活动实施方案

时间:2023-10-28 10:20:02 活动方案 我要投稿

实用的活动实施方案5篇【合集】

  为了确保工作或事情有序地进行,就需要我们事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的活动实施方案5篇,欢迎大家分享。

实用的活动实施方案5篇【合集】

活动实施方案 篇1

  一、 竞赛主题:

  作为一种数学教育活动的数学竞赛,对于推进教学改革和提高教学质量,有着多方面的重要意义和课堂教学难以取代的作用。1、巩固和扩大学生在课内所学的知识,拓宽解题思路,增强逻辑推理能力、解题能力和运用数学知识解决实际问题的能力;2、激发学生的求知欲望,提高学习兴趣,促进思维能力的发展,培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;3、帮助学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,促使中小学数学教学更好地衔接;4、发现和发展学生的特长,选拔和培养智力超常的`青少年。

  二、竞赛学科:数学

  三、竞赛时间:3月到21日。

  四、竞赛对象:四、五、六年级学生

  五、安排:

  1、出卷(阅卷):四年级(鲁先琼)、五年级(尚忠德)、六年级(彭小琼)。

  2、监考:鲁先琼、秦中华、刘新民。

  3、参赛地点:学校操场

  要求:

  1、严格监考、独立完成、考出真实水平。

  2、阅卷教师:认真、公平、公正。

  3、各年级取前十名:一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名。

  六、活动注意事项:

  1、各位教师要把本次活动当作一次学习理论、研究《课标》、研究教材、研究学生、提高水平的过程,努力用《纲要》、《课标》精神指导本次竞赛,及时总结反思。

  2、教师之间互相配合,调整安排好课堂教学,不能影响正常的教学秩序。

活动实施方案 篇2

  为认真做好排查梳理和整顿提高工作,促使全系统“两好一满意”活动收到扎实有效的成果。根据我厅《关于在全省卫生系统开展“两好一满意”活动的意见》(鲁卫办发[20xx]7号,以下简称《意见》)要求,现制定整顿规范工作实施方案如下。

  一、总体要求

  紧紧围绕开展“两好一满意”活动的指导思想、主要目标和原则要求,突出重点,标本兼治,上下联动,整体推进,努力做到排查梳理客观深刻,整顿提高扎实有效,着力增强广大卫生工作者的宗旨意识、服务意识、质量意识、创新意识和廉洁意识,着力解决全省卫生行业服务和质量等方面存在的突出问题,着力构建加强行业作风建设、保持“两好一满意”的长效机制,促进各项工作有新提高、新改进,行业形象有新改善,人民群众感受有新变化,社会满意度有较大幅度提升。

  二、工作重点

  整顿规范工作要贯穿于“两好一满意”活动始终,贯穿于医疗卫生服务的各个环节,覆盖医疗卫生全行业所有岗位和人员。要针对不同单位和不同岗位的特点,结合实际,排查梳理在贯彻执行卫生管理法律法规和规章制度不坚决的地方,在落实技术操作规程和行为规范不到位的方面,在工作中让服务对象感到不方便、不放心、不满意的问题。针对存在的问题,采取有效措施整改提高,做到立说立行,边整边改。通过健全制度、完善管理、加强教育、深化改革,迅速让群众看到实效。要积极研究探索长效机制建设,达到标本兼治,持续改进,不断提高的目的。重点解决好以下问题:

  ㈠卫生行政部门

  认真查找卫生行政部门在宗旨意识、服务意识、创新意识和廉洁意识等方面存在的不足,着力解决思想观念滞后、组织纪律松懈、工作作风拖沓、服务意识淡漠以及服务对象和管理相对人仍感到不方便、不放心、不满意的突出问题,努力建设“作风好、形象好、效率高”和“服务好、质量好、群众满意”的机关,使干部职工自觉做到讲党性、重品行、作表率,“做勤廉表率,促科学发展”。

  ㈡医疗机构

  认真查找在贯彻落实国家有关法律法规、《山东省卫生厅关于进一步提高医疗服务质量,努力降低医药费用,切实解决群众反应的热点问题的通知》、《山东省卫生厅关于进一步加强和改进医疗服务的通知》、《山东省各级各类医疗机构工作人员行为规范》及《山东省各级各类医疗机构十大窗口服务规范》等文件要求的不到位之处,紧紧围绕宗旨意识和群众观念问题、服务意识和方便群众问题、质量意识和安全问题、创新意识和精神状态问题、廉洁意识和行业形象问题进行认真排查梳理和整改提高,努力实现服务零投诉和质量零缺陷的目标,改善医疗机构的社会形象,提高医疗服务的社会满意度。

  ㈢采供血机构

  认真查找无偿献血者、用血医院和用血病人三个方面感到不方便、不放心、不满意的地方,着力解决向无偿献血者提供热情服务和人文关怀、向用血医院提供指导和培训、向受血病人提供优质安全血液等方面存在的问题,解决单采血浆站采浆安全方面存在的问题,确保献血(浆)者和血液(浆)安全,努力实现无偿献血和临床用血服务零投诉和质量零缺陷。

  ㈣卫生监督机构

  认真查找卫生监督机构在宗旨意识、服务意识、质量意识、创新意识、廉洁意识和卫生监督执法能力、水平和效率等方面存在的'不足,着力解决卫生监督执法和行业作风建设方面存在的突出问题,规范执法行为,优化服务环境,增强监管能力,提高队伍素质,树立“廉洁、勤政、务实、高效”的卫生监督执法形象。

  ㈤疾病预防控制机构

  紧紧围绕宗旨意识和群众观念问题、服务意识和方便群众问题、质量意识和确保安全问题、创新意识和精神状态问题、廉洁意识和行业形象问题进行排查梳理和整改提高,着力解决公共卫生服务方面存在的突出问题,不断提高公共卫生服务的能力和水平,确保卫生防病安全、实验室生物安全、免疫预防管理安全和公共卫生安全。

  ㈥卫生教育科研机构

  认真查找在宗旨意识、服务意识、创新意识、质量意识和群众观念等方面存在的问题和不足,进行认真排查梳理和整改提高,以卫生人才需求为导向,积极主动地进行办学方向、办学规模和专业结构的调整,强化实践教学能力,培育特色、优势专业,培养技能型、实用型人才,提高科研能力和水平,加快科研成果推广和应用,确保实验室生物安全。实现管理好、教学质量好、让师生满意。

  三、认真做好排查梳理(7-9月)

  按照《意见》和本方案要求,深入调查研究,广泛征求意见,深刻自我分析,全面了解掌握服务对象对医疗卫生服务的意见建议,排查梳理出各地、各单位和每位医疗卫生工作者在服务和质量方面存在的让群众感到不放心、不方便、不满意的问题,并分析问题产生的原因和根源。

  ㈠开展调查研究,广泛征求意见。各级卫生行政部门和医疗卫生单位要通过召开座谈会、发放征求意见函、设置意见箱、组织问卷调查、开通热线电话和网上沟通等多种方式,主动征询群众意见建议,找准群众对医疗卫生服务中不方便、不放心、不满意的主要问题,理清本地本单位医疗卫生服务和行风建设现状。

  ㈡进行自我评价分析。坚持全员参与,每个单位、每个部门、每位职工都要对照“两好一满意”的要求,仔细查找自身存在的问题和不足,作出客观、实事求是地自我评价分析,形成书面分析材料。

  ㈢搞好排查梳理。根据调查研究掌握的情况,结合群众反映突出的意见和自我评价分析出来的问题,各地各单位要认真组织开展大讨论,从单位、处(科、室)到每一位干部职工都要对照本方案确定的工作重点,找准线索、理清思路、明确方向、确定目标。

  四、切实抓好整改提高(10-12月)

  各级卫生行政部门和医疗卫生单位要对排查梳理出来的问题进行梳理和汇总,深刻分析原因,认真查找在教育、制度、管理、监督等方面存在的漏洞和不足,个人整改与单位整改兼容,有针对性地制定整改措施,明确完成时限和责任人员,积极稳妥地推进整改提高。

  ㈠制定整改方案。根据排查梳理出来的问题,逐级、逐一制定整改方案,提出整改措施,限定整改时限,落实整改责任。整改方案和整改措施要报上级卫生主管部门备案。各单位(包括各处、科、室及每一位干部职工)整改措施要在一定范围内公开,充分听取群众意见,接受群众监督。

  ㈡落实整改措施。对具备整改条件能够解决的,要马上解决;对通过努力能够解决的,要限期解决;对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的,要向群众说明情况,并通过深化改革,积极创造条件逐步加以解决。要在解决突出问题的基础上,认真总结经验,探索制度创新。

  ㈢进行整改评估。要对各单位和每个人的整改情况进行督促检查,并在一定范围内公开。积极征求社会各界对整改工作的意见,务求实效。对整改提高工作组织不认真、整改不到位的,要责令其重新整改,务必达到解决问题、促进工作的目的。

  五、着眼建立健全长效机制

  开展“两好一满意”活动,既要按照《意见》要求集中时间进行专项整改,又要立足长远常抓不懈。要从规范行业管理和服务行为入手,抓住教育、制度和监督三个关键环节,建立健全长效机制。

  ㈠加强教育培养,提高队伍素质。加强卫生系统自身建设,是保持“两好一满意”的关键。要自觉以科学发展观武装头脑,进一步加强卫生队伍的思想、道德和职业素质,强化全心全意为人民服务的宗旨观念,树立“以病人为中心、以质量为核心”的服务理念,坚持以人为本,把维护群众利益作为医疗卫生工作的根本出发点和落脚点。要加强职业道德、职业责任、职业纪律教育,增强责任感和自豪感,爱岗敬业,忠于职守,优质服务,甘于奉献,大力弘扬卫生行业新风尚,自觉抵制医药购销和医疗服务中的各种不正之风。要对各级各类医疗卫生人员加强继续教育和岗位培训,严格“三基三严”训练,倡树浓厚学风,营造比学赶帮、竞相提高服务技能的环境和氛围。我厅在护理岗位技能大赛的基础上,将在各级各类医疗卫生人员中开展岗位技能训练活动,并将选择合适专业分批分期举办全省比赛。各市各单位都要从基础做起,从我做起,扎扎实实的抓好岗位练兵,不断提高医疗卫生技术水平和服务质量,让社会各界和人民群众从每位医疗卫生工作者身上和各单位服务中真切感受卫生行业作风建设的新成效。

  ㈡加强制度建设,保证制度落实。制度建设更具根本性、全局性、稳定性和长期性。加强制度建设和创新,形成完善有效的体制机制是加强行业作风建设、纠正行业不正之风的治本之策。多年来国家和我省在加强卫生系统行业作风建设,规范医疗卫生服务方面出台了大量行之有效的规章制度和政策措施,抓好这些规章制度和政策措施的落实,真正发挥其应有作用是整顿规范工作的一项重要任务。各级卫生行政部门和医疗卫生机构一定要高度重视提高制度的执行能力问题,制定了的就要坚决执行,出台了的就要落实到位,不完善的就要尽快修订,切实做到用制度管权、按制度办事、靠制度管人。要在认真排查梳理的基础上,重点抓好薄弱环节和存在问题的整改提高。加强对制度执行情况的监督检查,加大对违反制度行为的查处力度,保证规章制度执行到位,坚决维护制度的有效性、权威性和严肃性,使医疗卫生服务有法可依、有章可循,保证行风建设各项举措落到实处。

  ㈢强化监督管理,确保活动效果。逐步建立健全医疗卫生机构自我管理、行业监管和社会监督三重监管体系。医疗卫生机构要树立第一责任人意识,切实加强内部管理,规范医疗服务,保证医疗质量,降低医疗成本,提供优质、高效、价廉、方便的医疗卫生服务。卫生行政部门要认真履行职责,严格监管,强化指导,切实纠正行业不正之风,严肃查处违法违规行为,不断提高医疗卫生行业管理水平。要高度重视社会监督,建立和畅通群众举报投诉渠道,对人民群众反映不放心、不方便、不满意的问题,要认真处理、切实纠正、及时反馈,千方百计让群众放心、满意。

  整顿规范工作是“两好一满意”活动取得成功、取得成效的关键。各市各单位要高度重视,紧紧围绕完善服务和提高质量这两项重要目标,本着有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题的原则,有重点的逐条逐项予以解决,在形式和方法上力求创新,在内容上力求解决实际问题,确保“两好一满意”活动取得扎扎实实的效果.

活动实施方案 篇3

  根据《xx省教育厅关于开展20xx年全省学前教育宣传月活动的通知》(x教秘基〔20xx〕x号)精神,结合我市实际,现就开展20xx年学前教育宣传月活动,制定本实施方案。

  一、活动主题

  我是幼儿园教师。

  二、活动时间

  20xx年月20日至6月20日。

  三、宣传重点

  多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教师专业成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

  四、有关要求

  1高度重视,精心组织。宣传月活动是推进学前教育事业发展的一项重要举措。各学区管委会、巢城教办和市管幼儿园要高度重视,把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,及时成立相应组织,明确专人负责。要紧扣主题,抓住重点,认真制定宣传活动实施方案,落实具体工作措施,通过多角度、多形式宣传,呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,积极营造全社会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。

  2突出主题,丰富内涵。各单位要把握正确的宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。

  3统筹谋划,积极宣传。各单位要围绕宣传主题,结合本地实际,创新宣传方式,搭建宣传平台,开展广泛宣传。一是月底在市体育场组织全市学前教育宣传月游戏展演活动。二是开展全市幼儿园自制玩教具、民间趣味体育游戏、第三届“娃娃乐”故事会、自主游戏评比等系列活动。三是幼儿园要通过“六一”儿童节、开放日、家长会、“亲子嘉年华”、主题宣传、师生同乐大舞台展演等活动,贯彻落实《-6岁儿童学习与发展指南》精神,树立科学的.教育理念,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。四是各幼儿园进一步加强师德师风建设,积极开展“我是幼儿园教师”征、研讨和演讲等系列活动,全面展现教师风采。

  4科学规范,积极推进。各单位要坚持科学导向,充分发挥教师的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传活动的科学性和公益性。组织教师积极收看公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等系列主题宣传信息,并通过微信公众平台进行传播。

  5及时总结,宣扬先进。各单位要对本区域、本园宣传月活动的部署情况、开展情况及取得的成效及时认真总结,对优秀教师典型事迹要进行宣传报道,对宣传月活动中的先进典型予以表扬。各学区管委会、巢城教办和市管幼儿园的活动方案和总结材料,须于6月22日前报市教体局学前办。

活动实施方案 篇4

  一、活动背景与目的

  在庆祝建国六十周年之际,为了让全校教职工和青少年学生客观的了解祖国的崛起和奋战发展历史,以比较直观的形式体会到六十年来我们国家发生的翻天覆地的变化,引导广大青少年用自己的眼去看、用耳去听、用心去体会,见证祖国发展变化的人与物,再一次感受那革命的气势,人民的愿望,伟大的力量,历史的足音。进一步培养青少年学生的责任意识、感恩意识,弘扬中华民族伟大的民族精神,进一步激发广大师生“我爱祖国”的爱国热情,特制定庆祝活动具体实施方案,积极开展“庆祝建国六十周年”主题宣教活动。

  二、活动时间

  20xx年9月————20xx年10月

  三、活动内容

  1、考察寻访找变化。

  以少先队为主题活动载体,通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面,用发现的眼光去寻找,发现自己家庭、社区、家乡在建国六十年中的.变化和发展。

  (1)学校以政治课作为载体,对学生进行系统形势教育,以改革开放三十周年为教学内容,在课堂上组织学生观察、讨论、探究、实践,帮助学生了解改革开放政策,了解改革开放的成就。

  (2)学校少先队组织积极少先队员以主题班会、班级黑板报和学校宣传栏等形式开展“庆祝建国60周年”各种主题宣教活动,帮助学生更深切的体会和感悟。

  (3)开展庆祝建国60周年暨改革开放三十周年爱国主义读书征文比赛活动。通过读书,引导学生和爸爸妈妈比童年,帮助学生用心发现身边的变化,感受身边的幸福,学会用一颗感恩的心去发现平凡生活中的快乐;或通过参加相关社会实践活动,谈一谈自己的想法与感触,畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的;还可规划一下,如何以参加这次读书活动为契机,不断提高和完善自己,勤奋学习,敢于创新,创造美好未来。

  2、多种形式抒情感。

  在进行深入寻访、了解的基础上,以“庆祝建国60周年”为主题,开展丰富多彩的系列活动,交流考察成果,抒发内心情感。号召广大学生通过忆过去、比今朝,感受祖国翻天覆地的变化,用自己的方式描绘和赞美祖国的秀美山川、悠久灿烂的中华文化和先进人物的风采,记录和反映祖国日新月异的发展进步,表达对祖国、对家乡的真挚情感,进一步激发全校教职工和青少年学生的爱国情感。

  具体活动包括:

  (1)举办“巨变的中国”为主题的主题班会、黑板报评比(9月份);

  (2)邀请离退休老干部作“追忆中国”专题讲座(9月份);

  (3)采访教育系统老前辈,感受教育事业的巨变(9月份);

  (4)走访工厂、敬老院,感受祖国日新月异的变化(10月份);

  (5)开展以“家乡新变化”为主题的社会实践活动(9、10月份);

  (6)庆祝建国60周年暨全校学生歌咏比赛(10月份):

  3、班级‘组织优秀奖”评选表彰

  以上6项活动全部结束后,由校长室牵头开展班级活动“组织优秀奖”评选表彰工作。要求以班为单位,根据活动要求,在广泛宣传和发动的基础上,开展校级竞赛活动,然后按具体活动文件要求做好择优评选,一看班组织参与情况,二看活动质量水平,最后综合评选出“校庆祝建国六十周年主题宣教活动先进班级”进行表彰。

活动实施方案 篇5

  一、指导思想

  为进一步引导教师更新教育理念,提升专业素养,树立“终身学习”的思想,推动学习型学校建设,丰富教师专业成长的载体和平台,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍;促进教师的关注课堂生态发展,建设和谐班集体,促进学生健康成长,新惠镇中心学校把开展“中小学教师读书活动”作为提升学校发展,教师进步,学生成长的重要举措,同时还提出把读书活动和教研活动、教师继续教育培训有机结合起来。

  二、实施目标

  1.通过读书,促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升,围绕新课程改革理念,推动课堂教学质量的提高。

  2.陶冶教师的生活情趣,提高阅读品位,提高教师精神境界,建设教师充实而有意义的精神家园。

  3.通过读书,营造书香校园氛围,促进教师专业发展,提高教师的文化修养、教育素质和教育教学能力。

  三、读书内容和形式

  1.读书内容:见:教师必读书目录。

  2.读书形式以个人读书为主。

  3.读书时间以业余为主。

  4.读书交流以教研组为主,以学校读书交流论坛为辅。

  四、实施策略和要求

  1、各校校长要成为教师读书活动的组织者和带头人,要带头撰写读书心得,定期作读书辅导报告,为教师树立读书榜样。

  2、各校要建立读书活动规章制度,为读书活动提供制度保障。各校要将“教师读书活动”纳入教师业务内容。根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。

  3、各校要将教师读书活动纳入校本教研和校本培训,建立长效的管理机制;每位教师在读书活动过程中,要积极做好读书笔记,撰写读书心得体会。

  4.各校要举行读书沙龙活动,利用教工例会、教研活动、寒暑假以及课余时间,组织教师开展读书沙龙、读书征文比赛、读书知识竞赛、优秀读书笔记评选、读书演讲比赛、读书讲座、读书交流会等形式多样的读书活动,促使全体教师爱读书、会读书,养成良好的读书习惯。

  5、各校要充分发挥骨干教师的示范带头作用,鼓励和支持教师结合自己的兴趣爱好、专业特长,依托教研组、年级组等组建多样化的读书团队,积极开展各种读书活动。

  6、教师读书活动要和学生读书活动结合起来,营造全员读书的氛围,创建书香校园。采取集体学习与个人自学相结合等形式。

  7、通过校园广播、校园网络、橱窗、板报等,宣传读书活动意义,报道读书活动的情况,表彰先进。每一位教师,及时在校园博客网上发布读书论坛、交流心得等,以互相促进,共同提高。

  五、制度保障

  1.完善制度,精心组织

  学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划,建立长效的.管理机制,完善教师读书的奖励机制,并将读书活动与教师个人年终考核相结合,使读书活动计划落到实处。每学期,都要开展具有本校特色的主题读书活动,使全体教师都能自觉参与到读书活动中来。

  2.强化指导,狠抓落实

  学校对教师读书活动中碰到的具体问题进行有效指导,同时要定期进行督促检查,各教研组应定期检查教师的读书笔记、定期进行读书心得交流,鼓励老师积极参与读书活动。每学期教研组开展2次以上的交流活动。学校组织一次全校读书活动交流活动。

  六、活动组织:

  为了更好的促进教师读书活动的开展,保证教师读书活动的实际效果,新惠镇中心学校成立教师读书领导小组:

  组长:XXX

  副组长:XXX

  组员:XXX

  七、活动安排

  (一)启动阶段(每学年9月)

  中心学校制定教师读书活动实施方案。该阶段主要工作是动员发动,创设环境,营造氛围。各校组织学习中心学校读书活动方案,并结合本校实际,制定学校教师读书计划和个人读书计划。

  (二)实施阶段(每学期末)

  启动教师读书活动,向全校教师发出读书倡议;积极为教师创造读书条件,分阶段开展不同主题的读书活动;组织实施学校读书计划和个人计划。通过读书,学期末,每一名校长,每一名教师都要写一篇教育教学论文(或心得),中心学校要出一份有分量的论文集。

  (三)总结提高阶段(每学年末)

  学年末,该阶段主要工作是各校对教师读书活动的开展情况进行书面总结,提炼活动亮点,完善读书活动的资料档案;整理教师读书活动过程和成果资料。总结和推广每一阶段一批在读书活动中出现的先进个人的经验。

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