活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
活动时间：12 月30日 下午3：00
活动地点：操场
参加人员：小班全体幼儿、家长及老师
活动设想：
上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动;增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。
此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。
活动目的：
1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。
2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。
活动准备：
1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)
2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。
3.教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。
4.活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。
主 持 人： 吴 荣 周雪芬
奖品负责人： 周冬安 范丽霞
幼儿负责人： 姚小芳 徐凤娇
家长负责人： 各班两名家长
照相、 摄影：各班两名家长
幼儿及家长坐式：
幼儿分成两个方阵，家长围坐在操场周围，幼儿坐在家长的身上。
材 料 摆 放：表演所用道具及奖品摆放好
奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿额头贴粘贴画，活动结束后，到老师那里领取相应的奖品。
横 幅： 欢天喜地迎新年
活动计时：
90分钟 (下午3：00——4：30)
活动流程：
1.主持人致欢迎词。2分钟
2.集体舞表演：兔子舞(小一班全体幼儿) 5分钟
3.集体舞表演：恭贺新年(小二班全体幼儿) 5分钟
4亲子游戏：《喂桔子》 (每次10个家庭，玩二轮，20个家庭) 10分钟
玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜
5歌曲联唱： 5分钟《笑一个吧》、《我的好妈妈》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》
6.亲子游戏：《吃爆米花》 (每次10个家庭，玩二轮，20个家庭) 10分钟
玩法：家长手背后，幼儿喂爆米花给家长吃，先吃完为胜
7.展示活动： 家长节目(小一班) 5分钟
8.展示活动： 养成教育儿歌5分钟
男生：《幼儿园像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我爱你》、《有礼貌的好宝宝》、《上下楼》
女生：《吃饭歌》、《大马路》、《幼儿园里朋友多》、《爱护图书》
全部：《六步洗手法》
9.亲子游戏：《小乌龟找妈妈》(一次6个家庭，玩两轮，12个家庭) 10分钟
玩法：三个家庭一队，分两队，幼儿和家长相对站，幼儿从地垫的`一头爬到另外一头找妈妈，妈妈和小乌龟一起爬过来，速度快的一队为胜。
10.展示活动：《我是双语小能手》 5分钟
规则：老师说汉，幼儿和家长说英语。
11.亲子游戏：《妈妈找宝宝》|(每次5个家庭，玩二轮，10个家庭) 10分钟
玩法：请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝。
背景音乐：《我的好妈妈》
12. 家长展示(小二班) 5分钟
13.亲子表演游戏：兔子和狼(小一班 、小二班全体幼儿) 5分钟
家长扮演大树，孩子扮演兔子，一起听音乐玩游戏
14.集体展示《数鸭子》 5分钟
15.结束语。 3分钟
家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!蔡甸区幼儿园小班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家鸡年快乐!
幼儿根据需要有序的喝水、如厕。请家长看管好自己的孩子并予以帮助。
活动方案 篇2
一、活动目标
1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
二、活动准备
1.各班主任制定本班活动内容与形式。
2.为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花
三、活动时间
20xx年9月10日上午
四、活动过程
1.各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。
2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中XX班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
4.讲解教师节的.日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
6.
A.祝福送老师：
(1)爱要大声说出来
(2)大班幼儿代表讲话
B.爱心手工送祝福
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
C.深情拥抱爱升华。
(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
五、作品展示
活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
活动方案 篇3
XX小学
20xx年5月
“妈妈我爱您”主题征文活动总结
结合五月的“母亲节”对学生进行亲情教育和感恩教育。结合我校小学实际，对开展“妈妈我爱您”主题征文活动做以下总结。
一、活动目的
结合母亲节开展亲情教育，让学生在生活中与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，体验亲情的深沉，继而以孝敬长辈、自立自强的'行为报答亲人，培养学生感恩的心。
二、征文主题：
本次征文活动以“妈妈我爱您”为主题，让学生将自己对妈妈的感情用语言文字抒发出来，感受母亲工作的艰辛，生活的重压。在深入了解母亲生活、工作的过程中理解父母，体验亲情的可贵，进而感恩父母，抒发对母亲的感恩之心。
三、这次活动各班都能按照要求，学生很好地完成征文。字迹工整，语言流畅。
活动方案 篇4
设计意图：
棍子和皮筋是孩子们在生活中常见的事物，老师们稍加装饰，制作成孩子喜欢的户外活动玩具，既响应了节约能源、建立低碳环保社会的号召，又体现了变废为宝的的主旨，还能锻炼孩子在跑、跳、爬、合作等方面的技能和能力。
选用材料：
小木棍两根、皮筋三根、剪刀一把
器械制作方法：
1.取两根已装饰过的小木棍，在棍子的三分之一处穿上小洞，洞的大小以所选的皮筋为标准。
2.分别在棍子的.三分之一处把皮筋穿过去，记牢。
活动准备：
1.提前带领幼儿进入场地。
2.带领幼儿把器械摆整齐。
3.检查场地和器械的安全性。
4.全体幼儿一起做准备活动。
玩法及规则：
游戏1：小袋鼠跳跳跳
目的：锻炼孩子的大小腿的肌肉发展和跳跃能力。
玩法：把小棍一组一组摆在地上，幼儿学袋鼠的样子，双脚用力蹬地，跳过小棍。
规则：哪一组幼儿最先全部到达终点，哪一组获胜。
教师指导：
1.活动中提醒幼儿双脚并拢，速度适中，以免摔倒。
2.训练时间不宜过长，每次大约1--2分钟。
教师指导：活动中提醒幼儿，跳时要双脚夹紧，双脚并拢，跳跃有力，越过障碍。速度适中，抬高腿。
游戏2：毛毛虫回家
目的：锻炼孩子的平衡协调能力以及他们的灵敏性和准确性。
玩法：小棍一个一个摆在地上，幼儿蹲着一个拉一个，s型走过盒子障碍。
规则：不能碰到棍子，不能走直线，必须是s型。
结果：哪组最先到达终点，哪组为获胜组。
教师指导：拉好小朋友的衣服，以免碰到小棍，看清路线，走s型。
游戏3：跳格子
目的：锻炼孩子的大小腿的肌肉发展和跳跃能力
玩法：把梯子拉开，可以让孩子学小白兔的样子，竖起耳朵，双脚并拢跳过梯子。
规则：哪一组幼儿最先全部到达终点，哪一组获胜。
教师指导：
1.活动中提醒幼儿双脚并拢，速度适中，以免摔倒。
2.训练时间不宜过长，每次大约1--2分钟。
游戏4：上楼梯
目的：锻炼孩子越过障碍物，保持身体的平衡能力。
玩法：将梯子拉开，并摆放好。幼儿一次跳过跳进梯子，越过地面上的障碍物，成功的到达终点，也可以增加障碍，让穿越过程更有难度和趣味性。
规则：要依次进行，和同组的小朋友配合好。
结果：哪一组成功越过障碍物，最先到达终点者获胜。
教师指导：
1.活动中提醒幼儿一次跳过格子，按照次序进行。
2.时刻提性幼儿速度适中，成功的越过障碍物，以免摔倒。
游戏5：哥俩好
目的：锻炼幼儿的合作能力。
玩法：两个幼儿一组，每组一个盒子，两名幼儿分别钻进梯子里，面对面向前走。如果幼儿已经熟练这个游戏，可增加难度。
规则：必须是两个小朋友一起合作。
结果：幼儿合作成功，到达终点者获胜。
教师指导：
1.活动中注意幼儿的合作意识，合理安排分工。
2.活动中提醒幼儿速度要适中，以免摔倒。
游戏6：翻山越岭
目的：锻炼幼儿臂的柔韧性。
玩法：将梯棍摆放好，幼儿两手着地从起点依次前进。
规则：幼儿必须听口令统一前进，并与前后同伴保持一定的距离。
结果：最先到达终点的幼儿获胜。
教师指导：
提醒幼儿注意方向一致，以免碰伤。
游戏7：单脚跳
目的：锻炼幼儿的身体平衡能力和单脚跳跃能力。
玩法：把两根打开摆放好，幼儿从起点开始依次跳过梯棍，在行进中注意安全并和前后同伴保持一定距离。
规则：幼儿要始终保持单脚着地，也可以在行进中换脚。
结果：哪一组幼儿先到达终点，哪一组获胜。
教师指导：
1.活动中要提醒注意安全。
2.始终保持单脚着地。
游戏8：拉力器
目的：锻炼幼儿手脚协调能力。
玩法：幼儿手持一个梯棍，注意中间距离，以孩子一步为宜。
规则：用手脚把小棍打开，玩拉力器。
结果：在规定的时间内开合次数多的小朋友获胜。
教师指导：
1.活动中时刻提醒幼儿注意安全，开合的速度要适中。
2.注意爱护活动器械。
游戏9：跳起来
目的：锻炼幼儿的臂力和弹跳力。
玩法：幼儿双手握紧其中的一根小棍，脚踏另外一根小棍向前跳。
规则：幼儿双手和双脚必须踏在小棍上。
结果：哪一组幼儿先到达终点，哪一组获胜。
教师指导：
1.活动前检查器械的安全。
2.活动中时刻提醒幼儿注意安全，速度要适中。
3.幼儿双手握紧小棍。
活动方案 篇5
设计目的：
1．让学生了解树木对我们人类生活的作用，懂得植树造林的重要性。
2．号召少先队员用实际行动绿化祖国，改造自然，帮助学生从小增强环境保护的意识。
活动准备：
1．搜集关于植树造林的好处，搜集近几年来由于乱砍乱伐导致环境恶化的图片和文字材料。
2．主持人准备串联词。
3．制作相关的课件。
4．场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动过程：
一、宣布活动开始：
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好!
乙：自1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
甲：是啊，地球上的绿色在褪减，我们渴望绿色，呼喊绿色。
乙：3月12日是植树节。今天，我们在此召开一次“植树造林，美化环境”的主题班会。呼吁大家为我们的地球奉献一片绿色，为她披上一件新衣。
甲、乙：下面我们宣布，“植树造林，美化环境”主题班会现在开始！
（课件出示主题词：植树造林 美化环境）
二、展示地球的不堪，触动学生的心灵。
1．出示图片，主持人甲配解说词。
在茫茫宇宙中，地球显得那么微不足道。而对于人类，地球是我们的全部。地球哺育了人类，人类也改造了地球，正是由于人类与地球的相依相守，地球才出现了文明，人类才得以生存。地球是人类的杰作，他们在地球上建起了高楼大厦，为自己遮风挡雨；他们开采矿藏，为自身的发展；他们耕种饲养，为自己能更好的生活。他们，给这世界增添色彩，创造了财富，也给地球母亲带来了欣慰。
然而，有些人为了自己的利益，却不惜牺牲地球母亲的性命。大肆的捕杀，使多少珍稀动物濒临灭绝；无计划的乱砍乱伐，造成了严重的水土流失，泥石流、山洪接踵而至。废气张牙舞爪地杀向天空，污水无情地冲向小河，垃圾肆无忌惮地躺在地上……你可曾看到，地球母亲在流泪呀！于是，地球上上演了悲惨的一幕又一幕。
（课件出示一组图片：原本葱翠的小山包变成了光秃秃的瘠山；原本土壤肥沃，庄稼遍地的农田，变成了长满枯草的荒地，卷起裤脚、佝偻着背的老汉无奈地离去……）
1．乙：同学们，看了以上的图片，你们有什么感受？请大家一起来谈谈自己的想法。
2．全班交流。
3．总结：
甲：我们热爱的地球，我们赖以生存的家园，如今已不再青山绿水，不再碧草蓝天……
乙：救救她吧，伙伴们！虽然我们的力量很小，但是在这个春暖花开的季节，每人种上一棵树，数年后就有无数棵苍天大树。
甲、乙：伙伴们，行动起来吧！人人种棵树，世间变绿色。
三、植树造林好处多，大家一起来种树。
1．出示一组小朋友在植树的`图片，主持人简单介绍图片的情景。
2．由各小队代表上讲台介绍植树造林的种种好处，教师随机归纳要点，出示在课件投影上。
自动的调温器
夏日树荫下气温比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。
天然除尘器
树叶上长着许多细小的茸毛和黏液，能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒，还有病菌、病毒等有害物质，还可以大量减少和降低空气中的尘埃，一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上。因此，人们把绿色植物称为“天然除尘器”。
氧气制造厂
树叶在阳光下能吸收二氧化碳，并制造人体所需的氧气。据测定，一公顷阔叶林每天约吸收一吨二氧化碳，释放氧气700公斤。因此，人们把绿色植物称为“氧气制造厂”。
细菌的消毒站
松、樟、榆等树能分泌杀菌素，杀灭结核杆菌、白喉杆菌等病菌。
天然的消音器
绿化还能吸收声波，减低噪声。
3．总结：
甲：大家听听，原来植树能给我们的生活带来那么多的好处呀！它们不仅美化了我们的环境，还有利于我们的身体健康。
乙：就是，就是，那我们还犹豫什么，快行动吧！走，我们植树去吧！
四、美化环境，人人有责
1．师：刚才大家都谈了植树的种种益处，光在地球上多种几棵树也是不够的，那大家想想，我们为美化环境还得做些什么呢？
2．交流。
3．总结：美化环境，人人有责，作为少先队员的我们更是义不容辞地做好这件事情，你们说呢？
五、为保护环境出谋划策
1．甲：这个美丽的地球是属于我们每一个人的，一份绿色，一片灿烂，是我们生存的空间。让我们一起为保护环境出出主意吧！
2．乙：是啊，我们一起来出出主意，看看能不能制定出一些制止乱砍乱伐、随地乱扔果皮纸屑等破坏环境的现象呢？大家以小队为单位，一起讨论讨论，汇总出三、四条计策吧！
3．学生以小队为单位进行讨论，小队长记录。
4．全班交流。
（投影展示，如：乱砍一棵树，罚种十棵树；建立废品回收站，废品二度利用，制造出汽、电等能源；加强饭店管理，杜绝使用一次性筷子……）
总结：同学们，你们说得真好，希望有一天你们的想法能成为现实。
六、师总结本次班会
1．师：这次主题班会总得来说很不错，前期的搜集资料，到今天的展示，都让我感受到你们是做了充分的准备。大家结合事例谈了如何保护环境，也制定了一些保护环境的措施。但是，有些同学对于自己的想法还持有保留，没有畅所欲言，我想在今后的班会中，大家应该尽情表现自己，表达自己的观点。
2．下面，戴老师送给大家一首小诗来结束本次班会：
老师朗诵《植树造林好处多》
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