的节日—端午节”绘画比赛

　　3、“我们的节日—端午节”诗歌、故事征集

　　4、“我们的节日—端午节”摄影比赛

　　五、活动程序