活动方案精品[5篇]
为了确保事情或工作有效开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家整理的活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
案例背景:在《香香的蔬菜》主题活动中有一个预设活动“彩色牛奶”,在小班的时候我们阅读过一本《吃水果的奶牛》的绘本版图书,意思差不多,怎样让幼儿感受到新奇?怎样让他们把蔬菜的特征编进故事,是本次活动的关键。
案例呈现:
一、教师在黑板上画一头奶牛,让幼儿猜测,这是一头什么牛?为什么?还有这样的特征的动物有谁?
(我只画了牛的轮廓,幼儿猜出了是牛以后,我在牛的身上添画花纹。幼儿很快猜出了是奶牛,而且是黑白花纹的。我顺势问了还有什么动物的身上也只有黑和白两种颜色。幼儿的陷入了沉思,促使他们的思维发散开来:我奶奶家的小猫、斑点狗、斑马、熊猫等等,我让孩子回家和爸爸、妈妈讨论还有什么动物也是这样的。)
二、欣赏故事
提问:奶牛有什么神奇的地方?小动物喝了有颜色的牛奶发生了什么奇怪的现象?小动物能变回原来的'颜色吗?怎么变?小动物有了这头奶牛心里感到怎么样?为什么?
三、游戏:我喂奶牛吃蔬菜
幼儿自由扮演一种小动物,选择一种蔬菜喂奶牛并讲讲奶牛吃什么颜色的蔬菜挤出什么颜色的牛奶,自己变成了什么颜色。
四、拓展活动,根据故事内容进行创编
神奇的奶牛,我给你吃××颜色的××,就挤出××颜色的牛奶,我喝了就变成了××颜色的××。
反思:神奇二个字激发幼儿的兴趣,奶牛的神奇功能使幼儿的注意力全集中到活动中。在变色的环节中,我提供了相应颜色的衣服,幼儿“喝”完牛奶后,我把衣服披在他的身上,形象又新奇,幼儿的积极性进一步提高,而且为后面开展表演游戏做了示范。在以往的语言活动中我都显得着急,等不得幼儿慢慢地讲述,幼儿个别练习的机会很少,这不利于我对幼儿实际水平的了解。在这个活动中,我提醒自己放慢速度、耐心等待再等待.
创编活动的环节让能力强的幼儿知识得到了充分的挖掘,使他们充满了成功感。
活动方案 篇2
分析:
以往的美术绘画活动多以临摹为主,对树的颜色、形状和布局没有感性的认识,只是照着教师的范画来涂色、布局,根本没有自己的想象和个性,而且评价的纬度是单一,更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天,幼儿园内的树种类多,树叶茂密,大小高低应有尽有,是进行此绘画活动的好条件。
目标:
1.培养幼儿绘画写生的兴趣,协助幼儿学习画面布局。
2.发展幼儿初步的'对比比较、自我评析和空间知觉能力。
3.在自主的尝试活动中,培养幼儿的创造性思维。
重点:画面布局。
难点:一棵树与小树林画面布局的不同。
环节:
一、观采、激发尝试的兴趣:
抬头观察树叶的茂密和绿的色感,了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。
二、观条一棵树,了解尝试方法:
自己选一棵树,先从远处看,它整个的形状怎样?然后再走近看看,它的树干怎样?树枝和树叶怎样?
三、尝试画一棵树:
1.教师重点指导能力弱的幼儿,鼓励幼儿不懂、不会就问。
2.画完后,找自己所画的树比一比,不够好可以回来修补。
四、尝试画小树林:
1.教师示范放置小树,使幼儿理解小树林和一棵树的不同,并学习布局。
2.幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上。
五、尝试评价:
提供多种评价标准,使每个幼儿都能得到红星。哪张画像小树林?哪张画中的树最像夏天的树?哪张画中的树画的和别人不一样?添画的说出想法。
活动方案 篇3
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,社会的关爱,学会对别人为自己的付出要感恩,懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的`责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、活动目的
1、感谢父母养育之恩,孝敬父母我有责任,服务家庭我有义务。
2、感谢老师教育之恩,尊敬师长我有责任,尊师勤学我有义务。
3、感谢他人帮助之恩,关爱他人我有责任,服务他人我有义务。
三、活动安排
(一)日常要求
1、感恩父母:(a)认真倾听父母讲述的事情,用心观察父
母为我所做的事情;(b)每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流;(c)每天给父母捶捶背、揉揉肩等;(d)每天为家里做一件家务,如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;(e)每周为家长洗一次脚(头)。
2、 感恩老师:(a)每天送老师一句温馨的祝福;(b)每天到校后和放学时向老师问好;(c)在校期间,见到老师要主动问好,要主动让道;(d)听老师的话,按时完成老师布置的作业。
3、感恩他人(同学、亲友):(a)见面后要主动问候;(b)得到帮助后要真诚地说声“谢谢”,做错事后要主动说声 “对不起”;(c)定期为同学或班级做好事,或开展“今天我值日”活动;(d)每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学;(e)回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋,通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。
4、建立感恩记录本:及时记录自己的言行和体会以及家长的评价,班主任每周检查一次,并做好指导工作。记录本由学校统一印制,不定期检查。
(二)主题教育活动
1、举行主题队会:分别以“感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会”为主题,召开系列班会。要求有班主任讲话材料、学生发言材料、活动记录等,从3月13日开始,每周上交一次。
2、制作一期黑板报(3月16日前完成)
3、开展主题活动:
幼儿园——三年级开展讲感恩故事活动(3月30日前完成)
四——六年级开展征文活动:四年级《回报母(父)爱》;五年级《感谢您,老师》;六年级《母校——我成长的摇篮》(4月14日前完成,具体要求,另行通知)。
四、评选表彰
1、每班评选20名“感恩之星”,名单(B5纸,word形式,交盘)和原始材料以年级为单位集中上报政教处。政教处统一核实、评审,评选结果通过网站、宣传栏进行公布。
2、上交时间:4月28日前。
3、学校将对各班开展情况进行跟踪调查,对安排不到位、走过场的班级,将取消其所有名额并通报批评。
活动方案 篇4
一、 活动背景
20xx年4月14日7时49分,青海省玉树州玉树县发生7.1级地震。中国地震局网站13时23分发布消息称,中国地震局局长陈建民签署决定,将地震应急响应级别升级为Ⅰ级,并立即进入Ⅰ级地震响应状态。据青海玉树抗震指挥部报告,截止16日17时,14日早晨发生的7.1级地震已造成1144人死亡,11744人受伤,1.5万户民房倒塌,有10万户灾民需要转移安置。
二、活动目的
针对玉树地震,迅速反应,支援灾区,用公益巡演的形式号召广大市民积极参与赈灾、抗灾,为灾区祈福。活动地点为居民住宅区社区、工业区等人流量较大、场地较宽广的地段为主,针对南宁市广大民众进行路演。发扬中国心连心,一方有难八方支援的赈灾精神。 配合宣传主题,以精彩文艺演出亮相,赢得大众认同,搭建爱心平台。
三、活动主题——玉树别哭公益巡演
四、活动热点
★活动具有公益性。活动要像广大市民传达灾区实时境况,用感恩的心去号召广大市民关注灾区受难同胞,为灾区民众祈福,为赈灾前线救援人员加油。能为参与企业树立良好的社会形象。
地区开展路演活动,连续性的爱心号召能起到良好的宣传效果。
★活动具有连续性。整个活动以三天一个活动周期,预计每天一场,在人流聚集
★活动内容多样化。整个活动将在不同的时间会安排不同的活动,活动丰富多彩,精彩亮相,市民参与度高。
五、 活动概况
(1)活动时间:20xx年4月**日——20xx年4月**日(每天一次路演活动)
(2)活动内容:
★爱心征集——广大市民在活动横幅上签名为灾区祈福
★点蜡烛祈福——在活动现场,工作人员和市民一起为灾区点蜡烛祈福
★现场募捐——在活动现场设爱心筹款箱方便市民为灾区奉献爱心。捐款的市民将获赠一张爱心小卡片。
★商品爱心折扣展销——市民购买爱心商品,折扣部分自动作为捐款,为灾区奉献一份爱心。
★公益晚会——晚会主题紧扣玉树灾区,用艺术的形式号召广大市民关注和支援灾区。
★爱心抽奖——白天参与爱心购物的消费者同时填写抽奖券,抽奖结果在晚会现场揭晓。
(3)活动具体流程:
◆8:00~9:00 布置活动现场
◆9:00~~活动结束 :
爱心征集
商品爱心折扣展销
现场募捐
◆9:30~12:00 (暖场)活动现场播放公益歌曲,插播活动宣传。 ◆16:00~19:00 (暖场)活动现场播放公益歌曲、灾区相关视屏,插播活动宣传,重点宣传晚上公益演出
公益曲目:《生死不离》、《手牵手》、《我们都一样》、《相信爱》、《我知道你会来》、《What If She's an Angel》、《孩子不哭》、《从头再来》、《阳光总在风雨后》、《一起走过》、《明天会更好》、《When you believe》、《感恩的.心》、《You Are Not Alone》、《祈祷》、《永远不要说放弃》、《让世界充满爱》等
◆19:00~21:30 公益演出
1.开场舞
2.主持人开场
3.企业负责人宣读爱心倡议
4.歌舞表演
5.爱心抽奖
6.歌舞表演
7.全体演员、企业负责人、现场观众合唱《让世界充满爱》
◆21:30~22:00 点蜡烛祈福——晚会主持人组织现场演员、工作人员、现场观众一起点蜡烛,用点燃的蜡烛摆成心形,合唱《明天会更好》,为灾区人民祈福。
(4)各活动环节注意事项
1、爱心征集
安排好工作人员做好爱心签字的物料管理:签字笔的发放,横幅整洁维护。负责爱心征集的工作人员必须很好的带动现场气氛,鼓动现场市民参与到爱心征集的活动中去,与参与爱心签字的市民表示感谢。
2、点蜡烛祈福
A.必须做好消防防范工作
B.对活动场地合理规划,确保点蜡烛祈福环节的进展不影响其他活动的进行。
C.组织要有序,主持人必须能掌控现场,严格按照活动步骤推进。
D.组织现场安排安全维系人员,安全维系人员必须对活动情况十分了解,配合主持人维护好现场秩序,并引导活动参与者进行活动。
3、现场募捐
A.爱心卡片的制作。爱心卡上因标明此卡的意义,令卡片有永久纪念意义。
活动方案 篇5
活动时间:xxxx年xx月xxx日 星期二 上午10:00
活动地点:三楼会议室
欢送对象:xxx老师
参加人员:全体行政、年级组长及部分教师代表
活动主持:xxxx
活动议程:
1.学生诗朗诵(xxx负责)
2.PPT展示xxx老师三十六年教海生涯(xxxx负责)
3. 教师送祝福、谈感想(三位年级组长负责)
4. 献花,献上退休合影照,送上退休纪念品(三位校长)
5. xxx老师发表感言
6. 齐唱歌曲《祝你平安》(xxx负责)
活动准备:
1. 鲜花、退休纪念品、会场茶水:xxx
2. 摄影:xxx 摄像、投影仪:xxx
3. 字幕:热烈祝贺xxx老师光荣退休(学校大厅) xxx
4. 黑板:xxx老师退休欢送会 xxx
5. PPT、新闻报道:xxxx
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