活动方案

时间:2023-10-19 07:50:25 活动方案 我要投稿

活动方案集锦[4篇]

  为确保事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案集锦[4篇]

活动方案 篇1

  不放弃每一个学生 让每一个学生都得到最好的发展

  寿光五中《我们的传统节日》校本课程实施方案

  一、指导思想

  秉承“不放弃每一个学生,让每一个学生都得到最好的发展”的办学理念,以学校“活动育人、全员育人 服务育人”的教育模式为指导,以“了解我们的传统节日”为突破口,结合我校德育系列教育活动,充分利用“节日文化”的感化功能,提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,促进学生的个性化发展,通过校本课程的实践与研究,使学校成为继承传统和谐育人的宣传和示范窗口,为营造现代化良好的人文环境和建设和谐社会做出贡献。

  二、背景与意义

  节日是人类日常生活中的精华,它区隔出一个生活周期中的各个阶段,集中地展现了各个阶段的含义,在节日活动中,保留了该民族文化中最精致、最具代表性的一面。中国历史悠久,所蕴育的节日活动十分多采多姿,无一不是代代相传的文化资产,个别的节日形式虽然风格迥异,但都保留了一定程度的先人智慧及经验成果。它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念,寄托着整个民族的憧憬,是千百年来一代代岁月长途中欢乐的盛会。青少年学生是祖国的未来,应担负起继承传统、传承文明的重任,从传统节日中汲取文化营养,继往开来开拓创新,使传统文化发扬光大。

  三、开发的目标

  (一)总体目标

  通过校本课程的开发与研究,让师生在学习中了解传统节日民俗,学习节日文化,树立国家意识,增强民族自豪感,自觉弘扬民族文化,传承民族精神。校本课程的开发研究过程中,开展丰富多彩的传统节日文化教育、宣传活动,挖掘传统节日文化的内涵,营造浓郁的传统文化教育氛围,进一步提升校园文化,提高学校的教学质量,凸现学校的特色教育,提升学校的形象。

  (二)具体目标

  1、了解中华传统的各个节日的由来与传说。

  2、了解中华传统的各个节日的习俗。

  3、了解中华传统的各个节日的诗词文化。

  4、引导学生主动搜集资料,激发学生的民族自豪感。

  5、开展各种节日活动,深入了解传统节日内涵。

  四、课程实施的原则

  1、主体性原则:确认教学的本体地位,确立学生的主体地位,把教学作为民主的、积极的和创造的实践活动来开展,使学生成为追求真、善、美的主体。

  2、趣味性原则;根据学生的知识基础,认知水平和心理发展的特点,教师要尽可能地选择适合学生特点的内容,并以学生喜闻乐见的形式开展教学活动,做到难易适中,形式丰富,内容新颖,以此激发学生的学习兴趣,保持学生的学习积极性,使学生乐于参与,在参与中自信起来,以求实效。

  3、灵活性原则:教学内容、方法应以学生的实际情况而定,教师应从学生的能力、效果等差异出发,因材施教,灵活作出内容上的修改,以便控制课堂,适时调整。

  4、开放性原则:教学内容可根据需要选择于课堂、校园、文明礼仪展室等场所进行,充分发挥不同场所的作用,达到最佳教学效果。

  五、课程实施的内容

  1、主要内容:

  (1)了解不同节日的由来及各地的风俗习惯。

  依托《我们的传统节日》校本教材,通过开设传统文化课程,让学生对传统节日的来

  寿光市第五中学 课程管理开发中心

  不放弃每一个学生 让每一个学生都得到最好的发展

  龙去脉有一个清晰的.认识。

  (2)通过开展一些主题活动,如“传统节日知多少”、“传统在身边”、“我与传统节日”等;过节之前,引导学生上网查找、收集各种节日的由来及相关传说,了解中国各地传统节日习俗;过节时鼓励学生制作贺卡、小报,讲民俗故事,礼仪表演,节日饮食大比拼??让传统变得有声有色,让民俗变得可亲可近,提高学生对本国传统节日的温情和敬意。

  (3)了解不同节日的相关文化知识。

  借助古代蒙学读物、古代诗词、文学作品、神话传说,扩大阅读面,积累与节日有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等,有助于学生了解传统节日的文化内涵。

  2、课时:每周一课时 3

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  不放弃每一个学生 让每一个学生都得到最好的发展

  六、课程实施的管理

  (一)领导小组: 组长:杨守苗

  副组长:马友会 冯永刚

  成员:韩 坤 李天泽 刘富华 王新东 锡怀国 董良源 刘忠敏 全体级部主任

  (二)教师配备:由学科专业老师和班主任授课,与团委社团活动相结合,级部负责学生检测、评价(2个学分的认定)

  (三

  )课时保证:每周一课时。考勤检查记录同其他学科。

  (四)常规检查:常规检查同其他国家课程安排的学科,备课、检测、活动,每月由级部检查一次,半学期由教务处、教科室联合检查一次。

  七、课程实施的评价

  1、学生评价:

  (1)按时参加课程学习,出勤全,修完教材全部内容。(占50%)

  (2)参加学校组织的校本教材学习内容测试,成绩分优秀、良好、及格、不及格四档。(占30%)

  (3)积极参加学校组织的各类活动、积极在生活中对教材所学内容实践应用(以图片音像资料等为证)。(占20%)

  (4)按照山东省中学生学分管理办法,级部综合以上情况予以计分。 2、教师评价:

  (1)课堂教学常规检查同其他学科。

  (2)组织学生活动,包括社团中的相关活动,按新修订的教师评价中的规定执行。

  (3)督评办不定时到教学楼、校园进行专项督察,对礼貌用语、礼貌行为的落实情况量化计分,对不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分。扣分分三级:学生、科任教师(班主任)、级部。最后积分按照一个学科的比重计入教师评价。

  八、课程实施的建议

  1.要加强领导,广泛动员,提高教师,尤其是班主任对选修教材学习的重视。让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。

  2. 充分挖掘传统节日教育资源,发挥社团活动的示范和辐射作用,推动传统节日宣传教育实践活动的深入开展。定期展现师生员工在传统节日宣传教育实践活动中的阶段性成果。

  3.要加强师生双向评价机制的探索,促进师生两个积极性,真正把文明礼仪教育推向深入。

  4.要进一步丰富课堂资源,创新课堂教学形式;同时,通过外派教师学习等形式,积极进行专业师资培训。

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活动方案 篇2

  一、活动目的:

  通过本次主题中队会,使队员们认识到安全是什么?为什么我们要安全(安全有什么重要性?如果我们的身边没有安全,将会如何?在以后的生活和学习中,时刻心中装着安全,与安全同行,培养队员从小树立安全意识。

  二、活动准备:

  确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤,排练节目。

  三、活动步骤:

  (一)队列仪式

  1、各小队整队,汇报给联合中队中队长

  2、中队长汇报给中队辅导员并讲话

  3、出旗、敬礼

  4、唱《中国少年先锋队队歌》

  (二)活动过程

  女:安全是一个古老的传说,为了安全人类进行过艰苦拼搏。

  男:安全是一门奇妙的科学,为了安全,人类经受过长期探索。

  女:安全关系生,关系死,关系生活,为了安全人类战胜了无数灾祸。

  男:安全关系你,关系我,关系祖国,为了安全,人类经历了多少战火。

  女:安全,一个永恒的话题,在科技发展的今天,是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。请看小品《小交通员》。

  男:人人都必须遵守交通规则,行人应该遵守哪些规则呢?

  男:队员们。我们一定要珍视安全啊,下面请听《交通安全拍手歌》

  大家发言真热闹,排出规则很多条。我打竹板说一段,奉劝各位要记牢。

  交通安全最重要,关系小命莫小瞧。学规则,守规则,时时处处做得好。

  步行骑车靠右行,中间让给汽车跑。横过马路左右看,还要走在人行道。

  见红灯,不要跑,绿灯亮起可过了。在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。

  冰雪日子虽然少,事故率却比较高。慢行小心要警惕,不让自己多摔跤。

  队员们,要知晓,出了事故不得了。从小养成好习惯,时时记清别忘掉。

  男:队员们其实我们还应该了解很多的交通安全标志,我们现在来个抢答,看谁了解的最多。(出示小黑板,全校参与)

  男:队员们,校园安全其实也是很重要的,下面故事里的主人公,你觉得他做的对吗?请看小品《翻窗》。

  女:瞧,安全隐患莫小瞧,安全意识很重要,在校园里,我们更要注意安全。只要时时注意,刻刻留心,我们才能生活得幸福。请听歌曲《假如幸福的话》(全体队员齐唱并做动作)

  一队员:(上台)大家快停一停……

  辅导员:夏队员,怎么了?

  一队员:这开心的日子,不放点鞭炮怎么能热闹呢?

  辅导员:就在此时,此地吗?

  一队员:是啊!

  辅导员:队员们,你们同意吗?

  全体队员:不同意。

  辅导员:为什么?

  全体队员:太危险了。

  辅导员:请你还是听听我们的队员们是怎么说的吧。

  女:放鞭炮,也要注意安全,请听快板——

  (人物:E、F)

  合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

  E:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

  F:点炮引,要用香,别用火柴打火机;

  E:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

  F:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

  E:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

  F:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;

  E:有的城市已严禁,我们带头来执行;

  合:来执行!

  辅导员:夏队员你现在还放吗?

  一队员:不放了。

  女:我们呼唤安全,因为生命只有一次;我们呼唤安全,因为安全让我们的校园变的更加和谐,安全我们牢记在心,安全是我们的生命。

  男:安全心系着我们的队员,心系着我们的老师,心系着我们的家长。

  女:安全更关系着我们的学校、我们的社会。

  合:希望我们每一位队员都能把安全作为自己的头等大事,去创造一个和谐的社会。

  最后让我们唱响《祝你平安》,祝大家平平安安,顺顺利利。

  (三)仪式

  1、辅导员讲话

  队员们,生命对我们来说只有一次,是没有重复的`机会的,我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。因此,我希望我们每一个队员能从小做起,从身边的小事做起。从小树立安全意识,规范自己的行为。我想,如果我们的心中能时刻装载着安全,那么火红的朝阳将属于你,美丽的晚霞将属于你,健康快乐将属于你,而安全也一定将属于你。

  2、呼号

  3、退旗、敬礼、奏乐

  4、活动结束

活动方案 篇3

  一、活动目的:

  为了增强学校、家长、教师之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解孩子的在校学习和活动情况,凝聚学校、家庭之间的管理智慧,强化我校特色建设,推进我校素质教育向纵深发展,从而进一步提升我校办学水平。根据宜昌市政府提出的“文化宜昌全民阅读”活动宗旨,进一步丰富外小校园文化生活,营造校园浓厚的读书氛围,特举行20xx年春季“走进阅读,享受书香”家长开放日活动。

  二、活动主题:走进阅读,享受书香

  三、活动时间:**年4月20日(星期五)上午

  四、活动领导小组

  组 长:杜心华 彭宗芝

  副组长:蔡艳峰

  组 员:行政中层 年段主任

  五、活动内容及具体安排:

  ****

  六、活动具体要求:

  1、为了让家长更好的了解学生在校的常规学习情况,请各班做好学生各科作业展。

  2、早读分班《外小赋》是诵读,大课间校歌《阳光外小》的欢唱,各班请做好前期的辅导工作。

  3、班主任认真领会本次主题活动目的,策划并组织学生精心准备主题班会,班会内容和形式不限,充分拓展本班学生能力,充分调动学生、家长的参与性和积极性,把活动主题落到实处。

  4、语数外教师做好阶段测试后的质量分析,在家长会中有准备、有针对性的'发言,并做好与个别家长的交流沟通工作。

  5、本次开放日请各部门认真领会活动精神做好前期指导及检查工作,正副班主任协调、共同完成本班的各项工作。

  6、活动当天,全校教师热情接待每位家长,做好引导及服务工作;全体教师着校服,规范佩戴校牌,学生着礼服;集会活动中(大课间)副班主任做好家长的引导工作,班主任一律站在本班队伍的后面,不允许出现对视而不管、个别少数教师扎堆讲话等现象。全校教师分工合作,积极配合,争取圆满的完成本次开放日活动。

  七、具体分工

  教务处:

  1、发放家长开放日邀请函、家长签到表,家长开放日活动意见反馈表。

  2、检查、落实活动情况,并做好参与家长人数统计。

  3、做好家长开放日反馈表的发放、回收和情况统计工作(活动前由班主任发放,活动结束请副班主任收齐上交)。

  4、做好导引,家长凭邀请函方能进入校园。

  德育处、教科室:

  1、做好学生礼仪教育、文明行为教育。

  2、指导并检查各班做好主题班会准备工作及活动内容。

  3、指导检查各班班级文化建设和卫生情况。

  4、加强大队干部大门口站岗培训,做好学生礼仪接待及导引工作。

  5、策划组织大课间“走进阅读 享受书香”主题活动。

  总务处:

  1、悬挂家长开放日宣传标语。校门电子屏:热烈欢迎各位家长参加“走进阅读享受书香”开放日活动!后操场横幅:走进阅读 享受书香

  2、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。

  3、做好后勤服务,根据各班人数备齐凳子,备好饮水机、水杯等。

  信息组:

  1、电子显示屏内容更换,按时播放。

  2、摄像、照相,做好宣传报道工作。

  正副班主任:

  1、班主任向学生和家长宣传开放日活动,发放邀请函,并做好参与家长人数统计工作。

  2、副班主任做好家长接待、签到工作,活动开始下放家长开放日意见反馈表教导处,活动结束收齐上交。

  3、结合本次开放日主题,并更好的展示外小学子的风采,早读《外小赋》诵读,大课间校歌《阳光外小》的欢唱,请班主任做好前期的准备工作。

  4、正副班主任配合,精心整理教室,布置学生各科作业展览,突出班级文化氛围。

  5、班主任组织学生精心设计阅读主题班会,激发兴趣,形式多样,有观赏性。

  6、做好与家长、科任教师的沟通和协调。

活动方案 篇4

  为丰富教职工业余文化生活,缓解工作压力,提高身体素质,增强团队凝聚力,达到健身、娱乐目的。校工会决定于20xx年12月下旬举行教职工气排球比赛,有关事宜安排如下:

  一、比赛时间、地点

  1、12月23、24下午课外活动课(24下午提前到第八节开始)

  2、地点:食堂4楼室内球场

  二、参赛对象及办法

  1、参赛对象:全体教职工。

  2、组队办法:以工会小组为单位组队参加。

  三、竞赛方法

  1、先由除体育信息组外10个工会小组队伍抽签决定5组进行淘汰比赛,单场比赛采用三局二胜制。抽签结果:(1)行政组—英语组[23下午比赛]、(2)教务教科组—政史地组[23下午比赛]、(3)政艺总务组—数学组[24下午比赛]、(4)语文组—高二组[24下午比赛]、(5)高三组—理化生组[24下午比赛]。

  然后再由净胜局和净胜球多的两队以五局三胜确定冠亚军队,其它三个胜队并列季军。

  2、上场人员人规定:比赛上场人数为5人,要求男女混合。

  3、比赛规则大众气排球竞赛规则,体育组承担比赛裁判工作。

  四、奖励办法

  冠军队:800元,亚军队700元,季军队600元,其他队500元。

  五、比赛要求

  1、各组组长做好赛前训练和安全工作,组织队员准时到场比赛,以保证比赛始终在井然有序中进行。

  2、遵循“娱乐第一,比赛第二”的'原则,赛出水平,赛出风格。

  3、如有变化,另行通知。

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