活动实施方案

时间:2023-10-03 11:02:10 活动方案 我要投稿

(精华)活动实施方案6篇

  为了确定工作或事情顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的活动实施方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精华)活动实施方案6篇

活动实施方案 篇1

  为庆祝中国共产党建党96周年、纪念抗日战争胜利72周年,西乡县信访局党支部组织开展了丰富多彩的党日活动,重温历史,发扬革命传统,携手脱贫攻坚共推进。

  6月24日,县信访局全体党员赴帮扶村高川镇柏林村,与该村党员干部开展了“庆七一,携手脱贫攻坚”主题党日活动,面对鲜红的党旗,各位党员胸佩党徽、高举右手,重温入党誓词,向党发出铿锵誓言,全体党员同志们时刻不忘自己是一名共产党员,时刻以一名共产党员的标准从严要求自己。

  信访局党支部书记黄述彬结合当前工作,以“牢记宗旨不敢忘,发挥作用带好头为主题”,为全体党员同志上了一堂生动的党课。信访局派驻柏林村第一书记卢俊就当前的脱贫攻坚工作开展情况向与会党员干部作了详细的汇报。

  最后,县信访局党支部对特困党员和贫困户进行了慰问,与贫困户面对面交谈、心贴心交流,详细了解他们的家庭现状、健康状况及子女就学、收入开支等情况,仔细听取了他们目前存在的'主要困难,对生产生活的打算和诉求。积极鼓励他们树立信心、克服困难,发展产业,增加收入,力争早日脱贫致富。

  通过这次活动,党员们纷纷表示,我们要铭记党的历史,坚定信念,在工作上,发挥党员的先锋带头作用,努力克服困难,从实际出发,全力投入到脱贫攻坚工作中,为我县如期完成脱贫攻坚任务做出积极贡献。

活动实施方案 篇2

  一、活动主题

  期末已经接近,12月的考试慢慢到来,我们是不是应该收起玩乐的心了呢?就这一晚,我们再闹一次,明天我们知道该干什么。

  二、活动背景

  众所周知,摇滚是一种音乐类型,它起源于美国的二十世纪四十年代,流行于五十年代,摇滚的表现形式大胆、灵活,富有激情。摇滚是一种精神,这种精神被人们用来揭示现实的黑暗,他是一种积极的生活态度。“无论发生什么,生活要继续,理想要继续。”这是很多人的价值观,生命肯定是只为理想而存在的,在现实生活中我们往往要受生活的影响而变得“现实”起来,很多人会被物质时代的腐物所引导,从而离自己的理想越来越远。我们需要摇滚精神,它能让我们在失意的窘境中看到光明,恰似一盏明灯在黑暗中指引前路。

  提起摇滚,很多人都会想到甲壳虫乐队,会想到他们在台上疯狂到声嘶力竭的场景。诚然,摇滚有着非凡的表现力和煽动性,它震撼着在场的每一个人。摇滚不只是一种音乐形态,它亦是一种“生活态度”的哲学

  身处二十一世纪,我们感受着时代日新月异的.变化。在时代发展的同时,我们的生活压力也不断增大,工作、生活的压力压得人们不能正常呼吸,我们需要一种东西来缓解我们内心的苦闷;我们需要一种东西来释放我们身心的压力。这种东西就是摇滚。其实它也并非主流之外,或许它的形式并不被所有人接受,但这种态度不应该消逝,真理需要去坚持,而生活不应该因困难而放弃。

  三、活动目的:

  1、通过本活动的开展,增进社团成员感情,锻炼沟通能力

  2、促进校园业余活动的发展,展现同学们积极向上的精神风貌

  3、锻炼学生创新能力

  4、丰富学生业余生活

  四、活动形式:

  社团内乐队轮流上台演出,曲目待定,每只乐队表演时间为半个小时,上台10分钟准备时间。

  五、活动时间:

  XX年12月15日

  六、活动地点:

  大学生中心

  七、资源需要:

  (1)人力资源:

  **音乐社全体成员

  (2)活动场地:

  大学生中心舞台

  (3)物力资源:

  灯光、音响、摄像机、舞台、座位、展板、宣传单、话筒、架子鼓

  八、活动流程:

  (一)、前期准备

  1、申请:与校团委志愿者管理委员中心

  2、人员的组织和配置以及相应权责;

负责权项


负责人


活动流程



节目编排



主持人、展板制作



礼仪、节目表演



会场服务



会场秩序及安全



会场布置



道具支持



发宣传单、展板布置



技术支持、摄影



  3、海报制作:

  吴同学负责安排美工制作展板、宣传单,要求有创意,宣传单上需注明活动具体流程以及活动开展的意义。

  4、活动宣传:

  主要以在三食旁展板的海报张贴为主要宣传活动,同时在人人网和新浪微*进行网络宣传。

  5、会场布置:

  (1)活动会场安排在大活舞台

  (2)由晨负责舞台、灯光、布置和音响、摄像机的摆放

  (4) 当天需要将大活椅子和桌子撤到边上,活动结束后所有成员将桌椅码放整齐后才可以离开

  (5)秩序维持:

  由刘同学负责,需负责会场人员有序参与及有序离开。做好前期准备工作,活动开展前需对会场做地毯式检查。不得在大活内吸烟饮酒,配合好大活工作人员的工作。

  前期工作

  (1):负责会场布置的人员提前两小时入场,活动开始前一个小时需检查舞台、灯光、音响、电子背景的到位程度、

  (3):本活动参赛人员需于活动开始前1小时进场做好相应的前期准备工作。

  (4):活动主持人在活动开始前一个小时进场,要求着装大方,妆容清新,气质典雅。

  (5):活动观众于活动前四十分钟前进场,按会场标识的位置就座。

  (7):活动前十五分钟,最后一次确认灯光、音响、电子背景的到位程度。

  (8):活动需3只话筒。

  活动开始:

  社团内乐队轮流上台演出,每只乐队表演时间为半个小时,上台10分钟准备时间。

  九、应急预案

  (一)目的:

  为保证在该活动中的师生安全,确保活动正常进行,无事故发生,特根据我院实际情况,制定本应急预案。

  (二)预案负责人:

  (三)适用范围;

  1、因人群拥挤,通道堵塞引起的人员挤压、踩踏等伤亡事故。

  2、由会场舞台、栏杆倒塌引起的人员伤亡事故。

  3、停电,设备出故障······

  (四)具体方案

  1、拥挤、堵塞

  吴同学在活动开展前于各区域检查是否有过于拥挤的地方,会后负责人群的有序疏散。

  2、突发性事故

  若有人受伤,应急小组及时将其送往急救中心或拨打120。

  3、停电

  停电时间超过四十分钟,主持人宣布活动改日举行,然后请同学有序离场,最后组织会场秩序,负责人员的有序疏散。待人员疏散完毕后,社团成员负责会场清理。

  5、设备故障

  为防止活动过程中设备发生故障,需做好前期准备工作,各项设备都需准备备份,备份电脑需随时处于开机状态,备份摄像机需随时处于工作状态。

  最后预祝这次活动能够举办成功,或许之前社团与学校有过误会,不过我们保证这样的事情不会发生,社团在进步在改变,相信我们不会让支持我们的人失望。

活动实施方案 篇3

  一、指导思想

  全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神,推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。坚持“以人为本,让每一个学生都获得发展”的宗旨,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥育人效益。吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下,积极参加体育锻炼,确保做到每天锻炼一小时,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。

  二、活动原则

  1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。

  2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。

  3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。

  4.多样性原则。根据我校现有场地的特点,大课间活动时选择有利于健康的竞技游戏,踢毽子,跳绳,篮球、乒乓球之类的活动,将艺术、体育融为一体。

  三、组织机构

  领导小组组长:

  副组长:

  组员:各班班主任

  四、活动时间、形式及内容

  大课间活动时间为星期二——星期五上午第二节课后在小学生广播体操一起进行。

  采用先集中做操,再按项目分块活动相结合的形式进行。在活动项目设置上,既安排与《学生体质健康标准》测试项目相关的内容,也安排学生喜欢的、活泼多样的游戏。有合有分,以音乐为背景串联活动全过程,旨在全员参与,体现快

  乐学堂,快乐体育,快乐成长的'理念。

  根据学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量。

  一年级:(1)障碍接力(2)头顶沙包接力

  二年级:(1)羊角球接力(2)花样短绳

  三年级:(1)双脚夹球跑接力(足球)(2)定点投篮

  四年级:(1)短绳(2)乒乓球小比赛(3)踢毽子

  五年级:(1)丢沙包(2)乒乓球小比赛

  六年级:(1)双人夹球跑(2)小火车跑

  六、活动要求

  1整个过程时间安排比较紧凑,因此各个班级要从开始准时排队下楼,正副班主任可适当提前到班,组织学生参加锻炼。负责每次大课间活动的体育教师要提前到位,准备好器材。

  2.注意有序开展活动,安全第一。在整个活动中,正副班主任职责等同,要带领学生积极参加活动,必须强调活动纪律与安全。特别是学生在集体活动进行时,必须在老师亲自带领和指导下有序进行活动,杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。

  3.各项目活动限在规定的活动区域进行。大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。雨天各班自行安排室内游戏活动。

  4.负责行政值日的老师要认真巡视,并做好活动记录。

  七、活动保障

  1.认真学习,转变观念,达成共识

  认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》,不断改善学校体育的基本条件,加强制度建设,提高管理水平,推进科学研究,促进学校体育工作水平的不断提高。全面落实“人人都是体育运动指导者”的理念,鼓励所有学科教师投身学校体育工作的组织、指导工作中。

  2.加强领导,保证时间,形成制度

  成立以校长为组长的阳光体育运动领导小组,领导和组织学校大课间活动的开展和《学生体质健康标准》实施。以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。

  3.全员参与,注重评价,强化激励

  坚持学生全员参与,学校全体教师紧密配合,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校体育大课间活动的有效开展

  八、管理责任制

  1.领导负责制:成立由校长任组长、主管德育领导任副组长;校长、行政到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

  2.体育老师负责制:(1)负责安排;(2)组织大课间活动的全过程;(3)负责训练。

  3.班主任负责制:要想提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操,培养学生体育兴趣;正确引导并以身作则;指导学生活动,在大课间活动中负责本班一路纵队的组织。(每日对班主任的检查将纳入班主任工作考核)

  4.跟班教师负责制:配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动;在大课间活动中负责本班一路纵队的组织及活动器材的领取和发放,并做到准时到位。(每日对跟班老师的检查将纳入副班主任工作考核 )

活动实施方案 篇4

  动名称:XXX公司客户答谢酒会

  活动时间:20xx年12月30日19:40-21:40

  活动地点:

  现场包装: 工作人员(男女现场工作人员穿晚礼服出席);西洋名曲演奏乐团(大提琴演奏、小提琴演奏、钢琴弹奏、萨克斯演奏等组成);演奏区(西洋名曲演奏乐团);烧考区(由专人负责烧制,旁边摆三张长桌放置啤酒和酒杯,选定一个吉他手弹奏歌曲,地点:广场旁的小树林);客户聚集区(桌椅、蜡烛灯台、酒水);酒水盛放区

  物料道具:荣誉客户礼品(精美盒装派克笔,水晶LOGO方块);12张大圆桌;150张凳子;红酒(长城干红、威士忌等);蜡烛灯台;水果;西式餐点、饮料(可乐、雪碧);啤酒;高脚酒杯;荣誉客户勋章

  活动流程:

  1. 19:30 演奏区开始演奏曲目,年终酒会活动方案,规划方案《年终酒会活动方案》。采取不报曲目的`方式,整个演奏顺序安排事先整理。

  2. 19:35 销管组置业顾问开始接待到来的业主,安置其入座,尽量将同栋楼的业主安排在一桌,以便交谈和进一步沟通

  3. 20:00 领导致答谢辞,致敬酒辞

  4. 20:45 客源组协助销管组向业主发放礼品包:包括派克笔;荣誉业主勋章

  6. 20:05-21:10 引领客户相互介绍认识,通过营造活动现场氛围达到业主间的良好沟通融洽,也促使酒会气氛更加浓烈。

  7. 21:00 领导再次致祝酒辞,并宣布烧考区开放的信息

  8. 21:05 工作人员引导客户到烧烤区

  人员配置:

  现场置业顾问(负责客户接待、与客户交流、客户间的介绍、礼品发放 )

  客源组(协助销管组礼品发放,幸福接龙活动解释说明)

  企划组(整个活动流程的总控、突发时间的应急处理、媒体接待、配合现场营造气氛)

  服务组(酒水供应)

  保洁组(现场卫生清理)

  保安组(现场秩序维持、道具和器材搬运)

  媒体配合:

  XX日报、XX晚报、电视台、广播电台

活动实施方案 篇5

  播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证,良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育,培养学生的高尚品质和文明举止,现结合我校的实际,特制定我校养成教育的实施方案,具体如下:

  一、指导思想:

  以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点,以有利于指导中学生健康成长为目的,以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、与《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容,深入开展中学生行为规范的养成教育,正确引导学生的道德行为,培养道德情操,提高道德认识,养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯,并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合,促进良好校风、学风的形成。

  二、培养目标:

  以学生行为规范为重点,以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自控、学会发展为宗旨,以培养学生做一个有道德的人为目标,促进教师更关注学生身心成长、更关注学生课堂上的表现,更关注学生的日常生活,逐渐使学生形成各种良好行为习惯。达到在校做个好学生;在家做个好孩子;在社会做个好公民的要求。

  三、养成教育的内容:

  (一)把学习习惯抓实

  学生在学校里最多的活动就是学习,而且和每个老师息息相关,从学习习惯抓起容易形成全校合力。学习习惯主要包括主动学习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、及时完成作业的习惯、纠错的习惯、课前5分钟演讲及讲故事等,学习习惯是在学习过程中反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣,提高学习效率,有利于培养自主学习能力,培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。

  (二)把生活习惯抓好

  良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校制定了《校园十不准》,并对照定期检查、整改。本学期将继续从学生最基本的生活习惯养成开始抓起,使学生逐渐养成良好的生活习惯。

  (三)把行为习惯抓细

  1、举止文明的习惯。结合我校实际,加强“文明礼仪”教育活动。教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌,待人接物要有礼节,争做文明公民。

  2、遵守秩序的习惯。规则和秩序是社会公共生活的基本准则。学校生活的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等,即学习、生活、活动三方面的秩序。学校将根据不同年级的学生提出的要求,实现学校生活秩序化。教育引导学生自觉遵守公共场所的相关规定和要求,树立良好的公众形象。

  3、尊重他人、团结友爱的习惯。懂得尊重他人是做人的道德准则,只有尊重他人才能得到别人的'尊重,只有人们互相尊重,生活才能快乐和睦,社会才能安定团结,教育学生礼貌待人、宽厚待人,同学之间要团结友爱。

  4、讲究卫生的习惯。讲究卫生是身体健康的保证,是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生,也要讲究公共卫生,在校园内不乱扔、乱丢,见到地上随意丢弃的脏物及时捡起来并放入垃圾桶,保持校园整洁,努力营造一个良好的学习、生活环境。

  5、勤俭节约的习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德,培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。

  6、爱护公物的习惯。学校和班级的公共设施是学校的财产,应从爱护一草一木的小方面做起,努力维护好身边的一切财物,树立爱护公共财物从我做起的意识。

  7、诚实守信的习惯。诚实守信是中华民族的传统美德。诚信教育要从大处着眼,从小处入手,从日常生活抓起,让学生养成诚实守信的良好习惯,树立诚信意识。

  8、懂得感恩的习惯。加强对学生的感恩教育,培养学生对自己、对学校、对社会的责任感。

  9、唱歌的习惯。一日两唱,即上、下午上课之前唱两首励志的红歌曲。

  10、劳动习惯。倡导学生在校认真完成班级值日任务的同时,积极参加学校组织的义务劳动,遵守劳动纪律,保证劳动安全;在家主动承担洗碗、拖地、整理床铺等力所能及的家务劳动。

  11、强身健体的习惯。做好“两操”(大课间、眼保健操),积极参加体育活动,做到每天锻炼一小时。

  四、组织领导机构

  组长:邓祖魁

  副组长:朱钧利严新顺徐作明

  成员:王基智刘敏王红军及各年级主任和各班主任。

  五、实施途径与措施:

  (一)发挥课堂教学优势,进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识,使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。

  1、充分利用国旗下讲话、

活动实施方案 篇6

  随着教学工作的深入,作为教师的我们深深体会到学生的学习兴趣保持是最好的辅导老师,为了激发学生学习的积极性及主动性,我们决定在全校反问内举行本年度英语竞赛活动。低段学生之间进一次,中段英语手抄报评比,高段英语作文比赛。具体实施方案如下:

  一、参赛人员:

  我校各年级学生

  二、参赛办法

  1、比赛由本年级英语教师组织,各班选出15—20名选手加入决赛。

  2、一,二年级以英语歌曲歌谣联唱及书写展示。

  3、三,四年级手抄报全体学生参加,每人上交一份自己办的'手抄报,老师进行评选。评选出一,二,三等奖。

  4、五,六年级将在11月23日下午同时在多功能教室举行,各年级将有60多名学生参加。五年级题目:mygoodfriend。六年级题目:myholiday。竞赛时间4:30—5:30。

  三、评奖办法

  为了大面积鼓励和激发学生的学习积极性,分年级评出30名学生左右予以奖励。

  奖项设一、二、三等奖

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