活动方案精华[7篇]
为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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活动方案 篇1
中班数学活动：汽车大检查
设计者：cc
设计意图：
“分类”是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥、逻辑性较强的数学知识变得生动、浅显易懂，并能融入孩子们感兴趣的操作活动中去，我设计了本次活动。整个活动以孩子们熟悉的各种汽车为活动题材，将“汽车大检查”的游戏贯穿始终。活动中，让孩子们主动探索、尝试操作，在玩、试、想、做、议中不断发现问题，解决问题，从而获得有关分类的经验。从而发展幼儿的合作、协商、操作能力，让幼儿充分体验到数学的重要性和有趣性。
一、活动目标：
1、学习按事物不同特征进行分类，培养幼儿多维分类计数的能力。
2、训练幼儿观察能力及归类能力。
3、体验数学活动的乐趣，分享成功的喜悦和快乐。
二、活动准备：
已有经验：认识出租车、公交车、小轿车
物质准备：ppt；出租车、公交车、小轿车（红黄两色）图片人手一个；标志图三组：红色与黄色出租车、公交车、小轿车（没有颜色）出租车、公交车、小轿车（分别有红黄两色）；
三、活动重点：学习按事物不同特征进行分类，培养幼儿多维分类计数的能力。
四、活动难点：训练幼儿观察能力及归类能力。
五、活动过程：
（一）以游戏“红黄灯”导入，激发幼儿兴趣。（ppt出示指示灯）
提问：①看！这是什么样？（幼：红绿灯）
②红绿灯用来干什么的？（幼：告诉司机什么时候开车、停车）
③红灯要怎么样？黄灯要怎么样？路灯又要怎么样呢？（幼：红灯停、绿
灯行、黄灯请你等一等）
师：我们来玩“红绿灯”的`游戏，请你拿出小椅子下的汽车图片，现在你就是这辆汽车的司机，请看清你的汽车的款式、颜色。
（二）根据汽车的不同特征进行分类
师：刚才陈老师接到汽车公司的电话，要对我们所有的汽车进行检查，但是那么多汽车又忙不过来，我们可以怎么样分批过去检查呢？司机们有什么好办法呢？
1、第一次操作，按照汽车的颜色进行分类。（出示标志图红、黄）
①提问：这两块标志上的颜色一样吗？他们分别是什么颜色的？（幼：红色和黄色）
请根据你的汽车颜色把你的汽车停到对应停车场。
②幼儿操作。
③师幼共同验证。我们来数数红黄两种的汽车共有几辆。
2、第二次操作，按照汽车的款式进行分类。（出示标志图：没颜色的各种汽车）①提问：这两块标志上的汽车款式一样吗？他们分别是什么汽车？（幼：出租车、公交车、小轿车）
请根据你的汽车款式把你的汽车停到对应停车场。
②幼儿操作。
③师幼共同验证。我们来数数不同款式的汽车共有几辆。
3、第三次操作，按照汽车的颜色、款式进行分类。（出示标志图：红色、黄色的各款式汽车各一辆）
①提问：这六块标志上的汽车款式、颜色一样吗？他们分别什么不一样？（幼：出租车、公交车、小轿车红黄两色各一辆）
请根据你的汽车款式和颜色把你的汽车停到对应停车场。
②幼儿操作。
③师幼共同验证。我们来数数不同颜色、款式的汽车共有几辆。
（三）活动结束，点评。
师：各位司机们，把你们的汽车停对地方了吗？（幼：停对了）
公交公司的叔叔说了，各位小司机真能干。分完类后，他们工作就更方便了。
活动方案 篇2
一、 活动背景：
红十字国际委员会创建于1863年，是一个以人道、公正、中立、独立、志愿、统一为基本原则的独立的人道主义机构。国际红十字会在1948年第二十届理事会上确定每年的5月8日为世界红十字日，以表示红十字运动的国际性以及红十字人道工作不分种族、宗教及政治见解的特性。20xx年5月8日是第50届世界红十字日，为此，我校红十字会在这一特殊的日子里举办这次的活动，有利于同学们进一步了解红十字会，更加清楚红十字会存在的重要意义;有利于进一步宣扬“人道、博爱、奉献”的.人道主义精神，使其更加深入人心，使红十字会精神发扬光大。
二、活动主题：
“延续精彩，我与红十共成长”
三、活动目的：
使同学们进一步加强对红十字会的了解，为全身心地投入到红十字会以后的活动当中。
四、活动时间：
20xx年5月8日 - 20xx年5月10日
五、活动地点：
韶关学院红十字会学生分会网络微博投票
六、活动对象：
韶关学院各个学院的红十字会
七、活动具体内容：
(1)内务部组织开会，通知各个学院的红十字会，要求每个学院围绕“延续精彩，我与红十共成长”这一主题制作一个关于各自红十风采和特色为主的视频片段。
(2)每个学院红十必须在5月7日18：00之前上交视频，迟交者不候，内务部负责收集，收集后上传校红十微博点。
(3)5月8日开始网上拉票投票，投票截止时间为5月10日24：00，秘书部负责统计投票量。
(4)5月11号晚校红十开会评分，秘书部公布各院系视频投票量，评分标准为网上投票量占60%，校红十评分占40%，会议上采用成员打分制，主要是根据特色以及能否体现红十精神等。
(5)评奖：一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖一名。以上获奖院系将得到奖状一份。
(6)活动结束后，秘书部打印好7张奖状，由内务部分发给获奖院系。
活动方案 篇3
活动背景：
父亲节是一个很好的机会表达自己对父亲的感谢。父亲的爱是默默的守候，没有太多华丽的辞藻，但是却饱含着对自己子女深深的爱。
所以在父亲节来临之际，通过举办这个活动，把想说给父亲的话写出来，像自己的父亲“表白”。同时提升项目的'人文情怀，也能带动客户的来访。
针对客户：老业主、意向客户、登岛客户、资源客户、分销商拓客活动预期来人：100人活动地点：项目会所
活动时间：
6月19日上午9：30—11：30下午13：30——16：00活动预期成交：1套活动费用预估：1620元活动方式：
1、邀约意向客户、老业主及其亲朋好友、登岛客户、资源客户、分销商拓客参与现场活动，到访客户可领取抽奖券一张；
2、活动内容：在洽谈区提供已经写好祝福语的贺卡50张，拿绳都挂在洽谈区区域，悬在空中，销售员随手就可以拿一张送给到访客户，另外准备50张没有内容的贺卡，客户可自行填写，并可以带走。
3、随手礼：到场客户可凭抽奖券获得两张会所体验券礼品。
4、整点抽奖：结合业主生日会的整点抽活动，上午11点；下午14、15点；5、活动前及活动结束后，客户可自由体验会所功能区；6、新媒体：微信时时释放活动信息；
活动流程：
活动物料及预算：
活动物料及费用是两天活动用量，最终以媒介参照流程实际采买发生为准；
活动方案 篇4
一、 活动目的
1、 提升销售额，扩大XX店影响力
2、 提高团队士气、激情和斗志
二、 活动主题：
全场家电 以旧换新
旧机换新机 节能更健康
三、 活动时间：12月17日～18日
四、 活动地点 活动地点的选择五七二七厂矿
活动内容
1、 旧彩电折价：从14寸—背投一律折价100元—400元不等
2、 小电器折价：从饭煲—烟机消毒柜折价50～300元不等
3、 好品牌见证好行动
好品牌、好行动 XXXX店 12月18日在厂矿开展以旧换新活动，无论任何品牌、不同规格的旧电器折价50—400元不等，换机越大、折价越高（常规机除外），XX换机热线8266761，好品牌见证好行动，来吧！XXXXX店以旧换新、换台好家电、换份好心情！
4、 以旧换新、换台好液晶
55寸液晶 换机价：7999元
42寸液晶 换机价：2999元
32寸LED液晶 换机价：1799元
合资三门冰箱 换机价：1399元
美的洗衣机 6.3公斤 换机价：1299元
松下洗衣机 5.2公斤 换机价：1499元
175立升冰箱 换机价：1499元
美的空调3P空调 换机价：4999元
杨子空调1.5P 换机价：1799元
先飞侧吸式烟机+灶具 换购价：1699元
取暖器 惊爆价：39元
注：换机价=（最低销售价-折旧价）
5、 以旧换新、换份好心情
A、 活动期间，1.换或购298电器，赠送不锈钢蒸锅1个+厂家豪礼
2. 换或购998电器，赠送红豆枕芯1个+厂家豪礼
3. 换或购1998电器，赠送空调被1床+厂家豪礼
4. 换或购3998电器，赠送电水壶1个+空调被1床+厂家豪礼
B、 凡自行将彩电拿到现场来的用户，返5元人工费 “好行动”市场快递及独家换机4大理由
A、 使用安全—新家电比旧家电耗电量小,少出故障,安全效果好.
B、 保护环境---中国每年约有500万台报废家电严重污染着生活环境
C、 节能省电---旧彩电使用年限长，耗电量高达200%以上
D、 保护身体---新家用电器的标准比旧家电高，健康无辐射
注意事项：A、特价机仅限指定活动地点，未指定地点无特价机销售
B、以旧换新机型仅限以小换大.
C、购买不同的产品，旧机折价的金额不同
D、宣传涉及的产品价格为换机价（销售价-折旧价）
7、换机细则：
A、旧机不论品牌、不论好坏、不论大小、来就换
B、以一换一、不折现，享受厂家直补
C、换机价=销售价*90%
五、 活动媒体宣传
DM单页、户外大喷、横幅、帐篷围幅喷绘、看板
1、 DM单页内容——以上内容为宣传单页的内容
2、 户外大喷——汇通电器以旧换新、换台好家电、换份好心情！无论任何品牌，不同规格的旧彩电折价50—400元、换机越大、折价越高（常规机除外），换机热线：XXX.
3、 横幅—XX电器以旧换新、换台家电、换份好心情
4、 帐篷围幅喷绘——汇通电器以旧换新、旧家电折价50—400元、换台好电器、换份好心情！ 换机热线：XXX.好品牌见证好行动！
5、 看板——活动前期及现场当天使用
6、 海报——XXX电器以旧换新、换台好家电、换份好心情！无论任何品牌，旧电器折价50—400元，换机热线：XXX.XX店长 .好品牌见证好行动！
六、 活动物料
物料总类：宣传单页、地贴、横幅、帐篷围幅喷绘、帐篷、海报、价格标签、看板、折旧卡、工作证、礼品、电源线、插线板、展示机、胶布、凳子、桌子、水、快餐、登记本. 设计物料：宣传单页、地贴、横幅、帐篷围幅喷绘、海报、价格标签、折旧卡.
七、 活动程序
1、 准备阶段：活动方案—活动通知—方案讨论—任务分解（销售结构分配）—场地落实—经销商沟通落实—人员落实—强化培训—旧机落实（签订旧机协议）—货源准备—物料准备—小组会议—活动宣传
A、 活动通知：对本次活动召开会议，达成思想上和行动上的共识。
B、 方案讨论：对活动产生的问题点进行说明，讨论会议时间、地点、人员、物料、任务、奖罚措施等
C、 场地落实：场地厂矿广场；同时，还要考虑与当地城管、工商、质检部门的充分沟通；为使活动销售明显，还必须与商场签订活动的排他性，以避免竞品的乘虚而入.
D、 人员落实：组建战前精英宣传小组，并对其进行强化培训；拟定活动现场的销售人员、售后验机人员
E、 强化培训：对参加活动的各级人员必须进行强化培训，对活动的`各个环节必须达成共识，专职的销售登记人员.
F、 旧机落实：在活动开始之前，要考虑好旧机的处理，千万不能出现活动过了之后再来销售旧机。
G、 货源准备：销售计划仅可能的现实，以方便计划要货和备货。
H、 物料准备：在活动开始之前，广策部准备活动物料的制作，固定物料要提前筹备和落实，调集资源集中兵力来做。
I、 小组会议：在活动开始之前至少进行三轮以上的会议，确保小组成员对活动内容的了解
2、 活动宣传：活动提前六天对临时人员的DM单页宣传、 现场阶段：活动场地的熟悉—人员分组—领取宣传物料—现场布展—销售分组定位—现场销售
A、 活动场地的熟悉：在活动即将开始之前，各小组长必须带领队员对活动的场地进行熟悉，户外要充分考虑到布展的安排.
B、 人员分组：现场组、销售组、鉴定组、爬楼组、物料后勤组、收银组各组的分工要明确。各小组在现场必须听从小组长的安排。
现场组负责职责负责宣传资源的发放，向准备咨询的人员进行详细介绍。
销售组负责向消费者介绍产品，做好终端销售产品的引导工作，做好现场的销售记录。
鉴定组负责对消费者的旧机进行检验，同时引导消费者先看后鉴定，在鉴定过程中做好旧机的记录工作。
上门组负责上门对消费者的旧机进行鉴定，并办理上门的折旧卡，同时将旧机收回。
物料后勤组负责促销礼品的发放，小组员工的伙食，药品的发放，水的发放。
收银组负责收取销售的款项。
C、 现场布展：必须注意样机在出样的过程中，必须有专人收附件，样机上样完毕后必须用保护膜将样机保护好。
D、 现场销售：小组战作为第一责任人必须对销售的过程把握和控制好，尤其是销售结构须按照公司的要求严格执行 收尾阶段：小组长必须守在现场组织一起撤展示机—撤展台—小组长须提前做好安排通知旧机商收旧机—撤帐篷
A、 撤旧机：小组长须提前做好安排通知旧机商收旧机，尽量放在傍晚前完成
B、 撤帐篷：小组须安排物料放置地点
准备明细：
活动通知——培训内容——场地协议——旧机协议——厂方费用协议——以旧换新价格类——以旧换新活动表类——以旧换新登记表类
活动流程
咨询流程：接电话记录在登记本上活动开始当天现场与用户联系
上门流程：电话与用户联系确认顾客在家机填写旧机检验单用户凭旧机检验单到现场购机公司人员将旧机收回
换机销售流程：用户将旧机拉到现场用户选择产品销售人员介绍用户确定购买机型 工作人员填写折旧卡成交
备注说明：
1、XX
2、 关键环节是销售人员环节 上门小组不用固定地点，可以进行循环型的上门收旧机，同时给消费者说明活动的所在地点，并说明特价机的地点，但是不能对特价机的情况进行肯定或者否定的答复，消费者可以将折旧卡拿到活动现场进行购买。
八、 活动费用
预计费用：XXXX
九、 活动注意事项
1、 活动宣传和销售人员要提前准备
2、 活动小组现场分工要明确
3、 活动结束后，旧机要立即运走，在活动开始之前签订旧机协议。
4、 全体员工全程参与，物料集中统一使用。
申请在活动期间调用一名售后师傅做鉴定组工作。
活动方案 篇5
一、 活动目的：
为进一步加强幼儿教师基本功训练，提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，促进教师专业水平发展，提升幼儿教师的综合素质，我园特举行幼儿园教师讲故事比赛。
二、 参赛对象：全园教师
三、 比赛规则和要求：
1、故事题材不限，参赛的故事为幼儿喜闻乐见的.童话故事，内容健康，主题鲜明。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、讲故事时间为5分钟左右。
四、比赛时间：
20xx年4月10日晚上7点。
五、比赛评分标准： 1、内容（30分）：要求所选故事主题突出、鲜明，健康、向上，可读性强，有推荐的价值。
2、形象（20分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。
3、口才（30分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
4、表达（20分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。
六、奖项设置：
一等奖一名、二等奖两名、
活动方案 篇6
一、教学目标
(一)知识与技能
引导学生在观察与对比中熟练认、读、写整时，以及接近整时的时间。
(二)过程与方法
在学生亲自动手经历制表、认表、记录时间的过程中，感受数学简单的美，并在这个过程中培养学生的观察与表达的能力。
(三)情感态度和价值观
沟通数学与生活的联系，引导学生感受时间的宝贵。
二、目标分析
本课教学目标是学生首先能熟练认、读、写整时，以及能够正确表述接近整时的时间，这是最基本的知识、技能目标。更重要的是要让学生在训练的过程中经历过程，培养学生观察力、表达能力、能够用所学的知识解决生活中的实际问题，提高孩子的问题解决的能力。
三、教学重难点
教学重点：熟练认、读、写整时、记录整时。
教学难点：特殊时间的表述以及接近整时的表述。
四、教学准备 ：课件
五、教学过程
(一)在制作钟表中熟练再认识表盘
出示：钟表家有这样一块表，(出示没有数、没有表针的表盘)你看完整吗?请你想办法很快就能给每个数宝宝找到家?(老师准备好数和表针，让孩子到黑板上把表盘补充完整)
【设计意图】经历钟表的解构过程，熟悉钟表的'表盘构造。让学生经历“给数朋友找位置”以此来熟练认识表盘、表针，为更好的认、读、写整时打好铺垫。
(二)复习整时
1.回顾看整时的方法
出示以下钟表：
师：我们做这些事是在什么时间?你是怎么看出来的?请你认真读一读、并在本上写一写这个时间。
出示：请说出午休和踢球的时间是几时。
2.熟练认读特殊时间
出示课件：小猴家的表真的坏了吗?这是什么时间?
【设计意图】通过观察、比较引导学生熟练认识整时的方法。与学生实际相结合，调动了学生的积极性，特殊时间“12”时的认识设计巧妙，引导学生在纠正错误中熟练认识特殊时间。
(三)在辨析中再认识整时
把钟面上显示的时间与下面的时刻连线了，这样连线对吗?
教师要引导学生认真看图，发表看法。
预设：学生发现第三块表不能和4时做朋友，因为分针没有直直指向12。
师：这个时间和4时很接近，是4时过一点还是没过4时?应该怎样表述这个时间?
预设：应该是4时过一点，因为分针走过12了。
师：小熊可以和第一块钟表交朋友吗?
预设：第一块表时针指向6，是6时不是12时。
师：可以怎么改就是好朋友了?
预设：改变钟表显示时间或者改变小熊拿着的时间。
小结：看来，看整时关键要看时针指向几，同时还要看分针是否指向12。
【设计意图】强化对整时的认识同时渗透“大约几时”。在活动中，深化了孩子们对整时的认识，关键看分针是否对准12，同时对“几时刚过”和“差一点到几时”有了初步的认识。
(四)猜猜可能是几时
1.课件出示：大家看到的是分针。
钟表显示的是整时吗?可能是几时呢?你是怎么想的?
小结：知道分针的位置，确定是整时，但要知道是几时，关键还要看时针。
2.出示课件：大家看到的是时针。
师：一定是5时吗?为什么?如果是5时整，分针在什么位置?请同学指一指分针的位置。
师：我借助一条虚线让大家看清楚时针指向。
师：请你猜一猜，分针过没过12吗?看来要准确确定这个时间，只看一根针不行，时针分针都要看才对呀!
最后揭示钟面。
小结：可以说是差一点儿到5时。看来分针和时针是一对好朋友，看清两根针的位置，就能确定时间。
【设计意图】感受时针和分针的亲密关系，渗透“区间套”的方法。孩子们对时针分针的有了较深的认识。
(五)运用中深化认识
1.看图解决问题。
出示龟兔赛跑课件
讨论：谁赢了?你是怎么想的?
【设计意图】灵活运用知识解决问题，并在解决的过程中深化对整时的认识。孩子们兴趣浓厚，能够关注多个条件，在解决的过程中感受到孩子们对整时的认识很到位。
2.写出钟面上提示的时间。
3.看钟面写出大约是几时。
4.下面的钟面是几时，请在对的( )里画“√”。
(六)总结
师：这节课你有什么收获?大家说一说吧!
活动方案 篇7
活动目标：
1、了解人的情绪是多种多样的，哭是一种正常的情感体验。
2、知道心情不好的时候，可以用各种方法来调节自己的情绪。
活动准备：
1、语言和音乐磁带或cD。
2、幼儿用书第一册第25～33页。
活动过程：
一、回忆导入
1、回忆已有的情感经验。
师：生活中，我们每个人都经历过各种各样的感觉，有快乐、有悲伤、有激动、有生气……当你快乐、开心的时候，你会干什么？当你生气、难过的时候，你又会怎么样？
2、重点引导幼儿谈论“哭”的体验。
师：你最近哭过吗？为什么哭？当你哭的时候，心里是什么感觉？哭完之后心里又是什么感觉？两种感觉一样吗？每个人都有伤心难过的时候，这个时候我们也许会哭，哭完之后心情可能会神奇般的慢慢变好一些。
二、听故事，说一说如何调节自己不快的.情绪
1、听故事《找来的开心》，说一说棕熊蓬蓬是怎样找到开心的。
师：为什么他会感到开心？（帮助了别人，自己觉得充实起来。）
2、讨论：当自己再遇到不开心的事情时，你会用什么方法使自己变得开心？当身边的人不开心时，你有什么办法让他们变得开心起来？
教师小结：每个人都会有心情不好的时候，这个时候我们可以想出很多好办法使自己变得开心起来，如……老师也会有不开心的时候，你们想知道我是如何让自己开心起来的吗？我会选择听音乐，只要听着快乐的音乐，心情自然而然就变好了。
三、在快乐的音乐声中结束活动
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