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活动实施方案

时间：2023-10-31 14:20:56 活动方案我要投稿

活动实施方案【范例4篇】

　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的活动实施方案5篇，欢迎阅读与收藏。

活动实施方案【范例4篇】

活动实施方案篇1

　　一、活动目的：

　　1、以读书活动为契机，引导师生养成“读好书，好读书”的习惯。

　　2、通过开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

　　3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

　　二、活动时间：4月23日——5月30日。

　　三、活动主题：阅读生活化、学习终身化。

　　四、活动口号：

　　1、与经典为友，为人生奠基。

　　2、多读书，读好书，会读书。

　　3、用读书改变我们的生活。

　　4、让读书成为习惯，使书香充满校园。

　　5、我读书，我成长，我快乐！

　　五、活动对象：学校全体师生。

　　六、活动内容：

　　1、营造氛围，做好环境布置。

　　校园、班级出黑板报，让校园文化充满浓烈的书香。各班设立读书展示专栏，汇集学生读书所得。

　　2、丰富和完善班级图书角。

　　好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。

　　3、举行一次征文比赛。

　　向全校师生征集以“我爱读书”为主题的作文。

　　4、召开一次“分享阅读，快乐成长”好书推荐演讲活动

　　各班利用班会举行以推荐读书为主题的演讲活动。

　　5、举办一次经典美文诵读比赛。

　　在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，自行举行班级古诗文诵读比赛。

　　6、进行一次读书主题手抄报比赛。

　　班主任教师指导好学生的手抄报制作，要求主题鲜明，内容丰富、形式新颖，每班择优推荐参加学校组织的手抄报展评。

　　7、进行一次“读书之星”评比活动。

　　读书活动月结束后，各班推荐2名申报读书之星的学生学校进行奖励。

　　8、“读书之星”评选条件：

　　（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。

　　（2）积极参加学校、班级组织的阅读活动，认真阅读推荐的书籍，经常向学校图书室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。能踊跃向班级图书角捐献图书。

　　（3）背诵优秀诗文30篇段以上。

　　（4）读书量大：一学期课外阅读总量不少于5万字；做好读书笔记；积极参加学校、班级组织的各种读书活动。

　　七、活动要求：

　　1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

　　2、每个班充分利用早读前、午饭后（1：00—1：30）时间，教师安排小助手组织阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

　　3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的'各类班级读书活动。打造书香校园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

　　附：

　　1、推荐教师阅读书目有：

　　《论语》、《活法》、《爱的教育》、《黄帝内经》、《教育的智慧与情怀》、《万历十五年》、《夏山学校》、《于丹游园惊梦———昆曲艺术审美之旅》等。

　　2、推荐学生阅读书目有：

　　《弟子规》、《草房子》、《爱的教育》、《吹小号的天鹅》《永远讲不完的故事》、《荒野的呼唤》等。

　　3、具体安排：

　　第九周（4.18—4.24）：

　　（1）办公室负责人组织教师学习《新兴中心小学“读书活动月”活动实施方案》

　　（2）各语文教师组织学生明确“世界读书日—4。23”及“阎良读书月4。23—5。30”的具体时间及目的、要求。

　　（3）各语文教师向学生推荐优秀阅读书目，具体安排班级读书活动。

　　第十周（4.25—5.1）：

　　（1）各班以“读书月活动”为主题出一期板报；

　　（2）各班安排学生进行海量阅读，筹备“分享阅读，快乐成长”好书推荐演讲活动。

　　第十一周（5.2—5.8）

　　（1）以“读书月活动”为主题做一期手抄报，评选4份优秀作品上报学校。

　　（2）第十二周（5.9—5.15）

　　（3）各班利用班会完成一次“经典美文诵读比赛”。

　　第十三周（5.16—5.22）

　　（1）各班组织学生完成读书征文或读后感。评选4份优秀稿件上报学校。

　　（2）各班利用班会开展“分享阅读，快乐成长”好书推荐演讲活动。并评选2名优秀学生上报学校。

　　第十四周（5.23—5.29）

　　（1）各班评选“读书之星”2名。

　　（2）优秀“读书征文”、“手抄报”展评。

　　（3）学校对“读书之星”、“优秀演讲学生”、“美文诵读优秀学生”；“手抄报”、“读书征文”的作者进行奖励。

　　（4）学校“读书月活动”总结。

活动实施方案篇2

　　一、活动目的。

　　以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

　　二、活动主题。

　　快乐阅读，快乐成长。

　　三、活动内容。

　　1、分发读书节倡议书（4月22日上午8：40——8：50）。

　　各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。（附表格1）

　　2、语言组制作“阅读周”宣传海报（4月22日）。

　　语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

　　3、“我爱阅读、我爱我家”（4月22日——4月25日）。

　　各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

　　4、“绘本漂流进我家”活动（4月23日——4月27日）。

　　以年段为单位进行平行班间的`绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。

　　平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次类推。

　　5、“故事大王或成语情景剧”巡演（4月24日—4月28日晨间谈话）

　　大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

　　6、绘本教学走进课堂。

　　老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

　　7、读书节闭幕式（4月28日8：40——8：50）。

　　为读书节活动中故事大王颁发奖状。

　　四、活动摄影：

　　xx。

　　五、活动信息报道：

　　xx。

活动实施方案篇3

　　根据全国和省《关于大力开展春季爱国卫生运动的通知》的安排部署，为贯彻新一届政府提出的今年在全市开展“城乡清洁工程”的任务要求，经市政府同意，决定从3月20日至4月30日，在全市广泛开展第二十个爱国卫生清洁月活动。制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　20xx年爱国卫生清洁月活动以“营造城乡清洁环境，构建和谐新”为主题，要在巩固秋冬季环境卫生整治成果的基础上，以打好“城乡清洁工程”第一个战役为目标，以提早部署、气候允许情况下尽快行动为前提，继续实行以县（区）属地化管理为主，各职能部门及驻县（区）单位统一配合的原则，广泛开展城乡环境卫生综合整治，进一步改变城乡环境卫生面貌，预防和控制春季各类传染病的'发生和流行。

　　二、活动重点

　　城市以居民区、小街小巷、商业区、农贸市场、窗口单位、城乡结合部、城市段公路、铁路沿线及棚改回迁小区环境卫生整治为重点；农村以整治乡镇、村生活垃圾、清理白色污染、疏通沟渠、清理路障、整治“三堆”、建设卫生厕所，尤其两县要以整治本桓公路沿线及两侧村容村貌环境卫生为重点。

　　三、活动内容及安排

　　活动分三个阶段进行：

　　第一阶段：组织发动阶段（3月20日-27日）

　　各县（区）、各单位结合实际制定具体方案，摸清情况，做好宣传发动及任务落实工作。

　　第二阶段：全面整治阶段（3月27日-4月25日）

　　（一）开展“城乡卫生大清洁”活动（3月28日—14日）。城市以各县（区）街道办事处为单位，组织驻街单位清除辖区内小街小巷、楼道、楼院内积存的垃圾污物、残冰积雪，清理乱堆、乱放、乱搭、乱建，捡拾偏坡、偏墙及树枝上的白色污染等漂浮物；农村以县（区）乡镇为单位集中清理村头沟头生活垃圾，治理乱倒、乱排、乱堆等问题，加大对禽类养殖户和疫情易发地区的环境整治力度。要求每个县（区）至少组织一至两次集中整治活动，消灭卫生死角。

　　（二）全市统一开展熏杀越冬蚊蝇和灭鼠活动（3月27日-4月15日）。3月27日-28日开展熏杀越冬蚊蝇活动，各县区、系统单位要对暖气沟、人防洞等蚊蝇越冬场所进行熏杀。4月9日-15日开展春季灭鼠活动，掀起除害灭病的新高潮，预防和控制春季各类传()染病的发生和流行。要求各县（区）、系统单位精心组织，按标准足额购药、饱和投药，切实降低鼠及蚊蝇密度，降低病媒引发的传染病发病率。此项活动由市爱卫委、各县（区）政府及各系统单位负责。

　　（三）开展“单位卫生净化日”活动（4月10日-11日）。全市各机关、学校、企事业单位要开门开窗，彻底清理室内外卫生。要求做到窗明几净，四壁无尘，单位前后院内无杂物、无坑洼、无污水，内外环境整洁有序。

　　（四）开展“城乡结合部整治周”活动（4月14日-18日）。区集中整治镇；区集中整治台、新村；区集中整治；区集中整治办事处；开发区集中整治304国道沿线及两侧等部位。要求各区通过整治达到无垃圾积存、无残冰积雪、周边清洁，同时建立健全环境卫生长效管理机制。

　　（五）开展“公用设施清洁日”活动（4月18日）。火车站负责组织清洁火车站内外卫生；市国资委负责组织清洁长客、公交站点的公共设施；市网通公司负责组织清洁公用电话亭（破损无用的能拆除的拆除）等相关设施；市交通局负责清洁解放路、人民路、胜利路等主干路两侧护栏。要求做到清洁无尘土，公用设施整洁有序。

　　第三阶段：检查验收阶段

　　4月25日之前，各县（区）做好自检自查工作，市爱卫委将于4月25-30日组织有关领导、有关部门和新闻单位对清洁月活动进行全面检查验收。组织和协调各县（区）、各部门做好迎接省清洁月检查的各项准备，为全市开展“城乡清洁工程”打好第一个战役。

　　四、措施要求

　　（一）加强领导，周密部署。要求各县（区）、各职能部门、各单位高度重视第二十个春季爱国卫生月活动，领导机关、领导干部要统筹协调，周密部署，认真组织和广泛发动群众积极参与清洁月活动。

　　（二）落实责任，各司其职。切实加强属地化管理，按照责任分工抓好落实。各县（区）政府、各职能部门要以清洁月活动为契机，认真完成职责范围内的各项整治任务，做到责任落实，配合密切。

　　（三）舆论先行，宣传到位。新闻单位要配合活动开办专题节目，做好舆论监督和活动情况的跟踪报道，市爱卫委设立专门举报电话，接听并及时处理群众有关环境卫生问题的举报，加强社会监督和群众监督。

　　（四）强化检查，依法管理。在爱国卫生清洁月活动期间，市爱卫委将会同相关部门对全市清洁月活动开展情况随机进行明查暗访，对整治工作不利、出现问题严重的单位，依照爱国卫生相关法规、规定予以处罚。

活动实施方案篇4

　　为配合教育局“校园读书节”的开展，丰富和增加学生的课外阅读量，养成学生精读书的好习惯，形成课内外学习相结合的模式。现结合我校实际情况，决定20xx年4月为“xxxx中学校园读书节”活动月，并制定本活动方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的十七大精神为指导，以贯彻科学发展观为指针，深入开展多种形式的读书活动。让阅读成为校园一道美丽的风景；让阅读为学生的成长打好底色；让教师通过读书来充实和提高自己，陶冶情操、提高觉悟、促进学校内涵发展。

　　二、活动目的

　　1、通过读书活动激发全体师生阅读的激情，让读书成为习惯，营造一个师生共读、共赏、共乐的书香校园环境

　　2、通过一系列活动的开展，逐步形成具有我校特色的书香校园读书活动。

　　3、丰富校园文化，提高学校品位，共建师生和谐校园。

　　三、活动主题、口号

　　主题：书海泛舟香溢校园快乐成长

　　口号：我读书我成长

　　四、活动领导小组

　　组长：xxxx

　　副组长：xxxxx

　　组员：xxxxxx（各班班主任及语文老师）

　　五、活动安排：

　　第一阶段：读书月活动准备阶段（3月20日 —— 30日）

　　1、绿化美化校园坏境，悬挂读书节标语。

　　2、总务室为各班订制部分书籍。

　　3、“校园之声广播室”开设“读书节”专栏

　　4、政教室向全校各班推荐可供学生阅读的书目。

　　第二阶段：读书月活动启动阶段（4月1日 — 4月12日）

　　1、4月6日国旗下讲话时，举行读书月活动启动仪式。

　　2、4月12日各班利用班会活动课时间，开展读书主题班会，进行全班动员；

　　3、各班结合学校“读书月活动方案”，制定适合本班实际的活动计划，并将活动计划于4月9日前上报团委。

　　第三阶段：读书月活动开展阶段（4月1日— 4月30日）

　　1、班级活动：

　　（1）、开展“六个一”活动。为了保证学生阅读落到实处，以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动。特推出“六个一”活动：

　　清晨一读：每天晨读时间组织学生每天一诗诵读活动；各班语文教师要为每天一诗诵读活动列出具体的目录。

　　午间一读：每天中午30分钟自由读书时间。

　　晚间一记：低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体会。

　　每周一课：以班级为单位每周安排一节读书课，开展读书活动，（利用每周的综合实践课）充分发挥语文教师的作用，扎实进行阅读指导，教给学生一定的读书方法，比如：浏览读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。举办“读书博览会”，以“名人名言、格言、谚语、经典名句、书海拾贝、好书推荐”等小板块的形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。

　　每班一集：各班将学生读书心得、读书笔记整理成册，并教会学生保存好自己的读书笔记，定期阅读，也可以将学生摘录的名言名句编撰成册，供学生阅读交流。

　　一月一评，每月各班组织一次阅读总结评比活动，评出当月“读书之星”，报送教导处进行考核，对考核过关的“读书之星”学校进行表彰。

　　（2）、开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的'图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间，班级与班级之间，建立“好书交换站”，开展“好书换着看”活动，充分发挥学校、班级、个人藏书的优势，让每个学生都能多读书，读好书。

　　2、学校活动:

　　(1)、黑板报“书香人生”读书月活动专题

　　主题：品味书香、塑造心灵

　　时间：4月1日— 4月8日

　　要求：①内容须包含名著简介、优秀读后感、有关读书的名人名言以及班级读书活动先进个人等；②板报刊头、版面设计、文字抄写以及题花、尾花、花边、标题等要求美观，整齐，布局合理。

　　(2)、开展演讲比赛

　　时间：4月1号— 4月11号

　　对象：每班选1至2名代表班级参加

　　内容：要求紧扣本次读书月的主题，积极向上。