活动方案

时间:2023-10-05 07:01:36 活动方案 我要投稿

活动方案【范例6篇】

  为了确保事情或工作扎实开展,通常会被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编收集整理的活动方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案【范例6篇】

活动方案 篇1

  一、指导思想:

  本届推普周的指导思想是:以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

  二、活动时间:

  20xx年9月8—9月14日

  三、活动主题:

  大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。

  四、活动内容:

  1.利用周四下午的班会时间,举行“推广普通话,共筑中国梦”主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,布置落实推普周活动安排。

  2.开展督促规范用字,发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。

  4.举行一次全班学生写规范字的写字比赛,每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

  5.办一期推普板报或手抄报;进行“推广普通话,共筑中国梦”设计比赛,学校进行专项评比,激发了学生学习和讲好普通话的积极性。?

  6.组织一次推普社会宣传活动。

  开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

  7.在教室内开展纠错活动,对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正,对个别门面店的`错字、别字进行及时通知、纠正。

  每位学生应当从我做起,建立语言文字规范化的意识,树立“讲好普通话,做文明人”的形象,在推广普通话和学习普通话中,起到积极的带头示范作用,从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质,有力地促进校园精神文明建设。

活动方案 篇2

  一、活动主题

  “团结互助,增进友谊”

  二、活动目的

  四月天春意盎然,正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动,在领略优美景色的同时,促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操。同时,围绕我们的主题“团结互助,增进友谊”,加强同学们的集体意识,使班级更具有凝聚力,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

  三、活动对象:

  青园一(1)班全体师生以及家长

  四、活动时间:

  20xx年4月7日

  8:30—15:30

  五、活动地点:

  xx公园

  六、活动内容

  (一)前期准备工作

  召开全班会议。为全体同学讲解春游当天的'行程,让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行应该注意安全的问题,例如不要私自离队独立行动。

  (二)活动当天事宜:

  活动内容

  一、深山寻宝

  1、游戏规则:在规定的范围内,将10个宝藏藏匿于不同地方,在规定的时间内由家长带孩子参与搜寻,设定1、2、3等奖,给予相应奖励。

  2、游戏道具:信封10个等

  二、拔河比赛

  1、游戏规则:将全班同学按座次分为2组进行比赛,共拔三局,获行2次胜利的为胜方。

  2、道具:拔河绳子一根。

  三、兔子蹲游戏

  1、游戏规则:每个家长带孩子对面双手相扣,与其他参赛队员站成一排。听至工作人念到自己的动物颜色名称就马上蹲下来。如:白兔子蹲,白兔子蹲完,红兔子蹲……。

  2、游戏道具:白、红、黑、黄兔子的头套。

  四、无敌烽火轮

  1、游戏规则:10人协作相互协作,使用报纸和胶带制作一个能容纳10个人的封闭大圆环,将圆环立起来全队人员站在大圆环上边走加滚动大圆环,在规定时间和距离内最先达到终点的获胜。

  2、游戏道具:报纸、胶带等

  五、捆绑脚环

  1、小队员和家长一起拿绳子捆脚环,只要双方脚走向一样,考默契程度,先到达终点者为胜。

  2、游戏道具:小绳10根

  六、丢手绢

  1、所有小队员围绕一圈,一边唱一边丢手绢,输家表演节目,(如:唱歌、小品等)

  2、游戏道具:手绢

  七、活动费用:

  aa制100元

  费用包括:一大一小中餐费用,以及游玩过程中孩子的零食和水、班服t恤(游戏奖品等),另加一大人加20元。

  注意事项

  1、为保证学生安全,活动中请家长照看好自己的小孩,以防责任事故的发生。

  2、8:30所有参加人员准时到达集合地点,方便各组组长统计,清点人数。所有费用当天在门口收取,费用交纳会计部吴启朋妈妈。

  3、有摄影爱好者请向邓时雨妈妈报名。由邓时雨妈妈收集影像资料。(为我们参加等于活动的家长留下欢快的瞬间)。

  4、因活动属于亲子互动环节,建议到场家长穿舒适、便于运动的着装。

  5、一切行为听指挥,每项活动结束后由分组组长清点人数,让孩子们增加集体意识,团队精神。

  6、公园不乱丢果皮纸屑,爱护公物,人人有责。

活动方案 篇3

  为了丰富员工的业余生活,为大家在紧张的工作之余能够充分放松,促进加深员工之间的交流和沟通,并加强企业文化的建设,公司定于20xx年8月18日组织员工进行为期一天的旅游。具体地点:孙中山故居+长江水世界+大饱口福餐厅享用自助晚餐。员工在这天的时间里,通过各种形式的活动,加强同事之间的沟通交流,增进团队意识,同时体现团结协作和互帮互助精神。

  一、行程安排:

  1、08:00于公司大门集中上车(早餐自理)前往中山(约1小时),参观孙中山故居(参观约60分钟)。

  纪念区以纪念孙中山先生的题材为主,设有孙中山先生铜像、喷水池以及松园、竹园、梅园和栽种了999株龙柏的龙柏山等景点。与纪念区遥遥相对的是游览区,整个公园重点突出了“纪念”的主题,景点的布局也紧紧围绕主题铺排。

  2、11:00前往定位为深海主题文化休闲水乐园——长江水世界(员工可自带干粮在进园前进食或自备费用在园内自理午餐)。景区备有先进的水上游乐设备,随处可见的休闲娱乐空间,并且以深海主题环境营造。同时美人鱼、海王、虾兵蟹将等颜色鲜艳的海洋卡通人物吸引,园区内各种各样的景观细节布置也处处体现了深海主题。景区游乐项目有:“深海漩涡”、“巨浪飞舟”、飞越彩虹”、“雨林部落”、“丛林漂流”等。(具体项目介绍请见附件)。

  3、16:45集中前往大饱口福餐厅享用自助晚餐(停留时间2小时)。大饱口福环球自助美食是一家源自于香港,始创于20xx年深圳的自助餐厅,拥有宽敞的空间,舒适时尚的用餐环境,在这里用餐正如逛MarketPlace,包罗万有,数不胜数。中餐、西餐、日本料理、烤肉、海鲜、各式甜品、红酒、进口生啤、日本清酒、鲜榨果汁、什果宾治……源源不断,时常更新。

  4、约19:30集中返程。

  二、游玩注意事项:

  (1)全体员工通讯工具必须开通;

  (2)请各位员工自行带上游泳衣或多带一套换身衣物;

  (3)行车时请勿任意更换座位,头手请勿伸出窗外,上下车时请注意来车方向以免发生危险;

  (4)长江水世界园内禁止带救生圈及任何食物入场,每人限带1支250ml的饮料,园内租柜自费:25元/个;

  (5)所有游乐施设将会轮流开放,依照广播通知开放项目游玩。进园后拍个大合照,然后更换衣服自由活动开始游乐项目;

  (6)亲子安全:身高未满140cm的儿童或者不会游泳的游客,必须穿着救生衣或租用游泳圈游玩,请由家长陪同以防发生危险(请勿让孩童离开您的视线);

  (7)勿在园区奔跑:在园区内奔跑滑倒而受伤的比率是最高的,为了您的安全,请您勿在园区内奔跑;

  (8)留意身体不适:如有晕车的'员工可提早半个小时服用晕车药;孕妇、心脏病、高血压、背疾及习惯性骨折患者,请避免参玩滑道;

  (9)留意天气状况:遇下雨或是打雷等影响戏水安全的天气,请勿停留水域以免造成危险;

  (10)遵守使用规则:每项游乐设施都有个别的安全使用方式及守则,请您按照使用规则参玩;

  (11)到餐厅享受自助晚餐时须遵守餐厅规定,文明用餐,不能外带食物;

  (12)特别声明:注意安全,听从导游的安排,遵守团队纪律,集体行动,不要擅自离开团队尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品,活动产生的垃圾一律带离,做到“留下的只是你的脚印,带走的只是你的留影”整个活动中集体观念第一,不能出现几人离开团队独自活动等情况遇小雨本次活动照常进行,因为天气情况或者不可抗拒因素,导游有权利对行程进行适当的调整。三、组织保证

  (1)各部门负责人全程参与,负责本部门人员统筹管理。

  (2)各台车的前三位同事为该车辆的小队长,主要职责为协助导游做好人员的清点和出行中的人员组织工作,确保各队人员安全。

  各台车小队长联系电话:

  ①号车队长:副队长:副队长:

  ②号车队长:副队长:副队长:

  ③号车队长:副队长:副队长:

  ④号车队长:副队长:副队长:

  ⑤号车队长:副队长:副队长:

  (3)车辆安排见附件。

活动方案 篇4

  一、指导思想:

  通过举办校园英语节,激发学生对英语的兴趣和爱好,提高学生的听,说,读,写的能力,以丰富多彩的英语活动为载体,营造良好的英语学习的氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语活动中体会到学英语,用英语的快乐。今年的`英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点,全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

  二、活动口号:

  more english, more fun. 多些英语,多些快乐。

  三、活动时间:

  20xx年4月6日---30日

  四、活动领导小组:

  组长:xx

  成员:xx、各班班主任

  特邀:音、体、美、电教老师等

  英语节活动是学校教育教学活动的一部分,感谢全体教师积极参与,协同管理。

  五、具体活动方案:

  英语节开幕时间:20xx年4月6日

  地点:学校操场

  1.召开英语节动员会,宣布活动方案,布置具体工作。

  2.宣传英语节,鼓励全校同学积极参与。

  3.各年级布置、评选优秀英语节作品。(英语任课老师)

  六、英语节期间活动:

  本届英语节主要有以下活动:

  1.技能之赛(如:学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比);

  2.文化之旅(如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等);

  3.体验之行(如:英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等)

  三大版块活动,为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台,丰富多彩的活动,激发了兴趣,增长了知识,开阔了视野,历练了英语,挖掘了潜能,同学们尽情享受着英语带来的快乐。

  活动(一):开幕式

  4月6日:英语节开幕仪式

  对象:全体学生

  地点:外操场(若下雨,则在教室收看电视直播)

  1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

  2.英语老师代表讲话及宣布口号。(顾)

  活动(二):英文书写比赛

  对象:3-6年级学生(每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。)

  内容:比赛前由教师确定 (王)

  时间:4月14日

  要求:书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词;四年级书写句子;五、六年级书写对话或短文。

  八、奖励办法

  1.各个人项目比赛选出一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。

  2.根据班级团体总分,以年级为单位,评出团体一、二、三等奖,颁发获奖证书。

  九、其他

  做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作!(照片、录像等资料)

活动方案 篇5

  一、活动的主题:体验、创造、成长

  二、活动的宗旨:坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索,勇于创新”的宗旨,在校园内努力营造浓厚的科技氛围,以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识,同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动,培养学生创新意识和实践能力,努力提升我校科学教育的水平。

  三、活动的组织机构(初中部):

  组委会主任:郑炽钦

  组委会副主任:李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎

  秘书长:黄涛

  委员:姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳

  四、活动时间:第10周—第13周

  第10周——第12周,为各项活动初赛阶段,第13周为决赛活动周,5月19日为科技节总汇演。

  五、活动说明:

  1.活动要充分调动学生的积极性,使每位同学都能积极参与科技活动,每位同学至少要参与一项活动,每位同学最多参与两项活动

  2.要挖掘“双师型”教师资源,鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰,对积极参与活动的教师给与奖励。

  3.本次活动以班级为单位,每项活动既统计个人成绩,也统计班级成绩。

  每个项目评出个人一、二、三等奖,对班级各项活动计分,总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。

  根据组织活动积极性、完成情况、效果,评出三个科技实践优秀活动科组,给与奖励。

  4.计分原则:凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖,以一等奖7分,二等奖5分,三等奖3分,弃权(每人或每个项目)-2分计算,所有项目总和计算本班得分。(说明:每项活动都有参与人数、项目数要求,按照要求计算加、减分数)

  5.为了提高每项活动的'质量,科组在预赛阶段自行组织活动,科组长负责,要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处,教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加,由黄涛负责协调。

  6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动,请尽量提前通知两位负责人,做好安排。

  7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。

  六、活动要求:

  1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加,希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目,以满腔的热情投入到科技活动中,充分挖掘同学的潜力,展示本班的科技实践能力和科技创新水平。

  2.活动时间较分散,年级组需关注比赛进程,指导班主任落实工作。

  3.全校性的活动教学处统一安排时间,课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动,积极参与,文明观看,和谐有序。

  4.注意处理好参与活动与学习的关系,不要影响他人的学习和生活。

  七、活动内容

  1.科技的宣传及推广(负责人:黄涛、张明明)

  2.科技实践(负责人:黄涛、黄冬玲)

  3.鼓励班级自行举行科技主题的活动,如知识竞赛、参观科学城等。

  4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间,细节待定)

  各个活动的策划将陆续发放到各个班级,请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!

  让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!

活动方案 篇6

  一、指导思想

  青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。近几年来,我校坚持举办校园科技节系列活动,校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。

  20xx年,我校成功创建了少年科技教育特色学校,今后我们将进一步加大科技教育力度,提高我校科技教育水平,以促进我校的科普教育工作,弘扬科学精神、传播科学思想,丰富校园文化生活,培养学生的创新精神和实践能力,不断推进我校素质教育的全面实施。我们将继续打造学校科技特色品牌,力争在未来的几年争创青少年科技教育特色学校。

  二、科技节领导小组成员

  组长: 副组长成员

  三、活动宗旨及主题

  活动宗旨:实践、创新、合作、竞赛。

  活动主题:快乐生活、放飞梦想

  四、活动时间、对象

  活动时间:20xx年6月15--18日;活动对象:全校学生

  五、奖励办法:

  1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖,二等奖,三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予奖状。

  2、科技节按年级组设优秀班级评比,评选最佳班级奖,先进班级奖,

  优秀班级奖。班级加分累计方法:一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

  3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

  六、活动内容

  (一)科普宣传

  1、国旗下讲话,开幕式、动员。

  2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。

  3、学科渗透科普知识。(各任课教师)

  4、科普知识讲座:模型制作,小发明技巧。

  (二)科技竞赛

  1、科学幻想画(1—6年级)

  1)、竞赛内容:科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现,作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制,横竖放置均可,作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品,作品不得抄袭他人已发表过作品。

  2)、竞赛要求:注明题目、班级、姓名,学校将对所有比赛作品布展。

  3)、评奖方法:艺术组老师做评委并布展。

  2、小制作竞赛(1—6年级)

  1)、竞赛内容:材料自选、造型自定的各类手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。

  2)、竞赛要求:小制作提倡利用废旧物品制作,最好有科技含量。注

  明作品名称、作者、使用说明等。

  3)、评奖方法:艺术组老师做评委。

  3、模型比赛(1—6年级)

  1)竞赛内容:

  A、云海A0005橡筋动力模型飞机(5—6年级)

  B、云海2橡筋动力模型飞机(1—4年级)

  C、四驱车比赛(4-6年级)

  2)竞赛要求:各班由班主任先在班级中组织比赛,并推荐5名学生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名,不限名额。(具体时间另行通知)

  3)评奖方法:科学组及各年级组长评奖。

  4、科普知识竞赛(1—6年级)

  1)、竞赛内容:科普基本知识,由学校科学老师出题。

  2)、竞赛要求:现场比赛,答题正确多的为胜,各班推荐5名学生参加。

  3)、评奖方法:科学组老师负责出卷、评奖。

  5、小发明,小创意竞赛(1—6年级)

  1)竞赛内容:在教师辅导下的小发明小创意都可参加,可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。

  2)竞赛要求:参赛者须填好申报表,小发明若有实物更佳;各班参赛名额不限。

  3)评奖方法:科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。

  6、信息技术

  1)竞赛内容:电脑绘画(1—6年级)

  2)竞赛要求:各班参赛作品数量不限,学校将开放电脑室,学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM×19CM的纸,横竖放置均可,作品要求整洁。作品可以是打印稿上交,电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.

  3)评奖方法:艺术组负责评奖。

  (三)少年科学院第三批入院活动

  1、荣誉项目

  设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者,是学校少年科学院的重点培养对象。

  2、评选条件

  在校学生,品学兼优,具备一定科学素质及较强的.科普意识和能力;在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士,区级一等奖以上者可申报小博士,校一等奖以上者可申报小硕士,其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批(20xx、20xx年)已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。

  活动要求:

  1、要广泛宣传、营造氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效,鼓励每个学生参加。

  2、要在普及和普遍参与的基础上择优,落实好参加校级比赛的人选。

  3、各类比赛公平、公正、公开,评委工作严肃认真、公平负责。

  4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。

  5、有关比赛的具体安排,届时请关注通知。

【活动方案】相关文章:

活动方案03-30

活动方案【经典】08-12

活动方案【精选】09-23

[精选]活动方案09-24

活动方案[精选]08-19

(精选)活动方案08-20

活动方案(经典)08-31

(精选)活动方案08-31

活动方案(精选)09-07

(经典)活动方案08-30