活动方案

时间:2023-11-08 09:53:21 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,我们需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编帮大家整理的活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案 篇1

  为进一步加强公司企业文化建设,丰富员工的文娱生活,拟定于12月中旬举办某某公司第一届职工运动会。具体方案如下:

  一、指导思想

  以创先争优活动为契机,以强身健体、促进交流、增进友谊、凝心聚力、鼓舞干劲为目的,以各种文体活动为载体,大力弘扬我公司职工善于吃苦、乐于奉献、勇于拼搏的精神,进一步推进公司的快速发展。

  二、组织管理

  1、成立公司第一届职工运动会组委会

  主任:

  副主任:

  成员:

  2、下设工作组

  (1)办公室

  主任:

  成员:

  职责:组织协调工作、比赛日程安排。

  (2)后勤保障组

  组长:

  成员:

  职责:负责比赛器材的购置、场地联系、参加活动人员的食宿安排、车辆安排和比赛现场的`有关服务、活动经费的使用及管理工作。

  (3)资料宣传组

  组长:

  1

  成员:

  职责:负责做好文件材料、每场比赛成绩通报、宣传资料、新闻报道工作,以及奖杯、奖牌、证书的制作。

  (4)裁判组

  组长:

  成员:

  职责:负责做好裁判工作,制定个项目竞赛规则及比赛时抽签、计分、计时、统计工作,保证竞赛公平有序进行。

  三、活动内容

  1、活动时间、地点:

  时间:

  地点:

  2、活动形式:采用团体赛的形式,分x个队伍进行比赛,每队不超过x人,具体参赛队伍如下:

  (1)xx队

  队长:

  队员:

  要求各队统一着装(服装由各参赛单位负责)。

  3、比赛项目

  (1)团体运动竞技

  团体运动竞技分为足球、篮球、气排球、拔河X个项目,各比赛项目设一、二、三名各1名,鼓励奖x名。

  (2)集体拓展项目

  本环节采用积分制,共设二个比赛项目,每个项目在规定时间内完成比赛任务,按成绩进行排名,第一名积4分,第二名积3分,第三名积2分,第四名积1分,出现相同成绩的,给予同等积分,最后按各队总积分进行排名。

  四、注意事项

  1、运动会期间,队员的管理及一切安全和生活事宜均由各参赛单位负责人负责。凡因病或因其他特殊原因不宜参加比赛的职工不能勉强参加。参赛者需要上班时要跟部门主管联系协调好,在不影响工作的前提下参赛。

  2、各单位要积极组织参加本次运动会,运动员要本着友谊第

  一、比赛第二的原则进行,既要赛出水平,更要赛出风格、赛出友谊。要遵守赛场纪律,尊重裁判及对方运动员,服从组委会的领导。

  3、具体比赛规则,另行制订。

活动方案 篇2

  一、指导思想

  积极贯彻“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作的精神,以提高学生自身的思想道德素养、科学文化素养和健康素养为目标,开展以人为本,以健康为目的的秋季体育竞赛活动。通过多样竞赛活动,提高师生们的健身意识,促进全员的健康水平。特开展富有特色的体育节主题活动,丰富校园的体育活动。

  二、活动主题:

  健康、文明、快乐、向上

  三、领导小组:

  (一)领导小组名单

  主 任:xxxx

  副 主 任:xxx

  成 员:xxxx

  四、活动要求

  1、凡参加活动的班级,要充分做好开展活动的准备工作,活动前要加强对学生的纪律安全教育,确保活动的正常开展。

  2、各班级要精心组织,周密安排,确保学生安全;要遵守大会纪律,服从指挥。尊重裁判,服从裁定。

  五、活动内容:

  (一)第四届体育节开幕式

  1、时间:11月10日升旗仪式

  2、地点:大操场

  3、内容:体育组宣布本次体育节活动内容。

  4、 开幕式议程:(主持人:xxx)

  (1)奏国歌

  (2)介绍本次体育节活动内容即开幕词

  (3)xxx校长作重要讲话

  5、具体安排:

  (1)宣传标语 (具体标语提供给师生服务中心)

  (2)摄影、报道 (由信息科研中心负责)

  (二)系列活动之一:混合跳短绳

  1、比赛时间:11月10日下午

  2、参加人员:一至六年级以班级为单位组队参加比赛

  3、比赛地点:田径场

  4、参赛单位:以班级为单位参加比赛

  5、参赛方法:每班派出男女生共5对参加比赛, 以男女合作并脚跳的方式进行比赛,1分钟比多,以最终班级总个数决定名次。

  6、比赛规则:

  五对选手为一组,两人用一根绳子一起跳(每对选手由一个男生一个女生组成),一分钟的.时间内,5对选手跳绳次数相加,多者名次列前(短绳可自带)。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为最后成绩。比赛过程中脚绊到后停顿则该下不算。

  7、评奖方法:每个年级段取前六,分数翻倍计入田径运动会总成绩。

  (三)系列活动之二:10人仰卧起坐

  1、比赛时间:11月17日下午

  2、参加人员:三至六年级以班级为单位组队参加比赛

  3、比赛地点:田径场

  4、 参赛单位:以班级为单位参加比赛

  5、参赛方法:每班派出男女生共10人参加比赛(男女生各5名),以1分钟仰卧起坐的方式进行比赛,最终以班级总个数决定名次。

  6、比赛规则:

  10人一组(5男5女),每人一分钟里的仰卧起坐次数相加得总和,多者名次列前。参赛选手仰卧于草地上,两腿屈膝成90度左右角,两手指交叉贴与脑后。裁判工作人员压住其踝关节,以固定下肢。选手坐起时两肘接触及或者超过双膝为完成一次。仰卧时两肩膀必须触垫。记录一分钟完成次数。选手做起单肘关节未达到双膝者不计该次数。如发现选手借用肘部撑垫或臀部起落的力量坐起落的力量起坐时,该次不计数。

  7、评奖方法:每个年级段取前六,分数翻倍计入田径运动会总成绩。

  (四)系列活动之三:秋季田径运动会

  1、比赛时间:11月21日整天(如遇天气等原因,时间另定)

  2、参加人员:一至六年级以班级为单位组队参加比赛

  3、比赛地点:田径场

  4、参赛方法:详见“附件1:20xx年鄞州区实验小学秋季运动会活动方案”

  5、评分方法:以年级段为单位,评出运动会总分一、二、三名。

  (五)系列活动之四:亲子双人跳绳

  1、比赛时间:11月21日下午

  2、参加人员:一至六年级以班级为单位组队参加比赛

  3、比赛地点:田径场

  4、参赛单位:以班级为单位参加比赛

  5、参赛方法:每班派出5名学生5名家长参加比赛(男女不限), 完成一分钟混合跳绳。

  6、比赛规则:

  5对选手为一组,两人用一根绳子一起跳(每对选手由一个学生一个家长组成,学生和家长男女不限),一分钟的时间内,5对选手跳绳次数相加,多者名次列前(短绳可自带)。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为最后成绩。比赛过程中脚绊到后停顿则该下不算。

  7、每个年级段取前六,分数翻倍计入田径运动会总成绩。

  (六)系列活动之四:20×50米迎面接力

  1、比赛时间:11月25日下午

  2、参加人员:一至六年级以班级为单位组队参加比赛

  3、比赛地点:田径场

  4、参赛单位:以班级为单位参加比赛

  5、参赛方法:每班派出男女生共20人参加比赛(男女生各10人), 完成50米接力快慢决定名次。

  6、比赛规则:

  (1)、参加选手每班男女各10名,男女次序由各班自行安排。

  (2)、赛道两端都放有标志竿,除第一名选手外,其余选手在起跑时接棒的手必须从标志竿旁绕过后才能起跑。

  (3)、在比赛时每个班级的学生必须在自己的跑道上进行比赛,如果学生跑到旁边的跑道上而影响了其他班级的比赛,将取消该班级的比赛成绩。

  (4)、比赛跑道由抽签产成。

  7、每个年级段取前六,分数翻倍计入田径运动会总成绩。

  (七)第四届体育节闭幕兼颁奖仪式

  1、时间:12月1日升旗仪式

  2、地点:大操场

  3、内容:体育组总结本次体育节活动,宣布比赛结果,由毛校长颁奖。

  4、摄影:xxxx

活动方案 篇3

  活动设计:

  无论是绚丽多彩的春天,还是骄阳似火的夏天,大自然中随处可见蝴蝶忙碌的身影:在美丽的花丛中,在茂密的树林里。大人们对蝴蝶或许会不屑一顾,而孩子们却会欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开活泼好动的小脚去追逐,美丽的蝴蝶引发了孩子的好奇心,激发了孩子探索的欲望。因此,我便设计了这一活动,通过活动带领幼儿进入广阔的学习天地,去结识蝴蝶朋友,了解它的有趣之处,让幼儿用一颗真挚的童心,去关注、体验蝴蝶的生活、探索蝴蝶成长的奥秘,与此同时培养孩子发现美、表达美、感知美、创造美的能力。

  活动目标:

  1、知道蝴蝶是由毛毛虫变过来的。

  2、 从蝴蝶的生长变化中感知其他昆虫的.生长过程。

  活动准备:

  1、多媒体课件《美美和丑丑》

  2、蝴蝶翅膀若干

  3、卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶的图片

  4、自备一段背景音乐

  活动过程:

  一、导入故事《美美和丑丑》

  1、我今天带来了一位昆虫朋友, 你们认识它吗?它叫美美,你们喜欢美美吗?为什么?

  2、有一天,美美在花园里飞来飞去,非常快乐,突然,它看见了一只叫丑丑的动物,你们知道丑丑是谁吗?美美和丑丑在花园里会发生什么事情呢?猜猜它们会说些什么?

  二、欣赏课件中的故事《美美和丑丑》

  1、毛毛虫为什么听了蝴蝶的话会伤心地流泪?

  2、蜜蜂对蝴蝶说的话是不是真的?

  3、那么丑陋的毛毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的呢?

  三、观看课件《蝴蝶是怎样成长的》

  1、原来蜜蜂的话是真的,美丽的蝴蝶小时候还真是一只毛毛虫,它是怎么变的呢?

  2、幼儿描述动画的情景,教师出示蝴蝶成长过程的环形图,帮助幼儿进一步理解毛毛虫变蝴蝶的过程:先是小小的虫卵,然后变成毛毛虫缓缓蠕动,再后来变成蛹,最后变成蝴蝶展翅而飞。

  3、出示卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶的图片,让幼儿按照蝴蝶的生长顺序来排列这些图片。

  四、我想变成一只蝴蝶

  1、带领幼儿边念儿歌《我想变成一只蝴蝶》,边做动作,表现毛毛虫变蝴蝶的过程。

  2、教师放背景音乐,幼儿用肢体来表现蝴蝶的成长过程,当念到我变成了一只美丽的蝴碟,幼儿戴上蝴蝶翅膀,在音乐下翩翩起舞。

  五、长大的秘密

  1、你们还能发现哪些昆虫也和蝴蝶一样,小时候的样子和长大后的样子不一样?

  2、鼓励幼儿回家通过各种途径寻找答案。

活动方案 篇4

  “每逢佳节倍思亲”是游子的慨叹,“中秋月圆人圆”是最美好的情景。每年的八月十五是我们的传统节日--中秋节,它寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往,时值中秋节的临,让我们的孩子了解这一传统节日,我们设计并组织了有关中秋节的主题教育活动,让小朋友们在浓浓的活动氛围中进一步了解中国传统节日的.习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,我们为此精心准备了一系列活动。

  一、活动主题:“传承民族色彩,欢庆团圆节日”

  二、活动目标:

  1知道农历八月十五是中秋节,中秋节是中国的传统节日;了解中秋节的历、传说和中秋赏月、吃月饼等习俗;了解月亮的变化规律,知道月亮每天都有不同的变化时圆时缺;尝试理解、朗诵关于月亮的古诗。

  2能用多种方式寻找、搜集中秋节的相关信息,大胆的与同伴交流分享;积极参加关于中秋节、月亮等的讲述、制作、表演、朗诵等活动。能够通过制作月饼、品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲等活动体验节日的快乐。

  感受中秋节的传统化习俗体验合家团圆的浓浓亲情。对传统化产生自豪感。

  三、活动时间:20xx年9月2-9月0日

  四、活动准备:

  1各年龄组准备相应的宣传展板、布置教室的环境。

  2制作月饼的材料、家长邀请函。

  五、活动过程:

  中班组活动主题“我和月亮有个约定”

  流程:

  1了解中秋节的历、传说和中秋赏月、吃月饼等习俗;

  2能用多种方式寻找、搜集中秋节的相关信息,大胆的与同伴交流分享;积极参加关于中秋节、月亮等的讲述、制作、表演、朗诵等活动。

  感受中秋节的传统化习俗体验合家团圆的浓浓亲情。

  延伸活动:

  1社会活动:《中秋节的故事》科学《会变得月亮》

  2诗歌:《古朗月行》

  艺术活动:歌曲《爷爷为我打月饼》

  4区域活动:美工区:绘画、太空泥制作《月饼》

  娃娃家:《月饼超市》

  社区活动《走进社区--宣传中秋节》为孤寡老人送月饼。

  六、有关要求

  1请各班根据此方案制定本班详细的活动方案,各班也可根据实际丰富和拓展活动内容;活动后请及时上交所有活动过程资料。

  2统筹安排、精细准备,确保各活动特别是亲子活动顺利开展。

  3.活动后及时编写信息,一份制成美篇(美篇信息除微信群发送外,还可上传幼儿园网站),一份发送徐志超以提交局网站。

活动方案 篇5

  活动背景:五月中旬,我们大三即将离校之前。

  活动目的:1.活跃校园文化,展现大学生风采;

  2.对美好大学的怀念,对拼搏青春的纪念;

  3.为丰富多彩的大学生活划上圆满的句号,并激励有梦的同学。

  活动主题:《二十岁的青春》——青春音乐纪念晚会

  活动时间:xx年5月20日,周五晚6:30——8:30。

  活动地点:操场主席台。

  主创人员:王子琦(又名王健),桑宝鑫,陈姝璇,于浩平,梁玲玲。

  参与人员:面向全校师生。

  赞助单位:

  详细内容:前期准备工作:

  1.xx年2月到3月,主创人员的召集和选拔。

  2.3月到 4月16日,主创人员协商讨论关于晚会的详细流程,主要问题,具体策划,并制作策划书。

  3.五个主创进行分配任务,进行前期晚会准备。

  4提交申请书,并请获批准。

  5.具体安排如下:

  1)每个主创联系3—5个节目,20个节目左右,桑宝鑫负责和团委书记联系协商,策划书,申请场地安排;

  2)陈姝璇负责主持人选拔,节目彩排,节目亮点的设计;

  3)梁玲玲负责晚会社团赞助,协调;

  4)王子琦海报宣传,并配合协助各部分工作。

  中期 宣传策划

  1.4月1日到4月26日,前期合作人员,团队招募,寻求团委、社团、个人的支持;

  2.4月16-28日,申请东西区黑板专门板报宣传;

  3.4月底—5月15日进班宣传(ppt、演讲)

  4.5月12—5月20日,张贴海报宣传,广播站宣传;

  5.5月15—5月20日条幅宣传。

  后期 晚会详情

  准备工作:

  1) 准备:音响话筒吉他协会提供,各用插板(3个);

  2) 装饰:用系文艺部,天使文学社美编部共同设计;

  3) 场务:利用合作社团(知行读书会,德润话剧社)人员做场务工作;

  4) 每个主创联系5—8人作为策划团队的一员,便于在晚会现场的各项调动,人员安排(共20—40人)。

  晚会流程:

  1) 主持人别出心裁的`发问式开场;

  2) 晚会正式开始;

  3) 3个节目后,5位主创1分钟登场亮相;

  4) 节目进入高潮;

  5) 五位主创同唱一首歌,并着重介绍晚会历程;

  6) 晚会在主持人青春的召唤下结束;

  7) 晚会结束,观众有序退常

  晚会总协调:王子琦、桑宝鑫

  后台负责人:陈姝璇,于浩平

  前台负责人:梁玲玲

  后期事项:1)器材道具归还;

  2)舞台的拆迁回收;

  3)会场的打扫整理;

  注意事项:1)演员提前半小时入场,并设专人负责领队;

  2)节目有序,节目单提前20分钟发放到领队演员手中;

  3)前期做好宣传工作并保证效果;

  4)5月前需要把演出节目整理有序并进行一次彩排;

  5)5月20日之前需彩排2次以上;

  6)晚会现场人员安排:合理、负责、有序,保证节目的正常进行,减少差错;

  7)突发事件,以王子琦调动为主(备好应急电源);

  8)注意申请程序,及时与团委书记沟通交流。

  未尽事宜,根据情况具体协商调动。

  主创:陈姝璇、于浩平、

  梁玲玲、桑宝鑫、

  王子琦

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