活动方案

活动方案10篇[合集]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、宣布扫墓活动开始

　　主持人：同学们，老师们：今天，我们怀着沉痛和敬仰的心情来到烈士墓前，为烈士们清扫墓碑，祭奠烈士们的英灵，以寄托全体D2学子对烈士们的哀思。下面我宣布扫墓活动现在开始！

　　二、少先队员代表敬献花篮

　　主持人：请少先队员代表向烈士墓敬献花篮！

　　三、向烈士默哀三分钟

　　主持人：请全体肃立，向烈士默哀三分钟！（默哀完毕）下面请学生代表致辞。

　　四、学生代表致辞

　　两位学生代表：

　　男：为什么我们的脚步如此轻轻？

　　女：为什么我们的心绪这般崇敬？

　　男：因为这是一片圣洁的净土，安放着英烈的忠骨；

　　女：因为这有一群伟大的灵魂，播洒着革命的火种。

　　男：为什么苍天都落泪？

　　女：为什么草木也动情？

　　男：因为这有一种勇往直前的气概，包藏着中华民族的铮铮气节。

　　女：因为这有一种视死如归的精神，诠释着伟大生命的深深内涵；

　　男：敬爱的烈士啊！是你们，为了严守党的秘密，不惧敌人威逼利诱，毒刑拷打；

　　女：敬爱的烈士啊！是你们，为了保护战友的安全，面对敌人的凶残毫无惧色，大义凛然。

　　男：你们虽然早已长眠地下，可你们的精神永远活在我们的心间；

　　女：你们虽然无心流芳百世，可你们的名字早已深深印在我们的脑海。

　　男：缅怀历史，幽思难忘；

　　女：展望未来，豪情满怀。

　　男：我们要把美好的心愿，编成洁白的花环，

　　女：我们要把无限的悲哀，化作坚定的信念。

　　男：敬爱的先烈啊，在你们的感召下我们一定发奋图强、埋头苦读，用自己的才智去摘取科学的硕果。

　　女：敬爱的先烈啊，在你们的鼓舞下我们一定脚踏实地，开拓进取，用自己的勤劳去建设祖国的明天！

　　合：踏着烈士的足迹铿锵前进，让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国湛蓝的天宇！

　　主持人：听了两位学生的致辞，我们仿佛又看到了当年那炮火硝烟、枪林弹雨的战场，烈士们挥戈东西、转战南北，为民族的独立和新中国的诞生而出生入死、浴血奋战。他们抛头颅、洒热血，舍小家为大家，他们把自己的青春献给了祖国，自己的身躯却长埋于这片土地。下面请辅导员讲话。

　　五、辅导员讲话

　　辅导员：同学们，青少年是引领时代潮流的先锋，展望未来，任重而道远，我们应当无愧于革命先烈的遗志，无愧于这个伟大的时代。为了不辜负革命先烈的殷切期望，一定要高举先烈的旗帜，追寻英烈的.足迹，继承先烈的遗志，从心灵深处打上民族精神的烙印，并落实到实际行动中去，相信大家一定能做到！

　　六、全体队员宣誓

　　主持人：同学们，让我们一起郑重地向烈士宣誓：作为一名新时代的小学生，我会明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，孝敬父母，热爱集体，刻苦学习，勤俭自强，助人为乐。从现在做起，从我做起。

　　七、向烈士敬献小白花

　　主持人：安息吧，革命烈士！你们是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣，你们的精神光照千秋，永垂青史。我们一定会学习你们的崇高精神，继承你们的优良传统，珍惜你们用鲜血和生命换来的安定祥和的社会和安居乐业的美好生活。

　　最后请各位队员依次向烈士墓碑献上小白花。以结束我们今天的扫墓仪式。

活动方案 篇2

　　一、指导思想：

　　为进一步推进学校剪纸特色建设，进一步激发全体师生对剪纸艺术的兴趣和爱好，培养全体师生健康的审美情趣和良好的'艺术修养，丰富学校的校园文化，促进学生的全面发展，为全体师生的自我展现，自我锻炼提供一个广阔的平台，特举办此次“剪纸能手”活动。

　　二、组织领导：

　　组长：汪海峰

　　副组长：陈学贵

　　评委安排：陈学贵 刘军 邹冲

　　三、负责指导：陈学贵及班主任

　　四、参赛对象：全体师生

　　五、参赛要求：

　　1、作品内容：反映思想健康积极向上，如体现祖国风貌、学习生活、人文风情、和谐家园、美丽校园、历史人物、动物图案也可以是精美的团花等。

　　2、学生作品：以班级为单位，班主任指导，每班准备10幅剪纸精美作品参赛。9月25日前交教导处。（所需材料请提前到教务处领取。）（教师作品和学生作品一起上交）。

　　3、每幅作品上交时请用素描纸或A3纸张贴好，并用标贴注明作者班级、姓名、题目，指导教师，贴在素描纸的右下角；

　　4、每幅作品尺寸：A4或A3纸张大小；

　　七、评奖细则

　　1.主题鲜明，立意生动，富有创意。（25分）

　　2.构图饱满、平面布局大方整洁（25分）

　　3.作品清晰自然，技术把握准确，剪口光滑整洁不毛糙。（50分）

　　八、奖励办法：

　　1.按高、中、低三段分别评选出一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀班集体奖一个。所有获奖者将分别授予奖状。

　　2.学生获奖将计入班级考核中，给予加分。

　　3.相关比赛结果将在学校集体晨会中给予表扬，并颁发奖状。

　　东沟小学

　　二〇xx年九月十日

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的.信心，放飞学生的昂扬风貌。

　　二、参赛人员：

　　1-6年级每班2队，每队2人共4人

　　三、活动主题：

　　放飞4月的梦

　　四、活动时间：

　　20xx年4月13日（星期三下午）

　　活动地点：操场

　　报名方式：把名单传给宣波

　　报名截止日期：20xx年4月8日

　　五、参赛办法：

　　1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。

　　2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；

　　六、评分标准：

　　总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分 起飞10分、留空30分

　　1.工艺（40分）

　　（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）

　　（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）

　　（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）

　　（4）能够展示特色（10分）

　　2.起飞（10分）

　　从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

　　3.留空时间（30分）

　　成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）

　　4.测角度（20分）

　　在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。

　　七、奖项设定：

　　评比个人和团体优胜奖

　　八、评委：

　　综合组老师（评委组长Xx）

活动方案 篇4

　　一、队会名称: 《集体就是我的家》

　　二、教育目的:

　　通过活动使学生认识到一个好的集体,需要队员之间讲团结,懂谦让,守秩序,敢创新.使他们树立“我以集体为家,集体以我们为荣, 我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念.增强孩子们的集体荣誉感。

　　三、活动形式:

　　表演,故事,朗诵,合唱,实验,讨论。

　　四、活动准备:

　　1.实验用具:饮料瓶8个,带线小球38个。

　　2.其它用具:一张白纸,一支彩笔

　　3.编排小品:《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》

　　4.编排诗朗诵:《按规则行动》

　　5.编排歌曲:《团结就是力量》、班歌《集体就是我的家》

　　6.排练故事:《掉队的大雁》、《拔萝卜的故事》

　　7.指导队仪式

　　五、活动设想:

　　针对当前独生子女“心中惟有自己,没有他人”,孩子普遍缺乏集体主义观念的社会现实,确定此次队会主题,并结合低年级学生爱玩、好动的特点,采用表演,故事,朗诵,合唱,实验,讨论等孩子喜闻乐见的表现形式, 教会学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律,敢于大胆创新,发表自己独到的见解.培养学生的主人翁意识,激发学生热爱集体的感情。

　　一、队仪式

　　队仪式主持:

　　1、全体起立,稍息,立正。

　　2、各小队整队报告人数。

　　(小队长--中队长)(中队长--辅导员)

　　出旗、敬礼--礼毕--唱队歌,有请指挥。

　　3、我宣布五年级乙班《集体就是我的家》主题中队会现在开始。首先请中队长讲话。.

　　中队长(黄韬):家是一个温馨的字,每个小朋友都有家,小到家庭、班级,大到祖国、地球。在自己的小家里要孝敬父母,在集体的家庭里要关心同学,为集体增光,在祖国的大家庭里,我们快乐幸福的生活着。在大自然里家又是什么样子呢?

　　二、过程:

　　主持人甲: 蓝天是白云的家.

　　主持人乙: 树林是小鸟的家.

　　甲:小河是鱼儿的家.

　　乙:泥土是种子的家.

　　甲: 说了这么多,你知道哪是我们五乙班同学们的家吗?

　　乙: 这个你还想难倒我.告诉你,听好了. 五乙班是我们共

　　同的家.对不对呀? 同学们

　　甲:看来还真没难倒她.对(齐答: 五乙班是我们共同的家.)

　　甲乙: 阳朝二村小学五乙中队“集体就是我的.家”主题

　　队会现在开始.

　　甲:我们是集体的一员.

　　乙: 我们爱这个集体.

　　甲乙: 那我们的集体应该是一个什么样的集体呢?(抢答)

　　(一) 团结

　　甲:对,我们的集体就应该是一个这样的集体。那下面故

　　事中的风筝和它的尾巴团结不团结呢?请看表演<<风筝和它的尾巴>> (学生表演)

　　甲: 看了这个表演你想说点什么? (学生谈感受)

　　甲:风筝和它的尾巴因为不团结,结果它们谁也没有飞上蓝蓝的天空。那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢?请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.

　　(小品内容:一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝,继而采取报复行为,先是用笔划"三八"线,后趁其不注意偷挪凳子,把对方掀翻在地,从而使得矛盾激化.)

　　甲:刚才小品中同桌间的矛盾,在我们的生活中也时有发生.你觉得这两位同学的做法对吗?谁想谈谈你的看法?(指名讨论)

　　甲:如果大家能够团结友爱,那结果会是什么样呢?让我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.

　　(小品内容:一名同学礼貌地向同桌借橡皮,对方友好地借给他,课间,他们一块儿出去玩.)

　　甲:看来同学之间应该团结友爱,互相帮助,不能为一点儿小事就斤斤计较。我们都知道团结的力量大,那么团结的力量到底有多大呢?请大家先在小队内说一说.

　　(小队讨论)--(全班交流)

　　生1: 团结才有力量,团结就是力量.我们都知道一根筷子一撅

　　就折,可是要是拿一把筷子让你撅你还能撅得折吗?

　　生2: 团结能使个人办不到的事轻而易举的办到,说到这,我想

　　给大家讲一个故事. 讲故事《掉队的大雁》

　　生 3: ……

　　生 4:《拔萝卜的故事》

　　生 5:我们的这次队会要想开得成功,离不开我们每个队员的出色表现,这也同样体现出团结的力量大,更能看出我们五乙班是一个团结的集体。

　　甲: 看来只要我们大家心往一处想,劲往一处使,就一定能把我们五乙中队建成一个团结向上的好集体.你们说对吗?--那就让我们来一起高唱<<团结就是力量>> (齐唱)

　　(二)秩序

　　乙:团结的力量的确很大,可是一个集体光有团结是远远不够

　　的,还需要有什么呢?做了下面的实验我们就会明白了。

　　乙:请各组同学把事先准备好的球一一放入瓶子里。--可以

　　了吗?(生答) 一会儿我数一、二、三,当我数到三时,看你们哪组能以最快的速度把球从瓶子里都拿出来.明白了吗?(生答)好,准备: 一、二、三、停。

　　乙:你们都成功了吗?(生答)谁说说你们是怎么做的?

　　(指名说)

　　乙:咱们大家象他们说的那样再来做做这个实验。好,准备:

　　一、二、三、停。(各小组再做实验)

　　乙: 这回你们成功了吗?--哎,瓶子没变,球也没变,你

　　们是怎么成功的呀?谁说说?--做了这个实验,你知道了什么? (指名说)

　　乙: 这说明一个好的集体需要队员之间要讲谦让,守秩序,集

　　体中每一个人都要自觉自愿遵守纪律才行,大家说对吗? (全班答:对.) 下面请听诗朗诵 <<按规则行动>>

　　(三)创新

　　乙: 刘涛,该你上场了,你还呆在那干吗呢?

　　(甲在一边画着什么)

　　甲: (手拿着纸一边上台一边说)哦,我在画画。

活动方案 篇5

　　一、内容与要求：

　　⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶们的节目。

　　⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，懂得要爱自己的妈妈，

　　⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　4.乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

　　二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　　三、准备：

　　⒈第一盘歌曲是“我的好妈妈”、“妈妈真伟大”、“找朋友”。第二盘是“找宝宝”游戏的音乐。

　　⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物（放在摆好的小椅子下）。自带糖果两颗左右。

　　⒊通知妈妈参加活动，并自带一条能蒙住眼睛的纱巾（找宝宝的游戏用）。

　　⒋幼儿准备发言。周扬手臂骨折，特请她准备发言。张语纯发言后紧接着代表全班小朋友讲话，老师不另外说。

　　5、要练习找朋友、说悄悄话、送礼物时的话等。

　　6、要整体练习一到二遍。看看效果。

　　7、座位安排：妈妈们在后面坐成四排。幼儿按照体操队形左右各两路纵队面对面而坐。中间留有空间当舞台。老师在前面当主持。要提早试做看能否坐下。座位示意图如下：

　　↓妈妈↓

　　→男女女男←

　　四、活动过程：

　　（一）、欢迎仪式

　　1、老师致辞：

　　亲爱的小朋友们，下午好!你们知道今天也就是三月八号是什么节日吗？（“三八”妇女节），那“三八”妇女节都是谁的节日啊？谁来说一说？（妈妈、奶奶、外婆、阿姨、、、、、、的节日）对了，小朋友们说得真好。那你们喜欢你们的妈妈吗？（喜欢）今天,在这个阳光明媚、春暖花开的日子里，我们特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴！（高兴）今天，我们用我们的方式向长辈们表达感激之情，今后，我们将用行动来表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？（能）老师相信，我们大大一班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，希望你们在爱的沐浴下茁壮成长，祝愿大家在今天的活动中玩得开心、快乐！现在我们用热烈地掌声欢迎妈妈、奶奶的到来。

　　2、献歌及赞美：

　　（1）孩子们，你们请来了妈妈，想给妈妈们唱首歌吗？（想）那我们一起唱，好不好？（好）首先请我们的美女小宝贝们为妈妈献上一首歌《我的好妈妈》。（幼儿面对妈妈站成三排，因为地方小站不开）。请回位。现在请我们的小帅哥们为妈妈献上一首歌《妈妈真伟大》。请回位。

　　（2）老师说：是的`，正如歌曲“妈妈真伟大”所言，母亲是世界上最伟大的人。母亲不仅给予了我们生命，更为我们的成长与成才付出了全部的爱和所有的心血。

　　（3）孩子们，刚才你们是唱给妈妈听的，现在我们请能干的小朋友来说给妈妈听。说一说妈妈在家里是怎样辛苦的，又是怎样爱你的。谁来说一说？我们请周杨小朋友来说一说。周杨说得好不好？（好）掌声送给她。是啊！前段时间周杨的左手摔断了，是她的妈妈对周杨悉心的照顾，无微不至的关怀才让周杨的手臂渐渐的好起来。周杨的妈妈既要上班还要照顾受伤的女儿真的是非常非常的劳累，非常非常的辛苦。现在我们把掌声送给周杨的妈妈。我们的周杨小朋友，她受伤以后虽然很疼，但她非常地勇敢，积极地配合医生治疗手臂。我们祝愿周杨小朋友早日康复。一起说（祝周杨早日康复）。下面我们再请个小朋友来说一说。我们请张语纯来说一说：先讲自己的妈妈怎样爱自己的，再接着讲下面的：亲爱的妈妈、奶奶、外婆，今天是你们的节日——“三八妇女节”，祝你们身体健康、工作顺利、节日快乐！亲爱的妈妈，在你们的关心、教育下，我们过着幸福的生活，为了我们的健康成长，你们操了很多心，每天除了照顾我们，还要认真的工作，你们真是太辛苦了！今天，我代表大大一班的全体小朋友谢谢你们！妈妈——我爱你！大家一起说：（妈妈，我爱你）张语纯说得好不好？（好）掌声送给她。是啊！张语纯说出了我们大大一班全体小朋友的心声。

　　（二）、玩游戏：“找宝宝”

　　既然孩子们这么爱我们的妈妈，那我们就和妈妈一起来做游戏，好不好（好）我们和妈妈一起做的游戏叫“找宝宝”。现在我一下找宝宝这个游戏的玩法：等一会老师请出来的小宝宝站成圆圈。然后，站成圆圈宝宝的妈妈们出来站在宝宝的中间，然后听老师的口令。老师说蒙上眼睛，妈妈们就用纱巾蒙上自己的眼睛。老师说转，妈妈们就自转一圈。老师说找宝宝，妈妈就蒙着眼睛去找自己的宝宝。请注意宝宝们不能叫妈妈，不能发出任何声音。只能让妈妈们自己找到宝宝，找对了的，宝宝就和妈妈一起回到妈妈的位置，和妈妈在一起。听清楚了吗？（听清楚了）请女小朋友站成圆圈，请妈妈们出来站在她们中间。听老师的口令：请妈妈们蒙上眼睛，请自转一圈。注意宝宝们不能说话，看谁的妈妈最能干，能找到自己的宝宝，开始找。妈妈们真能干，一下就找到了自己的宝宝。请将宝宝带回妈妈的位置。

　　（三）、说悄悄话：让孩子给妈妈说悄悄话。

　　1、妈妈们真是孩子们的好妈妈，一下就找到了自己的乖宝宝。我们的妈妈真能干，真辛苦呀，你们想不想谢谢妈妈呀？（想）现在就请宝宝们悄悄地对你的妈妈说你想说的话。

　　2、采访：此时老师可以采访孩子和妈妈，问问某某某你对妈妈说了什么？再问问某某某的妈妈你听了宝宝的话心里感觉怎么样？

　　3、老师小结：孩子们的悄悄话是孩子们的心声。妈妈，你们辛苦了，谢谢你们。妈妈，祝你们节日快乐！孩子们一起说：祝妈妈节日快乐。掌声响起。

　　（四）、关心妈妈：让孩子给妈妈剥糖吃。

　　1、孩子们，你们今天带什么来了？（糖）带糖想给谁吃呀？（妈妈）为啥想给妈妈吃呢？（因为我爱妈妈？因为是妈妈的节日、、、、、、）此处可以适当地抽几个小朋友说。好，那就请孩子们把那颗甜甜的糖剥给妈妈吃吧！

　　2、老师说：一颗糖代表着孩子们对妈妈的一片孝心、一片爱心。平时妈妈对孩子的爱，今天换来了孩子对妈妈的爱，我们的孩子一天天长大，他们是我们永远的希望。（请小朋友们回位）

　　（五）、游戏：“找朋友”。

　　孩子们，刚才你们给妈妈剥糖吃，表达了你们与妈妈那份浓浓的爱意和亲情。那你们愿意与妈妈成为朋友吗？（愿意）好，现在我们来做游戏“找朋友”。

　　说明：前两遍幼儿自己跳，后几遍请妈妈跳。请回位。

　　（六）、送礼物。

　　孩子们，你们找到谁做朋友了？（妈妈）那你们有没有礼物要送给你们的妈妈？（有）现在就请孩子们把自己精心准备的礼物送给妈妈，送的时候还要对妈妈说些祝贺的话或者是祝福的话。老师在课前就要教孩子们说：如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。我送蛋糕给妈妈，祝妈妈节日快乐等等。

　　(六)、活动结束。

　　老师说：从忙碌中走出来的妈妈们，接到了孩子们这份情真意切的礼物，真是感动万分。他们忘却了疲惫，与孩子们共同分享着快乐，感受着融融的亲情。笑容如花绽放，幸福盈满心怀。这份特殊的“爱的礼物”加强了老师、家长、孩子之间的沟通和交流，使亲子感情得到了升华，爱的种子也在孩子的心中生了根发了芽。今天的“我爱妈妈”主题活动到此结束。请孩子们把小椅子搬回教室。

　　活动反思：

　　优点：1、此活动用了50分钟

　　2、老师的抒情小结，显得效果很好

　　3、我把活动过程打在一片纸上，组织活动时我把它放在铃鼓里面，这样就可以看见了。

　　4、每一个活动孩子都很感兴趣。

　　5、如果是比赛或者是有领导看可以用这个教案。

　　不足之处：1、老师太累，每一个游戏都有抒情小结，游戏太多。

　　2、做“找宝宝”游戏时，由于教室小，家长与孩子的距离太近，妈妈很快就找到了宝宝，失去了情趣。在距离近的情况下，如果让家长转三圈，就可以增加难度。而不是转一圈。

　　总结：1、可以把桌子围成圆圈幼儿坐凳子，妈妈坐桌子。

　　2、老师的致辞可以短一点。比如亲爱的小朋友们，下午好!你们知道今天也就是三月八号是什么节日吗？（“三八”妇女节），今天,在这个阳光明媚、春暖花开的日子里，我们特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴！现在我们用热烈地掌声欢迎妈妈、奶奶的到来。这时才请家长进教室入座。（一边放音乐《小板凳》，一边妈妈进教室找自己的孩子，坐在自己孩子后面的桌子上。）

　　3、家长进来后紧接着就是献歌和赞美。就让小朋友多表演老师平时教的歌舞，可以分批表演。共20分钟即可。

　　4、然后是游戏《找宝宝》

　　5、然后是说悄悄话。

　　6、为了祝贺妈妈的节日，也为了表达宝宝对妈妈的感激之情，我们的宝宝们要用他们灵巧的手，现场做一个手工，作为“三八”妇女节的礼物送给妈妈。孩子们做好了吗？做好了的请拿在手上，站起来，让妈妈坐在小椅子上，现在就请孩子们把自己现场做的礼物送给妈妈，送的时候还要对妈妈说些祝贺的话。估计20分钟左右能完成的。

　　7、说活动结束的话。然后说请小宝宝们依偎在妈妈怀里，我们一起高唱《世上只有妈妈好》。

　　8、今天的“我爱妈妈”主题活动到此结束。

　　9、如果还要简单就4和5两个环节都不要即可。

活动方案 篇6

　　根据县教育体育局“一师一优课，一课一名师”活动的活动精神，为充分发挥学校全体教师的主体作用，推动学校的教师教学能力的提升，以及教育信息化在教师教学中的服务能力，推动我校年轻教师的培养和上进，决定在我校开展“一师一优课，一课一名师”的活动，具体活动方案如下：

　　一，活动目标

　　通过自上而下的“一师一优课，一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革，提高课堂教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每一位教师的教学业务能力都得到充分的提高，发挥本学校教师中的“名师”先导作用，带动年轻教师的迅速成长，使我校的教育教学质量稳居全县最前列。

　　二，活动组织

　　组长：张鹏程

　　副组长：常保健师军建

　　评委成员：袁升平王睿李菁郑楠 张红丽郭亚奇 活动组织中的组长负责整体的监督，评委成员做好各教研组的教师的'动员工作，做好上交的课堂教学设计，视频实录，教学反思的评审工作。

　　三，活动方式

　　1.宣传

　　利用周末全体教师会，教务处做好本次活动的宣传工作，各教研组组长利用教研例会活动对本组里的教师进行宣传和指导，并初步展开评议活动，明确优课的标准。

　　2.校内“优课”的评选活动。

　　第20周周末，全体教师将自己的优质教学资源上传学校教务处，评委成员根据高校课堂的评价标准，对所上交的教学反思，课堂教学实录，教学反思集体研讨评论，集思广益，形成学校的“一师一优课，一课一名师”评价细则。

　　3.校级表彰奖励。

　　2月份，学校将各教师的上交作品返还教师，各科任教师根据自己的作品和学校所制定的评价细则，对自己的做品反复锤炼，准备参加学校评比。3月份，学校利用教研例会对所有教师的作品进行全员打分评价，评选出我校的“优课”和“名师”，并利用开学典礼进行表彰奖励。

　　4.上报。

　　根据县局要求，上报我校的作品。

　　四．内容要求

　　教师的晒课，应该包括一堂完整课堂教学的教学设计，所用的课件及相关资源，课堂实录以及测评练习等。各科任教师以电子稿的形式给学校上交的内容包括：教学目标，教学重难点解析，教学思路（教案），教学反思，教学课件，教学实录视频。

活动方案 篇7

　　活动目标:紧扣学校“感恩”的情感教育主题,针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩的心”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。

　　活动准备：“父母心语”的视频，小品一则、《感恩的心》《懂你》的音乐视频等

　　活动步骤：

　　一、主持人:落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会，首先，我代表我们全班同学感谢各位老师和各位家长的光临，下面请听歌曲《感恩的心》。（钢琴伴奏、点蜡烛）

　　二、主持人：每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……。”是啊！是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。接下来，请听童彦姚、王伟同学用快板表达他们的感恩之心。（快板词）竹板这么一打呀！别的不说了！今天我们来说感恩，感恩之情挂在心，挂在心。古代有黄香，九岁能温席，今天我们就把他学习，父母恩情比海深，我们永远，永远记在心。敬爱的老师象妈妈，教知识，明道理，我们永远永远不忘她。同窗学友亲如一家，团结互助我共同进步吧！共产党好！共产党亲，减免学杂费关爱贫困生。党的政策暧呀暧人心!感激之情道 不尽，感恩之事说不完，说呀说不完！同学们让我们行动起来吧，大家一起来感恩！嘿，来感恩！

　　三、 主持人：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！请听一颗颗感恩的心在吟颂！（配乐诗朗诵）常怀感恩之心我们沐浴着爱的阳光成我们滋润着人间的真情长大多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来一腔感激之情永驻心间一颗感恩的心包容于天地常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间有一个词语最亲切有一声呼唤最动听它就是——“妈妈”妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的爱如春风，吹奏出我生命最初的激昂妈妈的爱如雨露，洗涤我心灵的尘埃而我拿什么来感谢你，我的母亲你的爱说不完，道不尽我拿什么来感谢你，我的师长你的情比山高，比海深我拿什么来感谢你，周围的一切所有的恩情我铭记于心

　　四、主持人：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。而现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时，甚至极为反感。请大家欣赏小品《母与子》

　　五、主持人王柳：刚才的小品再现了我们日常生活的片段，这让我想起了一个故事：（讲美人鱼的故事）。主持人邓佳男：父母赐予我生命，又用他们的.爱给我们撑起一片晴空，然而我们有时却把他们的付出看作一种负担，甚至把他们对我们的严格要求当作一种伤害，对他们有的是埋怨是责难。下面请听听父母的心声。（播放“父母心语”的视频）

　　六、主持人：听完父母感人肺腑的话让我感动不已，那每一字每一句无不显示出他们对我们无比的关爱，十几年他们对我们的一切了如指掌，而我们往往忽略了他们，同学们，你们知道父母的生日吗？知道他们的兴趣爱好吗？听完父母的话，你们有什么感想呢？（学生举手谈感想）

　　主持人作点评总结

　　七、主持人：“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊！你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。（学生给父母、老师献花，唱《懂你》）

　　八、主持人：一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年青。

活动方案 篇8

　　今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，主题是“城镇化与减灾”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，切实做好防灾减灾日和防灾减灾宣传周各项工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，特制定本实施方案。

　　一、活动目的

　　根据我校实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　二、活动时间：5月6日——5月12日（5月12日为“防灾减灾日”）

　　三、活动主题：城镇化与减灾

　　四、活动内容

　　1、电子屏出示防灾减灾宣传标语。

　　2、红领巾广播站 “平安在线”栏目宣传防灾减灾知识。

　　3、5月12日升旗仪式上以防灾减灾为主题进行国旗下讲话。

　　4、学校举行一次防灾减灾专题教育活动。

　　5、每班举行一次以防震知识为主题的安全班会课

　　6、开展一次防震逃生演习活动（包括避震、疏散两个科目）。

　　7、5月6--12日，各处室、学校开展安全隐患排查活动。

　　8、结合教育局要求开展安全征文征集活动。

　　五、活动要求

　　1、加强领导，完善学校各项安全管理制度，有计划、有组织地开展安全教育活动，认真设计活动方案，切实将“防灾减灾日”系列宣传教育活动列入重要议事日程，努力将活动落到实处。

　　2、加强对学生的安全教育，通过安全教育系列活动，()不断提高师生自我保护意识和能力。

　　3、学校结合“防灾减灾日”活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

　　5月12日是全国第六个防灾减灾日，依据区应急委《关于做好20xx年“防灾减灾日”集中宣传活动有关工作的通知》的精神，结合我区教育系统实际，区教委决定在全区校园开展“防灾减灾日”主题教育活动。

　　六、活动安排流程：

　　（一）组织一次国旗下讲话

　　利用一次国旗下讲话，开展以“城镇化与减灾”为主题，以地震避险知识、交通安全知识、消防安全知识、民防知识、特种设备安全知识、食品安全知识等为主要内容的宣传教育活动。

　　（二）组织一节班队会

　　组织学生观看安全知识的视频、宣传图册，结合生活实际组织安全知识讨论、问答，让学生掌握相关安全知识和必要的'技能。相关安全宣传材料到大兴区青少年法制教育网视频中心栏目下载。

　　（三）组织一次演练

　　按照《大兴区教育系统校园应急疏散演练方案》要求，组织一次应急疏散演练。把握好演练的原则、步骤和动作要领。定制好演练方案，认真组织，在确保安全的前提下做好演练。

　　（四）开展真情提示活动

　　1.以“小手拉大手”的形式，组织学生运用所学交通、消防、特种设备使用等安全知识，给家长提出安全意见或建议，由家长写出回复，在班级展示。

　　2.发放致家长一封信，将地震避险知识、交通安全知识、消防安全知识、民防知识、特种设备（主要是电梯）安全知识、食品安全知识等向家长进行宣传。

　　（五）组织一次交通安全进警营

　　区交通支队在指挥中心开设了交通安全“小课堂”，请直属及距离较近的中小学主动联系区交通支队，确定活动时间组织学生代表参加“小课堂”，开展交通安全游戏互动、体验交警执勤装备、学习交通法律法规。参加活动前要制定安全预案，做好宣传动员，确保活动安全。

活动方案 篇9

　　一。活动主题：

　　“快乐学生会，温馨你我他”为主题的联谊活动

　　二。活动目的：

　　1、丰富学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活;

　　2、加强学院各二级院系团总支学生会成员间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强学院学生会的整体凝聚力;

　　3、对部门来说，为各部门干事带给一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流潜力。

　　三。活动好处：

　　1。增进了两个系的团总支学生会的友谊;

　　2。为两个部门的干事带给了展现自我的舞台;

　　3。透过交流能够更深刻的让每一位干事能够辨证看到自我的优缺点。

　　四。活动时光：

　　20xx年3月9日（星期二）18：30

　　五、活动地点：b308

　　六、参加人员：

　　工商系团总支学生会组织部与工程系团总支学生会组织部全体成员

　　七。活动资料：

　　（一）活动前期

　　1。工程系与工商系分别选派一男一女作为活动主持人;

　　2。两系分别准备5个节目，形式不限;

　　3。由工商系带给两个趣味游戏;

　　4。工程系和工商系组织部部长分别准备发言稿;

　　5。申请教室并购买瓜子和水果;

　　6。准备活动的背景音乐;

　　7。活动场地的布置。

　　（二）活动期间

　　1。主持人开场白然后引领大家齐唱《朋友》;

　　2。工程系组织部部长发言并自我介绍;

　　3。工程系组织部的工作干事做特色介绍;

　　4。工商系部长发言并自我介绍;

　　5。工商系组织部工作干事做特色介绍;

　　6。节目表演：两部门交叉表演;

　　7。第三个节目后，做第一次互动游戏;

　　8。继续进行节目的.表演;

　　9。第七个节目后，全体一齐跳《兔子舞》;

　　10。有主持人倡导大家畅所欲言，从而交流在组织部工作半年的感想;

　　11。主持人作出总结发言;

　　12。全体以歌曲《友谊天长地久》结束活动。

　　（三）活动后期

　　1。两部门合作清理活动现场;

　　2。工商系组织部干事写活动总结。

　　八。注意事项：

　　1、在会场内和会场外都要持续安静，节目的声音不宜过大;

　　2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话，可离开会场，或者尽可能小声接打，不要影响到他人为宜;

　　3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象;

　　4、请妥善保管好自我的贵重物品;

　　5、联谊会结束后及时打扫整理会场;

　　6、如有突发状况请及时和有关负责工作人员联系;

　　7、确保每位干事都参加活动;

　　8、主持人必须要能带动整个活动的氛围不能现场冷场;

　　9、活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。

　　九、经费预算;

　　瓜子、水果……………………………………………100元

　　十、主办单位：工程系与工商系团总支组织部

　　承办单位：工程系与工商系团总支组织部

活动方案 篇10

　　一、活动名称：童子军野外定向运动

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：圣芭芭拉国际社区

　　四、活动宗旨：

　　让孩子充分接近大自然，在活动中提升孩子的团队协助能力、与人沟通能力，训练孩子目标感、荣誉感，让孩子成为快乐、健康、有用的公民。

　　活动背景：

　　定向运动就是利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动通常设在森林，郊外和城市公园里进行，也可在大学校园里进行。

　　定向运动起源于瑞典。最初只是一项军事体育活动。“定向”这二个字在1886年首次使用，意思是：在地图和指南针的帮助下，越过不被人所知的地带。继 1919 年斯堪的那维亚举行了第一次正式的定向越野比赛后，至今已有近百年的历史。

　　五、活动内容：

　　1. 活动流程：出发点宣布活动内容——集体合影——分组编队——派发服装—

　　—比赛进行——到达终点——休息——宣布成绩——颁发奖品——集体合影——收队

　　2. 点标设计：总共十个点标，分别：

　　第一关：打弹珠比赛

　　规则：每个小组所有队员必须逐个在一定的距离内把弹珠打入洞内，方可进入下一关。

　　第二关：跳房子

　　规则：每个小组所有队员必须完成一个跳房子的任务方可过关。小队员用手

　　把沙包扔到第一格然后跳过去，以此类推完成任务。

　　第三关：拍烟盒

　　规则：每个小组每个人必须把一个烟盒拍反过来方可过关。

　　第四关：纸飞机比赛

　　规则：每个小组所有队员必须把纸飞机扔到指定的距离方可过关。

　　第五关：拼图比赛

　　规则：每个小组所有队员必须一起完成一张拼图方可过关。

　　第六关：踩气球

　　规则：每个小组所有队员必须一起踩破一个气球方可过关。

　　第七关：蒙眼作画

　　规则：所有小队员分成两组，一组小队员负责把白纸举在眼前（不可移动），另一组小队员蒙上眼睛在这张白纸上画一个圆圈（超出白纸范围需重画）。 第八关：跳绳

　　规则：每个小队员快速完成十个即可过关。

　　第九关：围房子

　　规则：小队员需要团结一致，用身体将绳子围成一个房子的形状即可过关。 第十关：射门比赛

　　规则：小队员需要在三米之一进宽三十厘米的球门一次即可过关。

　　3. 活动形式：用不同颜色的.袖标给小朋友分组，每个小组人数在5-10人，每个

　　小组抓阄产生一个小队长，再有一名家长带领带领，携带地图、指北针和旗帜，在领队的带领下寻找地图上的每个点标（点标以有工作人员为准），然后最短时间完成所有任务到达终点的为冠军。

　　4. 奖励机制：比赛最终以用时长短来计算团队成绩，分别产生第一名、第二名、

　　第三名和鼓励奖。

　　第一名奖品：1组

　　第二名奖品：1组7

　　第三名奖品：1组

　　鼓励奖奖品：2组

　　五、人员安排（16人）：

　　带队老师：5名 ? 点标人员：10名 ? 总协调人员：1名

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